高一名句名篇默写复习资料
高一语文必修一名篇名句默写
高一语文必修一名篇名句默写
名篇名句的默写是语文的必考考点，那么高一语文必修一课本有哪些名句需要默写的呢?下面是店铺给大家带来的高一语文必修一名篇名句默写，希望对你有帮助。
高一语文必修一名篇名句默写(一)
1、看万山红遍，，漫江碧透，。
鹰击长空，，万类霜天。
2、，问苍茫大地，谁主沉浮
3、携来百侣曾游，。
4、恰同学少年，，书生意气，。
5、指点江山，激扬文字，。
6、曾记否，到中流击水，。
高一语文必修一名篇名句默写(二)
1、，后事之师。
2、，行而不远。
3、一年一度秋风劲，。
，寥廓江天万里霜。
4、芭蕉不展丁香结，。
5、，丁香空结雨中愁。
6、，琉璃叶下琼葩吐，，雅称幽人趣。
高一语文必修一名篇名句默写(三)
(1)____________________，不尽长江滚滚来。
(杜甫《登高》)
(2)遥想公瑾当年，小乔初嫁了，____________。
(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(3)____________________，不知东方之既白。
(苏轼《赤壁赋》)
(4)______________________，此时无声胜有声。
(白居易《琵琶行》)
(5)______________________，潦倒新停浊酒杯。
(杜甫《登高》)
(6)若夫乘天地之正，________________，以游无穷者，彼且恶乎待哉?(庄子《逍遥游》)。
高一语文 部编新教材必修上名篇名句情景默写(附答案)
必修上名句名篇情景默写《沁园春·长沙》理解性默写一、情景默写1.在《沁园春·长沙》中，面对大千世界，词人发出慨叹，表现词人雄心壮志的词句是：____________，____________，____________？2.“____________，____________。
”两句在《沁园春·长沙》中起过渡作用，描写词人旧地重游，引发了对往昔生活的回忆。
3.在《沁园春·长沙》中表现同学少年评论国家大事，写出激浊扬清的文章，蔑视反动者的词是：____________，____________，__________________。
4.《沁园春·长沙》中“____________，____________，”用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄。
5.《沁园春·长沙》中用动物来表现生机勃勃的秋景的两句是：____________，____________。
6.《沁园春·长沙》中“____________，____________”两句表现了青年学子意气奔放，正当强劲有力之时。
7.《沁园春·长沙》中点明时间、地点和特定的环境的句子是“____________，____________，____________，。
”8.《沁园春·长沙》中运用对偶的手法描写动态景物的两句是“____________，____________。
”9.《沁园春·长沙》中，词人面对“万类霜天竞自由”的自然之景，发出了“____________，____________”的慨叹，表现了自己的雄心壮志。
10.《沁园春·长沙》中，“____________，____________。
”两句引出词人对往昔生活的追忆。
11.《沁园春·长沙》中以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”这一问题的句子是“____________，____________，____________”。
高一语文期末复习名句默写
高一语文期末复习之六名句默写一、1、，未云何龙？，不霁何虹？2、，开妆镜也；3、大江东去，，千古风流人物。
4、乱石穿空，，卷起千堆雪。
5、廊腰缦回，；各抱地势，。
6、，矗不知乎几千万落。
7、闻道有先后，，如是而已。
8、月出于东山之上，。
……诵明月之诗，。
9、纵一苇之所如，。
10、鼎铛玉石，，，秦人视之，亦不甚惜。
11、嗟乎！一人之心，。
12、，水光接天。
13、天下无能第一，。
14、壮年听雨客舟中，，。
15、使秦复爱六国之人，，谁得而族灭也？16、，却望并州是故乡。
17、日暮乡关何处是，。
18、国家兴亡，。
二、1、，莫待无花空折枝。
2、逝者如斯，；盈虚者如彼，。
3、直栏横槛，；，多于市人之言语。
4、，直走咸阳。
，流入宫墙。
5、遥想公瑾当年，，雄姿英发。
6、人间如梦，。
7、男儿何不带吴钩，。
8、苟利国家生死以，。
谪居正是君恩厚，。
9、元嘉草草，封狼居胥，。
10、四十三年，，。
11、故木受绳则直，，君子博学而日参省乎己，。
12、顺风而呼，，。
13、，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，。
14、舞幽壑之潜蛟，。
15、，不能十步；，功在不舍。
16、锲而舍之，；锲而不舍，。
17、蟹六跪而二螯，，。
18、古之学者必有师。
师者，。
三、1、是故无贵无贱，无长无少，，。
2、，不如登高之博见也。
3、疏影横斜水清浅，。
4、子在川上曰：“，不舍昼夜。
5、满纸荒唐言，。
6、是故，师不必贤于弟子。
7、歌台暖响，；舞殿冷袖，。
8、，弃脂水也；烟斜雾横，。
9、，倚叠如山；10、西望夏口，东望武昌，，。
11、，水波不兴。
12、前村深雪里，。
13、，非利足也，14、，；不积小流，无以成江海。
15、舳舻千里，，，横槊赋诗，16、侣鱼虾而友麋鹿，，举匏尊以相属。
17、寄蜉蝣于天地，。
18、哀吾生之须臾，。
，抱明月而长终。
四、1、耳得之而为声，目遇之而成色，，，是造物者之无尽藏也。
2、，寒梅着花未？3、彼童子之师，，非吾所谓传其道解其惑者也。
高中名句默写复习(全部)
必修上 ....................................................... - 1 - 赤壁赋 ............................................... - 1 -登高 ................................................... - 2 -登泰山记............................................ - 2 -短歌行 ............................................... - 2 -归园田居............................................ - 3 -静女 ................................................... - 3 -梦游天姥吟留别................................ - 3 -念奴娇。
