2.6 动作电位的引起与传导PPT
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江苏专版高中生物第一章第2课时动作电位的产生和传导及神经冲动在神经细胞之间的传递课件
对点演练4 [2023·江苏连云港赣榆高二学情调研]如图表示神经-肌肉“接头”，其结构和功能与突触类似。当兴奋传导至突触小体时，突触间隙中的 通过突触前膜
C
A.突触小泡的形成与高尔基体有关B.神经递质的释放说明细胞质膜的结构具有一定的流动性C.乙酰胆碱与肌细胞质膜上相应受体结合后引起肌细胞收缩， 银环蛇毒能与乙酰胆碱受体结合，当发生 银环蛇毒中毒时，肌肉会出现痉挛现象D.若肉毒素能特异性地与突触前膜上 通道结合，则能阻止兴奋的传递
（3）同一神经细胞的末梢只能释放一种神经递质，要么是兴奋性的，要么是抑制性的。
2.神经冲动在神经纤维上的传导与在神经元之间的传递的比较
项目
在神经纤维上的传导
在神经元之间的传递
涉及细胞数
单个神经元
多个神经元
结构基础
神经纤维
突触
形式
电信号
方向
可双向传导
单向传递
速度
迅速
较慢
效果
使未受刺激部位产生动作电位
对点演练1 [2023·江苏扬州高二期中]以新鲜的蛙坐骨神经腓肠肌为标本，刺激神经纤维产生动作电位及恢复静息电位的过程中，由于钠、钾离子的流动而产生的跨膜电流如图所示（内向电流是指阳离子由细胞质膜外向膜内流动，外向电流则相反）。下列叙述正确的是( )
A
A.增大细胞外液 浓度， 点对应的静息电位的绝对值会减小B. 段内发生 的大量内流C. 点达到动作电位的最大值D. 段 进入细胞和 段 流出细胞的方式不同
单向传递
胞体
树突
突触小泡
突触后膜
兴奋或抑制
4.突触的类型
5.不同的神经递质产生的生理作用不同
02
要点归纳·能力素养全提升
要点一 动作电位的产生
C
A.突触小泡的形成与高尔基体有关B.神经递质的释放说明细胞质膜的结构具有一定的流动性C.乙酰胆碱与肌细胞质膜上相应受体结合后引起肌细胞收缩， 银环蛇毒能与乙酰胆碱受体结合，当发生 银环蛇毒中毒时，肌肉会出现痉挛现象D.若肉毒素能特异性地与突触前膜上 通道结合，则能阻止兴奋的传递
（3）同一神经细胞的末梢只能释放一种神经递质，要么是兴奋性的，要么是抑制性的。
2.神经冲动在神经纤维上的传导与在神经元之间的传递的比较
项目
在神经纤维上的传导
在神经元之间的传递
涉及细胞数
单个神经元
多个神经元
结构基础
神经纤维
突触
形式
电信号
方向
可双向传导
单向传递
速度
迅速
较慢
效果
使未受刺激部位产生动作电位
对点演练1 [2023·江苏扬州高二期中]以新鲜的蛙坐骨神经腓肠肌为标本，刺激神经纤维产生动作电位及恢复静息电位的过程中，由于钠、钾离子的流动而产生的跨膜电流如图所示（内向电流是指阳离子由细胞质膜外向膜内流动，外向电流则相反）。下列叙述正确的是( )
A
A.增大细胞外液 浓度， 点对应的静息电位的绝对值会减小B. 段内发生 的大量内流C. 点达到动作电位的最大值D. 段 进入细胞和 段 流出细胞的方式不同
单向传递
胞体
树突
突触小泡
突触后膜
兴奋或抑制
4.突触的类型
5.不同的神经递质产生的生理作用不同
02
要点归纳·能力素养全提升
要点一 动作电位的产生
新教材苏教版生物选择性必修1课件：第1章第1节第2课时 动作电位的产生和传导
NO.1 必备知识·聚焦概念
一、动作电位的产生 1．生物电现象 人体内的活细胞或组织都存在复杂的电__活_动___，被称为生物电现 象。生物电是由细胞质膜两侧的电__位_差___或电__位_差_的__变_化_____引起的。
