小学三至六年级作文分类汇总

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小学生分类作文大全

小学生分类作文大全小学生可以用文字表达自己的思想、感受和情绪，文学作品是其中重要的一种形式。

小学生在写作过程中，除了通过学习和练习提高语言表达能力，还可以通过专门的分类作文体裁，培养其阅读思维和判断力，丰富其文学思维，提高创新能力。

一、介绍类作文介绍类作文是小学生较为熟悉的一种作文形式，也有学者称其为“表述性文章”。

它的主要目的是准确地描述某种现象或物品、人物、事件等，通常使用简单的语言表达，可以把有关的信息以具体而清晰的文字表达出来，例如旅游介绍、交通介绍等。

二、说明类作文说明类作文是小学生学习写作最常见的一种作文形式，它主要是说明某一问题，有时也可以根据自己的经验进行分析、描述。

说明类作文的语言要求比较细致，语言要通俗易懂，要用充分的例子说明某一观点，最后要总结出主题精神。

其中的典型作文如“童年的回忆”、“节日的重要性”等。

三、议论类作文议论类作文是小学生学习最困难的一种作文形式，在此类作文中，学生应当评价当今社会发展中出现的社会问题，并根据自身的经验和见解，结合思想上的批判性思考，给出解决方案。

在议论文中，学生还要注意语言表达上的论证性，尽可能用实例阐释观点，使文章能够拥有更为严密的逻辑性，其中的典型作文有“现代社会怎样面对环境污染”等。

四、比较类作文比较类作文是小学生在学习写作过程中不可忽视的一种作文形式。

它要求学生可以细致地比较两个或两类事物之间的异同，把比较结果具体地列出来，有时也可以尝试去进行总结或解释。

其中的典型作文有“中国与美国生活方式的比较”等。

五、应用文类作文应用文是小学生学习的重要内容，在学习过程中，学生不仅要熟悉应用文的基本结构，还要掌握应用文的语言表达方式，以便更好地表达自己的要求和意见。

应用文的典型作文如“感谢信”、“申请信”等，都是小学生学习的非常重要的内容。

六、诗歌类作文对于小学生来说，诗歌也是一种重要的文字表达方式，它能够通过流畅的篇章体现小学生的思维，使其文学欣赏力和创作能力得到锻炼。

妙笔作文：小学生分类作文大全

妙笔作文：小学生分类作文大全1、自然类作文：空气是如此清新，绿树成荫，山水扬帆，大地宽容，我们从小在大自然中长大，亲近大自然，尽情体验着自然的馈赠。

出门在外，瞧着湖面上挂着裙裾的鸭子，瞧见森林里嬉戏跳跃的小猴子，体验一片蓊蓊绿草的芳香，和充满活力的风。

看到大自然的魔法，仿佛世界凝结一处，喜悦无比。

2、家庭类作文：温馨的家，是我们一生安定的港湾，里面充满爱情与温暖，我们总是受到父母的关怀呵护，他们永远在身边等待着我们，把我们关在怀抱里；在家庭环境中，我们相互关心、体贴，共同合作，营造出一个美好家庭氛围。

