系红领巾比赛打分表
系标准红领巾,行标准队礼比赛
新华小学戴标准红领巾，行标准队礼比赛方案
一、活动目的
在2017年清明节来临之际，为对学生进行爱国主义和革命传统教育，不忘革命烈士，缅怀先烈，向先烈致敬，激发少先队员们对红领巾的热爱之情，同时规范少先队员的礼仪，学会正确佩戴红领巾，行队礼，借此提升我校少先队员的精神面貌，提高我校文明礼仪教育的质量，大队部特举办规范佩戴标准红领巾，行标准队礼比赛。
二、比赛对象：全体队员
三、比赛时间：2017年4月1日下午
四、比赛规则
（一）1-6年级每班抽取10名队员，下午14：00带班牌准时到操场集中。
队员要求穿校服、携带红领巾。
（二）一组两个班级站在指定区域，将红领巾平铺在桌上，裁判口令一响便以最快速度系好红领巾并迅速敬队礼，保持好姿势，等待评委评分。
（三）评分标准：
1、以班级中最后一名队员完成的时间为准，如所有操作均合格，以用时最少者获胜。
2、红领巾系得不合标准的每人增加5秒。
3、队礼不标准的每人增加5秒。
五、评委安排
1、第一组：王晓冯绍庆第二组：张琪王振芳照相：王霞。
2、大队委员陪同记录并计算出平均分
七、比赛要求
大队部于3月20日在升旗仪式上对全校进行集中培训。
并将课件发至邮箱，请各中队在3月22日下午，组织全体队员学习少先队相关知识，练习系标准红领巾、行标准队礼。
附：
1、系标准红领巾
口诀：披在肩上边，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽出尖。
2、行标准队礼
操作要领：五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳。
手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸。
新华小学少先大队部
2017年3月20日。
小学生系红领巾比赛方案
小学生系红领巾比赛方案
活动目的：
10月13日是我国第XX个少先队建队日，以此为契机，为进一步提高我校少先队员素质，规范少先队员的礼仪，使队员们正确佩戴红领巾，行标准队礼，营造我校少先队员的良好风尚，特举行本次活动。
活动时间：
20XX年10月18日（周四）中午午自修
活动地点：
各班教室
活动对象：
全体少先队员、各中队辅导员及搭班老师（评委）
活动流程：
一、准备阶段
1、各中队在10月18日之前利用中队会时间组织全体队员学习少先队相关知识，练习系标准红领巾、行标准队礼。
（相关资料见ftp大队部/2012建队日/给班级的学习资料包包）
2、10月11日，大队部将利用红领巾校园电视台组织少先队员学习少先队有关知识及系红领巾、行队礼相关礼仪。
二、比赛阶段
（一）系标准红领巾（12:35开始）
比赛规则：统一听广播发号口令，队员操作完后，评委验收打
分。
口令：
1、系标准红领巾比赛现在开始，全体立正，请将红领巾摊平，统一放于桌面。
2、准备——开始。
3、（1分半钟后）系红领巾比赛结束，请各中队评委验收。
（二）行标准队礼比赛（12:45开始）
比赛规则：中队辅导员发号口令，一组一组进行，队员操作完后，评委验收打分。
口令：
1、行标准队礼比赛现在开始，立正，敬礼。
2、礼毕。
三、评比阶段。
下塘小学“系红领巾、行标准队礼”比赛方案
下塘小学“系红领巾、行标准队礼”比赛活动方案一、指导思想结合《少先队改革方案》，紧紧围绕立德树人的根本任务，推进少先队工作改革创新，增强少先队的思想性、先进性、自主性、实践性，增强少先队员的光荣感和组织归属感，更好地服务少年儿童快乐生活、全面发展、健康成长，教育引导少年儿童听党的话、跟党走，自觉培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
