《北极的春天》阅读答案
2020年绵阳某东辰招生入学语文真卷四
2020年绵阳某东辰国际学校招生入学语文真卷(四)(满分:100分时间:60分钟)一、完成下面的阅读题。
(共20分)榕树下的家①我先是被鸟的鸣声吵醒的。
那是个夏日的清晨,大概有几十只左右的小鸟在我窗外的榕树上集合了,除了麻雀的吱喳声之外,还有那种小绿鸟的嘤嘤声。
我认得那种声音,年年都会有一两对小绿鸟来我的树上筑巢。
我每天都能听到它们那种特别细又特别娇的鸣声,听了就让我想微笑、想再听。
②屋子里面还留有昨夜的阴暗和幽凉。
可是我知道,窗户外面一定有很好的太阳,因为从鸟的鸣声里,我可以听得出它们的欢呼雀跃,而且孩子们也开始唱歌了,就在我的窗下。
(A)仔细分辩,唱歌的人有的是坐在矮墙上,有的是爬在树上。
他们一面唱一面嘻笑,那种只有孩子们才能发出的细脆的歌声,还有不时因为一种极单纯的快乐的格格的笑声,让睡在床上的我听了也不禁微笑起来。
③原来,早起的孩子和早起的小鸟一样,是快乐得非要唱起歌来才行的啊!④孩子们的笑声,像荷叶上的露珠,那样清新和圆润。
在这些声音里,我也听出了我孩子的声音,对一个母亲来说,自己孩子的声音总是特别突出、特别悦耳的。
我把脸贴近孩子的枕头,呼吸着我最熟悉的气息,枕头套的布料细而光滑,触到我的脸颊上有一种很舒服的凉意。
(B)瞬间,一种自得的快乐和甜密席卷全身!——这就是我的家,我的亲人,我热烈地爱着的生命和生活。
⑤我恐怕是真要感谢窗外那十几棵榕树了。
⑥在房子刚盖好的时候就种下的这些榕树,现在却个个都是庞然大物了,跟着四季的变化,把我们这栋原来非常普通的平房也带得漂亮起来。
春天时长出好多软软的叶子,绿得逼人,一簇簇的小花开得满树。
夏天时给我们整片的浓荫,风吹过来,说要多凉就有多凉。
秋来时可以变得很黄很红,几乎所有路过的人都会忍不住摘下一两片。
到冬天的时候,满树的叶子都落了,屋子里就会变得出奇的明亮,而那些小绿鸟留下的窝巢就会很醒目地在枝桠之间出现了。
对我来说,我榕树下的家,和绿鸟的小窝巢也没有什么不一样啊!⑦这个榕树下的家,就该是我多年来所渴望着的那一个了吧。
李迪《罗布泊的春天》阅读练习及答案
阅读下而的文字,完成各题。
罗布泊的春天李迪春天来到了没有春天的罗布泊。
极目四望,寸草不长,漫漫荒漠,无尽凄凉。
罗布泊是蒙语译名,意为''汇水之地”。
这里是塔里木盆地最低洼处,孔雀河、车尔臣河、塔里木河、疏勒河,四面八方的河奔涌而来,变蛮荒为水乡。
绿林环绕,百花盛开,牛马成群,生命绽放。
然而,曾几何时,筑坝截流,疯狂水利。
上游来水减少,绿洲日渐干涸。
最终,滴水无存,人烟断绝,春风不度,飞鸟不来。
“汇水之地”成了“死亡之海”。
2002年,罗布泊建起第一个加油站。
三间彩钢房,一座加油棚。
老站长孙富民说起往事,一脸沧桑一一开始我还不懂,罗布泊为啥不长草?后来,听勘探队的人说,地下140米全是盐,100年也挖不完,那还能长啥?我不甘心,就试着种。
从100多公里外拉来上,把油桶割掉一半盛上土,这回总没盐了吧。
可是,不管种什么,没几天就搏了。
有盐的土养不活。
没盐的土也养不活。
站里算上我就四个人,都是男的。
戈壁滩没有女人,连苍蝇都是公的。
镇长送给我一只狗,徳国黑背,我起名叫老布。
他说,狗是伴儿,有它你们不寂寞。
不然你们累了一天,不想说,没话说。
日子长了,连话都不会说了。
镇长说得没错,人和人需要交流。