家是我们一生最温暖的港湾，永存在我们心中，永远也离不开。

3、动物类的作文：每当我们来到动物园时，眼前便仿佛出现一个领略大自然的精彩场景。

跳跃的长颈鹿，灵活的老鼠，聪明的小猴，漂亮的鹦鹉，淘气的野兔，风趣的小乌龟和勇猛的虎，象征着众多活泼动物的气息。

在动物园，可以欣赏大自然的精彩风景，感受丰富多采的动物文化。

在动物园，我们不仅可以学习大自然的知识，还可以亲身感受大自然的恩宠，强化我们跟大自然的关系，充实我们的一生。

4、友谊类作文：友谊是一束淡淡的烛光，能照亮朦胧的未来。

友谊是一种宝贵的情感，能够分担两人的孤独，用它温暖心灵，使彼此的心紧紧的连接。

好友之间的关系就像是一只灵活的帆，能带领我们穿越人生的海洋，去和遥不可及的彼岸。

友谊使我们能够放下一切的尊贵与贫瘠，彼此分享幸福与忧愁，斗志昂扬，永远相伴。

5、食物类作文：食物是一切生活的原动力，是回归自然的唯一途径，是传播生命的媒介。

我们从小就爱吃甜的糖果，喜欢香喷喷的烧烤，嚼着香脆的面条，一样老朋友一样温暖；吃着清爽的汉堡包，啜着浓浓的汤，吃着麻辣的鸡翅，有那么一刻我们心安理得。

食物是维系心灵契合的桥梁，让我们在一起分享美食，品味甜蜜的时光。

小学各年级各单元作文目录

小学各年级各单元作文目录四上:1．写自然景观、游记2.写一篇观察作文、观察日记几则3.写童话、续编小木偶的故事4.我喜欢的动物5.写导游词介绍世界遗产6.看图作文：胜似亲人7.成长的故事、从《乌塔》想到的、写回信解决烦恼8.想象作文、科幻故事四下：1.我的校园、或别的景物、校园里难忘的事2.对XX说说心里话3.交流大自然的启示，把活动经过、发现、心得写下来4.看图作文：日本轰炸上海火车南站后小男孩在哭，看到的想到的写下来5.热爱生命的故事6.乡村田园风光（人事景都行，运用优美词句）7.我敬佩的一个人8.自由作文五上：1.读书2.二十年后回故乡3.说明性文章4.……给我的启示（名言警句漫画）5.我爱汉字6.父母之爱7.读后感8.场景描写五下：1.给远方“手拉手”活动的朋友写信2.看图作文：足球赛、童年趣事3.发言稿、竞选稿4.感动的事5.缩写6.写简单的研究报告7.写印象深刻的人8.自由作文六上：1.我是大自然中的一员、音响世界、记暑假中的一件事2.演讲稿：祖国在我心中3.人们相互关爱的事4.写建议书、漫画：这段木头里一定有虫5.一两件事介绍小伙伴、续写：吵架以后6.与诗同行7.看图：解救小鸭子8.我学艺术过程中的事、写一件艺术品、记一次艺术欣赏活动六下：1.难忘的“第一次”、漫画“假文盲、身边的事物写出感悟2.民风民俗、节日习俗3.我的理想4.学会生存5.自由作文6.难忘小学生活等等。

小学范文大全

小学范文大全一、我的家乡。

我家乡是一个美丽的小镇，四季如春，风景优美。

春天，万物复苏，百花盛开，空气清新，鸟语花香。

夏天，绿树成荫，小河潺潺，人们在树荫下乘凉，欢声笑语不绝于耳。

秋天，金黄的稻田一片片，丰收的景象让人心旷神怡。

冬天，雪花纷飞，银装素裹，银世界一片美丽。

二、我的梦想。

我有一个美丽的梦想，那就是长大后成为一名科学家。

我想通过自己的努力，为人类的科学事业做出一些贡献。

我要努力学习，掌握更多的知识，用科学的眼光看待世界，为实现自己的梦想而努力奋斗。

三、我的假期生活。

假期生活是丰富多彩的。

我可以和家人一起去郊游，感受大自然的美丽；也可以和朋友一起玩耍，开心快乐；还可以利用假期时间学习一些新知识，充实自己。

总之，假期生活是快乐的，让我有更多的时间去做自己喜欢的事情。

四、我的小伙伴。

我的小伙伴是一个活泼可爱的女孩，她善良、聪明，总是乐于助人。

我们经常一起玩耍，互相帮助，度过了许多快乐的时光。

我很喜欢和她在一起，她是我最好的朋友。

五、我的班级。

我所在的班级是一个充满活力的集体，老师和同学们都非常友好。

在这里，我学到了很多知识，也结交了许多好朋友。

我们一起学习，一起进步，一起度过了许多美好的时光。

我非常喜欢我的班级，它是我成长的地方。

六、我的学校。

我所在的学校是一所优秀的学校，老师们都非常负责，同学们都很友好。

在这里，我学到了很多知识，也收获了许多友谊。

学校是我求知的地方，也是我成长的地方，我会珍惜在这里的每一天。

七、我的爱好。

我有许多的爱好，比如读书、画画、运动等。

读书可以让我开阔视野，丰富知识；画画可以让我发挥想象力，表达自己的情感；运动可以让我保持健康，放松身心。

这些爱好都是我生活中不可或缺的一部分，让我度过了许多快乐的时光。

八、我的家庭。

我有一个幸福美满的家庭，爸爸妈妈对我非常关爱。

他们是我生活中最重要的人，他们教会了我许多做人的道理，也给了我很多的爱。

我爱我的家庭，它是我成长的港湾。

以上就是我所在的班级、学校、家庭、朋友、爱好、家乡等等一些内容。

小学生作文题材大全

小学生作文题材大全1. 我最喜欢的快乐时光2. 我喜欢的一本书3. 我的小小梦想4. 我最喜欢的动物5. 周末愉快的一天6. 我的好朋友7. 我的家庭8. 我喜欢的食物9. 我的假期计划10. 我的梦想职业11. 我的偶像12. 我的学校生活13. 最喜欢的季节14. 我的爱好15. 我的学习方法16. 我的家乡17. 我的理想学校18. 我的假期旅行19. 我的周末活动20. 我的烦恼21. 我的运动健将22. 我的好老师23. 我的节日习俗24. 我最崇拜的人25. 我的小小愿望在这些题材中，我最喜欢的是“我的小小梦想”，因为梦想是我们前进的动力，它能让我们不断努力向前，追求更好的自己。