而少先队礼仪作为少先队组织教育的重要内容，是全体中队辅导员和广大少先队员必备的知识技能。
为进一步的加强我校少先队的礼仪建设，培养学生的民族自豪感，达到少先队礼仪教育目的，增强广大辅导员对少先队礼仪教育的重要性的认识，特举办此次活动。
二、活动目的为了全面推进素质教育，进一步加强少先队员的思想教育，激发少先队员对红领巾的热爱之情，让队员们能够正确掌握少先队礼仪，激励队员继承和发扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和使命感，形成规范的少先队礼仪，展示新时代少先队队员的精神面貌。
三、成立领导小组为了使活动成效，学校高度重视，成立工作领导小组组长：王克章副组长：杨清梅成员：王丙轮、刘琦各班班主任四．活动时间4月16日下午第一节1至2年级比赛，第二节3-4年级比赛，第三节5-6年级比赛五．活动地点下塘小学操场六．参加对象下塘小学各中队七．活动要求让队员们重温了红领巾的佩戴法，巩固了正确的敬队礼姿势;队员们只有全身心地投入，手法娴熟，在规定的时间内，佩戴好了红领巾，并展示标准的队礼。
1.系红领巾。
规范佩戴方法：披在肩上，钝角对准脊椎骨，戴在衣领下，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽右尖，衣领翻翻好。
提醒队员们注意，有衣领的红领巾要压在衣领下，红领巾正面的结也为三角形且要圆滑饱满。
要求：每个中队，四队站好，领队手执中队旗、其他队员手捧红领巾入场，立正姿势站好，哨音一响，红领巾披肩上、系红领巾，在规定30秒内系好成立正姿态。
2. 行标准队礼。
规范队礼：少先队员立正站好，挺胸抬头，右手五指并拢经胸前，举过额头一掌高，手与小臂成直线，手心侧向左前方，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，且敬队礼和礼毕动作要迅速有力。
系红领巾唱国歌比赛方案
一、比赛背景为了弘扬爱国主义精神，增强学生的国家意识和集体荣誉感，培养青少年学生的爱国情怀和团队协作精神，我校决定举办“系红领巾唱国歌比赛”。
通过比赛，让学生在庄严的国歌声中感受祖国的伟大，激发爱国热情，同时提高学生的歌唱技巧和团队协作能力。
二、比赛目的1. 增强学生的爱国主义教育，培养学生的国家意识和集体荣誉感。
2. 提高学生的歌唱技巧，增强音乐素养。
3. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、比赛组织1. 主办单位：学校德育处2. 承办单位：学校音乐教研组3. 比赛时间：2022年X月X日4. 比赛地点：学校大礼堂四、比赛对象全校一至六年级学生，分班级进行比赛。
五、比赛内容1. 比赛形式：班级为单位参赛，每个班级选派10名代表参加比赛。
2. 比赛项目：系红领巾、唱国歌。
3. 比赛要求：（1）参赛学生需着装整齐，佩戴红领巾。
（2）参赛学生需按比赛流程进行系红领巾和唱国歌。
（3）参赛班级需准备国歌伴奏音乐，不得使用电子乐器。
（4）参赛班级需在规定时间内完成比赛项目。
六、比赛流程1. 报名阶段：各班级在规定时间内向德育处提交参赛报名表。
2. 海选阶段：由音乐教研组组织评委对报名班级进行筛选，确定参赛班级。
3. 比赛阶段：（1）比赛前，各参赛班级进行抽签，确定比赛顺序。
