统编版五年级语文上册《语文园地三》优秀课件(共36张PPT)

第二段与第一段比较，添加了狼和小羊的对 话；描述角色添加了表情、动作。为了把故事讲 得更生动、具体，增加了想象的部分，把大灰狼 的贪婪和小山羊的可怜更好地现表了出来。
狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。狼非常想吃小平。就故意 找碴儿，说:“你把我喝的水弄脏了，你安的什么心了”小羊吃了一 惊，温和地说:“我怎么会把您喝的水弄脏呢?您站在上游，水是从您 那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。”狼气冲冲地 说:“就算这样吧，你也还是个坏家伙!我听说，去年你在背地里说我 的坏话!”可怜的小羊喊道:“啊，亲爱的狼先生，那是不可能的，去 年我还没有出生啊!”狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷 道:“你这个坏蛋!说我坏话的不是你，就是你爸爸，反正都一样。” 说着就往小羊身上扑去，吃掉了小羊。
我听说，去年你在背地里说我的坏话!”可怜的 小羊喊道:“啊，亲爱的狼先生，那是不可能的， 去年我还没有出生！”狼不想再争辩了，龇着牙， 逼近小羊，大声嚷道:“你这个坏蛋!说我坏话的 不是你，就是你爸爸，反正都一样。”说着就往 小羊身上扑去，吃掉了小羊。
提示：将故事说得更具体，就 是在不改变原来故事意思的基础上， 略微增加一点语言、动作或者情节， 使得故事更加完整丰满。
10 牛郎织女（一）
本文先写了牛郎的_身__世__和__遭__遇__，接着 写牛郎和织女的_相__识__相__知__，最后写织女跟 随牛郎来到_草__房__，准备_做__牛__郎__的__妻__子_，在 人间过日子。表现出了牛郎的_善__良__和织女 的_勇__敢__。
11 牛郎织女（二）
本文通过讲述牛郎和织女从__相__处__到 _分__离___，以至变成牵牛星和织女星的故事， 赞扬了他们__勤__劳__、__善__良__的品质，歌颂了 他们之间__真__挚__的感情。
还可以变换情节的顺序，先讲结局，设置一 些悬念吸引听众。如，先说有一块石头是一位猎 人变的，再讲猎人海力布的故事。
学会创造性的讲故事，可 以以故事主人公的口吻讲；还 可以大胆想象，补充情节；或 者变换顺序，设置悬念。
词句段运用 读一读，体会左右两组词语在表达效果上的不同。
鼻子都气歪了
气急败坏
部编小学语文五年级上册
交流平台
本单元我们读了特别有意思的民间故事。读到了好 的故事，我们会忍不住跟别人分享，讲给别人听。为了 让故事更有新鲜感，可以来点儿小创作。
可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲。 如，讲《猎人海力布》，用海力布的口吻讲述，会更 加亲切，让人有身临其境的感觉。
也可以大胆想象，为故事增加合理的 情节。如，讲《牛郎织女》，可以说说老 牛是怎么知道织女下凡时间的。
前面的词语能够作为一个例 子来诠释后面词语的意思，后面 的词语是对前面词语意思的总结。
词语解释
“鼻子都气歪了”——“气急败坏” 表示非常生气。 “前怕狼后怕虎”——“畏首畏尾” 表示做什么事都疑虑过多，怕这怕那。 “盼星星盼月亮”——“望眼欲穿” 表示殷切地盼望。
“打开天窗说亮话”——“直言不讳” 表示直截了当地说出来，没有丝毫的顾忌。 “吃水不忘挖井人”——“饮水思源” 表示在幸福的时候不忘记这种幸福的来源。
三：变换顺序，讲述故事：先讲故事中最不可 思议的地方，设置一些悬念吸引听众。如，先 说有一块石头是一位猎人变的，再讲讲猎人海 力布的故事。
词句段运用
读一读，体会左右两组词语在表达效果上 的不同。
鼻子都气歪了
气急败坏
前怕狼后怕虎
畏首畏尾
盼星星盼月亮
望眼欲穿
打开天窗说亮话 吃水不忘挖井人
直言不讳 饮水思源
ห้องสมุดไป่ตู้
仿照下面的例子，把牛郎织女初次见面的情 节说得更具体。
一只狼看见小羊在河边饮水，想找借口把他吃 掉。狼指责小羊把水弄脏了，小羊说自己在下游， 不可能弄脏上游的水。狼又说小羊去年骂过他，小 羊说那时自己还没有出生。狼恼羞成怒地说:“即使 你辩解得再好，我也不会放过你。”于是，他就把 小羊吃了。
狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。狼非 常想吃小羊，就故意找碴儿，说:“你把我喝的 水弄脏了!你安的什么心?”小羊吃了一惊，温和 地说:“我怎么会把您喝的水弄脏呢?您站在上游， 水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流 到您那儿去的。”狼气冲冲地说:“就算这样吧， 你也还是个坏家伙!
交流探索
本单元我们读了特别有意思的民间故 事。读到了好的故事，我们会忍不住要跟 别人分享，讲给别人听。
为了让故事更有新鲜感，你可以来点 儿小创作。
一：换一种人称讲：如，讲《猎人海力布)，用 海力布的口吻来讲，会更加亲切，让人有身临 其境的感觉。 二：故事情节进行“添油加酷”：为故事增加 合理的情节，如，讲《牛郎织女》，可以说说 老牛是怎么知道织女下凡时间的。
日积月累
乞巧
［唐］林 杰
七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。
词语解释
碧霄：指浩瀚无际的青天。 乞巧：古代节日，在农历七月初七日，
又名七夕。 几万条：比喻多。
诗歌大意
七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好 像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥 上相会。家家户户都在一边观赏秋月， 一边乞巧（对月穿针），穿过的红线都 有几万条了。
前怕狼后怕虎
畏首畏尾
一个巴掌拍不响 打开窗户说亮话
孤掌难鸣 直言不讳
吃水不忘挖井人 饮水思源
这些词语前一组是惯用词语 ，活泼生动，读起来朗朗上口； 后一组是成语，庄重典雅，表达 更加书面化。
仿照下面的例子，把牛郎织女初次见面的情节说得更具体。
一只狼看见小羊在河边饮水， 想找借口把他吃掉。狼指责小羊把 水弄脏了，小羊说自已在下游，不 可能弄脏上游的水。狼又说小羊去 年骂过他，小羊说那时自已还没有 出生。狼恼羞成怒地说:“即使你 辩解得再好，我也不会放过你。” 于是，他就把小羊吃了。
语文园地三
交流探索
本组课文告诉我们什么道理呢？哪篇课 文让你印象最深，受益匪浅呢？下面请同学 们以课文为例，畅谈自己的收获，交流自己 的体会和感受。
9 猎人海力布
本文讲的是猎人海力布为了_挽__救__乡__亲__ _们__的__性__命__，不惜__牺__牲__自__己__，最后变成了 一块僵硬的石头。表现了他_热__心__为__人__、 _舍__己__为__人__的高尚品质。