我的小小梦想是成为一名科学家。

因为我觉得科学家可以探索未知的领域，发现新知识，为人类的发展做出贡献。

我希望可以发明一种可以治愈所有疾病的药物，让全世界的人们都能健康快乐地生活。

我知道这是一个很远大的梦想，但我会努力学习，为了这个小小梦想一直向前奔跑。

虽然我还只是一个小学生，但我知道为了实现我的梦想，我需要努力学习，掌握更多的知识。

我要认真听老师的讲解，积极参加课堂讨论，多读一些科学书籍，多进行实验。

我要培养好奇心和探索精神，不断锻炼自己的思维能力和动手能力。

只有这样，我才能在未来实现我的小小梦想。

我还会向我的偶像学习，他们都是优秀的科学家，为人类的发展做出了卓越的贡献。

我会通过他们的故事，学习他们为了梦想努力奋斗的精神，不断激励自己不断向前。

虽然我还很年轻，我的小小梦想还很遥远，但我会不断努力学习、努力进步，我相信只要我坚持不懈，我的梦想一定可以实现。

希望有一天，我也可以成为一个优秀的科学家，为人类的发展做出贡献。

小学四至六年级作文梳理汇总

7、给××同学的一封信
l写自己或别人的成长故事；交流读《乌塔》的想法，写“从《乌塔》想到的”讨论信中的问题，写回信。
8、想象作文：未来的学校、未来的××
写自己得奇思妙想，写受别人启发想到的内容，写科幻故事。
年级
题目
训练要求
四年级下册
1、校园景物校园里的难忘的事。
2、我想对你说
写写自己的心里话。一定要真实，要说出内心的想法，有真情实感。
3、从得到的启发
也可以把活动经过或心得写下来。内容要具体，语句要通顺。
4、看图写话
5、热爱生命
写自己了解到的生命现象、生命的故事、获得的感受、得到的启示。
6、写景、写人、写事
写自己经历的、听到的、看到的景物、人或事，或感受体会。
7、我敬佩的一个人
通过具体事例，表现人的精神风貌出来。
8、自由作文
采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。
小学四--六年级作文汇总表
年级
题目
训练要求
四年级上册
1、公园的一角2、观察日记×则3、续写小木偶的故事或写其他童话故事4、写一种自己喜欢的动物5、写写介绍“世界遗产”的导游词
6、“胜似亲人”（《感恩》《亲如一家》）
背景介绍，平时关系如何。这一天发生了什么事（通过动作、神态、语言等把情节写具体，写出自己的感受。
年级
题目
训练要求
五年级上册
1、书伴我成长
谈谈你和书的故事。谈谈你读书的体会。
2、二十年后回故乡
可以写亲人或同学见面的情景。也可以写你想写的其他内容。
4、—给我的启示
写生活中曾经给你以启发事情
6、父之爱
—我想对你说
写出你最想对爸爸妈妈说的话，表达自己的真情实感。

作文素材分类汇总

作文素材分类汇总
1. 自然环境
- 天气变化：晴天、雨天、雪天、风暴等
- 季节变化：春夏秋冬的特点
- 自然灾害：地震、洪水、火灾等
- 植物世界：花草树木的生长、变化和美丽
- 动物世界：不同动物的特点、行为和性
2. 社会生活
- 家庭生活：家庭成员、家务劳动和亲情交流
- 学校生活：课堂研究、课外活动和同学关系
- 城市生活：城市交通、城市建设和城市景观
- 互联网时代：电子产品的普及、网络安全和信息传播- 社会问题：环境保护、人口老龄化和贫富差距
3. 历史与文化
- 中华文化：传统节日、传统俗和传统美食
- 历史故事：古代名人、历史事件和历史传说
- 文化交流：中西方文化差异、文化碰撞和文化融合
- 科技发展：科技创新、科技应用和科技带来的变革
- 青少年的成长：成长中的困惑、成长中的选择和成长中的坚持
4. 人物与情感
- 文学名著：经典作品中的人物形象和情感描写
- 名人传记：名人的事迹、成就和影响力
- 动画电影：喜爱的人物、感动的瞬间和故事主题
- 亲密关系：友谊、爱情和家人之间的情感交流
- 自我体验：成长中的心情、经历和感悟
5. 社会问题
- 教育问题：教育资源不平等、学业压力和教育改革
- 人际关系：友谊的重要性、互助与合作和社交技巧
- 健康问题：身心健康、饮食惯和健康生活方式
- 环境问题：环境污染、节能减排和环保行动
- 青少年问题：网络成瘾、学业问题和心理健康
以上是一些常见的作文素材分类，希望能对你的写作有所启发。

