小班折纸教案折小兔
幼儿园手工课折纸教案：小兔
幼儿园手工课折纸教案：小兔教学目标：1. 培养幼儿的手眼协调能力和精细动作技能。
2. 提高幼儿的观察力和模仿能力。
3. 通过折纸活动，激发幼儿的创新思维和想象力。
4. 让幼儿了解和认识小兔的基本特征。
教学内容：本节课我们将学习如何用纸折叠出一只可爱的小兔子。
教学准备：1. 彩色方形纸张（每个孩子至少两张）。
2. 小兔子折纸步骤图示。
3. 折纸示范样品。
4. 剪刀（需要老师协助使用）。
5. 胶水或双面胶。
教学过程：1. 引入：通过故事、图片或者实物引入小兔子的主题，让孩子们对小兔子有基本的认识和了解。
2. 示范：教师展示小兔子的折纸步骤，边演示边讲解，确保孩子们能理解并跟随每一步操作。
3. 实践：孩子们在老师的指导下，尝试自己动手折叠小兔子。
教师应巡回指导，帮助孩子们解决折纸过程中遇到的问题。
4. 创新：鼓励孩子们在完成基本的折纸后，利用剩余的纸张和材料，自由发挥，创造出独特的、个性化的兔子形象。
教学延伸：1. 让孩子们分享他们的作品，并讲述他们的小兔子的故事。
2. 在美术区角设置“小兔乐园”，展示孩子们的作品，增强他们的成就感。
3. 组织一次“小兔派对”，让孩子们带着他们的折纸小兔参加，进行角色扮演和互动游戏。
教学总结：本节课我们通过折纸活动，不仅学会了制作小兔子，还锻炼了我们的手眼协调能力和创新思维。
每个人的作品都是独一无二的，展现了我们的个性和创意。
教学评估：1. 观察和记录孩子们在折纸过程中的表现，如专注力、动手能力、创新能力等。
2. 通过孩子们的作品，评价他们的理解和掌握程度，以及他们在创作过程中的思考和表达。
3. 在课堂讨论和分享环节，评估孩子们的语言表达能力和团队协作能力。
4. 鼓励孩子们自我评价和互相评价，培养他们的自我反思和批判性思维能力。
小班折纸教案折小兔
小班折纸教案折小兔【篇一：折纸兔子】美术活动：折纸兔子活动目的：1、使孩子们在活动中学会折小兔；2、会给折好的小兔添画眼睛。
活动准备：正方形手工纸若干张，水彩笔一盒，教师折好的各色小兔若干，多媒体课件。
活动过程：一、教师和小朋友一起唱《小兔乖乖》的儿歌，导入活动内容。
今天我们一起来折小兔好吗？小兔长得什么样？观察生活中的小兔形象。
播放多媒体课件。
二、出示教师折的小兔，和老师一起学折小兔。
教师分步教折小兔。
三、给折好的小兔添画眼睛。
四、作品展示与交流。
附示意图：【篇二：小班折纸漂亮的篮子教案】教学活动设计（第十一周）班级：小班教学活动设计（第十二周）班级：小班【篇三：爱心折纸教案】爱心【教学目标】：1、通过折纸练习，初步掌握折纸的基本技能，进一步体会手的作用；2、逐步培养学生勤于动手的习惯。
【教学重点和难点】：以手为基本工具学习折爱心。
【教学时间】：一课时【课前准备】：卡纸、剪刀【教学过程】：一、激趣导入：师：同学们，我们每个人的身体里都有一颗跳动的？[生回答：心]在我们的生活中都应该学会关心他人、帮助他人，这就需要有一颗？【生回答：爱心】今天我们就来学习爱心的折法。
【教师出示爱心】好看吗？【生回答：好看】那我们就准备动手吧。
二、学折爱心：1、师示范，生跟学：师：同学们，下面就跟着老师一起来折出这颗爱心吧。
1、先找一张正方形纸，沿着两个对角折叠出对角线；2、沿着对角线把正方形挤成十字，再压平。
就成了两个等腰三角形；3、把等腰三角的一个底角挤成一个正方形，其他三角形用此方法做好；4、再把挤成的小正方形沿对角线折叠，中间会出现一个小正方形；5、把小正方形上面的角折下来，又出现两个直角；6、再把两个直角折住，然后把剩余的两个直角也折住；7、只要把露出来的两个尖折下来，就大功告成了。
【老师根据学生学做的情况，相应进行纠正，帮助】2、生自行完成：师：同学们，下面就考考你们的记忆力和动手能力了。
遇到不会的步骤，可以举手进行提问。
小班折纸教案折小兔子
小班折纸教案折小兔子一、教学目标：1.了解折纸的基本知识，培养学生的动手操作能力。
2.学会折纸基本操作方法，培养学生的观察和想象能力。
3.通过折纸活动，培养学生的耐心和集中注意力的能力。
4.培养学生的审美能力和创造力。
二、教学重点：1.学会折纸基本操作方法。
2.培养学生的动手操作能力。
三、教学难点：1.培养学生的观察和想象能力。
2.培养学生的耐心和集中注意力的能力。
四、教学准备：1.纸张：可以使用彩色的正方形折纸纸或者白纸，尺寸大小一般为8×8厘米。
2.事先准备好折兔子的折纸教程或者大屏幕展示。
五、教学过程：1.导入：老师可以在黑板上画一个兔子，然后让学生展开来看。
问学生知道如何把它变回兔子吗？引出折纸的概念。
2.呈现：老师展示一张折纸纸，并向学生介绍折纸纸的基本知识，比如正方形、折痕等。
3.操作：1)首先，老师向学生展示如何折兔子的步骤，可以通过展示折纸教程或大屏幕展示来进行。
2)然后，老师逐步引导学生进行折纸操作。
首先，学生将正方形折纸纸竖着放在桌子上，然后将上下两个角对折，使得纸张成为一个长方形。
3)接着，学生将长方形对折，再次使得纸张形成一个正方形。
4)然后，学生将左上角和右下角的两个角对折，再将折痕展开还原。
5)接下来，学生将左边和右边的两个边中间对折，形成一个竖长方形。
