大班主题活动-住在树上的动物

大班主题活动－住在树上的动物

XX课件大班主题活动：住在树上的动物——语言艺术活动目标：欣赏儿歌美妙意境，并且学会续编儿歌想像住在树上的动物活动重难点：懂得欣赏，学会续编儿歌活动准备：事先探索幼儿探访小蚂蚁小毛虫麻雀等小动物在树上的活动图片：小蚂蚁小毛虫松鼠麻雀挂图一棵树儿歌挂图光碟活动过程：一谈话导入，师幼互相打招呼教师：——平时周末的时候小朋友们都会去那些地方玩呢！幼：去玩得好的朋友家幼：爸爸妈妈带我去游乐场幼：爸爸妈妈带我们去公园（追问：那在公园里你会看到什么？有很多茂盛的树木）如幼儿没有说到茂盛的树木时，老师及时的说出来：教师：——小朋友你们平时公园还会见到很多茂盛的树木是吗？——那你们在树上会见到哪些动物呢？幼儿回答：幼：小鸟幼：松鼠幼：蛇教师：——如果是你，你住在树上的哪个地方？为什么？幼：我会住在树的下面，在夏天的时候就可以乘凉幼：我会住在树干上，就可以和树上的动物朋友做朋友幼儿回答欣赏儿歌，听听儿歌里都有哪些小动物在树上教师：接下来我们一起来听一听，齐老师带来有关在树上动物的儿歌，听一听有没有你们见到的动物——教师有感情的朗读提问：请小朋友说说你刚才在儿歌里听到了哪些动物，它们在干什么？——幼儿回答——播放光碟，出示挂图，在欣赏的过程中边出示相应的图片教师：再次欣赏儿歌，我们在来仔细的欣赏一次儿歌，在欣赏的过程中来听听一共有几只动物呢？提问：这首儿歌里一共有几只动物呢？（幼儿回答）三学习儿歌，并模仿小动物的

动作——我们一起来学习儿歌，先请小朋友自己朗读——接下来我们一起来朗读儿歌——现在请小朋友分为四组，个小朋友一组，老师指定好动物，请每一小组中的成员想想你那组的动物动作怎么模仿呢？教师：小朋友们想好了吗？现在我们一起来表演了哦！——边朗读边表演教师小结：刚才小朋友们表演得很棒，把掌声送给自己编一编教师：除了有小蚂蚁小毛虫小松鼠小麻雀之外，还会有哪些动物在树上呢！请小朋友来想一想——幼儿续编（把幼儿续编的写在黑板上）——幼：知了——幼：小燕子——幼儿续编想想树木在大自然中有些什么好处？教师：小朋友来想一想树木在大自然中有哪些好处？幼：可以遮太阳幼：可以给绿化大自然，提供新鲜的氧气，给人类带来新鲜的空气——幼儿回答教师小结：在平时的生活中我们一定要保护好树木，这样才会有更多的动物朋友到树上去玩哦！到公园去的时候可以去看看有哪些动物朋友哦XX课件