高一体育篮球行进间单手肩上投篮教案
高中体育教案-行进间单手肩上投篮
行进间单手肩上投篮授课对象：高一学生人数：28 时间：2017年10月17日授课教师：朱某某教学内容行进间单手肩上投篮快速跑教学重点跨步接球，上步起跳，腾空投篮。
教学难点行进间运球接两大步上篮协调、连贯。
教学目标1.认知：让学生了解行进间单手肩上投篮的动作要领。
2.技能：使85%左右的学生掌握行进间单手肩上投篮动作技术，35%左右学生在行进间运球接两大步上篮过程中动作协调、连贯。
通过快速跑提高学生跑的能力3.学生练习积极，并乐意接受老师和同学指导，培养学生间的互帮互助、自我展示、相互评价能力。
顺序课的内容教师活动学生活动时间次数开始部分2＇教学常规1.集合整队。
2.师生问好。
3.宣布课的内容，.安排见习生。
教法：1.组织队形：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡▲2.教法：教师导入本次课的学习内容，激励学生有信心完成所学内容。
学法：1.集合做到快、静、齐。
2.声音洪亮，精神饱满。
3.学生认真听讲。
1'1'准备部分7＇1．热身活动：行进间运球热身。
２.球操双手指胸前左右拨球双手持球的腰部运动踢腿运动胯下绕“８字”双手接弹起的球１：队形：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡▲﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：绕一个半篮球场运球热身。
２．球操（队形如下）：教法：教师带着学生热身，并伴随口令提示鼓励。
要求：口令响亮，提示到位。
﹡﹡﹡﹡▲﹡﹡﹡﹡﹡﹡１．学生运球热身要求：听教师语言提示回答问题。
２．随教师一起做练习。
要求：使身体各部分活动开。
4'３４*8拍基本部分33＇一：行进间单手肩上投篮动作方法：以右手投篮为例，右脚向前跨出时同接球，接着迅速上左脚起跳，右腿屈膝上抬，同时举球至头右侧，腾空后，上体稍后仰，当身体跳到最高点时，右手臂伸直，用手腕前屈和手指力量将球投出要点：脚下步法“一大二小三高跳”难点：出手时协调用力教法；１．请学生回答行进间单手肩上投篮动作要领。
行进间单手肩上投篮教案
5、组织优秀学生展示点评
学法：
1、认真听讲、建立正确的动作表象
2、学生认真练习，积极参与
3、学生相互观察，力争动作到位
4、学生进行练习
5、分组练习
6、优秀学生示范
要求：
1、认真模仿练习
2、要勤于思考，积极评价
组织1、
组织2：
组织3：
学生分四个场地进行投篮尝试练习
A、自觉认真的进行各项练习
篮球行进间单手肩上投篮教案1
教材
篮球行进间单手肩上投篮教案
1、学生通过学习能正确说出行进间单手肩上投篮的动作要点，能评价他人动作的动作。
2、通过学习，学生能正确做出篮球行进间单手肩上投篮动作，60%的人动作连贯、协调，能在5次上篮中有3次达到以上要求，提高学生各方面的身体素质。
3、通过练习，提高学生协调、灵敏、速度等身体素质，培养学生自信、果敢、等品质。
3、了解课的内容与目标要求
4、申请见习
组织：四列横队
图1
要求：
A、学生站队时要快、静、齐。
B、学生要服从体育委员的指挥。
C、学生必须穿运动服
2
准备部分
热身运动
1、绕场运球
2、球性练习
1手指弹拨
2单手举球、抛球
3投篮模仿练习
4运球破坏
教法：
1、讲解练习方法与要求
2、通过口令手势等调控
3、参与练习
学法：
重
难点
重点：一大，二小，三高跳的步伐，正确的出手动作
难点：脚步连贯、协调
过程
教学内容
教学策略
组织及要求
时
间
开始部分
一、教学常规
1、体育委员集合整队报告
体育教案行进间单手肩上投篮
一、教学目标：1. 让学生掌握行进间单手肩上投篮的基本动作要领。
2. 培养学生的协调性和灵活性。
3. 提高学生的投篮准确性和比赛中的应用能力。
二、教学内容：1. 行进间单手肩上投篮的动作要领讲解与示范。
2. 投篮练习：原地投篮、行进间投篮。
3. 比赛实践：分组进行行进间单手肩上投篮比赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：行进间单手肩上投篮的动作要领。
2. 教学难点：动作的连贯性、协调性和准确性。
四、教学方法：1. 讲解法：讲解行进间单手肩上投篮的动作要领。
2. 示范法：示范正确动作，让学生跟随模仿。
3. 练习法：分组练习，指导学生反复练习，提高技能。
4. 比赛法：组织比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
五、教学过程：1. 开始部分：组织学生进行热身活动，如慢跑、关节活动等。
2. 基本部分：（1）讲解行进间单手肩上投篮的动作要领，强调动作的关键点。
（2）示范动作，让学生跟随示范进行模仿练习。
（3）分组进行原地投篮和行进间投篮练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
（4）组织学生进行行进间单手肩上投篮比赛，鼓励学生积极参与，提高投篮技能。
六、教学资源：1. 篮球场地的准备。
2. 足够数量的篮球。
3. 标志物（如锥形桶）用于设置投篮点。
4. 教学视频或图片，用于分析和技术展示。
5. 计时器或计时板，用于比赛计时。
七、教学步骤：1. 复习上节课所学的行进间单手肩上投篮动作要领。
2. 进行原地投篮练习，让学生熟悉投篮感觉。
3. 引导学生从原地开始，逐步过渡到行进间投篮练习。
4. 分组进行行进间单手肩上投篮练习，教师巡回指导。
5. 组织学生进行行进间单手肩上投篮比赛，设置比赛规则。
