2015年中考前复习全攻略
2015年中考数学复习备考方法
2015年中考数学复习备考计划（一）、吃透考纲把握动向在复习中，很重要的一点是要有针对性，提高效率，避免做无用功。
在对基本的知识点融会贯通的基础上，认真研究考纲，不仅要明确考试的内容，更要对考纲对知识点的要求了然于心。
平时多关注近年中考试题的变化及其相应的评价报告，多层次、多方位地了解中考信息，使复习有的放矢，事半功倍。
（二）、围绕课本注重基础从近几年的上海中考数学卷来看，都很重视基础知识，突出教材的考查功能。
试题至少有一半以上来源于教材，强调对通性通法的考查。
针对这一情况，提醒考生，在剩下的不多的复习时间里，必须注意回归课本，围绕课本回忆和梳理知识点，对典型问题进行分析、解构、熟悉。
只有透彻理解课本例题、习题所涵盖的知识重点和解题方法，才能以不变应万变。
（三）、针对专题攻克板块复习中，应加强各知识板块的综合。
对于重点知识的交叉点和结合点，进行必要的针对性专题复习。
例如，函数是整个中学数学中非常重要的部分，可以以它为主干，与不等式、方程、相似形等结合起来，进行综合复习。
（四）、规范训练提高效率学生常常把计算错误简单地归结为粗心，其实不然，这有可能是基础不牢固，也有可能是技巧不熟练。
建议考生，在复习阶段要注重培养自己在解题中的运算能力，每次练习做到熟练、准确、简捷、迅速。
经验表明，每次作业、考试后建立的错题本，是学生检查和总结自身薄弱环节的有效方式。
在复习阶段，考生需要的就是一些行之有效的方法，帮助他们更合理有效地利用时间，集中精力，提高效率。
（五）、有计划才有主动从一个学生的计划上就可以体现出你能抓住的是西瓜还是芝麻，这是对学生条理性的检验。
有了一个量身定制、有的放矢的复习计划，才真正抓住了主动权。
（六）、注重双基强化课本正如前面提到的，近几年的中考上海数学试卷体现了全面考察基础知识、重点知识，注重通性通法的特点。
这就要求同学们必须注重“双基”训练，重点要求以课本知识为主，对整个初中学过的知识熟记、归纳、总结，并参照课后习题反复思考、加深理解，做到熟练掌握，并灵活运用。
2015语文中考复习备考方案
2015语文中考复习备考方案一、具体复习计划：做事要有准备，凡事预则立，面对中考的复习，我们在平时的工作中计划从以下几个方面来做，一是吃透《课程标准》《考试说明》——准确把握命题方向;二是立足课本——熟练掌握知识内核;三是熟悉考题——细致体会考题模式和考点，结合往年中考试题，探讨预测命题方向，做到目标明确，重点突出，力求高效有效;四是恰当做题——举一反三地学会解题思路方法并适当的拓展延伸。
复习安排如下：（一）、分册复习梳理整个1-6册语文课本的知识，使之系统化，使以前零散杂乱的知识有条有理。
（3月8日--3月14日）1.复习重点：课文的字、词、句，理解记忆。
2.复习难点：①记叙文、说明文、议论文的联系与区别。
②了解其基本的文学知识，以此落实到一至六册课本中的重点篇目中的重点语段的阅读和理解。
③文言文字词、语句、段落复习，课外古诗文背诵积累。
3.复习目标：①掌握其它文学体裁的常识，如散文、小说、童话、寓言、神话、诗歌、戏剧。
②掌握一些重要的文学常识，侧重于一些名人大家，如鲁迅、唐宋八大家等。
③分册复习是对教材的忠实，针对我们的学生来说十分重要和必要，重点放在八九年级，约5周，并做练习。
4、复习方法：重点以文言文复习为主，（排除近三年考过的文章），抓好几篇经典的现代文。
夯实每单元的字词，尤其是四字短语，文学常识系统归类，文言文重点实词虚词的积累，古代诗词:重在诵读、积累、品味、欣赏;文言文:强调诵读积累,“字、词、句、篇”解译,了解基本语法现象。
化整为零，分段检查，循环检测，逐一落实。
（二）、专题复习（3月15日——5月20日）1. 语言积累与运用（3月15——4月4日）(杨英、高如君备案)内容包括:①字音、字形及书写;②词语(包括词语的理解、词语的运用);③标点;④修辞;⑤句子(含语病的辨析与修改、仿写、补写、续写);⑥文学常识、名着;⑦古诗文名句积累;⑧语言运用:信息提取、语意理解、品联写对、标语广告、图表漫画、口语交际;⑨综合探究。
2015中考数学：冲刺阶段复习攻略
2015年中考数学：冲刺阶段复习攻略
还有两个多月就要中考了，多数学校的初三数学课已进入了总复习阶段，除了在校跟着老师进行复习外，课余时间学生自己在家应该怎样复习，笔者在这里谈谈自己的一点建议，供同学们参考。
回归课本，系统复习
现在中考命题仍以基础题为主，回归课本，从概念的引入和表述中，并联系它在解题中的作用，更容易把握住概念间的联系;从公式的推导和定理的证明过程中，联想公式定理，及其证明方法在解题中的应用。
总之，回归数学课本，可帮助夯实基础，强化解题思路的方向感。
阅读过去作业和考卷上做错的题
多数初三学生都会有一本错题本，里面记录着做错的题目，复习时应该抽时间把错题本上的题目再详细看一遍或者做一遍，进行强化训练。
有选择地做题
在学校老师会在课堂上让同学们做整套的模拟卷，那么在家里，可以有选择地做一些题目，笔者认为可以选择以下三类题做。
第一类是初看还没有解题思路的;第二类是最近做错的;最后一类是自己以前做得比较慢的。
