高三生物分子与细胞
2023届高三生物一轮复习分子与细胞部分基础知识
高考生物基础知识点复习名词：1、原生质：指细胞内有生命的物质，包括细胞质、细胞核和细胞膜三部分。
不包括细胞壁，其主要成分为核酸和蛋白质。
如：一个植物细胞就不是一团原生质。
2、结合水：与细胞内其它物质相结合，是细胞结构的组成成分。
7、自由水：可以自由流动，是细胞内的良好溶剂，参与生化反应，运送营养物质和新陈代谢的废物。
8、无机盐：多数以离子状态存在，细胞中某些复杂化合物的重要组成成分(如铁是血红蛋白的主要成分)，维持生物体的生命活动(如动物缺钙会抽搐)，维持酸碱平衡，调节渗透压。
9、糖类有单糖、二糖和多糖之分。
a、单糖：是不能水解的糖。
动、植物细胞中有葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖。
b、二糖：是水解后能生成两分子单糖的糖。
植物细胞中有蔗糖、麦芽糖，动物细胞中有乳糖。
c、多糖：是水解后能生成许多单糖的糖。
植物细胞中有淀粉和纤维素(纤维素是植物细胞壁的主要成分)和动物细胞中有糖元(包括肝糖元和肌糖元)。
10、可溶性还原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖等。
11、脂类包括：a、脂肪(由甘油和脂肪酸组成，生物体内主要储存能量的物质，维持体温恒定。
)b、类脂(构成细胞膜、线立体膜、叶绿体膜等膜结构的重要成分)c、固醇(包括胆固醇、性激素、维生素D等，具有维持正常新陈代谢和生殖过程的作用。
)12、脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基(-NH2)与另一个氨基酸分子的羧基(-COOH)相连接，同时失去一分子水。
13、肽键：肽链中连接两个氨基酸分子的键(-NH-CO-)。
14、二肽：由两个氨基酸分子缩合而成的化合物，只含有一个肽键。
15、多肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。
有几个氨基酸叫几肽。
16、肽链：多肽通常呈链状结构，叫肽链。
17、氨基酸：蛋白质的基本组成单位，组成蛋白质的氨基酸约有20种，决定20种氨基酸的密码子有61种。
氨基酸在结构上的特点：每种氨基酸分子至少含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上(如：有-NH2和-COOH但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸)。
高中生物必修一《分子与细胞》课程内容解读 (共14张PPT)
细胞的生存需要能量和营养物质， 并通过分裂实现增殖
1 物质通过被动运输或主动运输方式进出细胞，以维持细胞 的正常代谢活动 2.阐明质膜具有选择透过性 3.举例说明有些物质顺浓度梯度进出细胞，不需要额外提供 能量；有些物质逆浓度梯度进出细胞，需要能量和载体蛋 白。 4.举例说明大分子物质可以通过胞吞、胞吐进出细胞 5.细 胞的功能绝大多数基于化学反应，这Байду номын сангаас反应发生在细胞的 特定区域
教材样例
简介：
《分子与细胞》是高中生物两个必修模块之一，本模块 安排的课程依据《高中生物标准（实验）》进行，课程 标准指出：“必修模块的选择是生物科学的核心内容，同 时也是现代生物科学发展最迅速、成果应用最广泛、与 社会和个人生活关系联系最密切的领域。”所选内容能帮 助学生从宏观和微观两个方面认识生命系统的物质和结 构基础、发展和变化规律以及生命系统中各组分的相互 作用。因此，必修模块对于提高全体中学生的生物科学 素养具有不可或缺的作用。
通过 本模 块的 学习 学生 将掌 握什 么？
学生将在微观层面上，深入地理解生 命的本质。了解生命的物质性和生物 界的统一性，细胞生活中物质、能量 和信息变化的统一，细胞结构与功能 的统一，生物体部分和整体的统一等 有助于科学自然观的形成。学习细胞 的发现、细胞学说的建立和发展，有 助于学生加深对科学过程和本质的理 解。
高中生物《分子与细胞》 课程内容介绍
《分子与细胞》课程内容解读
一、概述 二、本课开设的依据 三、教材解读 四、模块解读
五、掌握知识点 六、教学提示 七、学业要求
《分子与细胞》的概述
