安徽科技学院2020年普通专升本《汉语言文学》考试大纲
安徽科技学院2020年普通专升本《计算机科学与技术》考试大纲
计算机科学与技术专业【考试科目】《计算机专业基础》、《C程序设计》【考试范围】计算机专业基础：计算机概述；计算机系统的组成与基本工作原理；微型计算机的基本知识；计算机信息表示；计算机安全；操作系统概述；Windows7的基本操作；管理软件资源；管理硬件设备；管理文件和文件夹；使用控制面板；使用Windows7附件；Word2 010概述；Word2010的基本操作；Word文档的基本排版；Word文档的高级排版；Word2010表格处理；Word2010图文混排；Excel2 010概述；工作簿的基本操作；Excel2010的数据计算；Excel2010的图表；Excel2010的数据处理；PowerPoint2010概述；PowerPoint2 010演示文稿的制作；放映幻灯片；设计演示文稿的整体风格；Po werPoint的其他操作；计算机网络基础知识；计算机局域网；Intern et基础应用；IE浏览器；搜索引擎；电子商务；电子邮件。
C程序设计：程序设计概念、发展及其特点；C语言程序的结构；C程序的步骤与方法；算法的概念；算法的特性；算法的表示；结构化程序设计方法；数据的表现形式及其运算；运算符和表达式；C语句；数据的输入输出；选择结构和条件判断；用if语句实现选择结构；关系运算符和关系表达式；逻辑运算符和逻辑表达式；条件运算符和条件表达式；选择结构的嵌套；用switch语句实现多分支选择结构；用while语句实现循环；用do…while语句实现循环；用for语句实现循环；循环的嵌套；continue和break语句的使用；定义和引用一维数组；定义和引用二维数组；字符数组；函数的定义、调用和声明；函数的嵌套调用和递归调用；局部变量和全局变量；指针的定义和使用；通过指针引用数组；通过指针引用字符串；指向函数的指针；指针数组和多重指针；定义和使用结构体变量；使用结构体数组；结构体指针；用指针处理链表；共用体类型；使用枚举类型；用typede f声明新类型名。
《汉语言文学专业综合》专升本考纲
《汉语言文学专业综合》专升本考纲第一篇：《汉语言文学专业综合》专升本考纲2006年四川省普通高等学校专升本《汉语言文学专业综合》考试大纲（试行）一、要求1、了解文学发展史，学习重要作家作品，能把握其思想内涵和艺术特色，了解各种文学常识。
能够比较准确地分析作品的思想内容和艺术特色，具备较强的文学阅读能力和较高的文学鉴赏水平。
2、对文学活动有理性的正确的认识，掌握文学理论的基本原理，并能够运用文学理论的知识认识和分析各种文学现象。
3、能正确规范运用汉语言文字，掌握各种文体写作知识，能综合运用各种表达方式，具有较高的写作能力。
二、考试时间：120分钟三、考试知识范围及要求：一、现当代文学（35%）《现当代文学》课程的考试范围包括：文学常识，作家及其作品分析与欣赏。
（一）文学常识：掌握现当代文学中重要作家的生平、思想、代表作，了解其主要的思想倾向、文学主张、艺术成就；掌握重要作品的作者、写作年代、文体性质、基本内容、主要特色和在文学史上的地位；了解、掌握现当代文学史上的文艺思潮、文艺运动、文学社团；识记现当代文学的重要作家作品。
（二）作品分析与鉴赏：要求通过阅读作品，能了解作品的创作背景和题材，能理解和概括作品的主旨，能较深入的分析人物形象及典型意义，能准确把握作品的创作特色，如结构特点、作品的表现手法、语言特点及审美情趣，达到能对具体作品进行分析的目的。
（三）重要作家作品：1、现代文学部分：鲁迅《阿Ｑ正传》、郭沫若《女神》、闻一多《死水》、徐志摩《再别康桥》、郁达夫《沉沦》、茅盾《子夜》、老舍《骆驼祥子》、巴金《家》、曹禺《雷雨》、沈从文《边城》、艾青《大堰河—我的保姆》、钱钟书《围城》、赵树理《小二黑结婚》。
2、当代文学部分：柳青《创业史》、梁斌《红旗谱》、杨沫《青春之歌》、王蒙《组织部新来的年轻人》、茹志鹃《百合花》、贺敬之《回延安》、老舍《茶馆》、刘心武《班主任》、蒋子龙《乔厂长上任记》、张洁《沉重的翅膀》、谌容《人到中年》、高晓声《陈奂生进城》、舒婷《致橡树》。
安徽专升本语文考试大纲2023
安徽专升本语文考试大纲2023一、考试性质与目的安徽专升本语文考试是为了检测考生是否具备进入本科阶段学习的语文能力。
通过考试，考生应能够正确理解和运用祖国的语言文字，具备良好的阅读、写作和表达能力。