赤壁怀古............................ - 4 -琵琶行 ............................................... - 4 -劝学 ................................................... - 5 -鹊桥仙 ............................................... - 5 -涉江采芙蓉........................................ - 5 -声声慢 ............................................... - 6 -师说 ................................................... - 6 -永遇乐京口北固亭怀古.................... - 6 -虞美人 ............................................... - 7 - 必修下 ....................................................... - 7 - 阿房宫赋............................................ - 7 -登岳阳楼............................................ - 7 -桂枝香。
高一语文名句默写归纳
高一语文名句默写归纳高一语文阶段的名句默写考查重在积累，只有经过量的积累，才能有质的突破，下面是店铺给大家带来的高一语文名句默写，希望对你有帮助。
高一语文必修一名句默写1.独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
2.看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。
3.鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
4.怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?5.携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
6.恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。
7.指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
8.曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?9.蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
10.溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
11.蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
12.溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
13.蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
14.溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
15.郁郁涧底松，离离山上苗。
16.以彼径寸茎，荫此百尺条。
17.世胄蹑高位，英俊沉下僚。
18.地势使之然，由来非一朝。
19.金张藉旧业，七叶珥汉貂。
20.冯公岂不伟，白首不见招。
21.结庐在人境，而无车马喧。
22.问君何能尔?心远地自偏。
23.采菊东篱下，悠然见南山。
24.山气日夕佳，飞鸟相与还。
25.此中有真意，欲辨已忘言。
高一语文必修二名句默写1.凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
2.吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
3.三山半落青山外，一水中分白鹭洲。
4.总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
5.对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。
6.渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。
7.是处红衰翠减，苒苒物华休。
8.唯有长江水，无语东流。
9.不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。
10.叹年来踪迹，何事苦淹留?11.想佳人妆楼顒望，误几回、天际识归舟?12.争知我，倚栏杆处，正恁凝愁。
13.楚天千里清秋，水随天去秋无际。
14.遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
15.落日楼头，断鸿声里，江南游子。
高一语文名句默写及文学常识复习
高一上学期语文名句默写及部分文学常识复习一．名句默写1、层林尽染，，。
2、鹰击长空，鱼翔浅底，。
3、怅寥廓，，？4、携来百侣曾游，。
恰同学少年，风华正茂，书生意气，。
指点江山，，。
5、人生易老天难老，。
，战地黄花分外香。
6、一年一度秋风劲，。
，寥廓江天万里霜。
7、往事越千年，，。
，换了人间。
8、在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，。
《雨巷》9那河畔的金柳，，，在我的心头荡漾。
10、那榆阴下的一潭，，，沉淀着彩虹似的梦。
《再别康桥》11、子犯请击之，公曰：“不可，微夫人之力不及此。
，不仁；，不知；不武。
吾其还也。
”《烛之武退秦师》12、高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，。
又前而歌曰：“，！”复为慷慨羽声，，。
《荆轲刺秦王》13、樊哙曰：“大行不顾细谨，。
，何辞为？”《鸿门宴》14,、真的猛士，，。
15、惨象，；流言，。
我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。
沉默啊，沉默啊！，。
《纪念刘和珍君》16、三人行，。
，。
《论语》17、其身正，；其身不正，。
18、不愤不启，。
，，则不复也。
19、见贤思齐焉，。
20、君子坦荡荡，。
21、岁寒，。
22、，必先利其器。
23、五十有志于学；三十而立，，，，，不逾矩。
24、曲曲折折的荷塘上面，。
叶子出水很高，。
层层的叶子中间，，，；正如，，。
25、月光如流水一般，。
26、塘中的月色并不均匀，，。
27、桑之未落，。
于嗟鸠兮，无食桑葚！，！，。
，不可说也。
28、桑之落矣，。
自我徂尔，。
29、及尔偕老，。
，。
总角之宴，。
，。
反是不思，亦已焉哉。
30、昔我往矣，。
，。
行道迟迟，载渴载饥。
，莫知我哀。
《诗经》31，，哀民生之多艰。
《离骚》32、亦余心之所善兮，。
33、，固前圣之所厚。
34、芳与则其杂糅兮，。
35、民生各有所乐兮，。
36、足下蹑丝履，。
，。
，。
，精妙世无双。
37、同心而离居，。
《涉江采芙蓉》38、对酒当歌，！譬如朝露，。
