第三课时初识flash软件_2012030107413646
《初识FLASH软件》教学课件
欢迎来到《初识FLASH软件》教学课件。本课程将带你深入了解FLASH软件的 定义、作用以及应用领域。准备好开始探索吧！
FLASH软件介绍
定义和作用
了解FLASH软件的基本概念及其在互联网、多媒体等领域中的应用。
应用领域
探索FLASH软件在教育、广告、娱乐等领域的广泛应用。
FLASH软件发布和设置
1 SWF文件发布
学习将FLASH项目导出为SWF格式，以便在网 页或多媒体中使用。
2 HTML文件发布
了解如何将FLASH项目导出为HTML页面，以 便在网站中嵌入和展示。
3 设置文件加密
4 其他相关设置
学习如何保护FLASH项目的知识产权，增加文 件加密和保密性。
了解FLASH软件的其他相关设置，如音频、视 频、帧速率等。
特点与优势
了解FLASH软件的独特特点，如动画制作、交互设计等，以及与其他软件相比的优势。
FLASH软件界面
1 FLASH软件界面概述
介绍FLASH软件的主要界 面元素，如菜单栏、工具 栏等。
2 工作区介绍
详细讲解FLASH软件的工 作区及其不同区域的用途 和功能。
3 面板介绍
探索FLASH软件中的各种 面板，如时间轴、库面板 等，并理解它们的作用。
FLASH软件应用案例分享
1
FLASH软件应用案例概述
介绍FLASH软件在不同行业中的真实应用案例，如教育、广告和娱乐等。
2
教育、广告、娱乐等领域的应用案例分享
深入探索FLASH软件在教育、广告和娱乐领域中的具体应用案例，并分析成功之 道。
3
成功案例分析与思考
分享并讨论一些成功的FLASH软件应用案例，探索背后的创新思维和关键要素。
《认识 Flash 软件》 讲义
《认识 Flash 软件》讲义一、Flash 软件的简介Flash 软件，曾经是互联网时代多媒体创作的重要工具，在动画、网页设计、游戏开发等领域发挥了重要作用。
它由 Macromedia 公司开发，后被 Adobe 公司收购。
Flash 软件的主要特点在于其强大的矢量图形绘制和动画制作功能。
它能够创建各种精美的动画效果，从简单的形状变换到复杂的角色动画，都能轻松实现。
二、Flash 软件的操作界面当我们打开 Flash 软件，首先映入眼帘的是其简洁而又功能齐全的操作界面。
顶部菜单栏包含了文件、编辑、视图、插入、修改等各种主要操作选项。
通过这些菜单，我们可以完成几乎所有的功能设置和操作。
在工具栏中，提供了各种绘图和编辑工具，如画笔、矩形工具、椭圆工具、选择工具等等。
这些工具可以帮助我们快速地绘制和编辑图形。
舞台区域是我们进行创作的主要区域，就像是一个画布，我们可以在上面放置各种元素，制作动画。
时间轴位于舞台下方，它是控制动画播放顺序和时间的关键。
通过在时间轴上设置关键帧和补间动画，我们能够让对象在不同的时间点呈现出不同的状态，从而实现动画效果。
属性面板则显示了当前选中对象的各种属性，如位置、大小、颜色、透明度等，方便我们进行精确的调整。
三、Flash 软件的绘图功能Flash 软件的绘图功能十分强大，它支持绘制矢量图形。
矢量图形的特点是无论放大或缩小，都不会出现失真的情况，这使得我们可以在不同尺寸的屏幕上保持图形的清晰度和质量。
在绘图过程中，我们可以使用各种线条工具和形状工具来绘制基本图形，然后通过调整节点和控制点来改变图形的形状和外观。
此外，还可以使用填充工具为图形添加颜色和渐变效果，让图形更加生动和富有层次感。
四、Flash 软件的动画制作动画制作是 Flash 软件的核心功能之一。
1、逐帧动画逐帧动画是最基本的动画形式，每一帧都需要手动绘制。
虽然这种方式比较繁琐，但能够实现非常细腻和独特的动画效果。
初识Flash软件
注意理解： 舞台与工作区
• 帧： 空白关键帧
关键帧
逐帧动画制作
任务一： 打开桌面上帮助文件，制作倒计时动唱歌”文件，参照课本 第9页完成熊猫唱歌动画，并将文件导出为SWF格 式保存到桌面。
课堂总结
1.认识Flash软件的界面 2.会用Flash工具面板中的工具画图 3.会制作简单的逐帧动画
THANK YOU