6)然后，学生将竖长方形两侧的四个角折到中间，形成一个密封的长方形。
7)然后，学生将下边的一层纸向上折，形成兔子的身体。
8)接着，学生将上边的一层纸向下折，形成兔子的头部。
9)最后，学生再对兔子的耳朵进行折叠并调整兔子的形状，完成一个可爱的折纸兔子。
4.展示：学生完成折纸后，可以让他们展示自己的作品，然后进行互相欣赏和交流。
五、课堂小结：通过这个折纸活动，学生不仅掌握了基本的折纸操作方法，还培养了他们的观察和想象能力，耐心和集中注意力的能力。
同时，通过对折纸兔子的创作，也培养了学生的审美能力和创造力。
六、作业布置：老师可以布置作业，让学生用折纸纸折叠自己喜欢的动物或物品，并在下节课上展示和分享。
小班小兔手工折纸教案
小班小兔手工折纸教案教案标题：小班小兔手工折纸教案教案目标：1. 帮助小班幼儿通过手工折纸活动培养动手能力和创造力。
2. 引导幼儿学习基本的折纸技巧。
3. 培养幼儿的专注力和耐心。
教学准备：1. 折纸材料：彩色纸、剪刀、胶棒等。
2. 图片或实物展示小兔的样例。
3. 幼儿画板和彩色笔。
教学步骤：引入活动：1. 师生互动：老师向幼儿展示一张小兔的图片或实物，引起幼儿的兴趣，让他们猜测这是什么动物。
2. 引导思考：老师问幼儿们是否知道如何用纸折成兔子的形状，鼓励幼儿们发表自己的想法。
示范折纸技巧：1. 老师向幼儿展示一张彩色纸，并向他们展示如何将纸对折成一个正方形。
2. 老师示范如何将正方形纸对角线对折，然后再将两侧的角对折至底部，形成兔子的耳朵。
3. 老师示范如何将兔子的底部折叠，使其能够站立。
实践操作：1. 指导幼儿们按照示范的步骤进行操作，帮助他们完成小兔的折纸作品。
2. 鼓励幼儿们自由发挥，可以使用不同颜色的纸张、添加眼睛和嘴巴等装饰。
分享和评价：1. 老师鼓励幼儿们展示自己的小兔作品，并邀请他们分享折纸的过程和体会。
2. 老师可以提出一些问题，如“你觉得折纸难吗？”，“你最喜欢小兔的哪个部分？”等，引导幼儿进行思考和表达。
延伸活动：1. 鼓励幼儿们用折纸技巧制作其他动物或物品，如小鸟、花朵等。
2. 组织幼儿们进行折纸比赛，鼓励他们展示自己的创意和想象力。
教学反思：1. 教师观察幼儿在折纸过程中的表现，及时给予肯定和鼓励。
2. 教师根据幼儿的实际情况，适时调整教学步骤和难度，确保每个幼儿都能够参与到活动中。
通过这个小班小兔手工折纸教案，幼儿能够在欢乐的折纸活动中培养动手能力、创造力和专注力。
同时，通过分享和评价环节，幼儿能够展示自己的作品和表达自己的想法，促进他们的语言表达和思维发展。
延伸活动的设置可以进一步激发幼儿的创意和想象力，提高他们的折纸技巧和动手能力。
幼儿园小兔子折纸教案
幼儿园小兔子折纸教案一、教学目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 学会小兔子折纸的基本步骤，提高幼儿的动手能力。
3. 培养幼儿的合作精神，增强幼儿的自信心和自我成就感。
二、教学重点与难点：重点：学会小兔子折纸的基本步骤。
难点：掌握折纸的技巧，使小兔子折纸形状规整。
三、教学准备：1. 教具：小兔子折纸模板、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
2. 学具：每个幼儿准备一份小兔子折纸模板、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
四、教学过程：2. 讲解与示范：教师讲解小兔子折纸的步骤，并进行示范。
1. 将彩纸对折，画出小兔子的两只耳朵。
2. 剪下耳朵，展开彩纸，画出小兔子的身体。
3. 剪下身体，折叠彩纸，形成小兔子的四肢。
4. 画上小兔子的眼睛、鼻子和嘴巴，装饰小兔子。
3. 幼儿动手操作：幼儿按照教师讲解的步骤，自己动手折纸小兔子。
五、教学延伸：3. 区域活动：教师可以在手工区放置彩纸、剪刀等材料，供幼儿自由创作其他动物折纸作品。
六、教学步骤：1. 准备阶段：教师提前准备好彩纸、剪刀、胶水等材料，并将小兔子折纸模板分发给每个幼儿。
2. 讲解示范：教师向幼儿展示如何折叠彩纸成为小兔子，并详细讲解每个步骤。
3. 动手操作：幼儿按照教师的示范，自己动手尝试折叠小兔子。
4. 指导与协助：教师在幼儿操作过程中提供个别指导，帮助幼儿解决遇到的问题。
5. 创作展示：幼儿完成小兔子折纸后，将自己的作品展示给其他幼儿，并分享创作心得。
七、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在折纸过程中的参与程度、专注程度以及合作意识。
2. 作品评价：评价幼儿折纸小兔子的准确性、创意性和美观度。
3. 自我评价：鼓励幼儿对自己的作品进行自我评价，培养幼儿的自我认知能力。
八、教学建议：1. 针对不同年龄段的幼儿，可以适当调整折纸的难度，以满足幼儿的发展需求。
2. 在教学过程中，教师应注重培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3. 鼓励幼儿在创作过程中发挥想象力，进行个性化设计。
幼儿园小班折纸活动教案：小兔折纸
