高校体育资源服务及社区体育发展的对策

高校体育资源服务及社区体育发展的对策【摘要】本文就高校体育场馆资源社会服务过程中无偿、有偿两种性质的服务方式的具体途径作一探讨，以期更好地促进高校体育场馆资源的管理与社会服务。

【关键词】高校体育场馆社会服务有偿无偿
【中图分类号】g807.4 【文献标识码】a 【文章编号】1006－9682（2011）10－0074－02
在河南省普通高校体育资源配置现状调查的基础上，对高校体育资源服务社区体育现状进行了深入研究。

研究结果显示，河南省普通高校体育资源虽在场馆、人力、经费、科研信息资源配置等方面已具有较大优势，但未能充分服务于社区体育的发展，针对调查中出现的问题，提出了高校体育资源服务社区体育发展的对策，旨在为河南省社区体育向着全面、健康的方向发展提供科学数据及决策依据。

为充分利用社会资源，为广大群众参加体育锻炼创造更好的健身条件，国家体育总局、教育部决定从2006年8月开始在全国开展学校体育场馆向社会开放试点工作，进而积极、稳步、有效地促进全国体育场馆向社会开放。

高校体育场馆作为社会体育场馆的重要组成部分，无疑在此项工作中担当重要角色。

据2005年第五次全国体育场馆的调查显示，高校体育场馆总数已达28741个，占全国总数的3.4%，比例虽不高，但由于高校体育场馆在规模、设施水
平、坐落位置等方面具有实用、方便、价格低廉等优势，已经成为大众健身场所的重要资源。

然而，高校体育场馆基本功能的限制（主要是满足体育教学、学校群体活动、课余锻炼与训练场所等），使其在为社会提供服务之时，存在一定的难度（如社会服务方式、服务时间、场馆开放程度等）。

因此，探讨高校体育场馆如何在完成学校体育功能的前提下，更好地为社会提供服务就显得紧迫而关键。

社会服务是指以提供劳务的形式来满足社会需求的社会活动。

狭义的社会服务指直接为改善和发展社会成员生活福利而提供的服务，如衣、食、住、行、用等方面的生活福利服务。

广义的社会服务包括生活福利性服务、生产性服务和社会性服务。

高校体育场馆是由国家投资兴建的公共体育设施，承担着国家赋予的任务，其公益性很强，但高校体育场馆一般都存在资金短缺的现象，因此，单纯依靠高校对场馆进行维护、管理，显得很困难，这就决定了高校大都会选择“以馆养馆”、“以场养场”的方式。

所以，高校体育场馆在为社会服务的过程中，必然存在无偿和有偿两种性质的服务方式。

一、高校体育场馆资源的无偿社会服务途径
1．无偿为大众提供健身场所
这主要是指学校内的露天、能容纳人群较多的项目；普及性广的体育场馆资源（如普通场地的篮球场、田径场等），无偿为社会
人群提供健身服务。

2．无偿为大众提供健身指导
随着人们健身意识的增强，人们希望在健身的同时还能得到更高层次的健身指导，特别是对于那些刚参与健身的人群，他们迫切希望有人进行指导。

高校拥有众多的体育专业人才，利用高校体育教师的专业知识积极指导群众开展科学的技能运动、健身活动，以促进人们健身的科学性与针对性。

3．与企业、社区联办多种形式的体育活动
与企业、社区联办多种形式的体育活动，既充分发挥了高校体育场馆资源的价值，又满足了企业、社区人群体育健身的需求，更可提升高校在地方的影响力，真正实现高校为社会服务的基本功能。

二、高校体育场馆资源的有偿社会服务途径
随着我国市场经济体制的建立，人民生活水平的不断提高，“花钱买健康”已成为一种时尚，逐渐为社会所接受。

1．有偿为大众提供健身场所
主要是指一些塑胶场地、正规比赛用的篮球场馆、足球场、排球场馆、网球场、游泳池、乒乓球场地、羽毛球场馆和健身房等场所。

因这类场馆各高校在资金、物资、人力等方面投入较大，在对外开放过程中需收取部分资金，以弥补学校在这些场馆上的投入，减轻学校自身的经费压力。

2．举办各类体育培训班
为充分利用高校的体育专门人才和体育场馆资源，各高校可与省市体育局和教育系统有关部门联合举办各类健身项目，以及教练员、社会体育指导员的培训班，提高这些项目的普及程度和教练员、社会体育指导员的等级与水平。

