(新)机动车专业技能考核标准
驾驶员考核标准
驾驶员考核标准驾驶员是道路交通安全的重要参与者,其素质和技能直接关系到行车安全和交通秩序。
因此,为了规范驾驶员的行为,保障道路交通安全,制定了一系列的驾驶员考核标准。
首先,驾驶员考核标准包括驾驶技能考核和交通法规考核两部分。
驾驶技能考核主要包括倒车入库、侧方停车、坡道起步、直线行驶、曲线行驶等项目,考核内容涵盖了日常驾驶中常见的各种路况和驾驶动作,考核过程中要求驾驶员动作规范、操作熟练、动作连贯。
交通法规考核主要包括交通信号、标线、交通标志、超车、掉头、会车等内容,考核过程中要求驾驶员熟悉并严格遵守交通法规,确保在道路上安全驾驶。
其次,驾驶员考核标准还包括道路交通安全知识的考核。
驾驶员需要了解各种交通标志、标线的含义,掌握交通事故的急救知识,熟悉车辆故障的排除方法,掌握日常车辆保养和维护知识等。
只有掌握了这些知识,驾驶员才能在遇到突发情况时做出正确的判断和处理,确保自己和他人的安全。
另外,驾驶员考核标准还包括驾驶员的身体素质和心理素质的考核。
身体素质包括视力、听力、反应能力等方面,驾驶员需要保证自己身体各项指标达到规定标准,确保能够安全驾驶。
心理素质包括抗压能力、应变能力、责任心等方面,驾驶员需要保持良好的心态,在各种复杂的交通环境中保持冷静,确保安全驾驶。
综上所述,驾驶员考核标准是一个综合性的考核体系,涵盖了驾驶技能、交通法规、道路交通安全知识、身体素质和心理素质等多个方面。
只有通过严格的考核,确保驾驶员具备良好的驾驶技能和交通安全意识,才能有效提高道路交通安全水平,减少交通事故的发生。
因此,各地交通管理部门应严格执行驾驶员考核标准,确保每一位上路驾驶员都具备良好的驾驶素质,为道路交通安全贡献自己的力量。
科目二考核标准
科目二考核标准科目二考核是驾驶员考试中的重要环节,也是考生们最为关注的部分之一。
通过科目二考核,考生需要展示自己在车辆操控、安全意识和交通规则等方面的能力,因此对考生的驾驶技能和综合素质提出了较高的要求。
首先,科目二考核的内容主要包括倒车入库、侧方停车、曲线行驶、直角转弯、坡道定点停车和起步等项目。
在进行考核时,考生需要准确地掌握车辆的操作技巧,灵活运用方向盘、油门和刹车等装置,保持车辆平稳、稳定地行驶或停车。
同时,考生还需要严格遵守交通规则,如观察左右、打转向灯、观察后视镜等,确保在各项考核项目中不违反交通规则,安全驾驶。
其次,科目二考核还对考生的安全意识和应急处理能力提出了要求。
在进行考核时,考生需要时刻保持警惕,观察周围的交通情况,避免发生交通事故。
同时,考生还需要具备一定的应急处理能力,当遇到突发情况时能够迅速做出正确的反应,保证自己和他人的安全。
此外,科目二考核还会对考生的驾驶技能和车辆控制能力进行综合考核。
在进行考核时,考生需要准确地掌握车辆的速度和方向,确保车辆在各项考核项目中能够按照要求进行操作。
同时,考生还需要具备良好的驾驶技巧,如掌握好车辆的转向角度、控制好车速等,确保车辆能够稳定地行驶或停车。
最后,科目二考核还会对考生的综合素质和心理素质进行考核。
在进行考核时,考生需要展现出自己的自信和冷静,保持良好的心态和情绪,确保在考核过程中能够全神贯注、不慌不忙地完成各项考核项目。
同时,考生还需要具备良好的沟通能力和团队合作意识,与考官和其他考生进行良好的沟通和配合,确保考核能够顺利进行。
总的来说,科目二考核标准对考生的驾驶技能、安全意识、应急处理能力、车辆控制能力、综合素质和心理素质提出了较高的要求。
因此,考生在备考科目二考核时需要认真学习和练习各项考核项目,不断提升自己的驾驶技能和综合素质,做好充分的准备,以顺利通过科目二考核。
汽车检测与维修技术类专业技能抽考标准
汽车检测与维修技术类专业技能抽考标准1. 前言汽车检测与维修技术是汽车维修行业中的重要专业技术之一。
为了保障汽车维修人员的技术水平和服务质量,制定了汽车检测与维修技术类专业技能抽考标准。
本文将详细介绍汽车检测与维修技术类专业技能抽考标准的内容。
2. 技能要求2.1 电气系统检测与维修技能•掌握汽车电气系统的基本原理和操作方法。
•能够使用电路图和测试仪器进行电气故障的诊断和修复。
•具备常见电气部件更换和调试的能力。
2.2 发动机检测与维修技能•熟悉发动机的工作原理和结构。
•能够正确使用工具检测发动机的机械故障并进行修复。
•具备发动机调校和常见配件更换的能力。
2.3 制动系统检测与维修技能•理解制动系统的工作原理和组成部分。
•能够使用合适的设备和工具对制动系统进行检测和调整。
•具备制动系统配件更换和维修的能力。