这三类题往往是掌握得不太好的地方。
做完后，还要从数学思想方法上进行总结，通过挖掘一些题的解法中的数学思想，收到举一反三的效果。
认真对待老师讲过的有难度的题目
当我们在老师的指导下已经知道了一些较难题目的解题思路时，课后还有必要动手写出解答过程，在完成解答的过程中，还会发现一些问题需要解决，这样有助于对题目的理解。
精心整理，仅供学习参考。
2015年中考总复习计划及策略指导
2014论述类文本阅读 试题分析
2013年《怎样让幸
议论文三大 福来敲门》
考点
考查 小题 分值
整体理解内 容
Ⅴ
1
3
观点 分析 与材 材料 料的 提炼
Ⅴ
2
3
关系 观点
对文章观点
作出自己的 Ⅴ 3 4
评价
2014年《读书与境遇》
考查 小题 分值
Ⅴ1
3
Ⅴ
23
Ⅴ3
4
2014论述类文本阅读 试题分析
4.考点突破
（3）揣摩作品中的精彩细节 解读：考查方向
精彩细节的含义 精彩细节的作用 情景补充
2014文学类文本阅读 试题分析
3.考查题型
题型一：整体感知，理清思路。
①概括文章内容，领悟文章主旨。 包括概括全文的大意、事件的主要内容以及指定
的有关内容和中心等。 ②理清行文思路。
包括找出行文线索、划分段落层次、概括故事情 节。
∨
分 阅读
文学类文本 4
17
∨
阅读
三
作文
1
50
∨
写作
附加 名著阅读
3
10
∨
题
板块复习 以我为主
五个板块：
①基础知识积累与运用
﹛②文言文阅读 (课内＋课外) ③现代文阅读 ∨
④作文
∨
⑤名著阅读
2014实用类文本阅读 试题分析
实用类文本阅读（10分）
2011年 《被妖魔化的沙尘暴》 说明类
2012年 《“毒胶囊”有多毒？》说明类
2014文学类文本阅读 试题分析
品味语言常见题型： 一是限定加点词如加点词表达效果，品味加 点词揣摩人物心理等； 二是不限定角度，如画线句子表达效果，做 批注等。 品味语言常见考察角度：修辞，好词，人物 描写，环境描写，表现手法等
2015年中考化学复习攻略
2015年中考化学复习攻略一、专项训练，集中强化，总结规律，突破难点在一模考试前后，考生已经完成了化学知识的系统复习，在5月下旬至6月中旬的这段时间内，建议考生能够进行中考题型的专项训练。
这不仅有助于考生总结某一题型的解题思路和方法，也有助于发现自身答题过程中的弱点，集中突破。
建议同学们选择历届中考试题，但是打破套题练习的模式，按照选择题、填空题、简答题、实验题、计算题等题型进行强化训练。
例如，通过选择题的专项训练，有意识地培养认真读题、仔细审题的能力。
单选题力求快速准确，不定项选择题要慎重作答，对于拿不准的选项多采用对比法，明确出题角度，总结常见思路。
遇到情景比较新的实验探究题时，首先要静下心来，通读题目，明确实验目的，其次抓住“提出问题、设计实验、得出结论”等环节的相互提示，顺利答题。
还建议同学们，集中复习一段时间内做过的综合实验题，也许会发现每次不能突破的只是其中一点而已，寻找规律就能突破难点。
二、珍惜套题，查漏补缺，珍视错题，考后满分在5月下旬至6月中旬的时间内，考生还要进行历年各地中考试题的模拟训练，主要目的是提高应用和应试能力。
关于模拟试题的使用，有以下几点建议：第一，限时训练，提高效率。
最好能在70分钟内限时完成一套题目，即使没有整块时间，也要限时完成试卷中的一部分。
例如用20分钟完成选择、填空等等，切忌拖延时间。
第二，珍视错题，考后满分。
做到考后满分，并不是一件容易的事情。
但是我们可以来明确这样一个道理：考生在经过一段时间的扎实复习后，很多同学能稳定在一个高分水平。
例如，模拟练习总能达到90分以上。
但是中考的好成绩往往取决于能否把剩余10分的漏洞找到并弥补上，这也是本阶段复习任务的重中之重。
对待错题的整理，一是要及时寻找错误的原因，从知识上进行弥补;二是要进行错题的积累，反复纠正。
第三，分门别类，整理试题。
考前同学们做过大量的模拟练习，建议把试题分门别类、合理有序地整理在一起。
例如按照考场练习、平时练习或某个时间段习题等标准，把试题分类。
2015河南中考总体说明(3)2015年复习备考建议
三、2015年中考备考建议（一）三轮复习法第一轮策略：以本为本、纵向梳理课本知识，狠抓双基。
因为①随意删减与抛弃教材是不可取的；②对语文而言没有扎实的过程性学习很难有满意的结果；③试题材料与教材有着直接或间接的联系，材料在课外，方法在课内；④语文中考考查学生的积累明显多于其他学科，语音、字形、词语要积累，文言词汇的积累和文言句子的翻译，所以要深入挖掘教材资源。
1、第一轮复习内容就是初中学段的六本书。
这一轮复习往往在字词积累、重要文学常识、现代文和古诗文背默等基本知识掌握上做的较扎实，但对能力往往忽视。
其实复习时只要紧扣住单元的训练点就可以了，同时给学生提供课外文段进行训练，要求注意答题的规范。
2、采取有效措施，监控好三项过关：分册字词过关、古诗文课标推荐篇目背默过关、古诗文课标推荐篇目以课下注释为主的词语解释和句子翻译过关，根据情况设置好过关日程计划。
这样安排是基于对语文教材合理利用的思考：3、一定要做一定数量的针对复习内容的阶段性小测试或专题阶段性过关考试。