八、教学评价：1. 观察学生在练习中的动作准确性、连贯性和协调性。
2. 记录学生在比赛中的得分和表现。
3. 收集学生互评和自我评价的意见。
九、安全注意事项：1. 确保篮球场地平整、无障碍物。
2. 检查篮球是否完好无损，避免破裂伤人。
体育教案行进间单手肩上投篮
体育教案行进间单手肩上投篮一、教学目标1. 让学生掌握行进间单手肩上投篮的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体协调性和力量素质。
二、教学内容1. 行进间单手肩上投篮的动作要领讲解与实践。
2. 行进间单手肩上投篮的训练方法与技巧。
三、教学重点与难点1. 教学重点：行进间单手肩上投篮的动作要领和技巧。
2. 教学难点：动作的连贯性、协调性和准确性。
四、教学资源1. 篮球场地一个。
2. 篮球若干个。
3. 标志杆两个。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）a. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
b. 向学生介绍行进间单手肩上投篮的基本技术要领和重要性。
2. 技术讲解与示范（10分钟）a. 教师讲解行进间单手肩上投篮的动作要领，包括脚步、手部动作和投篮力度等。
b. 教师进行示范，让学生跟随示范动作进行练习。
3. 分组练习（10分钟）a. 学生分成若干小组，每组选出一个负责人，负责组织本组的练习。
b. 各小组按照教师的要求，进行行进间单手肩上投篮的练习。
4. 训练比赛（10分钟）a. 教师设置障碍物，模拟实际比赛场景。
b. 学生分成两队，进行行进间单手肩上投篮的比赛。
5. 总结与反思（5分钟）a. 教师引导学生总结本节课的学习收获和不足之处。
b. 学生分享自己的感受和体验，提出改进意见。
6. 课后作业a. 学生回家后，观看篮球比赛视频，了解行进间单手肩上投篮在比赛中的应用。
b. 家长监督并签字，确保学生完成作业。
六、教学评价1. 评价学生对行进间单手肩上投篮技术的掌握程度。
2. 观察学生在比赛中的表现，评价其运用该技术的实际情况。
3. 结合学生的课堂表现和课后作业，全面评估学生的学习效果。
七、教学反思1. 教师需针对课堂教学进行反思，分析教学方法的适用性及效果。
2. 针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。
3. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到提高。
体育教案行进间单手肩上投篮
一、教学目标：1. 让学生掌握行进间单手肩上投篮的基本动作要领。
2. 培养学生的团队合作精神，提高动作的协调性和灵活性。
3. 增强学生的自信心，提高他们积极参与体育活动的兴趣。
二、教学内容：1. 行进间单手肩上投篮的动作要领讲解与示范。
2. 行进间单手肩上投篮的练习方法。
3. 行进间单手肩上投篮的比赛活动。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：行进间单手肩上投篮的动作要领。
2. 教学难点：动作的协调性和灵活性。
四、教学资源：1. 篮球场一副。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程：1. 准备活动（5分钟）：1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的热身活动，如高抬腿、摆臂等。
2. 基本技能学习（15分钟）：2.1 教师讲解行进间单手肩上投篮的动作要领，并进行示范。
2.2 学生分组进行练习，教师个别指导。
2.3 学生进行行进间单手肩上投篮的练习，教师巡回指导。
3. 实践训练（15分钟）：3.1 学生分组进行行进间单手肩上投篮的练习。
3.2 教师组织学生进行比赛活动，提高学生的竞技水平。
4. 总结与反思（5分钟）：4.1 教师引导学生总结本次课程的收获。
4.2 学生分享自己的学习心得和感受。
4.3 教师对学生的表现进行点评，提出改进意见。
六、教学策略：1. 采用讲解法：教师清晰地讲解行进间单手肩上投篮的动作要领，让学生明确学习目标。
2. 采用示范法：教师进行标准动作的示范，帮助学生建立正确的动作概念。
3. 采用练习法：学生分组进行练习，教师个别指导，提高学生的动作技能。
4. 采用比赛法：组织学生进行行进间单手肩上投篮的比赛，提高学生的竞技水平和团队合作意识。
七、教学评价：1. 过程性评价：观察学生在练习过程中的动作准确性、协调性和灵活性，给予及时的指导和反馈。
2. 结果性评价：通过比赛活动，评价学生的投篮准确率和竞技水平。
3. 学生自我评价：鼓励学生分享自己的学习心得和感受，培养他们的自我反思能力。
篮球行进间运球接单手肩上投篮优秀教学案例高中体育与健康人教版必修全一册
2.学会单手肩上投篮的基本技术，包括手腕运用、投篮节奏等，提高投篮命中率。
3.了解篮球行进间运球接单手肩上投篮的战术意义，能够在实际比赛中灵活运用。
4.能够分析自身动作，发现并纠正错误，提高动作质量。
（二）过程与方法
1.采用分组练习法，让学生在同伴的帮助下，反复练习行进间运球接单手肩上投篮动作，提高技能水平。
3.教师结合动作要领，讲解行进间运球接单手肩上投篮的技术要点，如：“运球时，眼睛要注视前方，手脚协调用力；投篮时，手腕要灵活，力量要集中。”
（三）学生小组讨论
1.学生分组进行练习，互相观摩、评价、指导，提高动作质量。
2.教师巡回指导，针对学生的不同问题，给予个性化的指导和建议。
