母亲的脚阅读答案
叶子《枯萎的蒲公英》阅读练习及答案
（一）阅读《枯萎的蒲公英》，完成第13～16题。
（11分）枯萎的蒲公英叶子①冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。
冬以它的冷漠，裹挟尽百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。
我不由得竖起大衣的领子。
蓦地，一棵蒲公英，出现在我的视野里。
②那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。
叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。
也是呢，霜一次又一次的从天而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。
生命的“红灯”，已经在不远处，正一点点逼近自己，那就用尽全部的力，贴向地面，贴向地面……这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。
他们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。
③我的心不由得疼．了一下，这像极了我的母亲。
④去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。
她在楼下，为我寻挖着蒲公英。
“经霜的婆婆丁（蒲公英的俗号）能消炎败火，你这嗓子，应该吃点。
”⑤她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。
她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。
母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。
那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡；为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很丰裕的口粮。
⑥风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。
它是想探寻那丝丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛？那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它们如何把一个面如花，发如墨的纤纤女子，伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪！探询那长长短短里，浸着多少爱意的疲累？那就去问问星辰，千千万万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。
五年级语文阅读理解(含答案)4
保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室里出来，看见了个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗?”
保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的?天哪，我希望……”
保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。“我希望我将来也能像你哥哥那样。”
句子的含义：
5、用波浪线画出本文的中心句。
6、华佗是我国历史上有名的中医。中医诊断病人病症的手段可以概括为：（）、（）、（）、（）。
7、读了这个故事，你受到了什么启示？
歌声
1920年的一个夜晚，马金纳乘坐的轮船不幸在海上触礁了。船沉了，落水的人拼命挣扎，等待着救生船。过了很长时间，马金纳已经筋疲力尽，救生船却还是没有来。马金纳绝望了，他再也没有力气继续游了。
6、读了最后一段话，你一定会想到高尔基对儿子说的一句名言：
悠悠寸草心
日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司，社长审视着他的脸，出乎意外地问：“你替父母洗过澡擦过身吗？”“从来没有过。”青年很老实地回答。“那么，你替父母捶过背吗？”青年想了想：“有过，那是我在读小学的时候，那次母亲还给了我10元钱。”
在诸如此类的交谈中，社长只是安慰他别灰心，会有希望的。青年临走时，社长突然对他说：“明天这个时候，请你再来一次。不过有一个条件，刚才你说从来没有替父母擦过身，明天来这里之前，希望你一定要为父母擦一次。能做到吗？”这是社长的吩咐，因此青年一口答应。坐我的车兜一圈吗?”“当然，我非常愿意。”
车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗?”保罗笑了，这回他知道这个小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新轿车回家的。但是，这回保罗又错了。
读懂妈妈的脚
读懂妈妈的脚妈妈的脚，慢慢浸入脚盆。
我轻轻抚摸着这双脚，这双脚的脚后跟硬硬的，已经起了一层薄薄的茧，还有的地方裂了口子。
弓起的脚背上青紫的血管似条条蚯蚓蜿蜒，清晰可见。
有几个脚趾甲盖已经灰白，摸上去像砂纸一样粗糙。
这是母亲的脚吗？是那双陪我玩耍细腻的脚吗？这是曾抱着生病的我疾跑向医院的脚吗？我努力唤起尘封的记忆。
但这双脚实在太沧桑太陌生，绝非我所能想象的。
这双脚的每一条裂痕，都镌刻的妈妈辛劳的奔跑。
妈妈正是靠了那双脚，踩出了儿女的前程，却送走了自己的青春。
我喉咙一阵发紧，鼻子发酸。
连忙加快了手下的动作，双手托起脚底，大拇指轻轻揉捏着妈妈弓起的脚背，从上至下小心翼翼地反复搓洗。
我们都没用说话，空气静谧又温馨。
抬头看看母亲，母亲嘴角微微上扬着，美丽的眸子蒙上了一层湿湿的雾气。
她前倾身体，抚摸着我的头，流露出无限的欣慰和幸福。
我低头，撩起清水擦洗着妈妈的脚，那双已经陪我走过十年春秋，苍老有疲惫的脚。
这双脚，胜过任何一篇经典教材，读懂了它，你就读懂了感恩的人生。
（金佳薇原创）感恩篇读懂妈妈的脚（355字）妈妈的脚，慢慢浸入脚盆。
我轻轻抚摸着这双脚，这双脚的脚后跟硬硬的，已经起了一层薄薄的茧，还有的地方裂了口子。
几个脚趾甲盖已经灰白，摸上去像砂纸一样粗糙。
这是母亲的脚吗？是那双陪我玩耍细腻的脚吗？我努力唤起尘封的记忆。
但这双脚实在太沧桑太陌生，绝非我所能想象的。
这双脚的每一条裂痕，都镌刻的妈妈辛劳的奔跑。
妈妈正是靠了那双脚，踩出了儿女的前程，却送走了自己的青春。
我喉咙一阵发紧，鼻子发酸。
连忙加快了手下的动作，双手托起脚底，大拇指轻轻揉捏着妈妈弓起的脚背，从上至下小心翼翼地反复搓洗。
我们都没用说话，空气静谧又温馨。
抬头看看母亲，母亲嘴角微微上扬着，美丽的眸子蒙上了一层湿湿的雾气，流露出无限的欣慰和幸福。
我低头，撩起清水，用心继续擦洗着妈妈的脚。
这双脚，胜过任何一篇经典教材，读懂了它，你就读懂了感恩的人生。
2023年人教版八年级语文(下册期中)试题及答案(A4版)