2．动作电位的产生 (1)刺激：生理学中，将能引起细胞、组织、器官或整体的活__动_状_态____ 发生变化的任何内__外_环_境__变_化_____因子都称为刺激，刺激包括机__械__刺激、 _化_学__刺激、温__度__刺激和电__刺激等。 (2) 静 息 电 位 ： 当 细 胞 未 受 刺 激 时 ， 细 胞 质 膜 内 外 两 侧 存 在 _外_正_内_负____的电位差，即静息电位。
三、神经冲动在神经细胞之间通常以化学信号传递 1．突触小体和突触 (1)突触小体：神经细胞的轴__突_末_鞘____有许多分支，每个分支的末端 膨大成球状。 (2)突触：突触由突__触_前_膜____、突触间隙与突__触_后_膜____组成。
2．传递过程 兴奋到达突触前膜所在的神经细胞的轴突末梢→_突_触_小_泡____向突 触前膜移动并融合释放_神_经_递_质____→神经递质通过突触间隙扩散到突 触后膜的_受_体__附近→神经递质与突触后膜上的受__体__结合→突触后膜 上的离__子_通_道____发生变化，引发_电_位__变化→神经递质被_降_解_或_回__收____。
判断对错(正确的打“√”，错误的打“×”)
1．神经纤维受到刺激后，兴奋部位和未兴奋部位之间，膜内和
膜外的局部电流方向相反。
()
2．兴奋在离体神经纤维上以电信号形式双向传导。 ( )
3．突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程属于胞吐。
()
4．兴奋在突触小体中的信号转变为电信号→化学信号。 ( ) 5．神经递质作用于突触后膜上，就会使下一个神经元兴奋。
高考生物总复习重点题型4动作电位的产生与传导图省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖PPT课件
第12页
解析 b～c区段处于复极化过程，K＋外流；d～e区段处于去极化过程，Na＋内流； 图1和图2所表示轴突兴奋传导方向相同，均是从左到右；图1中兴奋从b处传到e 处相当于从静息电位到去极化、反极化、复极化到零电位所需时间，即需要(S－ P)毫秒。 答案 D
第13页
第8页
2.甲为神经元动作电位产生图，乙中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是神经元质膜上与静息电位和动作电 位相关转运蛋白。以下叙述错误是( )
第9页
A.AB段出现是转运蛋白Ⅰ活动造成 B.BC段出现是转运蛋白Ⅱ开启造成 C.CD出现是转运蛋白Ⅲ开启造成 D.AB段时神经元质膜为外正内负状态 解析 分析甲图曲线，AB段为膜静息电位，是由钾离子外流引发，需要转运蛋白Ⅲ 帮助，A错误；BC段是动作电位产生过程，由钠离子内流形成，需要转运蛋白Ⅱ帮 助，B正确；CD段是静息电位恢复阶段，是由钾离子外流引发，需要转运蛋白Ⅲ帮 助，C正确；AB段时神经元膜电位为外正内负状态，D正确。 答案 A
第3页Βιβλιοθήκη (2)动作电位传导示意图(某一时刻神经纤维上不一样位点电位大小图)
第4页
该图统计是某一时刻神经纤维上不一样位点电位大小图，依据图示dc段K＋外流和ca段 Na＋内流可判断兴奋传导方向为从左到右。 ①a处：静息电位，还未曾兴奋，K＋外流，处于极化状态；对应(1)图a处。 ②ac段：动作电位形成过程，Na＋内流，处于去极化和反极化过程，此时，c点膜电位 刚好到达峰值；对应(1)图ac段。 ③cd段：静息电位恢复过程，即复极化过程，K＋外流；对应(1)图cd段。 ④de段：膜内外离子分布恢复到原来静息水平，e点刚好恢复静息电位；对应(1)图de 段。
第10页