《短歌行》39、青青子衿，。
40、明明如月，何时可掇？，。
部编版高一语文必修上册名篇名句默写(期末复习)题目+答案
部编版高一语文必修上册名篇名句默写（期末复习）（120分）1.《劝学》（20分）1.《荀子·劝学》中用对比的手法说明“学”与“思”关系的名句是“，。
”2.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。
《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”而荀子在《劝学》中则说“，”。
3.《荀子·劝学》中的“，”二句，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
4.善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功，《劝学》中表达上述意思的概括性的两句是：“，”。
5.只要坚持，就会成功。
正如《荀子.劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；，。
”6.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：，。
7.《荀子·劝学》中“，”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。
8.在“停课不停学”期间的云班会上讨论“学习和思考的关系”，你想强调学习的重要性，可以引用荀子《劝学》中的“，”。
9.《荀子·劝学》中，用“，两句说明君子的资质秉性跟一般人没有不同，只是君子善于借助外物来好好学习罢了。
10.《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“”，踮起脚极目远望，也“”。
2.《师说》（24分）11.《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是“，”。
12. 韩愈在《师说》中，从“传道”出发推论从师即是学道，指明择师标准是学道的两句是“，”。
13.韩愈在《师说》中强调从师是为了学习道，与年龄大小无关的两句是“，？”14.韩愈在《师说》中，说明从师与年纪无关，除了“年纪比自己大的、懂得道理本来就比自己早的”的人，还有“，”的人。
15.韩愈在《师说》中，以“古之圣人”与“今之众人”作对比，指出从师与不从师产生的截然不同的结果“，”。
16. 韩愈在《师说》中，用“，”两句高度概括了唐代士大夫阶层中普遍存在的耻学于师的心理。
2023届高考语文总复习之名句名篇默写(一)
2023年高考语文总复习之名句名篇默写（一）1.《论语》十二章中“，”两句，孔子给出了“君子”与“小人”的评判标准是“义”或“利”。
2.荀子在《劝学》中的“，”两句，用蟹只能以蛇鳝之穴托身为喻，说明学习不专一的危害。
3.在《屈原列传（节选）》中，“，”这两句，形象地描绘了屈原远离污秽。
4.在《谏太宗十思疏》中，魏征一针见血地指出古代很多帝王打江山容易，是因为在深重的忧虑下，“”，守江山难，是因为在志得意满下“”。
5.韩愈在《师说》中的“，”两句，说明了“圣人无常师”的根本原因。
6.杜牧在《阿房宫赋》中的“，”两句，描绘了秦宫不把珍宝当珍宝的奢靡之状。
7.苏洵在《六国论》替六国制定“，”的对策，认为这样可让秦国“食之不得下咽”了。
8.在《答司马谏议书》中，王安石针对司马光指责自己“拒谏”，认为“，”，不为“拒谏”。
9.苏轼《赤壁赋》中“，”两句，描绘了箫传出的婉转、悠长、似断不断的乐声。
10.归有光在《项脊轩志》中用“，”两句，描绘项脊轩这个百年老屋修葺前的破旧。
11.在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子评志时认为“，”，因而笑子路。
12.《过秦论》中“，”两句，陈述秦统一后秦始皇把天下武器收聚到咸阳后所采取的弱民措施。
13.《礼记·礼运》认为，只要做到“，”，就可实现夜不闭户，成为真正的大同社会。
14.李密在《陈情表》的“，”两句，陈述自己辞去地方官的举荐和皇上的征召后，皇上下诏急切严厉责怪自己有意回避、怠慢上命的惶恐心情。
15.陶渊明在《归去来兮辞》中的“，”两句，认为自己辞官归隐是认识到过去的错误不可挽回，未来的事来得及补救。
16.柳宗元在《种树郭橐驼传》中，用“，”，形象描述其他种树人对树木关爱太过的情形。
17.欧阳修在《五代史伶官传序》中，用“，”两句，阐述了不要忽视小的祸患、不要沉溺喜爱的事情这个道理。
18.宋人的文章喜欢说理，苏轼在《石钟山记》中叙述自己夜探绝壁后，发表了自己理性的思考，“，”，并用“可乎”这个反诘句表示否定。
高一语文人教统编版必修上册名篇名句默写专项汇编
高一语文人教统编版必修上册名篇名句默写专项汇编《短歌行》（1）《短歌行》中诗人感叹年华已逝，借酒解忧的诗句：“___________，___________！”（2）在《短歌行》中，诗人用“朝露”作比，感叹留华易逝的句子：“___________，___________。
”（3）《短歌行》中诗人运用设问形式回答了什么可以解忧的诗句：“___________？___________。
”（4）曹操《短歌行》中“___________，___________”两句化用了《诗经》中写姑娘思念情人的诗句，以此来表达自己对人才的渴望。
（5）曹操在《短歌行》中说一旦四方贤才光临，将奏瑟吹笙，宴请宾客的诗句是“__________，__________”。
（6）古人善于运用音乐和景物表达情感，《短歌行》中描写音乐场面的句子是“___________”；描写夜空景象的句子是“___________”。
（7）《短歌行》中“___________，___________”两句，把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月，表达了作者对贤才的渴望。
（8）《短歌行》中运用比喻的手法，表现诗人希望尽可能多地接纳人才的诗句：“___________，___________。
”（9）曹操在《短歌行》中运用典故，以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺的诗句是：“__________，__________”。
《归园田居（其一）》（1）从天性的角度揭示诗人回归田园的原因的诗句：“____________，____________。
”（2）饱含诗人误入官场的无限悔恨之情的诗句：“____________，____________。
”（3）写诗人归隐田园后开荒种地、过田园生活的诗句：“____________，____________。
”（4）直接表现诗人脱离官场回归田园后的喜悦心情的诗句：“____________，____________。
高一语文默写考点复习资料
高一语文默写考点复习资料语文诗句默写是高考语文必考的重要题型，古诗文的背诵记忆对于高考语文复习是很重要的，以下是店铺为大家收集整理的高考语文诗句默写专项练习高一语文默写考点复习资料，请考生认真复习!语文默写考点一：情境模式默写(一)《劝学》1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。
