十五选十答题技巧 (2)
四级十五选十做题技巧段落
第一步，了解大意你要通读整篇文章，弄清它的大意和结构。
在第一遍阅读中，你要从文章开头的几句话中把握短文的背景、主题或结构，并在之后的阅读中，不断修正，以求与原文一致。
通常情况下，文章开头的一、两句话都是完整的信息，这些句子揭示文章的背景知识或主题思想，所以你在阅读中一定要仔细读第二步，初选答案文章读完了，了解大意后，你就可以开始填空了。
在填每个空格时，可以从出题者的出题思路着手，初步作出每个题的答案。
总的来说，出题人一般有下面六种出题思路。
(一)词义与词形的辨析选项与选项之间构成同义词、反义词、形近词的关系。
有时出题者也借助选项，考察你对某些单词词义的精确理解。
(二)逻辑关系所填空格的句子，与上下文构成指代、列举、因果、比较、对比、让步、补充、递进等逻辑关系。
(三)结构识别这里讲到的结构，是指英文中表祯句子结构的固定词组，如not only…but…,as well,some…the others…, still others…等。
(四)固定搭配这里的固定搭配，是指动词与名词之间的搭配。
如：同样是“利用……”, 却有不同的搭配take advantage of sth. /make use of sth.(五)动词的用法应从动词的时态、语态(被动语态和主动语态)以及非谓语动词(不定式、动名词、现在分词、过去分词)几个角度逐一考虑。
(六)介词的用法介词的用法中多考察介词与名词、介词与形容词及及介词与动词的搭配和用法。
第三步，寻找线索选词填空必须要从整篇文章入手，通篇考虑，结合上下文答案。
有些题从单纯的句子来考虑，你会发现四个选项均可以入选，但从上下文的线索入手，就能迅速排除其它三个，找到正确答案。
第四步，回头补缺在做题时，如果有的难题一时做不出来，你应该立刻跳过这题，继续往下做。
不要在一题上浪费大量的时间。
只要你坚持往下走，随着空格变得越来越少，对文章的理解也越来越轻松，有时就能从下文的线索和暗示中找到答案，这样再回过头来填上答案会简单很多。
四级十五选十做题技巧
四级十五选十做题技巧
四级考试是众多大学生必须要经历的一场考试，其中阅读部分的十五选十题型是许多学生感到头疼的难题。
以下是几个十五选十做题技巧：
1. 题干首句：通常题干的首句会提到文章的主题或者重点，可以帮助你更快地找到正确的解答。
2. 上下文关联：在阅读时，要注重文章的逻辑关系和上下文信息的关联，这对于理解和回答题目有很大帮助。
3. 排除错误选项：如果有一些选项显然与文章内容或主旨不符，那么就可以将其排除。
4. 注意细节：在阅读文章时，要注意文章中的细节，这些信息可能是解答问题的关键。
5. 小标题关注：如果文章有小标题，可以先阅读小标题，然后针对小标题的问题进行查找答案。
6. 重读文章：如果第一遍阅读时没有找到答案，可以再次仔细阅读文章，注意细节和上下文关联，找到正确答案。
以上六个技巧可以帮助你更好地应对四级阅读部分的十五选十
题型，提高答题准确率。
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英语15选10做题技巧
英语15选10做题技巧积存词汇量。
这虽然不能马上见效，但确是最根本的方法。
背四级词汇的时候，不必记拼写，只要看到这个单词能想起大概意思就可以了。
不过大家一般都是裸考的，那就忽略这点吧。
拿到题目，通读全文，对全文意思有一个大致的把握。
先别急于去选词，除非是很确定的。
看选项，注意词汇的词性，大致推断是名词还是动词，动词的时态，副词。
如后缀是-ed，可能是被动或者形容词。
第二遍读题，着重留意空格前后的词，推断应选词的词性来选择。
比如，空格前后都是名词n.___n.，那空格里多半该填动词，再看时态，一步步缩小范围。
空格前有a/an/the，那一定是填名词。
总之依据词性去选可以大大缩小范围依据词性选择的同时，也可以看看词的感情色彩，依据文意推断这里应该填好的还是不好的，不过不熟悉意思的话也挺难猜的。
实在填不出来的，也别着急，总有几个填不出的，那就只能蒙了，别在这里浪费太多时间。
填完之后再看一遍文章，看看有没有因为手误之类的填错的，那些纠结的也就别改了。
2快速有效的英语学习技巧1、尽可能多的讲英语学习英语就是为了能够更好的交流，因此英语的"说'的能力是至关重要的，不过我们四周很多的朋友并不能开口说好英语，这主要也跟他们的〔心理素养〕有关，因此首先要克服自己的心理障碍，尽可能多的开口讲英语，同时试着将大部分的时间花在和比你讲得好的人交谈。
2、看英语电视或者听英语录音正确的学习英语，在听和说里面，要注意把握节奏感，这种节奏感可以通过观看英语电视或者录音来体会，针对初级学习者，要注意多听英语录音，试着听话语的速度，以及它是在哪一种语境下发音的，语调又是什么样的，在外界环境下的发音是可以让学习者真切感受到语言的特点的。
3、犯错误及时改正在学习英语的过程中，不免会犯各种各样的错误，有些学习者由于各方面的原因害怕犯错误，而没有将自己投入到英语的学习中，学习时畏手畏脚，不能很好的理解英语句子的含义也不敢说出自己的真实想法。
15选10小技巧
1.空格确定为名词
(1) 空格前为形容词，应填名词。
(2) 空格前为及物动词，应填名词。
(3) 空格前为冠词a /an/the且空格后没有名词，应填名词；如果空格后有名词，应填形容词。
(4) 空格前为介词，空格充当该介词的宾语，应填名词。
(5) 空格后为谓语动词，且空格前没有句子主语，应填名词。
2.空格确定为动词
(1) 空格前已有名词或代词做主语，后面又有名词或代词作为动词的宾语，且中间无谓语动词，空格处应为及物动词。
(2) 空格前是be动词，后面又无宾语且句意为被动，空格中应填及物动词的过去分词。
(3) 空格前是名词或代词做主语，后面无宾语或有一个介词加宾语，且中间无谓语动词，空格处应填不及物动词。
(4) 空格前是名词或代词做主语，后面是形容词，空格应填入系动词或be动词。
(5) 空格前有不定式标志to，空格处应填入动词原形；另一种情况to是介词，后面应填入动名词。
3.空格可能为形容词
(1) 空格后为名词，空格处可能填入形容词；比如说54道题。
(2) 空格前是副词，空格处可能填入形容词；