2.4 悬挂系统检测与维修技能•了解悬挂系统的结构和功能。
•能够通过检测和调整悬挂系统,提供良好的驾驶舒适性和稳定性。
•具备悬挂系统常见故障的诊断和修复能力。
2.5 空调系统检测与维修技能•熟悉汽车空调系统的原理和操作方法。
•能够使用合适的设备和工具检测和维修空调系统。
•具备常见空调系统故障的诊断和修复能力。
2.6 诊断仪操作与故障排查技能•掌握常用的汽车诊断仪的使用方法和故障排查技巧。
•能够通过诊断仪对汽车系统进行全面的检测和故障排查。
•具备诊断仪操作和数据解读的能力。
3. 考核方式为了确保汽车检测与维修技术的抽考标准的有效性和公平性,除书面测试外,还应包括以下考核方式:•实际操作考核:考生需要在实际操作中展示所学的技能,执行常见维修任务并完成相关操作。
•机械故障诊断考核:考生需要根据所提供的故障现象,使用适当的工具和设备对机械故障进行诊断,并给出正确的解决方案。
•综合评估:考生还需要接受面试,通过与考官的交谈,展示对汽车检测与维修技术的理解和应用能力。
4. 考核标准考核标准应综合考虑以下因素:•操作技能:考生在实际操作中是否能够熟练使用工具和设备进行维修任务。
新机动车驾驶培训教学和考试大纲(全文)2024
新机动车驾驶培训教学和考试大纲引言概述:驾驶培训和考试是确保道路交通安全的重要环节,对新机动车驾驶员的培训和考核至关重要。
随着交通技术的发展和交通流量的增加,驾驶员培训和考试要求也不断提高。
新机动车驾驶培训教学和考试大纲的制定能够规范培训内容和考核方式,提高驾驶员的驾驶技能和交通安全意识。
正文内容:1.安全驾驶技能a.熟悉机动车结构和操作原理b.掌握正常驾驶过程中的操作要领c.熟练掌握紧急情况下的应急处理措施d.学习车辆维护和安全检查知识e.培养安全驾驶的意识和态度2.交通规则和法律a.熟悉道路交通基本法规b.掌握道路标志和标线的含义及使用方法c.学习交通信号的识别和遵守d.了解交通事故的处理程序和责任划分3.驾驶技术和环境适应能力a.熟悉不同道路环境的特点和规律b.掌握驾驶技巧,如过弯、超车、变道等c.学习驾驶安全的时速掌握和跟车距离控制d.培养对各种天气和路况的适应能力4.交通安全意识和应急处置能力a.加强交通安全意识培养,注重自我安全和他人安全b.学习交通事故的原因分析和预防措施c.掌握事故现场保护和警示的方法d.培养应急情况下的决策和处置能力5.驾驶人文明礼貌和道德素养a.强化道德教育,注重公序良俗和社会责任感b.增强与其他道路用户的友善互助意识c.学习优先让行和礼让他人的原则d.培养文明驾驶行为和习惯总结:新机动车驾驶培训教学和考试大纲的制定对提高驾驶员的驾驶技能、交通安全意识和道德素养至关重要。
通过规范化的培训和考核,能够为新机动车驾驶员提供系统的驾驶技术和法律知识,使其成为安全、文明、合格的驾驶员。
同时,培训和考核还能促进全社会对交通安全的重视,营造和谐文明的道路交通环境。
只有通过不断提高驾驶员素质,才能有效降低交通事故风险,提升道路交通安全水平。
因此,制定新机动车驾驶培训教学和考试大纲是非常必要和迫切的。
通过全面考虑培训内容和考核标准,进一步提高驾驶培训和考试质量,以保障道路交通安全为目标,促进社会的可持续发展。
场(厂)内专用机动车辆作业人员考核大纲word版(含路线图评分表)
场(⼚)内专⽤机动车辆作业⼈员考核⼤纲word版(含路线图评分表)场(⼚)内专⽤机动车辆作业⼈员考试⼤纲1.申请⼈专项要求(1)⽆⾊盲、⾊弱,四肢健全,⾝体⽆运动功能障碍;(2)具有相应的场(⼚)内专⽤机动车辆基础知识、专业知识、安全知识、法规标准知识,具备相应的实际操作技能。
2.考试⽅式考试分为理论知识考试和实际操作技能考试。
理论知识考试应当采⽤“机考化”考试;实际操作技能考试采⽤现场实际操作的⽅式(注M-1)。
注M-1:不能利⽤虚拟机代替实际操作技能考试。
3.理论知识考试内容⽐例和要求理论知识考试,具体考试内容和要求见本⼤纲附录A,各部分内容所占⽐例:基础知识占10%,专业知识占30%,安全知识占40%,法规标准知识占20%。
理论知识考试,考试题型包含判断题、单项选择题、多项选择题,考试题⽬数量为100题,考试时间为60分钟。
4.实际操作技能考试内容⽐例和要求场(⼚)内专⽤机动车辆实际操作技能考试由具体的线路和项⽬组成。
叉车司机实际操作技能考试,包括场地考试和场内道路考试,考试内容和要求见本⼤纲附录B;观光车和观光列车司机实际操作技能是指场内道路考试,考试内容和要求见附件C。
叉车考⽣只有在场地考试合格后,⽅可进⾏场内道路考试。