2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ 青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。
3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“ 学不可以已”。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
5.强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。
6.强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
(二)《逍遥游》1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
4. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。
5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。
6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。
必修一语文必背古诗词默写带答案
必修一语文必背古诗词默写带答案《必修一语文必背古诗词默写带答案》1. 《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
答案：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
答案：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
3. 《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
答案：国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
4. 《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
答案：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5. 《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
答案：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6. 《游子吟》孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
答案：慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
7. 《悯农》李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
答案：锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
8. 《赋得古原草送别》白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
答案：离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
9. 《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
答案：八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
10. 《赤壁》苏轼折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
答案：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
高一语文期末复习(默写部分)精华版
高一语文期末复习（默写部分）1.，壮士一去兮不复还。
2.桑之未落，。
于嗟鸠兮，。
3.桑之落矣自我徂尔，。
4.尔卜尔筮，。
以尔车来，。
5.三岁为妇，。
，靡有朝矣。
6.及而偕老，。
淇则有岸，。
7.采之欲遗谁？。
8.同心而离居，9.呦呦鹿鸣，。
我有嘉宾，。
10.月明星稀，。
绕树三匝，11.久在樊笼里，。
12.还顾望旧乡，。
13.山不厌高, 周公吐哺，。
14.，池鱼思故渊。
15.，依依墟里烟。
16.，桃李罗堂前。
17.此地有崇山峻岭，又有清流急湍，。
18.是日也，，。
19.虽无丝竹管弦之盛，，，。
20.仰观宇宙之大，。
21.固知一死生为虚诞，。
22.或取诸怀抱，，或因寄所托，。
23.群贤毕至，。
24.清风徐来，。
25.月出于东山之上，。
26.纵一苇之所如，。
27.浩浩乎如冯虚御风，。
，羽化而登仙。
28.山川相缪，。
29.其声呜呜然，，如泣如诉，。
30.舞幽壑之前蛟，。
31.况吾与子渔樵于江诸之上，。
32.寄蜉蝣于天地，。
33.哀吾生之须臾，。
34.，抱明月而长终。
35.惟江上之清风，，耳得之而为声，。
36.，用之不竭，是造物者之无尽藏也。
37.，而在己为有悔。
38.有志矣，不随以止也，，。
39.有志与力，而又不随以怠，，亦不能志也。
40.夫夷以近，，险以远，。
41.古人之观于天地，山川，草木，虫鱼，鸟兽，往往有得，。
42.而人之所罕至焉，。
43.驾一叶之扁舟，。
44.诵明月之诗，。
45.相与枕藉于舟中，。
46、携来百侣曾游，。
47、，枉用相存。
，心念旧恩。
48、怅寥廓，谁主沉浮？49、寻梦？撑一支长篙，50、满载一船星辉，51、但我不能放歌，52、那河畔的金柳，。
53、酾酒临江, 。
54、逝者如斯，；盈虚者如彼，。
55、，但为君故，沉吟至今。
56、女也不爽，。
，二三其德。
57、，抱明月而长58、客亦知夫水与月乎，而未尝往也。
，而卒莫消长也。
59真的猛士，敢于直面惨淡的人生，。
60、惨象，；流言。
高一语文要考的默写知识点
高一语文要考的默写知识点默写是高中语文学习中非常重要的一环，通过默写可以帮助我们巩固知识，提高记忆力和语言表达能力。
因此，掌握高一语文要考的默写知识点对于我们的学习至关重要。
下面将介绍高一语文要考的默写知识点以及相应的例句和解析。
一、古诗词默写古诗词是教材中的重要内容，也是高考中经常考察的部分。
我们需要熟记经典古诗词的内容，包括作者、诗词的意境和表达方式等。
以下是几个常见的高一语文要考的古诗词默写知识点：1. 默写《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
解析：这是王之涣的《登鹳雀楼》中的一句诗，描绘了月亮明亮的光芒，以及对故乡的思念之情。
2. 默写《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
解析：这是王之涣的《登鹳雀楼》开头的两句，通过描绘自然景色，表达了诗人对进取和探索的向往。
