辅导员案例分析与内容匹配 ppt课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
辅导员案例分析与内容匹配
2、 通过班会，提前将奖项与名额公布下去的同时，讲述 了去年在评选中发生的种种现象。进而进行了诚信教育， 以及关爱与团队教育。
在这过程中强调了，“金钱面前的人性”，“希望学 会为他人着想”，“希望家里不困难的同学不要和困难的 同学去争这项奖学金，希望能够给予真正困难的同学以帮 助 ”。
辅导员案例分析与内容匹配
在发现他的问题后，我曾做过大量的工作。
第一、我多次找他沟通，可他总是当面很诚恳的样子答应， 背后依然我行我素。
第二、由于他的朋友很少，知道他在校外居住地的同学更少， 我多方打听在才在校外所谓“旅馆”找到了他的租住地。 我曾经多次在他的出租房对他做工作，了解到他对所学专 业不感兴趣才不喜欢上课，而且他不在校期间并没有出去 惹是生非，或是做些违法乱纪的事，仅仅是在自学自己所 感兴趣的一些知识。
辅导员案例分析与内容匹配
针对要找工作的同学，我进行了以下工作：
一、传授应聘的技巧 因为我们设计行业与其他专业不同，有些独特的应聘
技巧是需要他们掌握的，这是在就业指导课上是学不到的。
我也参加过北京的人才招聘会，在14万人中，要找 到自己的定位，体现自己的优势，是一件非常困难，也是 一件非常有学问的事情，这样的宝贵经历是一笔财富。
第三、我多次想他的家长反映他在学校期间的情况。我说 XXX同学平时就不上课，他家长说“我们问过他，他说他 上课呢”。这样放任的态度，让我的工作失去了应有的作 用。也曾经对他的家长晓以利害，也指出他这样发展下去 的危险性，希望家长能配合下我的工作，管教下XXX。可 是他家长总说“那我们管管”，之后便没有下文，XXX也 依然我行我素。
其中包括如何从言谈举止中体现自己的专业素养与人 格魅力，如何利用自己的作品来体现专业潜质。
辅导员案例分析与内容匹配
二、为学生找工作牵线搭桥 我通过动用自己的社会关系，发动同学朋友，给学
生联系工作单位。曾经联系到电视台、报社、广告公司等 部门，为他们提供实习和工作的机会。
辅导员案例分析与内容匹配
针对要继续学业深造的同学，我进行了以下工作：
辅导员案例分析与内容匹配
XXX现象对周围同学的影响：
不是因为他的人气有多高，但是，同学之间是互相观 望的。人都有惰性，如果有能够混日子的办法也能生存， 那么就都不愿意努力生存下去。
影响一、影响着班里有几个同学也几乎是长期长时间迟到或 旷课，还有一部分同学也偶尔缺勤旷课，最严重时占全班 的1/3左右。 学生反应“他这样都可以，我们这一点缺勤 还怕什么。”
在这方面给予他们应有的鼓励与关心，学习紧张不 用说，关键是考试名额问题，以及考试过后结果出来后个 别同学心理承受能力问题。为此，我对参加考试的同学分 别进行了谈心，了解他们的想法，分析他们的优势和弱点。 他们在参加考试后，取得了比较理想的成绩。
XXX1、XXX2班共计63人 其中：参加XXX考试者30人 占班级总人数的47%
影响二、惰性情绪蔓延，很多同学对学习失去兴趣，认为混 日子也能过，反正都能毕业，为什么要那么努力的学习。
辅导员案例分析与内容匹配
我当时坚决支持学校对他的处理意见，因为他的行为 已经相当程度上助长了不良风气的蔓延。并且在其家长来 找学校要说法的时候，有理有力有节的进行了工作，避免 了很多不必要的麻烦。
而且，我相信这样的工作提前做好，并且在一 年级就树立了这样的氛围，为将来班级的管理也 能打下良好的基础。
辅导员案例分析与内容匹配
案例二：毕业生实习就业与学业深造
XXX1、XXX2班
辅导员案例分析与内容匹配
我所带的两个班级的组成，大部分是农村来的孩子， 他们在言谈举止社会交往方面，都有着比较多的问题。哪 怕是城市来的孩子，在这方面的问题也是存在的。在这两 个班中，有些同学急需要一份工作来补贴家用，另一些同 学则想继续上学深造。
达到分数线者14人 占考试总人数的46% 录取者8人 占考试总人数的 26% 占班级人数的12%
另外，有15名同学选择了其他方式的学业深造。