本考试旨在考核考生的语文基础、阅读理解能力、文学鉴赏能力以及口头表达能力。
二、考试内容与要求（一）考试内容1. 现代汉语基础知识（包括语音、文字、词汇、语法、修辞等方面）；2. 古代汉语基础知识（包括古代汉语的常用字、词义、句式、音韵等）；3. 阅读理解能力（能够理解文章的主旨、重要概念、重要细节，能够分析文章的结构和思路，能够把握作者的写作意图和态度等）；4. 文学鉴赏能力（能够欣赏诗歌、散文、小说等文学作品的情感和艺术价值）；5. 写作能力（能够根据题目要求，运用适当的语言表达方式，完成一篇符合要求的作文）。
（二）考试要求1. 考生应具备扎实的语文基础，能够正确理解和运用基本的语文知识；2. 考生应具备较强的阅读理解能力，能够准确把握文章的主旨和细节；3. 考生应具备较高的文学鉴赏能力，能够欣赏文学作品的艺术价值；4. 考生应具备较强的口头表达能力，能够根据题目要求，完成一篇符合要求的作文；5. 考生应具备良好的思维和创新能力，能够灵活运用所学知识解决实际问题。
三、考试形式与题型1. 考试形式：闭卷、笔试；2. 考试时间：3小时；3. 题型：选择题、简答题、分析题、写作题等。
四、样题及难度分析样题一：选择题1. 下列词语中，读音和字形完全正确的一项是（）A. 岑寂（jì）B. 暴虐（làn）C. 膏粱（liáng）D. 骠悍（piào）2. 下列句子中，语法正确的一项是（）A. 他一边走路一边唱歌B. 他很快地吃完了早餐C. 教室里坐着很多老师D. 这本书我读了两次以上。
分析题：请阅读下面这段文字，回答问题。
“春水初生，春林初盛，春风十里，都不如你。
”这句话表达了作者对谁的思念之情？请结合语境进行分析。
安徽科技学院2020年普通专升本《市场营销》考试大纲
市场营销专业【考试科目】《管理学原理》《市场营销学》【考试范围】管理学原理：管理的内涵；管理者；管理学；管理道德和社会责任；早期管理思想及管理理论萌芽；古典管理理论；行为科学理论；管理理论丛林；当代管理理论；预测的含义及步骤；预测的种类和方法；决策的类型、特征、程序与方法；计划的概念与分类；计划的编制程序与方法；目标管理；组织概述；部门划分；组织结构的类型；集权与分权；领导理论；领导和领导工作；领导方法和领导艺术；对人性的认识；激励概述；沟通的含义与沟通过程；沟通的类型；有效的沟通；控制工作概述；控制工作的原理与类型；控制方法与技术。
市场营销学：一、市场营销学导论1.市场和市场营销的概念；2.市场营销的相关概念；3.市场营销管理的概念；4.市场营销管理的任务；5.市场营销管理哲学的概念及演进过程；6.顾客让渡价值。
二、规划企业战略与市场营销管理过程1.市场营销战略的含义；2.企业战略规划的一般过程；3.波士顿矩阵法以及通用矩阵法；4.密集性增长战略、一体化增长战略、多角化增长战略；5.市场营销管理的一般过程；6.市场营销组合的概念及组成。
三、市场营销环境1.市场营销环境的含义；2.市场营销环境的特征；3.微观市场营销环境的构成；4.宏观市场营销环境的构成；5.市场营销环境分析方法及营销对策。
四、市场购买行为分析1.消费者市场的含义与特点；2.消费者购买行为模式；3.影响消费者购买的主要因素；4.消费者购买决策过程的参与者；5.消费者购买行为类型；6.消费者购买决策过程的主要步骤；7.组织的市场特点；8.生产者购行为的类型。
五、市场营销调查与预测1.市场营销调查的含义；2.市场营销调查的类型；3.市场营销调查的步骤；4.市场营销调查的方法；5.问卷的基本结构；6.问卷设计的过程；7.调查报告的内容；8.市场预测的含义及内容；9.市场预测的步骤；10.市场预测的方法。
六、目标市场营销战略1.市场细分的含义、作用；2.市场细分的标准和原则；3.目标市场营销的含义；4.目标市场的选择模式；5.目标市场营销战略；6.目标市场营销战略选择影响因素；7.市场定位的含义、步骤、方式。
(2)2020年《大学语文》考试大纲--知乎解读与2019区别
2020年《大学语文》考试大纲浙江省普通高校“专升本”统考科目：《大学语文》考试大纲一、考核总目标普通高校“专升本”统考科目《大学语文》主要考查考生识记理解、分析综合、鉴赏评价、写作应用等能力，具体分为基础知识（语言知识、文学及实用文知识）和基本能力（阅读能力、写作能力）两大方面。