持有B1以上(B1)的《中华⼈民共和国机动车驾驶证》的观光车和观光车列车考⽣可以免考实际操作技能考试。
实际操作技能考试按指定型式场(⼚)内专⽤机动车辆进⾏考试,其他型式场(⼚)内专⽤机动车辆的实际操作技能由⽤⼈单位负责培训。
附件A场(⼚)内专⽤机动车辆司机理论知识A1 基础知识(1)燃油的牌号、性能及应⽤;(2)润滑油(脂)的牌号、性能及应⽤知识;(3)轮胎的使⽤常识;(4)交通法规和作业场所标识;(5)场车的基本原理与⼯作条件。
A2 专业知识A2.1 场车的分类A2.2 场车的主要参数和术语A2.3 场车的基本结构A2.4 场车操纵装置(1)⾏车制动操纵装置;(2)驻车制动操纵装置;(3)转向操纵装置;(4)换向、换挡操纵装置;(5)⼯作装置操纵装置。
科目二的评分标准
科目二的评分标准
科目二是驾驶员考试中的重要一环,也是考生们最为关注的一项内容。
通过科目二的考试,考官会根据一定的评分标准来评判考生的驾驶技能是否合格。
下面我们就来详细了解一下科目二的评分标准。
首先,科目二考试主要包括侧方停车、倒车入库、模拟通过公交车站、曲线行驶、直角转弯、坡道定点停车和起步等项目。
在考试过程中,考官会根据以下几个方面来评分,动作规范、车辆控制、观察判断、安全意识和整体表现。
动作规范是考核考生在驾驶过程中是否按照规定的动作程序进行操作,比如侧方停车时是否按照“倒车、打方向、前进、回正”这样的步骤进行操作。
车辆控制则是考核考生在驾驶过程中是否能够准确地控制车辆,比如在倒车入库时是否能够保持车辆与停车线平行。
观察判断主要考核考生在驾驶过程中是否能够及时、准确地观察路况并做出正确的判断,比如在通过公交车站时是否能够及时观察到行人和车辆,并做出正确的避让动作。
安全意识是考核考生在驾驶过程中是否能够保持高度的安全意识,比如在曲线行驶时是否能够保持车速适中,避免发生侧翻的危险。
整体表现则是考核考生在整个科目二考试过程中的整体表现,包括动作的流畅程度、反应的灵活性、以及对考官指令的及时响应等方面。
总的来说,科目二的评分标准是非常严格的,考生们在备考过程中一定要认真学习驾驶技能,并且要在日常练习中不断地提高自己的驾驶水平。
只有在真正掌握了科目二的驾驶技能之后,才能够在考试中取得理想的成绩。
希望考生们能够在科目二考试中取得优异的成绩,顺利通过考试,安全驾驶。
科目二的评分标准
科目二的评分标准
科目二是驾驶员考试中的重要环节,通过科目二考试,考生需要在考场上完成一系列的车辆操作动作,如倒车入库、侧方停车、曲线行驶、直角转弯等。
这些动作不仅考验着考生的驾驶技术,也是考官评判考生是否具备安全驾驶能力的重要依据。
下面将详细介绍科目二考试的评分标准。
首先,倒车入库是科目二考试中的重要项目之一。
考生需要将车辆顺利倒入指定车位,并保持车辆与车位之间的距离符合要求。
在评分过程中,考官会根据考生的倒车轨迹、车辆与车位的距离、是否触碰障碍物等情况进行评判。
倒车入库的评分标准主要包括倒车轨迹是否准确、车辆位置是否居中、是否触碰障碍物以及是否在规定时间内完成等方面。
其次,侧方停车也是科目二考试中需要考生掌握的重要技能。
在侧方停车项目中,考生需要将车辆停放在指定车位,并保持车辆与车位之间的距离符合要求。
考官在评分时会主要考察考生的停车轨迹、车辆位置是否居中、是否触碰障碍物以及是否在规定时间内完成等方面。
除了倒车入库和侧方停车,科目二考试还包括曲线行驶、直角转弯、坡道定点停车等项目。
在曲线行驶项目中,考官会根据考生的车辆控制能力、转向的准确度、车速控制等方面进行评分。
而在直角转弯项目中,考官主要关注考生的转向操作、车速控制、车辆位置等情况。
综上所述,科目二考试的评分标准主要包括倒车入库、侧方停车、曲线行驶、直角转弯等项目的完成情况、车辆控制能力、车辆位置、车速控制等方面。
考生在备考科目二考试时,需要重点关注这些方面,通过反复练习和实际操作来提升自己的驾驶技术,以便顺利通过科目二考试。
希望考生们能够在科目二考试中取得理想的成绩,安全驾驶上路。
c1科目二考试标准
c1科目二考试标准
首先,考生需要对车辆进行准备。
在c1科目二考试中,考生需要使用符合规定的车辆进行考试。
车辆应当符合相关的技术标准,如轮胎状况良好、灯光齐全、刹车灵敏等。
考生在考试前需要对车辆进行检查,确保车辆在良好的状态下参加考试。
其次,了解考试流程也是非常重要的。
c1科目二考试主要包括侧方停车、倒车入库、曲线行驶、直角转弯、坡道定点停车等项目。
考生需要熟悉每个项目的要求和流程,掌握正确的操作方法。
在考试中,考生需要按照规定的顺序和要求完成各项考试内容。
最后,考生需要了解考试评分标准。