初识Flash软件
逐帧动画的制作
逐帧动画欣赏
ξ Family公益广告 ξ 倒计时 ξ 熊猫唱歌
教学目标：
学会启动Flash的方法，认识Flash工作界面 初步理解舞台、时间轴、关键帧等概念 能够导入静态图片 会制作简单的逐帧动画
启动Flash 8
启动方法： 单击“开始”→“程序” →“Macromedia ” →
“Macromedia Flash 8”即可
认识Flash 8窗口
图层区
时间轴标尺
帧 “帧”装载着动画播放 的一个时刻画面，类似 “电影胶片”的一个时刻 画面，一个动画就是由一 个个“帧”组成
工具面板 舞台是编辑动 画内容的区域
舞台
工作区
工作区是舞台四周的 灰色区域，工作区中 的内容在播放动画时 不会显示。
初识flash动画教学课件
初识flash动画教学课件初识flash动画教学课件（精选11篇）作为一名教职工，就有可能用到课件，课件根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容。
写课件需要注意哪些格式呢？以下是本店铺为大家整理的初识flash动画教学课件，欢迎大家分享。
教材分析本课内容参考北京教育出版社出版的《信息技术》第4册第4章《Flash动画制作》中的第一节《初识Flash动画》。
教学内容有：了解动画产生的原理，初识Flash工作界面，制作简单的逐帧动画。
学生对Flash都很感兴趣，但Flash的学习要经历一个循序渐进的过程，本课是本单元第一课，是初步认识和体验制作动画的起始篇，因此学好本课将为后续深入学习动画制作打下良好的基础，它在本章中占有重要的地位和作用。
学情分析本课的教学对象为初一年级学生，大多数来自农村，信息技术知识水平存在一定的差异，学生的认知能力、自主学习能力各不相同。
大多数学生对动画片充满好奇心。
尽管绝大部分学生没有学过动画的制作，但Flash动画对他们具有强烈的吸引力。
前期知识水平：在小学已学过Word、PowerPoint、画图等，能够熟练使用圆形、线形等工具绘制一些图形。
因此，应给予学生足够的资源，点燃学生学习动画的热情，再结合学生的兴趣点，加深学生对动画原理的理解和对逐帧动画的初步认识与体验。
教学目标知识与能力目标：了解动画模式，理解动画产生的原理;学会启动Flash，初步认识Flash的工作界面;学会使用椭圆工具、铅笔工具和颜料桶工具结合箭头工具绘制简单“可爱蛋”角色;知道时间轴、场景、关键帧等相关概念，归纳帧、关键帧的作用;能对动画进行简单规划与设计，初步制作简单动画，学会测试影片。
过程与方法目标：通过对实物教具的观察，发现和归纳动画产生的原理;能根据任务的脚本设计需求，合理选择工具和相应的逐帧技术，模拟并制作简单动画;根据提供的素材进行创作，实现信息的再加工;通过自评、展示与交流，对自己和他人的作品进行较为简单的评价。
信息科技《初识FLASH软件》教学设计
在我们完成动画的制作后，在“菜单栏”中选择“文件”下拉菜单中的“另存为”，在弹出窗口中填写文件名，点击“保存”按钮，完成的动画片，小汽车是如何动起来的。
板
书
设
计
第一课 初识Flash软件
学习任务：动画的基本原理
熟悉flash的界面
教
学
反
思
（2）文档属性设置及元件、库、场景、时间轴等概念。
打开"绿色家园"动画，分析讲解相关概念。元件：（好比是演员）一个位图、矢量图形、音乐片段或是一段独立的动画。
库：（好比是后台）存放动画元件等；
场景：（好比是舞台）动画表现场所；
时间轴：（好比是剧本）动画制作最重要的区域。
教学活动
设计意图
教
学
过
程
它是编辑动画的工作台，是加工动画的流水线，包括层编辑区、帧编辑区和时间线。
（播放几个动画）
那么，这么精彩的动画是用怎么制作出来的呢？如果要做出这些动画要解决哪几个问题？
１要知道是用什么做出来的？
２、用我们以前学过的WPS、WORD能做出来吗？
３是用什么软件做出来的？
这就要用到我们今天所学习的一个新的软件FLASH
（二）讲授新课
（1）启动FLASH，对其界面及基本操作进行简单介绍：
问题一：①FLASH的特点；
