教学课件：《窃读记》
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《窃读记》 《小苗与大树的对话》
寿光市田柳镇中心小学 郭秀霞
我很快乐，也很惧怕 ──这种窃读的滋味！
快乐
①“啊!它在这里，原来不在昨天的地方 了。”
②我有时还要装着皱起眉头，……我的 心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”
③“我低着头走出书店，脚站得有些麻 木，我却浑身轻松。”
惧怕
①“我要把自己隐藏起来，有时我会贴 在一个大人身边，仿佛我是他的小妹妹或 小女儿。”
①到几家书店读完一本书 ②装作其他顾客的家属 ③以雨天避雨为借口留在书店
我的腿真酸哪，不得不交替着用一 条腿支撑着，有时靠在书柜旁，以求 暂时的休息。
记住，你们是吃饭长大 的，也是读书长大的！
自由读课文，画出描写季羡林动作 的句子，并说一说通过这些句子可以 看出季老是一个怎样的人。
小练笔
“叔父一来，我们就赶紧把闲书藏 到缸里头，桌上摆的，都是正课。”
根据上面句子，再联系课文内容， 想象“我们” 当时的心理活动，并写 下来。
Байду номын сангаас
②“我害怕被书店老板发现，每当我觉 得当时的环境已不适宜再读下去的时候， 我会知趣地放下书走出去，再走进另一家， 有时，一本书要到几家书店才能读完。”
1.我跨进店门，踮起脚尖，从大人 的腋下钻过去。哟，把头发弄乱了， 没关系，我总算挤到里边来了。
2.急忙打开书，一页，两页，我像 一匹饿狼，贪婪地读着。
寿光市田柳镇中心小学 郭秀霞
我很快乐，也很惧怕 ──这种窃读的滋味！
快乐
①“啊!它在这里，原来不在昨天的地方 了。”
②我有时还要装着皱起眉头，……我的 心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”
③“我低着头走出书店，脚站得有些麻 木，我却浑身轻松。”
惧怕
①“我要把自己隐藏起来，有时我会贴 在一个大人身边，仿佛我是他的小妹妹或 小女儿。”
①到几家书店读完一本书 ②装作其他顾客的家属 ③以雨天避雨为借口留在书店
我的腿真酸哪，不得不交替着用一 条腿支撑着，有时靠在书柜旁，以求 暂时的休息。
记住，你们是吃饭长大 的，也是读书长大的！
自由读课文，画出描写季羡林动作 的句子，并说一说通过这些句子可以 看出季老是一个怎样的人。
小练笔
“叔父一来，我们就赶紧把闲书藏 到缸里头，桌上摆的，都是正课。”
根据上面句子，再联系课文内容， 想象“我们” 当时的心理活动，并写 下来。
Байду номын сангаас
②“我害怕被书店老板发现，每当我觉 得当时的环境已不适宜再读下去的时候， 我会知趣地放下书走出去，再走进另一家， 有时，一本书要到几家书店才能读完。”
1.我跨进店门，踮起脚尖，从大人 的腋下钻过去。哟，把头发弄乱了， 没关系，我总算挤到里边来了。
2.急忙打开书，一页，两页，我像 一匹饿狼，贪婪地读着。