《分子与细胞》是高中生 物课程必修内容之一，本 模块包括细胞的分子组成 、细胞的结构、细胞的代 谢、细胞的增殖以及细胞 的分化、衰老和死亡等内 容。
生物高考分子与细胞知识点
生物高考分子与细胞知识点生物是一门关于生命的科学，而生命的基础是由分子和细胞组成的。
在生物高考中，分子与细胞是重要的知识点。
本文将探讨分子与细胞的一些重要概念和关系。
一、分子的组成和功能分子是构成物质的最小单位，由原子组成。
在生物体内，分子的种类繁多，其中蛋白质、核酸、碳水化合物和脂类是最常见的。
1. 蛋白质：蛋白质是生物体内数量最多的一类分子，由氨基酸组成。
蛋白质在生物体内起着多种功能，如构成细胞的结构、参与代谢活动和传递信号等。
2. 核酸：核酸分为DNA和RNA，是生物体内存储和传递遗传信息的重要分子。
DNA是双链结构，存在于细胞核内，负责储存遗传信息；而RNA单链结构，存在于胞质中，参与蛋白质的合成。
3. 碳水化合物：碳水化合物是生物体内的主要能量来源，也是细胞膜的重要组成成分。
它们由碳、氢、氧元素组成，按照分子的大小可以分为单糖、双糖和多糖。
4. 脂类：脂类是由脂肪酸和甘油组成的，是细胞膜的重要组成成分。
脂类在细胞内起着保护和维持细胞结构的作用。
二、细胞的结构和功能细胞是生物体的基本结构和功能单位，可以分为原核细胞和真核细胞两类。
每个细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器等组成部分。
1. 细胞膜：细胞膜是由脂质双层组成的，具有选择性通透性。
它可以分离细胞内外环境，控制物质的进出和维持细胞内外的平衡。
2. 细胞质：细胞质是细胞膜和细胞核之间的区域，包含了细胞器、细胞骨架和溶质等。
细胞质是细胞内物质交换和生物活动的场所。
3. 细胞核：细胞核是位于细胞质内的重要器官，内含有遗传物质DNA。
细胞核是细胞的控制中心，调控基因表达和细胞的生长发育。
4. 细胞器：细胞器是细胞内部具有特定功能的结构。
常见的细胞器有线粒体、内质网、高尔基体和溶酶体等。
不同细胞器具有不同的功能，相互协作完成细胞的生命活动。
三、分子与细胞的相互关系分子与细胞之间存在着密切的相互关系。
分子是构成细胞的基本单位，而细胞通过分子完成各种生命活动。
人教版高中生物 必修一 分子与细胞 知识梳理
必修一分子与细胞第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、生命活动离不开细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位。
1．单细胞生物：依靠单个细胞就能完成各种生命活动（运动和分裂）。
2．多细胞生物：依靠各种细胞的密切合作，共同完成生命活动（生殖和发育）。
3．没有细胞结构的病毒：只有依赖活细胞才能生存。
病毒的特点：（1）病毒的结构：病毒无细胞结构，主要由蛋白质和核酸组成。
（2）生活方式：病毒只能营寄生生活，只有在活细胞中才能完成生命活动。
（3）病毒的分类（依据寄主细胞种类划分）①动物病毒：专门寄生在人或动物的细胞里，如乙肝病毒、狂犬病毒、天花病毒、猪流感病毒。
②植物病毒：专门寄生在植物细胞里，如烟草花叶病毒。
③细菌病毒:专门寄生在细菌细胞里，也称为噬菌体，如痢疾杆菌噬菌体。
二、生命系统的结构层次结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈1．细胞是最基本的生命系统，生物圈是最大的生命系统。
2．种群：生活在一定自然区域内的，同种生物的所有个体的总和。
（如一个池塘里的所有鲤鱼）群落：生活在一定区域内的所有生物。
（包括植物、动物和微生物）生态系统：群落+无机环境。
3．单细胞生物只有细胞和个体两个层次；植物体只有细胞、组织、器官和个体层次，无“系统”这一结构层次第二节细胞的多样性和统一性一、观察细胞二、原核细胞和真核细胞1．细胞的多样性：不同细胞的形态、大小、生理功能千差万别。
2．细胞的统一性：细胞都有相似的细胞膜和细胞质，均含有DNA。
（1）不同的细胞具有基本相同的化学组成（元素和化合物）（2）对于同一种生物来说，虽然细胞的形态、大小等千差万别，但构成同一个生命个体的所有的细胞都是由同一个受精卵分裂、分化而来的。
3．原核细胞和真核细胞的区别与统一性原核细胞与真核细胞最本质的区别是：细胞内有无以核膜为界限的细胞核。
