行为习惯培养
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一、小学生行为习惯养成教育内容
1、举止文明的习惯
(1)升国旗奏国歌时自觉肃立。(2)见到老师、客人主动问好(3)能自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。(4)在接受别人的帮助时,能微笑着向别人致谢。(5)向别人请教时,态度诚恳。(6)不打架,不骂人。(7)不给同学起绰号。(8)当同学答错问题时,不起哄、不嘲笑。(9)集合时做到“快、静、齐”。(10)观看比赛时能文明喝彩。(11)公共场所不大声喧哗。(12)不歧视身体有缺陷的同学。不看不起外地小朋友。(13)不带危险物品上学。
2、诚实守信的习惯
(14)说了就能努力去做,信守自己的诺言。(15)答应的事设法完成时,能向对方说明原由,并用诚挚的态度向对方表示歉意。(16)借了别人的东西能如期归还。
3、尊重他人的习惯
(17)耐心听,不随便打断他人说话。(18)专心听,不一边听一边考虑自己的事。(19)当他人批评自己时,平静地听他把话说完。(2 0)不打扰他人的学习、休息、工作和生活,一旦妨碍了他人能及时道歉。(21)未经允许,不动他人的东西。(22)学会保护自己的隐私,自己的家庭情况不随便告诉他人。(23)不随意打听他人的隐私。
4、守时惜时的习惯
(57)早睡,早起。(24)不迟到,不早退。(25)放学后按时回家,不在学校滞留,不在路上溜达玩耍。(26)回家后,马上做老师布置的作业。(27)做事有计划,不盲目、不拖沓。
5、懂得感恩的习惯
(28)听从父母、老师的教诲,不无理顶撞父母、老师。(29)体会父母、长辈的艰辛,能主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。(30)主动替父母干一些力所能及的家务活。(31)孝敬父母,以自己满意的成绩报答父母的养育之恩。(32)尊重环卫工人、交通警察的劳动。6、勤俭节约的习惯
(33)爱惜学习用品,不在课本上乱写乱划,不随便撕扯作业本。(3 4)不随便向家长要钱,不乱花钱买零食、玩具等。(35)珍惜粮食,不挑食,不浪费饭菜。(36)节约用电、用水,做到人走灯灭,水龙头用后随时拧紧开关。(37)对自己、他人、集体的财物爱护,轻开轻关门窗,轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。(38)不随便借钱。
7、遵守秩序的习惯
(39)上下楼梯,轻声慢步,靠右边行走。(40)上下学有秩序,红灯停,绿灯行,不乱穿公路,不在公路上追跑打闹。过路口,一看、二让、绝对安全时再通过。(41)购物、上车时能自觉排队,不拥挤。集会时能到指定位置有序地就座。在公共场合能遵守纪律,不大声喧哗。(42)爱护学校、公园花草树木和公共设施,不乱踩绿地,不随手折花枝,不乱涂乱划。
8、勤于动手的习惯
(43)自己的事情自己做,能自己整理书包、抽屉、收拾房间,整理被褥。(44)用过的东西能放回原处。
9、锻炼身体的习惯
(45)积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动。(46)学习运动常识,做好自我安全保护。(47)在运动中能听从指导教师的安排,在活动中不做带有危险性的动作,不参加危险性较大的活动。(48)上好“两操两课”。
10、讲究卫生的习惯
(49)勤洗澡、洗头;睡前刷牙、洗脸又洗脚。(50)勤换衣服,勤剪指甲。(51)指甲内无污垢,身体无异味。(52)饭前便后洗手。(53)离开座位前能整理好物件,清理掉垃圾。(54)爱护环境,不随地吐痰,不乱扔杂物。(55)见到废纸、包装袋等能主动地给予清理。保证自己周遍环境的清洁。(56)不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。(57)不吃变质食物,不买三无食品。(58)不边走边吃,不拿零食当正餐。
为使我校教育适应新形势,进一步落实公民道德教育精神,加强学生行为规范养成教育,促使学生素质全面提高,展示学生风采,特制定本计划。
一、明确责任分工
1、校长办公室及大队部:组织学生开展形式多样内容丰富的少先队活动,办好宣传阵地,加强宣传发动。
2、德育处:健全多种育人途径,组织好各类兴趣小组活动;指导学生养成良好学习习惯。具体引导督促学生养成良好的行为习惯;组织评比考核。表彰优秀学生(结合学校星级学生)、文明班级。
二、明确管理工作
1、明确目标,健全制度。建立全面的科学的行为规范养成的管理制度。
2、全面教育,强化训练。各年级围绕学生生活习惯、文明礼貌习惯开展各类专题系列活动;学校重抓教书育人、服务育人、管理育人、环境育人;充分发挥少先队、正教处的作用,积极探索以学生为主体的民主管理模式,强化训练,养成良好的道德行为习惯。
3、调查与研究。积极探索行为规范养成教育训练特色,加强队伍建设,重视理论与实际的研究,培养研究型德育骨干,并起辐射作用。(想法、建议)
结合学校情况具体要求。(第一阶段总体目标)
一年级:
1、认识国旗,知道爱护国旗,能分辨是不是国歌,升旗时要安静站好。
2、愿意上学,喜欢和同学一起游戏。
3、别人讲话时,不乱嚷嚷,不随便插话。
4、爱惜学习用品。
5、不打架、不骂人、不争抢东西,要学会礼让。
7、按时上学,不迟到。上课铃响,要立即进教室做好,不
下座位,不打闹,认真听讲。写字姿势要端正。
8、回家后先做作业,再玩。不乱撕作业本。
9、认真学做广播操和眼保健操。
10、学习做值日、整理自己的书包。
11、注意安全,自己不随便外出,不在马路上去玩,外出一定要
有大人带领。
12、讲卫生,早晚漱口、刷牙,饭前、便后要洗手。
13、遵守纪律,课下不追逐打闹,课间做有益的游戏。
二年级:
1、热爱国旗,升国旗时要肃立。
2、热爱学校,爱自己的班级,愿意为集体做好事。
3、尊敬老师,和老师讲话要起立。
4、会使用“您好、谢谢、再见、对不起、没关系”等礼貌用语。
5、不随便乱扔果皮纸屑。
6、作业按时完成,不依赖家长。
7、爱惜学习用品,爱惜粮食不乱扔。
8、做值日不偷懒,大扫除要主动。
9、上学不迟到,有事向老师请假。
10、学会系鞋带、擦桌子、擦黑板和整理自己的书包,自己
能做的事情要自己做。