(3) 空格前是系动词或be动词，空格处可能填入形容词作表语。
4. 空格可能为副词
(1) 空格前面或者后面为动词的，空格处可能填入副词。
(2) 空格后面是形容词的，空格处可能填入副词。
比如说47道题。
十五选十答题技巧
十五选十答题技巧十五选十答题技巧十五选十是改革后的四级考试中新出现的题型，比以往要求更高，难度更大，主要考查考生的词汇基础和掌握语法的熟练程度。
所以，考生做这一类题前需熟练的掌握四级常考单词的基本意思和微观理解，对文章的连贯性、一致性、逻辑联系要能准确地把握和理解。
由于十五选十在四级中所占分数比例偏小，建议在考试中会出现时间吃紧以及该题正确率不高的考生将此题挪到最后完成，降低失分率。
一、十五选十答题大致顺序：1. 阅读选项，把选项中的单词作大致的分类，如名词、动词、形容词、副词、介词、连词等等2. 通读全文，确定空中所缺词的性质，缩小选项范围3. 前后结合，寻找线索，选出最佳答案4. 查漏补缺，核实答案二、寻找与答题相关线索的几点建议：1. 寻找同义转述。
即注意前后文内容或特定词汇的同义转述2. 判断空格处与上下文的逻辑关系。
这类词有：（1）表示顺承：and,also,first,second,third（2）表示转折：but,on the contrary,otherwise,yet（3）表示因果：consequently,thus,therefore,as a result,so （4）表示比较：similarly,equally,like,in the same way （5）表示递进：furthmore,moreover,in addition（6）表示总结：in conclusion,finally,in short,in summary,to sum up,in a word,my point is that,that is to say,briefly speaking3. 识别固定搭配。
三、题型分析1. 名词在句中通常作主语或宾语，如果空格处位于主语或宾语的位置，就应该用名词，然后再判断名词的单复数。
名词前面最常见的是冠词或形容词，可以作为判断的标志。
2. 动词通常作谓语或伴随状语。
英语15选10题型分析及答题技巧
英语15选10题型分析及答题技巧一、题型分析篇章词汇理解是专接本考试中出现的一种新题型.要求考生从15个备选单词中选出10个填入空格处，使文章语句通畅，表达正确.测试重点：考生对连贯性一致性及逻辑关系等语篇语段的整体特征以及单词在实际语境中的理解.既考查宏观结构，又考查微观理解.二、解题步骤1、通读全文，抓住中心(首段，首句原则)2、阅读选项，词性分类(注意分析动词时态)3、全盘考虑，灵活选择(根据所需词性缩小范围，每词只能用一次)复读全文，核查答案(快速复读，用语感判断是否通顺准确)三、答题技巧一：确定空白处词性以下情况，空白处为动词：1、n./pron. Vt. n./pron. 前有名后有名，中间谓动2、n./pron. Vi.前名后无名，谓动不及物3、n./pron. Vi. adv./prep.前名后介副，谓动不及物4、n./pron. link v./be adj.前名后形容，be动或系动5、to v.前有to，后原型注意：确定空白处为动词，还需根据上下文确定正确形式以下情况，空白处为分词：v 过去分词：1、has/have/had p.p(完成时态)2、be p.p(被动语态)3、p.p n.或n. p.p(过去分词做形容词，表示被动或已发生)v 现在分词：1、be -ing(进行时态)2、-ing n.或n.-ing(现在分词做形容词，表示主动或正在进行)3、prep. –ing(介词宾语)以下情况，空白处为名词：(名词通常做主语或动词介词宾语)1、a/the n. 前有冠词2、n. V. 空白后为谓语动词3、prep. n. 空白前为介词，则空白处为名词或动名词4、(注意：根据空白处前的冠词和上下文判断所填名词的单复数;根据空白处后的谓语动词的形式判断所填名词的单复数)以下情况，空白处为形容词：1、adj. n. n. adj. 空白前后是名词2、adv. adj. 空白前是副词3、link v./be adj. be动或系动后考虑形容词做表语以下情况，空白处为副词：1、adv. v.或v. adv.副词修饰动词，表示程度状态2、adv. adj.副词可修饰形容词3 、adv.从句，有些副词做句子的状语，表示转折因果等逻辑关系答题技巧二：确定考点需要积极意义还是消极意义，继而缩小选择范围，节省大量时间.Sample:The classroom (offers) opportunities for children to replace angry, violentbehaviors with , peaceful ones.(根据语法判断此处为形容词，与peaceful有一样具有积极意义，与前文的angry, violent词义色彩相反，那么comprehensive, cooperative, entire 应选择cooperative)答题技巧三：介词后一定是名词或动名词做宾语.注意to (介词&动词不定式)to的短语接动名词:abandon oneself to(沉溺于), adhere to(坚持), stick to(坚持，信守), cling to(坚持，忠于), admit to(承认), confess to(承认), contribute to(做贡献), feel up to(感觉能胜任), get down to(开始着手做), give one’s mind to(专心), give way to(让步), yield to(屈服), lead to(导致), look forward to(渴望), object to(反对), take to(开始从事，喜欢), turn to(求助), succumb to(屈服), see to(照顾，料理), get used to, be accustomed to, be addicted to, be committed to, be dedicated to, be devoted to, be opposed to, be reduced to, be subject to(受支配的，常遭受), submit to(顺从，屈服)答题技巧四：利用不定冠词(a/an)判断考点是否为元音开头，缩小选择范围Sample:Husband and children now do some of these jobs, a ____ that has changed the target market for many products.(scale, potential, gap, extreme, purchase, situation)答题技巧五：充分利用词库中的近义词或反义词(若词库中出现一对近义或反义词，其中一个必定是干扰项.反义词考查学生对文章语境色彩的辨析，只要辨析考点单词是积极还是消极意义，就不难排除.近义词考查考生对词汇搭配用法的掌握，需要学生牢记近义词的各种用法及搭配。