（2）比赛过程中，评委根据参赛班级的系红领巾和唱国歌情况进行评分。
（3）比赛结束后，评委根据评分结果进行排名。
七、比赛评分标准1. 系红领巾（10分）：红领巾佩戴整齐，符合规范要求。
2. 唱国歌（90分）：声音洪亮、整齐，节奏准确，情感饱满。
（1）音准（20分）：音准准确，无跑调现象。
（2）节奏（20分）：节奏准确，无拖沓或过快现象。
（3）情感（30分）：情感饱满，充满爱国情怀。
（4）台风（20分）：演唱姿态端庄，精神饱满。
八、奖项设置1. 一等奖：1个班级2. 二等奖：2个班级3. 三等奖：3个班级4. 优秀奖：若干个班级九、比赛宣传1. 制作宣传海报，在校内张贴。
“红领巾示范校”创建考核评分表
3．建有少先队网站，及时在网上发布少先队信息，进行网上少先队活动展示交流。
3
4.学校少先队鼓号队建设规范，鼓号齐全，服装规范齐整，正常开展训练，能较好地演奏。
3
5.各类中队阵地建设有特色：如争章园地、红领巾角、图书角等；学校积极创造条件，在校内开辟“红领巾种植园”、“绿色园地”、生物科技园地等。
3
5
3.队员普遍掌握少先队的基本知识和基本礼仪， 定期规范举行入队、离队仪式、主题大中队仪式，队礼标准规范；红领巾（队徽）、队干标志佩戴率达100％。中学少先队组织做好团队衔接工作，积极开展团前教育和推荐优秀少先队员入团工作。
5
4.学校少先队组织机构健全，大队、中队、红领巾小社团和特色小队健全、活跃。定期召开少代会，民主选举小干部，小干部培训率达100％； 每年定期评选表彰优秀少先队员和少先队小干部。
5
7. 建立起校外辅导员队伍：大队聘请2名以上校外（志愿）辅导员，中队聘请校外（志愿）辅导员并经常参加辅导少先队活动。
4
8.少先队工作在当地具有代表性，能涌现出一批优秀辅导员和少先队员先进典型。近三年获得市级以上各类少先队表彰人数在本地区居于前列。
4
教育
活动
35分
1.少先队活动特色鲜明，具有本地、本校特色的传统活动和创新实践体验活动，并和学校素质教育、德育工作有机结合。少先队活动列入学校课程表，大队主题活动平均每学期不少于一次，中小队活动每周至少一次。以上各类活动有记载，方案、计划、总结等文字和音像资料齐全。
4
5.认真执行《重庆市少先队辅导员管理实施细则》的有关要求，积极落实辅导员的相关待遇。辅导员政治、经济待遇落实，大队辅导员享受学校中层管理人员待遇，中队辅导员享受班主任同等待遇。
洋西小学队列队形比赛评分表
低段评分表
班级 评分标准 （1）服妆整齐、精神饱满。（20分） （2）入场、退场口号响亮。（10分）
二（l）（3）动作质量、整齐程度。（50分） （4）指挥员指挥、报告（10分） （5）场下纪律。（10分） （1）服妆整齐、精神饱满。（20分） （2）入场、退场口号响亮。（10分）
二（2） （3）动作质量、整齐程度。（50分） （4）指挥员指挥、报告（10分） （5）场下纪律。（10分） （1）服妆整齐、精神饱满。（20分） （2）入场、退场口号响亮。（10分）
一（l） （3）动作质量、整齐程度。（50分） （4）指挥员指挥、报告（10分） （5）场下纪律。（10分） （1）服妆整齐、精神饱满。（20分） （2）入场、退场口号响亮。（10分）
一（2） （3）动作质量、整齐程度。（50分） （4）指挥员指挥、报告（10分） （5）场下纪律。（10分）
得 分 合计得分 名 次
小学劳动技能大赛实施细则
