历史人教版必修三第课美术的辉煌课件

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人教版必修三第八单元第23课《美术的辉煌》课件(共21张PPT)

第23课美术的辉煌
课程标准：
欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。
学习重难点：
重点：19世纪以来的主要美术流派、代表人物、代表作品及其艺术价值。难点：主要美术流派产生的社会背景、艺术特点和主要美术流派之间的关系。
作品赏析法.大卫《马拉之死》《拿破仑加冕》
4.在中国画里，有没有同印象画派相仿的画派，在表现手法上又有什么不同？
写意画；印象画派是油画，中国画是水墨画。
作品赏析
西班牙.毕加索《格尔尼卡》
1.现代主义画派有什么特点？注重自我，反叛传统
特点：反_传__统_、反_理__性_，重视艺术家内心的自_我__感__受__”__和__“__自__我__表__现_，”流露出艺术家愤怒、消极、
2、主张绘画要选择严峻的重大题材，注重画面的平整和
谐，重素描，这一特点属于：
AA．新古典主义美术 B．浪漫主义美术
C．现实主义美术
D．现代主义美术
3、随着社会经济的发展，一种新的艺术形式在绘画领域
兴起，这一流派的画家们主要是由一些青年画家组成，他
们借助当时光学研究领域的新成就，探讨如何用光和色来
描绘外部世界……这是哪一美术流派：
•
3.为什么德拉克洛瓦在画中不是遵循启蒙思想家们提倡的理性,而是运用夸张、象征、想象的手法来表达自己强烈的情感？
资本主义政权建立后，启蒙学者所描绘的自由、民主、平等、博爱的美好景象没有真正实现。人们对启蒙运动宣扬的“理性王国”越来越感到失望，对现实强烈的不满，寻求新的精神寄托，于是在艺术领域，他们用各种各样大胆、夸张的手法来表达人民对幸福生活的追求这种炙热的情感。这就产生了浪漫主义流派。

人教版高中历史必修三第八单元第23课美术的辉煌课件(共32张PPT)

——陈文海《法国史》
材料三：摄像技术的发展历程
1827年，世界上第一幅照片（法国尼埃普斯） 1840年，第一张人物照片 1861年，第一张彩色照片 1877年，第一张彩色风景照片
——凤凰网《世界摄像历史上的十大“第一”》
印象画派认为，那种追求真而又切的临摹式辉煌已经因照相机的出现而显得没有多少价值，与逼真复制相比，印象更显重要。
五、反传统反理性：现代主义
（西班牙）毕加索《格尔尼卡》
数字故事
现代主义美术
《舞蹈》，马蒂斯1909年创作。看不清舞者的脸，看不见他们的表情，只有健康的肢体，在天地间飘扬。
时间美术流派特点
18世纪末19世新古典主义纪初
19世纪早期浪漫主义
注重理性重大事件歌颂英雄严整和谐
室百合花白旗飘扬之日，正是三色旗被禁之时。《马
赛曲》不准唱！7月14日不准庆祝！路易十六上断头台
的日子被定为“国丧日”……就仿佛法国大革命根本
没有发生过似的。
——《学习时报》2010年9月30日
材料二：复辟王朝的君主查理十世曾对一位大臣说：
“宪章不能阻止我按我自己的意志行事。”
——陈文海《法国史》
材料三：由于贵族和教士极力恢复封建秩序，再
（法国）莫奈《日出·印象》注重光色瞬间印象
（荷兰）凡高《向日葵》
主张抒发个性
印象派被誉为“现代绘画之父”——？
静物塞尚（法)
四、醉心瞬间光色：印象画派
时间
18世纪末19 世纪初
19世纪早期
19世纪中期
美术流派
新古典主义
浪漫主义现实主义
特点
注重理性重大事件歌颂英雄严整和谐