原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等原核生物的判断方法：（1）凡菌字前面有“杆”、“球”、“弧”、“螺旋”字的都是细菌，是原核生物；（2）带“菌”字的不一定是真核生物，如酵母菌、霉菌都是真核生物；（3）带“藻”字的也不一定都是原核生物，如绿藻、褐藻、红藻都是真核生物。
高中生物分子与细胞知识点归纳总结
高中生物分子与细胞知识点归纳总结生物学中，分子与细胞是两个重要的研究领域。
分子是生命的基本单位，而细胞是构成生命体的基本组织结构。
本文将对高中生物课程中涉及到的分子与细胞的重要知识点进行归纳总结。
一、生物分子1. 蛋白质蛋白质是生物分子中最为重要的一类，其组成是由氨基酸通过肽键连接而成。
蛋白质在生物体内担任着许多重要的功能，如酶的催化作用、携氧作用等。
2. 糖类糖类是由碳、氢、氧元素组成的有机化合物，可分为单糖、双糖和多糖。
在生物体内，糖类主要用作能量的储存和供给，同时也是细胞膜的主要组成成分之一。
3. 脂类脂类是由甘油与脂肪酸通过酯键连接而成。
脂类在生物体内主要起到储能、保温和细胞膜结构的作用。
同时，脂类还参与了许多生物过程，如信号传导等。
4. 核酸核酸是生物体内存储和传递遗传信息的分子。
核酸由核苷酸组成，分为核糖核酸（RNA）和脱氧核糖核酸（DNA）两类。
DNA携带着生物体的遗传信息，而RNA在蛋白质合成中起到重要的作用。
二、细胞结构与功能1. 细胞膜细胞膜是细胞的外包层，由脂类和蛋白质组成。
它具有选择通透性，可以控制物质的进出。
细胞膜还承载了许多重要的功能，如细胞识别、细胞黏附和信号传导等。
2. 细胞器细胞器是细胞内负责特定功能的亚细胞结构。
常见的细胞器包括线粒体、高尔基体、内质网和核糖体等。
不同的细胞器在细胞代谢和功能分工中发挥着重要的作用。
3. 细胞核细胞核是细胞内的控制中心，其中包含着细胞的遗传物质DNA。
细胞核通过调控基因的表达来控制细胞的生长和发育。
同时，细胞核内还产生了许多重要的分子，如mRNA。
4. 细胞分裂细胞分裂是细胞的一个重要过程，用于细胞的增殖和生殖。
细胞分裂包括有丝分裂和减数分裂两种形式，它们分别用于体细胞的分裂和生殖细胞的分裂。
细胞分裂过程中，染色体的复制和分离是关键步骤。
总结：高中生物的分子与细胞知识点主要包括生物分子的组成和功能、细胞的结构与功能、细胞核的作用以及细胞分裂等内容。
高三生物课件-分子与细胞课件 最新
试剂 淀粉 碘 还原糖（葡萄糖和果糖） 斐林试剂 苏丹Ⅲ
脂肪 蛋白质
颜色反应 蓝色 砖红色 橘黄色
红色 紫色
苏丹Ⅳ 双缩脲
实验：观察ＲＮＡ和ＤＮＡ在细 胞中的分布Ｐ２６
• 甲基绿和吡罗红两种染色剂对ＤＮＡ和ＲＮＡ的亲 和力不同，甲基绿使ＤＮＡ呈现绿色，吡罗红使Ｒ ＮＡ呈现红色．利用甲基绿和吡罗红混合染色剂将 细胞染色，可以显示ＤＮＡ和ＲＮＡ 在细胞中的 分布。 • 见课本Ｐ２７图示 • 结论：真核细胞ＤＮＡ主要分布在细胞核．线粒体、 叶绿体内也含有少量的ＤＮＡ 。ＲＮＡ主要分布 在细胞质中。
组成生物体的化学元素 （常见20种）
1、大量元素：含量万分之一以上包括C、H、O、 N、P、S、K、Ca、Mg 2、微量元素：必需含量很少包括Fe、Mn、Cu、 Zn、B、Mo 3、最基本的元素：Ｃ 4、主要元素：C、H、O、N、P、S
大的观点ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
生物界与非生物界的统一性和差异性 同：统一性 异：差异性 1、组成生物体的化学元素，在无机自然界中都可以找 到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这个事 实说明：生物界和非生物界具有统一性。 2、组成生物体的化学元素，在生物体内和无机自然界 中的含量相差很大，这个事实说明：生物界和非生 物界还具有差异性。
ＣＨＯ
单糖
斐林试 剂
苏丹Ⅲ 苏丹Ⅳ 双缩脲 试剂 二苯胺 试剂
种类：葡萄糖、淀粉、纤维素、 糖元； 作用：主要能源
脂肪：主要贮能物质；保温等 类脂：构成生物膜；固醇： 结构多样性：氨基酸种类、数量、 排序，蛋白质空间结构多样功能： 催化、调节、免疫、运输 结构 蛋白 ＲＮＡ：ｍＲＮＡ、ｔＲＮＡ、 rRNA ＤＮＡ：主要遗传物 质，控制生物性状
ＣＨＯ
高三生物分子与细胞知识点
高三生物分子与细胞知识点高三阶段对于生物课程而言，其中一个重要的模块就是分子与细胞知识点。
