三年级作文片段练习
小学三年级作文 片段练习
捏泥人
有一天，我们一家人在散步，这时，我们看到一位老爷爷正在捏泥人，首先，他捏了一个圆形，当作泥人的头。
接着他做了一个身体，再给泥人穿上了一个漂高的衣服。
然后捏了两个椭圆形的腿。
最后，给它带上“假发”。
这样，一个小泥人就做好了。
哇，真漂亮呀！粉色的小嘴，乌黑的头发，白色的皮肤……就像仙女下凡似的，美不胜收，令人心旷神怡！
美丽的珊瑚
海底的岩石上生长着许多五彩斑斓的珊瑚，有橙色的、黄色的、紫色的、红色的……瑰丽无比。
它们的形状千姿百态，有的像绽开的花朵，有的像的鹿角，有的像展开的扇子，有的像白木耳、灵芝……非常神奇！许多五颜六色的鱼群在珊瑚丛中穿来穿去，珊瑚也跟着舞动起来，它们好像在欢呼、跳舞，美丽极了。
小学三年级作文写具体写生动片段训练
小学三年级作文写具体写生动片段训练《小学三年级作文写具体写生动片段训练》一、描写春天的公园作文一春天来啦，公园里可热闹啦！一进公园大门，我就看到了五颜六色的花朵。
红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们一朵挨着一朵，好像在比美呢。
一阵微风吹来，花儿们就翩翩起舞，散发出阵阵迷人的香气。
沿着小路往前走，是一片绿油油的草地。
小草从土里探出了小脑袋，嫩嫩的，绿绿的，像是给大地铺上了一层绿色的地毯。
我忍不住在草地上打了个滚，软绵绵的，真舒服！草地旁有一条清澈的小河，河水哗哗地流淌着，像在唱着欢快的歌。
河面上有一群小鸭子在游来游去，它们时而把头伸进水里，时而拍拍翅膀，有趣极了！公园里还有很多小朋友在放风筝。
风筝各种各样，有蝴蝶的，有老鹰的，有金鱼的……它们在蓝天白云下自由自在地飞翔。
春天的公园真美啊，让我流连忘返！作文二春天到了，我最喜欢去公园玩耍。
走进公园，映入眼帘的是一大片桃花林。
桃花开得正艳，远远望去，就像一片粉色的云霞。
走近一看，每一朵桃花都有五片花瓣，它们像一只只蝴蝶，在微风中轻轻摇曳。
我闭上眼睛，闻着那淡淡的花香，仿佛置身于仙境之中。
穿过桃花林，是一个大大的池塘。
池塘里的水清澈见底，能看到水底的石头和水草。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
荷花有的含苞待放，有的已经盛开，粉色的花瓣中间露出嫩黄色的小莲蓬，真是美丽极了！池塘边有几棵柳树，长长的柳枝垂在水面上，就像小姑娘的辫子。
一阵风吹来，柳枝随风飘动，好像在和池塘里的小鱼嬉戏。
公园里的人们有的在散步，有的在拍照，还有的在野餐，大家都在享受着春天的美好。
我爱春天的公园，它是大自然送给我们的礼物！二、描写我的宠物小狗作文一我家有一只可爱的小狗，它叫小白。
小白浑身毛茸茸的，像一个雪白的绒球。
它的眼睛大大的，像两颗黑宝石，一闪一闪的，特别有神。
它的鼻子黑黑的，总是湿漉漉的，一闻到好吃的，就会不停地嗅来嗅去。
小白特别调皮。
有一次，我放学回家，发现我的拖鞋不见了。
三年级阅读 作文片段训练
10雪中送炭见真情有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。
其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。
那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。
还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。
他请来两个朋友，到家里去作客。
当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。
我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。
”说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。
1、给这篇短文加一个题目。
2%2、在第2小“□”里填上合适的标点符号。
2%3、用“√”选择正确的解释。
3%①挺．要好 A、硬而直（） B、杰出（） C、很（）②迫．切 A、强迫（） B、接近（） C、急切（）4、从短文中找出下列词语的反义词。
6%炎热（）陈旧（）便宜（）顺利（）5、为什么说那件旧棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？2 %三年级课外阅读训练(三)【小试牛刀】把下面排列错乱的句子整理成文，在（）里分别填上合适的序号。
( )小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。
( )刚要出门，天下起了大雨。
( )小明急忙跑上前去为小朋友打伞。
( )小朋友高兴地笑了。
( )小明妈妈要小明上街去买酱油。
( )妈妈连忙给小明一把雨伞。
【阅读训练】（11）齐白石临摹学生的画那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。
有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。