4、重视资料收集整理。
有效利用复习资料，我们注意以下几点：精心选择，用一双慧眼精挑细选，选出符合本地语文中考改革方向、与阶段复习内容和复习重点相适应、难度适当的资料，并加以利用；有效组合，结构决定功能，对于选择出的复习资料，怎样排列组合，收获最大效益，是要着重研究的；及时反馈，及时评改，归纳总结答题思想和方法。
第二轮复习策略：划块分类、横向复习各个知识点，狠抓阅读。
1、二轮复习时间大致一个月左右，主要内容应该放在阅读上。
至于字词类、句子类、逻辑修辞类、句式仿写类等等，最好以题型不同分别做一到两个专题练习。
2、开展现代文复习时大多都面临一个共同的难点：不能根据阅读材料有效掌握阅读的方法、答题的方法。
这需要把现代阅读考查的核心能力，细化为若干小专题结合考点进行复习。
首先要分析考点。
例如散文的考点：理解题目意思、词语含义、句子含义、揣摩心理、感悟表现手法（借景抒情托物言志象征对比衬托烘托欲扬先抑等）、概括事件、分析结构特色（过渡照应伏笔统领点题铺垫设置悬念等）、体会结尾艺术（发人深思、画龙点睛、升华主旨、照应开头、卒章显志）、分析表达的情感、分析蕴含的哲理、理解插叙作用、赏析富有表现力的词句、体会观点等。
2015年中考复习备考和复习建议
概率与统计部分基本没变 注：极差和频数拆线图已删除
大纲解读：
相比去年重要的删除的有 1、“求圆锥的侧面积和全面积； 2、利用轴对称、平移、旋转进行图案设计”；
重要的增加的有 1、“算术平方根、最简二次根式、最简分式、平行投影与中心投影“等概 念、 2、多项式乘法加多了一次式与二次式的乘法； 3、尺规作图部分，加入了“过一点作已知直线的垂线”、“已知一直角边和 斜边作直角三角形”、“会作三角形的外接圆、内切圆”、“作圆的内接 正方形和正六边形”； 4、图形与坐标方面详细补充了许多； 5、很多定理（判定、性质定理）、公理都很详细叙述出来，可让学生也学习 这份考纲，以便更好的重视、熟读和理解这些定理；
10 二次函数的图象 函数的图象
（1）选择题 主要考查科学记数法、 数的简单计算、式的计算、 三视图和展开图、不等式 或方程的解、平行线性质 和判定、三角形边和角、 多边形的内角和、简单函 数图象、概率、统计中的 三数（中位数、平均数、 众数）、对称等知识点。
（2）填空题。 主要考查因式分解、概率与统计、简单的几何相关计算、代数 （式）的计算、面积计算、简单应用题及简单规律题等知识点。
2012年广东中考数学试题
2013年广东中考数学试题
2014年广东中考数学试题
2．科学记数法（都是与当年最热时事相关的数据， 近几年都是以正整数指数为主，分值一般是3或4分）
3．式的简单计算（幂的计算、乘法公式、根式与分式等计 算）；以及式的综合计算（有时还设计成化简求值的题，主要 考查整式与分式的基本计算），分值一般是3分、4分或6分。
6、圆形的投影部分，加入了“了解中心投影和平行投影的概念”
7、图形与坐标部分，原先只有两点“了解坐标与图形的位臵”、 “了解坐标与图形的运动”；现在对这两点补充了许多： （1）坐标与图形位臵 ①结合实例进一步体会有序数对可以表示物体的位臵． ②理解平面直角坐标系的有关概念，能画出直角坐标系；在给定的 直角坐标系中能根据坐标描出点的位臵、由点的位臵写出它的坐 标． ③在实际问题中，能建立适当的直角坐标系，描述物体的位臵． ④对给定的正方形，会选择适当的直角坐标系，写出它的顶点坐标 ，体会可以用坐标刻画一个简单图形． ⑤在平面上，能用方位角和距离刻画两个物体的相对位臵．
2015年中考复习计划
2015年中考复习备考计划马良中学化学组2015年中考即将来临，为了九年级学生更好的应对化学中考，同时针对学生当前的学习情况，老师们经过认真的研讨，为学生们制定了在接下来三个月中的复习计划。
本届九年级绝大部分学生基础较差，欠缺勤学好问，多钻研的精神，基础知识不扎实，灵活运用能力欠佳，学生整体学习意识淡薄，欠缺学习兴趣。
所以在复习中要分层进行复习。
复习规划一般是三段式复习法。
第一阶段是章节复习。
按照教材编写的章节顺序，根据各章节内容划分不同的小单元进行复习。
这一阶段要于5月10日左右结束，时间约7个周。
第二阶段是专题复习。
按照教材编写的知识体系，设计不同的知识专题，根据不同的知识专题进行复习。
这一阶段要于5月30日左右结束，时间约3个周。
第三阶段是模拟测试。
按照中考试题格式及标准，设计中考模拟试题，进行中考模拟训练。
这一分阶段要于6月15日前结束，时间约2周。
复习策略第一：回归课本，吃透概念。
从2013年开始，九年级的化学课本出现了新的改革，九年级上册的课本中知识章节出现了变化，第三章先学习物质构成的知识，第四章学习自然界中的水，更加符合学生们对于新知识的认知规律。
学生在复习的过程中应当回归课本，将课本中知识点以及基本概念梳理清楚，新教材中对于部分概念进行了进一步的修改完善，这需要学生在学习的过程中要更加的仔细，对于重要的概念更要逐字逐句的去理解。
比如在课本中对于分子的定义为“由分子构成的物质中，分子是保持其化学性质最小的粒子”。