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第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
三、现代主义美术
1．背景：20世纪的两次世界大战，给人们的心灵造成巨大的创伤；伴随 __工__业__化____而来的快节奏加剧了人们的紧张感，传统的艺术表现形式已无法满足人们的精神需求；__科__技____的发展拓宽了艺术家认识世界的视野。
特点
为题材 (2)表现形式上突出__理__性____，注重
整体的完整和统一 (2)强调色彩的作用，画面丰富多
历
画面的严整与和谐
彩
史
必修 ③
代表
法国大卫的《__马__拉__之__死____》《拿破仑加冕》和法国安格尔的《泉》
法国 __德__拉__克__洛__瓦____ 的《自由引导人民》
(2)法西斯扩张激起了世界人民的厌恶和愤慨，反映了毕加索热爱和平，反对侵略和暴力。
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第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
【深化拓展】现实主义美术和现代主义美术的区别与联系
(1)区别
①从产生的背景看，现实主义美术是人们对社会现实不满的结果；现代主义
美术是社会现实给人们带来巨大的精神危机的结果。
地说：“不，这是你们的杰作！”毕加索巧妙的回答反映了他反对侵略战争、热
历史
爱和平的态度。
必
修 ③
自 19 世纪以来，涌现出了许许多多让我们感动至今的美术作品。就让我们
人教
走进艺术的殿堂，共同去追寻 19 世纪以来美术的辉煌历史吧！
版
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第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
学习目标诠解

高中历史人教版必修3第23课美术的辉煌 PPT课件(48张)

现藏：比利时皇家美术馆
展厅一：新古典主义美术
★《拿破仑加冕》大卫 1806-1808 现藏巴黎卢浮宫
展厅一：新古典主义美术
在加冕时，拿破仑拒绝在庇护七世前下跪，而是把皇冠夺过来自己戴上。大卫为了避免描绘这一事实，煞费苦心地选用皇帝给皇后加冕的后半截场面。这样，既在画面上突出了拿破仑的中心位置，又没有使教皇难堪。
——解读美术作品背后的历史
结束篇：超越时空
——感受永恒的时代精神
结束篇：超越时空
——感受永恒的时代精神
它曾作为1949年在巴黎召开的世界和平大会的会徽，它表达了作者对和平的追求和呼吁，希望人类能和平发展，和平相处，折射出作者对人类命运的关注。
镜头一：《和平鸽》毕加索
结束篇：超越时空
——感受永恒的时代精神
◇《拿烟斗的男孩》
巡礼篇：色彩交响
——欣赏19世纪以来的美术作品
探索篇：画里画外
——解读美术作品背后的历史
探索篇：画里画外
——解读美术作品背后的历史
要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代的精神和风俗概况。这是艺术品最后的解释，也是决定一切的基本原因……
——丹纳《艺术哲学》
它是19世纪的一幅浪漫主义代表作品。年轻女子独自一人坐地球上面，低头，眼睛受到极度伤害，手里拿着古希腊七弦琴，也被毁坏得只剩下一根琴弦。
镜头二：《希望》瓦兹
学考直通车
1、毕加索是西班牙著名画家，他的代表作品是
D
A
B
C
D
学考直通车
c
2、下列美术作品，属于印象画派的是
①《日出·印象》
的木鞋，破袜子露出了脚，在老人身边是个满头尘土，皮肤被太阳灼成褐色的少年”，据画面内容分析此画属于哪一流派

历史人教版必修三第23课《美术的辉煌》课件 (共39张PPT)

毕加索（1881—1973），西班牙著名画家，现代派绘画的主要代表人物。 1881年10月25日，他出生于西班牙小城马加拉。先后入巴塞罗那和马德里皇家艺术学院学习。1904年，他定居巴黎，从此在法国生活近70年。他早期的绘画受印象派的影响。1907年，毕加索代表作《阿维农的少女》问世，从此与勃拉克开创了一个新的画派——立体主义绘画，后来形成分析立体主义和综合立体主义两个阶段。毕加索创造力惊人，一生创作油画 1800多幅，素描7万多件，还有版画、雕塑和陶瓷制品等。其作品对现代西方艺术有极大影响，享有根高声誉。
特征 ②表现形式上：突出理性，注重画面的严整与和谐。（3）主要成就：大卫的《马拉之死》《拿破仑加冕》；安格尔的《泉》。
马拉之死
苏格拉底之死
法国画家大卫（1748-1825）
拿破仑跨越阿尔卑斯山
拿破仑加冕
安格尔
（1780—1864）
泉
2.浪漫主义美术(19 世纪前期）（1）背景：拿破仑统治结束后，人们对资产阶级启蒙思想家推崇的“ 理性王国 ”感到失望，寻求新的精神寄托。（2）主要特征：注重表现人的感情，运用鲜明色彩和奔放笔法，强调画面整体的完整和统一，但不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画。（3）主要成就：德拉克洛瓦的《自由引导人民》。
《拾穗者》
发掘下层社会题材
俄：列宾《伏尔加河
上的纤夫》
强调光和色； “瞬间印象”；
法：莫奈《日出·印象荷兰：凡高《向日葵》
强烈主张个性法：塞尚静物画
现代主义两次大战、
（20世纪）
工业化、科技的发展
反传统、反理性
西：毕加索《格尔尼卡》
你能说出下列时间段对应的美术流派吗？