浙江专升本英语十五选十技巧
解题步骤：
v 通读全文，抓住中心（首段，首句原则） v 阅读选项，词性分类（注意分析动词时态） v 全盘考虑，灵活选择（根据所需词性缩小范
以下情况，空白处为副词：
１adv. v.或 v. adv.副词修饰动词，表示程度状态
run quickly
２adv. adj.副词可修饰形容词 pretty good ３adv.从句，有些副词做句子的状语，表示转折
因果等逻辑关系Luckily, he won the game.
答题技巧二：
确定考点需要积极意义还是消极意义，继而缩小选择 范围，节省大量时间．
以下况，空白处为分词：
v 过去分词： １has/have/had p.p（完成时态） ２be p.p（被动语态） ３p.p n.或 n. p.p（过去分词做形容词，表示被动或已
发生）some boiled water 或 the book written by Lu Xun.
v 现在分词： １be -ing（进行时态） ２-ing n.或n.-ing（现在分词做形容词，表示主动或正
Word Selection
题型分析：
v 篇章词汇理解是大学英语四级考试中出现的一种新 题型．这种题是在一篇长度为２２０个单词的文章 中留出１０个单词的空格，要求考生从１５个备选 单词中选出１０个填入空格处，使文章语句通畅， 表达正确．
v 测试重点：考生对连贯性一致性及逻辑关系等语篇 语段的整体特征以及单词在实际语境中的理解．既 考查宏观结构，又考查微观理解．
英语四级十五选十做题技巧
二、 选词填空解题步骤和技巧
(2)理清复杂句式或上下文的逻辑结构，进行解题
对复杂句的结构分析能帮助我们对句子的成分更加清晰， 能清楚地确定空格处所需填入词汇的词性，甚至可能的意 思。 上下文逻辑关系也对选项产生影响。大家需要关注形式上的逻 辑关系和意义上逻辑关系。所谓形式上的逻辑关系就是我们通 常讲的因果，让步，递进等；而意义上的逻辑关系就是以语篇 表达的意思为线索，前后文中，意义上存在那些关系。比如说， 描述一个人的心情的变化，心情好时，应该使用的是积极词汇， 而心情不好时则使用消极词汇。当然，形式和意思之间存在紧 密联系，不能割裂开来。
3)形容词的确定：
1．名词的前面。 … women are customers. 2．副词的后面。 … El Nino brought the most
weather in modern history.
4)副词的确定： 1.动词的附近（指前面或后面）。 …students outperform their peers … …jobs that used to be done by women… 2．形容词的前面。 …but they are still not sure what leads to it…
我们在选择时，根据所掌握的英语语 法规则来初步确定每个空应填词汇的词 性，缩小选择范围。然后，根据上下文 的内在逻辑结构选择合适的选项填空。
如何判断原文空缺处所需单词的词性：
二、 选词填空解题步骤和技巧
1 判断原文空缺处所需单词的词性，缩小正确选项范围
1)动词的确定：动词最容易确定，因为一个句子没有动词就等于没有谓语，是 很明显的缺陷。而且动词的关联性、可比性最差，选这个和选那个有天壤之别。
英语15选10答题技巧
空白处为分词：
以下情况， v 过去分词： 1、has/have/had p.p(完成时态) 2、be p.p(被动语态) 3、p.p n.或 n. p.p(过去分词做形容词，表示被动或已 发生) v 现在分词： 1、 be -ing(进行时态) 2、 -ing n.或n.-ing(现在分词做形容词，表示主动或正在 进行) 3、prep. –ing(介词宾语)
答题技巧二：
确定考点需要积极意义还是消极意义，继而缩小选 择范围，节省大量时间. Sample: The classroom (offers) opportunities for children to replace angry, violent behaviors with , peaceful ones. (根据语法判断此处为形容词，与peaceful有一样具 有积极意义，与前文的angry, violent词义色彩相反， 那么comprehensive, cooperative, entire应选择 cooperative)
空白处为名词：
以下情况， (名词通常做主语或动词介词宾语) 1、 a/the n. 前有冠词 2、 n. V. 空白后为谓语动词 3、 prep. n. 空白前为介词，则空白处为名词或动名 词 4、 (注意：根据空白处前的冠词和上下文判断所填 名词的单复数;根据空白处后的谓语动词的形式判断 所填名词的单复数)
空白处为副词：
以下情况， 1、 adv. v.或 v. adv.副词修饰动词，表示程度状态 2、 adv. adj.副词可修饰形容词 3 、adv.从句，有些副词做句子的状语，表示转折因果等 逻辑关系 ) 确定空格为副词 (1)如果空格处前面或者后面为动词的,空格处可能填入 副词。 2)如果空格处后面是形容词的空格处可能填入副词。 3)如果空格与主句用逗号分开,修饰整个句子或句子中 的动词空格处可能填入副词。
15选10答题技巧
这时怎么办？碰到这种情况，先一律看成是动词，包括非谓语动词，然 后，根据是否存在缺-adj的具体情况来决定。
