六年级语文上册第六单元21鞋匠的儿子(第2课时)教案苏教版

21、鞋匠的儿子（第二课时）

、初步体悟林肯以情动人、真诚恳切的演讲风格和结构严谨、富有表现力的语言特色。

2、领悟林肯宽容大度的气魄和充满智慧的人格魅力。

能有感情地朗读对话，理解林肯三番话的含义，感受林肯宽容的人格魅力。

1、林肯演讲前后，参议员们对他的态度有什么变化？

尴尬-----羞辱-----大笑-----静默-----赞叹

2、议员们的态度为什么会有这么大的变化呢？让我们走进林肯的演讲。

找出课文中林肯说的三段话，仔细读一读，在你感受深的语句旁边加上批

注。

3、出示“我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了。我一定会永远

记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统，永远无法像父亲

做鞋匠那样做得那么好。”

（1）指名读。

（2）读了这段话，你有哪些感受？指导学生读出感受。

（3）指名读，齐读。

（4）抓住重点词再读，还能读出哪些感受。重点朗读三个“永远”。

（5）齐读这段话。（相机板书：宽容、谦虚）

4、出示：“就我所知，我父亲以前也为你的家人做鞋子。如果你的鞋子不

合脚，我可以帮你改正它。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学

到了做鞋子的艺术。”“对参议院里的任何人都一样，如果你们穿的那双鞋

是我父亲做的，而它们需要修理或改善，我一定尽可能地帮忙。但是有一

件事是可以确定的，我无法像我父亲那么伟大，他的手艺是无人能比的。”

（1）学生自由朗读这两段话。

（2）读了这两段话你有哪些感受？（教师引导并板书：勤劳、敬业、朴

实）

（3）重点理解“艺术”一词，讨论：从父亲身上学到了什么？

总结全文。

1、交流：你想对林肯说些什么？

2、总结：这位鞋匠的儿子在对手的嘲笑与羞辱中，以宽容与智慧赢得了成功，成为美国历史上最伟大的总统之一。尽管最终他功成身亡，但是世界却永远记住了他——林肯，因为他不仅是一个鞋匠的儿子，更是美国人民的儿子。

3、出示名言，师生齐读：

人心不是靠武力征服的，而是靠爱和宽容大度征服！——斯宾诺

我不一定会胜利，但定会真诚行事。我不一定成功，但会保持一贯的信念。