图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。
可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。
三年级初学作文片段训练的场面描写训练
三年级初学作文片段训练的场面描写训练阳光洒在窗台上，金色的光束快速跳跃着，仿若要融化掉掉一屋子的忧愁。
我靠坐书桌前，眉头紧锁，手中的笔迟迟是没有落下。
老师布好了写作再练习，具体的要求写一段跪求“下雪”的场景描写。
雪？这让我又想起冬天的时候，我和小伙伴们田地里欢快愉悦地快乐玩耍的情景。
雪，像鹅毛一样轻盈，漫天纷飞，把世界转成了一片银色的海洋。
我和小伙伴们穿着尺厚的棉衣，戴著毛线帽，脸上洋溢着着幸福的笑容。
我们一起推雪人，雪仗，玩得可开心高兴了。
雪人大大的耳朵上戴著一顶红色的帽子，鼻子是两颗黑溜溜的纽扣，嘴巴是红色的丝带，笑得眼睛眯成了一条缝。
我闭上双眼，仿佛又来到了那个冬天。
雪，轻盈地地落在我的脸上，凉凉的，却让我感觉道更为的温暖。
我伸出手来手，抄住了一片雪花，它晶莹透明，彷佛一颗颗璀璨的钻石。
那一刻，我感觉上自己与世界融为一体，所有的的烦恼都消失殆尽了。
我要把这份感觉温暖和快乐写进作文里，让它永远都是留在我心中。
三年级作文片段练习题
三年级作文片段练习题温暖的春天春天是一年四季中最美丽的季节，我喜欢春天。
春天的阳光明媚，花儿绽开了笑脸，小草青青翠绿。
人们穿上轻薄的衣服，出门散步、参加户外活动，享受大自然的美好。
每年春天，我都迫不及待地等待着樱花的开放。
樱花树下，粉色的花瓣掉落在地面上，像是漫天的粉色雨点，落满大地。
我喜欢在樱花树下散步，感受花香飘散的气息，欣赏美丽的风景。
每年，我都会和家人去公园赏花，和朋友们一起玩耍，感受春天的美好时光。
春天也是万物复苏的季节。
冬眠的小动物醒来了，绿叶从枯枝上长出来，花朵从土地里冒出头来。
我喜欢观察春天的变化，看花开花落，看小鸟们筑巢、孵蛋，看青蛙们在池塘里欢快地跳跃。
春天给了我很多学习自然知识的机会，让我更加热爱大自然。
除了樱花，还有许多其他的花朵也在春天盛开。
郁金香、玫瑰、月季等等，每一朵花都有着独特的美丽。
在花坛里，各种各样的花朵争奇斗艳，犹如一幅美丽的画卷。
我喜欢花朵的颜色和芳香，每一次走近花朵，都仿佛进入了一个奇幻的世界。
春天的空气格外清新，阳光透过树叶的缝隙洒在大地上，暖暖的。
我喜欢春天的天空，它是那样湛蓝晴朗。
站在空旷的地方，我像一只小鸟展翅翱翔，畅快地享受着春天的温暖。
春天也是运动的季节。
我喜欢踏青，喜欢去河边野餐，喜欢和朋友们一起玩耍。
春天的阳光让人感到舒适，充满活力。
我喜欢在春天跑步、打篮球、踢足球，与朋友们一起尽情释放自己的活力。
春天是一年四季中最令人愉悦的季节，我喜欢春天的温暖和美丽。
每一年的春天都给我带来无尽的快乐，让我对生活充满了希望。
愿春天的美好永远伴随着我们，带给我们幸福和喜悦！。
三年级作文训练十篇
三年级作文训练十篇三年级作文训练十篇作文一：我的家乡我的家乡是一个美丽的小镇，名叫XX。
这里的天空很蓝，空气很清新。
我的家乡有许多绿树和鲜花，每天早晨都能听到鸟儿的歌唱。
在这里，人们的生活非常和谐，他们热爱生活，友善待人。
我喜欢我的家乡，因为它是一个美丽、和谐的地方。
作文二：我的老师我有一位好老师，她是我的班主任，名叫李老师。
她有一头乌黑的长发，戴着一副眼镜，总是面带微笑。
李老师教课非常认真，生动有趣，总是让我们很感兴趣。
她还经常帮助我们解决学习和生活中的问题。
我们都非常喜欢她，因为她是一位好老师。
作文三：我的朋友我有一位好朋友，他的名字叫张三。
他是我的同班同学，也是我最好的朋友。
我们经常一起做作业、一起玩耍。
他的性格很开朗，总是能带给我很多快乐。
我们互相帮助，共同进步。
我相信，我们的友谊会越来越深厚。
作文四：我的生日昨天是我十岁的生日。
爸爸妈妈为我举办了一个小型的生日派对，邀请了我的亲朋好友一起来庆祝。
我收到了很多礼物，其中最珍贵的是爸爸妈妈送的一本日记本，因为他们希望我能记录下自己成长的点滴。
晚上，我们还吃了蛋糕和糖果，一起欢度这个特别的日子。
作文五：我的梦想我的梦想是成为一名优秀的科学家。
我想通过自己的努力和研究，发现新的知识和技术，为人类的进步做出贡献。
为了实现这个梦想，我每天都会努力学习，阅读大量的书籍，参加科学实验和实践活动。
我相信，只要我坚持不懈，一定会成功。
作文六：春天来了春天来了，万物复苏。
大地开始变绿，树木抽出新的嫩芽，花儿也陆续开放。
春天是一个充满生机的季节，也是一个新的开始。
在这个季节里，我们可以放下冬天的沉闷，迎接新的挑战和机遇。
我喜欢春天，因为它带给我很多希望和动力。
作文七：我喜欢的小动物我非常喜欢小狗，因为它们是人类最忠诚的朋友。
小狗对主人很忠诚，也很聪明。
每当我回家时，我的小狗总会兴奋地迎接我，让我感到非常温暖。
我也喜欢观察小狗的行为和习性，发现它们有很多有趣的特点。
三年级可以运用到作文里面的好段
三年级可以运用到作文里面的好段在一个阳光明媚的早晨，小明和他的好朋友小华一起去公园玩。
他们沿着蜿蜒的小路漫步，欣赏着美丽的风景。
小明突然看到了一只可爱的小狗，它正在追逐蝴蝶。
小明兴奋地喊道：“哇，快看！那只小狗好可爱啊！”小华也跟着兴奋地说：“是啊，它好像在和蝴蝶玩捉迷藏呢！”他们继续往前走，来到了一个湖边。