在教学过程中发现，很多学生只记得分子是保持物质化学性质最小的粒子这一句话，从而在以后的学习中屡屡出现错误，原因很简单，大家忽略了构成物质的基本粒子包括了分子，原子，离子，因此那些由离子构成的物质的化学性质并不是由分子来保持。
所以，希望在最后的两个月里，学生们能够静下心来，认真研读课本，将课本知识理解透彻。
第二，解析教材。
发掘每节的重点、难点、疑点、易错点。
教师认真研读教材，分析学生课堂作业、课外作业、单元检测以及学生提出的问题；认真研究《化学课程标准》和《考试大纲》，把握复习的深度与广度。
2015中考冲刺复习技巧及策略
2015中考冲刺复习技巧及策略
随着春季开学，初三年级的各门学科已进入了2015中考复习冲刺阶段。
中考各学科试卷试题分基础题、中等难度题和较难题三个档次，这三档试题所占分值之比约为7:2:1。
初三学生当前的复习内容主要是复习旧知，巩固和深化基本概念、基本规律、基本、基本技能与基本思想，为后续复习扫清了基础性知识的障碍。
要提高中考复习的效率，天津龙文教育1对1辅导老师建议同学们采取以下复习策略
1、精心设计和安排复习计划，提高复习的有效性。
制定的计划首先要富有针对性、可操作性，有助于合理整合和优化复习时间。
复习过程和学生的认知过程来看，要提高复习课的实效性，主要抓好以下三个环节，即有效预习、有效听课，有效测试。
有效预习，是指要落实预习环节，使复习能做到心中有数。
有效听课，就要学会选择性的记笔记，注意把握每一节复习课的重点和核心，能做到记好笔记听好课。
有效测试，要注意做好复习反馈检查，通过反复的、阶段循环式的针对性训练来提高复习效果，使学生知识系统化。
2、处理好概念与规律复习，提高知识复习的系统性。
当学习过的知识增多时，就很容易记错、记混。
复习中，要注意分析在知识面与能力方面暴露的缺陷，理清知识的条理，找出知识点之间的内在联系，要使前后知识联系起来，系统巩固知识，形成一个由知识点到知识面、最后到知识网络的综合体。
适当地把知识条理化和系统化，可以使所学的内容化繁为简，重点突出，脉络分明，便于自己进行分析、比较、综合、概括，有利于在头脑中建立一个清晰的概念系统，使自己在学习的过程中少走弯路，使复习具有系统性。
2015年中考物理复习攻略
初中物理电学知识点巩固1.摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了电。
用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。
2.自然界存在着两种电荷，用绸子摩擦的玻璃带正电;用毛皮摩擦的橡胶棒带负电。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
3.电荷的多少叫电量。
电荷的符号是“Q”，单位是库仑，简称库，用符号“C”表示。
4.摩擦起电的原因是电荷发生转移。
电子带负电。
失去电子带正电;得到电子带负电。
5.电荷的定向移动形成电流。
把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
能够提供持续供电的装制叫电源。
干电池、铅蓄电池都是电源。
直流电源的作用是在电源内部不断地使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷。
干电池、蓄电池对外供电时，是化学能转化为电能。
6.容易导电的物体叫导体。
金属、石墨、人体、大地以及酸、碱、盐的水溶液等都是导体;不容易导电的物体叫绝缘体。
橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等是绝缘体。
导体和绝缘体之间没有绝对的界限。
金属导电，靠的就是自由电子导电。
7.把电源、用电器、开关等用导线连接起来组成的电流的路径叫电路。
接通的电路电通路;断开的电路电开路;不经用电器而直接把导线连在电源两端叫短路。
用符号表示电路的连接的图叫电路图。
把元件逐个顺次连接起来组成的电路叫串联电路。
把元件并列地连接起来的电路叫并联电路。
8.电流强度等于1秒钟内通过导体横截面的电量。
“I”表示电流，“Q”表示电量，“t”表示时间，则I=.1安=1库/秒。
1安(A)=1000毫安(mA);1毫安(mA)=1000微安(μA)。
9.测量电流的仪表叫电流表。
实验室用的电流表一般有两个量程和三个接线柱，两个量程分别是0～0.6安和0～3安;接0～0.6安时每大格为0.2安，每小格为0.02安;接0～3安时每大格为1安，每小格为0.1安。
10.电流表使用时：①电流表要串联在电路中;②“+”、“-”接线柱接法要正确;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经用电器而把电流表直接连到电源的两极上。
2015中考复习策略
通过本专题的复习，要使学生能较准确
地认识开放型问题中的结论开放、条件开放 、策略开放及综合开放这几种常见类型。学
会运用相应的知识及有关解题策略解决问题
。根据对往届‘中考阅卷情况的分析，结合 教学经验，学生在解决这类问题时存在如下 困难：