3.学生小组内进行经验交流，分享学习心得，促进共同进步。
2.运用示范法，教师进行动作示范，引导学生观察、模仿，培养学生的动作感知能力。
3.运用比赛法，组织学生进行篮球比赛，锻炼学生在实战中运用行进间运球接单手肩上投篮的能力。
4.采用评价法，教师对学生的动作进行及时评价，指导学生改进方法，提高练习效果。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生积极锻炼身体的习惯，增强学生体质，提高健康水平。
篮球行进间运球接单手肩上投篮优秀教学案例高中体育与健康人教版必修全一册
一、案例背景
本案例背景针对高中体育与健康人教版必修全一册中“篮球行进间运球接单手肩上投篮”的教学内容。随着新课程改革的不断深入，高中体育教学越来越重视学生的综合素质培养，而篮球作为我国高中体育课程的重要内容，对于培养学生的团队协作精神、增强身体素质具有重要意义。行进间运球接单手肩上投篮是篮球基本技能之一，对于提高学生的篮球水平、丰富篮球战术具有关键作用。
高中体育教案：行进间运球单手肩上投投篮
高中体育教案：行进间运球单手肩上投篮一、教学目标1.让学生掌握行进间运球单手肩上投篮的基本技术要领。
2.培养学生勇敢、自信、团结协作的精神风貌。
3.提高学生的身体协调性、灵活性以及投篮命中率。
二、教学内容1.行进间运球单手肩上投篮技术动作教学。
2.行进间运球单手肩上投篮训练。
三、教学重点与难点1.教学重点：行进间运球单手肩上投篮技术动作的掌握。
2.教学难点：运球与投篮的衔接，投篮时的力量与角度控制。
四、教学过程1.准备活动1.1组织学生慢跑两圈，活动全身关节。
1.2进行一些简单的篮球基本动作练习，如传球、运球、投篮等。
2.技术教学2.1讲解行进间运球单手肩上投篮的技术要领。
2.2示范动作，让学生跟随老师一起练习。
2.3分组练习，每组两人，一人练习运球，一人练习投篮。
3.实践训练3.1学生分组进行行进间运球单手肩上投篮练习。
3.2教师巡回指导，纠正学生动作不规范的地方。
3.3组织学生进行比赛，检验投篮命中率。
4.2教师对学生的训练情况进行点评，指出优点和不足。
4.3布置课后作业，要求学生课后加强练习。
五、教学评价1.评价学生在课堂上的积极参与程度。
2.评价学生掌握行进间运球单手肩上投篮技术的程度。
3.评价学生在训练中的团队合作精神。
六、教学反思1.教学过程中，是否关注到了每一个学生，让他们在课堂上都有所收获。
2.教学方法是否得当，是否激发了学生的学习兴趣。
3.学生在训练中是否达到了预期的效果，如何改进教学策略。
七、教学延伸1.组织学生进行篮球比赛，提高他们的实战能力。
2.邀请专业教练进行篮球技术指导，提高学生的技术水平。
3.开展篮球俱乐部活动，让学生在课后能够继续练习和交流。
通过本节课的教学，希望学生能够掌握行进间运球单手肩上投篮的技术，提高自己的篮球水平，同时培养勇敢、自信、团结协作的精神风貌。
在今后的教学中，我们将不断改进教学方法，关注每一个学生，努力提高教学质量。
重难点补充：1.技术教学环节：2.1讲解时，可以这样进行：“同学们，行进间运球单手肩上投篮的关键在于运球与起跳投篮的衔接。
体育教案行进间单手肩上投篮
一、教学目标：1. 让学生掌握行进间单手肩上投篮的基本技术要领。
2. 培养学生的团队合作精神，提高投篮命中率。
3. 增强学生的自信心，提高他们在比赛中的表现。
二、教学内容：1. 行进间单手肩上投篮的动作要领讲解与示范。
2. 行进间单手肩上投篮的练习方法。
3. 行进间单手肩上投篮的比赛实践。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：行进间单手肩上投篮的动作要领，投篮时的手腕灵活运用。
2. 教学难点：行进间保持平衡，投篮时的手腕力量与角度控制。
四、教学资源：1. 篮球场地一个。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：组织学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，以充分准备活动身体。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：教师讲解行进间单手肩上投篮的动作要领，并进行示范。
学生认真观察，体会动作要领。
3. 练习一（10分钟）：学生分组进行练习，每人手持一个篮球，按照动作要领进行行进间单手肩上投篮。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 练习二（10分钟）：学生在半场进行行进间单手肩上投篮练习，每组轮流进行。
设置标志物，规定投篮线路，提高学生的投篮准确性。
5. 比赛实践（10分钟）：将学生分成两队，进行行进间单手肩上投篮比赛。
鼓励学生在比赛中积极进攻，提高投篮命中率。
6. 总结与反思（5分钟）：教师组织学生进行总结，让学生谈谈自己在练习和比赛中的收获和不足。
教师对学生的表现进行评价，给出改进意见。
7. 课后作业：让学生回家后，观看一些篮球比赛视频，了解行进间单手肩上投篮在实际比赛中的应用，并结合自己的练习情况进行总结。
六、教学策略：1. 采用分组练习法，让学生在小组内互相学习、交流、探讨，共同提高行进间单手肩上投篮技术。
2. 运用示范法，教师进行动作示范，学生跟随模仿，体会动作要领。
3. 采用比赛法，激发学生的竞争意识，提高他们在实战中的表现。
七、教学评价：1. 技术评价：检查学生行进间单手肩上投篮的动作是否规范，手腕灵活运用程度。