问题二：②启动FLASH单击"开始"→"程序"→"Macromedia"→"Macromedia Flash"即可或双击桌面图标；
③flash编辑窗口的介绍常用工具栏、控制工具栏、绘图工具栏、辅助选项、图层区、时间轴、浮动面板、编辑区、视图比例、状态栏
Flash详细教程完整版PPT课件
制作交互式表单：通过实例演练，学习如何制作交互式表 单，包括创建输入文本框、添加提交按钮和处理表单数据 等。
实例3
打造个性化鼠标指针：通过实例演练，学习如何打造个性 化的鼠标指针，包括创建自定义鼠标指针元件、设置鼠标 跟随效果和添加事件处理程序等。
06
优化发布与输出设置
优化图像和声音资源
图像优化
文本编辑
除了基本的文本输入外，Flash还提供 了丰富的文本编辑功能，如文字对齐 、行距调整、字距调整等，使得文字 排版更加灵活多样。
导入外部素材（图片、音频、视频）
图片导入
Flash支持导入多种格式的 图片素材，包括JPG、 PNG、GIF等，可以通过 导入图片来丰富动画内容 。
音频导入
在Flash中可以导入音频素 材，为动画添加背景音乐 或音效，增强动画的表现 力。
关键帧与中间帧
关键帧指角色或者物体运动或变 化中的关键动作所处的那一帧， 中间帧指两个关键帧之间的过渡
帧。
逐帧动画制作流程
剧本构思
确定动画主题、故事情节、角色设定 等。
02
素材准备
收集或制作所需的图片、音频、视频 等素材。
01
03
关键帧制作
根据剧本，在Flash中绘制出关键帧画 面。
测试与调整
预览动画效果，对不满意的地方进行 调整。
引导学生关注行业动态，提升 自身职业素养和竞争力。
下一讲预告及预备知识
提前预告下一讲的教 学内容和重点难点， 帮助学生做好预习准 备。
鼓励学生提出问题和 建议，以便更好地调 整教学计划和内容安 排。
提供相关学习资料和 参考书籍，方便学生 课后自主学习和拓展 阅读。
THANKS
《初识FLASH软件》教学课件
VS
导出HTML5文件
将Flash作品转换为HTML5格式，以便在 Web浏览器中播放。
导出其他格式作品
要点一
导出GIF
将动画导出为GIF格式，适用于静态图像或简单的动画展示 。
要点二
导出PNG/JPEG
将帧内容导出为PNG或JPEG格式，用于图像素材的保存和 分享。
THANKS
谢谢
文本编辑
创建文本框
选择工具箱中的文本工具，在画布上 拖拽出一个文本框，可以在属性面板 中设置文本框的位置、大小、颜色等 属性。
编辑文本内容
双击文本框，输入或粘贴文本内容， 可以在属性面板中设置文本的字体、 大小、颜色等属性。
04
CHAPTER
Flash动画制作基础
帧与时间轴
帧
是Flash动画中最基本的单位，用于创建动画中的每一帧画面。
02
CHAPTER
Flash软件界面与工具箱
菜单栏
编辑
用于撤销、剪切、 复制、粘贴等编辑 操作。
插入
用于插入各种元素 ，如文本框、按钮 、图形等。
文件
用于新建、打开、 保存、导入等文件 操作。
视图
用于调整视图显示 ，如放大、缩小、 旋转等。
修改
用于修改已插入的 元素，如调整大小 、颜色等。
工具箱
创建基本图形
矩形图形
选择工具箱中的矩形工具，在画 布上拖拽出一个矩形，可以在属 性面板中设置矩形的颜色、边框
粗细等属性。
圆形图形
选择工具箱中的椭圆工具，在画布 上拖拽出一个圆形，可以在属性面 板中设置圆形的颜色、边框粗细等 属性。
线条
选择工具箱中的线条工具，在画布 上拖拽出一条线，可以在属性面板 中设置线的颜色、粗细等属性。
《初识Flash》课件
一、启动Flash
方法一
方法二
二、Flash窗口的组成
标题栏 时间轴
矩形工具属性面板
套索工具属性面板
三、认识Flash工具
工具箱提供用于图形绘制 和图形编辑等的各种工具。 有的工具样式中还有不同的 样式供我们选择。
选取工具 任意变形 线条工具 钢笔工具 椭圆工具 铅笔工具 墨水瓶 滴管工具
手形工具
部分选取 填充变形 套索工具 文本工具 矩形工具 刷子工具 颜料桶 橡皮擦
缩放工具
笔触颜色 填充颜色
工具功能键
四、关闭Flash窗口