一是开放型问题的答案往往不唯一 确定，学生由于不明晰题目具体的结论
抓好复习的四个环节－－ “讲”、“练”、“评” 、“补” “练”， 重点内容重复练，热点问题突出练。重 在训练思路规律、方法技巧、速度、准确率和规 范化，努力提高学生分析解决实际问题的能力。 进入5月份，各地模拟试卷纷至沓来，我们要求教 师稳住阵脚，精心筛选，使题目针对学生的弱点 ，且与教师讲的相互补。不搞撒大网捕小鱼的题 海战术。变以量为主为以质取胜，重视讲练落实 和规范化训练，要向准确计算、认真书写、步骤 完整要分数。
三、专题复习课的选题与讲解：
专题复习就是从某一个重要的数学知识、 技能或数学思想方法加以展开、纵向深入， 对知识和技能的内在联系及数学思想和方法 进行较为深入的剖析，围绕某些典型问题对 学生进行集中训练。 “授之以鱼，不如授之以渔”，掌握方 法、形成思想才能使学生受益终身。
一、复习目标
开放型试题的条件与结论是不确定的，其解 题方法与答案也呈现多样性，因此在专题复习教 学中，无论是按知识点分类还是按方法进行分类 ，或者搞“逢题必练”的题海战术，都无法应对 多变的试题。我们所能做的就是设计一组恰当的 问题，在引导学生解题的过程中帮助学生认识开 放型问题的各种可能类型，进而规范解题格式， 提升相应的解题能力。 教学目标主要体现以下几点：
一、总结一模得失、反思教与学的行为
4、有效训练。有没有精讲精练，举一反三、 触类旁通。每一节课的例习题有没有针对性、 典型性、层次性，切中要害，有的放矢。 5、及时反馈。有没有重视学生的作业，探 究学生作业的有效性，对学生的作业有没有 及时批阅、及时反馈，及时查漏补缺、及时 弥补不足。 6、树立信心。有没有注重思想和心理教育， 激发学生学好数学的自信心，培养学生良好 的学习习惯，及时消除各种消极因素。
2015年中考语文复习计划及备考策略
2015年中考语文复习计划及备考策略2015年的中考越来越近了，同学们都准备好迎接这个挑战了吗？俗话说：知己知彼，百战百胜。
同学们对咱们语文学科是否真的了解呢？语文复习点多面广，因此在复习时要遵循三项原则：1.吃透考纲——准确把握命题方向，熟悉命题特点。
2.立足课本——熟练掌握古诗文和现代文名句的积累背诵。
3.触类旁通——让学生学会知识的灵活运用和拓展延伸能力。
现根据本届学生的特点及自己以往的教学实践，对中考前的语文复习作以下三点构想：一、明确备考目标：1、强化语言运用能力的培养。
让学生有正确工整书写的能力；有语音辨识的能力；有利用语境辨析多义词、字词意义的的能力；有辨析修辞和修辞作用的能力；句子的仿写续写的能力；以及根据设置语境，简明、连贯、得体表达自己要说的话的能力等等。
2、强化语言积累训练。
语言积累，不仅指古诗文和现代诗文的积累背诵，还包括词语的积累，名言警句的、俗语、谚语的积累。
语言积累，是我国传统的语文教学经验，通过考试考查学生语言的积累，是一种促进学生学习、改善语文教学的极好的方式。
3、强化名着阅读的训练。
平时教学中要重视名着导读的教学，复习时要重点复习《考试纲要》中列出的八部名着。
4、强化阅读训练。
现代文阅读注意题型和答题技巧、语言的组织表达训练；文言文阅读注重字词的积累，作者思想情感的体悟。
5、强化写作指导。
把握命题特点，注重作文材料的储备，了解考场作文的技巧，力求写出有独特见解，有创意，文采斐然的作文。
二、复习计划及备考策略：第一轮复习：以本为本、纵向梳理课本知识，狠抓双基。
针对中考试题重视课内阅读、基础性强的特点，对于新课程标准中要求掌握的语文知识和基本篇目，教师进行适当的梳理，只有理清了头绪，学生才能思路清晰，复习才有更佳的效果。
时间：开学——4月底复习内容：1-6册语文课本复习方法：分单元复习，在全面复习的基础上有重点的复习，力求深入、细致，达到温故知新的目的。
复习课的大致流程是：明确复习内容、复习重点；学生朗读课文，整体感知，积累字词；教师抓住重点进行内容梳理，进行知识迁移；课内阅读训练注意问题：由于教材不是按文体、而是按内容编排的，文体很乱，所以第一轮复习后应对重点课文按文体归类复习一下，因为中考卷一的课内阅读就是按文体出题的，如泰安2014年的中考题，考的是《猫》（叙事散文）《变脸》（剧本）《桥之美》（文艺性说明文）《唐雎不辱使命》（文言文）。
2015年中考数学复习方法
2015年中考数学复习方法面对史上最短学期，留给大家的准备时间短，很多人因此而变得紧张焦虑甚至会选择放弃，今天，中小学一对一辅导学思堂教育为大家整理了中考数学的复习方法，希望可以对同学们的复习工作产生一些积极的帮助作用。
第一点，深刻理解概念。
概念是数学的基石，学习概念不仅要知其然，还要知其所以然，许多同学只注重记概念，而忽视了对其背景的理解，这样是学不好数学的，对于每个定义、定理，我们必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的，又是运用到何处的，只有这样，才能更好地运用它来解决问题。
第二点，多看一些例题。