湖水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游来游去。
小明忍不住想和小鱼们做朋友，于是他脱下鞋子，挽起裤腿，踩进湖里。
小华看着小明的样子，也忍不住笑了：“你真是个有趣的家伙！”在湖边的草地上，他们还发现了一只正在吃草的大象。
大象的鼻子长长的，像一根软软的吸管。
小明好奇地问：“大象的鼻子是怎么长的呢？”小华回答说：“这是因为大象要用鼻子来喝水、吃东西、甚至还可以用来拥抱别的大象呢！”听了小华的话，小明更加觉得大象神奇了。
接着，他们来到了一个游乐场。
这里有各种各样的游戏设施，比如旋转木马、海盗船、碰碰车等等。
小明和小华兴奋地尝试了每一个游戏项目。
当他们在碰碰车上尽情驰骋时，小明突然想起了一句成语：“乘风破浪”。
他高兴地对小华说：“我们就像乘风破浪的小船一样，勇敢地迎接挑战吧！”小华也充满了信心地说：“没错，我们一定能度过一个愉快的一天！”夕阳西下，天空被染成了一片金黄。
小明和小华依依不舍地离开了公园。
回家的路上，他们一边走一边回忆着今天发生的一切。
小明感慨地说：“今天的公园之旅真是太有趣了，我学会了很多关于动物和自然的知识。
”小华笑着回应：“是啊，我们不仅玩得开心，还学到了很多东西呢！”两人相视一笑，心中充满了感激和欢乐。
通过这次美好的一天，小明和小华更加珍惜彼此的友谊，也更加热爱大自然和生活。
他们相信，只要怀揣着一颗好奇的心，世界就会变得更加美好。
而他们也会带着这份快乐和感悟，继续在人生的道路上勇往直前。
小练笔三年级作文
小练笔三年级作文小练笔三年级作文（精选10篇）小练笔三年级作文1弟弟买了一条遥控船，可高兴了！当天下午，就邀我去玩遥控船。
来到小河边，小心地放下船。
弟弟神气地拿起遥控器，操控起来：前进、左转、右转——只见那白色的船头微微翘起，流线型船尾轻轻拨开水面，划出一道漂亮的弧线。
我羡慕不已，从他手里夺过遥控船，准备也表演一套“船”技给他看。
“给我，给我！”弟弟着急地叫起来。
“还你！”这时，我不小心把袖子扫到了按键上，“嘭”，船像疯了一般，冲向对岸，卡在了石头里——只留下马达强劲有力的轰鸣和水花溅起的声音——船不动了！我们互相埋怨起来。
正在争执中，大救星——舅舅来了。
他找来一根竹竿，轻轻一挑，船又“神气”起来。
瞧，急速转弯，自由漂移、旋转，水面上的它，多“神气”呀！小练笔三年级作文2我，就快离开这个美好的世界了，我相信上天，会善待你们这些善良的，勤劳的人们。
这里的流水，这里的朝阳，这里的卵石，这里的礁石这里的一切一切，都记载了我和同伴们的拼搏，都沾满了我与我的战友的血迹。
这件我当年披挂的，沾满了我的，我的战友们的和敌人的鲜血的象鞍，更是见证我们当年的赫赫战功的证物。
我们为了保护我们的家人，亲属；为了保卫我们的家族；为了保卫打洛江畔；为了保卫西双版纳；为了保卫我们的家园；为了保卫我们的民族；为了保卫我们的国家；我们在战场上与日寇浴血搏杀，与他们进行了殊死搏斗，立下的战功赫赫。
亲爱的伙伴们，我即将离开这个美好的世界去另一个世界会你们了。
我没有忘记我们当年一起立下的山盟海誓；我没有忘记我们一起并肩作战的默契；我没有忘记我们当初共同的使命，任务；更没有忘记我们深厚的友谊再见了，美好的世界！我亲爱的朋友们，我敬爱的战友们，我们将会永远在一起的！再见！小练笔三年级作文3“筒叶月叶”？这么奇怪的名字？它是什么东西？想弄个明白吧！那就往下看吧。
爷爷的地窖里养了许多花，其中有一盆最特别。
它呀，叶子长很多，像一个蓬松的大圆球。
小学三年级语文单元同步练习作文
小学三年级语文单元同步练习作文篇1：小学三年级语文单元同步练习作文作文1秋天的田野秋天又到了，我兴冲冲地来到田野。
走在田间小路上，一片又一片的野菊花迎着我们笑，那美丽的颜色真招人喜欢。
白得像雪，.粉得像霞的.黄的像金子……漂亮极了！真想摘几朵啊！可是老师说：“不能采路边的小花。
”我只好打消这念头。
我又好好欣赏了一番这些可爱美丽的小姑娘。
我凑近她们，逗她们玩，我真想跟她们交上好朋友。
走在田埂上，看到一丛丛的狗尾巴草。
一阵秋风吹来，它们欢快地扭动着毛茸茸的尾巴，仿佛在欢迎我们。
多可爱啊！走进田野，我看见金黄金黄的稻谷笑弯了腰。
一阵阵秋风吹来，田野里散发着清幽的芳香。
刚刚收割的庄稼，装满了一车又一车，乐得农民伯伯笑开了花。
啊！多么美丽的秋天，多么美丽的田野啊！欣赏着这迷人的景色，我真舍不得离开！作文2愉快的课余生活我的课余生活丰富多彩。
我喜欢踢足球，看书，玩电脑和出去骑自行车，但象棋是我最喜欢的。
我喜欢象棋，我更爱下棋。
我认为坐在一个地方下棋是一种美妙的享受。
记得有一次放学，我去陈竹琪家玩，有一段时间觉得无聊，我们就下棋。
下着下着，我不知不觉地羸了五盘啦！我心里开始得意起来，心想：像我这种高手跟一个不会下象棋的人pk那不是自讨没趣吗？干脆让他走两步我走一步，按照这种办法，我这个“象棋高手”也不会败下阵来的。
于是，我便把我的想法告诉陈朱琪，不用说，陈朱琪欣然同意了。
我充满信心，上了无情的“战场”。
结果，我刚走几步就输了，我顿时不知怎么回事，陈朱琪笑着说：“你输了吧！”我一下子脸红了，心想：我要是跟一个高手下可能会输，可是，我万万没想到会输给一个根本就不太会下象棋的人。
我决定取消约定，再下一盘，陈朱琪也欣然同意。