1)Indeed, pain is now considered the fifth vital sign, as important as blood pressure, temperature, breathing rate and pulse in determining __49__ a person’s well-being. limited number of drugs 2) Decades ago, there were only a __55__ availab：
1 判断原文空缺处所需单词的词性，缩小正确选项范围
动词的确定：动词最容易确定，因为一个句子没有动词就等于没 有谓语，是很明显的缺陷。而且动词的关联性、可比性最差，选这 个和选那个有天壤之别。
a）前后都是名词短语，中间一般为动词（时态看前后文）; b) 一个句子有且只有一个谓语动词; c）一个完整的句子之后再跟逗号，后面一般是非谓语动词短语。
e. 介词后面必有名词或相当与名词的词. As the trade winds lessen in …
如何判断原文空缺处所需单词的词性：
形容词的确定：
1．名词的前面。 … women are customers. 2．副词的后面。 … El Nino brought the most weather in modern history.
(2)理清复杂句式或上下文的逻辑结构，进行解题
对复杂句的结构分析能帮助我们对句子的成分更加清晰，能清 楚地确定空格处所需填入词汇的词性，甚至可能的意思。
上下文逻辑关系也对选项产生影响。大家需要关注形式上的逻辑 关系和意义上逻辑关系。所谓形式上的逻辑关系就是我们通常讲 的因果，让步，递进等；而意义上的逻辑关系就是以语篇表达的 意思为线索，前后文中，意义上存在那些关系。比如说，描述一 个人的心情的变化，心情好时，应该使用的是积极词汇，而心情 不好时则使用消极词汇。当然，形式和意思之间存在紧密联系， 不能割裂开来。 the income …gives them new independence and buying power. For example, women now _____ about half of all cars. 正向并列：buying 同义词暗示 purchase.
15选10做题技巧归纳
15选10做题技巧归纳
x
1、抓住要点：
（1）仔细阅读题目，理解题干，弄清每道题的要求；
（2）弄清每道题的答案形式，看清是选择题还是判断题；
（3）明确查找的关键词，依据这些关键词找到答案。
2、确定答案范围：
（1）认真阅读答案，弄清每一个答案的答案选项；
（2）把握每一个答案的答案范围，准确理解每一个答案的含义；
（3）根据每一题的答案范围，从文章中搜索对应词汇，获得答案。
3、准确把握：
（1）把握题目与答案之间的正误，把握文章中的关键信息；
（2）多做几道题，阅读文章，多积累一些知识；
（3）不要过于操之过急，准确把握每一个答案的特点。
4、回顾总结：
（1）对所有的题目进行反复回顾，总结文章中的知识点；
（2）总结题目之间的答案，归纳题目的共同点；
（3）对所有的题目进行深入的分析，归纳出15选10的正确答案。
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十五选十(四级选词填空小技巧)
15选10解题技巧1）首先要辨性（辨别词性）a. 不认识的单词看词缀（见后面附表）b. 了解词义并把选项分为四大类词性：名词n，动词v，形容词a，副词ad，在每个选项后作词性的简要标记；动词归类要细分为v，ved, ving。
因为一个空可以填动词，但填原形还是过去式还是ing形式要自己根据语法判断。
甚至动词分词形式还可以做定语。
2）一个单词有多个词性时，要在不同分类中都标出。
3）如果选项中出现一组近义词或反义词时，往往有一个是干扰选项，它注重考察的是词汇的精确理解，要求考生分析清楚其细微的区别。
4）如何判断原文空缺处所需单词的词性：①动词：a）前后都是名词短语，中间一般为动词（时态看前后文）。
b) 一个句子有且只有一个谓语动词c）一个完整的句子之后再跟逗号，后面一般是非谓语动词短语。
②名词：a. 名词主要做主语、宾语。
b. 形容词或名词都可以修饰名词 (如：pencil box就是名词修饰名词)例：The hot, humid (潮湿的) air over the ocean causes severe ___49___ thunderstorms.（49可能是形容词，也可能是名词修饰thunderstorms）c. 限定词（the, this, that, a, my之类）后必有名词d. 谓语动词前必有名词或名词性质的主语e. 介词后面跟名词或动名词③. 副词修饰形容词或动词2017/4/23附录：四级常用后缀1. 名词后缀1)-or/er/ess/crat/cis:做某件事情或职业的人或物：worker, debtor2)-acy, 表示“性质，状态，境遇” democracy, accuracy, diplomacy3)-ance, -ence表示“性质,状况,行为,过程，总量，程度” importance,, difference, obedience4)-ancy, -ency, 表示“性质，状态，行为，过程”frequency, urgency, efficiency,5)-bility, 表示“动作，性质，状态” possibility, flexibility, feasibility,6)-dom, 表示“等级，领域，状态”freedom, kingdom, wisdom7)-hood, 表示"资格，身份, 年纪，状态" childhood, manhood, falsehood8)-ion, -sion, -tion, -ation, -ition, 表示“行为的过程，结果，状况” action, solution, conclusion, destruction, expression, correction9)-ism, 表示“制度，主义，学说，信仰，行为” socialism, criticism, colloquialism, heroism10)-ity, 