细心的朋友会发现，老师在讲解基础内容之后，总是给我们补充一些课外例、习题，这是大有裨益的，我们学的概念、定理，一般较抽象，要把它们具体化，就需要把它们运用在题目中，由于我们刚接触到这些知识，运用起来还不够熟练，这时，中小学一对一辅导学思堂教育认为例题就帮了我们大忙，我们可以在看例题的过程中，将头脑中已有的概念具体化，使对知识的理解更深刻，更透彻，由于老师补充的例题十分有限，所以我们还应自己找一些来看，看例题，还要注意以下几点：第三点，多做练习。
要想学好数学，必须多做练习，但有的同学多做练习能学好，有的同学做了很多练习仍旧学不好，究其因，是“多做练习”是否得法的问题，我们所说的“多做练习”，不是搞“题海战术”。
后者只做不思，不能起到巩固概念，拓宽思路的作用，而且有“副作用”：把已学过的知识搅得一塌糊涂，理不出头绪，浪费时间又收获不大，我们所说的“多做练习”，是要大家在做了一道新颖的题目之后，多想一想：它究竟用到了哪些知识，是否可以多解，其结论是否还可以加强、推广，等等，还要真正掌握方法，切实做到以下三点，才能使“多做练习”真正发挥它的作用。
1、必须熟悉各种基本题型并掌握其解法。
课本上的每一道练习题，都是针对一个知识点出的，是最基本的题目，必须熟练掌握；课外的习题，也有许多基本题型，其运用方法较多，针对性也强，应该能够迅速做出。
2015年最新中考语文复习的策略
2015年中考马上就要来临啦，许多同学都开始变得慌张，感觉无处着手，三年学的东西，最后不到四个月时间如何复习呢?其实不必慌张，时间还有，复习也有章可循：一、基础复习，争取基础零失分中考语文复习第一强调基础，争取在最后的几个月能够达到基础零失分。
这不是痴人说梦，语文基础题决定着语文成绩，中考110分以上的考生基本上都是零失分。
语文基础方法很简单，把考试说明上的二字、四字词语做到会读、会写;四字词语要知道解释。
打印三份第一份可以借助工具书查找字音、词义;第二份，默写、第三份对错的加以改正，每月重复两次字音、字形、成语应该就没问题了。
熟语、文学常识、都可以用这个简单易行的方法来完成。
病句常考的几大类型每天练五道题，坚持十天，你会发现病句很简单。
二、综合性学习综合性部分是大多数学生都会丢分的，要找典型题来练习，如材料题和图表题。
材料题，首先是读清提干，然后是找准答题区间，去区间里找关键词、关键句来答题。
对图表的分析要关注表头、关注表里的每项内容，横向比较、纵向比较、关注、最大最小值。
根据问题要求选取归纳的信息答题，建议做近三年真题模拟题。
三、阅读复习不可掉以轻心首先是必考文言篇目要会翻译，对内容熟练、对作者的思想感情明确，特别是文中的重点实词、和重点句式要进行汇总，准确翻译，加以记忆。
现代文阅读中的文学作品阅读对文章主旨的把握、关键词、关键句的含义、句段的作用、词句的赏析以及拓展延伸的解题方法都要有明确的了解。
说明文的材料链接和某词去掉可不可以等题型。
议论文，找论点、论证过程及思路的把握、补充论据可以做为现阶段突破的重点。
建议做近三年中考真题及一、二模题。
四、作文要做的是积累素材巧妇难为无米之炊，在作文上也如此。
复习阶段作文要做的就是积累素材。
首先，对常考的作文类型进行新颖素材的积累，如：情感类、励志类、品格品质类等等。
然后是结构思路的把握，要训练出属于你自己的结构模式，达到运用自如的效果，也就是说材料如何变化，都可以用你的结构来驾驭素材。
2015年中考复习备考全攻略
2015年中考复习备考全攻略现阶段是中考复习备考最为重要的时候，而有些同学面对书本和试卷却不知如何下手，苦于没有良好的复习方法，提高自己的复习效率，下面就为大家带来2015年中考复习备考全攻略，希望大家能够按照攻略复习，努力备考。
一、心态调整，坦然面对中考的考验中考，是初中学习的终点，也是人生一个重要的转折点。
中考生出现紧张、焦虑的情绪也是人之常情。
在这种紧张焦虑的情绪影响下，很多考生容易将中考复习变成了生活中唯一可做的事情，甚至牺牲吃饭、睡觉的时间来为中考复习让路。
这种不健康的生活与学习习惯最终会演变成一种障碍，使得自己备考陷入恶性循环之中。
教育专家建议，应理性看待中考，保持平常心，按照科学的作息时间安排自己生活和复习，多与父母、老师和同学交流沟通，及时缓解负面情绪同时坚持适量的体育锻炼等等，这些都是调节心态的有效方式。
二、紧扣考纲，基础知识要吃透，立足基础才能够有所超越中考冲刺阶段，考生们往往都想趁着这段时期多做一张卷子，多看一本复习辅导书。
对于这种盲目沉浸题海和各种复习资料之中的做法，专家表示并不赞同。
许多中考生复习都忽略了一份很重要的资料--中考各科目考试说明。
考纲是备考的指导性文件，也是中考命题的重要依据。
因此要好好精研，将所提及的基础知识点结合书本扫清，夯实基础，查漏补缺。
越是临近中考，各位中考生越应该回归到书本，要弄清考纲对于各个知识点的掌握要求，做到心中有数。
这个时候依然盲目陷入“题海”之中，往往就会适得其反。
三、专题归类，将知识形成系统，全面提升综合运用能力中考复习是一个融会贯通的过程，课本的知识点都十分零散，难点重点薄弱点混杂其中。
要将它们按照一定的逻辑顺序整理归类，形成专题;针对自身的薄弱环节形成一个专题来重点攻克，扫清知识盲点。