这个知识点的掌握是理解生命科学的基础，也是理解进化、物种形成以及人类疾病等重要现象的关键。
1. DNA与RNADNA（脱氧核糖核酸）是生物体内最重要的遗传物质，它以双螺旋的结构存在于细胞核中。
DNA的核苷酸由磷酸、脱氧核糖和氮碱基组成。
其中，四种碱基为腺嘌呤（A）、胸腺嘧啶（T）、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C）。
RNA（核糖核酸）与DNA结构类似，但在核糖中没有脱氧糖，另外胸腺嘧啶（T）被尿嘧啶（U）取代。
2. 基因与蛋白质合成基因是DNA的一段特定序列，它含有编码蛋白质的信息。
在基因表达过程中，首先发生转录，即DNA的信息被转录成RNA。
这个过程由RNA聚合酶负责完成。
然后，RNA通过核膜孔离开细胞核，在细胞质中进行翻译。
翻译过程中，RNA通过三个碱基一组的密码子与氨基酸对应，从而合成特定的蛋白质。
3. 细胞膜与细胞器细胞膜是细胞的外包膜，它由磷脂双层组成，其中嵌入有多种蛋白质。
细胞膜具有选择性渗透性，可以控制物质的进出。
而细胞器则是细胞内的结构，包括细胞核、内质网、高尔基体、溶酶体等。
细胞核是DNA的储存和复制中心；内质网在蛋白质合成过程中起到运输和折叠的作用；高尔基体是合成和包装细胞内物质的地方；溶酶体则负责分解细胞内的废物和吸收营养物质。
4. 呼吸与光合作用呼吸是生物体获得能量的过程，通过氧化葡萄糖分解产生三磷酸腺苷（ATP）。
呼吸可以分为无氧呼吸和有氧呼吸两种形式，其中有氧呼吸是最常见的方式，它需要氧气参与，并在线粒体内进行。
光合作用是植物细胞中发生的重要反应，通过光合作用，植物将太阳能转化为化学能，储存在化学物质中，同时释放出氧气。
5. 遗传与变异遗传是生物种群中个体间遗传信息传递的过程。
遗传的基本规律是孟德尔遗传定律，包括显性和隐性基因的遗传、基因的分离和重新组合等。
变异则是指遗传物质发生的突变或重组，导致生物个体的遗传信息发生改变。
高三生物分子与细胞
主干线索
1.生命的物质、结构基础
（1）糖类、脂质、蛋白质、核酸四种有机物共同的元素是
三种元素，蛋白质还必须有
，核酸必须有
；蛋白
质的基本组成单位是
（它们彼此连接时，肽键数＝脱去水分
子数＝氨基酸数目－肽链数），核酸的基本组成单位是
。
（2）生物体的三种结构类型：
、
、ห้องสมุดไป่ตู้
。
[答案] （1）C、H、O N N、P 氨基酸 核苷酸
（2）非细胞结构 原核细胞 真核细胞
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2.细胞工程
主干线索
[答案] 营养物质、激素、适宜温度、无菌 茎尖（生长点） 远 源杂交不亲和 动物血清 灭活的病毒 B淋巴细胞 成熟卵母 受精卵
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要点剖析
1.对生物体物质性的理解 （1）从元素水平看，组成生物体的化学元素，在无机自然界都 可以找到（世界上没有生物体特有的元素），由此可以看出生物界 与非生物界在物质上的统一性。组成生物体物质的特殊性（差异性） 主要体现在含量上。 （2）组成生物体的元素的作用，只有在生活的机体中，在生物 体特定的结构基础上，在与其他物质的相互作用中才能体现出来。 （3）生物体的大量元素和微量元素是依据其在生物体内含量不 同划分的，不能轻视微量元素的作用。
［答案］ A
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真题体验
例6 （2007·四川）下列关于生物膜的叙述，不正确的是（ ） A.细胞完成分化以后，其细胞膜的通透性稳定不变 B.膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础 C.特异性免疫系统通过细胞膜表面的分子识别“自己”和“非 己” D.分泌蛋白质合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速 度越快 ［解析］ 结构与功能相适应是生物学的基本观点。生物膜包括 细胞膜和细胞内的各种膜。膜具有流动性，是膜的结构特点，也是
高三生物分单元整理知识点
高三生物分单元整理知识点高三生物是学生们备战高考的关键时期，生物作为一门重要的科目，在高考中占有一定的分数比例。
为了帮助同学们更好地复习生物知识，下面对高三生物的分单元内容进行整理和总结，希望可以为同学们提供一定的参考。
