少儿艺术学校教师管理规定守则

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儿童美术机构教师管理制度

儿童美术机构教师管理制度第一章总则为规范儿童美术机构教师管理行为，提高教师教学水平，促进教学质量不断提高，制定本管理制度。

第二章教师招聘1. 招聘条件：应聘儿童美术机构教师须具备美术专业相关本科以上学历，有一定教学经验和教育理论基础，具有较高的美术修养和审美能力，善于与儿童相处，能够严格遵守机构的教学规范和管理制度。

2. 招聘程序：儿童美术机构教师招聘采用公开招聘的形式，经过笔试、面试、教学演示等环节，提出合适的候选人。

3. 招聘待遇：儿童美术机构教师的待遇包括岗位工资、绩效考核奖金、晋升和培训等福利待遇。

第三章教师培训1. 初任教师培训：儿童美术机构应开展针对初任教师的教学培训，包括美术教学技能、儿童心理学、教学方法等内容，帮助新教师尽快适应教学工作。

2. 教师进修：教师应定期参加相关学习培训，提高自身的美术素养和教学水平，教育教学能力，积极参加学术讲座、展示、教学观摩等活动，加强与行业内外教育专家的交流。

3. 培训考核：儿童美术机构应对教师的培训参加情况和学习成果进行评价，对教师进行考核评价，对达不到培训要求的教师进行必要的补救培训。

第四章教师考核1. 教学水平考核：儿童美术机构对教师的教学水平进行定期考核，包括教学方法、教学效果、学生评价等内容，对教学水平不达标的教师进行必要的整改和提升。

2. 课堂考察：儿童美术机构应定期对教师的课堂进行考察评定，对教师的教学能力和表现进行全面评价，及时发现和纠正教学中的问题。

3. 教学成果考核：儿童美术机构还可以通过学生的毕业作品、参加比赛获奖情况、学生成绩等对教师的教学成果进行评定，对教学成果优秀的教师进行表彰和激励。

第五章教师管理1. 教师工作岗位设置：儿童美术机构应根据教师的不同教学能力和水平，设立不同的工作岗位，包括资深教师、骨干教师、普通教师等，根据工作表现和绩效等级进行工资分配和晋升。

2. 教师激励机制：儿童美术机构应建立健全的教师激励机制，包括奖金、晋升、荣誉称号等方式，鼓励教师积极参与教学活动和创新教学方法。

少儿培训老师管理制度

一、总则为了加强少儿培训师资队伍建设，提高教育教学质量，规范少儿培训老师的日常行为，确保培训工作的顺利进行，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我中心所有从事少儿培训工作的老师。

