幼儿园大班法制课教案

幼儿园大班法制课教案

【篇一：幼儿园大班公开课教案：有趣的蛋宝宝】

幼儿园大班公开课教案：有趣的蛋宝宝

活动目标：

1.探索在清水里加入一定量的盐后，鸡蛋沉浮状况的变化，初步感

知悬浮现象的存在。

2.幼儿能两两合作进行操作实验，认真观察实验现象，学习记录和

描述自己的操作过程和实验结果。

活动准备：两只透明玻璃杯(分别装有等量的淡水和盐水）、鸡蛋、盐、勺子、碗，水彩笔，记录表，抹布等，每组若干。

活动过程：

一、引出课题，激发兴趣，猜猜蛋宝宝沉浮的状态并记录。

1.师：今天老师给小朋友带来了两杯水，你们仔细看看，这两杯水

一样多吗？（出示装有等量淡水、盐水的杯子，引导幼儿比较。）

2.师：老师还请来了一位小客人，你们看是谁呀？（出示一个鸡蛋，教师以蛋宝宝的口吻讲话）。大家好，我是蛋宝宝，今天我想和水

做个游戏。你们猜猜看，我到了两个水杯里会怎么样？

3.教师设疑：鸡蛋宝宝到了第一杯水里（淡水)会怎么样呢？它是沉

下去还是浮上来？请你们把猜想的结果写到记录表上。（↓表示下沉，↑表示上浮。)等会我们再来比比看，你们猜的和操作结果是否一样。(幼儿猜测鸡蛋在淡水里的沉浮状态并记录。接着实际操作，记录鸡

蛋的沉浮现象。教师给予指导。)

4.教师继续设疑：鸡蛋宝宝到了第二杯水里(盐水)会怎样?它在水里

是沉下去还是浮上来?(幼儿再次猜测鸡蛋在盐水里的沉浮状态并记录。实际操作，记录鸡蛋的沉浮变化，初步感知悬浮现象。)

二、引导幼儿对探索中出现的问题进行讨论，找找鸡蛋宝宝悬浮的

秘密。

1．师：小朋友刚才都将自己的猜测和实验结果记在了记录表一上。

那么，你们的猜测

到底对不对呢？通过刚才的实验，把你的想法和问题提出来好吗？(幼儿针对自己观察的现象自主提问。)

2．教师顺应幼儿提出的问题设置悬念：为什么鸡蛋宝宝在第一个杯

子里是沉在水底的，到了第二个杯子里却浮上来呢？这里究竟有什

么秘密?小朋友快快想一想，找一找。

3．引导幼儿通过各种感官寻找鸡蛋宝宝悬浮的原因，启发幼儿看一看、摸一摸、尝一尝，区分出淡水和盐水的不同，从而找到问题的

缘由：鸡蛋装在淡水杯里是沉下去的，在盐水杯里是浮上来的。

4．进一步把问题引向深入，探索悬浮秘密：是不是鸡蛋宝宝只要在盐水里都会浮上来呢?加了多少盐后才会浮上来呢？我们再一起猜猜看，动手试一试，记录下来好吗？(幼儿猜测并在记录表上画上自己

猜想的位置――实验验证――观察结果――记录鸡蛋在水中的位置)

三、讨论与交流实验情况，说说鸡蛋宝宝悬浮的规律。

1.提出实验要求：两两分工合作，明确怎样加盐、搅拌、记录注意

点等等。

2.展示幼儿记录纸，幼儿实验操作，教师观察幼儿实验并根据具体

情况给予适时适度的指导。

3.交流实验情况。师：为什么鸡蛋宝宝在加入1勺、2勺盐的水中没有浮起来，在加入第3勺、第4勺盐后会浮起来呢？(幼儿根据记录

表二中讲述自己的实验感受，发现鸡蛋的悬浮规律。)

4．师：鸡蛋宝宝除了在盐水里能浮起来，你还有什么办法能让鸡蛋宝宝浮起来？(幼儿回忆生活经验，自由讲述。)

活动延伸：

屈老师

【篇二：幼儿园大班安全教育教案】

幼儿园大班安全教育教案：防火活动分析：

大班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保

护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。本活动

除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害

真的来临时，知道自己应该怎样做，学会自我保护、自救。活动目的：

1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。

2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。

3、一旦发生火灾，要知道

如何自我保护和如何自救。活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻

璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。活动过程：活动一

1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。

小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。

提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）

2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。（1）、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照

明等）

（2）、火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）

3、实验：火的熄灭

（1）、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。（燃烧需要空气）

（2）、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观

察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中

空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间）

小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。活动二

1、组织幼儿讨论：

（1）、发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁

放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电

线等）（2）、怎么样防止火灾发生？

（3）、如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生

自救?

a：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。b：室外着火门

已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓

烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。c：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。

穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。d：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。e：遇

被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗

外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。 2、逃生演习

老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救。幼儿园大班

安全活动教案：不乱吃东西［设计意图］

１、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特别多。２、

每到周一时，有的孩子会经常性的闹肚子。

３、在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。