表示“性质，状态，程度” purity, reality, ability, calamity11)-ment, 表示“行为，状态，过程，手段及其结果” treatment, movement, judgment, punishment, argument12)-ness, 表示“性质，状态，程度” goodness, kindness, tiredness, friendliness13)-ship, 表示“情况，性质，技巧，技能及身份，职业” hardship, membership, friendship14)-th, 表示“动作，性质，过程，状态” depth, wealth, truth, length, growth15)-tude, 表示“性质，状态，程度” latitude, altitude(海拔)16)-ure, 表示“行为，结果” exposure, pressure, failure, procedure(手续)，17-grapy, 表示“……学，写法” biography, calligraphy, geography18)-ic, ics, 表示“……学……法” logic, mechanics, electronics, linguistics19)-ology, 表示“……学……论”biology, zoology, technology (工艺学)20)-nomy, 表示“……学……术” astronomy, economy, bionomy (生态学)2. 形容词后缀(1)带有“属性，倾向，相关”的含义1)-able, -ible, visible, flexible2)名词-ish, foolish, bookish, selfish (注意accomplish, vanish是动词)3)-ive, active, sensitive, productive4)-like, manlike, childlike5)名词-ly, manly, fatherly, scholarly, motherly6)-some, troublesome, handsome7)-ful, beautiful, wonderful, helpful, truthful8)-ous, dangerous, generous, courageous, various9)-ent, violent10)-most, foremost, topmost11)less, 表示否定，countless, stainless, wireless3. 动词后缀1)-ize, ise, 表示“做成，变成，……化”modernize, mechanize, democratize, organize2)-en, 表示“使成为，引起，使有” quicken, weaken, soften, harden3)-fy, 表示“使……化, 使成”beautify, purify, intensify, signify, simplify4)-ish, 表示“使，令” finish, abolish, diminish, establish5)-ate, 表示“成为……，处理，作用” separate, operate, indicate4. 副词后缀(形容词)-ly：bad→badly坏地/恶劣地，careful→carefully -wise：clock→clockwise; like→likewise同样地 -wards：out→outwards向外面地，north→northwards向北方地。
解决15选10题型的技巧
副词的确定： 副词的确定： 1． 动词的附近（指前面或后面）。 样题：…students 样题：…students consistently outperform their peers … 真题：…jobs 真题：…jobs that used to be done primarily by women… 2． 形容词的前面。真题：…but they are still not 形容词的前面。真题：…but completely sure what leads to it… 3． 句首。如：Not surprisingly, the jury found 句首。如：Not them both guilty.
而选词填空的15个待选词不仅难于完型的 而选词填空的15个待选词不仅难于完型的 四个选项，而且分成名词、动词、形容词、 副词四大类。考生必须先确定词性，再结 合短文的逻辑做出选择。这种完型填空的 测试学术语称作“集库型完型填空” （banked cloze）, 即一篇留出空白的短文， cloze） 后面给出一堆提示词和干扰词 (gapped text with a box containing prompts and distractors)。在我们的四级考试中，提示词 distractors)。在我们的四级考试中，提示词 prompts就是那10个正确选项，干扰词 prompts就是那10个正确选项，干扰词 distractors就是那另外5 distractors就是那另外5个错误选项。
以ing, ed 结尾的词既可能是动词，也可能 是分词转变而来的形容词，如holding做动 是分词转变而来的形容词，如holding做动 词：She’s 词：She’s holding her mother’s hand. 做形 容词：holding 容词：holding company (控股公司)；再如 (控股公司) 样题中的acquired做动词：academic 样题中的acquired做动词：academic skills he acquired. 做形容词：a newly acquired 做形容词：a jacket (新买的夹克)。 (新买的夹克)
英语四级十五选十技巧
英语四级十五选十技巧1.认真审题：在考试之前，仔细审题是非常重要的。
听力部分通常有两到三道十五选十题，每道题材料持续时间约为2-3分钟。
在开始播放录音之前，先阅读听力材料，了解材料的背景信息和内容概述，对于理解后面的内容有很大帮助。
2.多练习：多进行练习是提高听力技巧的关键。