幼儿园小班折纸活动教案：小兔折纸一、活动目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，提高他们的动手能力。
2. 培养幼儿的空间想象力和创造力。
3. 培养幼儿的观察力和耐心。
4. 培养幼儿的合作精神，学会分享和交流。
二、活动准备：1. 彩色折纸若干。
2. 剪刀、胶水等手工工具。
3. 示范作品：小兔折纸。
4. 音乐、故事等相关教学资源。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做手指游戏，如《两只小手》、《小兔乖乖》等，活跃气氛，吸引幼儿注意力。
2. 引入主题（5分钟）：教师展示示范作品——小兔折纸，引导幼儿观察小兔的特点，如耳朵、眼睛、嘴巴等。
讲解折纸的基本步骤和技巧。
3. 手工制作（10分钟）：教师分发彩色折纸，指导幼儿按照折纸步骤，动手制作小兔。
在制作过程中，教师巡视指导，帮助幼儿解决遇到的问题。
4. 作品展示（5分钟）：幼儿完成小兔折纸后，教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿相互欣赏、交流。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师将小兔折纸的制作方法告知家长，鼓励家长在家与孩子一起制作其他动物折纸，增进亲子关系。
2. 环境创设：利用幼儿制作的小兔折纸，装饰教室环境，如布置主题墙、制作挂饰等。
3. 教学活动：结合本次活动，开展有关小兔的故事分享、儿歌学唱等教学活动，丰富幼儿的学习体验。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度、动手能力和创造力表现。
2. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现。
3. 通过作品展示和幼儿分享，评价幼儿对小兔折纸的掌握程度。
4. 结合幼儿在活动中的表现，给予适当的表扬和鼓励，激发幼儿的学习兴趣。
六、活动六：小兔折纸的创意发挥1. 活动目标：加深幼儿对小兔折纸的认识，培养幼儿的创造力。
2. 活动准备：准备彩色折纸、剪刀、胶水等手工工具。
3. 活动过程：a. 复习上节课制作的小兔折纸，让幼儿展示自己的作品。
b. 教师展示一些创意小兔折纸，如小兔城堡、小兔乐园等，激发幼儿的想象力。
小班折纸教案小兔子
小班折纸教案小兔子【篇一：小班折纸教案小兔子】文章来源课件 w w w.5 y kj.co m手工课折纸：小兔活动目的：1、使们在活动中学会折小兔；2、会给折好的小兔添画眼睛。
活动准备：正方形手工纸若干张，水彩笔一盒，教师折好的各色小兔若干，多媒体。
一、活动过程：二、教师和小朋友一起唱《小兔乖乖》的儿歌，导入活动内容。
今天我们一起来折小兔好吗？小兔长得什么样？观察生活中的小兔形象。
播放多媒体。
三、出示教师折的小兔，和老师一起学折小兔。
教师分步教折小兔。
四、给折好的小兔添画眼睛。
五、作品展示与交流。
文章来源课件 w w w.5 y kj.co m相关幼儿教育资料:没有相关幼教上一篇幼教：下一篇幼教：【篇二：小班折纸教案小兔子】如何叠小兔子1、将正方形上下两边对折，打开。
再将上下两边对齐中线对折。
2、将左右两边对折，打开。
再将左右两边分别对齐中线对折，打开。
3、将右下角对齐中线向上翻折，其余三个角同样处理。
4、将右上角打开，向左边压折，形成一个三角形。
其余三角同样折法。
5、将两边的正方形翻折到背面，然后，将左右两部分对折，打开，形成中间的折痕。
6、将左端的角与中间的折痕端部的连线进行折叠，然后翻过来。
7、将尖角的部分翻折到后面，然后将上半部分对齐中线向下折。
8、将耳朵的部分向上拉起一部分，然后在适当的位置将颈部进行相应的折叠。
9、将尾部从里面向前折叠，背部的部分也要折叠一些。
10、将嘴巴的部分向内折叠，再将腿部后面的尖角也向内折叠。
11、点上眼睛，将耳朵撑开一点，这只可爱的折纸小兔子就制作完成啦。
【篇三：小班折纸教案小兔子】这回，小白兔又来到哪?遇到了谁？它想干什么？说了什么？小白兔又是怎样帮助它的？小x后来怎样了？这个故事一共有四张图片，老师今天还给小朋友带来了小图，请小朋友自己看看讲讲，看谁讲得最清楚。
2、它是用什么本领帮助别人的？假如你学会了折纸的本领，你想折什么帮助别人？为什么要折这样东西给他？正方形手工纸若干张，水彩笔一盒，教师折好的各色精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创一、教师和小朋友一起唱《小兔乖乖》的儿歌，导入活动内容。
幼儿园折纸小兔子教案
幼儿园折纸小兔子教案一、教学目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的动手能力，提高他们的手工技能。
3. 培养幼儿的观察力、空间思维能力和协调能力。
4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学内容：1. 学习折纸的基本技巧和手法。
2. 学习如何折叠纸张制作小兔子。
3. 学习如何给小兔子装饰，如画眼睛、鼻子等。
三、教学准备：1. 准备彩色纸张、剪刀、胶水、画笔等手工材料。
