第七课 尊重自由平等 71 自由平等的真谛PPT课件

课堂导案
探究二：作为科技进步的产物，网络给我们的生活、 交往带来诸多的便利和自由，但世界上没有绝对的自 由，网络自由也必须建立在法律和网络规则的基础上， 自由必须受到限制，不能为所欲为。 1．如何理解自由必须受到必要的限制？
拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且 能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁 荣。但是，自由不是为所欲为，它是有限制的、 相对的。必要的限制是对自由的保护。
第七课 尊重自由平等
1……学…习…目…标..… 2……课…前…学…案..… 3……课…堂…导…案..… 4……随…堂…训…练..… 5……课…后…练…案..…
学习目标
知识目标：认识自由与法治的关系，懂得自由需要在
法律允许的范围内行使。
能力目标：知道法律面前人人平等，任何公民都一律
平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平
课堂导案
1．挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”？ 自由是有限制的、相对的，没有了法律和规
则的限制反而会失去自由。 2．请你谈谈法治与自由的关系。
①法治与自由相互联系，不可分割。②法治 标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的 红线，违反法律可能付出失去自由的代价。③法 治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非 法千涉和侵害。④法治既规范自由又保障自由。
课堂导案
2．请你谈谈在网络世界我们应该如何享受到真正的 自由。 无论现实世界还是网络空间，自由都是法律 之内的自由。自由主要指人们在法律规定的范围 内，依照自己意志活动的权利。网络自由必须在 法律的范围之内正确行使。
随堂训练
知识点一：无法治不自由 1．在阅览室，小磊在读书时，边读边和同桌说 笑。 阅览室的老师过来制止他，他说：“说话是我D 的 自由”。对此，你认为以下说法错误的是( ) A．公民享有宪法和法律赋予的权利，但同时也要履 行相应的义务 B．自由不是为所欲为的，它是有限制的、相对 的
6．在我国，公民享有的权利平等。对此，下列
说法
C
正确的是( )
A．在我国，权利平等仅政治权利平等和经济权
利平等
B．在我国，至今不能实现男女平等
C．我国公民，不分民族、种族、性别、家庭出
身等,都平等地享有宪法和法律所赋予的权利
D．在我国，公民能否享有权利，要依情况而定
随堂训练
知识链接
7．1.1 无法治不自由 1．什么叫自由？自由的意义有哪些？ (1)含义：自由主要指人们在法律规定的范围内， 依 照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现， 就是我们享有的和正当行使的各项权利。 (2)意义：拥有自由，不仅能增强个人的幸福感， 而
等地履行宪法和法律规定的各项义务。
情感、态度与价值观目标：增强自由平等观念，学会
正确行使自由和权利。
本课重点：理解自由平等 本课难点：学会正确行使
的真谛。
自由和权利。
课前学案
课前预习，夯实基础
1．自由不是为所欲为，它是有限_制_______的、相对
________
保护
的。必要的限制是对自由的__________。
随堂训练
2．如何理解自由的限度？ 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必 要的限制是对自由的保护。正如火车有了轨道的 限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制， 才能安全地通行。无限制来自百度文库自由只会走向自由的 反面，导致混乱与伤害。无论现实世界还是网络 空间，自由都是法律之内的自由。
随堂训练
3．法治与自由二者间的关系是怎样的？ 二者相互联系，不可分割。一方面，法治标定了 自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线， 违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面， 法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受 非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。 社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自 由。
随堂训练
2．关于法治与自由的关系，不正确的是( C ) A．法治与自由相互联系，不可分割 B．法治标定了自由的界限，自由的实现不能触 碰法律的红线 C．自由是不受法治的限制的 D．法治是自由的保障
随堂训练
3．“自由是做法律许可的一切事情的权利。”这句 话说明了( C ) A．世间本来就没有自由 B．行使自由是随心所欲的 C．自由要在法律允许的范围内行使 D．法律限制了公民的自由
法律规定
2．自由主要指人们在____________的范围内，依
照自
己意志活动的权利。
课前学案
3．法治与自由相_互__联__系_______，不_可__分___割______。法治
既 规范
保障
__________自由又__________自由。
4．在同法等律对意待义上，平等具有两层含差义别：对一待是同 等情
宪法
违法或法犯律罪行为一律平等地___________________，
任何组织或者个人都不得有超越_____________和
课堂导案
合作与探究
探究一：白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许下一 个愿望，乞求能挣脱那根线，让自己不再被束缚。突 然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想 挣脱线的束缚，昂起头来挣扎。线终于断了，风筝如 愿以偿，满心欢喜的它还没来得及拥抱蓝天，就一头 栽下来，再也无法飞了。
况______________；二是不同情_______________。
课前学案
5．_______法__律__面___前__人__人__平___等_________________，是
社
会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原
则之一。
法律保护
6．我国公民的合法权益一律平依等法地予受以到追究
___________，
随堂训练
知识点二：法眼看平等 4．“所有公民一律平等地享有宪法和法律规定 的各 项权利和自由；所有公民一律平等地承担宪法和 法律规定的各项义务；执法机关对A 任何公民在适 用法律上一律平等。”这说明( ) A．公民在法律面前一律平等 B．法律对全体社会成员具有约束力 C．公民权利和义务的合一性
随堂训练
5．下列说法正确的是B( )
①我国拥有五千年的文明史，自古以来就能做到
法律面前一律平等 ②人类把“在法律面前一律
平等”的理想变为现实，经历了长期的过程 ③
法律面前一律平等，是人类文明进步的标志 ④
法律面前一律平等，是人们不懈的追求，反映着
广大人民的意志和利益
A．①②③④
B．②③④
C．②③
D．①②④
随堂训练