在备考过程中，可以多听一些真题材料，对于十五选十题的题型熟悉起来。
通过反复听和分析解题思路，逐渐提高听力水平。
3.重点抓关键词：在听录音的过程中，要重点抓取关键词。
关键词是能够帮助理解整个材料内容的关键所在。
对于想记住的关键词，可以在听录音时将其写下来，帮助提高听力的准确性。
4.集中注意力：在听录音的时候，要尽量集中注意力。
听力材料通常只播放一遍，所以在录音播放的过程中不要分心，要保持集中，尽可能理解录音中的每一个词。
5.利用暂停键：在进行十五选十题的解答时，我们可以利用试卷上的暂停键。
在播放录音的过程中，可以根据题号和选项，在听到题目和选项之后暂停录音。
这样可以给自己更多的时间来理解和记忆录音中的内容。
6.先理解整体大意：在开始做题之前，先要对整个材料的大意有一个大致的理解。
这样可以帮助我们更好地筛选出正确答案。
对于理解内容有困难的地方，可以放在一边，先去解答其他的题目，然后再回过头来解答困难的问题。
7.利用词汇和语法知识：十五选十题的答案通常会涉及到一些特定的词汇和语法知识。
在备考的过程中，要多积累一些词汇和语法知识，以便更好地理解和解答题目。
8.掌握一些常用解题技巧：在解答十五选十题时，可以使用一些常用的解题技巧。
比如根据选项中的关键词来判断正确答案，根据选项的位置特点来推理正确答案或者根据语气、语调、情感等来判断正确答案。
9.学会排除法：在解答十五选十题时，要善于使用排除法。
将选项逐一排除，只保留有可能的正确答案。
通过排除法，可以提高答题的准确性。
10.做好时间管理：在面对十五选十题时，要合理安排时间。
每听完一段材料后，及时记录答案，并尽量不要浪费太多时间。
四级15选10答题技巧
四级15选10答题技巧
1. 理解词义：在做完文章题目之后，要把文章中每个单词，短语，句子的意思弄清楚，以便做出正确的选择。
2. 了解考点：尤其是词汇量较少的考生，最好能够先看清楚每个选项的意思，以免做出错误的选择。
3. 排除法：如果出现四个选项，而你只能确定其中的两个，那么就可以将其他的选项排除掉。
4. 重点浏览：有时候可以将文章中关键词和答案相关的部分仔细浏览，有助于保证答题准确。
5. 加强记忆：记忆每个单词，短语的意思对正确做题很有帮助，可以记忆一部分，甚至背诵整篇文章。
6. 全面分析：每道试题只要在文章中都有记载，要全面、准确地分析文章的语义，以下每一项都要考虑到：文章整体结构、原文每句句子的意思以及每一句话之间的关系。
7. 判断句意：要判断选择题的准确性，要细心研究选项与原文的语义、句意关系，仔细比较，把自己理解的与原文相比较，以便发现正确答案。
8. 对照文字：仔细研究文章中的关键句，对照选项，选择与文章最接近的一个答案。
9. 分析上下文：把上下文结合起来理解，以便于深刻理解章节内容和细节，正确判断试题，有助于提高做题速度。
10. 巩固知识：多多阅读，理解文章，掌握规律，做完题之后，
可以再做一遍，以便加深理解，并巩固所学的知识。
解决15选10题型的五大绝招
解决15选10题型的五大绝招:1) 词性判断2) 常用搭配3) 内在逻辑4) 感情色彩5) 语法常识选词填空与完型填空的异同：相同点：都要上下文做题不同点：选词填空要先判断词性，而完型填空不用判断词性，4个待选项词性基本一致。
解题步骤1）阅读选项，词性分类仍然要“先题后文在定位”，但这里“先题”不是要找关键词，而是要先对15个选项“辨性”仔细阅读选项，根据词性把每个单词进行分类归纳。
如名词、动词、形容词、副词、介词、连词各有几个选项。
动词归类要细分为v，ved, ving。
因为一个空可以填动词，但填原形还是过去式还是ing形式要自己根据语法判断。
2）细读首句，抓住中心首先要抓住文章首句，迅速找到文章的主题词或主题。
和完型填空一样，一般文章第一句不设空格，以便让读者知道本文的相关主题词或主题。
3）瞻前顾后，谨慎选择根据文章前后的语法关系判断应填入的词性，大大缩小选择范围。
当一个空可以填入好几个相同词性的词时，则根据上下文逻辑意义；如果均能说得通时，要注意近义辨析。
或留到最后，等范围缩小到最小时再轻松收尾。
即传统阅读所说的，首遍不行无所谓，文章看完再收尾。
规律：一、文章都不是很简单，有一定的难度逻辑性较强，字数在２５０－－３００个单词之间。
二、所给的词一般都有１－２个不是很熟悉但是可以通过平时学习到的词汇知识加以解决，所给的词都是实词主要是名词、动词、形容词和副词这四大类。
（所以在平时的复习中对于这些词在句子中的作用和位置应给以相当的重视）三、下来我们看看做题技巧：1. 先看词，注意我们学到的词汇的判断技巧。
按词性分类等的判断方法。
回忆各类词的用法和位置（2分钟）2. 再快速浏览文章，一般为前１－２句和后面的一句。
抓住文章的大意即可、没有必要深究。
（1分钟）3. 仔细阅读文章，灵活选择词汇。
根据自己平时学到的词汇语法和句子的意思灵活选择词汇，简单的马上确定，需要在考虑的可以标注。
在做题中要特别注意语法知识，注意句子中的andto 等词前后的用词特点和一些特殊的固定的用法，和一些具有明显标志的语法用词。
十五选十做题技巧
十五选十做题技巧
1.精读题目，注意细节
在做十五选十题目时，一定要仔细阅读题目，注意题目细节，尤其是一些关键词，比如时间、地点、人物等等，这些信息对于正确解题至关重要。
2. 理解题意，抓住主要信息
在阅读题目时，一定要理解题意，抓住主要信息。
有些题目可能会有很多细节，但只有其中一些是真正重要的信息。
正确的做法是先理解题目大意，再根据主要信息来选择答案。
3. 排除一些干扰信息
有些题目可能会有一些干扰信息，这些信息可能与题目无关，或者是与题目相关的但不是正确答案。
正确的做法是先排除这些干扰信息，再根据主要信息来选择答案。
4. 利用题目结构和语法
有些题目的结构和语法也会给出一些提示，可以根据题目结构和语法来推测答案。
比如，有些题目可能会用对比、转折等手法，这些手法也可以帮助我们理解题目并选择正确答案。
5. 考虑整篇文章的背景和语境
有些题目可能需要考虑整篇文章的背景和语境才能找到正确答案。
比如，有些题目可能会涉及到文章的主题、情感等等，需要对整篇文章有一个整体的认识才能正确解题。
6. 参考其他题目