三、职责与义务1. 老师应遵守国家法律法规，热爱教育事业，具有良好的职业道德和敬业精神。

2. 老师应具备相应的教育教学能力，熟悉所教授课程的教学大纲和教材。

3. 老师应关爱学生，尊重学生，关心学生成长，营造良好的教学氛围。

4. 老师应按时参加培训、教研活动，不断提高自身教育教学水平。

5. 老师应遵守我中心各项规章制度，维护我中心形象。

四、培训与考核1. 老师应参加我中心组织的岗前培训，熟悉中心各项规章制度和教学要求。

2. 老师应参加定期举办的教研活动，提高教育教学能力。

3. 老师应接受中心组织的年度考核，考核内容包括教学能力、师德表现、工作态度等方面。

4. 考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，不合格者将予以解聘。

五、奖惩制度1. 对表现优秀、教学成果显著的老师，给予表彰和奖励。

2. 对违反本制度规定，影响教育教学质量的老师，给予批评教育或处罚。

3. 对严重违反师德师风，损害学生利益的行为，将依法依规进行处理。

六、其他1. 老师应保持良好的仪表和仪态，展现我中心良好的形象。

2. 老师应自觉维护学生权益，不得体罚或变相体罚学生。

3. 老师应加强家校沟通，共同关注学生成长。

4. 老师应积极应对突发事件，确保学生安全。

本制度自发布之日起实施，由我中心负责解释。

如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充和修订。

艺术培训学校教师规章制度

艺术培训学校教师规章制度艺术培训学校教师是学校的重要资源和支撑力量，对于保障教学质量和学校发展具有至关重要的作用。

为了规范教师的行为和提高教师的教学水平，学校应制定一系列的规章制度。

以下是一份艺术培训学校教师规章制度的建议。

一、教师职责和权利1.教师应遵守国家法律法规，树立良好的职业道德操守，兢兢业业，刻苦钻研艺术教育，为学生树立良好的榜样。

2.教师应具有专业的教学能力，根据学生的特点和水平制定教学目标和教学计划，有序开展教学工作。

3.教师应关心学生的身心健康和个性发展，积极与家长沟通，有效协助学校开展教育工作。

4.教师有权获得合理的教学资源和必要的培训，提升自身教学水平，并享受相应的教学资源和福利待遇。

二、教学管理1.教师应按时完成上课任务，不得迟到早退，不得因私事耽误正常教学。

2.教师应严格遵守教学安排和教材使用规定，确保教学质量和学生的学习进度。

3.教师应按照学校的考核标准，认真批改学生作品，及时给予评价和建议，帮助学生提高。

4.教师应定期组织学生参加公众演出、比赛等活动，提高学生的艺术素养和舞台表演能力。

三、师德建设1.教师应以身作则，严格自律，注重言行举止，不得言辞粗鲁、行为不检或违反道德规范。

2.教师应与学生保持适当的师生关系，严禁与学生发生不当关系，不得打骂学生或侮辱学生尊严。

3.教师应保守学生和家长的隐私，不得将学生和家长的个人信息泄露给他人。

4.教师应尊重学生的个性和差异，注重教育教学的公平性和平等性。

四、专业发展与培训1.学校应为教师提供相应的培训机会，不断提升教师的专业素养和教学水平。

2.学校应支持教师参加专业学术交流和培训活动，鼓励教师撰写教学论文和参与教材编写。

3.学校应建立师德师风考核制度，对教师的教学能力和道德素养进行定期评估。

4.学校应为教师提供合适的教学资源和设备，并及时维护和更新。

通过建立和完善艺术培训学校教师规章制度，可以有效提升教师的教育教学水平，促进教育教学工作的顺利进行。

艺术学校对老师的管理制度

一、总则为了提高艺术学校的教育教学质量，保障教师权益，规范教师行为，促进教师全面发展，特制定本制度。

二、教师招聘与录用1. 艺术学校应严格按照国家法律法规和行业标准，公平、公正、公开地招聘教师。

2. 招聘教师应具备以下条件：（1）具有国家承认的相应学历和专业技能证书；（2）具有良好的思想品德和职业道德；（3）具有较强的教育教学能力和实践经验；（4）热爱教育事业，愿意为学校发展贡献力量。

三、教师职责1. 教师应遵守国家法律法规，履行教师职责，忠诚于人民教育事业。

2. 教师应严格执行学校的教学计划，认真备课、上课，不断提高教育教学质量。

3. 教师应关心学生，尊重学生，关心学生的身心健康，培养学生良好的思想品德。

4. 教师应积极参加学校组织的各项活动，为学校发展献计献策。

5. 教师应自觉遵守学校规章制度，维护学校形象。

四、教师考核与评价1. 学校应建立健全教师考核与评价体系，对教师进行定期考核。

2. 教师考核内容包括：（1）教育教学质量；（2）师德师风；（3）工作态度；（4）科研能力；（5）团队合作精神。

3. 教师考核结果作为教师晋升、评优、奖励的重要依据。

五、教师培训与进修1. 学校应定期组织教师参加各类培训，提高教师教育教学水平。

2. 教师应积极参加学校组织的各类进修活动，拓宽知识面，提升综合素质。

3. 学校鼓励教师参加各类学术交流活动，促进教师专业成长。

六、教师待遇与保障1. 学校应按照国家规定和行业标准，为教师提供具有竞争力的薪酬待遇。

2. 学校应依法为教师缴纳社会保险和住房公积金。

3. 学校应关心教师身心健康，为教师提供良好的工作环境和生活条件。

七、附则1. 本制度由艺术学校行政办公室负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

少儿美术培训教师规章制度

少儿美术培训教师规章制度第一章总则第一条为规范少儿美术培训教师的行为，提高教学质量，保障学生权益，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于本机构所有少儿美术培训教师。

第三条少儿美术培训教师应维护学校形象，恪守教师职责，以身作则，言传身教。

第四条少儿美术培训教师应具备专业知识和教学能力，不断学习提升自身水平。

第二章教师行为规范第五条少儿美术培训教师应遵守学校规章制度，不得违反法律法规。

第六条少儿美术培训教师应尊重学生个人隐私，不得泄露学生个人信息。

第七条少儿美术培训教师应以身作则，尊重学生，亲切对待，不得对学生进行体罚和侮辱。

第八条少儿美术培训教师应保持良好的教师形象，不得在公共场合做出不当举动。

第三章教学管理规范第九条少儿美术培训教师应遵循教学计划，按时按质完成教学任务。

第十条少儿美术培训教师应根据学生实际情况，差异化教学，提供个性化指导。

第十一条少儿美术培训教师应及时纠正学生错误，鼓励学生勇敢尝试，激发学生学习兴趣。

第十二条少儿美术培训教师应加强与家长沟通，及时反馈学生学习情况。

第四章教师职业道德第十三条少儿美术培训教师应尊重学生个性和特长，不得嘲笑、歧视学生。

第十四条少儿美术培训教师应保护学生隐私，不得将学生个人信息泄露给他人。

第十五条少儿美术培训教师应保密学生考试内容，不得泄露给学生或他人。

第十六条少儿美术培训教师应在教学中，秉持公正、客观、中立的原则，不得偏袒任何学生。

第五章教师奖惩制度第十七条少儿美术培训教师表现突出，教学成绩优异，可获得嘉奖和奖金。

第十八条少儿美术培训教师违反规章制度，教学质量不达标，将接受批评，甚至解聘处理。

第六章附则第十九条本规章制度自发布之日起执行，如有违反者，将依据规章处理。

第二十条本规章制度由学校教务处负责解释，并进行必要修改。

本规章制度自发布之日起，对所有少儿美术培训教师具有法律约束力，违者将受到相应处罚。

以上为本机构少儿美术培训教师规章制度，望各位教师牢记并遵守，共同为提高教学质量，培养优秀学生而努力奋斗。

艺术培训学校老师管理制度

第一章总则第一条为了规范艺术培训学校教师的管理，提高教育教学质量，保障师生权益，根据我国相关法律法规，结合本学校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于本艺术培训学校所有在职教师。