我们每天干得又累又渴,真的不想说话,也没得说。
这时, 狗来了,用我们转圈儿,逗我们玩儿。
我们就跟它说话。
我带狗出去遛,剩下的三个员工就干坐着。
不爱说话,成了罗布泊人的通病。
有人说这叫荒漠综合症。
当初,油站建成后,第一车汕是从库尔勒运来的。
运油的人背了200个馍馍,500多公里疋了十五天!为啥?没路。
我开着越野车,在茫茫戈壁滩孤独行龙。
含盐的沙地一块一块地翘起,好像东北平原刚犁过的地。
东北的地是松软的,这里不是,硬得很,敲开一块里而全是盐。
一下雨就走不成,盐化成白泥。
四野苍茫,没有参照物,辨别不淸方向。
只好疋一公里就停下来,在沙包上绑个红布条。
来回走几次,布条绑多了,找不到路就找红布条。
就这样,我还迷失过几次,还差点儿送了两条命。
2019年中考语文记叙文阅读冲刺训练(带答案)
2019年中考语文记叙文阅读专题训练 (精选试题+详细答案,值得下载打印练习)一、现代文阅读(二)(共12分)春天最先是闻到的冯骥才①那时,大地依然一派毫无松动的严冬景象,土地邦硬,树枝全抽搐着,害病似的打着冷颤;雀儿们晒太阳时,羽毛乍开好像绒球,紧挤一起,彼此借着体温。
你呢,面颊和耳朵边儿像要冻裂那样的疼痛……然而,你那冻得通红的鼻尖,迎着冷冽的风,却忽然闻到了春天的气味!②春天最先是闻到的。
③如果你有这样的机会多好——天天来到这小湖边,你就能亲眼看到冬天究竟怎样退去,春天怎样到来,大自然究竟怎样完成这一年一度起死回生的最奇妙和最伟大的过渡。
④但开始时,每瞧它一眼,都会换来绝望。
这小湖干脆就是整整一块巨大无比的冰,牢牢实实,坚不可摧;它一直冻到湖底了吧?鱼儿全死了吧?灰白色的冰面在阳光反射里光芒刺目;小鸟从不敢在这寒气逼人的冰面上站一站。
⑤然而,一天,湖面一处,一大片冰面竟像沉船那样陷落下去,破碎的冰片斜插水里,好像出了什么事!这除非是用重物砸开的,可什么人、又为什么要这样做呢?但除此之外,— 1 —并没发现任何异常的细节。
那么你从这冰面无缘无故的坍塌中是否隐隐感到了什么……刚刚从裂开的冰洞里露出的湖水,漆黑又明亮,使你想起一双因为爱你而无限深邃又默默的眼睛。
⑥这坍塌的冰洞是个奇迹,尽管寒潮来临,水面重新结冰,但在白日阳光的照耀下又很快地融化和洞开。
冬的伤口难以愈合。
⑦冬天与春天的界限是瓦解。
冰的坍塌不是冬的风景,而是隐形的春所创造的第一幅壮丽的图画。
⑧跟着,另一处湖面,冰层又坍塌下去。
一个、两个、三个……随后湖面中间闪现一条长长的裂痕,不等你确认它的原因和走向,居然又发现几条粗壮的裂痕从斜刺里交叉过来。
某一天,你来到湖边,会止不住出声地惊叫起来,巨冰已经裂开!黑黑的湖水像打开两扇沉重的大门,把一分为二的巨冰推向两旁,终于袒露出自己阔大、光滑而迷人的胸膛……⑨那些在冰层下憋闷了长长一冬的大鱼,它们时而激情难捺,猛地蹦出水面,在阳光下银光闪烁打个“挺儿”,“哗啦”落入水中。
上海市2019部编人教版语文二年级下册全册知识点考点归纳整理大全
第一单元基础知识必记一、易读错的字古诗(shī) 村(cūn)居化妆(zhuāng)喝醉(zuì) 丝(sī)绦裁(cái)剪遮(zhē)掩兴致(zhì) 茁(zhuó)壮花籽(zǐ)绚(xuàn)丽植(zhí)树二、易写错的字绿:右边的“录”,下面不是“水”。
柳:右边是“卯”,不要丢掉第七笔“丿”。
格:右边是“各”,不是“名”。
局:下面不是“可”。
