善待生命学习论证(修改稿)

怎么用好引证法呢？
1.所引用的名言警句等针对性要强 。 2.要简洁，不宜过多。过多的引文 ，很容易将自己的分析淹没。 3.要注意直接引用和间接引用的区 别。 直接引用务求文字、甚至标点均准 确无误； 间接引用只须述其大意，但要注意 人称的转换。
（三）喻证法（比喻论证） 定义：喻证法是用设喻来论证论 点的方法。 作用：在议论文中，设喻可以使 论点更易懂、更风趣、更容易 获得读者的认同。“巧喻而理至 ”，喻证法能化抽象为具体、化 艰深为浅显、化枯燥为生动。
【以果溯因法】
有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝 多芬双耳失聪，之所以能在这样的磨难下创造出不朽的 交响曲，撼人心灵，是因为他不屈服命运的压打，顽强 抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑， 之所以能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，是 因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥 嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”；一代体操 王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，之所以能另辟天地 开创自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体 育用品市场，是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒， 才能在失败中开拓出一条新路。磨难，是祸，又是福。 它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只 要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。
论点：善待生命
事例： 刘伟10岁时因一场事故而被截去 双臂；12岁时，他在康复医院的水疗池学 会了游泳，2年后在全国残疾人游泳锦标 赛上夺得两枚金牌；19岁学习钢琴，一年 后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水 平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打 出了231个字母，成为世界上用脚打字最 快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞 台，让世界见证了中国男孩的奇迹。
议论文论证的主要任务是分析问题和 解决问题。 分析问题主要是回答“为什么”。 “为什么”，主要从重要性、必要性或 危害性等方面考虑。重要性、必要性、 危害性常常有多个要点，这就形成了 “为什么之一”，“为什么之二”， “为什么之三”……
解决问题是回答“怎么样”。“怎么样” 主要从步骤、措施、方法等方面考虑。步骤、 措施、方法也常常有多个要点，这就形成了 “怎么样之一”，“怎么样之二”，“怎么样 之三”……
归谬法(即反证法)
分析: 扩大园林只会增加反对朝廷的人， 一旦天下人群起而攻之，只好请麋鹿来 帮忙，这显然是荒谬的。
【常用论证方法】
论证法 例证法 作用 事 例 典 型﹑新颖﹑ 真 实 可 信 真实﹑有针对性; 简 有说服力
要;丰富,点面结合;叙 议结合. 简要;引 析 结 合 ; 有说服力 注意直接引用和间接 增强文采 引用的区别
要用好例证法，必须注意以下几个方面：
1.事例要典型、确凿、有影响力。一般来讲 ，应优先考虑著名的人物或事例，慎用校 园、家庭、市井街头的琐碎事例。 2.事例的叙述要简明扼要，高度概括，所叙 述事例的重点部分要突出。切忌拖泥带水 ，过于详细。 3.事例切忌单一狭隘，要丰富广阔，要点面 结合，古今中外相映成辉。同类事例掌握 多时可考虑采用句式排比列举。 4.叙事之后要有精当的分析论述，从而将摆 事实和讲道理有机地结合起来。
（议）为什么钱学森一个人“任何时候都足
以抵得上五个师”呢？还不是因为他的头脑里掌握了 太多高深而前沿的现代科学理论和高精尖的现代科学 技术？还不是因为这些关于“原子能量”的“知识” 足以增强一个国家的实力甚至改变整个世界、决定人 类命运！还不是 ……
论点：善待生命
事例： 刘伟10岁时因一场事故而被截去 双臂；12岁时，他在康复医院的水疗池学 会了游泳，2年后在全国残疾人游泳锦标 赛上夺得两枚金牌；19岁学习钢琴，一年 后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水 平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打 出了231个字母，成为世界上用脚打字最 快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞 台，让世界见证了中国男孩的奇迹。

——
比喻
相似点 （理）
剖析说理
论点
方法总结之喻证法
联想想象，就近设喻 巧设喻体，确切自然 精剖喻体，丝丝入扣
相似点（理）
巧喻而理至
仿写：生命如一泓清水，不流动就会腐臭。
生命
。
学习如爬山
你在一开始的时候
当你爬到半山腰时 当你攀上山顶，俯察万物之小时
喻证法
学习如爬山
学习如爬山。你在一开始的时候，不 要因为山太高须仰视而不敢前进，这是懦 夫；当你爬到半山腰时，不要因为前路茫 茫而徘徊不前，甚至萌发退意，这是弱者； 当你攀上山顶，俯察万物之小时，你该高 歌，因为你胜利了，但你还须抬头看看， 有一座更高的山横在你面前，它在召唤你： “勇士，前进吧，学无止境！”于是你又 抬起了脚· · · · · ·