第三条本制度遵循公平、公正、公开的原则，确保教师权益和学校利益。

第二章教师招聘与任用第四条教师招聘应遵循公开、平等、竞争、择优的原则，确保选拔到优秀的教师。

第五条教师任用需具备以下条件：1. 具有相应的教师资格证书；2. 具有良好的职业道德和教育教学能力；3. 具有较强的团队协作精神和沟通能力；4. 符合学校教育教学工作需要。

第三章教学管理第六条教师应按照学校教育教学计划，认真备课、上课，保证教学质量。

第七条教师应积极参加学校组织的教研活动，不断提高自身教育教学水平。

第八条教师应认真批改作业，及时了解学生学习情况，为学生提供个性化辅导。

第九条教师应按时完成教学任务，不得擅自停课、旷工。

第十条教师应遵守学校作息时间，按时到校、离校。

第四章教师考核与评价第十一条学校对教师进行年度考核，考核内容包括：1. 教学质量；2. 教育教学能力；3. 教师职业道德；4. 教师团队协作精神。

第十二条教师考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级，考核不合格的教师应接受培训或调整工作岗位。

第五章教师待遇与福利第十三条教师享有国家规定的工资、津贴、奖金等福利待遇。

第十四条学校为教师提供良好的工作环境和生活条件，保障教师身心健康。

第十五条学校鼓励教师参加各类培训、进修，提高自身素质。

第六章教师培训与发展第十六条学校定期组织教师参加各类培训，提高教师教育教学能力。

第十七条学校鼓励教师参加学术交流活动，促进教育教学改革。

第十八条学校为教师提供职业发展规划，帮助教师实现个人价值。

第七章教师权益保障第十九条学校尊重教师的人格尊严，保障教师合法权益。

第二十条学校建立健全教师申诉制度，及时处理教师申诉事项。

第八章附则第二十一条本制度由学校行政部门负责解释。

少儿美术画室教师管理规章制度

少儿美术画室教师管理规章制度《少儿美术画室教师管理规章制度》一、教师岗位要求1. 具有相关专业的本科及以上学历；2. 具有相关教育或美术培训经验；3. 具有良好的师德和职业素养；4. 具有良好的沟通能力和团队合作精神。

二、教师工作职责1. 按照教育部门要求，制定和实施少儿美术教学计划；2. 对学生进行全面的美术教育，培养其创造力和审美能力；3. 组织教学活动，引导学生参与美术作品制作；4. 对学生进行表现和成绩评定，并及时与家长沟通学生学习情况；5. 参与教研活动，不断提升自身美术教学水平。

三、教师工作时间1. 教师需遵守工作时间安排，不得迟到早退；2. 如有特殊情况需请假，需提前向上级主管进行请假申请。

四、教师管理1. 不得对学生进行身体或心理上的伤害，不得侮辱、歧视学生；2. 对学生进行教育管理需公平公正，不得偏袒或纵容某些学生；3. 保护学生的隐私，不得私自泄露学生信息；4. 保持良好的师生关系，不得与学生或学生家长发生不正当关系。

五、教师培训1. 参与教育部门组织的相关培训；2. 自行学习和主动提升相关教学技能。

六、教师奖惩制度1. 对在教学上有突出表现的教师进行奖励；2. 对违反规章制度的教师进行相应处理。

七、教师福利1. 享受国家规定的带薪年假和节假日福利；2. 享受公司规定的职业培训和晋升机会。

八、其他1. 因工作需要，教师需服从上级主管的安排；2. 对规章制度有异议，需向上级主管反映，并根据公司规定进行申诉。

以上为少儿美术画室教师管理规章制度，教师需严格遵守，未尽事宜由公司解释。

(完整word版)艺术教育培训中心教师管理制度

七色光少儿美术教师管理制度1.尊重家长，相互信任。

教师要主动与学生家长沟通，虚心听取家长的意见和建议，取得家长对自己工作的理解、支持与配合，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，共同配合完成教育任务。

2.按时上下课，不迟到、不早退，不无故旷课，如有事情提前一周声明。

上班时间不擅自离开课堂。

上课时间安心、专心、不聊天、不做私事。

对工作要热情、认真、负责，一丝不苟，尽职尽责。

3 教师上课期间要拥有健康向上的心态，举止大方，仪表端正，穿着得体，符合教师的职业特点，有教师风度。

谈吐文雅，礼貌待人。

不讲有损教师形象和培训班形象的话，不做任何有失教师礼仪和培训班形象的举止，反对行为粗暴、出言不逊。

4.保持培训班教室场地的环境清洁，用品存放在固定地方，用完后能及时归还原处。

5.做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚，或恐吓、讽刺、挖苦幼儿等伤害学生身心健康的行为。

