森林与小鸟 音乐课件

完整欣赏
请同学们再次完整聆听乐曲：
森林与小鸟.mp3
听到第一圆舞曲时用
节奏做拍手声势。
听到第二圆舞曲时用
节奏做捻指声势。
听到第三圆舞曲时做小鸟飞舞的动作。
听到第四圆舞曲时加入拍手、拍腿声势动作。
请同学们按以下节奏型随第四圆舞曲的音乐演奏做声 势动作。
森林与小鸟 (主题D).mp3
完整欣赏
请同学们完整聆听音乐，记录四支圆舞曲出现的顺序。
森林与小鸟.mp3
引子
ABACDABA
尾声
森林与小鸟 （尾声）.mp3
尾声给人一种鸟儿渐飞渐远的感觉，管弦乐用强的力度 齐奏，把情绪推向高潮，最后在热烈的情绪中结束。
分段欣赏——第三圆舞曲
请同学们听一听：第三圆舞曲和第一圆舞曲在旋律、 节奏、速度、节拍、情绪上有什么不同？表现了怎 样的小鸟？
森林与小鸟 (主题C).mp3
旋律 连贯
节奏 紧凑
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速度 稍快
节拍
情绪 欢快
跳跃
舒缓
缓慢
优美
分段欣赏——第三圆舞曲
请同学们随琴演唱第三圆舞曲。
分段欣赏——第三圆舞曲
请同学们随第三圆舞曲的音乐做小鸟飞舞的动作。
森林与小鸟 (主题C).mp3
分段欣赏——第四圆舞曲
请同学们看谱听音乐，第四圆舞曲中出现了什么 音乐记号？
森林与小鸟 (主题D).mp3
分段欣赏——第四圆舞曲
请同学们说一说波音记号对音乐情绪的表现有什么作 用？
分段欣赏——第四圆舞曲
第四圆舞曲表现了怎样的小鸟？
森林与小鸟 (主题D).mp3
分段欣赏——第四圆舞曲
森林与小鸟 太阳出来了(范唱).mp3
太阳出来了(伴奏).mp3
导入
请同学们听一听，这段音乐仿佛把我们带到了 什么地方？
森林与小鸟 (引子）.mp3
波光粼粼的水的尽头，我们还想到什么？
导入
请同学们再听一段音乐，说一说这段音乐又带给你 怎样的感受，好像表现了森林里的哪种动物。
森林与小鸟 （主题A）.mp3
欢快、可爱的小鸟
同学们，刚听到的是管弦乐曲《森林与小鸟》的第一主题。它 旋律、节奏、速度、节拍、情绪上有何特点？
旋律 连贯
节奏 紧凑
速度 稍快
节拍
情绪 欢快
跳跃 舒缓 缓慢
优美
分段欣赏——第一圆舞曲
请同学们随师哼唱第一圆舞曲，并说一说第一圆舞曲 有几个乐句，以及在力度上有什么变化。
分段欣赏——第一圆舞曲
请同学们跟琴演唱第一圆舞曲，注意唱出力度对比。
分段欣赏——第二圆舞曲
请同学们听一听第二圆舞曲描写了怎样的小鸟呢？
森林与小鸟 （主题B).mp3
分段欣赏——第二圆舞曲
请同学们想一想：第二圆舞曲和第一圆舞曲在节奏、 音区上有什么不同？
分段欣赏——第二圆舞曲
请同学们按
的节奏随第二圆舞曲的音乐捻指。
森林与小鸟 （主题B).mp3