c1科目二考试评分主要根据考生的操作技能和安全意识进行评定。
在考试过程中,考生需要注意车辆的稳定性和安全性,遵守交通规则,正确使用转向灯、倒车镜等设备。
此外,考生还需要注意观察周围环境,保持对其他车辆和行人的注意,确保行车安全。
综上所述,c1科目二考试标准涵盖了车辆准备、考试流程和评分标准等内容。
考生在备考时需要对这些内容有所了解,以便顺利通过考试。
希望考生们能够认真准备,严格遵守考试规定,顺利通过c1科目二考试。
祝大家考试顺利,取得优异成绩!。
科目二考核标准
科目二考核标准科目二考核是驾驶员考试中的重要环节,通过科目二考核,考生需要展示自己的车辆控制能力和驾驶技术。
以下是关于科目二考核标准的详细介绍。
首先,科目二考核包括侧方停车、倒车入库、曲线行驶、直角转弯、坡道定点停车和起步等项目。
这些项目涵盖了日常驾驶中常见的各种场景和技能要求,考生需要熟练掌握这些项目的操作技巧。
侧方停车是科目二考核中的重要项目之一,考生需要在规定的车位内完成侧方停车动作。
在进行侧方停车时,考生需要注意车辆与车位的距离和角度,以及方向盘的操作,确保车辆停放在规定的位置内。
倒车入库是考核项目中的难点之一,考生需要在规定的车位内完成倒车入库动作。
在进行倒车入库时,考生需要注意车辆与车位的距离和角度,以及后视镜和倒车影像的利用,确保车辆安全、准确地停放在车位内。
曲线行驶是考核项目中的技术性要求较高的项目,考生需要在规定的曲线路线上完成车辆的转向和控制。
在进行曲线行驶时,考生需要注意车辆的速度和方向盘的操作,确保车辆顺利通过曲线路线。
直角转弯是考核项目中的常见场景之一,考生需要在规定的路口完成车辆的直角转弯动作。
在进行直角转弯时,考生需要注意车辆的转向和速度控制,确保车辆安全、准确地完成转弯动作。
坡道定点停车和起步是考核项目中的技术性要求较高的项目,考生需要在坡道上完成车辆的停车和起步动作。
在进行坡道定点停车和起步时,考生需要注意车辆的离合器和刹车的协调操作,确保车辆平稳停车和起步。
总的来说,科目二考核标准是对考生驾驶技术和车辆控制能力的全面考核,考生需要在规定的路线和场地上完成各项考核项目。
通过科目二考核,考生可以展示自己的驾驶技术和安全意识,为合格取得驾驶证打下坚实的基础。
希望考生们能够认真学习和练习,顺利通过科目二考核,成为合格的驾驶员。
科目二考试标准
科目二考试标准科目二考试是指机动车驾驶员的技能考试,是驾驶员考试的重要组成部分。
科目二考试内容主要包括侧方停车、倒车入库、曲线行驶、直角转弯、坡道定点停车和起步等项目。
考试过程中,考生需要按照规定的标准和要求,完成各项技能动作,以展现自己的驾驶技能水平。
侧方停车是科目二考试中的重要项目之一。
在侧方停车过程中,考生需要准确判断车辆位置和距离,进行车辆停车操作。
在实际驾驶中,侧方停车是常见的停车方式,因此考生需要熟练掌握侧方停车技巧,以确保日常驾驶安全。
倒车入库是科目二考试中的难点项目之一。
在倒车入库过程中,考生需要准确判断车辆位置和角度,进行车辆倒车和转向操作。
倒车入库考验了考生的空间感和车辆控制能力,因此考生需要通过反复练习,掌握倒车入库的技巧和要领。
曲线行驶是科目二考试中的技术性项目之一。
在曲线行驶过程中,考生需要准确判断车辆位置和速度,进行车辆转向和控制操作。
曲线行驶考验了考生的车辆控制能力和路面适应能力,因此考生需要通过反复练习,掌握曲线行驶的技巧和规律。
直角转弯是科目二考试中的常见项目之一。
在直角转弯过程中,考生需要准确判断车辆位置和路况,进行车辆转向和速度控制操作。
直角转弯考验了考生的路面观察能力和车辆控制能力,因此考生需要通过反复练习,掌握直角转弯的技巧和要领。
坡道定点停车和起步是科目二考试中的基础项目之一。
在坡道定点停车和起步过程中,考生需要准确判断车辆位置和坡道坡度,进行车辆制动和起步操作。
坡道定点停车和起步考验了考生的车辆控制能力和起步平稳性,因此考生需要通过反复练习,掌握坡道定点停车和起步的技巧和规律。
总的来说,科目二考试标准涵盖了驾驶员在日常驾驶中常见的停车、转向、行驶等技能动作。
考生需要通过反复练习,熟练掌握各项技能动作的操作要领和规律,以顺利通过科目二考试。
希望考生能够认真对待科目二考试,不断提升自己的驾驶技能水平,确保日常驾驶安全。
科目二考核标准
科目二考核标准科目二考核是指机动车驾驶员的技能考核,是驾驶员考试中的重要环节。
通过科目二考核,考核人员能够全面了解驾驶员的驾驶技能和安全意识,从而保障道路交通的安全和顺畅。
科目二考核标准是考核人员在考试中需要遵循的规范和要求,下面将详细介绍科目二考核标准的内容。