2023年人教版八年级语文(下册期中)试题及答案（A4版）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下面词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．踌躇．chú秀颀．qí坦荡如砥．dǐ惟妙惟肖．xiàoB．奔丧．sàng 虬．qiú枝络绎．yì不绝春寒料峭．qiàoC．濒．bīn临弧．fú形舳．zhú舻相接无动于衷．zhōngD．黏．zhān土喧嚣．xiāo 亭台轩榭．xiè密密匝．zā匝3、下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A．新时代、新追求，我们要怀着目空一切．．．．的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
B．大冬会期间，哈尔滨市实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止．．．．。
C．最近发生在伊朗自杀事件，造成了重大伤亡，现场尸体横陈，惨不忍睹，令人叹为观止．．．．。
D．在这个草长莺飞．．．．的日子里，由连云港某单位主办的大型孝行活动，大力弘扬了“孝老敬老”的社会风尚。
4、下面各句中，没有语病的一项是（）A．福州荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。
B．近年来，海交会已成为海峡两岸经贸合作和文化交流的重要平台。
C．通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。
D．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
5、下列分析正确的一项是（）A．小明总是板着脸，好像人人都欠他的钱似的。
解说：这句话运用了比喻的修辞手法。
B．正在筹建的体育公园，待建成后，将填补我县专业体育中心的空白。
主干：体育公园建成后填补空白。
C．能工巧匠绿阴如盖张罗买卖玲珑剔透解说：这四个短语结构各不相同。
D．如果你把温度升得足够高，就可使这种变化加快。
解说：这两个分句之间是假设关系。
6、填入下面横线上的句子，排序衔接最恰当的一项是（）人生总是与苦难同行。
，；，，。
①在苦难中奋起②有的人甘于沉沦③而有的人不甘于沉寂④终获得了成功⑤苦难成了他抱怨命运的理由A．①③⑤②④B．②⑤③①④C．③①④②⑤D．⑤②③①④7、古诗默写。
母亲的教诲阅读答案
母亲的教诲阅读答案教诲阅读答案巨象集团总部位于纽约曼哈顿，一天下午，大厦楼下的花园里，一位头发花白的老人正在聚精会神地修剪低矮的灌木。
突然，一团卫生纸抛落在刚剪过的灌木上。
白花花的卫生纸在青翠的灌木上显得特别刺眼。
老人抬眼望去，是坐在花园边一张长椅上的一位中年妇女扔过来的。
中年女人一边嘴里对身边的孩子说着什么，一边满不在乎地看着老人。
老人什么也没说，捡起那团纸丢进了旁边的垃圾筒。
这时，又一团纸飞了过来。
妈妈，你要干什么?儿子奇怪地问。
中年女人只朝老人摆了摆手，示意他不要吱声。
这次，老人仍然没说什么，走过去将那团纸放进了垃圾筒。
可是，老人刚拿起剪刀，第三团纸又落在了他眼前的灌木上。
如此这般，老人一连捡起了中年女人扔的六团纸，但他始终没有流露出不满和厌烦的神色。
我希望你明白，如果你现在不努力学习，将来只能跟这老园工一样没有出息，只能干低贱、卑微的工作!中年女人指着老人在教育儿子。
这时，老人才明白，中年女人生气是因为孩子的学习成绩不好，她要让孩子明白学习的重要性，而自己则成了她现身说法的活教材。
老人听到中年女人的话，放下剪刀走过去说：夫人，这是巨象集团的私家花园，按规定，只有巨象集团员工才能进来。
中年女人掏出一张证件朝老人晃了晃，趾高气扬地说：我是巨象集团的部门经理，就在这座大厦里工作! 我能借你的手机用一下吗?老人沉思了一会儿说。
中年女人极不情愿地把手机递给老人。
老人拔了一个号码，简单地说了几句话。
中年女人又乘机教育儿子：你看这些穷人，这么大年纪了，连只手机也买不起。
你今后千万要努力啊!这时，中年女人突然看到巨象集团人力资源部的负贵人急匆匆地走过来，满脸堆笑地迎向老人，毕恭毕敬地站好。
老人指着中年女人对来人说：我现在提议免去这位女士在巨象集团的职务!是!总裁先生，我立刻按您的指示去办!人力资源部负责人应声答道。
老人走到男孩面前，抚摸着他的头，意味深长地说：孩子，我希望你明白，虽然你要学习的东西很多，但你首先要学会尊重每一个人。
描写母亲的脚的唯美句子(精选100句)
描写母亲的脚的唯美句子(精选100句)母亲的脚是她辛勤耕耘的见证，是她母爱无私的象征。
1. 母亲的双脚宛如世界上最坚实的基石，承载着家庭的重担。
2. 她的脚踏实地，给予我们安全的港湾。
3. 她的双脚，是温暖的夏日里最舒适的泳池。
4. 她的脚步坚定，如同晨曦中闪耀的第一束阳光。
5. 她的脚步足够坚韧，才能跨越一切困难与挑战。
6. 母亲的脚步音，如同优雅的音符在世界上轻轻飘荡。
7. 她的脚影始终紧随我们，守护我们成长的每一步。
8. 她的双脚像极了柔软的小船，引领我们穿越人生的汪洋大海。
9. 母亲的脚，承载着她为我们创造的无限可能。
10. 她的双脚是最柔软的绳索，让我们在困境中找到希望的出口。
11. 母亲的脚步敲响了家庭的钟声，让我们拥有温馨的归属感。
12. 她的脚往往比希望走得更远，为了我们的期盼。
13. 母亲的双脚是电影般的镜头，透过时间的长河展现着辛勤的付出。
14. 她的脚步是我们心灵的指南针，指引我们向着正确的方向前行。
15. 母亲的脚步总是如此轻柔，像是在带我们穿越无尽的时光之旅。
16. 她的脚，是最美丽的乐章，奏响我们幸福的旋律。
17. 母亲的脚留下的足迹，是爱与关怀的明证。
18. 她的脚步印记，是我们心灵最深处永不磨灭的印记。
19. 母亲的脚，是我们灵魂最深处最柔软的羽毛。
20. 她的双脚坚定而匀称，宛如为我们稳定生活的支点。
21. 母亲的脚印承载着时光的记忆，跨越岁月的沧桑。
22. 她的脚步是沉稳的笔墨，抒写着我们成长的篇章。
23. 母亲的脚步足够轻盈，却能踏破万里的寂寞和苦难。
24. 她的脚因我们而变得丰满，容纳着家庭的每一点琐碎。
25. 母亲的双脚有如春风拂面，温暖着我们的一生。
26. 她的脚步是家庭永恒存在的证明，让我们感受家的温暖。
27. 母亲的脚步是阳光穿过枝头的倒影，带给我们无尽的希望。
28. 她的脚步曾经在我们崎岖的生命道路上为我们种下温暖的时刻。
29. 母亲的双脚是一道不可逾越的防线，保护着我们不受伤害。
《握住母亲的脚》阅读及答案
《握住母亲的脚》阅读及答案《握住母亲的脚》阅读及答案一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题：你抱过母亲的脚吗?年轻大学生被主考官的提问弄愣了，满脸绯红。
主考官接着又说：明天这个时候，请你再来一次，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。
青年红着脸走了。
他弄不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚。
青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命，母亲靠替人做佣人才供他读完了大学。
青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲。
但他压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。
青年回到家里，母亲还没有归来。
他想，母亲长年在外奔波，那双脚一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。
母亲很晚了才回来。
青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握母亲的脚。
陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。
青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那双脚拥在怀里，久久地不肯松开。
那晚，青年大学生终于理解了母亲。
第二天，青年如约去那家公司，心情沉重地对主考官说：我现在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艰难，您让我明白了一个极其简单的道理，一个人只有理解了母亲，他才可能善待自己!主考官这时笑了，点点头说：你明天来公司上班吧!主考官旨在考验年轻大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。
年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛，也一刻不忘自己肩负的责任。
没几年，他便成长起来，而且做了一家大公司的老板。
一度让我感动，也令我深深羞愧。
许多年以来，当我终于长成一棵大树，当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候，我就告诉他们：一个人要想读懂人生真谛，不妨回去握握母亲的脚，那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著，读懂了它，你就读懂了整个人生。
握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。
1.本文通过叙述一个故事，揭示了人生的真谛，贯穿全文的’线索是什么?那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著这句话有什么作用?(5分)线索：____________________________________________________作用：__________________________________________________________2.青年大学生握母亲的脚时为什么潸然泪下?他的灵魂获得了怎样的升华?(5分)3.握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。
《握住母亲的脚》阅读答案
《握住母亲的脚》阅读答案握住母亲的脚春华①一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试,主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题:"你抱过母亲的脚吗"②年轻大学生被主考官的提问弄愣了,满脸绯红.主考官接着又说:"明天这个时候,请你再来一次,不过有一个条件,你必须抱抱你母亲的脚."③青年红着脸走了.他弄不明白主考官的用意,但无论如何,自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚.④青年大学生早年丧父,贫寒的家里只有他与母亲相依为命,母亲靠替人做佣人才供他读完了大学.(A)青年大学生其实是理解母亲的,也很爱他的母亲.但她压根儿没抱过母亲的脚,他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味.⑤青年回到家里,母亲还没有归来.他想,母亲长年在外奔波,那双脚一定很疲乏,今晚,我一定要替她洗洗脚,然后轻轻按摩一番.⑥母亲很晚了才回来.青年请母亲坐下,然后端来一盆热水,右手拿毛巾,左手握母亲的脚.陡然间,他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬.青年大学生顿时潸然泪下,紧紧将那双脚拥在怀里,久久地不肯松开.⑦(B)那晚,青年大学生终于理解了母亲.⑧第二天,青年如约去那家公司,心情沉重地对主考官说:"我现在才真正明白,做人是那么不容易,成才又是何等的艰难.你让我明白了一个极其简单的道理,一个人只有理解了母亲,他才可能善待自己!"⑨主考官这时笑了,点点头说:"你明天来公司上班吧!"⑩主考官旨在考验年轻大学生的悟性,岂料却让一个人的灵魂获得了升华.⑾年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛,也一刻不忘自己肩负的责任.没几年,他便成长起来,而且做了一家大公司的老板.⑿故事一度让我感动,也令我深深羞愧.⒀许多年以来,当我终于长成一棵大树,当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候,我就告诉他们:一个人要想读懂人生真谛,不妨回去握握母亲的脚,那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著,读懂了它,你就读懂了整个人生.⒁握母亲的脚在手,其实握着的是自己一生的命运.1. 本文通过叙述一个故事,揭示了人生的真谛,贯穿全文的线索是.2. 下列说法不符合文意的一项是( )A.文中划线的(A)句和(B)句中的两个加点词语"理解"的含义相同.B."那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著"是比喻句,突出说明母亲的奉献精神对儿女的教育作用之大.C.第④段第一个句子是插叙,交代了青年的身世,为下文埋下了伏笔.D.本文记叙,抒情,议论相结合,首尾照应,中心突出.3. 青年大学生握母亲的脚时为什么"潸然泪下" 他的灵魂获得了怎样的升华4. "握母亲的脚在手,其实握着的是自己一生的命运."你怎样理解这句话的含义5. 从文中选出一个你喜欢的语句,然后说明喜欢的理由.《握住母亲的脚》答案1.握住母亲的脚2.A3.青年大学生内心受到强烈震撼,他从未如此强烈地感受到母亲的艰辛不易'',所以感慨万千,潸然泪下.青年从原来表面上的了解母亲到真正体验到母亲的血目辛酸和无私奉献,领悟到了人生的真谛,灵魂由此得到了升华4.握母亲的脚在手,懂得了做人不易的道理,就会时刻不忘肩负的责任,艰苦奋斗,踏实做人,一生都不会懈怠.5.略搜集整理仅供参考。
统编版语文四年级上册第一单元阅读理解检测卷(含答案)
统编版语文四年级上册第一单元阅读理解检测卷（含答案）第一单元阅读理解检测卷语文四年级上册统编版课内阅读。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（）。
顿时（），有人告诉我们说：潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（），再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得颤动起来。
（《观潮》节选）1．按原文内容填空。
2．照样子写3 个词语。
越来越近( )( )( )浩浩荡荡( )( )( )3．这个文段选自课文《观潮》，写的是的景象，分别从到，介绍和两方面来写的。
4．用“"划出一处比喻句，用“﹏﹏﹏”划出一处夸张句。
阅读。
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石布满河床。
呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。
在坡头那片月光下的果国里，这些好吃的果子桂满枝头。
沟水汩汩，很满意地响着。
是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。
哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。
看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
5．我从“呦"字感受到；从“抱着”一词感受到。
6．“每个小水塘都抱着一个月亮！"，这句话中“”字用得好，采用了-的修辞手法，表现了“我" 的心情。
7．想象补充，我能行。
细读“秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里光一闪”，让画面浮现于你的脑海中。
你仿佛看到了，听到___ ，闻到了___ ___________8．“我"和阿妈沿着溪边走，听到了、、、闻到了，看到了、稻穗和。
《悠悠寸草心》阅读题及答案
《悠悠寸草心》阅读题及答案悠悠寸草心⑴日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。
⑵社长审视着他的脸，出乎意外地问：“你替父母洗过澡擦过身吗？”⑶“从来没有过。
”青年很老实地回答。
⑷“那么，你替父母捶过背吗？”⑸青年想了想：“有过，那是我在读小学的时候，那次母亲还给我10块钱。
”⑹在诸如此类的交谈中，社长只是安慰他别灰心，会有希望的。
⑺青年临走时，社长突然对他说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有个条件，刚才你说从来没有替父母擦过身，明天来这里之前，希望你一定要为父母擦一次。
能做到吗？”⑻这是社长的吩咐，因此，青年一口答应。
⑼青年虽大学毕业，但家境贫寒。
他刚出生不久父亲便去世了，从此，母亲为人做佣拼命挣钱。
孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进东京名牌大学。
学费虽令人生畏，但母亲毫无怨言，继续帮佣供他上学。
直至今日，母亲还去做佣，青年到家时母亲还没有回来。
⑽母亲出门在外，脚一定很脏，他决定替母亲洗脚。
母亲回来后，见儿子要为她洗脚。
感到很奇怪：“脚，我还洗得动，我自己来洗吧。
”于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说，母亲很理解，便按儿子————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考的要求坐下，等儿子端来水盆，把脚伸进水盆里。
青年右手拿着毛巾，左手去握母亲的脚，他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬，他不由得搂着母亲的脚潸然泪下。
在读书时，他心安理得地花着母亲如期送来的学费和零花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。
⑾第二天，青年如约去那家公司，对社长说：“现在我才知道母亲为了我受了很多的苦，你使我明白了在学校没有学过的道理，谢谢社长，如果不是你，我还从来没有握过母亲的脚，我只有母亲一个亲人，我要照顾好母亲，再不能让她受苦了。
”⑿社长点了点头，说：“你明天到公司上班吧。
”1、文中写了青年给母亲洗脚前的想法与洗脚时的感觉，其想法与感觉是：（1）洗脚前认为母亲的脚----------------（2）洗脚时认为母亲的脚----------------2、文中“搂”字表达了青年对母亲怎样的感情？------------3、用文中原话回答，青年搂着母亲的脚潸然泪下的原因是什么？------4、用文中原话回答“悠悠寸草心”所指的具体内容。
母亲的印记阅读题两次跺脚
母亲的印记阅读题两次跺脚【原创实用版】目录1.母亲的印记的概述2.两次跺脚的故事情节3.两次跺脚对母亲印记的影响4.母亲的印记的启示正文母亲的印记通常是指孩子从母亲那里继承的一些特征或者习惯。
这些特征或习惯可能会影响孩子的生活，甚至成为他们生命中的一部分。
然而，母亲的印记并不总是显而易见的，有时需要一些特殊的经历才能触发。
《母亲的印记》是一篇描述母子关系的故事。
故事讲述了一位母亲在儿子成长过程中的两次跺脚经历，以及这两次经历对儿子产生的深远影响。
第一次跺脚发生在儿子还很小的时候。
当时，儿子因为顽皮，不慎掉进了井里。
母亲闻讯赶来，情急之下，她猛地跺了一下脚，希望能够引起儿子的注意，让他知道自己在哪里。
儿子听到母亲的声音，挣扎着爬出了井口。
这次经历让儿子对母亲的声音产生了深刻的印象，他开始明白，母亲的声音是他在危险时刻可以依靠的指引。
第二次跺脚发生在儿子长大成人后。
这时，儿子已经开始独立生活，逐渐忘记了母亲的声音。
有一天，儿子在回家的路上，突然听到了母亲在远处跺脚的声音。
他立刻意识到，这是母亲在寻找他。
儿子顺着声音找过去，果然发现了母亲。
这次经历让儿子重新认识到了母亲的重要性，他开始意识到，无论他走到哪里，母亲总是在关心着他。
两次跺脚的经历对儿子产生了深远的影响。
他开始更加珍惜与母亲在一起的时光，也更加努力地生活，以回报母亲的关爱。
母亲的印记，就像那两次跺脚一样，深深地烙印在儿子的心中，成为了他生命中不可或缺的一部分。
通过这个故事，我们可以看到，母亲的印记并不总是显而易见的。
有时，需要一些特殊的经历才能触发。
而对于母亲来说，她们的关爱和付出，往往会在关键时刻发挥作用，帮助孩子度过难关。
母亲的脚阅读答案
篇一：母亲的脚阅读答案春华①一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试,主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题:"你抱过母亲的脚吗 "②年轻大学生被主考官的提问弄愣了,满脸绯红.主考官接着又说:"明天这个时候,请你再来一次,不过有一个条件,你必须抱抱你母亲的脚."③青年红着脸走了.他弄不明白主考官的用意,但无论如何,自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚.④青年大学生早年丧父,贫寒的家里只有他与母亲相依为命,母亲靠替人做佣人才供他读完了大学.(a)青年大学生其实是理解母亲的,也很爱他的母亲.但她压根儿没抱过母亲的脚,他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味.⑤青年回到家里,母亲还没有归来.他想,母亲长年在外奔波,那双脚一定很疲乏,今晚,我一定要替她洗洗脚,然后轻轻按摩一番.⑥母亲很晚了才回来.青年请母亲坐下,然后端来一盆热水,右手拿毛巾,左手握母亲的脚.陡然间,他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬.青年大学生顿时潸然泪下,紧紧将那双脚拥在怀里,久久地不肯松开.⑦(b)那晚,青年大学生终于理解了母亲.⑧第二天,青年如约去那家公司,心情沉重地对主考官说:"我现在才真正明白,做人是那么不容易,成才又是何等的艰难.你让我明白了一个极其简单的道理,一个人只有理解了母亲,他才可能善待自己!"⑨主考官这时笑了,点点头说:"你明天来公司上班吧!"⑩主考官旨在考验年轻大学生的悟性,岂料却让一个人的灵魂获得了升华.⑾年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛,也一刻不忘自己肩负的责任.没几年,他便成长起来,而且做了一家大公司的老板.⑿故事一度让我感动,也令我深深羞愧.⒀许多年以来,当我终于长成一棵大树,当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候,我就告诉他们:一个人要想读懂人生真谛,不妨回去握握母亲的脚,那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著,读懂了它,你就读懂了整个人生.