单击flash窗口中标题栏右侧的叉号，就可以退出flash程序，如果进行过 一些操作，但是还没有保存，退出flash时会提示是否保存操作结果。单击 “是”，则保存后退出flash；单击“否”，则不执行保存操作直接退出， 单击“取消”，则取消退出操作，回到flash编辑界面。如下图所示：
图层控制区
帧控制区
二、Flash窗口的组成
浮动面板用于快速设置对象的属性，根据功能分成了几组。浮动面板可以 很方便地打开和收起，也可以按照自己的使用习惯安放在屏幕上的任意位置。
混色器面板
对齐面板
历史记录面板
二、Flash窗口的组成
在编辑动画的时候，当你选中一个操作对象，在属性面板上就会显示 该对象的属性。
菜单栏
工具箱
舞台
浮动面板
属性面板
二、Flash窗口的组成
场景就是编辑和播放动画的那个矩形区域，场景中间白色的区域称作舞台， 在创作完成的动画作品中，只有舞台区域的内容才能看到。舞台是演员表演的 场地，在flash中，舞台的作用也是如此。
《初识FLASH软件》教学课件
文档属性的设置
总结词
了解并掌握如何设置Flash文档的基本属性，如尺寸、帧速率等。
详细描述
在Flash软件中，可以通过“修改”菜单下的“文档”选项或者在文档窗口的右下角直接进行文档属性的设置。 可以设置的属性包括文档的尺寸、帧速率、背景颜色等。这些设置将影响到Flash动画的最终效果和播放性能。
导入素材与使用库面板
Flash软件的界面简洁直观， 容易上手，适合初学者使用。
02
Flash软件界面与工具箱
菜单栏
文件操作
用于创建、打开、保存、导入 和导出文件等操作。
编辑
提供剪切、复制、粘贴、撤销 和重做等编辑功能。
视图
控制界面的显示方式，如放大 、缩小和平移等。
窗口
用于打开或关闭面板，以及管 理面板的布局。
工具箱
ActionScript脚本可以控制时间轴上 的帧、图层和对象，实现各种动态效 果和交互功能。
06
实例教程与练习
制作简单动画效果
总结词
掌握基础动画制作
详细描述
通过制作简单的动画效果，如移动、旋转、缩放等，学 习Flash软件的基本操作和时间轴的使用，理解帧的概念 和动画原理。
总结词
提高操作熟练度
用于编写和调试ActionScript脚本代码。
03
Flash软件基本操作
创建与打开文档
总结词
掌握创建和打开Flash文档的基本步骤，为后续操作打下基础。
详细描述
在Flash软件中，可以通过“文件”菜单选择“新建”来创建一个新的Flash文档 ，也可以通过“文件”菜单选择“打开”来打开已经存在的Flash文档。在创建 或打开文档后，可以对文档的基本属性进行设置，如尺寸、帧速率等。
《初识FLASH》课件
FLASH的应用实例
FLASH网站
FLASH可以创建动态、交互式的 网站，提供丰富的视觉效果和用 户体验。
FLASH游戏
FLASH广告
FLASH游戏可以在浏览器中运行， FLASH广告可以实现丰富多样的 具有快速加载和简单操作的特点。 动画效果，吸引用户的注意力。
如何学习FLASH
1 基础知识储备
动画效果实现
通过设置关键帧、补间动画 和动画路径，可以实现各种 复杂的动画效果。
FLASH制作流程
1
规划
明确项目的目标和范围，进行需求分析
设计
2
和内容整理。
创建FLASH项目的视觉设计，包括界面
布局、颜色选择和元素排版。
3
制作
使用FLASH的工具和功能进行动画制作、
测试
4
交互设计和媒体编辑。
检查FLASH项目的兼容性、性能和用户 体验，修复错误和优化性能。
2 FLASH在移动设备上的表现
由于移动设备的限制和发展趋势，FLASH在移动设备上的应用可能受到挑战。
3 FLASH继续发展的可能性
虽然FLASH面临挑战，但仍有可能通过不断创新和改进来实现自身的持续发展。
《初识FLASH》PPT课件
欢迎来到《初识FLASH》PPT课件！通过本课件，你将深入了解FLASH的定 义、优点、缺点以及它在动画制作、网站设计和广告行业的应用领域。
什么是FLASH？
FLASH的定义
FLASH是一种多媒体和软件平台，用于创建基于矢量图形和位图的动画、游戏和互动应用。计算机和设计基础知识，包括图形设计和动画制作。
2 实践操作
通过实际项目的制作，不断练习和掌握FLASH的工具和技巧。