首先,科目二考核标准包括考试项目和考核要求两部分。
考试项目包括倒车入库、侧方停车、曲线行驶、直角转弯、坡道定点停车和起步等内容。
考核要求则是对考试项目的具体要求和评分标准,包括停车位置、车速控制、方向盘使用、观察周围环境等方面的要求。
倒车入库是科目二考核中的重要项目之一,考核人员需要通过倒车入库来测试驾驶员的倒车技能和空间意识。
在考核中,驾驶员需要准确掌握车辆的后方空间,并且能够通过后视镜和倒车影像系统来进行准确观察,确保车辆能够顺利进入停车位并停稳。
侧方停车是另一个重要的考核项目,驾驶员需要在规定的车位内完成侧方停车,要求车辆停稳并且与车位边线平行。
在考核中,驾驶员需要准确掌握车辆的尺寸和位置,通过方向盘和油门控制来完成停车动作,同时还需要观察车辆周围的环境,确保停车的安全。
曲线行驶、直角转弯、坡道定点停车和起步等项目也是科目二考核中的重要内容,这些项目考核了驾驶员的车辆控制能力和驾驶技巧。
在考核中,驾驶员需要根据道路情况和考核要求,准确掌握车速和方向盘的操作,确保车辆能够顺利通过考核项目并完成相应动作。
除了具体的考试项目和考核要求,科目二考核标准还包括考试流程和考试规则等内容。
考试流程需要考核人员按照规定的顺序和要求进行考试,确保考核的公平和公正。
考试规则则是对考试中的违规行为和考试结果的处理办法进行规定,保障考试的严肃性和权威性。
总的来说,科目二考核标准是驾驶员考试中的重要内容,具体的考试项目和考核要求都是为了测试驾驶员的驾驶技能和安全意识。
考核人员在备考科目二考试时,需要认真理解和掌握科目二考核标准的内容,注重细节,严格要求自己,做到熟练掌握考试要点,从而顺利通过科目二考试,成为合格的驾驶员。
驾考科目二评分标准
驾考科目二评分标准驾考科目二是指驾驶技能考试中的场地考试,主要包括侧方停车、倒车入库、曲线行驶、直角转弯、坡道定点停车和起步等项目。
在考试中,学员需要按照规定的动作和标准完成各项考核内容,考官会根据学员的表现进行评分。
下面就来详细介绍一下驾考科目二的评分标准。
首先是侧方停车。
学员需要在规定的车位内完成侧方停车动作,包括停车位置的准确性、停车过程中的车速控制、方向盘操作、观察周围环境等。
评分标准主要包括停车位置是否准确、车速控制是否平稳、方向盘操作是否准确、观察是否周到等。
接下来是倒车入库。
学员需要在规定的车位内完成倒车入库动作,同样需要考虑停车位置的准确性、车速控制、方向盘操作、观察周围环境等因素。
评分标准主要包括停车位置是否准确、车速控制是否平稳、方向盘操作是否准确、观察是否周到等。
曲线行驶是科目二考试中的另一个重要项目。
学员需要在规定的车道内完成曲线行驶,包括车速控制、方向盘操作、车辆位置等。
评分标准主要包括车速控制是否平稳、方向盘操作是否准确、车辆位置是否符合要求等。
直角转弯也是科目二考试中的考核项目之一。
学员需要在规定的车道内完成直角转弯,包括车速控制、方向盘操作、观察周围环境等。
评分标准主要包括车速控制是否平稳、方向盘操作是否准确、观察是否周到等。
坡道定点停车和起步是科目二考试中的最后一个项目。
学员需要在坡道上完成停车和起步动作,包括停车位置的准确性、车速控制、起步平稳性等。
评分标准主要包括停车位置是否准确、车速控制是否平稳、起步是否平稳等。
总的来说,驾考科目二的评分标准主要包括停车位置的准确性、车速控制、方向盘操作、观察周围环境、起步平稳性等方面。
学员在考试中需要严格按照规定的动作和标准进行操作,同时要保持良好的车辆控制和观察能力,以获得合格的考试成绩。
希望每位学员都能够在科目二考试中取得理想的成绩,安全驾驶上路。
江苏省普通高校对口单独招生汽车类专业技能考试标准.doc
江苏省普通高校对口单独招生汽车类专业技能考试标准一、制定依据教育部中等职业学校汽车运用类专业指导方案。
《国家职业技能鉴定规范(汽车维修工)》二、考试内容及权重根据中等职业学校汽车运用类专业教学计划与课程设置,本考试内容包括机械零部件测量、汽车总成、部件及组件拆装、专业设备和仪器的使用、汽车维护等共四个项目。
前两项为必考项目;后两项为抽考项目,由考生现场抽签确定其中一项为考试项目。
考试总分为300分。
其中,机械零部件测量项目占30%(90分),汽车总成、部件及组件拆装项目占40%(120分);专业设备和仪器的使用项目占30%(90分),汽车维护项目占30%(90分)。
三、考试标准(一)机械零部件测量1.作业内容:按照维修手册技术要求,对指定的机械零部件进行测量,并确定相应的维修方案。
2.分值:90分。