对幼儿不歧视，不偏爱，一视同仁，要注意幼儿的安全，加强幼儿自我保护意识教育。

避免发生意外事故。

教师在上课期间有看管好学生的责任义务，如因工作失职造成责任事故，因看管不当造成幼儿走失，造成严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责。

6.教师下课后必须看管好学生由其家长接走，不得私自让学生自行离开培训班。

7.教师有事情不能到校上课必须请假，凡未请假或请假未经校长批准而离开岗位者按旷工论处。

扣除两次课时费。

8.在培训班期间要微笑面对家长，对家长和来宾态度友好，避免与家长争吵。

9.教师不得私下与家长进行沟通，不得出现拒收学生，或私下收学生将学生带往其他培训班等行为。

10.教师不得私自收取学生家长课时费，如有此行为报警处理本协议自甲乙双方签字后立即生效，直至终止劳动关系甲方培训中心：乙方教师签字：。

少儿艺术培训中心规章制度

少儿艺术培训中心规章制度第一章总则第一条为规范少儿艺术培训中心的管理、维护良好的教学秩序，加强学生的素质教育，树立正确的学习态度，特定制定本规章，根据国家相关法律法规和学校的实际情况制定本规章。

第二条本规章适用于少儿艺术培训中心的全体学生、家长和教职工，各方应当严格遵守，共同维护学校及教学秩序。

第三条学生应当尊重师长，团结友爱，虚心学习，遵守纪律，努力提高自身的艺术水平和综合素质。

第四条家长应当积极配合学校的教育工作，关心、支持学生的学习和成长，引导学生养成良好的学习和生活习惯，共同努力促进学生全面、健康地发展。

第五条教职工应当保持专业精神，传授正统的艺术知识，促进学生的全面发展，发挥榜样作用，严格遵守本规章，切实维护学校的利益。

第六条学校领导应当坚持以人为本、管理为先的原则，积极营造和谐的教育环境，全面提升学校的教学质量和管理水平。

第七条学校将对违反本规章的行为进行处理，严格依法依规处理涉及法律责任的问题。

第二章学生管理第八条学生应当遵守学校规章制度，尊重师长、团结友爱、认真学习，不得在校内或校外进行违法违规活动。

第九条学生应该认真学习，按时到校上课，不得擅自请假，如因病或其他合理原因需要请假，需提前向班主任请假，经批准后方可请假。

第十条学生应当爱护公共财物，不得损坏学校设施设备，禁止在教室内吃东西、喝饮料、嚼口香糖，严禁在校内吸烟、酗酒，不得带来危险物品。

第十一条学生要遵守班规班纪，尊敬老师，遵从学校的组织管理，保持课堂纪律，不得擅自离开教室，不得在教室内争吵打闹。

第十二条学生要保持良好的个人形象和仪容仪表，穿着整洁，不得穿露骨露背的服装，不得染指甲油、破坏学校形象。

第十三条学生要爱护身体，良好卫生习惯，每天保持洁净，不得携带传染病上课，发现感冒、发热等症状应及时就医，不得传染他人。

第十四条学生应遵守学校的考试纪律，不得作弊、抄袭，不得帮助他人作弊，否则将受到处理。

第十五条学生不得在校内乱倒垃圾、随地吐痰等不文明行为，不能在校园内违规乱涂乱画。

艺术学校教师规章管理制度

第一章总则第一条为了加强艺术学校教师队伍建设，规范教师行为，提高教育教学质量，特制定本制度。

第二条本制度适用于艺术学校全体教师。

第三条本制度遵循公平、公正、公开的原则，保障教师合法权益，促进教师专业成长。

第二章教师职责第四条教师应忠诚于党的教育事业，热爱学生，关爱集体，具有良好的师德师风。

第五条教师应严格遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，认真履行教育教学职责。

第六条教师应积极参加教育教学改革，不断更新教育观念，提高教育教学水平。

第七条教师应关心学生成长，尊重学生个性，培养学生创新精神和实践能力。

第八条教师应积极参加学校组织的各项活动，发挥团队协作精神。

第三章教学管理第九条教师应按照教学计划，认真备课、上课，按时完成教学任务。

第十条教师应严格按照课程大纲进行教学，确保教学质量。

第十一条教师应关注学生学习进度，及时辅导，解答学生疑问。

第十二条教师应认真批改作业，及时反馈学生学习情况。

第十三条教师应积极开展教育教学研究，提高教育教学水平。

第四章教师考核与评价第十四条学校建立健全教师考核评价制度，对教师进行年度考核、聘期考核和教学评价。

第十五条教师考核内容包括师德师风、教育教学、科研、社会服务等方面。

第十六条教师考核结果作为教师职称评定、岗位聘用、工资待遇的重要依据。

第五章教师培训与进修第十七条学校鼓励教师参加各类培训，提高自身教育教学水平。

第十八条学校为教师提供进修机会，支持教师参加国内外学术交流。

第十九条教师进修期间，应遵守进修单位的规章制度，按时完成进修任务。

第六章教师权益保障第二十条学校依法保障教师合法权益，维护教师职业尊严。

第二十一条教师享有正常的教学、休息、休假权利。