最后我终于取胜了，心里像比吃了蜜还要甜呢！这盘棋使我懂得了“虚心使我进步，骄傲使人落后”这个道理。
后来，我再也不骄傲了。
这就是我愉快的课余生活，很有趣，对吧！作文3中国结这个周末，我收集了很多关于中国传统文化的信息:对联，十二生肖，剪纸，以及中国传统节日的图片和文字。
小学三年级作文写具体写生动片段训练
小学三年级作文写具体写生动片段训练今天，阳光灿烂，我和小伙伴们一起去操场玩。
操场上有很多活动设施，有秋千、滑滑梯、攀爬架，还有一片开阔的草地。
我们都特别兴奋，简直像放了风筝一样飘在空中。
“哇，这里的秋千好高呀！”小明一边说，一边迫不及待地跳上秋千，开始一上一下地摇摆。
秋千被推得飞快，小明的尖叫声和风声混在一起，像是飞翔的小鸟的鸣叫。
“看我的！”小红也不甘示弱，拉着我一起去滑滑梯。
滑滑梯特别长，像一条蛇一样盘绕着。
我俩都在滑梯上坐定，小红一边笑着一边说：“准备好啦，一、二、三，走！”然后我们就像两颗弹珠一样飞速滑了下去，风从脸颊上呼啸而过，爽得直叫。
这时，小刚从攀爬架上爬了下来，满头大汗地走过来。
他的脸上挂着得意的笑容：“我已经爬到最上面了，真是太厉害了！”我忍不住笑了：“你那是刚刚开始，等我也爬一次，你会更吃惊的！”说完，我也跑去攀爬架前，拿起自己的勇气开始往上爬。
其实我也有点怕高，但看到小刚那么开心，我也鼓起了勇气。
终于，我爬到了最高处，俯视着下面的操场，感觉自己像个小小的将军，俯瞰着自己的领地。
小明突然跑过来，站在下面仰望着我：“怎么样，高处风景怎么样？”他一边问一边伸手做了个“加油”的姿势。
小红也跑来，站在我旁边，一边拍手一边笑着：“太厉害了，你比我还勇敢！”就在这时，老师过来了，她看着我们欢快的样子，笑得特别开心。
老师笑着说：“你们真是太棒了，今天的玩耍让人觉得心情特别舒畅。
不过，要记住，不管玩得多开心，安全第一哦！”大家都认真地点了点头，然后继续玩了起来。
小刚、我、小红和小明轮流玩滑滑梯、秋千，还比赛谁能在草地上跑得最快。
我们笑声不断，操场上充满了我们的欢声笑语。
直到太阳开始下山，我们才不舍地结束了一天的玩耍。
这一天真是太美好了，每个人的脸上都带着满足的笑容。
回家的路上，我和小伙伴们聊起了今天的趣事，感觉今天的快乐就像一杯甜甜的冰淇淋，让人久久不能忘怀。
人教部编版三年级上册习作专项练习+范文
人教部编版三年级上册习作专项练习+范
文
一、认真写
范文：小宝贝花了一整天的时间来帮助妈妈打扫卫生。
他把玩
具收拾整齐，垃圾扔进垃圾桶，还帮忙擦地板。
妈妈看到这一幕非
常高兴，她给了小宝贝一个的拥抱，并说小宝贝真是个懂事的孩子！
二、勤奋研究
范文：小明每天都认真听讲，课后会回家完成老师布置的作业。
他还会主动请教老师和同学有不懂的问题，并积极参与课堂讨论。
小明的努力没有白费，他的成绩越来越好，老师也对他的进步非常
满意。
三、友善待人
范文：小红是一个非常友善的女孩。
她总是热心地帮助同学解决困难，与同学们分享自己的东西，从不吝啬自己的笑容。
小红的善良和友善赢得了大家的喜爱，她成为了班级中最受欢迎的孩子。
四、积极参与
范文：小杰积极参加学校的各种活动。
他喜欢参加班级的团队比赛，也喜欢参加学校的义工活动。
小杰在活动中总是全力以赴，勇敢地面对挑战。
他用自己的努力和准备赢得了一次次的胜利，也获得了老师和同学们的认可。
以上是人教部编版三年级上册习作专项练习的范文，希望对同学们的写作练习有所帮助！。
三年级小片段100字左右
三年级小片段100字左右篇一：美好的夜晚今天晚上，我和妈妈出去散步。
路上，空气真新鲜呀！还看到几位老奶奶在广场上跳舞。
我们也好奇地凑过去看，还跳起了自己的舞来。
我们又是踢腿，又是甩手臂。
玩地不亦乐乎。
回家的路上，我和妈妈比赛赛跑，妈妈每跑一段都要休息一会儿。
而我呢？像离弦的箭一样，飞跑了出去，跑到家里才喘了口气。
所以说妈妈，你还是要多运动啊！篇二：我的新朋友今天早上起床，我做的第一件事，就是跑去看我的新朋友----田螺妈妈和它的两个宝宝。
可是我发现它们今天躺在那儿不动了，我连忙把妈妈叫过来，妈妈看了后告诉我：“它们已经死了！”我一听，好伤心好难过啊！那个田螺妈妈是我在公园玩水的时候找到的，它跟着我一路坐火车转汽车，来到我的家里，路上还生了两个小宝宝呢。
可是现在它们都死了，我好伤心啊！我连忙把它们拿到楼下，用土埋了它们。
篇三：吃汉堡今天中午，妈妈带我去吃汉堡。
到了餐厅，我早早地洗好了手坐到座位上，闻到汉堡的香味口水都要流出来了。
开吃了，我拿起汉堡狼吞虎咽地吃了起来，三口两口就吃完了一个。
于是又抓起第二个汉堡，这一个也很快被我消灭了。
接着我一手抓着一个鸡腿一手抓着一个鸡翅啃了起来。
吃完了，我依依不舍地离开。
篇四：夸夸我的妈妈我的妈妈中等身材，妈妈的皮肤白白的，长得很漂亮。
记得有一次我牙痛得很厉害，妈妈带我去看牙医。
医生让我躺到治疗床上给我检查，当医生告诉我有虫牙，需要打孔来治疗的时候，我非常害怕。
这时妈妈握住我的小手对我说：“儿子，男子汉流血不流泪，你要勇敢。
”说完，医生就开始钻牙了，我紧紧地握住妈妈的手，感觉没这么害怕了，是妈妈给了我战胜困难的勇气，我爱我的妈妈。
篇五：学电脑画画今天中午，我在家里跟爸爸学用电脑画画。
我打开电脑，开始画画。