2. 准备小兔子的图片或者视频供参考。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示小兔子的图片或者视频，引导幼儿观察小兔子的特征，如耳朵、眼睛、鼻子等。
2. 讲解：教师向幼儿讲解折纸的基本技巧和手法，并示范如何折叠纸张制作小兔子。
3. 操作：幼儿根据教师的示范，动手折叠纸张制作小兔子。
教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。
4. 装饰：幼儿用画笔、剪刀等工具给小兔子装饰，如画眼睛、鼻子等。
5. 展示：幼儿将自己制作的小兔子展示给其他幼儿，大家互相欣赏、学习和交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力、观察力和空间思维能力。
2. 观察幼儿在团队合作中的表现，如是否积极参与、互相帮助等。
3. 收集幼儿制作的成品，对作品进行评价，鼓励幼儿发挥创意。
4. 了解幼儿对折纸小兔子教学的反馈，如是否喜欢、有何建议等，不断改进教学方法。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与：邀请家长来园观摩幼儿的制作过程，增进家长对幼儿园教学活动的了解和参与。
2. 开展亲子活动：家长与孩子一起制作折纸小兔子，增进亲子间的互动和感情。
3. 组织作品展览：将幼儿制作的折纸小兔子作品进行展览，让全体幼儿和家长共同欣赏。
七、安全注意事项：1. 使用剪刀时，要有成人陪同，确保幼儿的安全。
2. 折叠纸张时要小心，避免割伤手指。
3. 使用的胶水要适量，避免弄脏衣物和地面。
八、教学反思：1. 教师在教学过程中要注重培养幼儿的观察力和空间思维能力，引导他们发现折纸的乐趣。
幼儿园小班教案《小兔折纸》含反思(通用)
幼儿园小班教案《小兔折纸》含反思（通用）幼儿园小班教学方案《小兔折纸》带反思小班教学方案《小兔折纸》包含对适用于小班的艺术主题教学活动的反思，以便儿童学习把握兔子的特征和比例结构，把握折纸的基本方法，并使用此方法创建自己喜爱的兔子图像。
基本上使用剪刀，眼泪，贴纸，绘画等方法来改善，使用各种材料来添加，快来看看幼儿园小班《小兔折纸》的反光教学方案。
教学目标1.把握折纸的基本方法，并使用此方法创建自己喜爱的兔子图像。
2，学会把握兔子的特征和比例结构来制作。
3，基本上可以采纳剪，撕，贴，涂等方法进行改进，使用多种材料来添加。
4.树立同学之间合作与互助的精神。
5.培育同学爱护动物的意识和热忱。
6.进一步讨论，在规定范围内平均进行美术活动。
教学困难1.让同学基本了解兔子的外形特征和比例关系。
2，学会使用多种材料和方法进行生产和添加。
3.培育同学理解兔子外形和比例关系的力量。
教学设备风扇绘画，课件，折纸作品，各种彩色蜡纸，彩色铅笔，双面胶带等。
上课前预备1.同学排成两排，预备自己的手工纸。
2，多媒体课件教学过程（1）引入新课程老师用折叠的纸把兔子拉了进去。
小白兔是人们喜爱的小动物。
今日，我们使用美丽的手工纸将白兔子折叠起来，然后送给我们喜爱的人。
板书主题《可爱的兔子》（2）学习童贞-《小白兔》1，表演儿童歌曲《白兔子白》，两只耳朵站起来，爱吃萝卜，爱吃东西，跳动真的很可爱。
“2.同学尝试阅读儿童歌曲。
3.老师带领同学学习孩子们的歌曲。
4.同学阅读儿童歌曲。
（3）我放心了。
刚才我们学到了兔子的孩子们的歌。
接下来，我们用我的小手将可爱的兔子折叠起来。
1.老师演示折纸兔子的插图，老师的分析插图和演示。
2.同学跟随老师并一起折叠。
3，同学分为小组，没有人可以问别人。
4，同学画手，随便创建，然后将折叠的兔子放到适当的位置。
5.在小组中展现并推断小组中的最佳作品。
6.全班沟通展现，各组中最好的同学排在最前面，评判全班优秀奖。
折纸小兔子教案
折纸小兔子教案【篇一：幼儿园手工课折纸教案：小兔】目标：1，使孩子们学会在兔子的活动中移动; 2，会给好兔子加眼睛。
活动准备：方形手纸一些床单，水彩笔盒，老师折叠各种小兔子，多媒体课件。
一，过程的活动：二，教师和孩子唱小兔子乖乖的歌曲，进口活动。
我们今天要得到一只兔子吗？兔子看起来像什么？观察兔子在生活中的形象。
播放多媒体课件。
三，生产教师折兔，和老师一起学习一只小兔子。
教师一步一步教兔子。
四，给好兔子画眼睛。
五，作品展示及交流。
【篇二：折纸教案】折纸活动计划一、情况分析：折纸是一种艺术，是一种游戏，它是以自然形象生活中的各种器物为基础，按照一定的规则和手法，通过对纸张的手工折叠、剪纸等操作进行摹似塑造，使之再现生活。
折纸也是一项益智健脑的手工活动，它变化多样，饶有风趣，倍受学生喜爱。
折纸是美工教学的重要内容，它虽不具备音乐那明快的节奏，但有手脑并用的特点，孩子们通过折折、玩玩、说说等一系列活动，把各种抽象的概念和方法，贯穿于具体形象的操做之中，这既能满足学生的好奇、好动、爱试探、爱模仿的心理要求，也使孩子们的观察、注意能力、想象创造能力、动手能力、思维能力、语言表达能力都能得到很好的发展，还可以使学生学会几何形体的名称，建立初步的几何图形，并懂得一点计算、目测知识。