第二十二条学校为教师提供必要的教育教学条件，保障教师正常开展教育教学活动。

第七章附则第二十三条本制度由艺术学校教师工作委员会负责解释。

第二十四条本制度自发布之日起施行。

通过以上规章管理制度，旨在加强艺术学校教师队伍建设，提高教育教学质量，促进学校可持续发展。

少儿舞蹈教室教师规章制度

少儿舞蹈教室教师规章制度第一条教室纪律1.1 教师应遵守学校的纪律，严格遵守工作规定，不得迟到早退，不得擅离职守。

1.2 教师必须保持良好的师德，言行举止得体，不得影响学生或其他教师。

1.3 教师应保护学生和教室的安全，不得有疏忽大意的行为，必须随时保持警惕。

1.4 教师应当认真履行教学任务，认真备课，不得敷衍了事，对学生的学习情况要有耐心的指导。

第二条教学管理2.1 教师应当按照学校的教学计划和要求，认真备课，保证教学内容的完整性和准确性。

2.2 教师应当注意课堂纪律的管理，不得出现打闹、吵闹的现象，保持课堂秩序。

2.3 教师应当注重学生的个性发展，不得歧视或排斥学生，要尊重学生的个人特长和兴趣。

2.4 教师应当认真批改学生的作业，及时反馈学生的学习情况，帮助学生解决学习问题。

第三条师德规范3.1 教师应当保持良好的职业操守，不得私自接受学生或家长的礼物、款待。

3.2 教师应当尊重学生的个人隐私，不得随意泄露学生的个人信息。

3.3 教师应当保护学生的权益，不得虐待、侮辱、体罚学生，要以身作则树立良好的榜样。

3.4 教师应当遵守教师职业道德准则，不得参与不良行为或不良组织，维护正常的社会环境。

第四条奖惩制度4.1 对于表现良好、积极参与教学活动的教师，学校会给予奖励和表彰。

4.2 对于违反规定、严重损害学校利益或学生利益的教师，学校会给予处罚，甚至开除。

4.3 学校将建立完善的监督机制，对教师的表现进行定期评估，确保教师的专业水准和师德水准。

4.4 学校将为教师提供培训和学习机会，帮助教师不断提升自己的教育水平和教学能力。

第五条教学改革5.1 学校将不断改进教学方法和教学内容，提升教学质量和效果。

5.2 学校鼓励教师创新教学，尝试新的教育理念和教学方式，为学生提供更好的教育资源。

5.3 学校将加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习情况和发展。

5.4 学校将积极引进国内外优秀教育资源，为学生提供更加多元化和丰富的学习内容。

艺术学校教师管理制度范本

一、总则为规范艺术学校教师的管理，提高教学质量，促进教师的专业成长，根据国家有关法律法规和政策，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、教师职责1. 教师应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，热爱教育事业，关爱学生，为人师表，以身作则。

2. 教师应按照教学大纲和课程计划，认真备课、上课，保证教学质量，提高学生的学习成绩。

3. 教师应积极开展教育教学研究，探索创新教学方法，提高自身教育教学水平。

4. 教师应关注学生的个性发展，关心学生的身心健康，做好学生的思想教育和心理辅导。

5. 教师应积极参与学校组织的各项活动，发挥自己的专业特长，为学校的发展贡献力量。

三、教学管理1. 教师应按照课程表上课，不得擅自调课、停课或补课。

2. 教师应提前10分钟到达教室，做好课前准备工作。

3. 教师应按时完成教学任务，不得拖延或抄袭他人成果。

4. 教师应关注学生的学习进度，及时与学生沟通，了解学生的学习需求和困难。

5. 教师应认真批改作业，及时反馈学生的学习情况。

四、考核与评价1. 学校对教师进行年度考核，考核内容包括：师德表现、教育教学水平、教育教学成果、科研能力等。

2. 教师考核结果作为教师职务晋升、职称评定、绩效工资发放的重要依据。

3. 教师应积极参与学校组织的各类培训和学术交流活动，提高自己的教育教学能力。

五、奖惩1. 对表现优秀、成绩突出的教师，学校给予表彰和奖励。

2. 对违反学校规章制度、教育教学质量低下、师德表现不佳的教师，学校将给予批评教育、警告、记过等处分。

3. 对严重违反学校规章制度、造成恶劣影响的教师，学校将解除劳动合同。

六、附则1. 本制度自发布之日起施行，由学校人力资源部负责解释。

2. 本制度如有未尽事宜，由学校根据实际情况予以补充和修改。

3. 教师应认真学习本制度，严格遵守各项规定，为学校的发展贡献自己的力量。

艺术学校教师管理制度细则

一、总则为了规范艺术学校教师管理，提高教育教学质量，保障学校各项工作的顺利进行，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于艺术学校全体教师。