3.作业要求:1)合理选择和规范使用工具、仪器、仪表、量具;2)作业项目齐全;作业流程合理;3)量具的使用、读数方法、读数结果正确;4)量缸表能正确组装;5)根据要求测量机械零部件相应的数据;6)相应数据的计算方法及结果正确;7)安全与文明作业。
4.评分标准:见附表一。
5.考试时间:30分钟(含填写工单)。
6.主要仪器与工具:量缸表、游标卡尺、千分尺、塞尺、百分表、百分表座架、V型块等。
(二)汽车总成、部件及组件拆装1.作业内容:按照维修手册技术要求,对汽车总成、部件及组件进行拆装。
2.分值:120分。
3.作业要求:1)合理选择和规范使用工具、仪器、仪表、量具;2)作业项目齐全;3)作业流程合理;4)根据要求检修并测量相应数据汽车总成、部件及组件相应的数据。
5)能根据检测数据进行分析;6)安全与文明作业。
4.评分标准:见附表二5.考试时间:35分钟(含填写工单)。
6.主要仪器与工具:举升机、通用工具、直尺、专用工具、塞尺、扭力扳手、手电筒、避光板、量角器、杂物盘、货架等。
(三)专业设备和仪器的使用1.作业内容:专业设备和仪器正确使用。
科目二评判标准
科目二评判标准科目二考试是驾驶员考试中的重要一环,通过科目二考试,考生需要展示出对车辆操作的熟练程度和对交通法规的掌握能力。
为了保证考试的公平性和准确性,考官们会根据一定的评判标准来对考生的表现进行评分。
下面就让我们来了解一下科目二考试的评判标准。
首先,科目二考试的评判标准包括了对考生的车辆操作技能的评估。
考官会根据考生在考试中的倒车入库、侧方停车、坡道定点停车等动作的完成情况来评定其车辆操作技能。
在倒车入库时,考生需要在规定的时间内将车辆准确停放在指定的车位内,同时要注意车辆的位置和角度是否符合要求。
侧方停车则需要考生在狭窄的空间内将车辆停放在指定位置,需要考生准确掌握方向盘的转动和车速的控制。
而坡道定点停车则考查了考生对车辆起步和停车时的控制能力。
考官会根据考生在这些动作中的表现来评定其车辆操作技能的熟练程度,包括起步、停车、转向、观察等方面的表现。
其次,科目二考试的评判标准还包括了对考生对交通法规的掌握能力的评估。
考官会在考试过程中观察考生是否在通过人行横道、路口、转弯等情况下能够准确观察交通情况并做出正确的判断和操作。
同时,考官还会评定考生在考试过程中是否能够正确使用转向灯、刹车灯、倒车灯等车辆灯光和信号,以及是否能够正确使用车辆的喇叭和灯光来与其他车辆进行交通沟通。
这些都是考官在评定考生对交通法规的掌握能力时所关注的重点。
最后,科目二考试的评判标准还包括了对考生对交通安全意识的评估。
考官会观察考生在考试过程中是否能够保持警惕,注意观察周围的交通情况,确保自己和他人的安全。
同时,考官还会评定考生在考试过程中是否能够正确使用安全带、调节座椅和后视镜等安全设备,以及是否能够正确使用紧急制动装置和紧急报警装置等车辆安全设备。
综上所述,科目二考试的评判标准主要包括对考生的车辆操作技能、对交通法规的掌握能力和对交通安全意识的评估。
考生在备考科目二考试时,除了要熟练掌握车辆操作技能和交通法规外,还需要注重培养自己的交通安全意识,做到时刻保持警惕,确保自己和他人的安全。
机动车鉴定评估师职业技能鉴定标准2019版
机动车鉴定评估师职业技能鉴定标准1.职业概况1.1职业名称机动车鉴定评估师。
1.2职业编码4-05-05-021.3职业定义运用目测、路试及相关仪器设备对机动车整车、总成零总件的技术状况是行检验、检测,并进行技术鉴定和价值评估等工作的人员。
1.4职业技能等级本职业共设两个等级,分别为:四级/中级、三级/高级。
1.5职业环境室内、外、常温。
1.6职业能力特征身体健康,具有较强的观察判断、表达沟通、信息处理、计算分析能力。
1.7基本文化程度高中毕业(或同等学历)。
1.8鉴定要求1.8.1适用对象从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2申报条件——机动车鉴定评估师(四级/中级)(持有《中华人民共和国机动车驾驶证》C1 照以上并具备以下条件之一者)(1)连续从事本职业工作 4 年以上。
(2)具有中等专科学校非机动车专业和非评估类专业毕业证书,连续从事本职业工作 2 年以上。
(3)具有中等专科学校机动车专业或评估类专业毕业证书,连续从事本职业工作 1 年以上。
(4)具有大专以上非机动车专业毕业证书,连续从事本职业工作 2 年以上。
(5)具有大专以上机动车专业毕业证书,连续从事本职业工作 1 年以上。
——高级机动车鉴定评估师(三级\高级)(持有《中华人民共和国机动车驾驶证》C1 照以上并具备以下条件之一者)(1)连续从事本职业工作 8 年以上。
