部编五年级语文下册第三单元测试卷(精品附答案)

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人教部编版语文五年级下册:第三单元测试(含答案)

人教部编版语文五年级下册:第三单元测试(含答案)

第三单元测试卷一、给加点字的选择正确的读音,打上“√”。

(4分)造诣.(zhǐ yì) 总数.(shǔ shù)琵.琶(pí bí) 国子监.(jiān jiàn)蜀.国(shǔ sǔ) 繁.琐(fán fǎn) 传.说(chuán zhuàn)祭祀.(yì sì)二、下列选项中汉字字形结构不完全一样的一项是( )。

(2分)A.删剩殷挫剪 B.锥鸿撇树奈C.赴曲迂匠迎 D.闷问间闯闲三、给加点字选择正确的解释。

(填序号)(6分)1.“星”的解释如下:A.天文学上指宇宙间能发光的或反射光的天体;B.细碎的小颗粒东西;C.秤等衡器上记数的点。

火星.儿()披星.戴月()定盘星.()2.“祭”的解释如下:A.对死者表示追悼、敬意的仪式;B.供奉鬼神或祖先;C.使用(法宝)。

祭.祀()祭.奠()祭.起一件法宝来()四、猜字谜。

(6分)1.千字头,木字腰,太阳出来从下照,人人都说味道好。

谜底:()2.左看马靠它,右看它靠马,两边一起看,脚踩万里沙。

谜底:()3.一人一张口,口下长只手。

谜底:()4.一点一横长,一撇向四方,并排两棵树,栽在石头上。

谜底:()5.身穿白皮袄,山坡啃青草。

为了人们暖,甘脱身上袍。

谜底:()6.耳朵两把扉,身体似小山,鼻子长又软,做活真能干。

谜底:()五、选词填空。

(5分)独特奇特1.我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字,并震惊于它的无限活力和()魅力。

2.汉字是一门()的艺术。

虽然……但是……不是……而是……因为……所以……3.()我掌握了学语文的诀窍,()我的语文水平不错。

4.这次综合性学习()结束了,()对汉字的探究并没有结束。

5.这可()僵硬的符号,()有着独特性格的精灵。

六、把歇后语补充完整,再选择填空。

( 9分)1.芝麻开花——()。

2.小葱拌豆腐——( )。

3.隔着门缝吹喇叭——()。

最新部编版小学语文五年级下学期第三单元测试卷(附答案)

最新部编版小学语文五年级下学期第三单元测试卷(附答案)

2022年12月28日小学语文作业学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.在古代,人们最早使用的是()。

A.甲骨文B.金文C.隶书D.小篆2.下列句子中,没有运用对比手法的一项是:()A.用功学习的人把阅读当成乐趣,懒于进取的人却把阅读当成烦事。

B.对人类来说,地球是庞然大物,而对宇宙来说,地球只是一粒沙,是微乎其微的。

C.苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。

D.农民们都说:“看见这样鲜绿的苗,就嗅出白面包的香味来了。

”3.下列汉字形体演变次序排列正确的一组是()A.甲骨文、小篆、楷书、隶书B.甲骨文、小篆、隶书、楷书C.甲骨文、隶书、小篆、楷书D.隶书、甲骨文、小篆、楷书4.最适合夸奖同学表达能力强的一句歇后语是()A.飞机上挂暖瓶——高水平。

B.百货大楼卖西装——一套一套的。

C.寿星弹琵琶——老生常谈(弹)D.洞庭湖吹喇叭——想(响)得宽。

5.下面句子中的关联词语运用不恰当的一项是()A.因为她织得一手好彩锦,所以名字叫织女。

B.织女对孩子们说,天上虽然富丽堂皇,可是没有自由,她不喜欢。

C.只要嘴里含着那颗宝石,才能听懂各种动物说的话。

D.既然天上没什么好,你就不用回去了。

二、书写6.请将下面的内容,用正楷规范地抄写下来,注意行款整齐。

横竖撇捺有乾坤一笔一画成文章三、连线题7.中国汉字书法为汉族独创的表现艺术,已入选国家级非物质文化遗产名录,现将其称誉连起来。

无言的乐无形的诗无图的舞无声的画四、判断题判断下面的说法,对的打“√”,错的打“×”。

8.汉字是世界上使用人口最多的文字之一。

( )9.汉字大约产生于三千多年前,它经历了漫长的演变过程。

( )10.金文是铸刻在铜器上的文字,主要在商周时期使用。

( )11.清代的王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人。

( )12.小篆是我国最早的统一的文字。

( )13.字谜“看上去父亲多,实际上就一个”的谜底是“爹”字。

部编版小学语文五年级下册第三单元检测试题附答案(共4套)

部编版小学语文五年级下册第三单元检测试题附答案(共4套)

部编版小学语文五年级下册第三单元综合测评卷(一)(时间:90分钟满分:100分)一、用“√”为下列加点字选择正确的读音。

(5分)遨.游(áoào)狩.猎(shǒu shòu) 小篆.(zhuàn zuàn)铸.刻(shòu zhù) 碾.成(niǎn liǎn)二、修改下列词语中的错别字。

(8分)1.将词语中的错别字用“____”画出,并改正在括号里。

(4分)威名远杨( )兴高彩烈( )举世文名( )名人背出( ) 心领神汇( ) 避祸桃难( ) 粗细一至( ) 大喜过忘( ) 2.先找出商店招牌中的错别字用“____”画,再将正确的字写在括号里。