一开始，我画的连我自己也看不懂是什么，后来，爸爸找了一些小图片给我画，我不知道怎么画，爸爸就教我各种工具的使用：有圆形工具、直线工具、曲线工具、填色工具……我终于有一幅小鸟的画啦！爸爸让我画篮球，我轻而易举的把篮球画出来了。
三年级习作例文练习题
三年级习作例文练习题对于三年级的小朋友来说，习作是语文学习中非常重要的一部分。
通过习作，孩子们能够锻炼自己的语言表达能力、观察力和想象力。
接下来，我们将一起通过一些例文练习题来提高三年级小朋友的习作水平。
例文一：《我的课余生活》我的课余生活丰富多彩，就像一个五彩斑斓的万花筒。
我最喜欢的是画画。
每当我拿起画笔，我的思绪就像一匹脱缰的野马，在想象的草原上自由驰骋。
我可以画美丽的花朵、可爱的小动物，还有我最爱的家人和朋友。
画画让我感受到了无尽的快乐。
我还喜欢读书。
在书的世界里，我结识了许多有趣的朋友，比如勇敢的哈利·波特、聪明的柯南。
他们的故事让我时而紧张，时而欢笑，仿佛我也和他们一起经历了那些奇妙的冒险。
除此之外，我也会和小伙伴们一起玩耍。
我们会在操场上跳绳、踢毽子，笑声在空气中回荡。
这就是我的课余生活，充满了乐趣和惊喜。
练习题：1、这篇例文围绕“课余生活”写了哪几件事？2、文中用了什么修辞手法来形容作者的思绪？这样写有什么好处？3、请你仿照这篇例文，写一写自己的课余生活。
例文二：《秋天的公园》秋天来了，公园里变得格外美丽。
走进公园，首先映入眼帘的是一片金黄的银杏树。
风一吹，银杏叶纷纷落下，像一只只金黄的蝴蝶在空中翩翩起舞。
地上铺满了落叶，就像给大地铺上了一层金色的地毯。
沿着小路往前走，是一丛丛盛开的菊花。
它们五颜六色，红的像火，白的像雪，粉的像霞。
菊花的形状也各不相同，有的像绣球，有的像卷发，有的像豆芽。
它们在秋风中争奇斗艳，散发出阵阵清香。
再往前走，是一个小池塘。
池塘里的水清澈见底，可以看到鱼儿在水中自由自在地游来游去。
荷叶已经枯萎了，但是莲蓬却高高地挺立着，仿佛在向人们展示着秋天的丰收。
秋天的公园真是太美了！练习题：1、这篇例文是按照什么顺序来描写秋天的公园的？2、文中描写了公园里的哪些景物？3、请你用“有的……有的……有的……”写一句话。
例文三：《我最喜欢的水果》我最喜欢的水果是草莓。
三年级作文片段练习
三年级作文片段练习今天气温很高，我换上了夏天的背心和短裤去游泳池游泳。
气温高会导致树叶被阳光晒蔫，地面变得烫手。
我穿的背心是半袖的，很薄，前胸和后背上有透气的网眼，短裤是妈妈刚买的“羽毛球裤”，有松紧带和系扣。
爸爸会把空调罩盖在空调上面，一回家就打开空调，甚至开整夜。
我很喜欢到离家几分钟的游泳池游泳，因为我不会游泳，所以只能在浅水池练“狗刨儿”，或者在池水里泡着。
当我收拾房间时，我会特别仔细，但有时也十分马虎。
当收拾门厅时，可以从哪里看出是我收拾的？选择上面的句子中的一点，看看具体什么样。
同样，当收拾卧室时，也可以从某个方面看出是我收拾的，选择上面的句子中的一点，看看具体什么样。
如果我按照说的那样收拾房间，结果会怎么样？选择上面的句子中的一点，看看具体什么样。
我看动画片时，有时会聚精会神，有时会心不在焉。
看以前看过的动画片时，我不会像看新动画片那样看一会儿玩一会儿，而是像看新动画片一样，眼睛始终紧盯着电视屏幕。
剔除下面文章的格式错误，删除明显有问题的段落，然后再小幅度的改写每段话。
就像是生怕漏掉一个镜头，我看动画片看得聚精会神。
窗户外面有人叫我，我根本无动于衷，连头都不扭。
妈妈提醒我有人叫我，我同样听不见。
但只要看动画片，全身好像都热血沸腾。
以前不看动画片还能够忍受，现在已经到了不能不看的程度。
我几乎已经成了动画迷，喜欢看动画片，放暑假正是看动画片的好时机。
看以前看过的动画片，我还像看新动画片一样。
看动画片看得这样聚精会神之后，那结果就不用说了。
我越来越喜欢动画片。
我喜欢踢足球。
每天放学后，我和几个同学就在操场上踢起来，玩得满头大汗也不觉得累。
有时候天都快黑了，我们才恋恋不舍地离开操场。
星期天，我还常常请爸爸当教练，让爸爸教我带球、停球、传球。
每次我都练得特别认真。
这段话一共写了两件事，分别是我喜欢踢足球和我请爸爸当教练。
这两件事情都表现了我对足球的热爱和认真态度。
我是一个音乐迷。
一提起音乐就浑身都是劲，因为喜欢音乐还闹过不少笑话呢。
小学三年级作文写具体写生动片段训练
小学三年级作文写具体写生动片段训练在一个阳光明媚的早晨，我和妈妈一起去菜市场买菜。
那天，我特别兴奋，因为妈妈答应带我去吃我最喜欢的炸鸡。
我们走在熙熙攘攘的市场上，我看到了各种各样的蔬菜和水果，还有许多我从未见过的东西。
我对妈妈说：“妈妈，我们能不能买点儿奇怪的东西尝尝？”妈妈笑着说：“好啊，我们去尝尝鲜。
”我们来到了一个卖海鲜的地方，看到了各种各样的鱼、虾、蟹和贝壳。
我看到了一只长得很像螃蟹的大家伙，它的眼睛圆圆的，爪子大大的，好像在向我们招手。
我对妈妈说：“妈妈，你看那只大螃蟹，它好像在跟我们打招呼呢！”妈妈笑着说：“那我们就把它带回家吧。
”回到家后，妈妈开始给我和那只大螃蟹做炸鸡。
她先把大螃蟹洗干净，然后用盐和胡椒粉腌制了一下。
接着，她把螃蟹放进锅里炸。
炸的过程中，螃蟹的香味四溢，让我垂涎欲滴。
终于，大螃蟹炸好了，我和妈妈一起品尝了美味的炸鸡。