(2)3名学生轮流折被子，团队用时少者获胜。 四年级：洗碗 (1)在家洗3个碗，需用上洗洁精，洗1遍，冲1遍。 (2)用视频纪录，洗碗时自信、不慌乱，程序完整，视频纪录完整，清晰，有自我介绍，可编辑、制作。 五年级：洗袜子 (1)自己准备要洗的袜子和盆子，用肥皂洗净后无污渍，并晾晒好。 (2)用视频纪录，洗袜子时娴熟，程序清楚。视频纪录需完整，清晰，有自我介绍，可另编辑、制作。 六年级：烹饪 (1)可选择烹饪一道拿手的菜肴，可以是熟食、凉拌菜、水果 拼盘。将菜品制作完成并且摆盘完整。 （2）用视频纪录，制作时需独立完成，操作不乱。视频纪录需完整，清晰，备菜阶段可不录进去，对菜品和自 己进行简单介绍，可另编辑、制作。 六、奖项设定 一、二、三年级的此项比赛项目为团队赛，3个人依次完成规定动作，最后1个人完成的时间为整个团队的比赛 时间，用时少者获胜。四五六年级比赛项目为个人赛,上交视频参赛,过程详细，拍摄清楚，效果呈现好的获胜。
1-3年级每个年级取团体前2名，为一等奖，4-6年级每个年级取前6名为一等奖，其余为二等奖。 七、活动组织： 组长：张三 执行副组长：张四 组员：各班主任 评委：张五 主持：张六 现场组织：张七 成绩录入：张八 拍照：张九 新闻：张十 备注：请各班布置学生回家自行练习。未细则 一、参赛对象 以班级为单位竞赛，全校学生都允许参加班级初赛，各班选派3名学生参加校级决赛，每个参赛队必需要有1名 男选手。 二、比赛时间 初赛：2023年5月19日前 决赛：2023年5月26日下午班队课开始 三、比赛内容 一年级：穿系我能行一一穿、系鞋带 二年级：穿戴我可以一一穿校服和系红领巾 三年级：整理我拿手一一穿扣子、叠被子(春秋被) 四年级：家务我在行一一洗碗 五年级：清洗我能行一一洗袜子 六年级：烹饪我会做一一烹饪一道美食、水果拼盘、凉拌菜 四、比赛地点
“系红领巾”比赛通讯报道
红领巾，我为你自豪——南李小学举行“系红领巾”比赛
为增强少先队员们爱护红领巾的意识，让队员们能够熟练地掌握“系红领巾”的方法，养成佩戴红领巾的好习惯。
10月12日下午，南李小学举行了一场别开生面的系红领巾比赛活动。
由于赛前各班老师对比赛的重视，带领队员们反复训练佩戴红领巾的正确方法：“左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽右尖……”经过充分的准备，比赛时，孩子们用自己稚嫩的小手努力地系着红领巾，他们动作麻利，只二三十秒，系好的红领巾就像美丽的蝴蝶停在孩子们的胸前，引得老师们啧啧称赞。
此次比赛，巩固了少先队员戴红领巾的行为，使同学们更懂得红领巾作为红旗一角的意义，加深了学生的爱国主义情感，同时也进一步规范文明礼仪，营造浓郁和谐的校园氛围，使学校少先队工作再上新台阶。
系红领巾,行队礼比赛打分表
2号
3号7号
8号
9号
10号 总 分 平均分
一年一班 一年二班 一年三班 二年一班 二年二班 二年三班 二年四班 三年一班 三年二班 三年三班 三年四班 四年一班 四年二班 四年三班 五年一班 五年二班 五年三班 五年四班 六年一班 六年二班 六年三班 六年四班
备注：
“红领巾心向党—系标准红领巾，行标准队礼”比赛打分表
1号 姓名 年级
系红领巾 （5分） 敬队礼 （5分） 系红领巾 （5分） 敬队礼 （5分） 系红领巾 （5分） 敬队礼 （5分） 系红领巾 （5分） 敬队礼 （5分） 系红领巾 （9分） 敬队礼 （5分） 系红领巾 （5分） 敬队礼 （5分） 系红领巾 （5分） 敬队礼 （5分） 系红领巾 （5分） 敬队礼 （5分） 系红领巾 （5分） 敬队礼 （5分） 系红领巾 （5分） 敬队礼 （5分）