(4分)(1)汽车修理店:补胎冲气( ) (2)洗车店:洗车打腊( )(3)饭店:合饭( ) (4)水果店:波萝( )三、选字填空。

(5分)噪燥躁1.这里的天气本来就热得很,外面又传来汽车刺耳的音,他的心情烦躁极了。

代带戴2.北方的冬天很冷,不仅要穿棉衣,还要棉帽。

他从南方来时没这么多衣服,就请姐姐他上街去买。

做作坐座3.放学后小明在公交车上找了一个位下,一到家就打开书包完了语数业。

四、猜一猜,我是谁?(字谜游戏)(4分)1.二人手拉手,钢丝绳上走。

( )2.一点一横长,一撇到西方,并排两棵树,栽在石头上( )3.高爷爷的头,李爷爷的脚,郑爷爷的耳。

( )4.有木就开花,有水成汪洋,有雨长白斑,有草果儿甜。

( )五、下面歇后语中加点的字与哪个字谐音?请写在括号里。

(4分)1.下雨天出太阳——假情.( )2.隔着门缝吹喇叭——名.( )声在外3.老虎拉车——谁敢.( )4.从河南到湖南——难.(南)上加难.( )六、选词填空。

(3分)改进改善改造改变改革改良1.通过机构( ),这个单位的人员一下子减少了近三分之一。

2.农作物品种不( ),产量很难再提高上去。

3.只有不断( )工作方法,我们才会有不断地进步。

人教部编版五年级语文下册 第三单元测试卷【含答案】

人教部编版五年级语文下册 第三单元测试卷【含答案】

人教部编版五年级语文下册第三单元测试卷【含答案】人教部编版五年级语文下册第3单元测试卷时间:40分钟总分值:100分班级:姓名:成绩:一、把下面这一段话工整、规范地抄写在田字格中。

中华汉字,生动形象。

传播文明,盖世无双。

二、选择题。

下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案,请按题目要求选择一个正确的答案,将字母填在“(厂里。

A •隐藏(cGng)1•选出以下加点字读音完全正确的一项为哪一项(A •隐藏(cGng)B・药领(pO)C・国子监(ji&n)D・模仿(m6)宝藏(z&ng)当铺(pii)躲藏(c^ng)西藏(z&ng)• •铺盖(P。

)铺路(P。

)监考(ji白监护(ji&n)监狱(jian)■n)*模型(m.)铜模(mu)外观(m。

)2.在汉字中,“典”字本身含有“重要”的意思。

因此造字时,古人在“册”字下面加上c.“双手”或'底座”的形状,以示尊重。

下面的甲骨文表示“典’的是()a.休刘明博3.下列哪个汉字是形声字(a.休刘明博C.D.)B.凤凰虫星c.花为鉴宝,林为青果。

根据汉字的演变过程,下列哪一项是错误的()A.㊀。

e日c. fllfflW D.UH.以下加点的词语或歇后语运用不正确的一项为哪一项()A.我市的陶瓷制品十分畅销,连外地人都知道,可以说是“半夜三更放大炮一一一鸣惊人”啊!• • • •B.我本来十分看好我校男子足球队,可自从“希望杯”开赛以来,足球队屡战屡♦・♦败,真令人失望。

c.自从东新街成为商业街后,从早到晚行人络绎不绝。

d,他们完全是一个心思。

童一看他的眼神,她马上就能明白。

神会。

•♦•♦4 .生活处处有语文,以下街头宣传语中没有错别字的一项为哪一项()A.本公司承接管道按装业务。

B.夏季服装大促销。

C.本商场付食品专柜新进一批特色糖果。

D.前车与后车必需保持平安距离。

7.根据谜面猜谜语,下面谜底不正确的一项为哪一项()a.一块土,两个人站着,中间有一条线,两个人看不见。

部编版语文五年级下册 第三单元测试卷(含答案)

部编版语文五年级下册  第三单元测试卷(含答案)

五年级语文下册第三单元测试卷一、写出下列形声字的形旁。

(5分)蜀( ) 祭( ) 霜( ) 荒( )致( ) 阙( ) 珠( ) 值( )故( ) 络( )二、蒙蒙在街头招牌和站牌上找到了一些错别字,请你找出来并改正。

(7分)① ② ③ ④1.图①中有2个错别字: 应改为 , 应改为 。

2.图②中有1个错别字: 应改为 。

3.图③中有2个错别字: 应改为 , 应改为 。

4.图④中有2个错别字: 应改为 , 应改为 。

三、字谜猜猜猜。

(8分)1.一阴一阳,一短一长,一昼一夜,一热一凉。

( )2.一点一横长,一撇到南阳,并排两棵树,长在石头上。

( )3.四面不透风,中间刮北风。

( )4.左看马靠它,右看它靠马,两边一起看,脚踩万里沙。

( )四、按要求完成歇后语练习。

(5分)1.补充下列歇后语。

(3分)A. ——无(吴)用B.外甥打灯笼——C. ——净是输(书)D.四月的冰河——E. ——有言(盐)在先F.隔着门缝吹喇叭——2.从上面选择合适的后语填在括号里。

(填序号)(2分)(1)佛山陶瓷十分畅销,连外乡人都知道,可以说是( )啊!(2)我和爸爸下棋,实力相差甚远,每次都是( )。

五、按要求完成句子练习。

(8分)1.药铺将龙骨碾成粉末用作治疗创伤的药材。

(改为“把”字句和“被”字句) 。

2.我们学校有不少同学姓李。

我有好几个邻居姓李。

(把两话合并成一句) 。

3.三国时的杨修是猜谜高手。

(改为反问句)。

4.我国是一个多.民族、多.语言、多.文种的国家。

(用加点字造句) 。

六、综合性学习。

(9分)汉字是中华文化传播和交流的载体。

汉字之美,美在形体,点横撇捺呈现精妙组合;美在声y ùn( ),抑扬平z è( )传递音律和谐;美在意y ùn( ),字词句篇承载古今文明。

如今,以“书写的文明传递,民族的未雨绸m óu( )”为活动宗旨的《中国汉字听写大会》在全国刮起了“最炫民族风”。

【精品】(推荐)五年级下册语文试题-第三单元测试(含答案)|部编版

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第三单元测试卷一、给加点字的选择正确的读音,打上“√”。

(4分)造诣.(zhǐ yì) 总数.(shǔ shù)琵.琶(pí bí) 国子监.(jiān jiàn)蜀.国(shǔ sǔ) 繁.琐(fán fǎn) 传.说(chuán zhuàn)祭祀.(yì sì)二、下列选项中汉字字形结构不完全一样的一项是( )。