3.(·杭州重点中学期中)一个神经元受适宜刺激后，图1为其轴突在某一时刻不一样部位 膜电位图，图2为兴奋传至某一部位产生动作电位。
解析 b～c区段处于复极化过程，K＋外流；d～e区段处于去极化过程，Na＋内流； 图1和图2所表示轴突兴奋传导方向相同，均是从左到右；图1中兴奋从b处传到e 处相当于从静息电位到去极化、反极化、复极化到零电位所需时间，即需要(S－ P)毫秒。 答案 D
第13页
第8页
2.甲为神经元动作电位产生图，乙中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是神经元质膜上与静息电位和动作电 位相关转运蛋白。以下叙述错误是( )
第9页
A.AB段出现是转运蛋白Ⅰ活动造成 B.BC段出现是转运蛋白Ⅱ开启造成 C.CD出现是转运蛋白Ⅲ开启造成 D.AB段时神经元质膜为外正内负状态 解析 分析甲图曲线，AB段为膜静息电位，是由钾离子外流引发，需要转运蛋白Ⅲ 帮助，A错误；BC段是动作电位产生过程，由钠离子内流形成，需要转运蛋白Ⅱ帮 助，B正确；CD段是静息电位恢复阶段，是由钾离子外流引发，需要转运蛋白Ⅲ帮 助，C正确；AB段时神经元膜电位为外正内负状态，D正确。 答案 A
第3页Βιβλιοθήκη (2)动作电位传导示意图(某一时刻神经纤维上不一样位点电位大小图)
第4页
该图统计是某一时刻神经纤维上不一样位点电位大小图，依据图示dc段K＋外流和ca段 Na＋内流可判断兴奋传导方向为从左到右。 ①a处：静息电位，还未曾兴奋，K＋外流，处于极化状态；对应(1)图a处。 ②ac段：动作电位形成过程，Na＋内流，处于去极化和反极化过程，此时，c点膜电位 刚好到达峰值；对应(1)图ac段。 ③cd段：静息电位恢复过程，即复极化过程，K＋外流；对应(1)图cd段。 ④de段：膜内外离子分布恢复到原来静息水平，e点刚好恢复静息电位；对应(1)图de 段。
第10页
3.(·杭州重点中学期中)一个神经元受适宜刺激后，图1为其轴突在某一时刻不一样部位 膜电位图，图2为兴奋传至某一部位产生动作电位。
02-动作电位的传导 PPT
第一章
肌肉活动
01 动作电位的传导
动作电位的传导
传导是指细胞膜在任何一处发生兴奋，所产生的动 作电位都可沿细胞膜向周围扩布。
局
静息部位膜内为负电位，膜外为正电位
部
兴奋部位膜内为正电位，膜外为负电位
电 流
在兴奋部位和静息部位之间存在着电位差
膜外的正电荷由静息部位向兴奋部位移动
膜内的负电荷由兴奋部位向静息部位移动
绝缘性
02动作电位在不同细胞间 （神经肌肉）的传递
神 经
l 肌 肉 接 点 的 结 构
兴奋在神经-肌肉接点传 递的具体过程及机制
当神经冲动传到轴突末梢 ↓
膜Ca2＋通道开放，膜外Ca2＋向膜内流动
↓ 突触小泡前移破裂释放Ach
↓ Ach扩散至终膜形成R-Ach
↓ 终板膜对Na＋、K＋ (尤其是Na＋)通透性↑
形成局部电流
膜内：兴奋部位相邻的静息部位的电位上升 膜外：兴奋部位相邻的静息部位的电位下降
去极化达到阈电位，触发邻近静息部位膜爆发新的AP
传导方式
无髓鞘N纤维或细胞膜上为近距离局部电流
传导方式
有髓鞘N纤维为远距离(跳跃式)局部电流
传导特点
01
生理完整性
02
双向传导
03
不衰减 和相对不疲劳性
04
↓
终膜去极化产生动作电点
01
02
03
化学传递
1对1
单向传递
05
高敏感性
04
时间延搁
肌肉活动
01 动作电位的传导
动作电位的传导
传导是指细胞膜在任何一处发生兴奋，所产生的动 作电位都可沿细胞膜向周围扩布。
局
静息部位膜内为负电位，膜外为正电位
部
兴奋部位膜内为正电位，膜外为负电位
电 流
在兴奋部位和静息部位之间存在着电位差