不仅如此，学生还可以通过折纸这一媒体来了解我国古老文化，从中受到潜移默化的艺术熏陶和教育。
如何开展折纸活动，在活动中占有很优越的位置。
所以把折纸作为我们的特色活动是有一定基础的，相信在我们师生的共同努力下，会把这项艺术更加发扬光大。
二、具体目标：1、通过活动，让每个孩子掌握一项动手操作技能，从而养成动手又动脑的学习习惯。
2、在活动中让学生尝试合作竞争的分组形式，培养学生的合作意识和团队精神。
3、激发孩子强烈的好奇心和求知欲，通过动手实践活动，培养孩子三教学安排第一课时动物的折法第二课时认识折纸符号第三课时折“大象”第四课时折“狗”第五课时折“马”第六课时折“猪”第七课时折“大象”第八课时折“鸭子潜艇”第九课时折“青蛙”第十课时折“鱼”２０１3—2014学年第一学期三年级折纸教案动物的基本折法教材分析：1.本课是一节综合练习课，主要是以折纸为主，另外用剪、撕、贴，画等多种形式进行制作小动物的练习。
幼儿园小班折纸活动教案：小兔折纸
一、活动目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的手指灵活性。
3. 帮助幼儿认识小兔子的外形特征，增强幼儿对动物的认知。
二、活动准备：1. 彩纸若干张（颜色自选，建议使用鲜艳的颜色）2. 剪刀（幼儿用安全剪刀）3. 订书机或胶水4. 画笔、颜料等绘画工具（可选）5. 示范作品三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示示范作品，引导幼儿观察小兔子的外形特征，如长长的耳朵、可爱的眼睛等。
简要介绍折纸的基本步骤和技巧。
2. 制作小兔子耳朵：教师演示如何将彩纸对折，剪出长耳朵的形状。
幼儿按照教师的步骤尝试制作，教师巡回指导。
3. 制作小兔子身体：教师演示如何将彩纸折叠成小兔子的身体形状，幼儿跟随教师一起制作，教师巡回指导。
4. 制作小兔子眼睛和嘴巴：教师示范如何用画笔和颜料给小兔子添加眼睛和嘴巴，幼儿自行创作，教师巡回指导。
5. 整合小兔子：教师示范如何将耳朵、身体等部分组合成完整的小兔子，幼儿自行组合，教师巡回指导。
四、活动延伸：2. 教师可以组织一个小兔子舞会，让幼儿带着自己制作的小兔子一起跳舞，增加活动的趣味性。
3. 幼儿可以尝试用其他材料和方式制作小兔子，如用泥巴塑造小兔子，用废旧物品装饰小兔子等。
五、活动总结：通过本次活动，幼儿不仅学会了制作小兔子的基本步骤和技巧，还培养了他们的动手能力和创造力。
在活动中，幼儿积极参与，互相学习，不仅提高了手指灵活性，还加深了对动物的认知。
希望幼儿能够继续对手工活动保持兴趣，并在日常生活中观察和发现更多的动物特征。
六、活动注意事项：1. 确保幼儿使用安全剪刀，避免意外伤害。
2. 在幼儿制作过程中，教师应密切关注，确保他们正确使用剪刀和订书机等工具。
3. 引导幼儿注意环境保护，鼓励他们使用废旧物品进行创作。
4. 在绘画环节，提醒幼儿使用颜料时要注意不要弄脏衣物和地面。
七、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对折纸活动的兴趣。
小兔子折纸幼教教案
小兔子折纸幼教教案教案标题：小兔子折纸幼教教案教案目标：1. 帮助幼儿培养动手能力和创造力。
2. 引发幼儿对动物的兴趣和关注。
3. 提升幼儿的注意力和集中力。
教学内容：1. 折纸技巧：学习如何折纸制作小兔子。
2. 动物认知：介绍小兔子的特点和习性。
教学准备：1. 折纸纸张。
2. 彩色铅笔或彩色纸。
3. 幼儿认知卡片或图片，包括小兔子的图片。
4. 折纸示范模型。
教学步骤：引入活动：1. 与幼儿一起观察小兔子的图片或幼儿认知卡片，引发幼儿对小兔子的兴趣。
2. 与幼儿一起讨论小兔子的特点和习性，例如：长耳朵、喜欢吃胡萝卜等。
示范与解释：1. 准备一张正方形的折纸纸张，向幼儿展示如何折叠成小兔子的形状。
2. 详细解释每个折叠步骤，并与幼儿一起完成示范。
实践操作：1. 分发折纸纸张给每个幼儿，并提供彩色铅笔或彩色纸，让幼儿自由选择颜色。
2. 引导幼儿按照示范的步骤，自行折叠小兔子。
3. 鼓励幼儿在折叠过程中动手操作，帮助他们培养动手能力。
展示和分享：1. 邀请幼儿展示他们折叠好的小兔子作品。
2. 让幼儿描述他们的小兔子，例如：颜色、形状等。
巩固与拓展：1. 鼓励幼儿用自己的语言描述小兔子的特点和习性。
2. 提问幼儿关于小兔子的问题，帮助他们进一步认识和了解动物。
结尾活动：1. 与幼儿一起玩折纸小兔子的游戏，例如：模仿小兔子的跳跃动作。
2. 对幼儿的表现进行肯定和鼓励。
教案评估：观察幼儿在实践操作中的表现，包括折纸的技巧和对小兔子特点的理解。
小班手工叠兔子的教案
小班手工叠兔子的教案一、教学目标。
1. 让学生了解兔子的形态特点，培养对兔子的兴趣和爱心。
2. 培养学生的动手能力和创造力，锻炼他们的手部协调能力。
3. 通过手工活动，培养学生的耐心和细心，提高他们的注意力和观察力。
二、教学重点。
1. 学生能够认识兔子的形态特点。
2. 学生能够按照教师的示范，用纸张手工叠出一个兔子的形象。
三、教学难点。
1. 学生能够掌握叠兔子的步骤和技巧。
2. 学生能够在教师的指导下，完成一个漂亮的手工兔子作品。