二、考核内容（一）基础知识1．语言知识（1）能够识记、理解常用的文言词语，掌握文言文作品中词类活用、一词多义、通假字、古今字等语言现象及常见的特殊句式，能够进行简单的文言今译。
（2）能够准确地使用汉字，识记和解释现代作品中的疑难词语（不含科技术语），了解汉语语法规范，掌握准确、得体、简明、生动的语言表达方法。
（3）掌握常见的修辞手法。
2．文学知识（1）掌握古今中外重要作家、代表作品的基本情况。
如作家的时代、国别、字号、代表作、诗文集名称、文学主张、艺术成就等；代表作品的出处、编著年代、基本内容、主要特色和在文学史上的地位等。
（2）了解文学史中出现的重要文学流派和文学现象。
（3）默写常见的名句名篇。
（详见背诵篇目）注：基础部分较之前大纲无变化，但从近两年的真题来看，要涉猎更多的文学常识知识，以应对2020的考试！例2019年真题考查到了《悲惨世界》的男主角是谁，答案是冉阿让。
该题较前几年的考题更加偏一点，难度也较大一点。
因此需要考生扩宽自己的复习范围，且复习要精细！3.实用文知识掌握基本的实用文体的语言要求及写作规范，包括《党政机关公文处理工作条例》（2012）规定的十五种公务文书及声明、启事、证明、求职信、演讲稿（含欢迎词、欢送词、答谢词）、简报、计划（策划书）、总结、调查报告等事务文书。
注：由原来的的13种变为现在的15种（二）基础能力1．阅读能力（1）能正确分析文章的逻辑层次，理解并概括段落大意及作品的主旨。
（2）能准确地分析一篇文章（文学及实用文）的材料、表现手法和表达技巧，能联系文章说明常见辞格的修辞作用。
（3）能结合不同文体的特点，分析作品语言的特色，体味富有表现力的语言的含义和表情达意的作用。
安徽2020年普通专升本《语言基础》科目考试大纲
阜阳师范大学2020年普通专升本招生专业课考试大纲《语言基础》科目考试大纲一、总纲：本考试大纲适用于安徽省普通高校汉语言文学教育相关专业的全日制“专升本”考生。
考试结果将作为安徽省普通高校高职高专学生申请“专升本”的成绩依据。
本《语言基础》考试采用闭卷、笔试的形式，结合安徽普通高职高专院校《语文教育》课程教育教学实际，目的在于测试考生是否掌握汉语言的基本理论和基本方法。
本考试大纲给出了本次考试的考查范围以及考查的性质和目标，同时规定了考试的形式，有利于帮助考生对该考试的考查方向有一定的了解。
本考试大纲依据安徽省教育招生考试院编写的《考试大纲编写指引》、普通专升本招生考试专业课科目及参考书目进行编写。
本考试是为了贯彻国家和省的相关要求、依据有关政策文件，落实考查与培养目标而进行。
评价考查的维度包括基础性、综合性、应用性和创新性。
本科目考试大纲由阜阳师范大学负责解释。
二、学科考查内容纲要：（一）考核目标与要求本考试要求考生对现代汉语的语音、文字、词汇、语法和古代汉语的文选、通论等内容进行系统学习，能比较准确地理解古代汉语和现代汉语的内涵，包括语音、文字、词汇、语法等理论；掌握“六书”内容、古今字、通假字、繁简字的基本理论和原则，分析、解决古文阅读中的实际问题。
（二）考试范围与要求现代汉语部分1.语音部分（1）语音的性质（2）普通话语音系统（3）音节的结构2.文字部分（1）汉字的整理（2）汉字的标准化3.词汇部分（1）词汇概说（2）词义的性质与构成（3）义项和义素（4）同义词和反义词（5）词义与语境的关系（6）现代汉语词汇系统（7）熟语系统（8）词汇的演变与词汇的规范化4.语法部分（1）语法概说（2）词类划分的依据（3）实词（4）虚词（5）短语（6）句法成分（7）单句（8）病句（9）复句（10）标点古代汉语部分1.文选部分《郑伯克段于鄢》《晋灵公不君》《大同》《寡人之于国也》《晁错传》《华佗传》《陈情表》《兰亭集序》《滕王阁序》《前赤壁赋》《苛政猛于虎》《虽有嘉肴》《诗经·蒹葭》《诗经·采薇》《诗经·氓》2.通论部分（1）古代汉语常用工具书简介①常用工具书简介②常用工具书查检方法（2）汉字①“六书”内容②古今字③通假字④繁简字。
2020年巢湖学院专升本《汉语言文学专业》考试大纲
汉语言文学专业考试大纲
【考试科目】
《现代汉语》、《中国古代文学》
【考试范围】
《现代汉语》：
现代汉语；现代汉民族共同语；现代汉语方言；语音的性质；声母、韵母、声调；汉字概说；汉字的形体；汉字的结构；使用规范汉字；词汇；词的结构类型；词义的性质；词义的构成；同义词和反义词；熟语；语法的性质；词类；实词；虚词；短语；句法成分；句型；句类；单句语病的检查与修改；修辞概说；辞格《中国古代文学》：