膜外的正电荷由静息部位向兴奋部位移动
膜内的负电荷由兴奋部位向静息部位移动
绝缘性
02动作电位在不同细胞间 （神经肌肉）的传递
神 经
l 肌 肉 接 点 的 结 构
兴奋在神经-肌肉接点传 递的具体过程及机制
当神经冲动传到轴突末梢 ↓
膜Ca2＋通道开放，膜外Ca2＋向膜内流动
↓ 突触小泡前移破裂释放Ach
↓ Ach扩散至终膜形成R-Ach
↓ 终板膜对Na＋、K＋ (尤其是Na＋)通透性↑
形成局部电流
膜内：兴奋部位相邻的静息部位的电位上升 膜外：兴奋部位相邻的静息部位的电位下降
去极化达到阈电位，触发邻近静息部位膜爆发新的AP
传导方式
无髓鞘N纤维或细胞膜上为近距离局部电流
传导方式
有髓鞘N纤维为远距离(跳跃式)局部电流
传导特点
01
生理完整性
02
双向传导
03
不衰减 和相对不疲劳性
04
↓
终膜去极化产生动作电点
01
02
03
化学传递
1对1
单向传递
05
高敏感性
04
时间延搁
第四讲电信号传导——动作电位
局部注射利多卡因（lidocaine)是如何使你的嘴变得麻木， 在拔牙时不感到痛疼？
利多卡因是一种局部麻醉药，被直接注射到需要的局部组 织中，引起局部感觉（皮肤感觉、痛觉、温觉）缺失。
第一个药用的局部麻醉药是由德国医生Niemann在1860年 从古柯树叶中提取出来的可卡因（cocaine)。
基础篇之三
第四讲 电信号传导—动作电位
引言
神经元如何实现信息的电传导呢？神经元通过产生 动作电位来传导电信号的。静息状态下胞内电位相对 于胞外为负（-65mV)，动作电位是这一电位的快速 翻转，即在瞬间使胞内电位为正。ຫໍສະໝຸດ 第四讲 电信号传导—动作电位
一、动作电位的特性 二、动作电位的机制—离子跨膜运动 三、动作电位的传导
这种随着电压改变而开放关闭的钠通道，称之为电压门控钠 通道。当去极化达到阈值时，电压门控钠通道就打开，钠离 子内流引发动作电位。
现在的问题是：通道的打开为什么能受电压的控制？
电压门控钠通道
由多个氨基酸组成的蛋白 质长链。链反复穿过细胞 膜，开成四个部分，每个 部分又由6个α螺旋组成， 分别为S1-S6。
问题：简述临床上使用局麻药利多卡因的作用机制。
动作电位：神经元膜传递电信号
神经元静息状态下，即不产生动作电位时，通过插入胞内 微电极可以测定细胞膜内电位（Vm,膜电位）。此时电压 表的读数稳定在-65mV，也就是静息电位。
动作电位产生程中，膜内电位短暂地变为正电位。这个过
程非常之快，比眨眼快100倍。用示波器（一种特殊的电压
计）可以记录到膜电位随时间的变化。
动作电位的传导
产生的动作电位能沿神经元轴突进行传导。 局部去极化，使邻近的电压门控钠通道开放，钠离子内流， 邻近局部去极化，去极化又引起邻近的电压门控钠通道开放， 钠离子内流。就这样依次向前推进。平均速度为120米/秒。
利多卡因是一种局部麻醉药，被直接注射到需要的局部组 织中，引起局部感觉（皮肤感觉、痛觉、温觉）缺失。
第一个药用的局部麻醉药是由德国医生Niemann在1860年 从古柯树叶中提取出来的可卡因（cocaine)。
基础篇之三
第四讲 电信号传导—动作电位
引言
神经元如何实现信息的电传导呢？神经元通过产生 动作电位来传导电信号的。静息状态下胞内电位相对 于胞外为负（-65mV)，动作电位是这一电位的快速 翻转，即在瞬间使胞内电位为正。ຫໍສະໝຸດ 第四讲 电信号传导—动作电位
一、动作电位的特性 二、动作电位的机制—离子跨膜运动 三、动作电位的传导
这种随着电压改变而开放关闭的钠通道，称之为电压门控钠 通道。当去极化达到阈值时，电压门控钠通道就打开，钠离 子内流引发动作电位。