小学信息技术教案初识flash软件
小学信息技术教案初识flash软件Flash软件在小学信息技术教学中的初步探索信息技术作为一门必修课程，已经在小学教育中占据了重要位置。
为了更好地传授小学生有关计算机软件及其应用的知识，提高他们的信息技术能力，小学信息技术教案需要不断更新和改进。
其中，初识Flash软件是小学信息技术教育中的重要内容之一。
本文将从以下几个方面探讨Flash软件在小学信息技术教学中的意义、教学目标、教学内容、教学方法和评价方法。
一、Flash软件在小学信息技术教学中的意义随着科技的快速发展，计算机和互联网已经成为当今社会不可或缺的一部分。
小学阶段是孩子们学习信息技术的最好机会，因此，培养小学生的信息技术意识和能力变得尤为重要。
Flash软件作为一种在线多媒体平台，具有制作动画和交互式内容的功能，可以帮助学生提高信息技术的应用能力，培养他们的创造力和想象力，同时也有利于激发学生的学习兴趣和积极性。
二、教学目标在初识Flash软件的教学中，我们应该设定明确的教学目标。
首先是使学生了解Flash软件的定义、特点和应用领域。
其次，让学生学会基本的Flash操作技能，如创建新文档、添加和编辑元件、设置动画等。
此外，我们还应着重培养学生的创造性思维和表达能力，鼓励他们设计和制作独特的Flash作品。
三、教学内容1. Flash软件的定义和特点：向学生介绍Flash软件的概念、作用和主要特点，如交互性强、制作动画和简单游戏的能力等。
2. Flash软件的界面和基本操作：让学生了解Flash软件的界面构成和主要工具栏，同时指导他们通过实践掌握基本的操作技巧，如创建、保存和打开文档，调整画布大小等。
3. 元件的添加和编辑：教授学生如何在Flash中添加和编辑元件，包括文字、形状、图像和音频等。
同时，要求学生熟练使用工具栏上的各项功能，如绘图工具、编辑工具和填充颜色等。
4. 动画的制作与效果的设置：教导学生如何在Flash中制作动画，包括图形的移动、旋转、缩放和透明度等效果的设置。
初识Flash软件教案
一、教案基本信息教案名称：初识Flash软件教案课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解Flash软件的基本功能和应用领域。
2. 培养学生对Flash动画制作的兴趣。
3. 让学生掌握Flash软件的基本操作。
教学重点：1. Flash软件的基本功能。
2. Flash软件的基本操作。
教学难点：1. Flash软件的基本操作。
教学准备：1. 安装好Flash软件的计算机。
2. 教学PPT。
二、教学过程第一课时：1. 导入新课教师通过展示一些精美的Flash动画作品，引起学生的兴趣，引入本课课题——初识Flash软件。
2. 讲解Flash软件的基本功能教师通过PPT讲解Flash软件的基本功能，如：动画制作、音频处理、视频处理等。
3. 演示Flash软件的基本操作教师通过实际操作，演示Flash软件的基本操作，如：新建文档、选择工具、绘制图形等。
4. 学生动手实践学生根据教师的演示，自己动手操作Flash软件，尝试制作简单的动画。
5. 课堂小结第二课时：1. 复习导入教师通过提问方式复习上节课所讲内容，引入本节课课题——Flash软件进阶操作。
2. 讲解Flash软件的进阶操作教师通过PPT讲解Flash软件的进阶操作，如：添加元件、使用库、ActionScript 等。
3. 演示Flash软件的进阶操作教师通过实际操作，演示Flash软件的进阶操作，如：制作动画效果、添加音效等。
4. 学生动手实践学生根据教师的演示，自己动手操作Flash软件，尝试制作复杂的动画。
5. 课堂小结三、课后作业1. 学生回家后，利用Flash软件制作一个简单的动画作品。
2. 学生回家后，学习Flash软件的更多功能和操作，提高自己的制作水平。
四、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，看看是否有需要改进的地方，为下一节课做好准备。
五、教学评价通过学生的作业和课堂表现，评价学生对Flash软件的掌握程度，为后续教学提供参考。
