双堆中心小学残疾儿童少年随班就读花名册
残疾儿童少年入学情况档案目录（五篇材料）
残疾儿童少年入学情况档案目录（五篇材料）第一篇：残疾儿童少年入学情况档案目录残疾儿童少年入学情况档案目录1、残疾儿童少年入学情况统计表；2、8-14周岁残疾儿童少年户口花名册；3、残疾儿童少年入学册；4、彭阳县义务教育在校残疾学生花名册；5、户口本、残疾证复印件；6、教师家访记录；7、资助残疾儿童少年入学情况的记录、图片。
第二篇：学校残疾儿童档案材料目录学校残疾儿童档案材料目录1、残疾证或证明复印件。
（报教育局一份）2、残疾儿童入学花名册（报教育局一份）3、教学会议记录4、随班就读学生关爱教育记录5、随班就读残疾学生评价情况6、随班就读学生辅导记录7、随班就读学生教育计划8、随班就读学生家访记录9、本学年目标及措施10、随班就读学生基本情况（学生目前状况与分析）11、学年教学计划12、随班就读学生成长手册13、学生基本情况分析第三篇：麻村小学残疾儿童少年招生入学工作总结麻村小学残疾儿童少年招生入学工作总结为深入贯彻落实《蓝田县教育局关于2018年残疾儿童少年招生入学工作的通知》文件精神，执行《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国残疾人保障法》，在我校开展随班就读工作，全面普及残疾儿童少年义务教育，提高巩固水平，使特殊学生在德、智、体、美、劳等方面得到发展，为今后自立、平等地参与社会生活打下基础。
一、教师是搞好随班就读的主要力量。
我校的“随班就读”工作，就是让轻度残疾儿童与同龄儿童一起接受义务教育，并提供必要的个别帮助。
担任“随班就读”工作的老师，工作责任心强，热爱学生，对这些学生付出了更多的爱心。
在课堂教学过程中对学生多启发多鼓励，对学生进行个别辅导，经常与家长取得联系。
二、领导高度重视，配备了负责任的老师，积极、稳妥地开展随班就读工作，并将该工作列入重点工作计划，逐步健全和完善工作规范。
三、学校尽可能地提供适合于他们发展的教育环境，让特殊学生愉快地接受符合自身发展需求的教育，学到一定的科学文化知识和基本劳动技能，为他们今后能真正自立、平等地参与社会生活，成为社会主义事业的建设者和接班人奠定基础。
小学2017-2018学年残疾儿童少年入学情况统计表(6-14周岁)
1 2 3 4 5 6
女 女 女 男 男 女
汉族 汉族 汉族 汉族 汉族 汉族
肢体残疾 肢体残疾 肢体残疾 智力残疾 视力残疾 肢体残疾
备注：入学方式含县特殊教育学校就读、随班就读、送教上门三种。
中心小学2017-2018学年残疾儿童少年花名册(6－14周岁)
填报单位(盖章)： 残疾 等级
未定 未定 未定 未定 未定 未定
家长或 其他监 护人 姓名Leabharlann 2018年 3月20日 已入学
序号
姓名
身份证号
性别 民族 出生年月残疾类别
家庭住址
联系电话
未入学， 就读学校 年级 入学方式 说明原因
四3班 六3班 六3班 二1班 五2班 四2班
残疾儿童、少年入学情况登记表
学校
2011年
2012年
2013年
2014年
残
疾
儿
童
人班级
听力残疾数、所在学校年级班级
弱智儿童数、所在学校年级班级
残疾儿童人口数
残疾儿童入学数
视力残疾数、所在学校年级班级
听力残疾数、所在学校年级班级
弱智儿童数、所在学校年级班级
残疾儿童人口数
残疾儿童入学数
视力残疾数、所在学校年级班级
听力残疾数、所在学校年级班级
弱智儿童数、所在学校年级班级
残疾儿童人口数
残疾儿童入学数
视力残疾数、所在学校年级班级
听力残疾数、所在学校年级班级
弱智儿童数、所在学校年级班级
合计
四年级残疾儿童少年随班就读帮扶卡
个别辅导
认识量角器
会从内圈量角的度数
1月
个别辅导
认识角
认识锐角、直角、钝角、平角、周角
班主任意见
语言沟通无障碍，基本识字和阅读能力较好，但数学理解能力欠缺。
班主任:
学校意见
校 长：
残疾儿童少年随班就读帮扶卡
学校：2016年9月1日
被帮扶人情况
姓名
＊＊
性别
＊＊＊
存在的问题
年龄
11
班级
四
反应迟钝，理解能力较差，观察能力尚可，能进行观察活动，但是不能用语言准确表达。
残疾类别
智残
残疾程＊＊
性别
＊＊＊
工作单位或所在年级
＊＊＊
联系电话
＊＊＊
家庭住址
＊＊＊
帮扶优势
帮扶情况记载
帮扶时间
帮扶方式
帮扶措施
帮扶效果
9月
个别辅导
观察生活中中的容器的容量，认识升和毫升。
会比较容器容量的大小
10月
个别辅导
用排一排、画一画、圈一圈的方法发现简单的周期规律。
能用简单的图形设计一个按周期规律排列的图形序列。
11月
个别辅导
观察物体
知道从不同方向看到的物体是什么形状
11月
个别辅导
摸球游戏
会描述摸球结果的可能性
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残疾儿童少年随班就读花名册（2015——2016学年度）
学校： 濉溪县双堆中心小学
姓名 金双龙 刘维娜 罗飞 马哲 杨春妹 马浩天 赖巧生 宋子慧
性别 男 女 男 男 女 男 男 女
年龄 12 11 10 9 8 7 6 6
残疾类型 就读班级 家长姓名 智力残疾 六1 金大伟 视力残疾 六2 刘海洋 智力残疾 五3 罗亚 听力残疾 四4 马飞翔 智力残疾 三2 杨阳 智力残疾 二4 马万飞 智力残疾 一3 赖纪发 视力残疾 一1 宋磊