(2分)A.删剩殷挫剪 B.锥鸿撇树奈C.赴曲迂匠迎 D.闷问间闯闲三、给加点字选择正确的解释。

(填序号)(6分)1.“星”的解释如下:A.天文学上指宇宙间能发光的或反射光的天体;B.细碎的小颗粒东西;C.秤等衡器上记数的点。

火星.儿()披星.戴月()定盘星.()2.“祭”的解释如下:A.对死者表示追悼、敬意的仪式;B.供奉鬼神或祖先;C.使用(法宝)。

祭.祀()祭.奠()祭.起一件法宝来()四、猜字谜。

(6分)1.千字头,木字腰,太阳出来从下照,人人都说味道好。

谜底:()2.左看马靠它,右看它靠马,两边一起看,脚踩万里沙。

谜底:()3.一人一张口,口下长只手。

谜底:()4.一点一横长,一撇向四方,并排两棵树,栽在石头上。

谜底:()5.身穿白皮袄,山坡啃青草。

为了人们暖,甘脱身上袍。

谜底:()6.耳朵两把扉,身体似小山,鼻子长又软,做活真能干。

谜底:()五、选词填空。

(5分)独特奇特1.我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字,并震惊于它的无限活力和()魅力。

2.汉字是一门()的艺术。

虽然……但是……不是……而是……因为……所以……3.()我掌握了学语文的诀窍,()我的语文水平不错。

4.这次综合性学习()结束了,()对汉字的探究并没有结束。

5.这可()僵硬的符号,()有着独特性格的精灵。

六、把歇后语补充完整,再选择填空。

( 9分)1.芝麻开花——()。

2.小葱拌豆腐——( )。

3.隔着门缝吹喇叭——()。

部编五年级语文下册-第三单元测试卷(附答案)

部编五年级语文下册-第三单元测试卷(附答案)

统编版五年级语文下册第三单元测试卷题号一二三四五六七八九总分得分一、看拼音,写词语。

(4分)zhuāng jia mí yǔ xīn lǐng shén huìfèng huang xiān míng jì sì yǎng cán二、下列形声字按类型分类,完全正确的一组是( )。

(2分)①骑②闷③管④豪⑤凳⑥爸⑦雄⑧窍⑨园⑩编⑪慈⑫晨A.①③⑦①B.②④⑥⑨C.③⑥⑧⑩D.⑤⑨①⑩三、我能写出读音相同的词语。

(4分)例:pípa枇杷—琵琶shì lì()——()yì zhì()——()gōng kè()——()jílì()——()四、常识填空。

(7分)1.汉字已有_________年的历史。

(1分)2.汉字字体的演变顺序大体是:甲骨文→__________→纂书→_________→楷书。

另外,草书和行书则分别由______________和____________衍生而成。

(4分)3.王懿荣是第一个发现和研究_______________________的人。

(2分)五、把歇后语补充完整,再根据句子的意思选填歇后语。

(填序号)(7分)A.( )——照旧(舅)B.孔夫子搬家——( )C.隔着门缝吹喇叭——( )D.梁山泊军师——( )E.四月的冰河——( )1.佛山陶瓷十分畅销,连外乡人也知道,可以说是( )啊!2.我本来十分看好我校足球队,可自从开赛以来,球队是( ),真令人失望。

六、看图,完成练习。

(11分)1.认真辨一辨,再选一选。

(3分)①②③④⑤⑥羊()家()人()鸟()井()雨()2.(1)看了右面这个石刻,你有什么发现?(3分)____________________________________________________(2)这个石刻上刻了一句什么话?请用正楷字把它写下来。

部编版五年级语文下册第三单元达标测试卷(附答案)

部编版五年级语文下册第三单元达标测试卷(附答案)

部编版五年级语文下册第三单元达标测试卷(附答案)基础百花园(41分)一、书法展示,我会把字书写得工整、美观。

(5分)二、巧填同音字。

(6分)yì:()思()论利()容()chéng:继() ()立()墙()法jì:日() ()念妒() 四()三、按查字典的要求填空。

(5分)1.如果你不认识“颧”字,应按()查字法查字典,先查(),再查()。

2.如果你不会写“咳sou”的“sou”,应按()查字法查字典,先查(),再查()。

3.在《新华字典》的正文中,“喝”“渴”“揭”三个字的位置是()在前,()在中,()在后,我还会给“喝”换个偏旁变成新字,如()。

四、我会变,我会猜。

(5分)1.照样子,减一笔或加一笔变成新字。

(3分)例:旧—()衰—()兔—()钩—()例:予—()冶—()晴—()休—()2.猜字谜。

(2分)(1)多出一半。

()(2)一阳一阴,一短一长,一昼一夜,一热一凉。

()(3)耳朵贴在门缝里,听听有无好东西。

()(4)一人关入口,急得乱发抖,下边蹬掉底,上边顶出头。

()五、给下列加点字选择正确的意思。

(填字母,4分)1.【举】:A.提出;B.推选,选举;C.全;D.往上托,往上伸。

(1)举.世闻名()(2)选举.()(3)举.例()(4)举.重()2.【老】:A.年岁大(跟“少、幼”相对);B.对某些方面富有经验,老练;C.很久以前就存在的,时间久的;D.经常;E.很,极。

(1)老.远() (2)老.大爷()(3)老.迟到() (4)老.朋友()六、把下面的歇后语补充完整,并选择恰当的歇后语填空。

(1、2题填序号,8分)①____________________——照旧(舅)②四月的冰河——____________________③________________——有言(盐)在先④梁山泊军师——____________________⑤________________——无法(发)无天⑥隔着门缝吹喇叭——________________1.佛山陶瓷十分畅销,连外乡人也知道,可以说是()啊!2.尽管父母、老师都苦口婆心地教育他,可他仍是()。

最新部编版五年级语文下册第三、四单元检测卷(附答案)

最新部编版五年级语文下册第三、四单元检测卷(附答案)