八年级信息技术《初识Flash软件》教案
属性面板 对象变形
对象组合与分离 对象层次调整
显示当前选中对象的属性，如位 置、大小、颜色等。
将多个对象组合成一个整体或分 离成单独的对象。
03
动画制作原理及技巧
Chapter
动画制作基本原理
视觉暂留原理
指人眼在观察物体时，物体的形象会在视网膜上停 留短暂时间。利用这一原理，通过快速播放一系列 静止的画面，可以产生连续动画效果。
遮罩动画
遮罩动画是一种特殊的动画效果， 它使用一个图形或对象作为遮罩， 来控制其他图形或对象的显示和隐 藏。
时间轴、图层和场景应用
时间轴
时间轴是动画制作中用于组织和 控制动画播放顺序的工具。它按 照时间顺序排列所有的帧、关键
帧和动画效果。
图层
图层是动画制作中的一个重要概 念，它允许将不同的图形、文本 或动画元素分别放置在不同的层 上，以便更好地组织和控制它们
介绍条件语句、循环语句等控制结构在 ActionScript中的使用方法。
交互式动画实例分析
实例展示
展示几个典型的交互式动画实例，分析其设计思路和实现方法。
交互元素分析
分析实例中的交互元素，如按钮、文本框等，以及它们如何与 ActionScript代码配合使用实现交互效果。
动画效果实现
讲解如何使用ActionScript代码控制动画效果，如改变元件属性、 添加特效等。
04
交互式动画设计实践
Chapter
按钮元件创建及事件处理
按钮元件的创建
01
介绍如何在Flash中创建按钮元件，包括按钮的四种状态（弹起
、指针经过、按下和点击）的设计方法。
事件处理机制
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
窗口主要组成：菜单栏常用工具栏控制工具栏绘图工具栏图层区时间轴场景舞台工作区等。
教师在介绍上述概念时，可以通过将工具面板作为一个重点，激发学生的学习兴趣和动手能力。
主要介绍：选择工具线条工具椭圆工具矩形多边形铅笔刷子颜料橡皮等
简要图形
让学生在画出图形后，充分利用相关工具进行颜色等修改。
（2）讲解绘制场景的方法。
完成书上探究内容：
师生探究制作方式：
步骤：
（1）确定背景：天蓝色（2）划一个长方形，绿色，再用铅笔平滑平线将矩形分成二分，删除一部分（3）画长方形及房侧面（4）画蘑菇顶及上面的斑（5）画房子的窗门绿斑（6）画云（7）画小蘑菇（8）保存
三、小结并练习
本节课运用Macromedia Flash8软件制作简单的动画，学生动手能力得到提高。
四队中学教案纸（备课人：志红学科：信息技术）
备课时间
2012-2-6
教学课题
第三课时初识flash软件
教时计划
1
教学课时
3
教学目标
知识和技能目标
（1）学会启动flash的方法，认识flash的工作界面
（2）初步理解动画制作中涉及的基本概念
（3）了解动画制作的一般步骤
过程和方法目标
通过认识认识flash的工作界面及工具的功能，了解flash软件比较强大的功能。
二、师生学习活动：
这些动画是如何制作的呢？要学会制作，我们就要一起来研究认识一个非常有名的动画制作软件：flash。用它制作的软件不仅占用空间小，而且品质高，交互功能强，音形并茂。Flash动画格式是网上最流行的动画格式。
1、认识flash动画软件
（1）Flash动画软件的启动
执行“开始—程序—Macromedia—Macromedia Flash8”命令，也可单击Flash8快捷方式
情感态度和价值目标
激发学生为学习动画的制作的兴趣，培养学生乐于接受的探究新知识的精神。
教学重点
各种工具的使用方法
教学难点
层、填图、橡皮使用技巧
教学过程：
一、情境导入：
在所有的动画中，最流行的动画是flash动画，同学们可能最喜欢的也是flash动画。我们一起来看几个flash动画。
教师演示几个flash动画：教师作品，灿烂动画.swf
教学反思
上完本节课后，感觉学生对动画制作有了浓厚的兴趣，特别是通过对逐帧动画的各种操作，学生基本上都能理解帧、关键帧、逐帧动画、动画原理，掌握Flash基本操作，为后续的关键帧动画制作打下了良好的基础。