三、教师职责1. 热爱教育事业，忠诚党的教育事业，遵守国家法律法规，坚守职业道德，维护学校形象。

2. 严格执行教学计划，保证教学质量，因材施教，关爱学生，促进学生全面发展。

3. 严谨治学，勤奋钻研，不断提高自身业务水平和综合素质。

4. 积极参加学校组织的各项活动，发挥团队协作精神，共同推动学校发展。

5. 遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，维护学校利益。

四、教师考核1. 教师考核分为年度考核和学期考核，考核内容包括师德表现、教学成绩、科研能力、工作态度等。

2. 年度考核成绩作为教师职称评定、岗位晋升、评优评先的重要依据。

3. 学期考核成绩作为教师工作绩效、教学质量评估的依据。

五、教师培训与发展1. 学校为教师提供各类培训机会，提高教师教育教学能力。

2. 鼓励教师参加各类学术交流活动，拓宽学术视野。

3. 学校设立教师职称评定、岗位晋升等制度，为教师发展提供保障。

六、教师待遇1. 学校按照国家相关规定，为教师提供工资、福利待遇。

2. 学校根据教师工作表现，给予相应的奖励和补贴。

3. 学校为教师提供良好的工作环境和条件，保障教师身心健康。

七、教师纪律与处罚1. 教师违反国家法律法规、学校规章制度，视情节轻重给予警告、记过、降级、辞退等处罚。

2. 教师在工作中出现严重失误，导致教学质量下降，学校将依法追究其责任。

3. 教师在工作中出现严重违纪行为，损害学校利益，学校将依法追究其责任。

八、附则1. 本制度由学校人事部门负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。

3. 学校可根据实际情况对本制度进行修订和完善。

少儿艺术规章制度

第一章总则第一条为贯彻落实国家教育方针，全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的少儿艺术人才，特制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于我国境内所有从事少儿艺术教育的培训机构、学校及个人。