部编版五年级语文下册第三、四单元测试卷及答案一、基础训练营(36分)1.看看这些字是怎么从图变成字的,把现在的字写在后面的括号里。

(4分)2.将下列汉字各减一笔或加一笔变成一个新字。

(6分)3.把下列物品名称写错的字画上圈,并在括号里写上正确的字。

(4分)()4.猜字谜。

(4分)(1)半青半紫。

谜底( )(2)三面有墙一面空,一个小孩坐当中。

谜底( )(3)一阴一阳,一短一长,一昼一夜,一热一凉。

谜底( )(4)有心走不快,见水装不完。

长草难收拾,遇食就可餐。

谜底( ) 5.用“______”画出广告语中的错字,并改正过来。

(6分)默默无蚊( ) 无可替带( ) 百衣百顺( )天尝地酒( ) 衣名惊人( ) 无屑可击( )6.把下面的歇后语补充完整,并选择恰当的歇后语填空。

(填字母)(9分)A________________________——照旧(舅)B孔夫子搬家——________________________C咸菜烧豆腐——________________________D________________________———开动(冻)了E梁山泊军师——________________________F隔着门缝吹喇叭——________________________________(1)莫言获得2012年诺贝尔学奖,如今他已是_______。

(2)他沉迷于网络游戏无法自拔。

老师批评,父母责骂,他仍是_______(3)明明周末和爸爸下棋,他一次也没赢,他不好意思地说:“我今天真是_______。

”7.选择正确答案填序号。

(填字母)(3分)(1)下列汉字起笔完全相同的一项是( )A.门尖必为B.月光长丸C.丑民司君D.玫革在成(2)下列汉字都是形声字的一项是( )A.休刘明鸟B.凤凰虫星C.花供简堡D.林丛清国(3)最合适夸奖同学表达能力强的一句歇后语是( )A.飞机上吹喇叭——高调儿B.百货大楼卖西装——一套一套的C.竹筛子兜水——漏洞百出D.洞庭湖吹喇叭——想(响)得宽二.综合展示厅(8分)8.根据上联发现的规律,填写下联。

人教部编本五年级下册语文第三单元测试卷(含答案)

人教部编本五年级下册语文第三单元测试卷(含答案)

人教部编本五年级下册语文第三单元测试卷及答案一、划去括号里不正确的字。

(3分)照(舅旧)不易(辩辨)认有(言盐)在先(谜迷)底头上(戴带)冠(鸣名)声在外二、用“”给下面加点的字选择正确的音节。

(6分)狩.猎(shǒu shòu)创.伤(chuāng chuàng)国子监.(jiān jiàn)造诣.(zhǐ yì)药铺.(pū pù)丞相.(xiāng xiàng)三、把下面的词语补充完整。

(6分)心领()()古往()()有()()先寒()暑()秋()()藏源远()()四、根据语境填入恰当的歇后语。

(4分)1.我与同桌下棋总是败给他,所以他嘲笑我:和他下棋就是__________________________________。

2.每次考试我都考七十几分,妈妈说我的成绩是__________________________________。

3.做人要清白,就像歇后语里说的:______________________。

4.由于台风造成了高铁晚点,等了四个小时以后,我们乘坐的车终于(填歇后语)分)1.汉字书法是一门独特的艺术。

(改为感叹句)2.难道汉字不是世界上使用人口最多的文字?(改为陈述句)3.一起遨游汉字王国,感受汉字的有趣。

(修改病句)4. 这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。

(缩句)5.汉字这么重要,我们写好汉字。

(改为双重否定句)六、根据单元阅读材料做题。

(10分)1.根据阅读材料填空。

(4分)(1)《门内添“活”字》讲了和(人名)猜字谜的事。

(2)今天的书法作品特别是印章中仍然较多使用这种字体。

(3)人们把刻在龟甲和兽骨上的文字叫。

2.关于字体演变下面说法正确的是()。

(2分)A.金文是铸刻在铜器上的文字,又称为铜器铭文,主要在商周时期使用。

B.小篆是从战国时期的秦国文字发展而来,秦朝统六国后得到推行,成为我国最早的统一的文字。

部编版五年级语文下册第三单元测试卷附答案

部编版五年级语文下册第三单元测试卷附答案

部编版五年级语文下册第三单元测试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四五六七八九总分得分积累运用一、选择正确答案的序号填空。

(10分)1.第一个发现和研究甲骨文的人是()A.顾炎武B.王懿荣C.欧阳询D.陈双新2.下列属于内形外声的字是()A.匪B.固C.葡D.问3.“”这个象形字的简体字是()A.马B.车C.象D.狗4.把下列书法字体的特点的序号填在相应的括号里。

A.古色古香 B.流畅 C.端庄 D.奔放(1)楷书()(2)草书()(3)小篆()(4)行书()5.下列字谜的谜底不正确的一项是()A.两目不同心相连。

(想)B.一边是绿,一边是红;一边喜雨,一边喜风。

(秋)C.二十四小时,莫当日字猜。

(旧)D.三面有墙一面空,一个小孩坐当中。

(四)二、按要求完成练习。

(10分)1.欣赏书法作品,把对应的字体填在括号里。

(填序号)(6分)A.草书B.行书C.楷书D.隶书E.小篆()()()2.看图写成语。

(4分)__________ __________ __________ __________三、先将歇后语补充完整,再根据语境填空。

(8分)A.______________——照旧(舅)B.孔夫子搬家——______________C.小葱拌豆腐——______________D.上鞋不用锥子——______________E.四月的冰河——______________F.隔着门缝吹喇叭——______________(1)在车辆维修人员的帮助下,这辆车子如同“______________”。

(2)不管老师怎样苦口婆心地教育,淘气包马亮还是“______________”。

四、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。

(6分)1.我国有文字可考的历史是从商朝开始的。

()2.金文是铸刻在铜器上的文字,字形线条粗壮。

()3.普通话不是国家通用语言文字。

()4.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字,主要在唐宋时期使用。

部编版五年级下册语文单元试题第三单元测试题(含答案)