小学语文部编版三四五六年级各单元习作归类总复习材料汇总

小学语文部编版三四五六年级单元习作分类复习指导2020年6月（一）写人篇体会习作的乐趣，用几句话或一段话写一个同学。

（写印象深刻的地方：1.外貌特点；2.性格爱好；3.品质精神……）写身边人，尝试写出他的特点。

（1.抓典型事例；2.抓细节描写：语言、特长爱好、精神品质等）写家人，注意把印象最深的地方写出来。

（寻找“人物特点”与“动物特点”的相似之处）尝试用动作、语言、神态描写，来表现人物的内心。

初步运用描写人物的基本方法，尝试把一个人的特点写具体。

（通过人物“细节描写”表现内心）选择典型的事例来表现一个人的特点。

（典型事例）通过事情写一个人，表达出自己的情感。

（“事”+“情”）（二）叙事篇学写一件简单的事。

按顺序把玩的过程写清楚。

（叙述有序）写一写过节的过程。

把过节的过程或故事写清楚（人物、时间、地点、参与过程）。

观察事物的变化，把实验的过程写清楚。

（实验名称、实验准备、实验过程、实验结果）写一件事，把事情写清楚。

按一定顺序，把事情的“开始、经过、结果”写清楚。

还可以写写自己当时的心情、自己的感受。

（事情六要素 + 心情感受）把游戏过程写清楚。

还可以写写自己当时的心情。

（游戏名称、游戏规则、游写一件事，写清楚事情的经过。

能写出自己的感受。

（时间、地点、人物、起因、经过、结果 + 心情感受）如何增加心理活动描写？按一定的顺序把事情的过程写清楚（“不会”到“会”的过程要写清楚，突出成长）以《我学会了挤牛奶》为例把一件事的重点部分写具体。

把故事过程写清楚，把自己受到触动、感受到成长的瞬间写具体。

（事例具体，突出心情；通过细节，感受成长）尝试用点面结合的写一次活动。

写清楚活动的过程，把印象深刻的部分重点写。

（写清活动过程，有“点”有“面”，详略得当）写生活体验，试着表达自己的看法。

写之前想一想他是怎么影响你的生活的，习作时，注意抓住重点，写出特点。

（介绍这种风俗、参加这种风俗的经历）习作时，选择合适的内容写出真情实感。

小学生各类作文模板

小学生各类作文模板1. 我的假期生活我的假期生活非常快乐。

我和家人一起去了很多地方，游玩了很多有趣的景点。

我还和朋友们一起玩耍，度过了愉快的时光。

我也利用假期时间学习了一些新的知识，提高了自己的技能。

总的来说，我的假期生活充实而快乐，让我感到非常幸福。

2. 我的梦想我的梦想是成为一名科学家。

我对科学充满了好奇心和热情，希望能够通过自己的努力和学习，成为一个出色的科学家，为人类的发展做出贡献。

我会努力学习各种知识和技能，不断充实自己，为实现自己的梦想而努力奋斗。

3. 我的家乡我的家乡是一个美丽的小城市。

这里有优美的自然景色，干净的空气和友善的人们。

我爱我的家乡，这里有我美好的童年回忆，也是我永远的依靠。

我会努力学习，将来回报我的家乡，为家乡的发展贡献自己的力量。

4. 我的偶像我的偶像是我的父母。

他们是我最敬佩的人，他们勤劳、善良、坚韧，总是默默地为我付出。

我会向他们学习，努力成为一个堂堂正正的人，让他们为我感到骄傲。

我会努力学习，为了实现自己的梦想，为了让父母过上更好的生活，我会不断努力，永远向他们看齐，为他们点赞。

5. 我喜欢的书我最喜欢的书是《哈利·波特》系列。

这是一部充满魔幻色彩的故事，讲述了一个普通男孩哈利·波特在魔法世界中的冒险和成长故事。

我喜欢这部书，因为它充满了想象力和冒险精神，让我沉浸在一个神奇的世界里，每一次阅读都让我充满期待和惊喜。

6. 我的晨练每天早上，我都会进行晨练。

我会做一些简单的瑜伽、跑步和拉伸运动，保持身体的健康和灵活。

我觉得晨练能让我精神饱满，一整天都充满活力。

我坚持不懈地进行晨练，希望能保持好的体魄，让自己更加强大。

7. 我的爱好我有很多爱好，比如画画、弹钢琴、种植花草等。

这些爱好让我快乐，让我度过了很多美好的时光。

我会利用课余时间，培养自己的爱好，让自己的生活更加丰富多彩。

8. 我的愿望我的愿望是希望世界和平，人人幸福。

我希望能够通过自己的努力，让世界变得更美好。

小学生常考作文类型

小学生常考作文类型
小学生常考的作文类型有：
写人作文：是小学阶段最先学会的一种作文类型，因为人物话题对于孩子来说是最熟悉的，我们身边随时随地都有活生生的人物可作为作文的素材。