1. 分子与细胞生物学在这个单元中，主要学习细胞的组成、基本结构和功能。
细胞是生物体的基本单位，也是高三生物中最基础的内容之一。
在细胞组成方面，我们需要掌握细胞膜、细胞质、细胞核等结构的组成和功能。
同时，对于细胞的分裂和有丝分裂过程的理解也是十分重要的。
2. 遗传与进化遗传与进化是高三生物的核心内容之一。
在这个单元中，我们需要了解基因在遗传中的作用和规律，包括基因的结构、表达、突变和遗传的模式。
同时，也要学习进化的基本概念和理论，包括自然选择、适者生存等。
3. 生物工程与技术生物工程与技术是当代生物学领域的重要内容。
在高三生物中，我们需要掌握基因工程和细胞工程等方面的基本知识。
对于基因工程，我们需要了解DNA重组技术、克隆等概念和方法。
而对于细胞工程，我们需要了解细胞培养、组织培养等基本原理和技术。
4. 生物的生命活动调控生物的生命活动调控是高三生物中的核心内容之一。
在这个单元中，我们需要学习生物体内各种生物活动的调控机制，包括植物生理调控、动物生理调控等。
例如，我们需要了解植物的光合作用和呼吸作用，以及动物的呼吸调节、体温调节等。
5. 生物与环境生物与环境是高三生物的重要内容之一。
在这个单元中，我们需要学习生态学的基本概念和原理，包括生物与环境的相互作用、生态平衡等。
同时，我们还需要了解人类活动对环境的影响，以及如何保护环境、可持续发展等问题。
总结起来，高三生物的分单元内容可以粗略地分为分子与细胞生物学、遗传与进化、生物工程与技术、生物的生命活动调控、生物与环境等五个方面。
每个单元都有其独特的知识点和重点内容，同学们在复习时可以有针对性地进行学习和复习。
同时，还要注重对知识的理解和实践，通过做题和实验巩固所学内容。
新教材高中生物必修一分子与细胞背诵材料+易错题(超实用)
第一章走近细胞第1节从生物圈到细胞1、细胞学说的主要内容：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；③新细胞是由老细胞分裂产生的。
2、维萨里揭示了人体在器官水平的结构；比夏指出器官由低一层次的结构——组织构成；罗伯特·胡克发现并命名了细胞；列文虎克发现了活细胞；马尔比基广泛观察了动植物的微细结构，如细胞壁和细胞质；施莱登和施旺建立了细胞学说；耐格里发现新细胞的产生是细胞分裂的结果；魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”；他的名言是：“所有的细胞都来源于先前存在的细胞。
”3、细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。
4、细胞是生命活动的基本单位。
5、归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。
归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法。
6、施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”。
这一结论是可信的，因为在细胞学说的建立过程中，科学家不仅运用了不完全归纳法，还揭示了动植物的个体与细胞的内在规律性关系(如细胞是动植物生命活动的基本单位，动物体是由受精卵这个细胞发育而成的)，这样的科学归纳比一般的不完全归纳更具可信度。
7、系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。
8、生命系统的结构层次从简单到复杂依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。
9、地球上最基本的生命系统是细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
10、在一定的区域内，同种生物的所有个体构成一个种群。
在一定区域内，所有的生物构成一个群落。
在一定区域内，群落和它们所生活的无机环境共同构成了生态系统。
地球上最大的生态系统是生物圈。
知识拓展1、细胞学说未涉及：真菌、原核生物、病毒。
未涉及细胞的“差异性”和“多样性”。
2、蛋白质、核酸是一个系统，但不属于（属于/不属于）生命系统的结构层次。
生物高考必背知识点(整理)