二、文言文默写文言文在高中语文学习中占有重要地位，默写文言文可以帮助我们掌握古代汉语的语法结构和表达方式。
以下是几个高一语文要考的文言文默写知识点：1. 默写《孟子·滕文公上》开头：滕文公曰：受命不违纲，四海固守职。
吾以此奉公，甚无愧色。
解析：这是孟子的作品《滕文公上》的开头，主要表达了滕文公恪守职责，为人民奉献的崇高精神。
2. 默写《论语·为政》：子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
”解析：这是《论语》中的一句名言，用北辰和星星的共同运行来比喻为政者应该坚持道德修养，以身作则，影响他人。
三、成语默写学习成语可以丰富我们的语言表达能力，默写成语可以帮助我们记住成语的意义和用法。
以下是几个高一语文要考的成语默写知识点：1. 默写“井井有条”：形容整齐有序，毫不混乱。
解析：这是一个用来形容事物有条理、有秩序的成语，也可用来形容人做事井然有序。
2. 默写“一举两得”：做一件事情，同时达到两个目的。
解析：这是一个用来形容一举两得的意义，通过一次行动可以达到两个目标。
2023-2024高一上学期期末复习名句默写
2023-2024高一上学期期末复习名句默写1.《赤壁赋》中概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是“，”。
2.白居易《琵琶行》中的“，”，前句写琵琶女的事业衰退、粉丝尽失，后句揭示其人生的归宿，可谓言简意赅。
3.《京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐赫赫战功的两句是“，”。
4.白居易曾感慨人生如“太仓一稊米，大海一浮萍”。
在《赤壁赋》中，客人同样运用比喻，感慨生命短暂，个人渺小的两句是“，”。
5.韩愈在《师说》中对士大夫进行讽刺，“，”两句揭示了他们顾及身份，对地位低和地位高之人都不愿请教的病态心理。
6.曾子曰：“吾日三省吾身”，认为自省具有重要作用。
荀子在《劝学》中也有相关论述，“，”两句点明了学习与自省的意义。
7.李白善于描写想象中的世界，他在《梦游天姥吟留别》中描写仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“”和“”，令人叹为观止。
8.白居易《琵琶行》中“，”两句以两组叠词进行对比，写出乐声沉重急促和轻细绵长的不同特点。
9.《涉江采芙蓉》中表现抒情主人公形象雅洁，情感纯洁美好的句子是“，”。
10.在《赤壁赋》中，苏轼以“，”两句写自己面对月下美景，兴致所至吟诵明月之诗，陶醉其中。
11.姚鼐在《登泰山记》中用“”一句写出群山雪后之态，接着又用“”一句写积雪的光彩，一句绘形，一句着色，形象生动。
12.白居易《琵琶行》中“，”两句，写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。
13.杜甫《登高》中“，”两句都使用了叠字，从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受。
14.“月”是文人笔下常见的意象，唐宋诗人常常借“月”来抒发不同的感情，如“，”。
15.酒经常出现在古诗词中，杜甫《登高》和苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中写到酒的句子分别是“”和“”。
16.《劝学》中“，”两句概括性的表达，与《红楼梦》中“好风凭借力，送我上青云”两句所表达的生活智慧相通。
17.曹操《短歌行》中，“，”两句既体现了诗人把酒当歌的洒脱，又感叹人生短暂的无奈。
高中语文必修一名句默写复习资料
高中语文必修一名句默写复习资料默写是高中语文必考的重要内容，对古诗词名句的复习是很有必要的。
下面是店铺为大家整理的高中语文必修一名句默写复习资料，希望对大家有所帮助!高中语文必修一名句默写复习资料1.鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮2、故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
(荀子《劝学》)2.假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
(荀子《劝学》)3.故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
(荀子《劝学》)4.骐骥一跃，不能十步。
驽马十驾，功在不舍。
(荀子《劝学》)5.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 ;吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
《劝学》6.积水成渊，蛟龙生焉; 积善成德，而神明自得，圣心备焉。
(荀子《劝学》)7.锲而舍之，朽木不折; 锲而不舍，金石可镂。
(荀子《劝学》)8.孔子曰：“三人行，则必有我师” 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
(韩愈《师说》)9.古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。
(韩愈《师说》)10.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
(韩愈《师说》)11.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
(韩愈《师说》)12、昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
13、清风徐来，水波不兴。
举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
(苏轼《赤壁赋》)14、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
白露横江，水光接天。
纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
(苏轼《赤壁赋》)15、浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
(苏轼《赤壁赋》)16、其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。
(苏轼《赤壁赋》)17、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
(苏轼《赤壁赋》)18、驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
(苏轼《赤壁赋》)19、挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
部编版高中语文高一下期末复习精练——名篇名句默写
