爱的尺度(3)

爱的尺度尊敬的各位老师，亲爱的爸爸妈妈们：你们好！我很荣幸，今天能够在这里和大家一起交流我的一些教育孩子的心得。

我们都有一位帅气的王子或可爱的公主，我们都爱我们的孩子，这是毋庸置疑的。

可是，我要问？我们爱的方式正确吗？我们爱的尺度拿捏好了吗？这恐怕要思考一下。

有句话说得好：“思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。

”孩子培养的情况，关系到我们老年生活的质量。

我们即使留给孩子金山银山，都不如让孩子拥有一个良好健康的性格，拥有一个幸福快乐的人生。

那么孩子应该如何培养呢？习惯、性格的养成是三、四岁的孩子要培养的重要内容，孩子越早教育越容易规范。

有这样两个形象的比喻，孩子就像是“铁水”一样，伴随着成长逐渐凝固，等慢慢变硬之后就很难改变了。

另一种说法是，孩子就像是一碗清水，加入一滴墨汁之后，无论你费多大的力气也无法再把它变清澈了。

这都形象地告诉我们，教育孩子是有“关键期”的，没有及时教育，那以后就会事倍功半。

俗话说：孩子身上的问题，就是父母身上的问题。

那么，下面就让我们一起反思一下我们是否有做得不到位的地方。

一、生活方面1.时间观念从上幼儿园开始，孩子们就开始了集体生活，就应该按时起床、按时上下学。

这有助于培养孩子的自律意识，并且，习惯以后就不会觉得是一件多么痛苦的事情。

但是，天冷以后，我发现孩子们上学普遍晚了很多。

当孩子不愿意起床时，做父母的我们是否就顺应了孩子？但是，拖10分钟、20分钟就愿意起床了吗？我觉得应该告诉孩子，你已经上学了，每天就应该按时起床，迟到是很羞愧的事情。

如果晚了，没时间洗脸，那脏兮兮的样子，小朋友就不愿意和我们做游戏了。

（雯雯妈妈提供的建议，给孩子买一个小闹钟，这个方法不错）依依一般会在闹钟响之前就起床，这样，她会有成就感，自己不是懒虫。

2.不听话心理学家研究表明，三、四岁的孩子是第一个叛逆期，反抗的对象主要是父母，其次是其他养育者。

他们希望父母接纳自己“我长大了”并“很能干”的现实。

所以，当他们做错事情时，我们严厉批评是不起作用的，结果是要么“不听话”，要么强压下孩子会形成自卑心理，表现出对什么事情都不提劲儿。

我用的方法是：⑴扮演弱者。

对孩子说：“请帮帮我好吗？”这样孩子一般会把掉在地上的物品捡起来。

⑵先肯定再要求。

比如，孩子在吃手，我会说：“依依的牙上是不是沾有东西呀？抠出来就不用把手指头放在嘴里了！”这样做其实是给孩子一个台阶下，孩子们也有自尊心，也需要满足。

（3）教给孩子方法。

同事搬新家，带依依去同事家玩。

同事很热情地拿露露给依依喝，可是，依依每喝两口就往地上倒，木质地板让人很心疼，同事赶快拿布擦。

依依的做法让我很难堪，也很纳闷，我想孩子可能是想知道露露还有没有了。

于是，我就教她，把露露放到耳朵边，轻轻晃晃，有声音就说明还有，还可以喝。

这样孩子的做法就得到了纠正，比简单的呵斥管用。

总之，当孩子表现出不听话时，我们应该分析孩子“内心”在想什么。

3.全家共育带孩子是很辛苦的事情，最好让全家人都参与进来，不要让孩子产生对某一个人的依赖意识。

比如：孩子睡觉非得让妈妈陪，妈妈不回来就不睡觉。

作为妈妈的我们，一方面感到高兴，这说明孩子和我们最亲啊。

可是，换一个角度考虑，如果不让孩子产生这样的依赖心理，一方面是对自己的解脱，另外，让孩子每天都能高高兴兴地进入梦乡，这样不是更好吗？但是，“全家总动员”不代表全家以孩子为中心，还是应该分工明确，各司其职，让孩子明确，每个人都有事情做，自己的任务就是上幼儿园。

作为80后的父母，可能我们会埋怨老人的教育理念落后，但是不能因此就剥夺老人带孩子的权利。

我们可以用新的教育理念去影响他们，比如：当有人夸奖孩子优秀时，我们就把功劳都归到老人身上，这样我们慢慢就会看到变化。

忙于工作的我们，只要一下班就应该把孩子从老人手中解放出来，及时教育，这样才不会有所缺失。

因为，在孩子身上的付出，是对我们明天的投资。

4.和谐的家庭环境有了孩子以后，生活中的矛盾渐渐多了起来。

但是无论你有多少不顺心的事，最好不要当着孩子的面争吵。

（双方可以约定，要吵架出去吵。

）因为吵架频繁，父母的美好形象在孩子的心目中就会日渐崩溃。

安全依恋型的孩子在成人后具有高自尊，和信任而持久的人际关系；缺乏家庭温暖的孩子，要么变得特别孤僻、多疑，要么会憎恨这个社会，长大以后也会影响孩子的婚姻观。

在家庭中，尽管我们可能对夫妻中的一方，或是爷爷奶奶的某些方面有不满的看法，但最好在孩子面前多说对方的好话。

这样，孩子也会多看人和物的优点，会形成乐观向上的性格。

在《哈佛家训》中讲过这样一个故事：一位小女孩问爸爸：“妈妈去哪里了？”爸爸说：“妈妈是一位天使，她去帮助更需要帮助的人了！”于是，这位小女孩有了一个梦幻般的童年，直到长大后才知道父母离婚了。