四、教学准备。
1. 教师准备好彩色的纸张、剪刀、胶水、彩色笔等材料。
2. 教师准备好兔子的图片和模板，以供学生参考。
五、教学过程。
1. 导入新知识。
教师可以通过图片、故事等形式，向学生介绍兔子的形态特点，激发学生对兔子的兴趣和好奇心。
2. 示范操作。
教师向学生展示叠兔子的步骤和技巧，并在黑板上画出叠兔子的简单示意图，让学生对整个制作过程有一个大致的了解。
3. 操作指导。
教师逐步指导学生进行手工制作，首先让学生根据模板剪出兔子的身体、头部、耳朵等部分，然后逐步将这些部分粘贴在一起，最后用彩色笔为兔子涂上眼睛、鼻子等细节。
4. 自主操作。
让学生根据教师的示范和指导，自己动手制作兔子。
教师可以在学生制作的过程中，及时给予指导和帮助。
5. 欣赏展示。
让学生展示自己制作的兔子作品，让他们相互欣赏、交流，增强学生的成就感和自信心。
六、教学反思。
通过本次手工活动，学生不仅学会了叠兔子的方法，还培养了动手能力和创造力，锻炼了手部协调能力，提高了耐心和细心。
同时，学生在制作过程中也增强了对兔子的了解和兴趣，培养了对动物的爱心。
这样的手工活动不仅可以丰富学生的课余生活，还可以促进学生的全面发展。
希望今后能有更多这样的手工活动，让学生在快乐中学会更多的知识。
幼儿园手工课折纸教案_小兔
幼儿园手工课折纸教案：小兔教案标题：幼儿园手工课——折纸小兔一、教学目标：1. 培养幼儿的手眼协调能力和精细动作技能。
2. 通过折纸活动，激发幼儿的创新思维和想象力。
3. 让幼儿了解并欣赏中国的传统艺术——折纸。
4. 提高幼儿的耐心和专注力。
二、教学内容：本次课程的主要内容是学习如何用一张正方形的纸折叠出一只可爱的小兔子。
三、教学准备：1. 正方形的彩色折纸，每个孩子至少需要两张。
2. 剪刀（根据幼儿的年龄和能力决定是否使用）。
3. 胶水或者双面胶。
4. 教师事先折叠好的小兔模型作为示例。
5. 小兔的图片或者故事书，用于引入主题。
四、教学过程：1. 引入主题：通过讲述关于小兔的故事或者展示小兔的图片，吸引幼儿的注意力，引入折纸小兔的主题。
2. 示范步骤：教师逐步演示小兔的折叠过程，每一步都清晰地解释并让幼儿跟随操作。
3. 幼儿实践：幼儿在教师的指导下，独立完成小兔的折叠。
4. 创作与分享：鼓励幼儿对自己的小兔进行个性化装饰，并在班级中分享自己的作品。
五、教学延伸：1. 可以引导幼儿利用折好的小兔进行角色扮演或者创编故事，提升语言表达能力。
2. 可以组织一次小型的“折纸小兔展览”，增强幼儿的自信心和成就感。
六、教学总结：在课程结束时，教师对整个折纸活动进行总结，强调幼儿在活动中表现出的优点和进步，同时也可以指出需要改进的地方。
七、教学评估：1. 过程评估：观察幼儿在折纸过程中的专注程度、动手能力以及问题解决能力。
2. 结果评估：通过幼儿完成的作品，评价他们的理解力和创新能力。
3. 反馈评估：收集幼儿对课程的感受和建议，以便对后续的教学进行调整和改进。
以上就是本次幼儿园手工课——折纸小兔的教案，希望能在培养幼儿动手能力的同时，也能激发他们的创新思维和对中国传统艺术的热爱。
幼儿园小班折纸活动教案：小兔折纸
幼儿园小班折纸活动教案：小兔折纸一、教学目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，提高他们的动手能力。
2. 培养幼儿的空间想象能力和观察能力。
3. 培养幼儿的耐心和细心，培养他们的团队合作精神。
4. 让幼儿了解小兔子的外形特征，增强他们对动物的认知。
二、教学内容：1. 学习小兔子的折纸方法，掌握基本的折纸技巧。
2. 学习小兔子的生活习性和外形特征，了解小兔子的一些基本知识。
3. 通过观察和操作，培养幼儿的空间想象能力和观察能力。
三、教学重点与难点：重点：学习小兔子的折纸方法，掌握基本的折纸技巧。
难点：正确折叠纸张，形成小兔子的基本形态。
四、教学准备：1. 准备一张正方形的彩纸，颜色自选。
2. 准备一把剪刀，一把胶水。
3. 准备一些小兔子的图片或者视频，用于教学参考。
五、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示一些小兔子的图片或者视频，引导幼儿观察小兔子的外形特征，让幼儿说一说小兔子的特点。
2. 讲解：教师讲解小兔子的折纸方法，一边讲解一边示范，让幼儿跟着教师一起操作。
3. 折叠：教师引导幼儿折叠纸张，形成小兔子的基本形态。
4. 剪贴：教师引导幼儿剪切纸张，完成小兔子的细节部分。
5. 创作：教师鼓励幼儿发挥自己的想象力，为自己制作的小兔子添加更多的装饰元素。
6. 展示：教师邀请幼儿展示自己制作的小兔子，让幼儿分享自己的创作心得。
六、教学评价：1. 观察幼儿在折纸过程中的动手能力和操作技巧，评价他们的学习效果。
2. 关注幼儿在创作过程中的想象力和创新能力，鼓励有创意的作品。
3. 收集幼儿的折纸作品，进行展示和评价，提高幼儿的成就感和自信心。
七、安全事项：1. 使用剪刀时，教师需示范正确使用方法，确保幼儿的安全。
2. 提醒幼儿不要将小纸片等物品放入口中，防止误吞。
3. 活动中，教师需密切关注幼儿，避免发生意外情况。
八、教学延伸：1. 邀请家长参与幼儿的折纸活动，增进亲子关系。