部编版五年级下册语文单元试题第三单元测试题(含答案)

五下语文统编版第三单元测试题班级:姓名:一、看图猜成语。

(8)()()()()二、选一选。

(8)鱼酒鼎家三、猜字谜(猜一个字)。

(16)1.一家十一口。

()2.一百减一。

()3一月七日。

()4.一只狗四个口。

()5.十三点。

()6.十二点。

()7.十个哥哥。

()8.此字不奇怪,芬芳又自在,七人头上草,大家都喜爱。

()四、请你写出下列句子的谐音意思。

(16)1.十文钱掉了一文——_________2.一条腿的裤子——_________3.一二三五六——_________4.小苏他爸——_________5.猪八戒照镜子——_________6.千年的石佛像——_________7.老太婆上鸡窝——_________8.腊月天气——_________五、常识题。

(17)1.连一连。

(8)王羲之《玄秘塔碑》颜真卿《兰亭序》柳公权《研山帖》米芾《祭侄文稿》2.选一选。

(9)①行书②楷书③草书()()()五、仿写下面一段《百家姓》(要求字迹工整,不写错别字)(8)赵钱孙李周吴郑王冯陈褚卫蒋沈韩杨朱秦尤许何吕施张孔曹严华金魏陶姜戚谢邹喻柏水窦章云苏潘葛奚范彭郎鲁韦昌马苗凤花方俞任袁柳_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __________________________________六、阅读。

(27)错别字调查报告。

目的:寻找街头错别字,并记录或者拍下来,并分析原因。

我主要调查了菜场的广告牌和商店的招牌,出现了许多问题,主要有以下几类:(1)用谐音乱改成语。

如发屋把新形象写成新形像,-些服装店把一见钟情写成衣见钟情、伊拉克写成衣拉客、非同一般写成菲童衣般,一家饭店把海鲜急转弯写成海鲜急转湾等。

最新部编版五年级语文下册第三单元达标测试卷(两套及答案)

最新部编版五年级语文下册第三单元达标测试卷(两套及答案)

部编版五年级语文下册第三单元测试卷(两套及答案)时间:90分钟(第一套) 满分:100分 题号一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五总分得分一、常识填空。

(11分)1.汉字产生距今大约有__________年的历史。

2.汉字的演变顺序大体是:甲骨文→__________→篆书→__________楷书另外,草书和行书则分别由__________和__________衍生而成。

3.王懿荣是第一个发现和研究__________的人。

4.你知道下面几位大书法家的书法代表作品吗?请写下来。

王羲之:《__________》欧阳询:《__________》柳公权:《__________》颜真卿:《__________》5.“四月的冰河——开动(冻)了”这样的歇后语是根据汉字__________的特点创作的。

二、下列形声字按类型分类,完全正确的一组是( ).(2分)1.骑2.闷3.管4.豪5.凳6.爸7.雄 8.窍 9.园 10.园 11.慈 12.晨A.(1、3、7、10)B.(2、4、6、9)C.(3、6、8、12)D.(5、9、11、12)三、某校开大会向同学们宣布了一条规定,内容是:除了校徽,胸前①别②别③别的。

请你分别说说三个“别”字的意思,根据它们的意思再各组一个词。

(6分)①“别”意思:_____________________ 组词:_____________②“别”意思:_____________________ 组词:_____________③“别”意思:_____________________ 组词:_____________四、在方框里填上恰当的字。

(4分)某实验小学用五个读音相同的字作为校训,激励师生努力创造良好校风:环境整洁突个“净”字;秩序安定突出一个“_______”字;文明礼貌突出“_______”字;力争上游突出一个“_______”字;强身健体突出一个“_______”字。

统编人教部编版小学语文五年级下册语文第三单元试卷(含答案)

统编人教部编版小学语文五年级下册语文第三单元试卷(含答案)
2.示例:一棵棵、一排排参天大树一阵冷风从身边吹过3.没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。4、我国的汉字难道不丰富吗?5.示例:哥们兵不好当啊,怎么两只脚全没了?五、1.(1)网往2)明鸣(3糕高骑其2.示例:全民猜字送活动,书画艺术展,姓氏文化展。六、1.三四千年甲骨文金文小篆隶书楷书2.研究方法研究结论
有引起误解的可能。汉字是表意文字,多数汉字的字形、字音、字义之
间是有一定在联系的。如:枇、杷、琵、琶都是形声字。“枇”和“琵”
有相同的声旁“比”,“琶”和“杷”有相同声旁“吧”,所以“枇”
和“琵”读音相同、“杷”和“琶”读音相同。“枇杷”二字的形旁是
“木”,表示树木有关,“枇杷”指一种果树或这种树上结的果实。“琵
(3)加三笔:先一( )甲一( )巴一( )青一( )
四、句子训练营。(14分)
1.它们(汉字)像一群活泼可爱的孩子在纸片上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。(汉字给你什么感觉?照样子,续写两句)
汉字像___________________________________________________,
1.给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)
2.在短文的“□”中填上合适的标点符号。(3分)
3.根据意思写出文中相应的词语。(2分)
(1)在人品、学问方面做别人学习的榜样。()
(2)一下子明白过来。()
4.短文已用“‖"分为三个部分,请概括第二部分的内容。(1分)
__________________________________________________
像___________________________________________________________。

部编版语文五年级下册 第三单元单元测试卷(含答案)

部编版语文五年级下册  第三单元单元测试卷(含答案)

部编版五年级下册第三单元单元测评卷(测试时间:90分钟,满分:100分)一、书写(8分)1.(2020·全国五年级单元测试)看拼音,写词语。

fèng huáng xiān míng jìsìyǎng cánzhuāng jia míyǔxīn lǐng shén huì二、信息匹配(6分)1.(2021·全国五年级课时练习)用“○”圈出词语中的错别字,将正确的字修改在后面的括号中,并完成练习。