2022-2023学年下学期高一语文期末必刷常考题之名篇名句默写一．默写（共15小题）1．（2023•龙华区校级四模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）我国首部关于流域保护的专门法律《长江保护法》实施两年，修复长江生态环境摆在了压倒性位置。
王安石《桂枝香•金陵怀古》“”和黄庭坚《登快阁》“”两句诗中描写的“澄江碧水”将永远流淌在华夏大地。
（2）陶渊明《归去来兮辞》中用“，”两句状写云气升起、倦鸟还巢的自然之景，借以表达自己回归田园的惬意与安适。
（3）黑格尔在《历史哲学》中谈到：“人类从历史中学到的唯一的教训，就是没有从历史中吸取到任何教训。
”在《阿房宫赋》中作者杜牧用“，”两句与之相应。
2．（2023•龙华区校级模拟）默写。
（1）陶渊明在《归园田居（其一）》中连用两个相似的比喻强化自己厌倦官场生活，向往回归田园的情绪的诗句是“，”。
（2）《过秦论》和《六国论》都是总结前朝灭亡教训，给后来者以警告的文章。
《过秦论》中强调秦朝灭亡的原因是“”，《六国论》里论述六国灭亡原因的句子是“”。
（3）“澄江”，清澈的江水，古人经常把它写人诗词，比如“，”就含有“澄江”这一意象，并且辅之以山的背景，描摹出一幅优美山川图。
3．（2023春•昌江县校级期中）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，公西华（赤）认为自己能力不足仍需要学习的句子是：“，。
”（2）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，表明孔子最赞同曾皙回答的句子是：“，。
”（3）古人常在诗词中使用“流水”这一意象来表达对时光易走、世事无常、人生虚幻等的感慨，如“，”就是这样的经典名句。
4．（2023•海口三模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子《劝学》中的“不积跬步，无以至千里”和《老子》中的“，”都强调了积累的重要性。
（2）杜甫《登岳阳楼》中，“，”两句表达了自己既老且病、无处安身的孤危之感和道尽晚景的凄凉之意。
必背高一(上)名句名篇默写25题(涵盖必修上全部篇目)
步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
2. 儒道两家都用“行路”来形象地论述了积累的重要性。
老子说：“千里之行，始于足下。
”这与荀子《劝学》中“故不积跬步，无以至千里”表达的意思是相同的。
3.唐代著名文学家韩愈在《师说》指出，选择老师时不要管他的地位和年龄，并用“道之所存，师之所存也”两句说明谁懂得道理，谁就是自己的老师。
4.苏轼《赤壁赋》中用侧面烘托的手法来表现箫声凄凉而幽怨，极富感染力的一句是“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”。
5. 在古典作品中，面对永恒浩瀚的宇宙，作者常容易产生盛衰无常、人生短促和个体渺小之感。
如《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”两句，苏轼便用比喻的手法表达出上述之感。
6.《赤壁赋》中，苏轼与友人最后在精神上到达了豁达而又超脱的境界，从而忘记了空间也忘记了时间的句子是：相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
7.《登泰山记》中作者在泰山之巅看到一幅雪山晚晴图，其中“苍山负雪，明烛天南”两句写出了雪和山的美景。
8.姚鼐《登泰山记》中“极天云一线异色，须臾成五采”描写了太阳将出时，在天地相接的地方，有一线云层，显现出奇异的颜色，霎时五彩缤纷的景色，为喷薄而出的太阳蓄势。
9.《琵琶行并序》中“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句借邻船寂静、冷月无声来烘托音乐强大的感染力。
20.《送杜少府之任蜀州》中说：“海内存知己，天涯若比邻”，秦观《鹊桥仙》中与此情意相似的两句是：两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
21.芙蓉花大而艳丽，是古代文人借以抒怀的典型意象。
《红楼梦》中贾宝玉也曾为晴雯写过长篇祭文《芙蓉女儿诔》。
请举出带芙蓉二字的诗句：“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”。
22.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中与“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”意义相近的词句是“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”。
23.辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中“金戈铁马，气吞万里如虎”两句，表现了当年刘裕率军北伐时的强大气势。
高中语文必修一重点语句默写
必修一重点语句默写1.故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
2.顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
3.假舆马者，非利足也,而致千里。
4.故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
5.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
6.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
7.师者，所以传道受业解惑也。
8.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
9.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
10.巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及,其可怪也欤！11.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
12.既自以心为形役，奚惆怅而独悲。
悟已往之不谏,知来者之可追。
13.舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
14. 引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
15. 园日涉以成趣，门虽设而常关。
策扶老以流憩，时矫首而遐观16. 云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
17木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
善万物之得时，感吾生之行休。