2. 组织幼儿进行小兔子折纸比赛，提高幼儿的竞争意识和团队协作能力。
幼儿园优质课折纸小兔子教案
幼儿园优质课折纸小兔子教案幼儿园优质课折纸小兔子教案篇1活动目标：1、教幼儿用正方形纸对角折叠的方法折成兔子。
2、要求幼儿用笔添画些与主题有关的辅助物。
3培养幼儿相互配合集体合作完成作业的能力。
活动准备：每组深色彩纸一大张，正方形纸若干，油画棒、大范例活动过程：一、引起幼儿兴趣：教师：今天老师带来了一个谜语，小朋友猜一猜，“红眼睛，白毛毛，长耳朵，短尾巴，走起路来蹦蹦跳，爱吃萝卜和青草。
”是什么？（出示范例）老师画了一个养兔场，在场里有许多小兔。
看，这些小兔有的在赛跑，有的在交谈，还有的在吃萝卜，小兔们玩得可高兴啦。
老师给每一组小朋友也准备了一张大的颜色纸，是做养兔场用的，正方形纸是做小兔用的，等小朋友把小兔全部做好后，贴在大张的纸上，便做成一个养兔场了。
二、讲解示范。
教师边示范边说：现在大家跟着老师折，注意老师怎么折，你们也怎么折。
①将正方形纸角对角折出对角线。
②分别将两边向中心线折。
③将小的三角形先向上折，然后由二分之一处再向下折。
④将两边对折起来。
⑤在尖头的中缝用手撕开一条缝。
⑥把撕开的地方分别向上折，再用笔画上眼睛。
把折好的小兔涂上浆糊粘贴在深色纸上。
大家想一想：小兔在什么地方？小兔有什么朋友呀？小兔喜欢吃些什么？想好了再画。
三、巡回指导：要求幼儿折叠整齐，撕对角线时不宜过长，耳朵向上翻时应注意和尾巴在一个水平上。
提醒幼儿添画些有关的物体。
四、讲评：比一比哪一组的养兔场办得最好，表扬折叠整齐、画面丰富的小组。
幼儿园优质课折纸小兔子教案篇2活动目的：1、使孩子们在活动中学会折小兔；2、会给折好的小兔添画眼睛。
活动准备：正方形手工纸若干张，水彩笔一盒，教师折好的各色小兔若干，多媒体课件。
活动过程：1、教师和小朋友一起唱《小兔乖乖》的儿歌，导入活动内容。
今天我们一起来折小兔好吗？小兔长得什么样？观察生活中的小兔形象。
播放多媒体课件。
2、出示教师折的小兔，和老师一起学折小兔。
教师分步教折小兔。
3、给折好的小兔添画眼睛。
小班折纸兔子模板教案设计
课时：1课时年级：小班教材来源：《幼儿园小班美术活动指导》教学目标：1. 让幼儿掌握折纸的基本方法，并能运用此方法制作出可爱的小兔子形象。
2. 培养幼儿的动手能力和审美情趣。
3. 激发幼儿对动物的兴趣，培养保护动物的意识。
教学重难点：1. 让幼儿学会用正方形纸折出小兔子的基本形状。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
教学准备：1. 正方形彩纸若干张2. 剪刀、胶水、彩色笔等工具3. 小兔子折纸模板4. 教学课件教学过程：一、导入1. 教师出示小兔子图片，引导幼儿观察小兔子的特征。
2. 提问：小朋友们，你们喜欢小兔子吗？为什么？3. 教师简要介绍折纸兔子活动，激发幼儿兴趣。
二、基本技能讲解1. 教师讲解折纸的基本步骤，并演示如何使用剪刀、胶水等工具。
2. 教师分发小兔子折纸模板，让幼儿观察模板的折叠方式。
三、实践操作1. 教师组织幼儿分组，每组发放一张正方形彩纸和剪刀、胶水等工具。
2. 教师巡回指导，帮助幼儿完成折纸兔子制作。
3. 鼓励幼儿发挥想象力，为小兔子添加眼睛、鼻子、耳朵等细节。
四、展示与评价1. 完成折纸兔子的幼儿将作品展示在展示区。
2. 教师邀请幼儿分享自己的制作过程和心得体会。
3. 教师对幼儿的作品进行评价，肯定幼儿的创意和努力。
五、总结与拓展1. 教师对本次活动进行总结，强调折纸活动的重要性。
2. 教师引导幼儿思考：我们还能用折纸制作哪些动物？3. 教师鼓励幼儿课后继续尝试其他折纸作品。
教学反思：1. 本节课通过折纸活动，让幼儿掌握了折纸的基本方法，培养了幼儿的动手能力和审美情趣。
2. 在实践操作环节，教师注重关注每个幼儿的个体差异，给予适当的指导和帮助。
3. 通过展示与评价环节，激发了幼儿的自信心和创造力，培养了幼儿的合作意识。
4. 在拓展环节，教师引导幼儿思考，使幼儿对折纸活动产生更浓厚的兴趣。
折纸手工小班兔子教案
折纸手工小班兔子教案一、教学目标。
1. 让学生了解折纸手工的基本技巧和方法。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 让学生学会制作一个简单的折纸兔子。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点，教授折纸手工的基本技巧和方法，让学生学会制作一个简单的折纸兔子。
2. 教学难点，让学生掌握折纸手工的基本技巧，以及制作兔子的步骤。
三、教学准备。
1. 纸张，准备一些彩色的正方形纸张。
2. 工具，准备一些剪刀和胶水。
3. 教学辅助，准备一些折纸手工的教学视频或图片，以便学生参考。
四、教学过程。
1. 导入，让学生观看一些折纸手工的教学视频或图片，让他们对折纸手工有一个初步的了解。
2. 讲解，向学生介绍折纸手工的基本技巧和方法，比如如何将纸张折叠成不同的形状。
然后，向学生详细讲解制作兔子的步骤，包括折叠、剪裁和粘贴等。
3. 操作演示，老师在黑板上或纸上演示制作兔子的步骤，让学生跟着做，以便他们更好地理解和掌握。