记事作文：便是记叙一件事情，或者是叙述一件事，要先了解记事的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。

写景作文：写景就是描写所看到的美丽的景物，或者是喜爱的景物。

一切景物的描写，都是为了抒情而铺垫。

状物作文：状就是描绘的意思，状物就是描绘物体。

状物类作文还分为描写动物的、描写植物和描写物品。

想象作文：孩子的想象力丰富，但是想象作文并非天马星空地胡乱想象，想象作文要以现实生活为基础进行合理的想象。

六年级作文之小学生优秀分类作文大全

六年级作文之小学生优秀分类作文大全小学生优秀分类作文大全【篇一：小学生分类作文】目录人物万像——人物篇1、爱捣乱的小表妹1 2、妈妈的爱1 3、敬爱的老师1 4、我25、健忘的同桌2捕捉身边的事情——记事篇3 6、难忘的一件事3 7、轮子的乐趣38、我的绝招——游泳4 9、欢乐变奏曲4 10、我爱读书4 11、学滑板512、与大自然和和谐之声5 13、我的舞台6 14、一件难忘的事6 15、炒鸡蛋716、记一次有趣的游戏7 17、种豆芽7千姿百态活灵活现——写物篇8 18、我家的“小石头”8 19、可爱的小仓鼠8 20、神奇的仙人球921、从养螃蟹得到的启示——适者才能生存9 22、纸与“纸”9 23、一张白纸10 24、碰柑1025、可爱的小狗11 26、黄色的小熊11放飞心中的梦想——想像篇12 27、假如我变成了孙悟空12 28、假如我是自然的调色师12 29、二十年后的家乡13 30、科学的畅想1331、小鸭子遇险记14? 32、有虫的“木头”14倾听世界的声音——童话篇15 33、谁最幸福15 34、幸福是什么15 35、圆形的生日15 36、图形野营记16 37、谁的用处最大？1638、老虎的下场17 39、帽子风波17 40、我的历险记18 41、森林奇遇记18 42、老虎求救1943、可口蘑菇的来历19优美风景如亲临——写景篇20 44、观雨20 45、感知雨20 46、春雨21 47、月圆之美21 48、月圆之夜21 49、我的小天地22 50、美丽的假山22 51、云2352、我眼中的秋天23 53、大自然的魅力23 54、一片树叶的自述24 55、雨中景24 56、奇妙的星空25 57、我的家乡25 58、我的家乡25 59、朝阳2660、有趣的植物园游记26 61、凤凰谷2662、参观南宁监测站27读书感悟——续写、扩写、读后感27 63、狐假虎威》续写2864、小木偶的故事（续写）28 65、扩写《驴子过河》28 66、《三张小板凳》读后感29奥林匹克杯全国作文大赛优秀作品29 三、四年级组：67、对不起29 68、一次对不起30 五、六年级组：69、不想长大30 70、不想长大31 71、不想长大31 72、不想长大32 73、不想长大32 初中组：74、经验从何而来33 75、经验与生活33 76、经验34附：说说我的心里话35-39桃李作文学校期刊（六）1人物万像——人物篇爱捣乱的小表妹文华学校四年级巫明泽指导老师施若男小表哥正在写作业，小表妹直给小表哥捣乱。

