走进声音的世界教案

走进数字声音的世界

宋家初级中学卜隆坤

一、学习目标：

1.了解常见的声音格式及不同的特点与用途；

2.学会声音的格式转化；

3.掌握声音采集、加工的一般过程与方法。

二、学习重、难点：

1、重点：数字化声音的录制；声音格式的转换。

2、难点：声音的采集与转换。

三、学习过程

（一）兴趣导入

利用千千静听软件播放励志歌曲《我相信》，体验数字化声音的魅力。同学们知道这个声音是谁发出来的吗？

学生回答：略。

对，这个声音是电脑（计算机）发出来的，所以叫数字声音。引入课题：走进数字声音的世界。

（二）新课学习

探究1：形式各异的数字声音文件

【问题研讨】

1、常见的数字声音文件格式有哪些？

引导学生从教材中找出：① mp3；② wav ③ wma ④ mid 等。

【自主探究】

不同格式数字声音文件的特点：

（1）请同学们打开桌面文件夹探究1，查看它们的属性，记录不同格式文件的大小；

（2）播放声音文件，仔细聆听，比较他们在音质上的差异；

（3）查阅相关资料（课本P48页-阅读材料），填写下表：

教师引导学生观察对比一下该表，通过对比说出在我们在网络上常见的音乐格式是MP3的缘故，并且大多数播放软件都能支持。

探究2：声音的采集

【问题研讨】

1.什么是声音采集？声音采集的方法有哪些？

见教材P44，请学生自己阅读课本找出答案，教师不做过多讲解。

2.播放声音文件的计算机必须安装的硬件是_麦克风、_声卡_；

3.常见的声音录制软件有哪些？

如windows的“录音机”；Gold Wave；Cool Editor等。

【自主探究】

1.用windows的自带“录音机”录音；

（1）教师引导学生总结出录音步骤：点击桌面“开始”按钮——程序——附件——录音机。

先请学生自己探索教师只作总结，并请学生把自己的录音文件存入到桌面以自己名字命名的文件夹里。

（2）同学们在用windows“录音机”录音的时候，发现了什么问题了吗？

教师引导学生说出系统自带录音机的不足之处：①录音最长时间为60秒；②录音的格式仅为wav格式。

2.用Gold Wave软件录音。

请学生根据经验在教师的引导下探索出该软件的录音方法：

①打开Gold Wave软件——点击“创建一个文件并开始录音”按钮即开始录音。

②打开Gold Wave软件——文件——新建声音（声道为2；采样频率：44100；CD音质）——在当前选区内开始录音。

在教师作总结性演示，之后请学生自己动手操作，并把录音文件存入到桌面上以自己名字名的文件夹里。

探究3：声音文件的格式转换

【问题研讨】

为什么需要对数字声音的格式进行转换？

见教材P47，引导学生找出答案即可。

【自主探究】

用Gold Wave转换声音文件，分别转换成3种不同的格式。

先请学生根据前面声音采集的相关经验得出格式转换的方法，教师作总结性归纳，然后再请学生自己动手操作，并把文件存入相关文件夹。

（三）知识运用

1、张强同学，想使用话筒，可是发现音箱不出声音，而设备等连接正常，经过向老师咨询，认为可能是系统设置不对。如右图，请分析其中原因及故障处理方法。 答：去掉“全部静音”选项。

2、录音完毕后，我们可以通过 A 菜单保存声音文件。 A 、文件

B 、编辑

C 、效果

D 、帮助

3、（判断题）Windows 中的“录音机”既能播放声音文件，又能录制外部文件（√）

4、英语老师想制作一段英语听力录音，请你帮助他选择一款合适的音频录制软件： Ｂ （A 、Windows 录音机 B 、Cool Edit Pro ）。同时要录音必须准备好合适的 声卡 和 麦克风 。 板书

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