将课本的知识点整合为专题，从局部带动整体，了解各个知识点的内在联系，能够有效提高考[微博]生对于各个知识点的综合运用能力，毕竟中考是一个考核学生综合运用能力的考试，并不是简单独立的单元测试。
2015考前复习：中考数学复习指导
2015考前复习：中考数学复习指导
重视选择填空和容易题
在数学上，我们很熟悉一个公式”速度x时间=路程，如把”路程看成大家所能提升的分数，在时间相同的情况下，”速度就可看成我们学习数学的”效率。
那么，在最后的冲刺阶段，怎么提高效率？
首先要了解数学中考卷是啥样的，做到有的放矢。
中考数学卷总题量是26题，其中选择题8题，每题4分，共32分;填空题4题，每题4分，共16分;解答题10题，共98分。
从以上数据不难看出，两道选择题、两道填空题就等于甚至超过后面一道大题的分数。
在接下来的时间里，平时选择填空题作答粗心的同学，此时要特别重视选择填空题，尽量不要丢分。
对于选择填空题的这48分，只要在平常作业中稍加重视，正确率就能得到提高。
各校在一模后的复习中，不少会根据学生情况，出一个选择、填空专题训练，此时要特别重视。
15年温州中考复习攻略
2015年中考备战策略语文寻找真感觉很多时候，语文是一种很玄的东西。
感觉来了，阅读答题抑或临场作文，自然顺风顺水，左右逢源，下笔有神；没有感觉，则会搜索枯肠，苦思冥想，哭爹喊娘。
学语文，用语文，考语文，关键是得有感觉。
进行有计划有重点有方法的复习，能帮助我们找到更好更真更语文的感觉。
积累——基础不稳，高楼不成；基础不牢，地动山摇考查趋势：要求更高复习要点：周密安排基础知识不失分或极少失分，是取得语文高分的前提与必备条件。
从《2015年浙江省学业考试说明》来看，语文中考有进一步重视知识积累的倾向；从近年温州卷强调理解运用型默写以及对“真阅读”的追求来看，语文知识积累的考查已增加了一定的难度。
态度上强调一个“勤”字。
效果要追求一个“熟”字。
方法上做好一个“分”字。
可分册进行，因为教材每册学习的内容有其自身的关联性和阶段性。
应分时推进，要确定基础复习的时间节点，一般而言，应在第一次模拟考试前完成全面的第一轮基础梳理。
该分类整理，对常用汉字、古诗文名句、文学常识、文学名著等要点进行分类梳理，达到查缺补漏、融会贯通、成竹于胸的效果。
阅读——文学和实用，两条腿行走考查趋势：“文学”更文学，“非文学”更实用复习要点：专题训练中考现代文阅读包括文学性阅读和非文学性阅读（实用性阅读），要从文学性的角度来看待“文学”，从实用性的角度来应对“非文学阅读”，做好“输入”与“输出”的功夫。
“输入”即为对文章的阅读，要把握文学性作品（或散文或小说）其本身的特质来进行赏析，要把握非文学性作品其本身的信息组成特点来进行思考。
“输出”即为对答案的拟写，文学性阅读的答案类似于鉴赏，要充分把握文学性作品本身的丰富性，多点思考，多层次回答，并力求语言的简洁与文采。
非文学性阅读的答案侧重于应用，要牢记“文本是答案的故乡”，在充分把握文本信息基础上进行信息的筛选、比较、整合、组织、运用。
前提是找到文中的关键信息，其为血肉，答案语言的组织为骨架，要“有血有肉有骨有心”，有心，即为自己的思考和观点。
2015中考备考指南-语文冲刺复习建议和意见(基本建议+宝典秘籍+阅读应试+作文预测+文言文赏析+写作指导)
2015中考备考指南——语文冲刺复习建议和意见基本建议1、课文练习中规定要背诵的古文、古诗及课后古诗应准确默写。
(七年级至九年级)2、课文(七年级至九年级)中文言文的课下注解背出并掌握，《教学指南》中列出的虚词背出并掌握。
3、课下注解中的注音要掌握，课后的“读一读，写一写”中的词要会写，其中四字成语要正确理解词义并准确运用。
4、每天看1—2篇好作文，拓展视野，积累素材。
语文考试制胜三大秘诀一、仔细审题；多想想题目到底要你答什么(内容)，怎样答(形式)，一般题读一、两遍，难度题必须读三、四遍；二、用好草稿：用草稿的目的在于反复修改，力臻完美。
三、认真书写：工整规范，一目了然；清晰美观，百看不厌。
语文阅读应试锦囊一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明二、写作手法1、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比2、正面描写、侧面描写、环境描写、人物描写(外貌描写、动作描写、神态描写、评议描写、心理描写)对比反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、借物喻人、借景抒情、情景交融3、说明方法三、关键语句：1、点明题旨的名子；2、描写、议论、抒情的句子3、总结全文的句子；4、起承转合的句子(如相互照应的句子和起承启下的作用的过渡句)；5、运用各种修辞手法的句子(如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子)。
把握关键语句，可以帮助你把握中心，体会作者情感，概括全文内容。
四、典型题实战兵法(一)记叙文阅读●记叙文阅读中语言的表达作用题(总的从内容和结构两方面来考虑，根据实际灵活应变)★三种类型：加点词的表达作用，划线句的表达作用，段落的作用1、加点词的表达作用基本题型：下列句中加点词有什么表达作用？答题思路和方式(不用考虑结构上的)；——的词写出了——(结合本词特点，概括内容)。