高中体育课程篮球课单手肩上传球、行进间单手肩上投篮教案
高中体育课程篮球课单手肩球、行进间单手肩上投篮教案一、教学目标：1. 让学生掌握单手肩球的基本技术要领。
2. 让学生学会行进间单手肩上投篮的动作技巧。
3. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
4. 提高学生的身体素质，增强运动能力。
二、教学内容：1. 单手肩球技术教学。
2. 行进间单手肩上投篮技术教学。
3. 团队配合练习。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：单手肩球和行进间单手肩上投篮的动作要领。
2. 教学难点：传球和投篮的力度、角度控制，以及团队配合。
四、教学资源：1. 篮球场地。
2. 篮球。
3. 标志杆。
五、教学过程：1. 课堂导入：讲解篮球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。
2. 技术教学：(1) 单手肩球：讲解传球手型、力度、角度等基本要领，示范动作，学生跟随练习。
(2) 行进间单手肩上投篮：讲解投篮动作、步伐、手臂协调等要点，示范动作，学生跟随练习。
3. 团队配合练习：分组进行传球、投篮练习，培养学生之间的默契。
4. 课堂总结：总结本节课所学内容，强调动作要领，鼓励学生在课后加强练习。
5. 课后作业：要求学生回家后观看篮球教学视频，加深对单手肩球和行进间单手肩上投篮技术的学习理解。
六、教学评价：1. 通过对学生的技术动作进行观察和指导，评价他们是否掌握了单手肩球和行进间单手肩上投篮的基本技术。
2. 通过团队配合练习，评价学生的协作能力和竞技水平。
3. 结合学生的课后练习情况，评价他们的学习态度和自我提升能力。
七、教学策略：1. 采用分组教学，让学生在小组内部相互学习、相互纠正，提高学习效果。
2. 通过示范、讲解、练习相结合的方式，帮助学生更好地理解技术要领。
3. 设置不同难度的练习任务，满足不同水平学生的学习需求。
4. 注重个体差异，给予每个学生足够的关注和指导。
八、教学安全：1. 在教学过程中，教师应确保学生的安全，提醒学生注意运动损伤预防。
2. 检查篮球场地设施是否完好，排除安全隐患。
体育教案行进间单手肩上投篮
一、教学目标1. 让学生掌握行进间单手肩上投篮的基本动作要领。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。
3. 提高学生的身体素质，增强其运动能力。
二、教学内容1. 行进间单手肩上投篮的动作要领讲解与实践。
2. 行进间单手肩上投篮的战术训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：行进间单手肩上投篮的动作要领。
2. 教学难点：行进间单手肩上投篮的协调性和准确性。
四、教学资源1. 篮球场一片。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）组织学生进行慢跑，活动全身关节，准备运动。
2. 技术讲解与示范（10分钟）讲解行进间单手肩上投篮的动作要领，包括脚步、手部动作、投篮力度等。
并进行示范，让学生跟随示范进行练习。
3. 实践训练（10分钟）学生分组进行行进间单手肩上投篮的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 战术训练（10分钟）讲解行进间单手肩上投篮的战术运用，组织学生进行模拟比赛，提高学生的实战能力。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次训练的收获，发现不足之处，为下一节课做好准备。
6. 课后作业让学生回家后观看篮球比赛视频，观察优秀球员在行进间单手肩上投篮时的动作要领，下节课分享心得。
六、教学评价1. 学生能够熟练掌握行进间单手肩上投篮的基本动作要领。
2. 学生能够在实战中灵活运用行进间单手肩上投篮战术。
3. 学生的投篮准确性和协调性有明显提高。
七、教学拓展1. 组织学生进行行进间单手肩上投篮的比赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请校队教练进行授课，让学生接受更专业的训练。
3. 组织学生参观篮球比赛，激发学生对篮球运动的热爱。
八、教学反思1. 教师要关注学生在练习过程中的动作准确性，及时纠正错误。
2. 针对不同学生的身体素质和运动能力，调整教学方法和难度。
3. 注重培养学生的团队合作精神，提高学生的竞技体育意识。
九、安全注意1. 学生在练习过程中要遵守纪律，听从指挥，防止发生意外。
《运球急停急起突破—行进间单手肩上投篮》教案
《运球急停急起突破—行进间单手肩上投篮》教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让学生了解并掌握运球急停急起突破的动作要领和技巧。
1.2 技能目标：培养学生行进间单手肩上投篮的能力，提高篮球竞技水平。
1.3 情感目标：培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。
第二章：教学内容2.1 教学方法：采用讲解、示范、分组练习、比赛等教学方法。
2.2 教学重点：运球急停急起突破的动作要领和行进间单手肩上投篮的技术要领。
2.3 教学难点：运球急停急起突破的时机把握和行进间单手肩上投篮的准确性。
第三章：教学过程3.1 课前准备：检查篮球场地、篮筐、篮球等器材是否齐全完好。