辅导员案例分析与内容匹配
案例三：XXX同学退学事件
XXX2班
辅导员案例分析与内容匹配
XXX同学是XXX2班的一名男生，他已于20XX年XX月 XX日被学校予以退学处理。自入校以来便外出租房，从 未住校。他与同学之间交往甚少，班级内几乎没有朋友。 我接手班级后，发现这名同学经常性的旷课，无论是我的 专业课上还是学校的文化课上，后来他发展到考试缺考， 甚至到补考的时候也不参加考试的地步。
正德厚生 臻于至善
——我的辅导员案例分析 影像艺术系
辅导员案例分析与内容匹配
案例一：新生班级中评选国家助学金
XX2班
辅导员案例分析与内容匹配
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式wenku.baidu.com是讨论式？ • 教师的教鞭
3. 在划分一二三等的时候，有名女生主动申请三等助学 金，把一二等让给别人，其实她在这6名同学中间也是比 较困难的，这种精神很让人感动。最后我还是让最后报名 的那名男同学选为三等助学金，这样改选的工作也异常的 顺利，他很爽快的答应了。
辅导员案例分析与内容匹配
后来我在班会上表扬了全班同学的无私和博 爱，得到了全班热烈的掌声，为了全班同学，也 为他们自己。无论是不是因为是新生好管理，我 想这都是人性应有的体现。
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
针对可能发生的情况，进行了以下工作
一、提前调查和准备，打好预防针 1、 有过去年评选时的经验，知道在国家助学金方面是最
难评选的。所以我利用新生报到的机会，观察和了解班级 学生的家庭情况。并与其中相对困难的家庭通了电话，得 到了第一手的家庭情况资料。
辅导员案例分析与内容匹配
前期做了大量的工作，取得的效果是非常好的，甚至 超出了我的预期。 1. 在那次班会一结束，有几个男生主动找我，反应他们 宿舍的一个男生家里确实困难，希望我能把助学金评给他。
2. 在评选中，我们班得到了6个名额，可是在截止前一 度只有5个人申请，直到最后有一名男生犹豫了很久，在 截止前几小时才提交申请，才把名额凑齐整了。
2、 通过班会，提前将奖项与名额公布下去的同时，讲述 了去年在评选中发生的种种现象。进而进行了诚信教育， 以及关爱与团队教育。
在这过程中强调了，“金钱面前的人性”，“希望学 会为他人着想”，“希望家里不困难的同学不要和困难的 同学去争这项奖学金，希望能够给予真正困难的同学以帮 助 ”。
辅导员案例分析与内容匹配
在发现他的问题后，我曾做过大量的工作。
第一、我多次找他沟通，可他总是当面很诚恳的样子答应， 背后依然我行我素。
第二、由于他的朋友很少，知道他在校外居住地的同学更少， 我多方打听在才在校外所谓“旅馆”找到了他的租住地。 我曾经多次在他的出租房对他做工作，了解到他对所学专 业不感兴趣才不喜欢上课，而且他不在校期间并没有出去 惹是生非，或是做些违法乱纪的事，仅仅是在自学自己所 感兴趣的一些知识。
辅导员案例分析与内容匹配
针对要找工作的同学，我进行了以下工作：
一、传授应聘的技巧 因为我们设计行业与其他专业不同，有些独特的应聘
技巧是需要他们掌握的，这是在就业指导课上是学不到的。
我也参加过北京的人才招聘会，在14万人中，要找 到自己的定位，体现自己的优势，是一件非常困难，也是 一件非常有学问的事情，这样的宝贵经历是一笔财富。
第三、我多次想他的家长反映他在学校期间的情况。我说 XXX同学平时就不上课，他家长说“我们问过他，他说他 上课呢”。这样放任的态度，让我的工作失去了应有的作 用。也曾经对他的家长晓以利害，也指出他这样发展下去 的危险性，希望家长能配合下我的工作，管教下XXX。可 是他家长总说“那我们管管”，之后便没有下文，XXX也 依然我行我素。
其中包括如何从言谈举止中体现自己的专业素养与人 格魅力，如何利用自己的作品来体现专业潜质。
辅导员案例分析与内容匹配
二、为学生找工作牵线搭桥 我通过动用自己的社会关系，发动同学朋友，给学
生联系工作单位。曾经联系到电视台、报社、广告公司等 部门，为他们提供实习和工作的机会。
