幼儿教育学试题选编答案

《幼儿教育学》试题及答案

一、选择题

1.某次教育活动需要达成的目标是指(C)。

A.全园教育目标

B.中期目标

C.近期目标

D.行为目标

2.(B)是我国一贯的教育方针。

A.重点发展

B.全面发展

C.局部发展

D.智力发展

3.(A)是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。

A.学前教育目标

B.学前教育手段c.学前教育启蒙D.学前教育内容

4.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合(B)。

A.独立自主性原则

B.发展适宜性原则

C.保教结合原则

D.综合性原则

5.活动性原则源自于(D)的“做中学”。

A.皮亚杰

B.夸美纽斯

C.福禄培尔

D.杜威

6.幼儿教育发展的规模和速度取决于(A)。

A.经济发展水平

B.社会政治制度

C.社会文化水平

D.环境因素

7.活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指(B)。

A.教师设计和指导的活动

B.儿童主动积极的活动

C.儿童的自选活动

D.儿童的游戏活动

8.社会要求与(A)是制定幼儿园教育目标的主要依据。

A.幼儿身心发展特征和规律

B.教育机构

C.政府

D.父母

9.(C)是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。

A.园长

B.阿姨

C.保育员

D.幼儿教师

10．学前教育学的研究对象是（A）

A．学前教育中的现象和问题

B．幼儿学习中的现象和问题

C．幼儿教师的教学行为和问题

D．幼儿发展中的行为和问题

11．以下几种游戏中，（D）属于创造性游戏。

A．智力游戏B．体育游戏C．音乐游戏D．角色游戏

12．幼儿园教学的基本方法是（C）

A．演示法B．范例法C．观察法D．示范法

13．福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（C）

A．思物B．积木C．恩物D．念物

14．幼儿时期的言语学习主要是（C）

A．阅读训练B．书面言语C．口头言语D．识字教学

15．向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是（C）

A．咨询活动B．家长委员会C．家长学校D．电话联系

16．“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（A）的体现。

A．游戏化方法B．生活化方法C．移情法D．直接法

17．教育最基本的职能是（A）

A．培养人才B．传播科学文化知识C．促进社会政治进步D．促进经济增长

18．幼儿园对幼儿实施的教育包括（C）

A．德、智、体、美、劳诸方面B．智、德、体、心诸方面

C．体、智、德、美诸方面D．美、心、体、智诸方面

19．幼儿爱听表扬，不爱听批评，所以幼儿德育要坚持（D）

A．负面教育的原则B．全面教育的原则

C．侧面教育的原则D．正面教育的原则

20．“最近发展区”理论是由（B）提出的。

A．皮亚杰B．维果斯基C．杜威D．福禄贝尔

21．教师为学生提供一定的材料，创设问题情境，引导学生独立发现问题并解决问题，从而使学生获得相应知识的学习是（D）

A．机械学习B．有意义学习C．接受学习D．发现学习

22．世界上第一部论述学前教育的专著是（A）

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A．《母育学校》B．《爱弥儿》C．《社会契约论》D．《学记》

23．被誉为“中国幼儿园之父”的教育家是（C）

A．陶行知B．张雪门C．陈鹤琴D．晏阳初

24．儿童的发展是通过（A）

A．对物体的操作和与人的交往而发展的

B．聆听教师讲授知识而发展的

C．观察教师的操作过程而发展的

D．观看电视卡通节目而发展的

25．中国第一所幼稚教育实验中心是（B）

A．燕子矶幼稚园B．南京鼓楼幼稚园

C．湖北省立幼稚园D．河北幼稚园

26．发展适宜性包括两层含义：一是年龄适宜性，二是（A）

A．个体适宜性B．性别适宜性C．个性适宜性D．身体适宜性

27．儿童最先掌握的词性为（A）

A．名词B．动词C．形容词D．代词

28．现代社会初期，学前教育的主要目标是（C）

A．不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育

B．以发展儿童智力为中心

C．促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展

D．为工作的母亲照管儿童

29．陶行知批评20世纪初在中国各大城市的幼儿教育机构存在（A）三大弊病。

A．外国病、花钱病、富贵病B．城市病、外国病、富贵病

C．读书病、外国病、花钱病D．城市病、读书病、外国病

30．学前幼儿美育的重点在于培养儿童（A）

A．发现美、欣赏美的能力B．表现美的技能

C．鉴赏美的能力D．评价美的能力

31．学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是（A）

A．教师与儿童的关系B．教师与家长的关系

C．教师与教师的关系D．家长与儿童的关系

32．某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的（C）

A．中期目标B．近期目标C．活动目标D．远期目标

33．与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对较松，幼儿教师的劳动具有（B）

A．无意性B．自主性C．随意性D．被动性

34．幼儿园的课程与教学应该以（A）

A．幼儿已有的经验和兴趣为基础B．幼儿园现有条件为阈限

C．教师的个人经验和教材为基础D．幼儿家长要求为导向

35．第一个专门对学前教育提出深刻认识并有系统论述的教育家是（D）

A．亚里士多德B．柏拉图C．昆体良D．夸美纽斯

36．在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的？（B）

A．以教师为主，家长为辅B．家长与教师是平等的教育主体

C．以教育能力较强的一方为主D．在园以教师为主，在家以家长为主

37．对幼儿园活动的正确理解是（D）

A．儿童尽情地随意玩耍B．在安全的前提下按课程的要求活动

C．为儿童舒展筋骨而进行活动

D．教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展

38．孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的（A）

A．示范性B．主体性C.命令性D.随意性

39．学前教育目标即（D）

A．教育目的B．学前教育方针

C．学前教育政策D．教育目的在学前儿童阶段的具体化

40．人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有（D）的特点。

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