(4分)默默无蚊()风奇云涌()得陇忘蜀()心如纸水()机犬升天()徇私五弊()青美竹马()如饥似喝()我发现了:。

三、填空题(20分)1.(2021·全国五年级课时练习)给下列汉字分类。

(3分)火网采本刃晶牛暮象形字:___________会意字:___________指事字:___________2.(2021·全国五年级课时练习)书法欣赏。

(5分)(1)以上三幅书法作品的字体分别是_______、_______、_______。

(2)我最喜欢_____的作品,因为________。

3.(2021·全国五年级课时练习)根据提示填空。

(6分)1).________是刻在龟甲或兽骨上的文字,主要在商周时期使用。

金文是铸刻_______上的文字。

小篆是从战国时期的秦国文字发展而来,是我国最早的_______的文字。

隶书形成于战国晚期,是汉字发展史上古今文字的___________。

2).“颜、柳、欧、赵”是世代相传的“楷书四大家”,他们分别是颜真卿、____________、____________、赵孟類。

4.(2020·全国五年级单元测试)将下列歇后语补充完整。

(6分)(1)孔夫子搬家——(____ _ )(2)打破砂锅——(_____ )(3)和尚打伞——(_____ )(4)井底青蛙——(_____ )(5)竹篮打水——(_____ )(6)瞎子点灯——(_____ )四、语言表达(5分)1.(2021·全国五年级课时练习)根据搜集资料的方法,完成练习2.(2020·全国五年级单元测试)表达与交流一个公用电话亭上赫然写着“国际国内,长途直拔”,实在令人费解,不知道如何去“拔”。

部编版五年级语文下册第三单元测试卷附答案

部编版五年级语文下册第三单元测试卷附答案

部编版五年级语文下册第三单元测试卷附答案部编版五年级语文下册第三单元测试卷时间:90分钟满分:100分积累运用一、根据拼音写同音字。

(4分)【tuō】()地()下【hú】()水()蝶【yún】()彩耕()【jī】()饿()遇二、选择题。

(12分)1.下列字谜的谜底不正确的一项是()A.有手怀抱里,有脚想溜掉,有火点就跑。

(包)B.二十四小时,莫当日字猜。

(旦)C.三面有墙一面空,一个小孩坐当中。

(四)D.一点一横长,口字在中央,大口不封口,小口里面藏。

(高)2.下列词语书写完全正确的一组是()A.校圆边疆绣花浇水B.松弛锻练山峰详略C.大象抑扬观赏性别D.辩认典礼手册造诣3.下列四组汉字中,全都是形声字的一项是()A.服脏脑磊肥B.护顶烂炳锻C.教政功牢救D.仰休伪传优4.下列加点的词语或歇后语运用不正确的一项是()A.我市的陶瓷十分脱销,连外乡人也晓得,可以说是“XXX三更放大炮——一鸣惊人”...........啊!B.我本来十分看好我们学校男子足球队,可自从希望杯开赛以来,足球队屡战屡败,真....令人失望。

C.自从东新街成了商业街后,行人从早到晚川流不息。

....5.下面是XXX在路边拍的招牌和提示牌的照片,图中没有错别字的一项是()A.B.C.6.下列说法有误的一项是()A.甲骨文字形的象形性较强,写法也固定。

B.金文是铸刻在铜器上的笔墨,字的线条细小。

C.小篆字形结构稳定,线条圆转,粗细基本一致。

D.楷书字形朴直,笔划规整平直,便于书写和认读。

三、把下面的书法作品与其所使用的字体连线。

(4分)四、选择字或词填空。

(7分)笑哭太阳月亮1.每个字都有不同的风韵,看到“________”这两个字,你能感触到热和力,而望见“________”这两个字,眼前却又闪着清丽的光辉;“_____”字令人欢快,“_____”字一看就让人想流泪。

XXX活泼形象古色古香2.相关于楔(xiē)形笔墨,汉字__________,小篆、隶书__________,狂草奔放如__________。

部编版五年级语文下册第三单元 达标测试卷附答案

部编版五年级语文下册第三单元 达标测试卷附答案

部编版五年级语文下册第三单元达标检测卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四五总分得分一、基础训练营。

(27分)1. 猜字谜。

(7分)(1)半青半紫。

谜底:()(2)三面有墙一面空,一个小孩坐当中。

谜底:()(3)一阴一阳,一短一长,一昼一夜,一热一凉。

谜底:()(4)有心走不快,见水装不完,长草难收拾,遇食就可餐。

谜底:()(5)看图猜字。

()()()2. 根据语境,写出相应的同音词。

(4分)ɡōnɡkè(1)汉夫说:“等我()了这个难题,我今天的()就完成了。

”pípɑ(2)我姐姐多才多艺,她不仅会跳舞,还会弹()。

她最喜欢吃()。

3. 请找出下面图片中的错别字,并改正过来。

(2分)_______改为______________改为_______4. 选择题。

(填字母)(14分)(1)()和()都是在象形字的基础上增加声符创造出来的。

A. 蜀B. 凤C. 星D. 祭(2)下面三幅图和字符所表示的字分别是()A. 北、并、从B. 并、从、北C. 从、并、北D. 从、北、并(3)根据汉字的表意特点,推测“璞”的意思可能是()A. 美丽的女孩B. 一种职业C. 含玉的石头D. 部落首领(4)下面全是形声字的一组是()A. 相暮详日B. 站战胆兵C. 峰锋匠雨D. 雾霜江慈(5)下列歇后语的使用有误的一项是()A. 打扫卫生的同学匆匆将工具“飞回”卫生角,教室和包干区整洁了,这里的“脏乱差”还是外甥打灯笼——照旧(舅)。

B. 一片好心却把事情办糟了,我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。

C. 李医生的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外”啦!连外省的人都来找她治病。

D. 奶奶第一次来我家,做饭的时候找不到盐,我对她说:“这不是‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’吗?您怎么就看不到呢?”(6)下列关于汉字字体的说法不正确的一项是()A. 甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字,主要在商周时期使用。