现在的问题是：通道的打开为什么能受电压的控制？
电压门控钠通道
由多个氨基酸组成的蛋白 质长链。链反复穿过细胞 膜，开成四个部分，每个 部分又由6个α螺旋组成， 分别为S1-S6。
问题：简述临床上使用局麻药利多卡因的作用机制。
动作电位：神经元膜传递电信号
神经元静息状态下，即不产生动作电位时，通过插入胞内 微电极可以测定细胞膜内电位（Vm,膜电位）。此时电压 表的读数稳定在-65mV，也就是静息电位。
动作电位产生程中，膜内电位短暂地变为正电位。这个过
程非常之快，比眨眼快100倍。用示波器（一种特殊的电压
计）可以记录到膜电位随时间的变化。
动作电位的传导
产生的动作电位能沿神经元轴突进行传导。 局部去极化，使邻近的电压门控钠通道开放，钠离子内流， 邻近局部去极化，去极化又引起邻近的电压门控钠通道开放， 钠离子内流。就这样依次向前推进。平均速度为120米/秒。
高中生物动作电位传导示意图的理解精品公开课PPT课件
7
膜电位
（mV）
+30
反极化
0 去极化
复极化
-70 刺激
静息电位
时间（ms）
动作电位的形成与恢复示意图
8
解读： 膜电位 （mV） +30
反极化
0 去极化
复极化
-70 刺激
静息电位
时间（ms）
横向是时间，表示动作电位的形成过 程。时间概念：反映一个点位上在一 段时间内的电位变化。
9
变式训练：
将离体神经标本置于适宜的培养液中，向其中加入某种 化学物质后，对其进行适宜强度的电刺激并测定其膜电 位，结果如图．推断该化合物的作用机理是
4
解读：动作电位传导的示意图
横向是一段轴突，动作电位从左往右 以传导。
空间概念
反映某一瞬 间轴突相邻 部位的电位 情况。
5
6
解读：动作电位传导的示意图 难点突破：
设想一排同学：从前往后依次起立、 坐下。当轮到某位同学站立（达到 动作电位峰值）时，其前面的同学 已坐下（复极化——复位），其后 面的同学正准备站起来（去极化）。
微专题：对动作电位传导示意图的理解
学生的困惑： 对浙科版教材必修三P22图2-7 动作电位传导的示意图如何理解？
2
3
（2011浙江理综）在离体实验条件下单条神经 纤维的动作电位示意图如下。下列叙述正确的 是
A．a－b段的Na＋内流是需要消耗能量的 B．b－c段的Na＋外流是不需要消耗能量的 C．c－d段的K＋外流是不藉要消耗能量的 D．d－e段的K＋内流是需要消耗能量的
D．a处兴奋一定会使b产生图甲所示的变化
11
12
图甲表示受到刺激时神经纤维上的电位变化， 图乙表示突触，有关叙述错误的是 D
膜电位
（mV）
+30
反极化
0 去极化
复极化
-70 刺激
静息电位
时间（ms）
动作电位的形成与恢复示意图
8
解读： 膜电位 （mV） +30
反极化
0 去极化
复极化
-70 刺激
静息电位
时间（ms）
横向是时间，表示动作电位的形成过 程。时间概念：反映一个点位上在一 段时间内的电位变化。
9
变式训练：
将离体神经标本置于适宜的培养液中，向其中加入某种 化学物质后，对其进行适宜强度的电刺激并测定其膜电 位，结果如图．推断该化合物的作用机理是
4
解读：动作电位传导的示意图
横向是一段轴突，动作电位从左往右 以传导。
空间概念
反映某一瞬 间轴突相邻 部位的电位 情况。
5
6
解读：动作电位传导的示意图 难点突破：
设想一排同学：从前往后依次起立、 坐下。当轮到某位同学站立（达到 动作电位峰值）时，其前面的同学 已坐下（复极化——复位），其后 面的同学正准备站起来（去极化）。
微专题：对动作电位传导示意图的理解
学生的困惑： 对浙科版教材必修三P22图2-7 动作电位传导的示意图如何理解？
2
3