幼儿园系红领巾比赛活动方案总结
幼儿园系红领巾比赛活动方案总结一、活动背景。
在幼儿园阶段，让小朋友们接触一些具有象征意义的事物，像红领巾这样充满荣誉感的标志，是很有意义的。
这不仅能让他们初步了解少先队文化，还能锻炼小手的灵活性，激发孩子们的竞争意识和团队荣誉感呢。
二、活动目标。
1. 让小朋友们学会系红领巾的基本方法。
2. 增强小朋友们的动手能力。
3. 培养小朋友们的竞争意识和团队精神。
三、活动准备。
1. 物资准备。
我们准备了足够数量的红领巾，确保每个小朋友都能有机会练习和参与比赛。
还准备了一些小奖品，像可爱的卡通贴纸、小本子之类的，这些小玩意儿对小朋友们可有着很大的吸引力哦。
2. 人员安排。
老师们分工明确，有的负责给小朋友们讲解系红领巾的步骤，有的负责组织比赛的现场秩序，还有的负责当评委呢。
四、活动过程。
1. 教学环节。
老师们先拿着红领巾，像变魔术一样在小朋友们面前展示，然后用特别简单又有趣的话语来讲解系红领巾的步骤。
比如说，“看这个红领巾呀，就像一条红色的小尾巴，我们先把小尾巴放在脖子后面哦。
”小朋友们都睁着大眼睛，听得可认真啦。
老师们还会一边讲解一边做示范，慢慢地系，让小朋友们能看清楚每一个动作。
2. 练习环节。
小朋友们拿到红领巾后，就开始自己练习啦。
有的小朋友学得特别快，还像个小老师一样去教其他小朋友呢。
这个时候，教室里可热闹了，到处都是小朋友们互相讨论的声音，“你看，这样对不对呀？”“我觉得应该再绕一圈。
”虽然有点乱乱的，但是充满了活力。
3. 比赛环节。
比赛开始啦！小朋友们一个个都特别兴奋，排着队等着上场。
当轮到自己的时候，就特别认真地系红领巾，小脸蛋因为紧张都红扑扑的。
台下的小朋友们也不闲着，都在大声喊着“加油！加油！”那声音简直要把屋顶都掀翻啦。
评委老师们也很认真地看着每个小朋友的动作，从速度和准确性方面进行打分。
五、活动成果。
1. 技能掌握。
大部分小朋友都学会了系红领巾的基本方法，虽然有的系得不是特别完美，但是已经很棒啦。
升旗仪式评分表格
新桥镇博爱小学升旗仪式评比标准评选班级：
评价项目评分标准
分值（每项2分）
服装服装基本统一，穿戴整齐。
精神面貌精神面貌良好，红领巾佩戴整齐，仪态端庄，有朝气。
主持主持风格新颖，主持人普通话标准，语句流畅，用语规范，仪表大方，脱稿。
国旗下讲话符合本周主题，讲话形式赋有创意，语调抑扬顿挫，语句通畅。
升旗过程
和乐曲配合
情况
升旗速度适中，时间把握准确。
合计总分
9.1--10分为A等8.1---9分为B等8分以下为C等
*注：1、评委老师：杜玉金王娟唐丽萍崔晓东安亚坤
2、各班完成升旗仪式后，应认真、完整填写记录册，并及时交王娟处。
3、各班认真负责一周的国旗管理，每天早晚，及时升降国旗。
童心向党歌咏比赛评分表
整体效果有韵律感风格感、有感染力10分
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童心向党歌咏比赛评分表
评比要求
精神面貌（服装统一，精神抖擞，富有朝气）10分
艺 术 表 现
歌曲内容符合要求10分
指挥动作协调配合默契富有激有序5分
合计
班级
声音洪亮有力10分
音色和谐统一10分
节奏准确鲜明10分
演唱方式新颖多样，有（领、齐、轮）唱、多声部等特色10分
红领巾评分细则
秦口小学红领巾监督岗检查细则一、“红领巾”监督岗的组成：1、大队辅导员；2、各中队辅导员；3、“红领巾监督岗”监督员。