《诗经》；屈原与楚辞；《孟子》；《庄子》；《史记》；建安文学；陶渊明与田园诗；《春江花月夜》；王维；孟浩然；李白；高适；岑参；杜甫；韩愈；白居易；李商隐；柳永；苏轼；周邦彦；陆游；辛弃疾；关汉卿与《窦娥冤》；《三国演义》；《水浒传》；《西游记》；汤显祖与“临川四梦”；《聊斋志异》；《儒林外史》；《红楼梦》
【参考书目】
黄伯荣、廖旭东《现代汉语》（第6版）.高等教育出版社.2017年
袁行霈《中国文学史》（第三版）.高等教育出版社.2014年。
安徽科技学院2020年普通专升本《生物科学》考试大纲
生物科学专业【考试科目】《生物学基础》、《基础化学》【考试范围】生物学基础：生命特征，生物体的元素组成，生物小分子，生物大分子；细胞的形态结构，细胞的新陈代谢；细胞分裂，细胞分化，细胞的衰老和死亡，癌细胞；细胞的分子传递，神经系统的信息传递，学习和记忆，激素系统的信息传递，免疫系统的信息传递，神经系统、激素系统和免疫系统的协同作用；基因，基因的改变和生物的遗传变异，基因工程，基因组学；生物的分类，动物，植物，微生物，病毒，生物多样性的保护；生态系统及生态平衡，人类活动对环境与生态的影响，保护生态与环境；生物技术，生物材料，仿生学，生物传感器，生物能源，海洋生物工程，发酵工程。
基础化学：常用试液、缓冲液和指示液的配制，纯水的制备及其制备原理，萃取，过滤、加热与干燥；水在生命体及食品中的作用，溶液的一般概念，溶解过程；酸碱理论，酸、碱的离解平衡，酸碱溶液中pH 值的计算，缓冲溶液；重量分析法影响沉淀溶解度的因素，沉淀的形成过程，重量分析法的结果计算；标准溶液与常用的基准物质，滴定分析的基本计算；酸碱平衡理论，酸碱指示剂；EDTA的性质及其配位化合物，配位化合物在水溶液中的离解平衡；摩尔(Mohr)法，佛尔哈德(Volhard)法，法杨司(Fajans)法；氧化还原滴定概述，氧化还原滴定法；比色分析及分光光度法基本概念与定律，紫外可见分光光度法；原子结构与元素周期律，化学键与分子结构，分子间作用力；烷烃的概念，烷烃的结构和异构现象，烷烃的命名、构象和性质；烯烃的命名、结构和异构现象，烯烃的性质，二烯烃的分类和命名，二烯烃的性质；乙炔的分子结构，炔烃的命名、炔烃的性质；芳香烃的分类、苯的结构、苯系芳香烃的性质及亲电取代反应；卤代烃的分类、命名和性质；醇的分类、命名和性质；酚的分类、命名和性质；醚的命名和性质；醛和酮的分类和命名，醛和酮的性质，重要的醛和酮；羧酸的命名和性质，羧酸的衍生物；硝基化合物的结构和性质，胺的分类、命名和性质，重氮化合物和偶氮化合物概述。
安徽2020年普通专升本专业课考试大纲《现代汉语》
现代汉语一、考试目标与要求《现代汉语》科目旨在考核学生对本课程知识的掌握和运用能力。
要求考生熟练掌握现代汉语的基础理论、基本知识以及分析方法，具备综合运用所学理论分析、解决语言问题的能力，借以提高考生运用语言的水平。
本课程的考试内容包括语音、文字、词汇、语法和修辞等相关基础知识，既重视理论知识的考核，又重视应用能力的考核。
参照教材《现代汉语》（上、下册）（增订六版），（黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社，2017年6月版），确定该科目专升本招生考试的考核目标与要求。
二、考试范围与要求第一部分：绪论通过测试，使学生了解现代汉语的性质、含义和特点，现代汉语书面语和口语形成的过程，现代汉语的地域变体，掌握现代汉语规范化的标准。
考核知识点：1.掌握现代汉语的含义2.熟悉现代汉民族共同语及方言3.了解现代汉语的特点第二部分：语音通过测试，要求学生能够较全面牢固地掌握语音理论知识，具有熟练准确地发音和拼写音节、分析语音的能力。
考核知识点：1.掌握语音的性质与语音的单位,声母和韵母的不同类型,普通话四声调值和调类2.熟悉音节的结构特点和结构分析方法,常见语流音变的规律3.了解声母、韵母的发音与辨正第三部分：文字通过测试，要求学生掌握汉字的产生、特点、作用、形体、构造、规范化等方面的基本理论和基础知识，在此基础上提高分析和正确运用现行汉字的水平。
考核知识点：1.掌握汉字的结构系统和结构方式2.熟悉汉字的简化和标准化3.了解汉字的正确书写和运用第四部分：词汇通过测试，要求学生熟练掌握词汇单位、性质、词汇分类、词义辨析和规范用词等基础理论和基本知识，丰富自己的词汇，提高用词的能力。