部编版三至六年级作文单元汇总

部编版三至六年级作文单元汇总
本文档汇总了部编版三至六年级作文单元的内容，旨在为教师
和学生提供一个清晰的概览，帮助他们更好地进行作文教学和研究。

以下是各年级的作文单元概述：
三年级作文单元
- 说明文写作：介绍事物的特点、功能及用途。

- 叙事文写作：讲述真实的事情或个人经历。

- 树立正确的人生观：从小事做起，树立正确的人生观。

四年级作文单元
- 记叙文写作：讲述生活中的事情或个人经历。

- 游记写作：写出旅行或游玩的经历和感受。

- 树立正确的价值观：明确正确的价值观，培养正确的行为准则。

五年级作文单元
- 小说写作：编写虚构的故事情节和角色。

- 人物描写：描述人物的外貌特征、性格和人生经历。

- 讨论问题，表达观点：学会从多角度去思考和表达观点。

六年级作文单元
- 日记写作：记录自己的思考、感受和经历。

- 作文素材积累：积累作文素材，拓宽思维视野。

- 情感表达：用文字表达自己的情感和情绪。

以上是部编版三至六年级作文单元的汇总，每个年级都包含了一系列针对不同写作类型的训练，旨在培养学生的写作能力和表达能力。

教师可以根据这些单元的内容进行具体的教学设计和指导，而学生可以按照这个框架进行作文练和研究。

祝愿教师和学生在作文教学和学习中取得成功！。

小学体育部编版三四五六年级各单元习作归类总复习材料汇总

小学体育部编版三四五六年级各单元习作归类总复习材料汇总本文档汇总了小学体育部编版三四五六年级各单元作的归类总复材料，旨在帮助学生系统复和巩固所学的体育知识。

三年级单元作归类总复材料- 第一单元：基本体操- 作 1：手臂运动- 作 2：身体协调- 作 3：平衡训练- 第二单元：足球运动- 作 1：脚法练- 作 2：传球训练- 作 3：射门技巧- 第三单元：游泳运动- 作 1：蛙泳动作- 作 2：自由泳练- 作 3：仰泳技巧四年级单元作归类总复材料- 第一单元：跳绳运动- 作 1：单人跳绳- 作 2：双人跳绳- 作 3：多人跳绳游戏- 第二单元：篮球运动- 作 1：基本运球- 作 2：投篮练- 作 3：篮板球技巧- 第三单元：乒乓球运动- 作 1：握拍方法- 作 2：正手发球- 作 3：反手搓球五年级单元作归类总复材料- 第一单元：田径运动- 作 1：短跑训练- 作 2：跳远技巧- 作 3：投掷训练- 第二单元：排球运动- 作 1：发球技巧- 作 2：接发球练- 作 3：扣球训练- 第三单元：游泳运动进阶- 作 1：蝶泳技术- 作 2：个人混合泳训练- 作 3：比赛策略六年级单元作归类总复材料- 第一单元：网球运动- 作 1：基本拍法- 作 2：正手击球训练- 作 3：发球练- 第二单元：健身运动- 作 1：瑜伽姿势- 作 2：力量训练- 作 3：柔韧训练- 第三单元：足球运动进阶- 作 1：控球技巧- 作 2：拦截训练- 作 3：战术布置以上是小学体育部编版三四五六年级各单元作的归类总复材料，希望能对同学们的复提供帮助。

三年级上册到六年级下册的作文

三年级上册到六年级下册的作文
我的作文本上，写满了稚嫩的字迹。

它们像一个个跳跃的音符，记录着我的成长。

三年级上册，我写作文的时候，总是会写不完。

老师说要写“好玩的事”，我绞尽脑汁，只能写“今天天气好好哦”，或者“我吃了一块巧克力”。

三年级下册，我学会了写“想象作文”。

我写了一只小兔子，它会说话，会跟我玩捉迷藏。

我写的它，以前确实是在我的房间里满世界跑。

四年级的时候，我开始接近“童话”。

我写了一只小猫，它深爱着月亮。

我写它每天晚上都在窗台上，望着月亮，痴痴地想着心事。

五年级，我接触了“诗歌”。

我写了一首小诗，关于一朵小小的蒲公英，它驾着风儿，飞到远方。

六年级，我写了一篇关于“友谊”的作文。

我写我和好朋友的故事，我们一起哭，一起笑，一起经历了许多。

现在，我的作文本上，画满了各种各样的图画，有可爱的卡通人物，有美丽的风景，也有我写下的奇幻的想象。

我爱写作文，它让我可以把我的想法、我的情感都记录下来。

它像一个奇妙的魔盒，让我可以打开它，进入一个又一个飘渺的世界。

三~六年级语文想象类作文总结

三~六年级语文想象类作文总结在写这篇作文之前，我得先说，三到六年级的语文作文，那可真是有点儿意思！想象类作文，哎呀，那可是我们小伙伴们最喜欢的一种。

我记得有一次，我们班上要写想象中的小动物，我就写了一个叫做“咕噜虫”的，它每次说话都要打个咕噜咕噜的滚动效果，同学们看了都笑喷了。

想象类作文嘛，就是我们的大脑放飞自我的时候。

比如说，假设一下，如果我变成了一只小蚂蚁，那该多有趣啊！可以爬到高高的树上，偷看鸟儿的窝，还可以找到藏宝图——其实就是蚂蚁窝，但是对我们来说，那简直就是一座宝藏山呢！而且，在想象类作文里，你可以让角色们说话，像是电影里的对白一样。

比方说，小明和小红在一起探险，突然发现了一个神秘的洞穴。

小明问小红：“你敢不敢进去看看？”小红抬起头，一脸严肃地说：“当然敢！反正我还带了万能的护身符——我的魔法棒！”然后他们一起咚咚咚走进了洞穴，不知道会有什么惊喜等着他们。