3.2 课堂导入：简要介绍篮球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。
3.3 技术讲解与示范：3.3.1 讲解运球急停急起突破的动作要领：运球过程中，突然停球，迅速改变方向，突破对手。
3.3.2 讲解行进间单手肩上投篮的技术要领：跑动中，一只手保持在球的后方，另一只手支撑在球的一侧，投篮时，双手协作，使球准确出手。
3.4 分组练习：学生分为四人一组，进行运球急停急起突破和行进间单手肩上投篮的练习。
3.5 比赛环节：设置比赛规则，学生进行分组比赛，提高实战能力。
第四章：教学评价4.1 学生自评：评价自己在练习和比赛中的表现，总结经验教训。
4.2 同学互评：相互评价对方在练习和比赛中的表现，取长补短。
4.3 教师点评：针对学生的表现，给予肯定和鼓励，指出不足之处，提出改进意见。
第五章：教学总结5.1 总结本节课的学习内容，强调运球急停急起突破和行进间单手肩上投篮的重要性。
5.2 鼓励学生在课后加强练习，提高自己的篮球技能。
第六章：教学准备6.1 场地准备：确保篮球场地符合标准，无障碍物干扰。
6.2 器材准备：确保每个学生都有一只篮球，准备几个篮筐用于练习投篮。
6.3 教学视频和图片：准备相关的教学视频和图片，用于辅助讲解和示范。
6.4 安全措施：检查场地是否有破裂或突出的地方，确保学生练习时安全。
《篮球行进间单手肩上投篮》教案 高一上学期体育与健康人教版必修第一册
《篮球--行进间单手肩上投篮》教学设计一、设计理念本课以推动校园篮球为出发点，围绕发展学生核心素养为宗旨，培养学生的运动技能、健康行为与体育品德；篮球运动是当下校园体育活动中最流行的运动之一，其教育、健身、娱乐功能深受青少年学生的青睐。
基于此特点，本课牢固树立“健康第一”的指导思想，遵循“学生为主体、教师为主导”的教学理念，依据体育课程以身体练习为主要手段，以增进学生健康为主要目的的课程性质。
在本节课教学中,以篮球“行进间单手肩上投篮”技能教学为主线，教师充分发挥体育骨干和小组长的作用，让学生在互帮互助中明确行进间单手肩上投篮的动作概念及价值，注重学生实践和创新能力的培养，为学生营造自主、合作学习的环境，让学生享受、体验学以致用的成功感，采用隐性分层教学，落实区别对待的教学原则，力求每个学生都能在学习中有所提高，使学生身心得到全面发展。
二、教材分析行进间单手肩上投篮技术为水平五高一年级篮球单元第一次课，它也是篮球投篮技术中一项基本技术，更是篮球比赛中主要的得分手段之一。
该技术能发展学生身体基本运动能力，能够很好地锻炼学生的灵敏度、协调性和爆发力；能提高学生节奏感和审美情趣，培养学生自信、勇敢、果断等良好的心理品质与合作、竞争意识。
由于其方法简单易学，实效性强，具有动作迅速、并要有较强的节奏感、易与其它动作衔接等特点，是比赛中运用较为广泛的得分技术。
因此，行进间单手肩上投篮技术具有较强的可学性与可教性，该技术的学习需要学生有一定的控制球能力。
三、学情分析授课对象高一年级学生正处于青春期，个别学生有消极对抗情绪，需要耐心引导。
经过九年级的学习，学生基本掌握了运球、传球和原地单手肩上投篮的技术。
高一年级学生的素质也有较大的提高，篮球比赛中迫切需要学生学习组合性、进攻性较强的篮球技术。
行进间单手肩上投篮技术对于身体素质较差，协调性差的学生掌握起来有一定的难度。
为了更好地让学生掌握这项技术，挑战自我，教师采取不同的方法与要求，使学生从基础跨步接球教学开始解决高一学生学习篮球运球接三步上篮技术，尽可能的为学生创造成功的机会，体验成功的喜悦。
高一体育_篮球行进间单手肩上投篮教案
扩胸振臂
屈身转体摸外侧脚背
腰部运动
压腿
膝关节运动
手腕踝关节运动
6
成单行沿边线慢跑，并配合老师的口令完成游戏。
听从教师的口令与示范认真做各关节的活动
4×8拍
教学过程
教学内容
教师活动
时间
学生活动
练习次数
基
本
部
分
篮球行径间单手低手上篮技术
一组织学生进行运球三步上篮练习，让学生感受步点。
练习方法：
将所有学生分成四组分四个场地分别练习，各组学生在三分线外排成一个纵队，前面的同学持球运球成三步上篮练习。
5、接受教师指导，纠正错误
4-6
6-8
8-10
5-8
结
束
部
分
小
结
一、回顾总结，集体讲评，评估本节课的学习情况、表扬优秀学生。
二、整理放松练习。
三、布置回收器材。
四、作业：课余时间自主完成10-20次正规动作练习
五、师生再见
3
一、学生四列横队集合队伍，并自我评介。
二、学生积极进行放松。
要求：完全放松、调整呼吸。
2、练习二：
①慢跑中集体徒手做“三步”起跳摸高的模仿练习
要求：学生练习中心中喊“一大、、二小、三高跳”口诀。
②二人一组，一人单手托球，另一人跨右脚，按“跨步接球、上步起跳、腾空投篮”的顺序做三步上篮模一组在三分线外跑动中接球三步上篮。
4、学生相互学习、互相配合
二、教师组织学生学习行进间单手肩上投篮
1、教师讲解单手肩上投篮的动作要领，并示范
动作要领：
右脚向前跨出一大步，同时接球，接着左脚跨出一小步，并用力蹬地起跳，重心上提，右腿膝盖用力上摆，身体尽量向上伸展，接着左手离球，右手用力向上托球，同时手腕外展，用食、中指将球从指间拨出。
教学：篮球行进间单手肩上投篮教案
篮球行进间单手肩上投篮教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球行进间单手肩上投篮的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
二、教学内容：1. 篮球行进间单手肩上投篮的动作要领。