第三条少儿艺术教育应以培养少儿艺术兴趣、提高审美素养、发展个性特长为目标，注重培养少儿德、智、体、美全面发展。

第二章教学与课程设置第四条培训机构、学校及个人应具备相应的办学资质，按照国家规定的教学大纲和课程设置开展教学活动。

第五条教学内容应结合少儿身心发展特点，注重艺术理论与实践相结合，培养学生独立思考和创新能力。

第六条课程设置应丰富多样，包括声乐、舞蹈、器乐、美术、戏剧等艺术门类，满足不同年龄段、不同兴趣爱好的少儿需求。

第七条教学过程中，教师应注重启发式教学，引导学生积极参与，培养学生的艺术表现力和创造力。

第三章教师与学员管理第八条教师应具备相应的教师资格和艺术专业背景，热爱教育事业，具有良好的职业道德。

第九条教师应尊重学员，关心学员成长，关心学员身心健康，为学员提供优质的教学服务。

第十条学员应自觉遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，积极参加各项艺术活动。

第十一条学员在学习过程中如有特殊情况，应及时与教师或学校沟通，取得理解和帮助。

第四章教学设施与环境第十二条培训机构、学校应具备符合国家规定的教学设施，包括教室、音乐教室、舞蹈教室、美术教室等。

第十三条教学环境应安全、舒适、美观，有利于学员学习和创作。

第五章安全与卫生第十四条培训机构、学校应加强安全管理，确保学员人身安全。

第十五条教学场所应保持卫生，定期进行消毒，防止疾病传播。

第十六条学员应养成良好的卫生习惯，保持个人卫生。

第六章奖惩与考核第十七条对在艺术教育工作中表现突出的教师和学员，给予表彰和奖励。

第十八条对违反本规章制度的教师和学员，视情节轻重给予批评教育、警告、记过等处分。

第十九条学员学习期满，经考核合格，可获得相应证书。

第七章附则第二十条本规章制度自发布之日起施行。

少儿培训教师规章制度

少儿培训教师规章制度作为少儿培训机构的教师，必须有一套规章制度来确保教学质量、保护学生权益和维护机构形象。

少儿培训教师规章制度是一份具体的指导文件，旨在规范教师的行为和责任，提高教学效果和学生满意度。

本文将详细介绍少儿培训教师规章制度的内容和要求。

第一条：教师资质和素养要求1. 任课教师必须具备相关教育学、心理学等专业知识背景。

2. 教师必须具有良好的教学能力和沟通技巧，并能够根据学生的年龄特点和学习水平进行差异化教学。

3. 教师必须具备严谨、负责和耐心的工作态度，能够与学生保持良好的互动和关系。

第二条：教学工作要求1. 教师必须按照教学大纲和教材要求进行教学，确保教学内容的准确性和完整性。

2. 教师必须充分了解学生的学习情况和进展，及时提供个性化辅导和指导。

3. 教师必须严格按照课程进度和时间安排，做好备课工作，并按时上课。

如有特殊情况需要请假，必须提前向机构申请并得到批准。

第三条：教师行为准则1. 教师必须遵守教师职业道德和行为准则，不得对学生进行虐待、歧视或其他不当行为。

2. 教师应保持良好的形象和仪表，言行举止要予以规范。

3. 教师不得利用教学工作谋求其他私利，如接受学生或家长的礼物、请客等。

第四条：学生安全和保护1. 教师必须确保学生的人身安全和隐私权，不得进行身体接触或侵犯学生的个人隐私。

2. 教师必须建立健全的课堂纪律，确保学生的学习环境安全和秩序井然。

3. 教师必须及时报告学生的异常行为或学习情况，并与家长和机构保持良好的沟通。

第五条：教师互助和团队合作1. 教师应相互尊重、互相帮助，共同提升教学质量和效果。

2. 教师应积极参与教研活动和专业培训，不断提高自身的教育教学水平。

3. 教师应与行政人员和其他教师保持良好的合作关系，共同推动教育教学工作的顺利进行。

第六条：违规处理和纪律处分1. 对于严重违反规章制度的教师，机构有权采取纪律处分措施，包括口头警告、书面警告、停薪留职、解聘等。

少儿培训教师管理规定(3篇)

第1篇第一章总则第一条为加强少儿培训教师队伍建设，提高少儿培训质量，保障未成年人的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，结合我国少儿培训行业实际情况，制定本规定。

第二条本规定适用于在我国境内从事少儿培训的各类培训机构，包括教育机构、文化机构、艺术机构等。

第三条少儿培训教师管理规定遵循以下原则：（一）依法治教，保障合法权益；（二）德才兼备，注重素质培养；（三）公平公正，严格选拔任用；（四）培训提高，持续发展。

第二章教师资格第四条少儿培训教师应具备以下基本条件：（一）具有中华人民共和国国籍，遵守国家法律法规，具有良好的道德品质；（二）热爱教育事业，关心学生成长，有爱心、耐心、责任心；（三）具备相应的学历和专业技能，持有相应教师资格证书；（四）年龄在35周岁以下，身心健康，具有从事教育教学工作的基本能力。

第五条教师资格证的取得：（一）具有普通高等教育本科及以上学历，专业对口，且符合国家规定的教师资格证申请条件者，可直接申请教师资格证；（二）具有其他高等教育学历，专业对口，且符合国家规定的教师资格证申请条件者，需参加教师资格证考试；（三）具有其他学历，专业对口，且符合国家规定的教师资格证申请条件者，需参加教师资格证考试。

第六条教师资格证的审核与颁发：（一）培训机构负责对申请教师资格证的教师进行审核，确保其符合本规定第四条、第五条的规定；（二）审核通过的，由培训机构向当地教育行政部门申请颁发教师资格证；（三）教师资格证颁发后，培训机构应将其存档备查。

第三章教师任用第七条少儿培训教师任用应遵循公开、公平、公正的原则，实行竞争上岗。

第八条教师任用程序：（一）培训机构根据教学需求，制定教师招聘计划，并对外公布；（二）应聘者提交相关材料，参加面试、试讲等环节；（三）培训机构根据应聘者的综合表现，择优录用；（四）录用后，签订劳动合同，明确双方权利义务。

第九条教师任用条件：（一）持有相应教师资格证；（二）具备良好的教育教学能力；（三）有较强的责任心和敬业精神；（四）身心健康，能胜任教育教学工作。

小学艺术教室管理制度

小学艺术教室管理制度1. 教室规章制度- 教室内禁止吃东西、喧哗等行为，保持良好的教学环境。

- 使用教室设备时，需注意安全，使用完毕后要归位。

- 教室内的墙壁、地板等，要保持整洁，不得乱涂乱写。

2. 学员管理规定- 学员在进入教室前，应保持有序，不得推搡、拥挤。

- 学员需遵守老师的指导，不得有违规行为，如打闹、扰乱教室秩序等。

- 学员应准时到达教室，不得迟到早退，如因故不能按时到达，需提前请假。

- 学员应保管好个人财物，不得在教室内乱扔垃圾或随地乱放物品。

3. 教师管理权责- 教师要严格遵守教学纪律，准时上课、下课，不得迟到早退。

- 教师应统一教学内容和教学方法，确保教学质量和效果。

- 教师应热情接待学员及家长，解答疑问，积极与家长沟通学员的学习情况。

- 教师需建立良好的师生关系，尊重学员的个性，不得对学员进行身体上的虐待或侮辱性言论。

4. 家长责任- 家长要积极关注学员的学习情况，在教师和学员之间起到桥梁作用。

- 家长应按时接送学员，如因故无法接送，需提前通知教师。

- 家长需配合学校的管理规定，不得干扰教室内的教学秩序。

- 家长要建立家庭教育制度，培养学员的良好学习习惯和行为规范。

5. 设备维护与管理- 教室设备由教师统一管理，每节课结束后，教师需检查设备情况，并做好维护工作。

- 学员在使用设备时，需遵守使用规定，如发现设备故障应及时上报。

- 学员不得私自调节设备设置，如需更改应请教师或工作人员。

6. 突发事件应对- 在发生突发事件时，教师要保持冷静，组织学员撤离，并按照应急预案采取相应措施。

- 教师要及时向学校报告，并与学校保持联系，协助学校组织相应的处置工作。

- 学员和教师要配合学校的突发事件演练，提高应对突发事件的能力。

总结：以上是小学艺术教室管理制度的相关规定，教室规章制度的执行可以维护良好的教学环境，学员、教师和家长的配合可以确保教学质量和学员的安全，及时维护设备可以延长设备的使用寿命，突发事件应对的规定可以保障学员和教师的安全。