我发现妈妈做的炸鸡比外面卖的还要好吃呢！那天晚上，我躺在床上回味着美味的炸鸡，心里暗暗发誓，以后一定要学会做炸鸡，让妈妈每天都能吃到我的拿手好菜。
想着想着，我突然想起了老师教我们的一句成语：“熟能生巧。
”我知道，只有多练习，才能做出好吃的炸鸡。
于是，我决定每天放学后都去学习做炸鸡，争取早日成为家里的小厨师。
第二天早上，我早早地起床去菜市场买了新鲜的食材。
回到家后，我开始认真地研究如何制作炸鸡。
我在书本上找到了很多关于炸鸡的做法，还请教了会做菜的朋友。
经过一番努力，我终于掌握了炸鸡的制作方法。
有一天，妈妈下班回家的时候，我特意为她做了一道炸鸡作为惊喜。
当妈妈品尝到我做的炸鸡时，她激动地抱住了我，说：“谢谢你，我的宝贝！你真的长大了，会照顾爸爸妈妈了！”我看着妈妈感动的样子，心里暖暖的，觉得自己真的很棒！从那以后，我成了家里的小厨师，每天都会为爸爸妈妈做美味的饭菜。
而那只大螃蟹也成了我们家的宠物，它总是在一旁陪着我学习做菜。
每当我遇到困难时，它都会用它那圆圆的眼睛鼓励我：“加油，孩子！你一定可以做得更好！”有了它的陪伴，我觉得学习做菜变得更加有趣了。
小学三年级作文写具体写生动片段训练
小学三年级作文写具体写生动片段训练今天，我和妈妈一起去了公园。
公园里的风景真是美极了！我们走在路上，看到了一片绿油油的草地。
草地上有很多小花，有红的、黄的、蓝的，五颜六色，好看极了！我还看到了一只可爱的小松鼠，它在树上跳来跳去，好像在和我们玩耍呢！
我们走到了一个湖边，湖水清澈见底，还有很多鱼在游来游去。
我看到一条小鱼，它的身体是红色的，头上还有一点金色的斑点，真漂亮！我还看到了很多鸭子在湖里游泳，它们的嘴巴还不停地叫着，好像在说：“欢迎来到我们的家园！”
我们又来到了一个花园，里面有很多不同种类的花儿。
有玫瑰花、茉莉花、菊花等等。
其中最让我喜欢的是一朵紫色的小花，它长得很像一个小喇叭，花瓣尖尖的，非常好看。
我还闻到了一股香味，原来是一株桂花树开了花，它的香气扑鼻而来，让人陶醉。
我们来到了游乐场。
那里有很多好玩的游戏设施：旋转木马、碰碰车、过山车等等。
我和妈妈一起玩了碰碰车和旋转木马，感觉非常刺激和开心。
我还看到了很多小朋友在玩游戏，他们笑声不断，好像整个世界都变得美好起来了。
今天是一个非常愉快的日子，我和妈妈一起去了公园玩。
在这里，我看到了很多美丽的风景和可爱的动物；还玩了很多好玩的游戏设施。
我觉得这是一个非常难忘的经历，希望以后还能有机会再去公园玩哦！。
三年级语文片段训练
三年级语文片段训练标题：小狗的故事段落一：认识小狗今天，我在家门口遇到了一只可爱的小狗，它毛色金黄，眼睛黑溜溜的，好像两颗黑珍珠在闪烁。
我蹲下身子，轻轻地拍了拍小狗的头，它高兴地摇了摇尾巴，好像在说：“你好，朋友！”我很喜欢这只小狗，于是我决定给它取一个名字——小黄。
段落二：小黄的生活小黄是一只很聪明的狗狗。
它每天早上都会准时叫醒我，让我不会迟到。
小黄喜欢在花园里追逐蝴蝶，它跑得飞快，像一道黄色的闪电。
有时候，小黄还会帮我找回丢失的东西，我真的觉得它是我最好的朋友。
小黄的主人是一个善良的老奶奶，她总是细心地照顾着它，给它洗澡、梳毛，还会给它做好吃的狗粮。
我和小黄一起玩耍的时候，老奶奶总是在一旁微笑着看着我们，她对小黄真的很疼爱。
段落三：小黄的冒险有一天，小黄和我一起去了公园。
公园里有很多人和小动物，小黄非常兴奋。
突然，小黄看见了一只迷路的小猫，它在公园里四处乱跑，好像很害怕。
小黄立刻冲了过去，它用鼻子闻了闻小猫，好像在告诉它：“别怕，我来帮你。
”它用尾巴轻轻地拍了拍小猫，小猫看到小黄友好的眼神，不再害怕了。
小黄一直陪着小猫，直到它找到了妈妈。
小猫的妈妈谢谢小黄，还亲了亲它的脑袋。
我看着小黄，真的觉得它是一个勇敢又善良的小狗。
段落四：永远的朋友小黄和我已经是好朋友了。
每天放学回家，我都会和它一起玩耍，陪它聊天。
有时候，我会给小黄讲故事，它会专注地听着，好像真的明白了我的话。
有时候，我会和小黄一起在草地上躺着，看着天上的云朵，想象着它们的形状。
小黄总是忠实地陪伴着我，让我感到很温暖。
我知道，小黄是一条永远的朋友，我们会一直在一起。
段落五：小黄的快乐小黄的生活充满了快乐。
每天早晨，它会在阳光下舒展身体，享受着温暖的阳光。
它喜欢和其他小狗一起玩耍，追逐着球，快乐地奔跑。
小黄还会和我一起去公园散步，和其他小朋友一起玩耍。
它的尾巴永远在不停地摇摆着，好像在告诉大家：“我很开心！”小黄的快乐感染了周围的人，大家都喜欢它，它也成了公园里的小明星。
(完整版)三年级作文片段练习
阅读文段回答问题文段一：我不会跳绳，所以天天练，一直练了十几天也练不会。
我气馁了，生气地把绳子扔到一边发呆。
张子奇看到了，让我别着急，还耐心地教我跳绳。
就这样，一个月过去了，我终于学会了跳绳。
文段二：我不会跳绳，所以天天练，一直练了十几天还是不会。
我气馁了，便生气地把绳子扔到一边发呆。
张子奇看到了笑呵呵地走过来说：“别着急，我来教你吧。
”我高兴地说：“好啊！”她不厌其烦地一次又一次教我，告诉我跳绳的要领。
有时我不小心用绳抽到她，她也不生气。
就这样，就这样，一个月过去了，我终于学会了跳绳。
这多亏了张子奇。
两个文段都是通过（）这件事放映了张子奇（）的性格特点，但是文段二采用了（）、（）的描写手法把事件写得更生动具体。
请用横线画出文中你认为用得好的词语及句子。