2. 行进间单手肩上投篮的训练方法。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球行进间单手肩上投篮的动作要领。
2. 教学难点：行进间单手肩上投篮的协调性和准确性。
四、教学准备：1. 篮球场一座。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程：1. 课堂导入：讲解篮球行进间单手肩上投篮的重要性，激发学生学习兴趣。
2. 技术讲解与示范：（1）讲解篮球行进间单手肩上投篮的动作要领，强调重点和难点。
（2）示范篮球行进间单手肩上投篮的动作，让学生跟随示范进行练习。
3. 分组练习：（1）将学生分成若干小组，每组四人，每人持一个篮球。
（2）按照动作要领，在教练的指导下，进行行进间单手肩上投篮的练习。
（3）教练巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 训练比赛：（1）设置障碍物，模拟比赛场景。
（2）各小组进行行进间单手肩上投篮比赛，记录每组的得分。
（3）比赛结束后，教练对比赛情况进行总结，给予表扬和鼓励。
5. 课堂小结：（1）回顾本节课所学内容，巩固篮球行进间单手肩上投篮的动作要领。
（2）强调行进间单手肩上投篮在比赛中的应用和重要性。
（3）鼓励学生在课后多加练习，提高自己的篮球水平。
六、教学评估：1. 观察学生在练习过程中的动作准确性、协调性和投篮成功率。
2. 记录学生在比赛中的表现，包括得分、助攻和团队协作。
3. 收集学生反馈，了解他们在学习过程中的困难和问题。
七、教学反思：1. 分析教学过程中的成功之处和不足之处。
2. 根据学生表现，调整教学策略，以提高教学效果。
3. 考虑如何在后续教学中更好地激发学生的学习兴趣和积极性。
八、课后作业：1. 学生回家后，进行行进间单手肩上投篮的练习，记录练习成果。
高一体育教案行进间运球单手肩上投投篮
高一体育教案：行进间运球单手肩上投投篮一、教学目标1.熟练掌握行进间运球技术；2.熟练掌握单手肩上投篮技术；3.技术的应用能力，能够在比赛中组织运球突破和投篮。
二、教学内容本次教学内容为高一体育教学中的行进间运球单手肩上投投篮。
内容分为以下几个部分：1.行进间运球的基本技术；2.单手肩上投篮的基本技术；3.将两项技术有机结合进行训练和实践。
三、教学过程I. 呈现问题任课老师首先向学生展示一些优秀运球单手肩上投篮的技术视频片段，并与学生讨论视频中运球员的动作、姿势、配合等问题。
向学生提问，对运球员的动作、姿势、配合，以及技战术应用的看法。
II. 教学重点1.行进间运球技术；2.单手肩上投篮技术。
III. 教学步骤1. 行进间运球技术的训练教师提供几个行进间运球技术的实操训练方法，并详细讲解技巧要点：1.第一个方法：一边运球一边跟步，手臂轻松伸直，保证球不会碰到腿和脚踝。
2.第二个方法：以一定速度前进，同时进行变向和停球的练习。
注意放松肩臂，保持身体平衡。
3.第三个方法：两人间的接力运球练习。
这个练习方法可以提高团队协作意识，并测试一个人在接连不断的行进中是否能将球控制得更好。
每个人必须在行进中将球成功丢给下个人，否则可以加上罚跑等惩罚措施。
2. 单手肩上投篮技术的训练单手肩上投篮要求执行者能将球稳定托举在肩上，然后将球投向上方篮筐。
学生可以在较短距离上训练此项技巧。
教师详细讲解单手肩上投篮技术的要领：1.确定各项肢体的位置。
身体需要稍微弯曲，托接球的手需要向上延展，以便控制球。
2.同时，托接球的手需要使劲抬升肩头，形成短距离的投篮点，让出手更加准确。
3.手背应该与篮球接触，控制好力度，确保篮球不滑落或者跌回肩膀。
3. 技术结合练习教师组织学生进行行进间运球、单手肩上投篮技术的综合练习，让学生在训练中加深理解和掌握。
学生较易出现的错误以及修正方式：1.行进间运球时将视线放低、不保持头部垂直状态;2.在单手肩上投篮时过度捏紧落下的球，并不注重手指和背部的接触时间。
行进间单手肩上投篮教案
都江堰中学篮球行进间单手肩教案一．指导思想：根据《体育与健康》课程标准水平的目标，以人为本，树立“健康第一”的指导思想，激发学生学习的兴趣和练习的欲望，充分调动学生的积极性和主动性，发挥其主体作用，让学生在这样的氛围中，掌握体育的基本知识、技能和锻炼方法，全面发展学生的身体素质，培养学生团队意识和集体关念。
二.学情分析:本次课的授课对象为水平五高一年级，共40人，体育的运动技能有差异，加上高中学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新等教学方法，以及各种新颖的练习方法，循序渐进，层层深入，层层剖析，充分挖掘每个学生潜在的能力。
三.教材分析:本课学习内容是篮球运动中的单手肩上投篮。
行进间的单手肩上投篮是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是高中篮球教学重要的组成部分，是更好的学习各种技术和战术的基础四．教学目标：1.运动参与：能积极主动地参与练习，并敢于大胆展示与评价，培育学生积极参与体育锻炼的意识和行为。
运动技能：学习行进间高手投篮的技术动作，使80%的学生掌握行进间高手投篮的基本的技术要领，30%的学生可以基本完成行进间接传球高手投篮动作。
2.身体健康：发展学生的灵敏、协调、力量、速度等身体素质，提高身体各器官的调节功能。
3.心理健康：培养学生勇敢、果断、顽强等意志品质，提高自尊和自信，体验成功的快乐，发展学习能力。
4..社会适应：培养团结协作、积极进取、乐观和谐精神，以及正确处理竞争与合作的关系，提高分析问题和解决问题的能力。
五．教学重难点：重点：跨步，持球的协调配合。