艺术学校老师规章制度

一、总则为了加强我校教师队伍建设，规范教师行为，提高教育教学质量，促进学校可持续发展，特制定本规章制度。

二、教师职业道德规范1. 坚定政治方向，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，全心全意为学生服务。

2. 遵守国家法律法规，遵守社会公德，维护学校声誉。

3. 爱岗敬业，关爱学生，尊重学生个性，关注学生全面发展。

4. 严谨治学，教书育人，提高教育教学水平，不断更新教育观念。

5. 团结协作，尊重同事，共同提高教育教学质量。

6. 诚实守信，廉洁自律，自觉抵制各种不良风气。

三、教育教学工作规范1. 认真备课，按时上课，不迟到、不早退、不旷课。

2. 课堂教学中，注重启发式教学，激发学生学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

3. 严格按照教学大纲和课程计划进行教学，确保教学质量。

4. 积极参加教研活动，开展教育教学研究，提高自身教育教学水平。

5. 关心学生成长，关注学生个性发展，尊重学生意见，及时反馈教学效果。

6. 严格执行作业布置、批改、反馈制度，提高作业质量。

四、班主任工作规范1. 认真履行班主任职责，全面了解学生情况，关心学生生活，做好学生思想工作。

2. 加强班级管理，营造良好的班级氛围，培养学生良好的行为习惯。

3. 定期召开班会，组织学生开展丰富多彩的课外活动，提高学生综合素质。

4. 做好家校沟通，及时向家长反馈学生情况，共同促进学生成长。

五、教师培训与考核1. 教师应积极参加学校组织的各类培训，提高自身教育教学能力。

2. 学校对教师进行定期考核，考核内容包括教育教学水平、师德师风、班级管理等方面。

3. 教师考核结果作为评优、晋级、晋升的重要依据。

六、奖惩制度1. 对在工作中表现突出的教师，给予表彰和奖励。

2. 对违反本规章制度的教师，视情节轻重给予批评教育、警告、记过、降职等处分。

3. 对严重违反师德师风、教育教学工作规范的教师，予以解聘。

七、附则1. 本规章制度自发布之日起实施。

2. 本规章制度由学校教务处负责解释。

艺术学校老师规章制度

艺术学校老师规章制度1. 背景和目的艺术学校是一个培养艺术人才的重要场所，为了确保艺术学校师生的正常教学秩序和学习环境，制定并遵守艺术学校老师规章制度是非常必要的。

本文档旨在明确和规范艺术学校老师的行为准则和责任，以维护学校的和谐发展。

2. 个人职责和教学原则所有艺术学校的老师应该明确以下个人职责和教学原则：2.1 个人职责•对待学生应友好、公正和尊重，并遵守学校反歧视政策；•提供高质量的教育资源，提升学生的艺术水平；•熟悉并遵守学校发展计划，积极参与学校组织的各项活动；•定时向学生及学校汇报学生学习进展和表现；•督促学生合理安排学习时间，加强自主学习。

2.2 教学原则•有效管理课堂，确保良好的学习氛围和秩序；•制定合理的教学计划和教学活动，满足学生的学习需求；•激发学生的学习兴趣和潜能，鼓励他们大胆创新；•注重个别差异，根据学生的实际情况提供差异化教育；•及时给予学生学习成果的评价和反馈，帮助他们进行自我评估和改进；•培养学生社交习惯和团队合作精神，提升综合素质。

3. 行为准则和纪律要求为了确保艺术学校的正常运行和师生健康成长，艺术学校老师需要遵守以下行为准则和纪律要求：3.1 从师道德•尊重学生的人格和权益，不进行人身攻击和侮辱；•不利用职务之便从事任何违法、违纪和不道德活动；•维护良好的师生关系，不与学生、家长发生不正当关系；•保护学生的隐私，不随意公开学生的个人信息。

3.2 课堂纪律•准时上课，不擅自取消课程或短缺授课时间；•不允许乱扔纸屑、乱涂乱画或其他违反课堂秩序的行为；•严禁打骂学生或进行其他形式的体罚；•不得推卸个人教育责任，要认真批改学生的作业；•不得将个人观点和政治立场强加给学生。

3.3 教学管理•尊重学校的教学管理制度，不私自更改或超越教学要求；•遵守教学时间和教学进度，不擅自提前结课或延长授课时间；•严禁以任何形式收受学生及其家长的贿赂或礼物；•定期参加学校组织的教研和培训活动，提高自身教学水平；•诚实提交教学工作相关的报表和材料。