部编版五年级语文下册第三单元测试卷(含答案)

部编版五年级语文下册第三单元测试卷(含答案)

部编版五年级语⽂下册第三单元测试卷(含答案)第三单元素养形成卷(考试范围:综合性学习:汉字真有趣、综合性学习:我爱你,汉字)⼀、我是⼩⼩书法家。

(4 分)眉头⽆⼀事, 笔下有千年。

⼆、选择题。

(20 分)1. 下列字与“痕”结构完全相同的⼀组是( ) 。

(2 分)A. 偶藏枯B. 病磨遗C. 苦装延D. 困国厅2. 根据图⽚, 选择正确的字。

( 填序号)(4 分)A. 北B. 册C.并D. 秉( ) ( ) ( ) ( )3. 选⼀选。

( 填序号)(6 分)A. 李⽿B. 李冰C.李世民D. 李清照E. 李时珍F. 李⼤钊(1) 中国共产党创始⼈之⼀:( ) 。

(2) 南宋⼥词⼈:( ) 。

(3) 明代医药学家:( ) 。

(4) 唐太宗:( ) 。

(5) 春秋时期思想家:( ) 。

(6) 战国时期⽔利家:( ) 。

4. ⼀次, 考官张岳给汤显祖出了个字谜: “半边⼤, 半边⼩, 半边跑, 半边跳。

半边奔驰疆场上, 半边偷偷把⼈咬。

”汤显祖翻开爱国诗⼈屈原的著作, 指着⼀⾸名诗的题⽬说: “⽼师, 字谜便在其中。

”你知道谜底是什么吗?(2 分) ( )A. 魂B. 骚C. 歌D. 涉5. 下列句⼦中歇后语的运⽤有误的⼀项是( ) 。

(2 分)(1) 服务员⾛过来问他吃什么, 他头也不抬: “外甥打灯笼——照旧( 舅) 。

”服务员⼀笑, 转⾝奔向后厨。

(2) 他废寝忘⾷地发明了⼀个洗碗的⼩玩意⼉, 可这对我们来说, 完全是“梁⼭泊的军师——⽆( 吴) ⽤”啊!(3) 公鸡在鸡舍⾥打鸣, 响亮的声⾳传到了村外, 我不禁感叹:“这可真是‘隔着门缝吹喇叭——名( 鸣) 声在外’啊! ”(4) 哥哥严肃地对我说: “我们‘咸菜烧⾖腐——有⾔( 盐) 在先’, 你要是把我的书弄坏了, 可是要赔的! ”6. 下列关于⾪书的说法有误的⼀项是( ) 。

(2 分)(1) ⾪书通⾏于战国晚期, 形成于两汉。

(2) ⾪书将篆书圆转的线条改为了直笔或⽅笔。

部编版五年级语文下册第三单元测试卷(3套)附答案

部编版五年级语文下册第三单元测试卷(3套)附答案

部编版五年级语文下册第三单元测试卷(一)一、基础百花园。

1.按要求,完成练习。

周末你和同学去黄老师家里做客,看到客厅挂着一幅书法作品,同学脱口而出:妇如至宝。

黄老师听了大笑起来。

请你将下面的成语按现在的书写习惯,用正楷抄写在田字格里。

2.给加点字的选择正确的读音,打上“√”。

造诣.(zhǐ yì)总数.(shǔ shù)琵.琶(pí bí)国子监.(jiān jiàn)蜀.国(shǔ sǔ)繁.琐(fán fǎn)传.说(chuán zhuàn)祭祀.(yì sì)3.请你给下面的形近字组词,并填入括号里。

燥噪(1)房屋里的空气非常(),需要种上几盆花来湿润一下空气。

(2)为了减少()的侵扰,我们要多种树。

拨拔(3)因为李叔叔工作出色,今年被()为总经理。

(4)今年南方发生洪涝灾害,政府(),进行救灾,确保人民生命、财产安全。

4.下面是三幅不同书体的《千字文》,每幅字各有什么特点?正确的一项是()A.流畅淋漓端庄秀丽奔放不羁B.端庄秀丽流畅淋漓奔放不羁C.端庄秀丽奔放不羁流畅淋漓D.奔放不羁端庄秀丽流畅淋漓5.根据具体语境,给“肖”字加上合适的偏旁部首组成新字,并填空。

元()节到了,公园里()售花灯。

一盏盏花灯五彩缤纷,形态各异,非常好看!最好看的要数那挂在假山()壁上的“双龙戏珠灯”了。

瞧那边,来了两位年轻的姑娘,她们都留着齐耳的短发,发()上还打着漂亮的蝴蝶结,显得特别俊()美丽。

一会儿,她们俩的笑声()失在观灯的人群中了。

6.请从括号中选出一个最符合语境的词语,用“√”标出。

(1)唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图,他分外(珍惜爱惜爱护),家人碰也碰不得。

(2)汉字经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等演变过程,是世界上历史最(悠长悠远悠久)的文字之一。

(3)病人(冷静平静安静)地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。

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第三单元测试卷
时间:90分钟满分:100分题号一二三四五六七八九总分得分
积累运用
一、选择正确答案的序号填空。

(10分)
1.第一个发现和研究甲骨文的人是()
A.顾炎武
B.王懿荣
C.欧阳询
D.陈双新
2.下列属于内形外声的字是()
A.匪
B.固
C.葡
D.问
3.“”这个象形字的简体字是()
A.马
B.车
C.象
D.狗
4.把下列书法字体的特点的序号填在相应的括号里。

A.古色古香 B.流畅 C.端庄 D.奔放
(1)楷书()(2)草书()
(3)小篆()(4)行书()
5.下列字谜的谜底不正确的一项是()
A.两目不同心相连。