有些题目可能会涉及到相同的知识点或技巧，可以参考其他题目的解题方法和思路，来帮助解决当前的题目。
但需要注意的是，不同的题目可能存在差异，需要根据具体情况来判断。
15选10题目
15选10题目（原创实用版）目录1.概览 15 选 10 题目2.题目的特点和类型3.解题策略和技巧4.结论正文一、概览 15 选 10 题目15 选 10 题目，顾名思义，是从 15 个备选项中选出 10 个正确答案的题目。
这类题目在各种考试中都有出现，如我国的高考、中考等重要考试，目的是测试考生的知识面和判断能力。
本文将对 15 选 10 题目的特点、类型和解题策略进行分析。
二、题目的特点和类型1.特点(1) 题目通常涉及多个学科，覆盖面广。
(2) 题目的备选项多，需要考生进行筛选。
(3) 题目难度适中，需要考生具备一定的知识储备和判断能力。
2.类型(1) 单项选择题：每个备选项只有一个正确答案。
(2) 多项选择题：每个备选项有多个正确答案，考生需要选出所有正确答案。
三、解题策略和技巧1.筛选法(1) 先对每个备选项进行初步判断，排除明显错误的选项。
(2) 根据题目要求，筛选出符合条件的选项。
(3) 对于多项选择题，可以先选出肯定正确的选项，再根据题目要求选出其他正确答案。
2.排除法(1) 对于单项选择题，可以先排除与题目要求不符的选项。
(2) 对于多项选择题，可以先排除明显错误的选项，再根据题目要求选出其他正确答案。
3.比较法(1) 将备选项进行对比，找出不同之处。
(2) 根据题目要求，选出最符合条件的选项。
4.联想法(1) 利用已知的知识点和信息，对备选项进行联想和分析。
(2) 根据联想的结果，选出正确答案。
四、结论15 选 10 题目是一种考查考生知识面和判断能力的题目，解题时需要运用多种策略和技巧。
通过筛选法、排除法、比较法和联想法等方法，可以帮助考生提高解题效率和正确率。
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十五选十答题技巧十五选十是改革后的四级考试中新出现的题型，比以往要求更高，难度更大，主要考查考生的词汇基础和掌握语法的熟练程度。
所以，考生做这一类题前需熟练的掌握四级常考单词的基本意思和微观理解，对文章的连贯性、一致性、逻辑联系要能准确地把握和理解。
由于十五选十在四级中所占分数比例偏小，建议在考试中会出现时间吃紧以及该题正确率不高的考生将此题挪到最后完成，降低失分率。
一、十五选十答题大致顺序：1.阅读选项，把选项中的单词作大致的分类，如名词、动词、形容词、副词、介词、连词等等2.通读全文，确定空中所缺词的性质，缩小选项范围3.前后结合，寻找线索，选出最佳答案4.查漏补缺，核实答案二、寻找与答题相关线索的几点建议：1.寻找同义转述。
即注意前后文内容或特定词汇的同义转述2.判断空格处与上下文的逻辑关系。
这类词有：（1）表示顺承：and,also,first,second,third（2）表示转折：but,on the contrary,otherwise,yet（3）表示因果：consequently,thus,therefore,as a result,so（4）表示比较：similarly,equally,like,in the same way（5）表示递进：furthmore,moreover,in addition（6）表示总结：in conclusion,finally,in short,in summary,to sum up,in a word,my point is that,that is to say,briefly speaking3.识别固定搭配。
三、题型分析1.名词在句中通常作主语或宾语，如果空格处位于主语或宾语的位置，就应该用名词，然后再判断名词的单复数。
名词前面最常见的是冠词或形容词，可以作为判断的标志。
2.动词通常作谓语或伴随状语。
如果空格处所在句子缺少谓语，就应该用动词，然后通过语境确定动词的具体形式。
3.动词的现在分词一般用于下列情况：1用于进行时态，与be动词构成进行时；2用作形容词，作表语、定语或状语；3作伴随状语4.动词的过去分词一般用于下列情况：1用于完成时态，当空格前出现has,have和had时，就应该首先考虑用过去分词；2用于被动语态；3作形容词，作表语、定语或状语；4做伴随状语5.形容词可作表语和定语。
在形容词前后常见的是名词、副词、be动词或系动词，这些可作为判断形容词的标志，当空格前为more或most时，可先考虑形容词。
6.副词可作状语、表语和定语。
副词在每年考试中都会出现两个选项，几乎都是二选一。
Step One第一步是每位学生都要去做的，就是把15个单词通过后缀进行词性分类，但是通常我的习惯是遇到动词进行二次分类：确定时态，确定单三还是非单三；遇到名词确定单数还是复数；我一直认为单词不认识不应该成为学生放弃选词填空的原因，在做第一步之前我先把4级历年真题选词填空中出现频率最高的后缀全部列举出来：名词后缀：tion/sion/ness/ment/er/or/ist/ism形容词后缀：able/al/ant/ent/tive/sive/ous/less/ed/ing动词后缀:ate/lize/ing/ed副词后缀：ly/ward/wise在历年真题中只要出现ly一定为副词，这是频率好，我们开始分类：名词单数：A) result结果M) respect（尊重）可能的名词复数：F) issues B) involves动词原形: O) specialize M) respect（尊重）动词进行时：I) determining决定，确定N) prompting动词过去式：J) limited限制L)complained抱怨E) relieved可能的动词单三：B)involves F)issues形容词：C) significant H)magnificent J) limited有限的副词：G) seriously严肃的K) gravely不能确定的：D)rangeStep Two回到原文确定空内应填入的词性、单复数形式、动词时态以及其他语法现象。
具体怎么操作，我会在接下来第三步解题的时候具体讲解。
Step Three具体分析，重点打击，先易后难。