18. 怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。
登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
19.晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
20.越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻?21.若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无害。
22.微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也！23.独学而无友，则孤陋而寡闻。
（《礼记·学记》）24.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
（陆游《冬夜读书示子聿》）25.二十四桥仍在，波心荡,冷月无声。
（姜夔《扬州慢》）26.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
（韩愈《进学解》）必修二重点语句默写1．少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
2．白露横江,水光接天。
纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
3．浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
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高一名句名篇默写复习资料课内背诵篇目初中背诵篇目+第一学期所学篇目中的高考背诵篇目+所学古诗文篇目中的名句课外名句汇编1.尺蠖之屈，以求信也。
龙蛇之蛰，以存身也。
《周易•辞下》译文：尺蠖这种小虫子身体弯曲起来，目的是为了伸长；龙蛇这样的事物，身体是要蛰伏起来的，为的是可以继续生存。
意思就是为了以后的发展，不妨暂时委屈一下，顺便积蓄力量。
2.时止则止，时动则动，动静不失其时，其道光明。
（《周易•彖传》）译文：该静止的时候，必须要静止；该行动的时候，必须要行动。
不论是静止，还是行动，都要掌握好时机。
3.天行健，君子以自强不息。
地势坤，君子以厚德载物。
(《周易》)译文：天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。
4.二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。
(《周易注疏》)译文：同心协办的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。
5.仁者见之谓之仁，知者见之谓之知。
《周易•系辞上》译文：仁者见它说是仁，智者见它说是智。
对于相同的问题不同的人就会从不同的角度去看，得到的答案也不同。
6.穷则变，变则通，通则久。
(《周易•系辞下》)译文：事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，就会使失误的发展不受阻塞。
说明正站在面临不能发展的局面时，必须改变现状，进行变革和革命。
7.仁者见仁，智者见智。
（《易经•系辞上》）译文：仁者见它说是仁，智者见它说是智。
8.物以类聚，人以群分。
（《易经•系辞上》）译文：同类的东西常聚在一起，志同道合的人相聚成群9.日中则昃，月盈则食。
《周易•丰》译文：太阳到了正午就要偏西，月亮盈满就要亏缺。
比喻事物发展到一定程度，就会向相反的方向转化。
10.作德，心逸日休；作伪，心劳日拙。
（《尚书•周书•周官》）译文：做善事，就会心气和平，而且一天天显示出美好；行欺诈，就会费尽心机，反而一天天显示出笨拙。
11.天作孽，犹可违；自作孽，不可活。
《尚书》译文：天降的灾害还可以躲避，自作的罪孽，逃也逃不了。
12.民为（惟）邦本，本固邦宁。
《尚书》译文：人们是立国之本，人们生活安定了，国家才能安定。
13.火之燎于原，不可向迩。
(《尚书•盘庚上》)译文：火在原野上燃烧,不可靠近。
14.惟事事，乃其有备，有备无患。
《尚书•说命中》译文：什么事有应该有所准备，事先有准备，就可以避免祸患。
15.为山九仞，功亏一篑。
(《书经•旅獒》)译文：堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。
比喻做事情只差最后一点没能完成。
16.满招损，谦受益。
(《尚书•大禹谟》)译文：自满会招致损失，谦虚可以得到益处。
17.歼厥渠魁，胁从罔治，旧染污俗，咸与维新。
(《尚书•胤征》)译文：消灭那些为恶的大首领，协从的人不要惩治；旧时染有污秽习俗的人，都允许更新。
18.诗言志，歌咏言。
(《尚书．舜典》)译文：诗是用来表达人的志意的，歌是延长诗的语言，以突出诗的意义。
19.好问则裕，自用则小。
(《尚书•仲虺之诰》)译文：遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深。
只凭自己的主观意图行事，不虚心向人求教。
主观武断，就办不成大事。
20.星星之火，可以燎原。
(《尚书•盘庚上》)译文：一点儿小火星可以把整个原野烧起来。
比喻小事可以酿成大变。
也比喻新生事物开始虽然弱小，但有广阔的发展前途。
21.投我以桃，报之以李。
（诗经•大雅•抑）译文：他送给我桃儿，我以李子回赠他。
22.投我以木桃，报之以琼瑶。
匪报也，永以为好也（《诗经•卫风•木瓜》）译文：你将木桃投赠我，我拿琼瑶作回报。
不是为了答谢你，珍重情意永相好。
201310阶段练习高一语文第1页23.周虽旧邦，其命惟新，如将不尽，与古为新。
（《诗经•大雅•文王》.译文：周国虽是古老之邦，它却受命变法，锐意创新。
24.高岸为谷，深谷为陵。
《诗•小雅•十月之交》译文：太阳到了正午就要偏西，月亮盈满就要亏缺。
比喻事物发展到一定程度，就会向相反的方向转化。
25.靡不有初，鲜克有终。
(《诗经•大雅•荡》)译文：事情都有个开头，但很少能到终了。
多用以告诫人们为人做事要善始善终。
26.他（它）山之石，可以攻玉。
(《诗经•小雅•鹤鸣》)译文：别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。
原比喻别国的贤才可为本国效力。
后比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。
27.有匪君子，如切如磋，如琢如磨。
(《诗经•国风•卫风》)译文：做学问要不断切磋，不断琢磨。
28.知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。
(《诗经•王风•黍离》)译文：了解我心情的人，认为我心中惆怅；不了解我心情的，还以为我呆在这儿有什么要求呢！29.普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。
《诗经•小雅•北山》,译文：凡是天下的土地没有不是属于帝王的，凡是在天下水土上生活的人没有不是帝王的臣民。