我记得有一篇作文题目是“如果我有一部时间机器”，那简直就是无限可能！我可以去看看未来的自己是什么样子，也可以回到古代，看看恐龙是不是真的有一颗超大号的“萝卜头”。

还可以去到一个没有作业的世界，天天放飞自我！其实，想象类作文不光是写小说里那种超级牛的故事，有时候也可以是我们平时生活中的小小想法。

比如说，如果我变成了一只小猫咪，我一定会天天蹲在暖暖的阳光下，还可以偷偷跑到邻居家偷吃鱼干——当然，只是想象哦，别真的去做啊！总的来说，三到六年级的想象类作文，就是我们大展想象力的舞台。

你可以在里面编织各种奇妙的故事，塑造让人捧腹大笑或者惊叹不已的角色。

记得，要把你的故事写得生动有趣，就像是在和朋友们分享一样。

嘿，你也来试试看吧，给你的想象力放个假，看看它能带你去哪些奇妙的地方！。

小学第三,年级,语文,第六单元作文

小学第三,年级,语文,第六单元作文《美丽的家乡》
我的家乡在一个美丽的小山村，那里山清水秀，鸟语花香，就像一幅美丽的画卷。

村子的前面有一条清澈见底的小河，河水像一面镜子，能照出岸边花草树木的影子。

河里有许多小鱼小虾，它们在水里欢快地游来游去。

有时候，我会和小伙伴们一起到河边捉鱼捉虾，那可真是太有趣啦！记得有一次，我好不容易捉到了一条小鱼，结果它太滑了，一下子就从我的手里溜走了，逗得大家哈哈大笑。

村子的后面是一座大山，山上长满了郁郁葱葱的树木。

春天，山上的桃花、梨花、杏花都开了，红的像火，白的像雪，粉的像霞，远远望去，就像一片美丽的彩霞。

夏天，山上绿树成荫，是个乘凉的好地方。

我们经常会到山上摘果子，有红红的樱桃，甜甜的杏子，酸酸的李子，每一种都让人回味无穷。

秋天，山上的树叶都变黄了，风一吹，就像一只只蝴蝶在空中飞舞。

冬天，山上被白雪覆盖，银装素裹，美丽极了。

我爱我的家乡，它是我心中最美的地方！
《我的课余生活》
我的课余生活丰富多彩，就像一个五彩缤纷的万花筒。

除了看书，我还喜欢画画。

每当我拿起画笔，我的心情就会变得特别好。

我会画美丽的花朵，可爱的小动物，还有我最喜欢的家人。

有一次，我画了一幅全家福，爸爸妈妈看到后，都夸我画得好，我心里别提有多高兴啦！
这就是我的课余生活，既充实又快乐！。

小学三至六年级作文分类汇总

小学三至六年级作文分类汇总
一、写人记事类
1，写一个特点鲜明的人 2，写敬佩的一个人 3，写自己 4，难忘的“第一次” 5，学习某种艺术过程中的故事 6，写小伙伴的一两件事 7，写人们相互关爱的事 8，一件令你感动的事 9，成长的故事 10，用一两件事写父母对自己的爱
11，写学习本领的过程 12，写熟悉的人的一件事 13，写自己的课余生活 14，有关动物的故事 15，关于“学会生存”的故事
16，写民风民俗 17，写场景 18，写故事梗概 19，读书经历中的启示 20，采访的心得体会 21，记一次辩论
二、写景状物类
1，美丽的校园 2，田园风光 3，家乡的景物 4，秋天的图画 5，介绍自己去过的地方 6，游览过的自然景观 7，写自己喜欢的动物三、想象作文类
1，写童话 2，未来的食物，衣服，房子，汽车等 3，你想“变”成什么 4，奇思妙想或科幻故事 5，从大自然得到哪些启发，想发明什么6，二十年后回故乡 7，从事情或座右铭中得到的启发 8，把自己想象成大自然中的一员
9，我的理想 10，最想对父母说的话 11，成长过程中的心里话
12，写关于生命的故事，自己的启发，感受 13，看图想象作文 14，漫画
四、应用文体类
1，关于环保的调查报告 2，导游词 3,介绍文具，电器等的说明文
4，读后感 5，缩写 6，演讲稿 7，建议书 8，观察日记
9，给远方朋友的一封信 10，发言稿
五、自由作文
近几年“二试合一”作文
1、2010年：以课文《灯光》引入，要求写《我的理想》。

2、2011年：要求将生活中开心和忧愁的事选一两件写下来，题目自定。

3-6年级下册习作范文(1)

三年级下册习作汇总习作一：我的植物朋友范文一：我家的海棠花我见过火红鲜艳的玫瑰花，也见过亭亭玉立的荷花，还见过清香淡雅的桂花，但令我情有独钟的是我家阳台上的海棠花。