考核知识点：1.掌握语素、词的基本概念和区分方法,词义的性质和构成2.熟悉多义词和同音词,同义词和反义词3.了解词汇的构成第五部分：语法通过测试，要求学生掌握现代汉语语法体系和用词造句的规律，具有辨别词性、短语、句子类型及析句、造句、分辨句子正误的能力，从而更好地理解和运用现代汉语。
2023安徽专升本语文考试大纲
2023安徽专升本语文考试大纲安徽专升本语文考试大纲旨在统一安徽省各高校招收专升本考生时所采用的语文考试大纲，统一考试范围和深度，保证考生在全省范围内享受公平考试环境，实现公平竞争的目的。
一、考试内容安徽专升本语文考试的考试内容主要包括汉语语言文字、语言文化、古代文学、中国现代文学及词语搭配、阅读理解、作文七个方面，具体内容如下：1.汉语语言文字：考生需要掌握汉字的基本笔画、汉字结构，以及分解、拼写、读音和书写能力，以及汉字书写的规则及常用书写格式等知识，还要掌握汉语常用词汇及其词语搭配，对汉语文字有较深刻的理解。
2.语言文化：考生需要掌握汉语常用表达和习语，以及有关汉语俗文化、民间文化和审美文化、信仰文化等方面的常识，以及有关中国传统文化的知识，包括古代历史概况、文化进程、古诗词文化等内容。
3.古代文学：考生需要掌握古代文学的基本分类、古典文学的特点、典型代表性作品及其作者的基本知识，并能有较深入地分析古代文学作品的题材、内容、艺术特点及其影响。
4.中国现代文学：考生需要掌握中国现代文学发展历程、现代文学的特点、优秀作家及代表性作品，并能有较深入地分析现代文学作品的题材、内容、艺术特点及其影响。
5.词语搭配：考生需要掌握常用的词语搭配，读懂语境中的搭配，熟练运用语言文字中的搭配，理解词语搭配及其在文章中的运用。
6.阅读理解：考生需要掌握基本的文章结构，快速阅读文章，正确理解其大意，并能在限定时间内正确回答该文章的细节内容。
7.作文：考生需要掌握文言文、白话文的结构特点，以及文章的行文规则，掌握作文的基本技巧，能够在一定时限内完成作文任务。
二、考试要求1.语言文字的知识：考生需要掌握汉字的笔画、拼音及书写规则，以及汉字的基本组成构造；正确理解汉语的词汇和词语搭配的知识；善于使用汉语表达。
2.文学知识：考生需要掌握古典文学和现代文学的基本内容及其特点，对典型代表性作品及其作者有较深刻的认识，应当能有较深入地分析古代文学作品的题材、内容、艺术特点及其影响，并能有较深入地分析现代文学作品的题材、内容、艺术特点及其影响。
安徽2020年普通专升本《C语言程序设计》科目考试大纲
阜阳师范大学2020年普通专升本招生专业课考试大纲《Ｃ语言程序设计》科目考试大纲一、总纲《C语言程序设计》是阜阳师范大学为计算机科学与技术专业的普通专升本学生入学考试所设置的一门专业课考试科目。
考试性质是择优选拔具有一定的高级语言程序设计基础理论和编程技能的计算机类专业或相近专业的高职高专应届毕业生进入本科阶段学习。
考试的实施是采取集中时间闭卷笔试的形式。
本考纲以《C程序设计教学大纲》为依据编制。
为了规范考试，本考纲明确了考试目标，详细编制了考查范围和具体要求、能力层次和难易程度。
本考纲是考试命题的主要依据。
《C程序设计》是计算机科学技术专业及相关专业的一门重要专业基础课，同时又是一门计算机程序设计的入门课。
根据C程序设计的课程标准，要求学生通过学习本课程，了解计算机的基本工作原理，掌握计算机处理问题的方法，培养计算思维，提高分析问题和解决问题的能力，具有用C语言编制程序的初步能力。
本科目考试大纲由阜阳师范大学负责解释。
二、考查内容（一）考核目标与要求1.熟练掌握C语言的基本概念和基本语法知识；2.掌握程序设计中基本的数据结构和常用算法，并能正确阅读和理解程序；3.能够针对具体问题，利用结构化程序设计方法，编写简单的C程序，并具备基本的纠错能力。
（二）考试范围与要求1.C程序的基本结构考查内容：C程序的构成要素（main主函数,其他的函数等）；头文件、数据说明、可执行语句、函数的开始和结束标志；C语言源程序的书写风格；C程序上机实现的几个步骤。
考查要求：熟悉C程序的基本组成和书写风格；熟悉C程序的上机步骤（编辑、编译、连接和运行）。
2.算法考查内容：算法的概念及特征；算法的表示方法（比如，程序流程图、N-S流程图等）；结构化程序设计方法。
考查要求：正确理解算法的特征；了解常用的算法表示方法和结构化程序设计方法。