4. 练习，让学生自己动手制作兔子，老师可以一边指导，一边帮助学生解决遇到的问题。
5. 检查，检查学生的制作成果，看看他们是否掌握了折纸手工的基本技巧和方法，以及是否能够制作出一个简单的折纸兔子。
6. 总结，总结本节课的内容，让学生对折纸手工有一个清晰的认识，同时鼓励他们继续练习和探索。
五、教学反思。
通过本节课的教学，学生在老师的指导下，基本掌握了折纸手工的基本技巧和方法，同时也学会了制作一个简单的折纸兔子。
但是，也有一些学生在操作过程中遇到了困难，需要老师耐心指导和帮助。
因此，在以后的教学中，需要更加注重学生的实际操作能力，让他们多动手，多实践，以便更好地掌握折纸手工的技巧。
六、教学延伸。
1. 可以让学生尝试制作其他动物或物品的折纸手工，比如折纸小鸟、折纸小船等，以丰富他们的折纸手工技能。
2. 可以让学生参加一些折纸手工比赛或展示活动，以激发他们的创造力和动手能力。
3. 可以邀请一些折纸手工爱好者或专家来学校进行折纸手工的讲解和指导，让学生有更多的机会学习和提高。
手工折兔的教案小班
手工折兔的教案小班
教案标题：手工折兔的教案（小班）
教案目标：
1. 帮助幼儿学习手工折纸的基本技巧。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 提高幼儿的专注力和注意力。
教学准备：
1. 纸张（最好是彩色纸）。
2. 彩色铅笔或彩色笔。
3. 剪刀。
4. 胶水。
5. 模板或示范兔子的图片。
教学步骤：
引入活动：
1. 向幼儿展示一张手工折兔的图片，并鼓励他们说出兔子的特征和形状。
2. 与幼儿讨论手工折纸的基本技巧，如折叠、剪裁和粘贴。
主要教学内容：
3. 向幼儿展示如何将一张纸折叠成兔子的形状。
可以使用模板或示范手工折纸的步骤。
4. 鼓励幼儿跟随教师的示范，逐步完成折兔的过程。
教师可以一边示范，一边解释步骤。
5. 在幼儿完成折兔后，鼓励他们用彩色铅笔或彩色笔为兔子添加眼睛、嘴巴和
其他细节。
巩固与评估：
6. 鼓励幼儿展示他们完成的手工折兔，并与他们分享他们的创作过程。
7. 赞扬幼儿的努力和成果，并提供积极的反馈。
拓展活动：
8. 鼓励幼儿用不同颜色的纸张和不同的折叠方法尝试制作其他动物形状，如狗、猫等。
教案小结：
通过手工折兔的教学活动，幼儿能够学习基本的手工折纸技巧，培养动手能力
和创造力。
此外，他们还能提高专注力和注意力。
教师在教学过程中应提供适
当的指导和鼓励，同时给予幼儿积极的反馈，以促进他们的学习和发展。
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小班折纸教案折小兔
【篇一：折纸兔子】
美术活动：折纸兔子
活动目的：
1、使孩子们在活动中学会折小兔；
2、会给折好的小兔添画眼睛。
活动准备：
正方形手工纸若干张，水彩笔一盒，教师折好的各色小兔若干，多
媒体课件。
活动过程：
一、教师和小朋友一起唱《小兔乖乖》的儿歌，导入活动内容。
今
天我们一起来折小兔好吗？小兔长得什么样？观察生活中的小兔形象。
播放多媒体课件。
二、出示教师折的小兔，和老师一起学折小兔。
教师分步教折小兔。
三、给折好的小兔添画眼睛。
四、作品展示与交流。
附示意图：
【篇二：小班折纸漂亮的篮子教案】
教学活动设计（第十一周）班级：小班
教学活动设计（第十二周）班级：小班
【篇三：爱心折纸教案】
爱心
【教学目标】：
1、通过折纸练习，初步掌握折纸的基本技能，进一步体会手的作用；
2、逐步培养学生勤于动手的习惯。
【教学重点和难点】：
以手为基本工具学习折爱心。
【教学时间】：
一课时
【课前准备】：
卡纸、剪刀
【教学过程】：
一、激趣导入：
师：同学们，我们每个人的身体里都有一颗跳动的？[生回答：心]
在我们的生活中都应该学会关心他人、帮助他人，这就需要有一颗？【生回答：爱心】
今天我们就来学习爱心的折法。
【教师出示爱心】
好看吗？【生回答：好看】
那我们就准备动手吧。
二、学折爱心：
1、师示范，生跟学：
师：同学们，下面就跟着老师一起来折出这颗爱心吧。
1、先找一张正方形纸，沿着两个对角折叠出对
角线；
2、沿着对角线把正方形挤成十字，再压平。
就成了两个等腰三角形；
3、把等腰三角的一个底角挤成一个正方形，其他三角形用此方法做好；
4、再把挤成的小正方形沿对角线折叠，中间会出现一个小正方形；
5、把小正方形上面的角折下来，又出现两个直角；
6、再把两个直角折住，然后把剩余的两个直角也折住；
7、只要把露出来的两个尖折下来，就大功告成了。
【老师根据学生学做的情况，相应进行纠正，帮助】
2、生自行完成：
师：同学们，下面就考考你们的记忆力和动手能力了。
遇到不会的步骤，可以举手进行提问。
3、了解完成情况，请“小老师” 帮忙：
师：哪些小朋友已经会了?
看来有些小朋友真聪明呀。
那就请会的小朋友做“小老师”，教一教其他同学吧。
三、评选最佳能手：
师：小朋友们都会折了吧。
那就请你们发挥你们的水平，动动灵活
的手指，折出
一颗火热的爱心，我们来选出一位最佳能手。
四、总结：
师：同学们，我们现在会折爱心了。
但你们一定要记住：应该拥有
一颗关爱他人、
帮助他人的爱心。