辅导员案例分析与内容匹配
针对要继续学业深造的同学，我进行了以下工作：
辅导员案例分析与内容匹配
XXX现象对周围同学的影响：
不是因为他的人气有多高，但是，同学之间是互相观 望的。人都有惰性，如果有能够混日子的办法也能生存， 那么就都不愿意努力生存下去。
影响一、影响着班里有几个同学也几乎是长期长时间迟到或 旷课，还有一部分同学也偶尔缺勤旷课，最严重时占全班 的1/3左右。 学生反应“他这样都可以，我们这一点缺勤 还怕什么。”
在这方面给予他们应有的鼓励与关心，学习紧张不 用说，关键是考试名额问题，以及考试过后结果出来后个 别同学心理承受能力问题。为此，我对参加考试的同学分 别进行了谈心，了解他们的想法，分析他们的优势和弱点。 他们在参加考试后，取得了比较理想的成绩。
XXX1、XXX2班共计63人 其中：参加XXX考试者30人 占班级总人数的47%
影响二、惰性情绪蔓延，很多同学对学习失去兴趣，认为混 日子也能过，反正都能毕业，为什么要那么努力的学习。
辅导员案例分析与内容匹配
我当时坚决支持学校对他的处理意见，因为他的行为 已经相当程度上助长了不良风气的蔓延。并且在其家长来 找学校要说法的时候，有理有力有节的进行了工作，避免 了很多不必要的麻烦。
而且，我相信这样的工作提前做好，并且在一 年级就树立了这样的氛围，为将来班级的管理也 能打下良好的基础。
辅导员案例分析与内容匹配
案例二：毕业生实习就业与学业深造
XXX1、XXX2班
辅导员案例分析与内容匹配
我所带的两个班级的组成，大部分是农村来的孩子， 他们在言谈举止社会交往方面，都有着比较多的问题。哪 怕是城市来的孩子，在这方面的问题也是存在的。在这两 个班中，有些同学急需要一份工作来补贴家用，另一些同 学则想继续上学深造。
达到分数线者14人 占考试总人数的46% 录取者8人 占考试总人数的 26% 占班级人数的12%
另外，有15名同学选择了其他方式的学业深造。
辅导员案例分析与内容匹配
案例三：XXX同学退学事件
XXX2班
辅导员案例分析与内容匹配
XXX同学是XXX2班的一名男生，他已于20XX年XX月 XX日被学校予以退学处理。自入校以来便外出租房，从 未住校。他与同学之间交往甚少，班级内几乎没有朋友。 我接手班级后，发现这名同学经常性的旷课，无论是我的 专业课上还是学校的文化课上，后来他发展到考试缺考， 甚至到补考的时候也不参加考试的地步。
正德厚生 臻于至善
——我的辅导员案例分析 影像艺术系
辅导员案例分析与内容匹配
案例一：新生班级中评选国家助学金
XX2班
辅导员案例分析与内容匹配
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式wenku.baidu.com是讨论式？ • 教师的教鞭
3. 在划分一二三等的时候，有名女生主动申请三等助学 金，把一二等让给别人，其实她在这6名同学中间也是比 较困难的，这种精神很让人感动。最后我还是让最后报名 的那名男同学选为三等助学金，这样改选的工作也异常的 顺利，他很爽快的答应了。
辅导员案例分析与内容匹配
后来我在班会上表扬了全班同学的无私和博 爱，得到了全班热烈的掌声，为了全班同学，也 为他们自己。无论是不是因为是新生好管理，我 想这都是人性应有的体现。
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
针对可能发生的情况，进行了以下工作
一、提前调查和准备，打好预防针 1、 有过去年评选时的经验，知道在国家助学金方面是最
难评选的。所以我利用新生报到的机会，观察和了解班级 学生的家庭情况。并与其中相对困难的家庭通了电话，得 到了第一手的家庭情况资料。
辅导员案例分析与内容匹配
前期做了大量的工作，取得的效果是非常好的，甚至 超出了我的预期。 1. 在那次班会一结束，有几个男生主动找我，反应他们 宿舍的一个男生家里确实困难，希望我能把助学金评给他。
2. 在评选中，我们班得到了6个名额，可是在截止前一 度只有5个人申请，直到最后有一名男生犹豫了很久，在 截止前几小时才提交申请，才把名额凑齐整了。