⒁握母亲的脚在手,其实握着的是自己一生的命运.1. 本文通过叙述一个故事,揭示了人生的真谛,贯穿全文的线索是 .2. 下列说法不符合文意的一项是( )a.文中划线的(a)句和(b)句中的两个加点词语"理解"的含义相同.b."那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著"是比喻句,突出说明母亲的奉献精神对儿女的教育作用之大.c.第④段第一个句子是插叙,交代了青年的身世,为下文埋下了伏笔.d.本文记叙,抒情,议论相结合,首尾照应,中心突出.3. 青年大学生握母亲的脚时为什么"潸然泪下" 他的灵魂获得了怎样的升华4. "握母亲的脚在手,其实握着的是自己一生的命运."你怎样理解这句话的含义5.从文中选出一个你喜欢的语句,然后说明喜欢的理由.《握住母亲的脚》答案1.握住母亲的脚2.a3.青年大学生内心受到强烈震撼,他从未如此强烈地感受到母亲的艰辛不易"",所以感慨万千,潸然泪下.青年从原来表面上的了解母亲到真正体验到母亲的血目辛酸和无私奉献,领悟到了人生的真谛,灵魂由此得到了升华4.握母亲的脚在手,懂得了做人不易的道理,就会时刻不忘肩负的责任,艰苦奋斗,踏实做人,一生都不会懈怠.5.略发布时间：2015-9-22上一篇：下一篇：篇二：母亲的脚阅读答案篇三：母亲的脚阅读答案1.本文通过叙述一个故事,揭示了人生的真谛,贯穿全文的线索是 .握住母亲的脚2.下列说法不符合文意的一项是( a )a.文中划线的(a)句和(b)句中的两个加点词语"理解"的含义相同.b."那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著"是比喻句,突出说明母亲的奉献精神对儿女的教育作用之大.c.第④段第一个句子是插叙,交代了青年的身世,为下文埋下了伏笔.d.本文记叙,抒情,议论相结合,首尾照应,中心突出.3.青年大学生握母亲的脚时为什么"潸然泪下" 他的灵魂获得了怎样的升华青年大学生内心受到强烈震撼,他从未如此强烈地感受到母亲的艰辛不易"",所以感慨万千,潸然泪下.青年从原来表面上的了解母亲到真正体验到母亲的血目辛酸和无私奉献,领悟到了人生的真谛,灵魂由此得到了升华4."握母亲的脚在手,其实握着的是自己一生的命运."你怎样理解这句话的含义握母亲的脚在手,懂得了做人不易的道理,就会时刻不忘肩负的责任,艰苦奋斗,踏实做人,一生都不会懈怠.篇四：母亲的脚阅读答案《握住母亲的脚》初中阅读及答案（1）有这样一则故事，日本一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过母亲的脚吗？”（2）年轻大学生被主考官的提问弄愣了，满脸绯红。
阅读好文母亲的丑脚
阅读好文母亲的丑脚爱，没有尽头，有用过各种方式来表达。
母亲曾为我们付出多少，你曾想过吗？20xx年初，我在少年宫练体操。
我与还有一名女孩要去北京参加演出，我常常练的热火朝天，每次回到家，我便累的躺下，一动也不想动了。
母亲常常用心疼的眼神看着我，什么也不说，眼睛又坚定起来。
一天晚上，我练操扭了腰，回到家，我更是冒出冷汗。
母亲伸过手，想帮我扶到床上，可又一下子缩了回去，狠心地说：“你自己洗好澡早些休息！”扔下一句话便转身走了。
这次以后，我伤心地想：有这么狠心的母亲吗？后妈也不过如此！从那以后，练操就更火热，我所有的事情都由我自己干，决不劳烦母亲。
时间久了，我每天练好操的衣服都直接扔进洗衣机，也不管洗了。
练体操，腰扭脚扭也不是一朝一夕的事了，扭伤的不重的，依然练习。
伤的重了，休息一两天，顶多也不能超过三天。
一天，由于我腿伤到了骨头，能休息两天。
我在家边上的小院子里闲逛着，无意中看见一个熟悉的身影。
她身边放着好几盆我练操的衣服，手上洗着，脚下踩着，一刻也不停的。
顿时，我的心仿佛被什么轻轻一刺，不疼，但很深。
难道她每天都在帮我洗吗？我渐渐改变了我对她的看法。
中午，她终于累了，躺在床上昏睡着，露出了她的脚，天啊！老实说，这还是脚吗？一个个脚趾又肿又大，整只脚如同木头一样坚硬，长满了茧，此时我彻底的改变了对她的看法。
我练操，她受苦，她本可以像别的母亲那样，享受育后的天伦之乐，白白嫩嫩的。
可她那苍老的手脚，上面还留着白色的洗衣洗，褪也褪不掉。
我终于明白了那天她为什么不扶我上床了，这就是母爱。
我的心理如同打翻了五味瓶，我真懊悔，当初为什么那么看她不顺眼，什么事都和她作对……望着她的手脚，我那冷得已经碎了的心流下了泪水。
上飞机的那一刻，回头看了母亲五回，她都用期盼的眼神望着我，这一刻是最美的。
我突然涌出眼泪，不顾脸上的妆一塌糊涂，向母亲大喊一声：“妈，请你放心！”说完，我头也不回地向飞机跑去。
部编人教版六年级语文下册课外阅读专项练习(含答案)
③一切收拾好了，她走到床前做了个动作示意我睡觉。我闭上了眼睛，但能感觉到灯灭了，咯吱的一声关门。之后就是一阵静（密谧），我知道在艾草还没有插上门楣时家里谁都不可以说话，要不然不吉利，我也绝对不可以出声，这是大人们交代过很多次的。静，真静！
这天，爸爸炸了一些让我们尝尝。我看见爸爸吃的可香啦！心里也想吃。爸爸见我这副模样，便让咬一个尝尝。我闭着眼，屏着气咬了一口。哇……好难吃！我发誓再也不吃蚕蛹了！
今天，爸爸又炸了一些蚕蛹，不知怎么回事，“馋虫”又在我肚子里张开了小嘴儿，脑袋朝上，想吃蚕蛹了。我使劲向下沿着口水，实在（③）制不住自己了，便找爸爸要了几个，咦？这次怎么比上次好吃呢？我顾不得这些了，又找爸爸要了几个。开（④）我吃蚕蛹的白肉，别的什么也不吃；后来连皮带肉一起吃。我吃得津津有味。
河对岸就是广阔无边的田野。田里油菜花正盛开，那一大片金黄，就像天上的太阳光都洒落在地上，亮得刺眼睛。金黄色的阳光里，飘漾着一缕缕粉红色的云，这是紫云英在开花。雪弟喜欢这种贴地而长的绿草，喜欢它们开的花，一大片小花集合在一起，就成了地上的红云。雪弟不明白，农民为什么不多种一点紫云荚，他觉得紫云英开花比油菜花好看。不过油菜花和紫云英一起开花，两种颜色交织在一起，特别美。雪弟看过画报里的花，比他天天看到的这些花，差得远了。雪弟听见耳畔嗡嗡响，这是蜜蜂在飞，它们正在花丛里忙着采蜜呢。这一切，到了上海就再也看不见了。雪弟跟着姆妈去过几次上海，那里多的是房子和马路，还有数不清的人，没有河，没有紫云英和油菜花，没有鸟和鱼。如果能变成一只蜜蜂，现在就飞到油菜地里躲起来……
蹦蹦跳跳的游戏阅读答案
蹦蹦跳跳的游戏阅读答案阅读下面的文章，回答下面问题。
蹦蹦跳跳的游戏余华在街头的一家专卖食品和水果的小店里，有一张疲惫苍老的脸，长年累月和饼干、方便面、糖果、香烟、饮料们在一起，像是贴在墙上的陈旧的年历画，这张脸的下面有身体和四肢，还有一个叫林德顺的姓名。
现在，林德顺坐在轮椅里，透过前面打开的小小窗口，看着外面的街道，一对年轻的夫妇站在街对面的人行道上，他们都是侧身而立，他们中间有一个六七岁的小男孩，男孩穿着很厚的羽绒服，戴着红色的帽子，脖子上扎着同样红色的围巾。
可是现在正是春暖花开的季节，男孩却是一身寒冬的打扮。
他们三个人站在街道的对面，也就是一家医院的大门口，他们安静地站在嘈杂进出的人群中间，作为父亲的那个男人双手插在口袋里，侧着脸始终望着大门里面的医院，他的妻子右手拉着孩子的手，和他一样专注地望着医院，只有那个男孩望着大街，他的手被母亲拉着，所以他的身体斜在那里，男孩的眼睛热爱着街道，他的头颅不停地摇摆着，他的手臂也时常举起来指点着什么，显然他还在向他的父母讲述，可是他的父母站在那里一动不动。
过了一会，男孩的父母迎向了医院的大门，林德顺看到一个发胖的护士和他们走到了一起，站住脚以后，他们开始说话了。