高中历史《美术的辉煌》课件1(29张PPT)(人教版必修3)

本画取材于1830年法国的七月革命事件。在这次战斗中，一位名叫克拉拉·莱辛的姑娘首先在街垒上举起了象征法兰西共和制的三色旗；少年阿莱尔把这面旗帜插到巴黎圣母院旁的一座桥头时，中弹倒下。画家德拉克洛瓦目击了这一悲壮激烈的景象，又义愤填膺，决心为之画一幅画作为永久的纪念。
画上展示的巷战场面，是画家在上百幅“七月革命“街垒战的草图的基础上定稿的画面。最引人注意的一位象征自由的女神，她头戴法国大革命时期的红色弗吉里亚帽、左手握枪、右手高举着迎风飘扬的三色旗。她是全画的中心，观众注目的焦点。女神的左侧，一个少年挥动双枪急奔而来，他象征着少年英雄阿莱尔；右侧那个穿黑上衣、戴高筒帽的大学生，就是画家本人，他紧握步枪，眼中闪烁着自由的渴望。
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大卫：《马拉之死》
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《马拉之死》
因为身患湿症，马拉每天都需要坐在浴盆中浸泡几小时，同时处理他的公务。在画家笔下，我们看到的是，刚刚被凶手科尔黛刺死的马拉坐在浴盆中，鲜血从他的胸部顺着浴盆往下流，凶手用的匕首抛在地上，他的左手拿着科尔黛交给他的短笺，握着鹅毛笔的右手无力地垂落下来，脸上是濒于死亡的表情，但却没有痛苦，画家用简洁的艺术语言刻画了人民之友马拉生活的简朴和工作的勤奋，表现了他的坚韧不拔的自我牺牲精神。这幅画的构图单纯而明确，占据画面二分之一的兰灰色背景上什么也没有，愈加衬托出前景人物的悲剧性，方形木墩就像纪念碑一样起着稳存在是不可少的。
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列宾（1844—1930），伟大的俄罗斯画家。1894年任圣彼得堡学院历史画教授。《伏尔加河上的纤夫》等都是其代表作。列宾艺术风格严谨写实。平时，他常把友人作为模特儿，画了大量的素描作品。据说，他的邻居中有一个出名的泼妇，经常在他画画时吵个没完。有一次，列宾正在为一个邻居画肖像，偏巧那泼妇也挤过来凑热闹，看着看着，她觉得列宾画得实在太好了，就咧着大嘴说： “能不能也给我画一幅啊？”“好啊！”列宾很爽快地答应了她的要求。只一会儿功夫，列宾就当众给那泼妇画好了像。“哦！太像了！”围观的人都不由自主地哄笑起来。原来列宾把那泼妇骂街时的难看的模样，淋漓尽致地展现了出来。当这位女邻居看到自己这样一副尊容后，也大吃一惊，“太可怕了！太可怕了！原来我一直是这个面孔啊！我以后再也不骂人了！”列宾真诚地说：“语言是心灵的窗户，心灵美了，语言也自然会美的。到那时，你的肖像肯定会更美！”

人教版高中历史必修3ppt课件《美术的辉煌》(人教)

看图思考：印象派美术特点？
强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”，表现微妙的色彩变化。画家认为自然界都应从光学角度来体现，但离不开与色彩的结合。
21
《玩纸牌者》
(油画，巴黎奥塞博物馆藏)
塞尚曾画过多幅玩纸牌者题材的画，画上人物多寡不一。而最为著名的，要算是这幅只画有两个人物的《玩纸牌者》。在这幅画上，塞尚将两个沉浸于牌戏中的普通劳动者形象，表现得平和敦厚，朴素亲切。虽然主题十分平凡，然而画家却通过对形状的细心分析以及通过诸形式要素的微妙平衡，使得平凡的题材获得崇高和庄严之美。
安格尔：《泉》古典美与人
体美完美结合，把典雅的人体美表现得淋漓尽致。
7
二、浪漫主义美术
1. 背景：
( 1)工业革命开展，资本主义迅速发展，社会矛盾尖锐
(2)人们对“理性王国” 感到失望，寻找新的精神寄托
8
法国德拉克洛瓦的《自由引导人民》
反映1830年巴黎人民推翻复辟的波旁王朝的情景，由自由女神带领学生、市民冲锋陷阵，鼓舞人们为自由和解放而斗争。
《日出 ·印象》《睡莲》
莫奈
15
莫奈睡莲
特点—— 重视用光和色描绘外部世界，画面色彩特别清新、明亮。
16
法国莫奈《日出·印象》使旭日、河水、晨雾、小
舟、远方的景物随着色彩的变化而交相辉映，给人以特
有的整体感。
17
②后期(19世纪末20世纪初)
荷兰凡高《鸢尾花》、《向日葵》
《加歇医生的画像》、《没胡子的自画像》
的主观感受和表现形式；表现艺术家的复杂心理。
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19世纪以来西方流行的主要美术流派
流派名称新古典主义
浪漫主义现实主义印象画派现代主义