怎么操作？我现在开始讲解：47题：when older patients __47__ of pain，前面是patients为复数名词，后面是of，确定应填入一个动词；后半句为they were told告诉我们填入过去时动词，满足此题的单词分别是：J) limited L)complained E)relieved，根据本句中的pain（痛苦），确定L)complained（抱怨）与pain（痛苦）的感情方向一致。
48题：前面是we take pain __48__，确定应填入副词来修饰take,,满足的单词有G) seriously严肃的K) gravely，由于是pain（痛苦），搭配严肃，如果这两个单词都不认识也是2猜1.49题：in __49__ a person’s well-being.，我们知道，in后面跟两种词性，名词或动名词，比如spend time in doing sth, 所以满足的单词有I) determining决定，确定N)prompting，2猜150题：causing problems that __50__ from missed work to depression.，由于有from---to---,所以填入动词单配这两个介词，由于没有任何特殊信息词，本题填入一个动词原形，由于前面是problems这个复数，所以排掉B)involves，满足的只有O) specialize ，D)range，两个都不认识，先放着不管，待会再结合处理51题：now depend upon physicians who __51__ in pain medicine，后面是in，确定填动词搭配in，前面是physicians who，人作主语，并且是复数，所以必须是动词原形，满足的单词依然是O) specialize ，D)range，我们可以将50和51题全部填入O) specialize，结果是必对一道，有时候放弃是为了得到52题：other psychological and social __52__，前面是psychological and social这两个形容词，空内应该填入名词，由于是other，要求我们填入一个名词复数，满足的只有一个单词F)issues B)involves，二选一，别着急，让我们看下一道题53题：. Such comprehensive therapy often __53__ the work，前面是often，要求空内填入实义动词，Such comprehensive therapy明显是单数，不认识也无所谓，确定空内的填入的单三形式的动词，满足的是F)issues B)involves，知道怎么样最功利吗，那就是这道题和上面的52题都填入其中一个，结果依然必对一道！！！54题：This modern __54__ for pain management，前面是形容词modern，要求填入名词被它修饰，满足的是A)result结果M)respect（尊重），空后是介词for ,有一点基础的人都知道M) respect （尊重）最搭配for，所以也就排除了它作为动词原形的可能性，所以现在知道我为什么将51题的满足单词固定为O) specialize ，D)range了吗？55题：there were only a __55__ number of drugs available,根据后面的名词number，和前面的a，我们确定天形容词修饰number,满足的有C) significant H)magnificent J) limited有限的，同学们，看到了only了吗？答案是limited有限的56题：and many of them caused __56__ side effects，后面是名词概念side effects，填入形容词来修饰吧！满足的只有C) significant H)magnificent J)，2猜1吧，结合49题2猜1，几率是两道2猜1，两道可以对一道。
1. 快速浏览第一段，掌握文章大意（此步可以根据个人情况选择）2. 快速浏览单词，把单词按词性分类，但并不需要标注词性，只需做到心中有数即可。
（原因有三：首先标注15个单词的词性需要花时间；此外，还有5个单词用不上，最后，标注了词性的单词很容易被考生定位，以至忽略了一个单词多个词性的普遍现象，而四级考试中，比较爱考的就是常见单词的不常见词性，例如：reason和question作为动词的词性。
）本题常考的词性是：动词，名词，形容词和副词。
着重需要引起注意的是“动词”。
一般15个单词中动词至少为5个以上。
而这些动词又可以下分为：V原型，Ving, Ved, Vs。
这样，我们又把动词分成了几个次类，可以很好的缩小选择范围。
3. 浏览文章，一般文章第一句话都没有空，是要求考试了解文章大概内容。
在填空时，基本原则是先分析空，再填空。
所谓分析，是指有三个参数需要考虑，分别是：词性---固定用法（或短语搭配）---词义。
也就是说，利用自己的语法知识分析本题缺什么句子成分，或者说缺什么词性。
如果缺的是动词，要尤其注意动词的词型（即第二点中提到的动词的4种形式。
例如：如果发现本题缺动词，然后通过空前后的词来决定缺的是Ving还是Ved。
）这样，能让选择范围大大缩小成3选1甚至2选1，有时就剩一个符合要求的。
注意事项：1. 一词多个词性2. 注意空前后的虚词，其中包括介词和连词。
（例如and , or等前后连接的是相同词性，相近词义的单词）3. 注意上下文的联系。
有时本题要填的单词在上文或下文中提到---此方法和完型填空一样4. 如遇2个备选的单词必然分别填于两空，而抉择不定时，最好的办法是两个空都填同一个选项，保其一。
5. 做15选10，要谨记不能在任何一道题上浪费超过1分钟的时间。
我们的战术是在10-11分钟之内做对最多的题，而不是非要做对哪道题。
即使开头的前五个都没填上，也没关系从全局把握此题。
特殊词后必填：（放在前面的词性说明是首选可能会填的词性）1. the______: 99%是名词，1%是形容词。
注意：the +adj. 表示一类人或事物。
2. 已知信息and （or）____: 前后词性相同，意义相近或相关。