男孩的身体仍然斜着，他仍然在欢欣地注视着街道。
那个护士说完话以后，转身回到了医院里面，男孩的父母这时候转过身来了，他们拉着儿子的手小心翼翼地走过街道，来到了林德顺小店的近旁。
父亲松开儿子的手，走到林德顺的窗口，向里面张望。
林德顺看到一张满是胡子茬的脸，一双缺少睡眠的眼睛已经浮肿了，白衬衣的领子变黑了。
林德顺问他：“买什么？”他看着眼皮底下的桔子说：“给我一个桔子。
”“一个桔子？”林德顺以为自己听错了。
他伸手拿了一个桔子：“多少钱？”林德顺想了想后说：“给两毛钱吧。
”他的一只手递进来了两毛钱，林德顺看到他袖管里掉出了几个毛衣的线头来。
当这位父亲买了一个桔子转回身去时，看到那边母子两人正手拉着手，在人行道上玩着游戏，儿子要去踩母亲的脚，母亲则一次次地躲开儿子的脚，母亲说：“你踩不着，你踩不着……”儿子说：“我能踩着，我能踩着……”这位父亲就拿着桔子站在一旁，看到他们蹦蹦跳跳地玩着游戏，直到儿子终于踩到了母亲的脚，儿子发出胜利的喊叫：“我踩着啦！”父亲才说：“快吃桔子。
一年级阅读理解妈妈的脚变小了
一年级阅读理解妈妈的脚变小了
摘要：
一、故事背景
1.妈妈每天很忙碌
2.妈妈的脚变小了
二、原因探究
1.妈妈为了家人的幸福而劳累
2.家人发现了妈妈脚变小的秘密
三、家人关爱
1.孩子们决定给妈妈一个惊喜
2.精心准备泡脚水
3.帮妈妈揉脚
四、故事启示
1.家人之间要互相关爱
2.感恩母亲的付出
正文：
在一个普通的家庭里，有一位勤劳的妈妈。
她每天从早到晚忙碌着，为了照顾家里的每一个成员，她总是无怨无悔地付出。
然而有一天，家里的孩子们突然发现，妈妈的脚变小了。
孩子们非常惊讶，他们想知道妈妈脚变小的原因。
经过一番探寻，他们终于发现了真相。
原来，妈妈每天走很多路，还要负担很重的家务，使得她的脚
承受了巨大的压力，变得越来越小。
孩子们心疼妈妈，决定要给妈妈一个惊喜。
他们精心准备了一盆泡脚水，想让妈妈在一天劳累之后，能够舒服地泡个脚。
当妈妈回家时，孩子们把泡脚水端到妈妈面前，帮她脱下鞋袜，将她的脚放进温热的水中。
妈妈感到非常幸福，眼含泪花。
泡完脚后，孩子们还帮妈妈揉捏脚部，让她的脚得到放松。
妈妈心里暖暖的，她感受到了家人对她的关爱。
她知道，自己的付出是值得的，因为家人都在关心着她。
这个故事告诉我们，家人之间要互相关爱，特别是要感恩母亲的付出。
“悠悠寸草心”阅读理解答案
“悠悠寸草心”阅读理解答案阅读下文，完成问题。
悠悠寸草心⑴日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。
⑵社长审视着他的脸，出乎意外地问：“你替父母洗过澡擦过身吗？”⑶“从来没有过。
”青年很老实地回答。
⑷“那么，你替父母捶过背吗？”⑸青年想了想：“有过，那是我在读小学的时候，那次母亲还给我10块钱。
”⑹在诸如此类的交谈中，社长只是安慰他别灰心，会有希望的。
⑺青年临走时，社长突然对他说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有个条件，刚才你说从来没有替父母擦过身，明天来这里之前，希望你一定要为父母擦一次。
能做到吗？”⑻这是社长的吩咐，因此，青年一口答应。
⑼青年虽大学毕业，但家境贫寒。
他刚出生不久父亲便去世了，从此，母亲为人做佣拼命挣钱。
孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进东京名牌大学。
学费虽令人生畏，但母亲毫无怨言，继续帮佣供他上学。
直至今日，母亲还去做佣，青年到家时母亲还没有回来。
⑽母亲出门在外，脚一定很脏，他决定替母亲洗脚。
母亲回来后，见儿子要为她洗脚。
感到很奇怪：“脚，我还洗得动，我自己来洗吧。
”于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说，母亲很理解，便按儿子的要求坐下，等儿子端来水盆，把脚伸进水盆里。
青年右手拿着毛巾，左手去握母亲的脚，他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬，他不由得搂着母亲的脚潸然泪下。
在读书时，他心安理得地花着母亲如期送来的学费和零花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。
⑾第二天，青年如约去那家公司，对社长说：“现在我才知道母亲为了我受了很多的苦，你使我明白了在学校没有学过的道理，谢谢社长，如果不是你，我还从来没有握过母亲的脚，我只有母亲一个亲人，我要照顾好母亲，再不能让她受苦了。
”⑿社长点了点头，说：“你明天到公司上班吧。
”1．青年在替母亲洗脚时发现了什么？（请用原文语句回答。
）这说明了什么？_______________________________________________2．大公司选聘职员，社长为什么希望大学生一定要为父母擦一次身？_______________________________________________3．第⑼段运用哪一种记叙顺序？请说说它的作用。
母亲的那双脚......阅读答案
母亲的那双脚......阅读答案阅读理解。
母亲的那双脚三棵树母亲生在农村，小的时候，家境贫寒，夏季里，常常是赤着脚度过的。
长大进城后，母亲是装卸队长。
工作不分白天黑夜，经常在熟睡时被叫醒。
最累的工作是扛大米和棉花包，大米通常四袋摞一起，棉花包一般都是二三百斤，必须一口气扛到指定的位置。
许多人累跑了，只有母亲和少数的人坚持下来，她常自豪地说：这双脚，劳苦功高！母亲的脚很白，很美，干净而有力量，无论多累，她的步履总是那么轻盈。
母亲的脚，是在那一天，就是在父亲去世的那一天，变得沉重起来了。
那一年，母亲才33岁，我9岁，弟弟5岁，妹妹才一岁……父亲为保护他徒弟因工牺牲，面对三个幼小的孩子，面对未来的生活，母亲陷入了绝望。
曾几何时，母亲用颤抖的手去触摸电线，母亲泪眼朦胧地迎面扑向飞驰的列车……每次都是我紧紧地拽着母亲的衣角，纤弱而无助。
母亲常常呆呆地伫立在父亲的坟头，任风雪凝固了双眼的泪滴，任寒风冻僵了那美丽的却又无比沉重的双脚。
当我的脚也跟着冻僵的时候，母亲把我的小脚揣在她的怀里，母子相拥着哭成了泪人。
挨过那段最艰难的日子，母亲又重新鼓起了生活的勇气，不是为她自己，而是为了她的孩子们。
这双脚，在沉默中走上了漫漫旅程……我上高中后，母亲就更加辛苦了，黑黑的秀发中，多了许多沧桑的银丝。
高考那年，母亲为给我补养身体而养了头猪，常常需要到几里远的荒郊野外，去割猪草。
怕打扰我们的学习，她一般不让我们跟着，唯有周日休息，我坚持着和母亲一道去。
自此，我开始喜欢上了落日，喜欢上了雨后的彩虹，那个时候，在夕阳的余辉中，在雨后的彩虹下，母亲的背影是多么美丽。
永远都不会忘记那个夜晚，不见母亲回来，弟弟妹妹急得不知该怎么办，见我上晚自习回来，都哭着奔过来。
路，弯弯曲曲，坎坷不平，星星和月亮都隐匿了形迹，兄妹三人手牵着手，在旷野里大声地呼喊妈妈……终于找到了母亲，她疲惫至极，几乎连走路的力气都没有了。
我扛着那一大筐猪草，默默地走在母亲的背后，眼泪簌簌地落下来……回到家，母亲的脚正流着血，我小心翼翼地给母亲用温水洗了脚，又轻轻地涂上了药膏，这是我生平第一次给母亲洗脚……我暗暗发誓：“一定要为了母亲，好好读书！”我如愿以偿地上了大学，再后来，弟弟和妹妹也相继考进了大学。