”30.昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。
(《诗经•小雅•采薇)译文：回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。
31.投我以木瓜，报之以琼琚。
(《诗经•卫风•木瓜》)译文：人有赠送我木瓜的，我用美好的佩玉去酬报。
32.他人有心，予忖度之。
(《诗经•节南山之什•巧言》)译文：别人有什麽心思，我能揣测出33..高山仰止，景行行止。
虽不能至，心向往之。
（《诗经》）译文：像高山一般令人瞻仰，像大道一般让人遵循。
”虽然我不能达到这种境地，但是心里却向往着他。
34.殷鉴不远，在夏后之世。
(《诗经.大雅.荡篇》)译文：夏代的灭亡,就是殷代的前车之鉴。
35.嘤其鸣矣，求其友声。
(《诗经•小雅，伐木》)译文：鸟儿在嘤嘤地鸣叫，寻求同伴的应声。
比喻寻求志同道合的朋友。
36.言者谆谆，听者藐藐。
(《诗经•大雅•抑》)译文：说的人很诚恳，听的人却不放在心上。
形容徒费口舌。
37.关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
（《诗经•周南•关雎》）译文：关关鸣叫的水鸟，栖居在河中沙洲。
善良美丽的姑娘，好男儿的好配偶。
38.青青子衿，悠悠我心。
（《诗经•郑风•子衿》）译文：你那青青的衣领啊，深深萦回在我的心灵。
39.所谓伊人，在水一方。
（《诗经•秦风•蒹葭》）译文：我那心上人儿，她远在水的另一方。
40.人而无仪，不死何为。
（《诗经•鄘风•相鼠》）译文：作为人而没有礼仪，不死还能干什么呢？...41.战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。
《诗经•小雅•小旻》：“译文：如同处于深渊边缘一样，如若在薄冰上行走一般。
比喻存有戒心，行事极为谨慎。
42.桃之夭夭，灼灼其华。
之子于归，宜其室家。
《诗经•周南•桃夭》译文：茂盛桃树嫩枝枒，开着鲜艳粉红花。
这位姑娘要出嫁，定能使家庭和顺。
43.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
(《中庸•第二十章》)译文：广泛地猎取知识，对不明之处追问到底，认真分析仔细考察，对所学加以区分取精华去糟粕，坚定地将真理付诸实践。
44.人一能之，己百之；人十能之，己千之。
(《中庸》)译文：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。
人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。
45.凡事预（豫）则立，不预（豫）则废。
(《中庸》)译文：不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。
46.玉不琢，不成器，人不学，不知道。
(春秋《礼记》)译文：玉石不经过琢磨，就不能用来做器物。
人不通过学习，就不懂得道理。
47.欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身。
（《礼记•大学》）译文：做人要从正心开始，心术放正了。
再提高自身的修养。
然后把家管理好，才能管理国家，这样天下就没有不服你的。
48.独学而无友，则孤陋而寡闻。
（《礼记•杂记》）译文：如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。
49.心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。
《礼记•大学》201310阶段练习高一语文第2页译文：心思不端正就像心不在自己身上一样:虽然在看,但却像没有看见一样;虽然在听,但却像没有听见一样;虽然在吃东西,但却一点也不知道是什么滋味。
50.礼尚往来。
往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。
《礼记•曲礼上》译文：礼仪重上你来我往，我对你有礼你却不对我有礼，这不符合礼仪的规范的;你对我礼仪有加我却没对你有礼，这也是不符合礼仪的规范的。
51.好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。
（《礼记•中庸》）译文：好学的人，离智者也就不远了；无论何事都竭尽所能去做的人，离仁者也就不远了；时时刻刻把“荣辱”二字记在心上的人，离勇者也就不远了。
52.瑕不掩瑜，瑜不掩瑕。
《礼记》译文：缺点不掩盖优点，优点不掩盖缺点，53.临财毋苟得，临难毋苟免。
(《礼记．曲礼上》)译文：面对钱财，不随便求取；面临危难，不苟且偷生。
54.虽有佳（嘉）肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
(《礼记•学记》)译文：即使有美味的食物，（如果）不吃（它），就不知道它的味美；即使有很好的道理，（如果）不学习（它），就不了解它的好处。
55.学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
(《礼记•学记》) 译文：学习以后可以知道不足的地方，教别人以后可以发现理解不透的地方。
知道自己的不足，这样以后能反过来要求自己；发现理解不透的地方，然后能使自己强剑所以说教和学是互相提高的。
57.张而不弛，文武弗能也；弛而不张，文武弗为也；一张一弛，文武之道也。
(《礼记•杂记下》) 译文：只拉紧弓弦而不放松弓弦，即使是文王和武王也做不到；只放松弓弦而不拉紧，却是文王和武王不会做的；有时拉紧弓弦有时放松，这才是文王.武王治理民众的办法。
58.口惠而实不至，怨灾及其人。
(《礼记•表记》)译文：空口答应给人好处而实际做不到,就会招致被怨恨的灾祸。
59.古之王者建国君民，教学为先。
《礼记•学记》译文：古代的帝王建设国家和统治人民，都是把教育和学习放在首位。
60.使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。
《礼记》译文：使社会上的老人得以安亨天年，壮年人得以贡献才力，小孩得以顺利成长。
使死了妻子的丈夫，死了丈夫的寡妇，失去父母的孤儿，失去儿子的独老，有残疾的人都能有所供养。
61.君子之道，辟如行远必自迩，辟如登高必自卑。
《礼记》译文：君子做人的道理，就像走远路必从近处起步，就像登高山必从低处开始。
62.大道之行也，天下为公。
选贤与能，讲信修睦。
（《礼记•理运》）译文：在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把有贤德.有才能的人选出来，（人人）讲求诚信，崇尚和睦。
63.君子慎始，差若毫厘，谬以千里。
《礼记》译文：君子做事开始很谨慎，因为开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。
64.水至清则无鱼，人至察则无徒。
(《大戴礼记•子张问入官篇》)译文：水过于清澈，鱼难以生存;人太精明而过分苛察，就不能容人.65.治国之道，必先富民。