(2)取得机动车鉴定评估师职业资格证书后,连续从事本职业工作 4 年以上。
(3)具有大专以上学历证书,取得机动车鉴定评估师职业资格证书后,连续从事本职业工作 2 年以上。
1.8.3鉴定方式分为理论知识考试和技能操作考核。
理论知识考试采用闭卷笔试或机考方式,技能操作考核采用实际操作、现场答辩等方式。
理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,成绩皆达 60 分及以上者为合格。
1.8.4考评人员与考生配比理论知识考试考评人员与考生配比为 1:15,且每个标准教室不少于 2 名考评人员;技能操作考核考评员与考生配比为 3:1,且每个考场不少于 3 名考评员。
科目二合格标准
科目二合格标准科目二是驾驶考试中的重要一环,合格标准直接关系到考生是否能够安全驾驶车辆。
科目二主要考察考生的车辆控制能力,包括起步、停车、转弯、变道、通过障碍等技能。
合格标准的设定对于考生来说是非常重要的,因为只有了解了合格标准,考生才能有的放矢地进行练习和备考。
首先,科目二合格标准要求考生能够熟练掌握车辆的起步和停车技巧。
起步时,考生需要能够平稳地释放离合器、踩油门,并控制好方向盘,使车辆顺利起步,没有熄火或者抖动的情况发生。
停车时,考生需要能够准确地掌握刹车和离合器的配合,使车辆平稳停下,不出现停车位置不准确或者停车姿势歪斜的情况。
其次,科目二合格标准要求考生能够熟练掌握车辆的转弯和变道技巧。
转弯时,考生需要能够正确使用转向灯,观察交通情况,并在保证安全的前提下,准确地控制车辆转向,使车辆顺利通过弯道。
变道时,考生需要能够观察后方交通情况,正确使用转向灯和后视镜,保持车辆稳定,准确地控制车辆变道,没有影响其他车辆通行的情况发生。
最后,科目二合格标准还要求考生能够熟练掌握车辆通过障碍的技巧。
通过障碍时,考生需要能够准确地控制车辆,使车辆能够顺利通过设置的障碍,包括直线通过、曲线通过、侧方停车等项目,要求考生能够在不碰撞障碍物的情况下,准确地控制车辆通过障碍。
总的来说,科目二合格标准是对考生驾驶技能的全面考察,要求考生能够熟练掌握车辆的起步、停车、转弯、变道、通过障碍等技能,保证在道路上能够安全驾驶车辆。
考生在备考科目二时,应该根据合格标准,有的放矢地进行练习,不断提高自己的驾驶技能,争取一次通过科目二考试。
希望每一位考生都能够在科目二考试中取得理想的成绩,安全驾驶上路。
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汽车运用与维修专业技能训练标准
一、技能考核的总体要求
中等职业学校汽车运用与维修专业的培养目标是:
本专业培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,具有良好的文化修养和职业道德,具备职业生涯发展基础和终身学习能力,掌握汽车运用与维修专业对应职业岗位必备的知识与技能,能够在生产一线从事汽车维修、汽车装配、汽车驾驶、车辆技术评估、维修质量检验以及业务接待等工作的高素质劳动者和初中级专门人才。
要实现专业培养目标,加强技能训练和技能考核是重要环节之一。
本考核标准主要面向初、中级汽车维修工和初、中级汽车维修电工等岗位。
本专业技能考核标准选取了《汽车发动机构造与维修》、《汽车底盘构造与维修》、《汽车电气构造与维修》、《电控发动机维修》等四门主干课程进行制订,其总体考核要求如下:
《汽车发动机构造与维修》的主要考核要求是:
1.能进行汽车发动机的常见维护保养项目。
2.会简述主要汽车发动机常见总成和部件的结构和工作原理。
3.能熟练使用常用工具和量具对汽车发动机的主要总成进行拆装和检测。
4.掌握常见汽车发动机故障的诊断和排除。
5.实践操作动作规范,能做到安全文明生产,具有质量意识和环保意识。
《汽车底盘构造与维修》的主要考核要求是:
1.会简述汽车底盘各部分的基本结构、基本功能。
2.能规范、熟练的对维修企业中作业量大的结构、总成进行维护、更换。
3会简述汽车底盘各部分的基本工作原理。
4.会独立使用各种仪器、工具等完成对汽车底盘的基本数据的检测。
5.能独立查阅汽车维修手册。
6.能独立的对维修企业中常见简单的故障独立诊断与排除。
《汽车电气构造与维修》的主要考核要求是:
1.能识别汽车常用电气设备及元件。
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2.会简述主要汽车电气设备的结构和工作原理。
3.会运用常用工具和仪表对汽车电气设备进行拆装、检测和线路连接。