(想)
B.一边是绿,一边是红;一边喜雨,一边喜风。

(秋)
C.二十四小时,莫当日字猜。

(旧)
D.三面有墙一面空,一个小孩坐当中。

(四)
二、按要求完成练习。

(10分)
1.欣赏书法作品,把对应的字体填在括号里。

(填序号)(6分)
A.草书
B.行书
C.楷书
D.隶书
E.小篆
()()()
2.看图写成语。

(4分)
__________ __________ __________ __________
三、先将歇后语补充完整,再根据语境填空。

(8分)
A.______________——照旧(舅)
B.孔夫子搬家——______________
C.小葱拌豆腐——______________
D.上鞋不用锥子——______________
E.四月的冰河——______________
F.隔着门缝吹喇叭——______________
(1)在车辆维修人员的帮助下,这辆车子如同“______________”。

(2)不管老师怎样苦口婆心地教育,淘气包马亮还是“______________”。

四、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。

(6分)
1.我国有文字可考的历史是从商朝开始的。

()
2.金文是铸刻在铜器上的文字,字形线条粗壮。

()
3.普通话不是国家通用语言文字。

()
4.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字,主要在唐宋时期使用。

()
5.《门内添“活”字》这个故事赞扬了杨修的聪明、机智。

()
6.研究性报告有多种形式,研究的目的、方法、结果等内容是可有可无的。

()
五、综合性学习回顾。

(11分)
1.活动计划一般包括:活动时间、______________、______________、分工情况。

2.搜集资料有多种方法,如______________、______________、___________ ___。

3.汉字字体的演变主要经历了五个阶段:甲骨文—()—小篆—()—()。

4.研究报告主要包括这几个部分:①问题的提出;②______________;③
______________;④______________。

六、语文运用。

(5分)
某市304路公交车的司机座位后面有个铁皮箱,上面写着8个绿色大字:“严禁做人,后果自负。

”乘客每次看到这几个字,总是哭笑不得,这是为什么呢?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 七、非连续性文本阅读。

(8分)
下面是状状在“遨游汉字王国”探究活动中,通过不同途径搜集到的资料。

请认真阅读,回答问题。

【材料一】丰子恺先生在《书法略说》中说:“世界各国的文字,要算我们中国字为最美术的。

别国的字,大都用字母拼合成,长短大小,很不均齐。

只有我们中国的字,个个一样大小,天生成是美术的。


【材料二】央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题,没有大牌明星,只有来自全国各地的中学生;没有声嘶力竭的歌唱,只有安安静静地书写。

节目开播以来,全国刮起了一股汉字听写风潮,还催生了一批“听写族”。

1.从材料一中,你得出的信息是:______________。

(2分)
2.下面是一个汉字的演变过程,请根据前几个字形将其简化字写在田字格中。

(1分)
3.下面对材料二的信息分析不恰当的一项是()(2分)
A.传统文化类节目走上荧屏,深受观众喜爱。

B.汉字文化的传承引起了人们的重视。

C.《中国汉字听写大会》节目意在唤醒更多的人对文字基本功的掌握和对
汉字文化的学习。

D.《中国汉字听写大会》节目虽然能让人在游戏中领略汉字之美,但是不
利于学生学习汉字。

4.作为小学生,你觉得可以为传承汉字文化做哪些努力?(3分)
________________________________________________________________
阅读理解
八、课外阅读。

(12分)
汉字的美学价值
汉字是充满美感的文字,可以毫不夸张地说,世界上还很难找到一种文字能与汉字相抗衡。

汉字有结构之美。

汉字是一种象形文字,这一特点决定了它美的底蕴。

汉字像建筑物一样,有间架结构,不管是左右结构、上下结构、包围结构,汉字的第一要求就是稳定,不能摇晃倒地。

于是,汉字特别讲究协调和平衡。

有许多字,实际上是一种对称的结构。

汉字的这一特点,成了书法艺术的基础。

汉字有意象之美。

汉字是用线条来描摹事物的,因此,其中充满了一种意象之美。

比如,我们平常见到的“哭”与“笑”两个字,不论你用何种字体来写,看上去都会觉得“哭”就是在哭,“笑”就是在笑。

有个舞厅的外面挂了一个“舞”字招牌,活生生是一个女子在独舞。

这就是汉字的神奇之处。

汉字有音律之美。

汉字一字一音,发音抑扬顿挫,极富美感。

中国的诗歌历来是讲究平仄,讲究押韵,讲究节奏的。

为什么?因为这样才能把汉字的音律美体现出来。

现在一些人写自由诗,根本就不管汉字固有的音律美,
诗歌散文化,硬性断句,随意换行,结果不但诗歌的意境受损,而且音律美也丧失殆尽。

一首好诗,()意境要美,()要有音律美。

这样,朗诵时才会激情喷发,感染听众。

汉字有动感之美。

汉字书体纷繁,姿态万千。

它不为形体所拘,()是狂草,我们()可以从其狂放奔放的笔画中欣赏到它的动感之美。

不同书体体现不同风格。

正楷,如正襟危坐的君子;行书,如健步行走的军人;草书,如步履匆匆的商贾;狂草,如跃马酣战的斗士。

写得好的汉字,便成了书法,成了艺术精品。

在世界文字之林中,中国汉字确乎是异乎寻常的。

它的创造契机显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式。

1.从下面选择恰当的关联词语填在文中的括号里。

(2分)
虽然……但是……即使……也……不但……而且……
2.读短文,完成练习。

(8分)
(1)短文的结构特点是()。

(2分)
A.总—分
B.总—分—总
C.分—总
(2)短文从四个方面介绍了汉字的美学价值,分别是:________________ _______________________(4分)
(3)画线的句子运用了__________和__________的说明方法,生动形象地说明不同书体体现不同风格,显示了汉字的动感之美。

(2分)
3.阅读下面的链接材料,说一说,这段文字可以体现汉字哪一方面的美学价
值?(2分)
链接材料:“重”字一望而沉坠,“霜”字好像散发出一种寒气,“幽”
字一出现,你似乎进入了森林或宁静的院落。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________
语言实践
九、习作。

(30分)
我们每天都在和汉字打交道,你是否感受到汉字很有趣呢?请写一写自己在学习中与汉字有关的小故事。

注意写出自己的感受和体会,450字左右。

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