3.数据类型、常量、变量、运算符及表达式考查内容：C语言的标识符；C语言的数据类型（基本类型、构造类型、指针类型、空类型）及定义变量的方法；C语言的基本常量和符号常量；不同类型数据间的转换规则；C语言运算符的种类、运算优先级和结合性；C语言表达式类型（包括赋值表达式、算术表达式、关系表达式、逻辑表达式、条件表达式、自增和自减表达式等）和求值规则。
安徽省普通专升本拟招生专业目录及考试指导科目(2020年版)
培养地点在安徽工商职业学院
物联网工程
080905
2
高等数学
英语
计算机专业基础
C语言程序设计
市场营销
120202
2
高等数学
英语
管理学原理
市场营销
12
安徽财经大学（与安徽审计职业学院联合培养）
审计学
120207
2
高等数学
英语
管理学原理
会计学原理
培养地点在安徽审计职业学院
工程造价
120105
机械设计制造及其自动化
080202
2
高等数学
英语
机械设计基础
机械制图
网络工程
080903
2
高等数学
英语
计算机网络
C语言程序设计
32
淮南师范学院
学前教育
040106
2
大学语文
英语
学前教育学
学前儿童发展心理学
汉语言文学
050101
2
大学语文
英语
中国古代文学
现代汉语
英语
050201
2
大学语文
英语
综合英语
翻译与写作
2
高等数学
英语
工程计量与计价
工程项目管理
13
淮北师范大学
法学
030101K
2
大学语文
英语
刑法学
民法学
学前教育
040106
2
大学语文
英语
教育学
心理学
汉语言文学
050101
2
大学语文
英语
中国古代文学
现代汉语
计算机科学与技术
2020年普通高等教育专升本招生考试科目考试大纲
2020年普通高等教育专升本招生考试科目考试大纲
2020年普通高等教育专升本招生考试科目考试大纲根据各省市招生委员会的要求可能会有所不同，以下是一般情况下的考试科目：
1. 语文：主要测试考生的语言文字表达能力、阅读理解能力和写作能力。
题型可能包括填空、阅读理解、改错、作文等。
2. 数学：主要测试考生的数学基础知识和解题能力。
题型可能包括选择题、填空题、计算题、证明题等。
3. 英语：主要测试考生的英语听力、阅读、写作和翻译能力。
题型可能包括听力理解、阅读理解、完形填空、写作等。
4. 政治：主要测试考生对政治理论和基本法律法规的掌握程度。
题型可能包括单选题、多选题、判断题、简答题等。
5. 历史：主要测试考生对历史事件和人物的了解和分析能力。
题型可能包括选择题、判断题、问答题等。
6. 地理：主要测试考生对地理知识和地理问题的理解和解答能力。
题型可能包括选择题、填空题、解答题等。
此外，不同省市可能还会设置其他科目，例如物理、化学、生物等，具体考试科目以各地招生委员会发布的考试大纲为准。
建议考生在备考时详细了解所报考学校的要求和考试大纲，并进行有针对性的复习准备。
安徽2020年普通专升本专业课考试大纲《翻译与写作》
翻译和写作一、考试目标与要求《翻译与写作》科目旨在考核学生英汉翻译和英语写作的能力。
翻译主要考核学生是否掌握英汉与汉英翻译的基本理论以及常用语体的翻译技能。
写作主要考核学生是否掌握英语写作的基本知识和写作策略，是否具备英语作文中的篇章结构和句子层面的基本写作能力。
参照教材（《英语（第二版）英汉汉英翻译教程》（陈永捷、梅德明、刘川等编著，高等教育出版社，2017年）和《英语（第二版）写作教程》（陈永捷、梅德明、姜亚军、马素萍编著，高等教育出版社，2016年），确定该科目专升本招生考试的考核目标与要求。
二、考试范围与要求第一部分：翻译翻译是用一种语言把另一种语言所表达的思维内容准确而完整地重新表达出来的语言活动。
翻译是一种创造性思维活动，包括英译汉和汉译英。
在翻译实践过程中，应遵守两个翻译基本原则：忠实和通顺。
通过测试，要求学生掌握翻译的基本理论与技能，包括语词、语句、语篇、修辞逻辑的翻译等；掌握常用语体的翻译技能，涉及新闻、文学、一般公文、广告、导游词、科技、法律等7种常用语体的翻译。
一、绪论本部分主要介绍了中国翻译历史，翻译的性质及分类，翻译的基本原则和翻译教学的基本要求，翻译工作者的素质以及英汉语言文化对比研究。
考核知识点：了解中国翻译史，翻译性质及分类；熟悉翻译的两个基本原则；了解翻译教学的基本要求及翻译工作者的素质；掌握英汉语言对比分析手段。
二、翻译的基本理论和技能本模块主要从语词的翻译、语句的翻译、语篇的优化和修辞与逻辑关系转换来论述翻译的基本理论和技能。
