辅导员工作案例分析

事件处理过程
1、积极配合学校保卫处查明真实情 况，绝不冤枉一个好人，也绝不放过 一个坏人。 2、追回被盗物品及时返还学生，同 时做好学生的思想工作。
事件处理效果
通过说服教育，魏同学和周同学，两 位同学没有出现外出上网包夜的情况， 学习成绩也有了很大的提升，尤其是 魏同学……达到了理想的教育目的。
不胡乱猜疑，轻率处理
尊重学生，促膝长谈
事件思考
1、案例发生后，与学生谈话时，要 进行引导式的询问，不能一开始就询 问学生盗窃Leabharlann Baidu因并进行批评，会与学 生产生隔阂。 2、一定要尊重学生，经常找学生谈 话，促使学生从内心深处，从思想上 认识自己的错误。
3、宿舍矛盾至今仍是我们难以完全 解决的问题，舍友之间因小事而闹矛 盾，继而不和导致争执。
事件启示与反思
全面加强对学生的有效管理，及时全 面了解学生的思想动向，及时发现问 题，解决问题。
加强学生心理方面的监督和学生宿舍 同学之间矛盾的处理，通过搞一些活 动让学生的能量能够通过正常的途径 转化。
加强和改进当代大学生的安全教育模 式，变笼统说教为具体案例讲解
感想
用心去体贴、感化自己的学生, 才能 把学生工作做好。用自己的爱心与耐 心必能换来学生的认同。
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读书破万卷，下笔如有神--杜甫
用关爱为成长护航
事情简介
事件思考
事件 处理过程
工作案例
事件启示 与反思
事件 处理效果
事件 处理效果
事情简介
周末，魏同学和周同学两名学生 都在网吧包夜上网，魏同学趁周同学 不注意把周同学放在桌子上的价值一 千多元的手机拿走了，周同学发现后 就立刻报警了……
面对高校学生钱物被盗 案件的屡屡发生，应如 何去做