习作练习：（片段练习）从下面事件（或联合实际生活）挑选出一件事进行扩写，突出妈妈爱自己，要求用上语言和动作描写。
1、有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。
啊！妈妈的爱是清凉的风。
2、有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。
啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
3、有一回我病了，妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。
4、有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看他的眼睛。
啊，妈妈的爱是责备的目光。
5、当我胃口不好不想吃饭时，妈妈（爸爸）6、当我在雨天回不了家时，妈妈（爸爸）7、当我生病时，妈妈（爸爸）8、当我遇到自己喜欢的饭菜时，妈妈（爸爸）9、当我犯错时，妈妈（爸爸）10当我遇到困难时，妈妈（爸爸）11、当我学骑车想放弃时，妈妈(爸爸）12、当我有了一点进步时，妈妈（爸爸）13、当我______时，妈妈（爸爸）。
小学三年级作文写具体写生动片段训练
小学三年级作文写具体写生动片段训练今天，我和妈妈一起去了菜市场。
那里的人可真多啊！有卖菜的、卖水果的、还有卖鱼的。
我看到了一个叔叔在卖鸡蛋，他的鸡蛋又大又圆，颜色也很好。
我就问妈妈：“妈妈，我们买几个鸡蛋吧？”妈妈说：“好啊，你看看多少钱一个？”我说：“一个五毛钱。
”妈妈说：“那我们买十个吧。
”我就高兴地说：“好的，好的！”
我们走到了一个小摊位前，看到有一个阿姨在卖糖葫芦。
糖葫芦的颜色可真漂亮啊！有红色的、绿色的、黄色的......我还看到了一些小朋友在吃糖葫芦，他们吃得津津有味，嘴巴里还留着甜甜的味道呢！我也想尝一尝，就问妈妈：“妈妈，我能买一个吗？”妈妈说：“当然可以啦！”我就拿起了一个红色的糖葫芦，咬了一口，真的好好吃啊！甜甜的、酸酸的，还有一点点辣味呢！我一边吃着糖葫芦，一边和妈妈聊天。
接着，我们又去了一个小摊位前。
那里有一个老奶奶在卖豆腐脑。
我看到她手里拿着一个小勺子，不停地舀着豆腐脑放进碗里。
豆腐脑的颜色是白色的，看起来很清爽。
我问妈妈：“妈妈，我们也要买一碗吗？”妈妈说：“好啊，你想吃什么口味的？”我说：“我想吃麻辣的。
”妈妈说：“那我们就买麻辣的吧！”我就拿起了一碗豆腐脑，加了一些
辣椒酱和花生碎。
我尝了一口，真的很好吃啊！辣辣的、麻麻的，还有一点点咸味呢！我觉得这个豆腐脑比那个糖葫芦还要好吃呢！
我们还买了一些水果和蔬菜回家。
我觉得自己今天的收获真的很丰富啊！不仅吃到了好吃的东西，还学会了如何挑选新鲜的蔬菜和水果。
我觉得这次去菜市场真是太有趣了！下次我还要再去玩哦！。
三年级作文片段描写训练
三年级作文片段描写训练嗯……今天咱就来聊聊三年级作文的片段描写训练这档子事儿。
你们可别小瞧这片段描写，就像盖房子，这一个个片段就是那一块块小砖头，可重要啦！我呢，在写作这行混了20多年了。
想当年我刚开始学写作文的时候呀，那叫一个头疼。
就这片段描写，我总是写得干巴巴的，像个没浇水的小树苗。
我记得有一次，老师让描写一个小动物，我就写了“小猫是白色的，它有眼睛和嘴巴，它会跑”。
现在想起来，这写得是啥玩意儿啊！简直就像个流水账，就像在报菜单，这个菜是啥，那个菜是啥，一点味道都没有。
那怎么才能把片段描写写好呢？嗯……我先给你们说个小秘密（其实也不算啥秘密啦）。
咱们得先学会观察。
比如说你要描写一个小公园，你就不能像我当年写小猫那样敷衍。
你得去看呀，公园里有啥树，是像士兵一样笔直的杨树呢，还是弯弯扭扭的柳树？那柳树的枝条就像小姑娘的辫子一样，风一吹，就像在跳舞呢。
这时候你再闻一闻，有没有花香？是那种淡淡的、甜甜的味道，就像妈妈偷偷藏起来的小糖果。
你再听听，有没有小鸟在唱歌？“叽叽喳喳”的，就像在开一场盛大的音乐会。
不过呢，我有时候也会迷糊。
我记得好像是要先写视觉，再写嗅觉、听觉，但有时候我自己写着写着就乱了顺序。
唉，人老了，脑子就不太好使喽。
但是呢，这也没关系啦，只要你能把这些感觉都写进去，顺序乱一点也不是啥大罪过。
咱再来说说描写人物的片段。
这可就更有趣了。
我曾经遇到一个特别有趣的事儿。
在我们那个写作小圈子里（哦，对了，这个小圈子里都是像我这样爱写作的人，有个叫老李的，那家伙写东西可有意思了），有个人描写他的爷爷，说爷爷的脸上皱纹像一道道沟壑，那胡子就像一把乱草。
哈哈，虽然有点搞笑，但真的很形象啊！所以呢，描写人物的时候，你就大胆地想，把你看到的那些特别的地方，用一些有趣的比喻写出来。
还有啊，现在流行文化里有好多东西都可以用到作文里呢。
像那些超级英雄，你要是描写一个勇敢的人，就可以说他像钢铁侠一样勇敢，遇到困难从不退缩。
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♦爸爸把空调罩（zh0）盖在了空调上面（）
♦爸爸只要一回家，一定会打开空调，甚至（sh en zh ）i开整整一夜（）
5.气温高，你最愿意干什么？
♦我特别不喜欢到游泳池去游泳（）
♦我特别喜欢到游泳池去游泳
游泳”也在那里?