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篇一：母亲的脚阅读答案春华①一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试,主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题:"你抱过母亲的脚吗 "②年轻大学生被主考官的提问弄愣了,满脸绯红.主考官接着又说:"明天这个时候,请你再来一次,不过有一个条件,你必须抱抱你母亲的脚."③青年红着脸走了.他弄不明白主考官的用意,但无论如何,自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚.④青年大学生早年丧父,贫寒的家里只有他与母亲相依为命,母亲靠替人做佣人才供他读完了大学.(a)青年大学生其实是理解母亲的,也很爱他的母亲.但她压根儿没抱过母亲的脚,他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味.⑤青年回到家里,母亲还没有归来.他想,母亲长年在外奔波,那双脚一定很疲乏,今晚,我一定要替她洗洗脚,然后轻轻按摩一番.⑥母亲很晚了才回来.青年请母亲坐下,然后端来一盆热水,右手拿毛巾,左手握母亲的脚.陡然间,他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬.青年大学生顿时潸然泪下,紧紧将那双脚拥在怀里,久久地不肯松开.⑦(b)那晚,青年大学生终于理解了母亲.⑧第二天,青年如约去那家公司,心情沉重地对主考官说:"我现在才真正明白,做人是那么不容易,成才又是何等的艰难.你让我明白了一个极其简单的道理,一个人只有理解了母亲,他才可能善待自己!"⑨主考官这时笑了,点点头说:"你明天来公司上班吧!"⑩主考官旨在考验年轻大学生的悟性,岂料却让一个人的灵魂获得了升华.⑾年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛,也一刻不忘自己肩负的责任.没几年,他便成长起来,而且做了一家大公司的老板.⑿故事一度让我感动,也令我深深羞愧.⒀许多年以来,当我终于长成一棵大树,当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候,我就告诉他们:一个人要想读懂人生真谛,不妨回去握握母亲的脚,那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著,读懂了它,你就读懂了整个人生.⒁握母亲的脚在手,其实握着的是自己一生的命运.1. 本文通过叙述一个故事,揭示了人生的真谛,贯穿全文的线索是 .2. 下列说法不符合文意的一项是( )a.文中划线的(a)句和(b)句中的两个加点词语"理解"的含义相同.b."那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著"是比喻句,突出说明母亲的奉献精神对儿女的教育作用之大.c.第④段第一个句子是插叙,交代了青年的身世,为下文埋下了伏笔.d.本文记叙,抒情,议论相结合,首尾照应,中心突出.3. 青年大学生握母亲的脚时为什么"潸然泪下" 他的灵魂获得了怎样的升华4. "握母亲的脚在手,其实握着的是自己一生的命运."你怎样理解这句话的含义5.从文中选出一个你喜欢的语句,然后说明喜欢的理由.《握住母亲的脚》答案1.握住母亲的脚2.a3.青年大学生内心受到强烈震撼,他从未如此强烈地感受到母亲的艰辛不易"",所以感慨万千,潸然泪下.青年从原来表面上的了解母亲到真正体验到母亲的血目辛酸和无私奉献,领悟到了人生的真谛,灵魂由此得到了升华4.握母亲的脚在手,懂得了做人不易的道理,就会时刻不忘肩负的责任,艰苦奋斗,踏实做人,一生都不会懈怠.5.略发布时间：2015-9-22上一篇：下一篇：篇二：母亲的脚阅读答案篇三：母亲的脚阅读答案1.本文通过叙述一个故事,揭示了人生的真谛,贯穿全文的线索是 .握住母亲的脚2.下列说法不符合文意的一项是( a )a.文中划线的(a)句和(b)句中的两个加点词语"理解"的含义相同.b."那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著"是比喻句,突出说明母亲的奉献精神对儿女的教育作用之大.c.第④段第一个句子是插叙,交代了青年的身世,为下文埋下了伏笔.d.本文记叙,抒情,议论相结合,首尾照应,中心突出.3.青年大学生握母亲的脚时为什么"潸然泪下" 他的灵魂获得了怎样的升华青年大学生内心受到强烈震撼,他从未如此强烈地感受到母亲的艰辛不易"",所以感慨万千,潸然泪下.青年从原来表面上的了解母亲到真正体验到母亲的血目辛酸和无私奉献,领悟到了人生的真谛,灵魂由此得到了升华4."握母亲的脚在手,其实握着的是自己一生的命运."你怎样理解这句话的含义握母亲的脚在手,懂得了做人不易的道理,就会时刻不忘肩负的责任,艰苦奋斗,踏实做人,一生都不会懈怠.篇四：母亲的脚阅读答案《握住母亲的脚》初中阅读及答案（1）有这样一则故事，日本一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过母亲的脚吗？”（2）年轻大学生被主考官的提问弄愣了，满脸绯红。
主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。
”（3）青年红着脸走了。
他弄不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚。
（4）青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命，母亲靠替人做佣人才供他读完了大学。
（a）青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲。
但她压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。
（5）青年回到家里，母亲还没有归来。
他想，母亲长年在外奔波，那双脚一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。
（6）母亲很晚了才回来。
青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握母亲的脚。
陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。
青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那双脚拥在怀里，久久地不肯松开。
（7）（b）那晚，青年大学生终于理解了母亲。
（8）第二天，青年如约去那家公司，心情沉重地对主考官说：“我现在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艰难。
你让我明白了一个极其简单的道理，一个人只有理解了母亲，他才可能善待自己！”（9）主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧!”（10）主考官旨在考验年轻大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。
（11）年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛，也一刻不忘自己肩负的责任。
没几年，他便成长起来，而且做了一家大公司的老板。
（12）故事一度让我感动，也令我深深羞愧。
（13）母亲靠着替别人做洗衣工送我读完大学，可对她一生的血泪辛酸，我除了感激，似乎已没了别的表过方式。
相反，在我放纵自己的性情干无聊事的时候，又总是把母亲的牵挂当作一种负担，甚至不止一次地抢白母亲说：“我已经长大了，你就甭管了！”每每这时，母亲眼里便一片茫然。