难点：一大二小向上跳的动作衔接。
篮球行进间单手肩教案上课班级上课人数：上课教师：课的部分时间教学内容教师活动学生活动组织形式基本部分3839一、行进间单手肩上投篮动作要领：：以右手投篮为例，右脚向前跨出时接球，接着迅速上左脚起跳，右腿屈膝上抬，同时举球至头右侧，腾空后，上体稍后仰，当身体跳到最高点时，右手臂伸直，用手腕前屈和手指力量将球投出动作要点：1．跨大步接球牢，2．跨小步用力跳，３．要翻腕托球举球高，４．要指腕柔和用力巧。
高一体育教案：行进间运球单手肩上投投篮
高一体育教案：行进间运球单手肩上投投篮
教学目标：
1.掌握行进间运球技术。
2.掌握单手肩上投篮技术。
教学重难点：
1.如何在行进间完成运球动作。
2.如何准确地进行单手肩上投篮。
教学准备：
篮球，篮球场地。
教学步骤：
Step 1：导入
通过简单的热身活动，如跑步、拉伸等，使学生们放松身体。
Step 2：介绍运球技术
向学生们介绍行进间运球的技术要领，包括用手指控制球，运球时保持身体平衡，保持视线向前等。
Step 3：示范运球技术
老师进行运球技术的示范，强调正确的手部动作和节奏感。
Step 4：学生练习运球
学生们按照老师的示范进行运球练习，老师在一旁进行指导和纠正。
Step 5：介绍单手肩上投篮技术
向学生们介绍单手肩上投篮的技术要领，包括正确掌握球的位置，手臂的动作和力量
的控制。
Step 6：示范单手肩上投篮技术
老师进行单手肩上投篮技术的示范，强调正确的身体姿势和手臂动作。
Step 7：学生练习单手肩上投篮
学生们按照老师的示范进行单手肩上投篮练习，老师在一旁进行指导和纠正。
Step 8：综合练习
将运球和肩上投篮两个动作结合进行练习，学生们可以自由发挥，创造各种不同的篮
球动作。
Step 9：总结
总结学习内容，回顾所学的运球和肩上投篮技术要领，并鼓励学生们在日常生活中多
加练习。
Step 10：拓展练习
提供一些拓展练习的建议，如增加难度、进行比赛等，鼓励学生们积极参与篮球运动。
高一体育教案：行进间运球单手肩上投投篮
高一体育教案：行进间运球单手肩上投投篮一、教学目标1.掌握行进间单手肩上投投篮的技巧和方法；2.学会在比赛中运用此技巧进行得分；3.通过练习，提高学生的协调性和对篮球的掌握能力；4.培养学生永不止步、勇于挑战并能够取得胜利的精神。
二、教学重点1.行进间单手肩上投投篮的技巧和方法；2.正确的姿势和动作。
三、教学难点1.掌握行进间单手肩上投投篮的技巧和方法。
2.在较短时间内让学生掌握这个技能。
四、教学准备1.篮球；2.投篮架。
五、教学过程1.热身阶段学生按照老师的要求进行适当的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备好进行接下来的课程。
2.技术讲解1.单手运球技巧教练可以给学生演示单手运球的正确姿势和方法，帮助学生快速掌握单手运球的技巧。
要注意以下几点：•拇指和食指将球握住；•控制力度，不要过紧或过松；•尽量靠近身体，避免被对方抢断。
2.行进间单手肩上投投篮的技巧通过观看教练演示和分步解析，向学生讲解行进间单手肩上投投篮的技巧：•运球时，球要靠近身体，用手指控制运球的速度和方向，保持稳定；•当球运到肩膀高度时，用另一只手抓住球，并顺畅地将球送进篮筐。
3.技术练习在篮球场上进行技术练习。
教练可以先让学生练习单手运球，然后逐步引导学生开始进行行进间单手肩上投投篮的练习。
练习方法：•学生单独进行练习，利用篮球场上的一些障碍物，如绕圈、颠球等，让学生反复练习单手运球的技巧；•并请教练边监督边指导，提出改进建议，让学生能够及时纠正自己的动作和姿势；•最后集中让学生进行行进间单手肩上投投篮练习，教练可分组进行。
每个学生换2-3次练习，每个练习周期10-15分钟，重复2-3次。
3.技术实践教练组织学生之间进行比赛，应用行进间单手肩上投投篮的技巧在比赛中进行得分。
在比赛中，教练应该为学生提供最合适的引导和指导，帮助学生在真正的比赛场景中不断提高自己的能力和表现。
4.课堂总结在教练的指导下，让学生进行自我总结，反思自己在本课程中表现的优势和不足，并为下一阶段的训练做出合理的规划和安排。
行进间单手肩上投篮教案
行进间单手肩上投篮教案一、教学目标：1. 让学生掌握行进间单手肩上投篮的基本技术要领。
2. 培养学生的协调性、灵活性和投篮准确性。
3. 提高学生的团队协作能力和比赛意识。
二、教学内容：1. 行进间单手肩上投篮的动作要领讲解与示范。
2. 投篮练习：原地投篮、行进间投篮、对抗投篮。
3. 团队配合练习：两人一组行进间传球投篮、三人一组行进间传球投篮。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：行进间单手肩上投篮的动作要领，投篮准确性。
2. 教学难点：行进间的平衡控制，投篮时的手腕力量和角度掌握。
四、教学过程：1. 准备活动：慢跑热身，活动关节，做一些投篮的基本动作练习。
2. 技术讲解与示范：讲解行进间单手肩上投篮的动作要领，示范动作，让学生跟随示范进行练习。
3. 投篮练习：a. 原地投篮练习：让学生站在罚球线后，进行原地单手肩上投篮练习，注意投篮的准确性。
b. 行进间投篮练习：让学生从三分线外开始，运球行进，到篮下进行单手肩上投篮，注意动作的连贯性和稳定性。
c. 对抗投篮练习：让学生两人一组，进行对抗投篮练习，模拟比赛场景，提高学生的比赛意识。
4. 团队配合练习：a. 两人一组行进间传球投篮：学生两人一组，进行行进间传球，进行单手肩上投篮，培养学生的团队协作能力。