另外也可在非教学时间开设青少年的各类体育运动培训班，在促进青少年积极参与体育锻炼的同时，也为体育后备人才的培养奠定了基础。

3．举办各类冬、夏令营活动
根据大学的作息时间安排，充分利用大学的寒暑假时机，与学校的宿舍、食堂等后勤服务部门联合，举办面向社会各界尤其是青少年的冬、夏令营活动，让青少年开阔视野，丰富阅历，促进交流。

这不仅可让假期间学校的后勤资源充分发挥作用，而且会受到青少年家长的普遍欢迎。

4．承办商业展销活动
随着我国市场经济的繁荣，各类商业展销活动的不断，高校的体育场馆资源因其地理位置、设备等方面的优势，已经成为众多商家的优先选择。

在承办商业展销活动过程中既可以为学校带来一定的经济收入，也可以为在校大学生提供多个社会实践的机会（如参与展销活动的服务、促销等），提高大学生的社会适应能力。

5．举行各类文艺演出
各高校的体育场馆资源在建设过程中，一般都会考虑学校自身
文艺演出的需求，购置、配备一些专业的文艺演出的设备与器材（如舞台、道具、音响、灯光等），但各学校内部的文艺演出相对较少，这些设备、器材的利用率较低，有时甚至一年可能都用不上一次，形成一定的资源浪费。

此外，随着人们温饱问题的解决，精神需求逐渐成为人们需求的重要方面，各类的文艺演出层出不穷，但有时受场地条件的限制，许多演出的规模提不上去，影响力不大，参与和观看的人群很少。

而将这些文艺演出引入高校内，既可以弥补上述不足，同时又可以促进大学校园文化建设，丰富大学生的课余生活。

6．承办各类体育赛事
由于高校场馆资源在地理位置、条件等方面的优势，许多大型体育赛事都会考虑将它们安排在高校进行，高校的体育场馆硬件也都符合承办省级、国家级、国际级的体育赛事的要求。

7．对外租借体育运动器材
高校扩招使得各高校学生人数激增，各高校每年都会购置大量的运动器材。

这些器材除满足教学与学生群体活动之外，其他时间都处于闲置状态，而一些社会人群在健身时苦于没有健身的器材（诸如某些器材价格高昂，或不易携带），影响了他们的健身积极性，而将高校的运动器材对健身人群进行租借，既提高了器材的利用率，也满足了健身人群的器材需求。

8．体育场馆、赛事冠名的运用
这是发挥高校体育场馆资源经济效益的较好途径。

冠名权的运用，既可以满足冠名企业的宣传、广告需求，也可以为学校带来一笔可观的收入，同时它也不影响学校的正常教学和不需要学校加强资金投入力度，能够解决学校体育设施的维护资金。

9．长期开展以俱乐部、会员制为主的规范性组织活动
实行开放性的会员制，既不受地域限制，又不受组织关系限制，也不受严格的年龄限制，都可以加入进来，而且加入自愿、退出自由，选择性、自主性很大。

选择以俱乐部、会员制的形式定期开展有组织的、规范的、宽松自如的健身活动，既可以改变以往个体健身时的孤单、无序性，又可以通过俱乐部、会员制的形式促进健身人群之间的交流与沟通，更好地发挥体育锻炼功能。

三、结束语
随着全民健身计划的开展与不断深入，高校体育场馆资源的社会化服务符合我国当前高校及今后体育教育的改革方向，符合社会发展的需要。

由于高校体育场馆资源的社会服务所提供的产品为准公共产品，提供无偿服务是高校为社会应尽的责任，所以在提供有偿社会服务过程中必须遵循非营利性原则，根据当地的经济水平适当定价并针对不同的人群区别对待。

参考文献
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