（14）然而，若干年后，当我看到这则故事，当我抱着比日本大学生更虔诚的心态去替母亲洗脚的时候，我竟情不自禁跪下了，抱着母亲的双脚哽咽不止。
我轻抚着母亲脚上冻疮留下的疤痕，亲吻着被岁月磨损的脚踝，擦拭着被生活挤压变形的脚趾，自己仿佛又回到了童年，眼前满是母亲奔波不停的疲惫身影。
（15）怀里的那双已显衰老的母亲的脚，浓缩了母亲一生一世的沧桑，雕刻着母亲抚育儿子的满腹辛酸。
母亲正靠了那双脚，才满世界奔跑，一次又一次为她的儿女们带回希望。
母亲的脚踩出了儿女的前程，却送走了自己的青春；母亲的脚曾站立成一棵大树，为儿女遮风挡雨可同时又被岁月剥蚀，风化成炭；母亲的脚，其实已不仅仅是一双脚，那分明是支撑世界的擎天柱，是托起未来与希望的秋千架。
（16）握母亲的脚在手的那个夜晚，我终于读懂了母亲，也才真正明白了人活着其实就是为了奉献。
（17）许多年以后，当我终于长成一棵大树，当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候，我就告诉他们：一个人要想读懂人生真谛，不妨回去握握母亲的脚，那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著，读懂了它，你就读懂了整个人生。
（18）我不知我的朋友们是否真回家拥过母亲的脚，但我是记住了这点的。
当我飘飘然的时候，当我目空一切找不着自己的时候，当我颓丧甚至快堕落的时候，就会抽时间回到故乡，挑一个有月亮的宁静夜晚，坐在院里，为母亲洗脚，而后轻握着，闭上眼，平心静气地用灵魂去感触那沧桑、那高贵、那凛然。
只在眨眼间，整个人就清醒了，亮堂了，没了失落的烦躁，没了落寞的苦恼，没了成功后的自以为是，人回归自然，心态趋于平静。
（19）握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。
1．本文通过叙述一个故事，揭示了人生的真谛，贯穿全文的线索是___________ 。
2．下列说法不符合文意的一项是【】a．文中划线的（a）句和（b）句中的两个加点词语“理解”的含义相同。
b．“那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著”是比喻句，突出说明母亲的奉献精神对儿女的教育作用之大。
c．第（4）段第一个是插叙，交代了青年的身世，为下文埋下了伏笔。
d．本文记叙、抒情、议论相结合，首尾照应，中心突出。
3．青年大学生握母亲的脚时为什么“潸然泪下”？他的灵魂获得了怎样的升华？_________________________________________________________________________ 4．“握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。
”你怎样理解这句话的含义？_________________________________________________________________________5．从文中选出一个你喜欢的语句，然后说明喜欢的理由。
_______________________________________________________________________6．仿照文中画线语句，仍以“母亲的脚”为话题，写几句富有哲理的语句或者写出反映母爱的两句警句。
答案：1．握住母亲的脚 2．a阅读训练参考答案100则（本文答案在第5页）…5．“略”（言之有理均可）6．“略”符合题目意，言之有理均可。
[1]篇五：母亲的脚阅读答案小编整理了关于《握住母亲的脚》原文及《握住母亲的脚》阅读答案以供同学们阅读和练习理解，希望在学习到知识的同时同学们能够有着更多的收获，关于《握住母亲的脚》阅读答案我们一起来分享吧!①一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试,主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题: 你抱过母亲的脚吗②年轻大学生被主考官的提问弄愣了,满脸绯红.主考官接着又说: 明天这个时候,请你再来一次,不过有一个条件,你必须抱抱你母亲的脚.③青年红着脸走了.他弄不明白主考官的用意,但无论如何,自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚.④青年大学生早年丧父,贫寒的家里只有他与母亲相依为命,母亲靠替人做佣人才供他读完了大学.(a)青年大学生其实是理解母亲的,也很爱他的母亲.但她压根儿没抱过母亲的脚,他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味.⑤青年回到家里,母亲还没有归来.他想,母亲长年在外奔波,那双脚一定很疲乏,今晚,我一定要替她洗洗脚,然后轻轻按摩一番.⑥母亲很晚了才回来.青年请母亲坐下,然后端来一盆热水,右手拿毛巾,左手握母亲的脚.陡然间,他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬.青年大学生顿时潸然泪下,紧紧将那双脚拥在怀里,久久地不肯松开.⑦(b)那晚,青年大学生终于理解了母亲.⑧第二天,青年如约去那家公司,心情沉重地对主考官说: 我现在才真正明白,做人是那么不容易,成才又是何等的艰难.你让我明白了一个极其简单的道理,一个人只有理解了母亲,他才可能善待自己!⑨主考官这时笑了,点点头说: 你明天来公司上班吧!⑩主考官旨在考验年轻大学生的悟性,岂料却让一个人的灵魂获得了升华.⑾年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛,也一刻不忘自己肩负的责任.没几年,他便成长起来,而且做了一家大公司的老板.⑿故事一度让我感动,也令我深深羞愧.⒀许多年以来,当我终于长成一棵大树,当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候,我就告诉他们:一个人要想读懂人生真谛,不妨回去握握母亲的脚,那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著,读懂了它,你就读懂了整个人生.⒁握母亲的脚在手,其实握着的是自己一生的命运.阅读题：1. 本文通过叙述一个故事,揭示了人生的真谛,贯穿全文的线索是 .2. 下列说法不符合文意的一项是( )a.文中划线的(a)句和(b)句中的两个加点词语理解的含义相同.b. 那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著是比喻句,突出说明母亲的奉献精神对儿女的教育作用之大.c.第④段第一个句子是插叙,交代了青年的身世,为下文埋下了伏笔.d.本文记叙,抒情,议论相结合,首尾照应,中心突出.3. 青年大学生握母亲的脚时为什么潸然泪下他的灵魂获得了怎样的升华4. 握母亲的脚在手,其实握着的是自己一生的命运. 你怎样理解这句话的含义5. 从文中选出一个你喜欢的语句,然后说明喜欢的理由.参考答案：1.握住母亲的脚2.a3.青年大学生内心受到强烈震撼,他从未如此强烈地感受到母亲的艰辛不易"",所以感慨万千,潸然泪下.青年从原来表面上的了解母亲到真正体验到母亲的血目辛酸和无私奉献,领悟到了人生的真谛,灵魂由此得到了升华4.握母亲的脚在手,懂得了做人不易的道理,就会时刻不忘肩负的责任,艰苦奋斗,踏实做人,一生都不会懈怠.5.略《握住母亲的脚》阅读答案及翻译,由巨人中考网为大家整理，希望同学们能够认真阅读，努力提高自己的阅读水平。