表现了——(注意联系中心，写作目的和思想感情)[内容方面]2、划线句的表达作用基本题型：文中…句子(关于…的描写)有什么表达作用？答题思路和方式(结构上的作用明显就写，不明显不要强求)：写出了——(内容的精准概括)。
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2015年中考前复习全攻略
（一）如何克服考试前紧张焦虑的情绪
关于考试，同学们并不陌生。
十年寒窗苦读，其中需要经历无数场考试，方能修成正果。
中考，是学习生涯中所经历的第一次大考，它的重要性不次于高考。
它作为人生的第一次分水岭，考试的成绩直接影响学生们今后的发展。
随着中考进入倒计时，同学们也随之进入了一个紧张备考的状态当中。
迫于压力，无论是从社会对考试的关注度、学校的紧张度、家长的重视度都能使学生们在此期间产生心理变化。
如：心情烦躁、焦虑不安、失眠、恐慌。
这一系列症状被称为“考前综合症”。
这些看似并不重要的情形，却能直接的影响考生的正常发挥。
所以为了提高对学生“考前心理”的重视，德智老师来给同学们支招啦！一起去攻克这种焦虑不安的心理，助力于中考可以轻松过关！
为什么会出现考前焦虑的情绪？
1.对考试的心理压力过大，在内心中将考试成绩所导致的后果无限的放大，小小的失败都可能导致很大的情绪反应，认为考得不好就失去了一切，考好的动机过于强烈，“不允许失败”的思想就占据了整个大脑，它会导致你发挥失常！这是一种不合理的认知，能直接产生严重的焦虑情绪，所以需要调整改变。
2.从小到大，孩子们经历了无数的考试，从中也会有过失败的经历。
面对失败时也会产生一些自卑的心理，如对自己不自信怀疑自己的能力、家长的责怪和自我责备等，会给孩子留下阴影。
再次面对新的考试时，就会陷入失败的阴影当中引起情绪的波动，它所导致的后果是孩子注意力的分散和记忆力的减退从而影
响考场发挥。
该怎么攻克考试焦虑？
从学习本质改变：
1.改变对考试的认知。
平时考试是检查自己学习情况的手段，目的是查漏补缺，完善今后学习，再面对大考时，就可以从容面对了。
2.对自己的期望要实事求是，适当根据自己的能力和水平定指标，以便逐步提高。
3.重视考前复习，做到心中有数。
4.对自己要有自信心，焦虑的根源在于对自己平时学习缺乏信心，所以，自信心越强，焦虑就越会减轻。
从心理调整：
1.可以听听轻音乐，适度放松自己我来调节紧张的学习情绪。
但不要边听歌边学习，这是个错误的学习方法.可以给自己制定个学习计划，大脑疲劳了就休息15分钟。
2.多做深呼吸，找个安静的地方，闭目坐在椅子上，调整好气息，以缓慢的节奏来吸气和呼气，这样可以使心静下来，大脑清醒，有助于思考。
3.在考前可以适当的让肌肉放松一下，因为人在情绪紧张的状态下会使体温升高，适当的活动会使热量散发，降低紧张感。
4.适度的增加自信心，在紧张时做一个心理调整，想想自己曾做过的一些成功的事，多多自我鼓励，给内心一个满足感，清除紧张感。
拥有一个好的心态，中考就成功了一半！所以大家要在平常注意加强自己的心理素质！未来不管面对怎样的场合，对自己都是有益处的！因为良好的心理素质是成功人生的基础！从现在开始一起来操练自己吧！德智老师预祝各位同学在未来的考试中取得圆满的成绩！
（二）“四步”备战中考
2015中考临近，眼下正是全面展开复习的阶段，如何将时间合理的运用又能达到最好的复习效果，是家长、同学最为关心的问题。
下面就由德智老师向同学们分享备战中考的四个步骤。
第一步：梳理知识
首先，在宏观把握所有知识点的基础上，重点突破自己的薄弱点，要尽力做到每个知识点都理解掌握到位，为接下来的深入复习打下良好基础。
在知识点梳理完毕后，还有一项很重要的工作就是查漏补缺，找到自己忽略的知识点并及时学习巩固，可以参考《中考考纲》来做复习指南。
第二步：奋战题海
进军题海奋战，奋战的前提我们要先考虑下题海战略，到底做哪些题才是重点呢？有的时候同学们会因此进入误区，认为教科书已经在课堂上学习过了，平时做的笔记看看就够了，久而久之养成了一种“只看笔记，不看教科书”的陋习。
反之，将课本掌握好才是最关键的，是最完全的，笔记只能作为一种辅助，大家切忌不要忽略。
第三步：难点突破
找到自己经常失分的地方，每一位同学都应该建立一个“错题本”记录自己每次考试出错的地方，等到总复习时，这个本子就会帮助同学们回顾自己以往错误，以此知道自己的薄弱点，也是自己的难点，需要花时间各个击破。
对于自己的每个难点，可以结合错题本来攻克课本上的相关知识点，接着找到大量的相关习题来进行实战演练！
第四步：研究真题
将历年中考试卷作为模拟演练，在规定时间内，独立完成。
在模拟考试的过程中，要培养正确审题的习惯，尽量避免做错题目，而且要养成检查试卷的习惯，至少检查一遍试卷，再核对答案。
这样坚持下来，养成良好习惯，才能在中考考场上不至于在细节上失分。
同学们领会了“四步”备考战略了吗？相信功夫不负有心人，大家只要按照以上四步骤坚持下去，中考拿高分不是梦！。