监督员由三、四、五、六年级各中队推荐对工作认真负责、工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。
二、评分细则：红领巾佩戴(100分)：文明监督岗的同学在校门口、宿舍楼口值日检查，如发现一位同学未佩带红领巾，扣班级分0.5分，并在当天文明监督本的备注栏里记下该同学的班级、姓名，同时提醒该同学注意以后自觉佩带红领巾。
如发现有同学在检查完后摘下红领巾，经发现一律扣班级分1分/人；并在当天文明监督本的备注栏里记下该同学的班级、姓名。
三、操作办法：1、检查评比内容，由“红领巾监督岗”和值日老师结合起来检查，检查结果由“红领巾监督岗”主要负责人做好记载，并及时公布。
负责各项检查评比的教师和监督员，必须做到客观公正，标准统一，如有徇私者，该班级本周的查检评比为0分，并进行全校通报批评，出现两次者，取消该中队年终评优资格。
各项评分每周小计，作为学年末优秀中队评选依据之一。
2、每周检查的总分在每周一升旗仪式上向全体教师及学生公布，该成绩将与中队量化考核紧密挂钩。
3、对在检查的过程中，被监督员检查出违纪行为的学生拒不接受者，加倍扣除该生所在中队的分值，出现顶撞、辱骂监督员行为的违纪者，在核实情况后，该生所在班级该项得分为0，殴打监督员的，该中队本周量化评分为0分，情节严重者，取消该中队年终评优资格。
4、如果在一个中队内出现两起严重违纪行为(恶性打架斗殴事件一次)，取消该中队在年终评优资格。
5、“红领巾”监督员上岗要求：根据作息时间，红领巾监督员在校门口迎接师生入校，杜绝骑车进校园现象,并对队员标志的佩戴情况进行检查。
课间：“红领巾”监督员检查学生上下楼梯秩序、排队及课间活动情况,杜绝违纪现象。
监督员要按时上岗，佩戴值勤标志，衣着整洁，举止文明。
监督员要做好记录及时反映情况，处理问题。
四、检查要求1、“红领巾”监督员要及时到达指定地点监督检查。
少先队九月工作评分表正
根据本月红领巾监督岗值日同学本月的检查结果，从而得出以上的各班10月份的总分，本周 流动红旗获得的班级是:三（1）班；本月先进班集体的班级是：一年级、六（2）班、五（1）班、 五（2）班、六（1）班、四（1）班。各班老师或是同学如有疑问，可与大队部老师联系。 特此公示 丰乐小学少先队大队部 2013年10月31日
丰乐镇丰乐小学2013—2014学年度第一学期
红领巾监督岗十月份评分结果发奖情况公示
序号 班级 第六周得分 第七周得分第八周得分第九周得分 总分 名次 1 一年级 2 二（1） 3 二（2） 4 三（1） 5 三（2） 6 四（1） 7 四（2） 8 五（1） 9 五（2） 10 六（1） 11 六（2） 12 六（3） 98.2分 92.4分 88.8分 87.4分 89.8分 93.4分 97.2分 93.4分 96分 96.4分 98.8分 95.6分 97.2分 88.2分 73.7分 86.1分 85.2分 94.7分 90.6分 89分 92.8分 87.5分 93.5分 80分 95.9分 76分 69分 85.2 75.1分 82.2分 80.6分 97.9分 87.4分 93.3分 97.7分 91.5分 96.8 88 82.6 98 90 95.6 90 97.3 96.4 95.4 93.6 93.4 388.1 344.6 314.1 356.7 340.1 365.9 351 8 10 5 7 3 4 4 2 6 80元奖金 60元奖金 60元奖金 80元奖金 无 发奖情况 100元奖金 无 无 流动红旗 无 60元奖金 签领人签名