人教版高中历史必修三第23课美术的辉煌课件(共25张PPT)

我们从哪里来？我们是谁？我们往哪里去？高更（法）
五、现代主义美术（20世纪以来）
（一）产生的时代背景
1、两次世界大战，给人们的心灵造成了巨大创伤；
2、快节奏生活加剧了人们的紧张感，使人们不再满足于传统的艺术表现形式；
法法国国3：：、德德拉拉科克克洛洛瓦瓦学《《自自技由由引引术导导人人民民的》》发展拓展了艺术家认识世界的视野，他
一、新古典主义美术二、浪漫主义美术
美术的辉煌三、现实主义美术四、印象画派五、现代主义美术
一、新古典主义美术
（一）产生的时代背景
18世纪末到19世纪初，法国社会剧烈动荡。资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求
（二）特征
日出﹒印象莫奈(法)
1、选择严峻的重大题材 1、注重感情表现和画面整体的完整
这幅画以半写实的象征性手法和单纯的黑、白、灰三色组成低沉的调子，渲染悲剧性的气氛，充分表现了战争带给人类的灾难。
艺术上更趋于极端化
（三）代表
《舞蹈》马蒂斯（法）
《格尔尼卡》毕加索（西班牙）
《舞蹈》，马蒂斯1909年创作。这幅画中，五个裸体的男女，黄棕色的躯体，在蓝色和绿色的背景中自由烂漫地舒展、舞蹈、飞翔。看不清舞者的脸，看不见他们的表情，只有健康的肢体，在天地间飘扬。
《格尔尼卡》毕加索（西班牙）
2、安格们尔：《开泉》始用新的表现形式和艺术精神进行创作
日出﹒印象莫奈(法)
（二）特征〈女神游乐场的酒吧〉马奈（法）
《舞蹈》从韵律线上看是圆形的构图，有明显的旋转运动的感觉。毕加索的壁画《格尔尼卡》。
反对传统和理性，重视艺术家的主观感受和表现形式，马奈的《威尼斯大运河》
自由引导人民德拉克洛瓦（法）

(人教版)高二历史必修三第23课《美术的辉煌》(共44张PPT)

列宾《伏尔加河上的纤夫》现实主义德拉克洛瓦《自由引导人民》浪漫主义
莫奈《日出·印象》印象主义
毕加索《格尔尼卡》现代主义
下列关于新古典主义美术的表述错误的是
A．是资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的
追求在美术领域的体现
B．往往在古代历史和现实重大事件中寻找创作
题材
C．强调理性，注重画面的严整和谐
D
D．画家安格尔的作品《泉》反映了这一时期法
国历史的全貌
下列选项与浪漫主义美术无关的是
A．是人们对启蒙运动宣扬的理性王国失望情绪
的反映
B．和新古典主义美术一样强调理性 C．注重画面整体的完整和统一
B
D．特别强调色彩的作用
下列不属于印象派绘画特征的是
A．着重用光和色来描绘外部世界 B．作品的画面明亮灿烂，令人耳目一新 C C．重视艺术家的主观感受和表现形式 D．表达了丰富的生命力和光色和谐的艺术风格
1、背景：（1）18世纪末19世纪初，法国处于大革命前后的剧烈
动荡。（2）资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求。 2、代表作：大卫《马拉之死》《拿破仑加冕》安格尔《泉》 3、特征
（1）选择严峻的重大事件为题材（2）表现形式强调理性，画面严整和谐
2、浪漫主义（19世纪初到19世纪中期）
个性主抒发观自我表表现现
雕塑艺术
《马赛曲》
《思想者》
要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属时代的精神和风俗概况。……某种艺术是和某种时代精神同时出现，同时消亡的。 ——丹纳（法）
丹纳的观点不完全正确。
他认为艺术品、艺术家无不受到当时的社会精神和社会风俗的影响，因此“艺术是和某些时代精神同时出现的”的说法是正确的。