如中心论点是“读报有益”，试问一个“为 什么”，就会引起一大串：读报能了解天下大 事；读报能学习先进人物的思想与作风……还 是这个中心论点，如问一个“怎么样”，也可 引出一大串：读报要有选择性；读报要泛中有 精；读报重在借鉴……这样文章就展开了。
论证的主要任务
重要性
分析问题 （为什么）
必要性
危害性 步 骤
解决问题 （怎么办）
措 方
施 法
提问: 常见的论证方法、作用及注意事项
例论法 喻论法 引证法 对比法 反向论证( 归谬法) 道理论证
论证方法讲解
（一）、例证法（举例论证） 定义：例证法也叫事例论证，是用令人信 服的典型事例来证明自己论点正确的一 种方法。它是议论文写作中最常用的一 种论证方法。 作用： “事实强于雄辩”，在典型的事 例面前，道理不言而喻。
他山之石 可以攻玉
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我们都知道聋哑女作家海伦· 凯勒，她生 生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通 活在一个没有声音，没有光明的世界。也许对 过。 ——米歇潘 大多数人来说，如果有她这样的命运，很多人 生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候， 会没有勇气去与生命对抗，更没有那乐观的精 才美丽，才有意义。 ——张闻天 神去善待自己的生命，让生命绽放出炫丽的光 人生就像一次旅行，不必在乎目的地，在乎的是 沿途的风景以及看风景的心情。 （广告语） 芒。但海伦· 凯勒做到了。她热爱生命，尊重生 即使我知道整个世界明天将要毁灭，我今天仍然 命，她努力去学习知识，使自己的生命更丰富。 要种下我的葡萄树 ——马丁· 路德 因为她懂得生命的可贵，能拥有生命便是一种 假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。 奢侈，所以有什么理由不去好好爱护自己的生 ——林清玄《和时间赛跑》 命呢？
（四）、对比法（对比论证） 定义： 就是把两种事物加以对照、比较， 从而推导出它们之间的差异点，使结论 映衬而出的论证方法。 作用：这是一种常用的、有说服力的论证 方法。具有极大的鲜明性，能给人留下 深刻的印象。 要点：运用对比要注意所选取的“对体”的 正与误、是与非、新与旧的区别要非常 明显，要有突出的互相对立的关系。
观点：成功源于不懈的付出
比较法
（例）左思为写《三都赋》闭门谢客，数载耕耘。三九严
冬，笔耕不辍；三伏酷暑，意兴犹酣。多少白日，三餐忘食； 多少夜晚，独对孤灯。“衣带渐宽终不悔”的执着，换来了丰 硕的成果，《三都赋》轰动全城，一时洛阳纸贵。英国物理学 家法拉第，为了揭示电和磁的奥秘整整奋斗了十年，十年中， 他不懈地努力，却不断地失败；不断地失败，却又不懈地努力。 十年后，他成为揭示电磁奥秘的第一人。
【补充文段】
聋哑女作家海伦· 凯勒, 尽管耳聋眼盲, 依然乐观地执着于心不盲, 让生命最终绽放出炫丽 的光彩!
“人，最宝贵的东西是生命。生命属于人只有一次。”
我们要善待生命，珍爱生命。 奥斯特洛夫 斯基 正如 （举例）。 曾经说 过： （引用）。我希望我 的生命像 交响乐一样铿锵有力（比喻），至 二胡一样低迷不振. 少我的生命不应该___ （对比）。
论点：善待生命
事例： 刘伟10岁时因一场事故而被截去 双臂；12岁时，他在康复医院的水疗池学 会了游泳，2年后在全国残疾人游泳锦标 赛上夺得两枚金牌；19岁学习钢琴，一年 后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水 平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打 出了231个字母，成为世界上用脚打字最 快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞 台，让世界见证了中国男孩的奇迹。
要求
引证法 喻证法 对比法
比喻恰当 ,以小见 生 动 形 象 大,就近取譬 区别要明显 鲜明突出
点拨: 所有的论证方法都有一个宗旨，就是紧扣论点 ,为 论点 服务。
请判断下列例文属于哪种论证方法?
课本P80<<生命如一泓清水>>.
生命如一泓清水
源头处没有一点污染 —— 童年时无忧无虑 青年时渴望追求 有时保持高洁 有时迷失自我 生命失去追求， 就会成为行尸走肉 如成势的水流汹涌流动 —— 有清流，有平缓 有浊流，有湍急 水不流动就会腐臭 ——
观点：坚持就是胜利
【假设法】
（例） 欧立希为发明一种新药，坚持进行试验， 失败了，总结教训再干，一直试验了606次方获得 成功，制出了以试验次数命名的新药“606” 。 （议）试想，如果欧立希仅仅试验一二次，就撒 手不干，那么，新药又怎么会问世呢?如果他试验 了一二百次都以失败为告终， 他就认为成功的希望 已经渺茫，甚至怀疑了原来的设想，因此而偃旗息 鼓，那么“606”自然也不会诞生；即使他在试验 了605次之后丧失了信心，他也会功败垂成，同样， 也决不会有“606 ”的诞生。正因为他坚持下去了， 最后，他终于获得了胜利，可见，坚持就是胜利。
（议）左思和法拉第，不同时代，不同国籍，
不同的研究领域，而他们成功的道路却是相同的— —付出，无悔地付出心血和汗水，付出精力和智慧。 “付出”让他们的人生异彩纷呈，“付出” 更使他 们青史留名。 那我们呢？……
论点：善待生命
事例： 刘伟10岁时因一场事故而被截去 双臂；12岁时，他在康复医院的水疗池学 会了游泳，2年后在全国残疾人游泳锦标 赛上夺得两枚金牌；19岁学习钢琴，一年 后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水 平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打 出了231个字母，成为世界上用脚打字最 快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞 台，让世界见证了中国男孩的奇迹。