考核知识点：熟悉英汉语词的辨析和搭配，了解语词的引申用法，掌握增译、省译、词类转换以及常用的语句翻译变通手段；了解并掌握不同类型语句（定语从句、状语从句、被动句、主动句、长句、难句等）的翻译技巧和方法，掌握分译法、融合法、顺译法、逆译法、综合法等句法翻译技巧；了解英汉两种语篇的特点，熟悉如何通过衔接、连贯、语篇结构、语域和文化语境等手段来实现语篇的优化；了解英汉语言修辞格的异同，掌握它们的转换和翻译方法。
安徽专升本语文考试大纲2023
安徽专升本语文考试大纲2023在安徽省的高等教育体系中，专升本考试一直是重要的途径之一，其中语文科目又是考核的重中之重。
为了让考生更好地备考，安徽省教育考试院制定了2023年的安徽专升本语文考试大纲。
本文将就此大纲进行详细解读，包括考试内容和要求等方面。
一、考试形式安徽专升本语文考试2023年将仍采用笔试的方式进行，考试时间为120分钟。
试卷分为两个部分，试题形式综合多样，包括选择题、填空题、阅读理解题、写作题等。
二、考试内容1. 语法知识运用语法是语文学习的重要基础，考生需熟悉常用的语法知识，并能够准确运用于解题和写作当中。
考试将涉及词汇搭配、句子结构、语法错误等方面的内容。
2. 阅读理解阅读理解是考察考生对文章理解和分析能力的重要环节。
考生需能准确把握文章的主旨，理解作者观点，并能从中找出关键信息。
阅读材料将涵盖不同类型，如记叙文、说明文、议论文等。
3. 作文写作作文是语文考试的重点，也是考生综合表达能力的体现。
考生需具备较好的写作素材积累和组织思维的能力。
作文的题材可能包括社会热点、散文赏析、记叙文等，要求考生有较强的文采和逻辑性。
三、考试要求1. 语言准确性考生在答题时要注意语法和拼写的准确性，避免出现低级语言错误。
语句通顺、表达准确是考官的基本要求，这需要考生平时对一些常用句型和高频词汇的积累。
2. 文章结构和逻辑性无论是阅读理解还是作文，文章的结构和逻辑性都是重要的考察点。
考生需要注意段落之间的衔接，语句之间的连贯性，使文章整体有条理，论证清晰，逻辑流畅。
3. 内容思维的深度和广度考察考生对所学知识的掌握和理解程度，以及对相关议题的思考能力。
作文题目可能涉及社会热点或时事问题，要求考生从多个角度进行分析和论证，展现自己的思辨能力。
四、备考建议1. 系统学习语法知识通过系统地学习语法知识，掌握各类句式的用法和搭配，为解答选择题和语法错误题提供基础。
2. 多读多练通过大量的阅读训练，提高阅读理解能力。
安徽2020年普通专升本汉语言文学专业考试大纲
《中国古代文学》专升本考试大纲一、考试内容与要求本科目考试要求考生掌握必要的基本概念、基本理论、较熟练的知识运用能力。
主要考查学生识记、理解和应用能力，为进一步学习奠定基础。
二、考试范围：（一）先秦两汉文学1. 掌握《孟子》《庄子》等作品的基本文学常识；2.掌握《诗经》的体制，《诗经》的内容，《诗经》的艺术成就与影响。
3.了解屈原《离骚》的内容与艺术成就，《九章》、《九歌》的内容与艺术。
4.掌握司马迁的生平，关于《史记》的体例、写作目的，《史记》思想内容，《史记》的文学成就。
（二）魏晋南北朝文学1.了解魏晋南北朝文学的背景与文学基本面貌。
2.了解陶渊明的生平与思想，陶诗的内容，陶诗的艺术特色。
掌握结合作品理解陶诗的欣赏方法。
3.掌握建安文学的基本内容。
4.掌握建安到正始时期文学内容与风格的变迁及代表性作家的风格与成就。
（三）唐宋文学1.掌握初唐文学，尤其是王孟山水诗与高岑边塞诗的基本面貌。
2.理解唐诗代表作品作家的风格，尤其是《春江花月夜》、王维、孟浩然、李白、杜甫、岑参、韩愈、白居易、李商隐等代表性作家作品。
3.掌握柳永、苏轼、李清照、周邦彦、陆游、辛弃疾等作家诗词创作的基本情况，并能结合作品进行分析。
（四）元明清文学1.理解四大名著所代表的不同小说类型。
2.熟练掌握关汉卿与《窦娥冤》、王实甫《西厢记》、汤显祖的“临川四梦”，并能结合作品进行赏析。
3.能对《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《聊斋志异》、《儒林外史》、《红楼梦》等作品的成书过程、思想内容、艺术特色、典型人物进行鉴赏分析。
三、参考书目《中国古代文学》（上下册）西南交通大学出版社2016年第一版主编：罗莹，曾晓洪；《现代汉语》专升本考试大纲【考试内容】（一）绪论（一）绪论什么是现代汉语；什么是现代汉语；现代汉民族共同语；现代汉语方言；现代汉语现代汉民族共同语；现代汉语方言；现代汉语的特点。