b. 三人一组行进间传球投篮：学生三人一组，进行行进间传球，进行单手肩上投篮，进一步提高学生的团队协作能力。
五、教学评价：1. 对学生的投篮技术进行评价，包括动作准确性、稳定性、投篮力度和准确性。
2. 观察学生在团队配合中的表现，包括传球准确性、配合默契度和比赛意识。
3. 收集学生反馈，了解他们在练习中的困难和建议，不断优化教学方法。
六、教学策略：1. 采用分组教学法，让学生在小组内进行合作与竞争，提高学习积极性。
2. 运用示范法，以直观的方式展示行进间单手肩上投篮的动作要领。
3. 运用练习法，通过大量的投篮练习，提高学生的技能水平。
4. 采用比赛法，激发学生的学习兴趣，培养团队精神和竞技能力。
篮球（行进间单手肩上投篮）教案
篮球（行进间单手肩上投篮）教案
一、指导思想
篮球项目是广大中学生十分喜爱的运动。
根据健康第一为指导思想，结合初中生的特点，本堂课主要以基本技术教学为重点，使学生掌握动作技术、技能，激发学习兴趣，提高锻炼的价值。
二、教学目标
1、学生知道行进间单手肩上投篮的动作要领。
2、90％的学生能够做到右脚跨一大步同时接球，左脚跨一小步上篮，50％
的学生能够做到运球上篮。
3、激发学生强烈的进取心和自信心，发展学生的团结协作能力和自主能力。
三、教学重点和难点
教学重点：重心降低，上体稍前倾，手臂协调用力，动作连贯。
教学难点：跨右脚同时双手接球。
四、教学流程
1、队列队形练习及小游戏，培养学生行为规范的养成及团队意识。
2、篮球（行进间单手肩上投篮）：重点掌握动作的连贯性，节奏清楚，起跳
充分，做到‘一大、二小、三高跳起’；难点掌握跨右脚同时双手接球。
3、接力：提高学生的身体素质，培养学生团队协作的意识。
4、在教师的指导下，学生自由放松。
水平四篮球(行进间单手肩上投篮)教案
篮球教学单元计划。
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高一体育篮球行进间单手肩上投篮教案
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
教材行进间单手肩上低手投
篮
难点：上下肢协调配合、控制身体平衡、出手动作柔和
稳定
重点：动作连贯、重心平稳、跳起有力
教学目标知识目标：学生知道行进间单手肩上投篮的方法和要领。
能力目标：学生能在跑动中做出跨步接球上步起跳单手肩上投篮动作。
情感目标：培养学生自锻能力，激发学生练习兴趣。
培养学生克服困难的优良品质。
教学过程教学
内容
教师活动
时
间
学生活动
练习
次数教师提前到场，准备好场地、器
材，等候上课。
体育委员带领全班同学按约
定地点集合，检查到班人数
并向老师汇报出勤情况。
开始部分一
课
堂
常
规
1、在集合地点观察学生，并检
查学生人数及服装。
2、“同学们好！”
3、宣布本课的学习内容，揭示
目标和要求。
4、安排见习生。
2
分
钟
全班成四列横队集合。
组织如（图一）
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
△
1、“老师好！
2、认真听讲，明确学习内容
和要等。
3、见习生按要求随堂听课，
做力所能及之事。
一慢
跑
二活动关节1、组织学生绕篮球场边线慢跑
3、用鼓励的语言激发学生的积
极性。
1、带领学生活动各关节：
头部运动
肩绕环
扩胸振臂
屈身转体摸外侧脚背
腰部运动
压腿
膝关节运动
手腕踝关节运动
6
成单行沿边线慢跑，并配合
老师的口令完成游戏。
听从教师的口令与示范认真
做各关节的活动
4×8
拍
教学过程教学
内容
教师活动
时
间
学生活动
练习
次数
基
本部分篮球
行径
间单
手低
手上
篮技
术
一组织学生进行运球三步上篮
练习，让学生感受步点。
练习方法：
将所有学生分成四
组分四个场地分别练习，各组学
生在三分线外排成一个纵队，前
面的同学持球运球成三步上篮
练习。
二、教师组织学生学习行进间单
手肩上投篮
1、教师讲解单手肩上投篮的
动作要领，并示范
动作要领：
右脚向前跨出一大步，同时
接球，接着左脚跨出一小步，并
用力蹬地起跳，重心上提，右腿
膝盖用力上摆，身体尽量向上伸
展，接着左手离球，右手用力向
上托球，同时手腕外展，用食、
中指将球从指间拨出。
即：一跨二蹬三高跳，指
腕用力把球拨
1、组织学生进行肩上投篮技
术的练习：徒手、接球、运
球三步练
3、教师观察学生练习、单个辅
导，纠正错误动作
4、选几名优生展示，集体讲评，
8
8
10
8
练习一：
按老师说的方法分组练习。
要求：
1、认真做好每个动作
2、注意步点与方法，
找出最佳起步位置。
一、学习练习行进间单手肩
上投篮
1、学生认真听讲，记住动作
要领
2、练习二：
①慢跑中集体徒手做“三
步”起跳摸高的模仿练习
要求：学生练习中心中喊“一
大、、二小、三高跳”口诀。
②二人一组，一人单手托
球，另一人跨右脚，按“跨
步接球、上步起跳、腾空投
篮”的顺序做三步上篮模仿
练习
③各组中分成两队，一队持
球站在底线处传球，一组在
三分线外跑动中接球三步上
篮。
4、学生相互学习、互相配合
4-6
6-8
8-10
5-8
5、组织学生分组再练
5、接受教师指导，纠正错误结
束部分
小
结
一、回顾总结，集体讲评，评估
本节课的学习情况、表扬优秀学
生。
二、整理放松练习。
三、布置回收器材。
四、作业：课余时间自主完成
10-20次正规动作练习
五、师生再见
3
一、学生四列横队集合队伍，
并自我评介。
二、学生积极进行放松。
要求：完全放松、调整呼吸。
三、师生再见
班级预计练习密度：38%
实施情况记载日期负荷平均心率：148次/分
场
地
器
材
篮球25—30个
篮球场两块
操场。