4.会常见汽车电气故障的诊断和排除。
5.能操作规范,安全文明生产,具有质量意识和环保意识。
《电控发动机维修》的主要考核要求是:
1.能说出电控发动机常用检测设备、仪器的的分类、功能。
2.能规范、熟练的操作解码器、示波器、万用表、试灯等。
3.能说出电控汽油发动机、电控柴油发动机的组成及其工作原理,能找到电控汽油机、电控柴油机各组成部分在车上的安装位置。
4.能叙述ECU的工作原理,各传感器、执行器、电动燃油泵的基本工作原理、分类、作用,找到它们在车上的安装位置,并能判断元件及其线路的好坏,并能规范、熟练地就车拆装ECU、传感器、执行器、电动燃油泵等。
5.能独立完成电控发动机系统的简单故障诊断和排除。
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二、主干课程及考核项目
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三各主干课程的考核项目及考核标准
汽车发动机构造与维修
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《汽车底盘构造与维修》
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电控发动机维修
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四、说明
(一)专业技能考核标准制订依据
1.国家和省级标准。
本标准依据《汽车修理工(国家职业标准)》(劳动保障部2001年颁布)、《国家职业技能鉴定规范(汽车维修工)考核大纲》(劳动部,交通部1999年联合制订)、《面向21世纪教育振兴行动计划--汽车运用与维修专业教学指导方案》(教育部2001年制订)、《河南省中等职业学校汽车运用与维修专业教学标准》(河南省教育厅2013年制订)。
2.调查研究。
制订标准前分别在郑州、新乡、驻马店、济源等地对汽车4S 店、综合维修厂及从事汽车服务的中小型企业进行了专业调研。
归纳整理出企业对维修人才的实际需要状况,和汽车服务企业专业工作岗位需要的基本技能。
使设置的四门课程的实际教学内容、技能考核标准与生产实际和企业对员工技能的需求对接。
3.国家和省级专业技能竞赛要求。
本标准参考了省级、国家级中职组汽车运用与维修技能竞赛设置的项目和实操考核的内容和要求。
(二)专业技能考核标准简介
《汽车发动机构造与维修》、《汽车底盘构造与维修》、《汽车电气设备构造与维修》、《电控发动机维修》等四门课程是汽车运用与维修专业的核心专业课,其专业技能考核内容是根据维修企业的实际需求、结合汽车维修工(中、初级)国家职业资格证书鉴定考核方案和中等职业学校汽车运用与维修专业的《教学指导方案》中对专业技能教学基本要求和全省绝大多数学校的实习实训设备的可操作性而设计。
本标准参考教材又不局限于教材,按照汽车维修一线岗位工作内容和基本要求,设置技能考核项目、内容和标准。
侧重乘用车方向但不指定车型,方便各个学校因地制宜的开展专业技能教学与考核。
体现了“七分检测,三分修理”和由零件修理向换件修理转变的现代汽车维修理念。
兼顾我省中职学生实际和地区差异,面向全体学生和即将从事汽车维修服务行业工作的普通人群,重心下移,难度降低,确保绝大多数学生通过努力都能掌握专业基本技能,“跳一跳,就能摘到桃子”。
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考核主要采用现场实地操作的方式进行,重点考察学生知识运用与实践动手能力,同时体现安全、规范、优质、环保的工作要求,促使学生养成诚实守信的职业品质。
(三)通过考核要达到的目的
1.达到教学与考核评估的衔接,避免教学过程的随意性和考核评价的盲目性。
为专业课教师提供专业课教学的基本目标和培养重点。
为学生专业技能学习指明方向,明确需要达到的标准和方法。
2.为教育行政管理部门有效地管理和评估教师的教学效果提供合理公正的依据,同时也为进一步的教学决策提供切实可行的依据。
3.建立考核评价学生掌握技能水平的办法和规范,保证学生成绩公平公正,这将更有利于树立学生自信心,建立切实可行的学习目标,让不同层次的学生在完成学习任务的同时,都能获得学习成功的喜悦和感受,以此激发学生的学习积极性和学习热情,以求全面提高中职汽车专业学生实际动手操作能力和专业基本技能。
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