的特点。
（二）语音（二）语音语音的物理属性；语音的物理属性；语音的生理属性；语音的社会属性；什么是音语音的生理属性；语音的社会属性；什么是音素；什么是辅音；什么是元音；元音和辅音的区别；什么是音节；音位；位；《汉语拼音方案》；声母的发音部位；声母的发音方法；韵母的《汉语拼音方案》；声母的发音部位；声母的发音方法；韵母的发音特点；什么是声调；调值和调类；音节的结构分析；音节的拼写规则；y 、w 的使用；隔音符号的使用；省写；标调法；音节连写。
安徽2020年专升本考试专业课程考试大纲《现代汉语》
安徽外国语学院2020年汉语言文学专业专升本专业课考试大纲一、体例1.总纲安徽外国语学院汉语言文学专业专升本考试，是在全面了解应试者在专科层次学习阶段对汉语言文学专业各主干课程的学习掌握情况，考查其专业理论水平和实践能力，选拔其中成绩优异者进入本科层次继续学习。
2.学科考查内容纲要本次专升本考试专业课考试科目为《中国古代文学》和《现代汉语》。
通过专业课考试，对应试者的学习能力和知识水平进行较为全面、系统的考查，以适应本科阶段更进一步学习的需要。
二、内容要求与注意事项（一）总纲内容一般性描述1.本次考试的对象为应届全日制普通高职（专科）层次毕业生，考试性质为选拔性考试；本次考试实施过程中，应严格按照国家相应法规要求，选出有能力、有条件完成本科阶段学习任务的学习者。
2.此考试大纲的编写依据《安徽省2020年普通高校专升本考试招生工作操作办法》要求，同时结合安徽外国语学院艺术与传媒学院汉语言文学专业人才培养方案，为专业教师命题和考生考试提供指导。
根据国家相关文件和安徽外国语学院人才培养模式要求，我校汉语言文学专业主要培养具有扎实的汉语言文学基础、开放的思维品质、熟悉汉语及中外文学的知识体系，具有较强的审美能力、语言表达能力的高级应用型人才。
因此，本次专升本考试从中国古代文学和现代汉语两个专业角度，考查应试者的基础知识掌握、基础理论研究和知识运用能力；考查应试者的审美鉴赏能力、语言表达能力和创造性思维。
考查内容全面、多样，基础性、综合性、应用性和创造性知识均有涉及。
3.本考试大纲最终解释权归编制主体所有。
（二）专业考查内容1.《中国古代文学》课程考试大纲（1）参考书目：《中国古代文学》（上）罗莹，曾晓洪主编，西南交通大学出版社，2016年第一版（2）考核目标：①考查学生对古代文学主要作家作品的熟悉程度，对于古代名人名篇常识的掌握程度；②考查学生对古典文学作品的鉴赏能力和文学感悟能力；③从古代文学作品里感受中华民族精神，体会作品里表现的人格魅力。
安徽科技学院汉语言文学专业(师范类)
安徽科技学院汉语言文学专业（师范类）培养目标：培养德智体美全面发展，具备系统的汉语言文学知识和基本文艺理论素养，掌握汉语言文学的基本技能和现代化教育观念，具有创新精神和科研能力的高级专门人才。
主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、中外语言学史、语言文字信息处理、中国文化概论、中国古代文献学、文学概论、中国现代文学、中国现当代文学作品选、中国古代文学、教育学、心理学等。
就业方向：能在中高等学校进行汉语言文学教学与研究，从事文秘和新闻、出版、文化等方面工作。
学制：四年。
授予学位：文学学士。
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汉语言文学专业
【考试科目】
《现代汉语》、《中国古代文学》
【考试范围】
《现代汉语》：现代汉语；现代汉民族共同语；现代汉语方言；语音的性质；声母、韵母、声调；汉字概说；汉字的形体；汉字的结构；使用规范汉字；词汇；词的结构类型；词义的性质；词义的构成；同义词和反义词；熟语；语法的性质；词类；实词；虚词；短语；句法成分；句型；句类；单句语病的检查与修改；修辞概说；辞格
《中国古代文学》：《诗经》；屈原与楚辞；《孟子》；《庄子》；《史记》；建安文学；陶渊明与田园诗；《春江花月夜》；王维；孟浩然；李白；高适；岑参；杜甫；韩愈；白居易；李商隐；柳永；苏轼；周邦彦；陆游；辛弃疾；关汉卿与《窦娥冤》；《三国演义》；《水浒传》；《西游记》；汤显祖与“临川四梦”；《聊斋志异》；《儒林外史》；《红楼梦》
【参考书目】
黄伯荣、廖旭东《现代汉语》（第6版）.高等教育出版社.2017年
袁行霈《中国文学史》（第三版）.高等教育出版社.2014年。