历史人教版必修三第23课美术的辉煌课件(共66张PPT)

明的色彩和奔放的笔法。
二、现实主义美术和印象画派
1、现实主义美术（19世纪中期）
（1）特点：
注重表现社会现实，直接描写当前的时代风貌和斗争。
（2）代表人物及作品：法国米勒《播种者》《拾穗者》
俄国列宾《伏尔加河上的纤夫》
《播种者》米勒(法)
此画描绘了一对
青年夫妇赶赴田间
二、现实主义美术和印象画派
毕加索的油画《拿烟斗的男孩》曾以1亿416万美元的天价拍卖，一举刷新绘画作品拍卖的世界记录，成为目前世
界上最昂贵的画。
二战后，现代主义美术进一步发展，出现了五花八门的表现形式，反映了当代欧美各国知识分子的精神困惑。
超现实主义绘画达利的《记忆的永恒》
《呐喊》（尖叫）挪威。爱德华.孟克
表现一张焦虑的面孔面对映照在奥斯陆峡湾的血红色天空哀号
拿破仑加冕
安格尔（1780-1867）
16岁师从大卫在绘画方面的主要成就表现在人物画方面，他重视对“自然”的观察，追求的是简洁的线的节奏。在他看来，形是主要的，色彩终归是属于感情范畴的，他的守则是素描生于色彩，规范重于自由发挥、遵守传统先于革新
路易十三的誓约
2、浪漫主义美术（19世纪30年代前后）
（1）背景：
①工业革命开展，资本主义迅速发展，社会矛盾尖锐
②人们对“理性王国” 感到失望，寻找新的精神寄托
（2）代表人物及作品
德拉克洛瓦 ——浪漫主义的狮子法国浪漫主义的
代表，他的画重视色彩和主观感情，喜欢激动人心的事件作题材。
《自由引导人民》德拉克洛瓦（法）
毕加索的《亚威农少女》，大胆地抛弃了西方传统绘画的造型法则，向文艺复兴以来确立的审美法则挑战，画中没有任何情节，没有具体的环境描写，在一个画面上（主要在右边两个妇女的造型上）表现正面、侧面和斜切面，追求一种结构的美。这幅画被认为是立体主义的开端。

人教版历史必修三第23课《美术的辉煌》 (共65张PPT)

《青铜时代》
《吻》
罗丹的雕塑《思想者》
世界上并不缺少美，而是缺少发现。 —— 罗丹
六、20世纪的现代主义美术
1、背景：（1）两次世界大战给人们造成巨大的精神创伤。（2）工业化带来的快节奏生活加剧了人们的紧张感。（3）科技的发展拓宽了艺术家认识世界的视野，他们尝试以新形式和艺术精神创作。（4）受20世纪以来西方出现的各种社会思潮的影响，同时更多的吸收了东方和非洲的艺术风格。 2、特点：（１）反对传统和理性，重视艺术家的自我感受和自我表现，艺术上趋于极端化。（２）二战后，出现形形色色的艺术表现形式，充分反映欧美知识分子的精神困惑。 3、代表：西班牙的毕加索最有影响，以极强的创造力和多变的艺术面貌著称。《格尔尼卡》——控诉法西斯德国对西班牙的侵略。
毕加索蓝色时期的作品
粉红色时期的作品
黑人时期《亚威农少女》开创了法国立体主义的新局面。
分析立体主义时期《卡思维勒像》
综合立体主义《瓶子、玻璃杯和小提琴》
油画《格尔尼卡》表现的是1937年纳粹德国空军疯狂轰炸西班牙小城格尔尼卡的暴行。这幅画是毕加索最著名的一幅以立体主义、现实主义和超现实主义手法相结合的抽象画，剧烈变形、扭曲和夸张的笔触以及几何彩块堆积、造型抽象，表现了痛苦、受难和兽性，表达了毕加索多种复杂的情感。
《马拉之死》，
是肖像画中的另一种典型代表。画家用写实的手法再现了当时的情形：马拉倒在浴缸里，鲜血正在从伤口中流出；带血的匕首滑落在地，而凶手已经逃离现场。画家将画中的主角设计在一个情节和场景之中，丰富了肖像画的表现内容，增强了它的感染力。据说大卫在马拉被刺死的两个小时后就赶到了现场，并被眼前的惨状所震惊，于是他决定用画笔来记录这悲壮的历史场面。