（2011浙江理综）在离体实验条件下单条神经 纤维的动作电位示意图如下。下列叙述正确的 是
A．a－b段的Na＋内流是需要消耗能量的 B．b－c段的Na＋外流是不需要消耗能量的 C．c－d段的K＋外流是不藉要消耗能量的 D．d－e段的K＋内流是需要消耗能量的
D．a处兴奋一定会使b产生图甲所示的变化
11
12
图甲表示受到刺激时神经纤维上的电位变化， 图乙表示突触，有关叙述错误的是 D
《动作电位》课件
导速度，进而影响神经系统的信息处理和传递。
动作电位还可以引起神经递质的释放，进一步影响突触后细胞
03
的兴奋性和反应。
动作电位与神经细胞的信息传递
动作电位是神经细胞信息传递的重要方式之一，它可以快速地将信息从 一个神经元传递到另一个神经元。
在神经元之间的信息传递中，动作电位可以触发突触后细胞的兴奋，引 起神经递质的释放，从而将信息从一个神经元传递到另一个神经元。
钾离子通道的再开
放
在后电位阶段，钾离子通道重新 开放，钾离子开始外流，导致细 胞膜的复极化。这个过程对于后 电位的形成和细胞膜的恢复具有 重要意义。
03
动作电位在神经细胞中的 作用
神经细胞的动作电位传导
动作电位是神经细胞的一种重要生理现象，它是由膜电位的快速变化所引起的。
动作电位的传导是通过神经元的轴突进行的，传导过程需要消耗能量，并依赖于钠 离子和钾离子的跨膜运输。
3
肌电的异常可以反映神经肌肉系统的疾病，而动 作电位的异常则可以反映神经系统的疾病。
动作电位与脑电的关系
脑电是大脑中的电活动，包括脑 电图（EEG）等。
动作电位在神经元内部产生，而 脑电则反映整个大脑的电活动。
动作电位是脑电活动的基础，因 为脑电信号是由神经元上的动作
电位通过突触传递形成的。
动作电位与心电图的关系
02
动作电位的形成过程
峰电位与后电位
峰电位
峰电位是动作电位的标志，表现为快 速上升至峰值，然后迅速下降。它是 神经元和肌肉细胞等可兴奋细胞在受 到有效刺激时发生的电位变化。
后电位
后电位是峰电位之后的电位变化，包 括超射和钠离子平衡电位等。后电位 是峰电位后细胞膜电位恢复到静息状 态过程中的表现。
动作电位的引导、传导速度和不应期PPT共36页
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
Hale Waihona Puke 动作电位的引导、传导速度和 不应期
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
15、机会是不守纪律的。——雨果
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
Hale Waihona Puke 动作电位的引导、传导速度和 不应期
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
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动作电位的触发与传导
动作电位的触发--刺激（stimulus） 刺激: 细胞所处环境的变化。
（物理、化学、生物)
对刺激的描述通常涉及三个变量：
刺激的强度
持续的持续时间
刺激的强度随时间的变化率
实验中，电刺激是常用的刺激方式。
阈强度与阈刺激
阈强度（threshold intensity)又称阈值（threshold）
能使细胞产生动作电位的最小刺激强度称为阈强度
阈刺激：强度等于阈强度的刺激
阈上刺激：强度>阈强度的刺激
阈下刺激: 强度<阈强度的刺激
动作电位的触发
动作电位的传导动作电位的连续性传导
动作电位的跳跃式传导跳跃式传导的优劣
高速
高效
，
高空间成本。