生物高考必背知识点(整理)生物高考必背知识点1：分子与细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物学当然要研究"细胞"了，所以第一本教材便紧紧围绕"细胞"这一中心。
主要包括以下内容：(1)组成细胞的分子：此部分需掌握的内容主要为六大化合物的分布、结构、主要功能、及鉴定方法。
(2)细胞结构：细胞膜、细胞质(各种细胞器的结构及功能)、细胞核此部分需掌握各部分的结构和功能。
(3)细胞代谢(细胞中的各种生物化学反应统称细胞代谢)①物质的跨膜运输：细胞代谢伴随着物质的输入与输出该部分需掌握三种跨膜运输方式的特点及实例。
②ATP：细胞代谢伴随着能量的释放或吸收，而细胞生命活动直接利用的能量形式是ATP。
③酶：细胞代谢需要酶的催化该部分包含的考点主要有酶的化学本质、酶的作用特点、影响酶促反应速率的因素。
④两种重要的细胞代谢：光合作用与细胞呼吸(4)细胞的生命历程：细胞的.增殖、分化、衰老、凋亡、癌变2：遗传与进化具有遗传现象是生物的重要特征，在遗传中又存在着变异，变异的积累使生物产生进化，第二本教材的内容设置主要围绕着遗传、变异、进化这三个主题，而其中的遗传部分是高考的重点也是难点，主要以非选择题的形式出现。
(1)遗传部分：①孟德尔杂交实验的过程、结果及孟德尔两大遗传定律：基因分离定律和基因自由组合定律在解题中的应用②伴性遗传③遗传的细胞学基础：减数分裂亲子代之间遗传物质的桥梁细胞为雌雄配子，遗传的细胞学基础便是可形成雌雄配子减数分裂。
④遗传的分子基础--DNA：主要包括DNA的复制、DNA上遗传信息的表达(转录、翻译)，它们构成了体现生物遗传信息传递过程的中心法则。
(2)变异和育种：可遗传变异的类型及特点、各种育种方式的原理及优缺点(3)生物的进化3：稳态与环境这本教材中所讲的稳态既包括生物个体内环境的稳态及调节，又包括生物所生活的生态环境的稳态及调节。
如今人们对自身健康及生态环境保护越来越重视，此部分内容所涉及的知识点在高考中出现的频率也越来越高，对其归纳如下：(1)植物生命活动的调节：主要指激素调节(2)动物生命活动的调节：神经调节、体液调节、免疫调节(3)种群的概念、种群数量变化(4)群落的概念、种间关系、群落结构、群落演替(5)生态系统的概念、生态系统的功能(物质循环、能量流动、信息传递)、生态系统的稳态。
高中生物分子与细胞的知识点分析
高中生物分子与细胞的知识点分析第一章走近细胞1.细胞是生物体的结构和功能的基本单位;细胞是一切动植物结构的基本单位。
病毒没有细胞结构。
2.真核细胞和原核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核。
3.细胞学说的主要内容：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成;细胞是一具相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;新细胞是从母细胞分裂产生。
4.生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
第二章组成细胞的分子5.细胞中的化学元素，分大量元素和微量元素。
组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，说明生物界和非生物界具统一性。
6.细胞与非生物相比，各种元素的相对含量又大不相同，说明生物界与非生物界还具有差异性。
7.细胞内含量最多的有机物是蛋白质。
蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子。
每种氨基酸分子至少都含有一个氨基-NH2和一个羧基-COOH，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
连接两个氨基酸分子的化学键-NH-CO-叫作肽键。
8.一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。
蛋白质的功能有：结构蛋白、催化酶、运输载体、信息传递激素、免疫抗体等。
9.核酸是由核苷酸由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成连接而成的长链，是一切生物的遗传物质。
是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