人教版高中历史必修3 第8单元第23课美术的辉煌课件 (共19张PPT)

【三问美术】写实的画的像的是美术，画的不像的就不是美术吗？后印象派和印象派是一脉相承、画风一致吗？为什么？
为什么传统的写实主义美术在登峰造极地步的突然急转直下，画风突变？这和时代背景之间有何关联？
《向日葵》法国·凡•高
名画赏析——《泉》（达达派，马塞尔•杜桑）
用一个词概括你看到这幅作品的第一感觉？
第19课美术的辉煌
【五问美术】什么是美术？为什么同一历史事件，同的画家会有不同的表现形式呢？
大卫《马拉之死》
保罗·波德里《刺杀马拉之后的科黛》
第19课美术的辉煌
【六问美术】追根溯源：到底什么是美术？为什么我们对美术的定义会出现偏差？
美术（Art），亦称“造型艺术”。欧洲17世纪开始用这一名词时，泛指含有美学情味和美的价值的活动及其产物，如绘画、雕塑、建筑、文学、音乐、舞蹈等。18世纪产业革命后，美术范围日益扩大。近代日本以汉字意译，五四运动前后传入中国，开始普遍应用。欧美各国已不大使用“美术” 一词，往往以“艺术”一词统摄之。
择决定命运，环境造就人生！
认知陷阱：（1）美术并不仅仅指绘画；（2）美术并不仅仅只是表现美的作品；（3）“美术”一词已经难以涵盖“造型艺术”的发展。
用一句话概括什么是“美术”？写在请写在教材的标题之下！
（赵氏定义）美术就是通过绘画等形式进行客观再现或主观表现的艺术。
第19课美术的辉煌
通过你对“美术”这一概念认识的变化，谈谈你学习这一课的感悟或体会。
——丹纳著，傅雷译：《艺术哲学》，合肥：安徽文艺出版社，1991年，第46页。
第19课美术的辉煌
【一问美术】说文解字：什么是美术？（要求：不借助任何辅助资料，仅凭自己的理解，说说你对 “美术”这一概念的最纯朴的认识。请写在教材的标题之下！）

历史必修三人教版第23课美术的辉煌 (共38张PPT)

欧仁·德拉克罗瓦(17981863)，法国著名画家，浪漫主义画派的典型代表。他继承和发展了文艺复兴以来欧洲各艺术流派，包括威尼斯画派、荷兰画派、P.P.鲁本斯和J.康斯特布尔等艺术家的成就和传统，并影响了以后的艺术家，特别是印象主义画家。
《
德拉克洛瓦（法
自由引导人民》
2.特征
反对传统和理性，重视艺术家的主观感受和表现形式，艺术上更趋于极端化。
3.代表人物及作品
《舞蹈》，马蒂斯1909年创作。这幅画中，五个裸体的男女，黄棕色的躯体，在蓝色和绿色的背景中自由烂漫地舒展、舞蹈、飞翔。看不清舞者的脸，看不见他们的表情，只有健康的肢体，在天地间飘扬。
拿破仑加冕
《荷拉斯兄弟之誓》：原本是法国国王路易十六在 1784年给大卫的订件。他接到任务后没有按照统治者的意愿去画，而是加强英雄人物的刚毅决心。画面上的气氛是明确的:为了民族的存亡，为了拯救祖国，只有牺牲家庭和个人的利益。画中主要人物的表情、动作激昂，后景上的古典建筑突出了这种庄重的气氛。当法国人民高唱着"不是获胜利，就是死亡"的革命歌曲奔向前线，和外国侵略军、贵族流亡者决战的时候，这幅画的鼓动作用是很明显的。
3.代表人物及作品
﹒ ()
法
《日
出
印象》
莫奈
马奈(法)
向日葵梵高（荷兰）
静物
塞尚（法
)
五、现代主义美术
1.原因
两次世界大战，给人们的心灵造成了巨大创伤； (1) 快节奏生活加剧了人们的紧张感，使人们不再满足于传统的
艺术表现形式；
(2)科学技术的发展拓展了艺术家认识世界的视野，他们开始用新的表现形式和艺术精神进行创作。