所以，我们没有必要把生活中的不满过早的传递给孩子，让孩子对未来多一些憧憬和幻想。

长大后，当她具有判断力时自然会很好的处理这些问题5.控制脾气心理学家做过这样一个实验：把三只小白鼠放在三个笼子里，一个笼子里，小白鼠碰到杠杆就会掉出食物，于是，这只小白鼠天天去碰杠杆；第二只小白鼠碰到杠杆就会被电击，于是，这只小白鼠蜷缩到角落里不动了；第三只小白鼠碰到杠杆要么掉出食物，要么被电击，结果这只小白鼠疯了。

如果我们就是那根杠杆，孩子就是那只小白鼠，那么也会出现这样三种情况。

所以，请你控制好你的脾气，对孩子始终如一的关爱。

就算我们要发脾气，事后一定要告诉孩子我们只是对她的错误行为生气，只要改正，我们还是爱她的。

6.信守承诺让孩子信任父母，当着孩子的面许下的诺言就一定要兑现。

一天放学后，依依非要吃蛋糕，我哄她说先去奶奶家，回来再买。

没想到回来还记着，我想让她早点睡觉，就往卧室哄，可是孩子哭得一把鼻子一把泪。

这时候爸爸坚持要去，说是不能让孩子对父母失望。

我觉得有道理。

7.理财观念孩子去超市，总是容易乱要东西。

可以提前给孩子20元（自定），让她自己安排。

这样可以告诉他，我们不可能把所有的商品都买回家，爸妈工资有限，你的零花钱也是有限的。

或者去超市之前就明确要买什么，不能多买。

（袁莉博妈妈提供的方法。

）8.看电视时间专家研究，人们在看电视时，脑电波接近于睡眠状态。

所以，看电视时间不宜过长，不然容易助长懒惰。

而多读书、画画和做手工则需要多思考，可以从小养成孩子爱动脑和勤快的好习惯。

二、学习方面1.如何看待第一每位父母都希望孩子是最优秀的，希望孩子在幼儿园当第一。

可是第一只有一个，一次、两次当了第一，孩子很高兴，在家受到表扬。

可是，以后由于其它原因，孩子没有当第一，那孩子的情绪肯定会很低落。

家长的评价很重要，家长在乎什么，孩子就在乎什么。

我们可以问孩子以下四个问题：⑴幼儿园有什么好事发生吗？⑵今天你有什么好的表现？⑶今天有什么好收获吗？⑷有什么需要爸爸或妈妈帮助吗？看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义：第一个问题其实是在调查孩子的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的；第二个问题实际上是在激励孩子，增加她的自信心；第三个问题是让她确认一下具体学到了什么；第四个问题则有两层意思，一是我们很关心你，二是幼儿园发生的事是你自己要学会处理的事。

就是这简简单单的四个问题，包含了很多关怀在里面，事实上也证明很有效。

（成功教育家印证的）2.如何看待别人孩子的成绩经常会听到别的家长在我面前说自己的孩子有如何如何优秀，我听完后都是给予赞赏。

如果依依当时也在场的话，我会让依依对这位小朋友说：“你真棒！”我这样做的目的是让孩子以一颗平常心看待别人的优秀，有优秀的小朋友围绕在自己孩子身边这当然是一件好事。

一位名人说过：“清华不在于拥有多好的教学设施，也不在于拥有多少名师，而在于有一群特别牛的人。

天天与“牛人”赛跑，当然自己也就成为“牛人”了.”3.用物质奖励好吗？我认为从小应该培养孩子对知识本身的兴趣，会跳舞、背唐诗不是为了在别人面前炫耀，也不是为了获得某项物质奖励。

因为学习的战线还很长，如果从小没有树立远大的理想，没有对知识产生兴趣，而是为了虚荣，为了得到物质奖励，那么当哪一天这些外在的事物没有吸引力时，孩子将会找不到人生的意义。

4.家长怎样辅导孩子学习？孩子成长的每个阶段的任务是不同的，“游戏”是幼儿期的主导活动，“学会学习”是小学生最基本的学习任务，这两个阶段走好了，中学阶段就会很顺利。

这两个阶段我们一定要陪伴，是“用心”陪伴，而不仅仅是耗时间陪着写作业。

幼儿期我们要尽可能陪着孩子做游戏、讲故事、画画和做手工。

在游戏中我们可以教给孩子要遵守规则，任何事情都有规则。

穿衣服有先后顺序；吃饭有不看电视，不说话的规则；说话要有礼貌，这也是规则。

著名心理学家皮亚杰说过：“与同辈群体游戏的孩子将来将面临更少的心理问题。

”所以，我们不仅要让孩子游戏，而且要创造条件让孩子与孩子一起游戏，那样的乐趣是我们无法给予的。

在讲故事时，我每讲完一个故事，都会让孩子想一想，从这个故事中我们学到了什么道理。

比如：《小马过河的故事》，我们知道了不能看着别人做什么自己就做什么。

《乌鸦喝水的故事》，我们知道了遇到困难要动脑子想办法，所以，依依生活中有什么困难，我都是让她自己先想一想，培养她独立解决问题的能力。

有故事作支撑，平时教育起来就容易多了。

总之，做父母容易，但是做一位“合格”的父母不容易。

智慧是没有界限的，只要你愿意做出改变。

让我们一起向着目标行动起来吧！以上这些都是个人想法，不代表我都做到了，所以仅供参考。

谢谢大家！依依妈妈2013年1月18日。