核酸分DNA和RNA两种。
DNA由两条脱氧核苷酸链构成，碱基是A、T、G、C。
RNA由一条核糖核苷酸链构成，碱基是A、U、G、C。
10.糖类是细胞的主要能源物质，分为单糖、二糖和多糖。
多糖的基本组成单位是葡萄糖。
植物体内的储能物质是淀粉，人和动物体内的储能物质是糖原肝糖原和肌糖原11.脂质分脂肪、磷脂和固醇等。
脂肪是细胞内良好的储能物质;磷脂是构成生物膜的重要成分;胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血脂的运输。
高三生物分子与细胞知识点整理
高三生物分子与细胞知识点整理(1)蛋白质的元素组成有哪些?在验证 DNA是遗传物质试验中，标记蛋白质都用什么元素?C 、 H 、 O 、N ，有的还有 P 、 S 、 Fe 、 Z n 、 C u 、B 、 M n 、 I 等在验证 DNA 是遗传物质试验中，用 35 S 标记蛋白质，用 32 P标记 DNA(2)氨基酸的结构通式怎么表示?结构特点是什么?结构特点：每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上(3)什么叫肽键?用化学式怎样表示?连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，化学式为— NH-CO —拓展：①蛋白质中的相关计算：氨基酸数、肽链数、失去水分子数、肽键数之间的关系含 * 条肽链的蛋白质中：肽键数 = 脱去水分子数 = 总氨基酸数— *②氨基酸的平均相对分子质量与蛋白质相对分子质量的关系蛋白质的分子量 = 总氨基酸数×氨基酸平均分子量—脱去水分子数× 18③判断羧基数目、氨基数目留意R基里面的氨基、羧基，判断肽键数目时留意环肽。
含* 条肽链的蛋白质中：氨基和羧基数至少各为 * 个(4)蛋白质结构多样性的.缘由是什么?组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列次序不同，肽链形成的空间结构千差万别,根本缘由是 DNA(或基因)中碱基的排列顺次不同(5)举例说明蛋白质的功能。
①结构蛋白②催化作用③运输载体④信息传递⑤免疫功能(6)核酸的元素组成和功能是什么?元素组成： C H O N P 功能：携带遗传信息，在遗传、变异和蛋白质的合成中具有重要的作用(7)核酸的基本单位及其组成成分是什么?基本单位：核苷酸 ;组成成分：磷酸、五碳糖、含氮碱基(8) DNA 和RNA的区分有哪些?组成不同：分别由脱氧核苷酸(由碱基、磷酸和脱氧核糖组成)核糖核苷酸(由碱基、磷酸和核糖组成);存在场所不同： DNA 主要存在在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在; RNA 主要存在于主要存在细胞质中。
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记得有一次，跟邻居家孩子去摘乌米，找着寻着，竟发现了玉米地中间的一块小秧歌儿地。不知是那时的人能吃，还是那时果蔬的产量低，房前屋后的菜园都不够用，总要在 大田里种些，这些瓜果蔬菜统称小秧歌儿。
几个孩子见吃起异，商量着去偷摘几个瓜果。我从小家教甚严，这种事情本来是不敢做的。或许本来意志也不坚定，在他们的几番游说之下，就跟着他们走进了秧歌儿地。谁 知还没等动手，就被主人逮个正着。几个孩子四散逃开，我丢了手里的一小把乌米，顺着玉米地没命地跑，裸露着的胳膊、脖颈，被玉米薄薄的玉米叶划出了一道道小口，经盐分 极高的汗液一浸，生疼。
我吓得一天没敢回家，就怕挨骂。尽管在外面躲着，心还是从大清早提到了天擦黑，晚饭时，看爸妈和颜悦色的，知道是人家没来告状，这才放下心来。这一放松，又想起那 一小把乌米了，这心啊，可比胳膊疼多了。暗暗后悔：早知道就边摘边吃了。
伙伴们摘乌米都是边摘边吃的，嘴里的乌米还没吃完，就忙着找下一个目标了。再好吃的东西，不细细品嚼怎么能吃出味来呢？我总是喜欢攒到一块儿吃。等伙伴们空着手回 家了，我就在他们面前慢条斯理地吃，细嚼慢咽地秀，时不时还叭叽几下，表示我吃得香，虚荣心便在他们的馋涎欲滴和白眼频翻里得到极大满足。这番炫耀有时也免不了招来灾 祸，被哪个坏小子从手里抠出乌米，鼻涕哭得老长也是有的。哭过了，再摘乌米，还是这种吃法，孩子的心思总是千奇百怪的，怎么做都正常，孩子嘛。