我家阳台上有一盆四季海棠。

海棠花落户在我家已经有六年了。

它的主干直径大约有三——四厘米。

主干顶上的枝条被爸爸精心地修理过，那长长的枝条都被编织在一起了，就像那梳理到一边的蓬松的头发一样。

爸爸还用细铁丝把它们固定成型了，全部让他们往右边生长。

别的花大多数都是先长叶子，再开花，可是我们家的海棠花就不一样了。

每到春天，天气暖和的时候，枝条上首先长出许许多多的小花苞。

小花苞被绿色包住，露出一点点红色。

过一个月左右，小小的花苞就变成了一朵朵，一朵朵的玫红色的海棠花，远远看去，这些海棠花就像一朵火烧云，好看极了！花开始凋谢时，枝条上才长长密密麻麻嫩绿的小叶子来。

站在窗前欣赏着这些美丽的花朵，我忽然觉得自己仿佛就是一朵海棠花，穿着玫红色的衣裳。

这时飞来了几只小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在赞美我很漂亮，还有那美美的一盆海棠花。

我很喜欢我家的海棠花，它不但很美，还给我带来了无限的快乐。

我一定要好好地照顾好它，让它年年开出美丽而漂亮的花朵。

开篇作者用衬托手法点明“令我情有独钟的是我家阳台上的海棠花”，总领全文。

详细状物的文字从海棠花的形状、生长历程来写，写得很具体，细节描写尤其生动。

范文二：观察芦荟我家养了一盆绿色植物，一层叠一层，每个瓣上都有刺，猜猜这是什么植物？它就是一株芦荟。

芦荟的样子很特别，每片叶子的颜色是绿的，可绿的程度不一样。

有些很大很老的是浓绿色，像一位学识渊博的老者。

有些新长出来的叶子是嫩绿色，像刚出生不久的婴儿一样柔嫩。

芦荟每片叶子上都有刺，而且还很硬，如果将手轻轻地放在刺上，皮肤上会留下深深的印痕。

带刺的叶子一层叠一层，芦荟就像一位全副武装的将军。

我家的那盆芦荟是一位尽责的清洁工，吸收空气中的灰尘，吐出新鲜空气，把我家“打扫”得干干净净。

小学各个阶段所写作文

小学各个阶段所写作文一.1.北京奥运——不眠之夜梦寐以求的北京奥运会开幕式今天晚上八点整终于开始了。

我看到了29个巨大的焰火脚印一路行来，穿过天安门广场，把我们领进“鸟巢”中。

《义勇军进行曲》犹自回荡耳畔，古筝悠扬的声音响彻全场，一幅巨大的画卷徐徐打开，北京奥运会开幕式文艺表演此时正式开始。

画卷流动着中国的历史进程。

演员们在一张长达147米的长卷跳跃，只要那些演员用手遇到的地方就可以遗留下水墨印记，最后形成一幅美丽的山水画。

还有许多我喜欢的节目，精彩的提线木偶，华丽的古装表演；巨大的龙柱，闪光的和平鸽；优美的钢琴演奏，富有创意的“绿色鸟巢”……。

我和你，心连心，同住地球村；为梦想，千里行，相会在北京……。

东站在舞台上，刘欢和莎拉·布莱曼放声高歌北京奥运会主题歌《我和你》响出来。

接着，随着越来越多运动员入场，长卷变为了五彩斑斓的大地。

在星光点点，如同浩瀚银河的“鸟巢”中，“体操王子”李宁腾空而起，在“历史长河”中奔跑着，缓缓地点燃了巨型“祥云”主火炬，奥运圣火在“鸟巢”上空熊熊燃烧。

烟花漫天，欢声鼎沸，在这个不眠之夜，中国向世人展现它的灿烂文化。

在我不大的时候，我家里就藏有两本厚厚的《儿童百科全书》，我对书中的内容非常著迷，经常可以把玩具偷在一边，把两本书打听出如醉如痴地看看个没用。

可是，那时的我重新认识的字非常少，就可以看电视中的一些画画。

妈妈见到我常常看看得津津有味，就给我买了很多拎画画的书使我看看，一边看还一边教导我辨书中的字，这便唤起了我看电视的兴趣。

在书的陪伴下，我渐渐长大了，识的字也越来越多了。

可是对一些平常很少见的字或者是复杂点的字还是不认识，妈妈见了，便教我怎样查字典。

慢慢的，我学会了查字典，这样看起书来就得心应手了，并且我觉得字典是个神奇、又有趣的东西，无聊的时候，我甚至会把字典当成书来看。

四年级的一个假期里，我和爸爸、妈妈回去新华书店买书。

在书店里，我们三人想要看看什么书就卖什么书，特别就是我，一下子挑选了四五本科普方面的和两三本文学方面的书。