◎游泳池离家很近，只需要走几分钟
游泳”到底是用哪种姿势(zIsh?i)
2•个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。
1.公共区域环境卫生应做到以下几点：
1)保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。
2)保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明.宀.
3)保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4)保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。
5)保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定(或隐蔽)的地方。
6)保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。7)垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。
2.办公用品的卫生管理应做到以下几点：
1)办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。
2)办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。3)办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公
3、给第二自然段中却标点的地方加上合适的标点符号。
4、想一想，第二自然段中的省略号省略了哪些内容，为什么要省略这些内容？
办公室卫生管理制度
一、主要内容与适用范围
1•本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。
2•此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理
二、定义
1•公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫；
•我特别仔细()
•我十分马虎()
2、收拾门厅的时候，从哪就可以看出是你说的那样啦？
选择上面句子中的一点，回答具体什么样？
3、收拾卧室的时候，从哪就可以看出是你说的那样啦?
选择上面句子中的一点，回答具体什么样？
4、如果你收拾房间像你说的那样，结果会怎么样？
•
•
•
选择上面句子中的一点，回答具体什么样？
看动画片
1、 这段话一共有句话。主要写了。
2、 这段话一共写了两件事，分别是；。
3、想一想，第一句话和后边的内容之间是什么关系？
例二：
我是一个音乐迷
我是一个音乐迷，一提起音乐就浑身都是劲，因为喜欢音乐还闹过不少笑话 呢。
有一回，我在厨房里洗红领巾，忽然听见录音机里飘出约翰施特劳斯的《蓝
色多瑙河》的乐曲声。我赶快跑进屋里，和妈妈欣赏这支名曲。我边听边卖弄自 己知道的关于这首乐曲的故事_……这时爸爸下班回到家，问我—一潘悦_ _你在干什么我洋洋得意地说我和妈妈在谈多瑙河呢 爸爸又好气又好笑地说 你看看 多瑙河都快流到咱们家来了 我赶紧跑到厨房一看，哎呀，忘了关水龙头，水池里的水都已漫出来，流了一地，厨房里出现了一条 多瑙河”你说好笑不好笑。
还有一次，妈妈让我去买醋，商店里正在放贝多芬的钢琴曲， 我站在那竟听出了 神，曲子听完了，我蹦跳着回了家，妈妈跟我要醋时，我才想起来，忘了买了。
这样的事太多了，但我还是那么喜欢音乐，每当我跟人提起这些事时，我还 都引以为豪呢！
1、 这篇短文一共有 自然段。
2、这篇短文一共写了 —件事，其中第 件事写得非常具体。
◎我根本不会游泳，于是就在浅水池练习 狗刨(p do)儿”或者就在池水里面泡 着
【练一练】
夏天向我们走来，极了。
树叶。气温达到了将近 _ 度。我换上
了。背心是的，特别薄，。短裤是刚刚
给我买的，叫做:”有松紧带，还有系扣。爸爸
一夜。
我特别。游泳池离家很近，。我根本不会游
泳，
收拾房间
1、你收拾房间的时候什么样？
♦阳光强烈照射，地面都开始烫手了（）
♦阳光强烈照射，地面都开始结冰了（）
3•气温高，哪个人会发生什么变化？
♦我换上了夏天的背心、短裤（）
背心，短裤”什么样？
◎背心是半袖的，特别薄（bao），前胸和后背上还有一些透气的网眼
◎短裤是妈妈刚刚给我买的，叫做羽毛球裤”有松紧带，还有系扣
♦我穿上了冬天的棉衣、棉裤（）
1、你看动画片的时候什么样？
•我看得聚精会神（）
•我看得心不在焉（yan（）
2、看以前看过的动画片，怎么样就算聚精会神了？
•我不像看新动画片那样，是看一会儿玩一会儿（）
•我还象看新动画片一样，眼睛一眨都不眨（）
怎么就算是眼睛一眨都不眨”
◎眼睛始终紧紧盯着电视屏幕（）
◎就像是生怕漏掉一个镜头（）
3、看首播的动画片，怎么样就算是聚精会神了？
•窗户外面有人叫我，我根本无动于衷（zhong）（）
怎么就算是无动于衷”
◎我连头都不扭（）
◎妈妈提醒我有人叫我，我同样听不见（）
4、你聚精会神地看动画片之后，结果会怎样？
•我也越来越喜欢动画片（）
怎么就算是越来越喜欢”？
◎以前不看动画片还能够忍受，现在已经到了不能不看的程度（）
◎只要看动画片，全身好像都热血沸腾（）
桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。4)电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。5)报刊：报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。
6)饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。7)
•我几乎已经成了动画迷（）
我喜欢看动画片，放暑假正是看动画片的好时机，我看动画片看得聚精会神。
看以前看过的动画片，我还像看新动画片一样，
我
想想自己喜欢什么或有什么特长，然后围绕某一方面的爱好或特长写一篇作 文。
例一：
我非常喜欢踢足球。每天放学后，我和几个同学就在操场上踢起来，玩得满 头大汗也不觉得累。有时候天都快黑了，我们才恋恋不舍地离开操场。星期天， 我还常常请爸爸当教练，让爸爸教我带球、停球、传球。每次我都练得特别认真。
三年级作ห้องสมุดไป่ตู้片段训练
（如何写具体 ——多问几个为什么？）
气温高
【读一读】
今天气温特别高，我换上了夏天的背心、短裤，到游泳池去游泳。
【问一问】
1•气温高，什么东西会发生什么变化？
♦树叶被火辣辣的阳光晒蔫（nia）了，像是失去了所有的精神（）
♦树叶因为寒冷，从树枝上一片片地脱落（）
2•气温高，还有什么会发生什么变化？