三、会写的词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字长⎩⎪⎨⎪⎧ch áng(长处) zh ǎng(长大) 似⎩⎪⎨⎪⎧sì(似乎)shì(似的) 冲⎩⎪⎨⎪⎧chōng (冲锋枪)chòng(冲着) 藏⎩⎪⎨⎪⎧cáng(捉迷藏)zàng(藏族) 种⎩⎪⎨⎪⎧zhòng(栽种)zhǒng (种子)啊⎩⎪⎨⎪⎧ā(啊,下雪了!)á(啊,你说什么?)ǎ(啊,这是怎么 回事?)à(啊,好吧。
)a(您好啊!)五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧村(山村)树(大树) ⎩⎪⎨⎪⎧妆(化妆)壮(壮丽) ⎩⎪⎨⎪⎧冲(冲动)种(种植) ⎩⎪⎨⎪⎧桃(桃花)跳(跳动) ⎩⎪⎨⎪⎧姑(姑娘)咕(咕咕) ⎩⎪⎨⎪⎧车(汽车)东(东西) ⎩⎪⎨⎪⎧礼(有礼)扎(挣扎)⎩⎪⎨⎪⎧植(植物)值(值日)⎩⎪⎨⎪⎧注(注意)住(居住)六、近义词丝绦—丝带 裁—剪 奔—跑 仔细—细心 寻找—寻觅 懊丧—沮丧 惊奇—诧异 碧空如洗—万里无云 格外—特别 兴致勃勃—兴味盎然 七、反义词赶紧—迟缓 懊丧—兴奋 惊奇—平静 仔细—马虎 害羞—大方 探出—缩进 茁壮—瘦弱 笔直—弯曲 满意—不满 八、词语搭配1. 动词搭配(脱掉)棉袄(冲出)家门(奔向)田野(寻找)春天2. 形容词搭配(害羞)的小姑娘(解冻)的小溪(难忘)的日子(绿油油)的小柏树(精心)地挑选(兴致勃勃)地挖着九、词语积累1. AABB 式的词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. ABCC 式的词语:兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、佳句积累1. 设问句、比喻句:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
【记叙文阅读】冯骥才《逼来的春天》阅读练习及答案
【记叙文阅读】冯骥才《逼来的春天》阅读练习及答案阅读在下面的文章中,完成问题15-19。
(15分)即将到来的春天,冯继才,地球依然是严冬的景象,没有松动。
土地坚硬,树枝抽搐,冷战就像一场疾病;当这些鸟在阳光下晒太阳时,它们的羽毛突然像pom pom一样张开,紧紧地挤在一起,相互借用体温。
至于你,你的脸颊和耳朵就像冰冷的裂缝一样疼痛。
然而,你的红鼻尖在寒风中突然闻到了春天的气息!春天是第一股味道。
然而,当你再次吸空气时,气味又消失了!你会怀疑这只是一时的幻觉。
春天离地平线还很远。
但是,第一次来到世界上的春天总是被主导地球的严冬拒绝、冲淡和熄灭。
正因为如此,当春天来临时,人们总是非常兴奋、敏感和好奇。
要是你有这样的机会就好了?当你每天来到这个小湖时,你可以亲眼看到冬天是如何退去的,春天是如何到来的,大自然是如何完成从死亡到生命这一最美妙、最伟大的转变的。
但一开始,每看一眼都会带来绝望。
这个小湖只是一块巨大的冰,坚固而不可摧毁;湖底都冻住了,不是吗?所有的鱼都死了吗?灰色的冰在阳光的反射下闪闪发光;鸟儿不敢站在冰冷的冰上。
然而,有一天,一大块冰像沉船一样掉了下来。
刚刚从破裂的冰洞中露出的湖水又黑又亮,让你想起一双无限深邃而沉默的眼睛,因为你爱你。
坍塌的冰洞是个奇迹。
尽管寒潮袭来,水面再次结冰,但在白天的阳光下,它很快融化并打开。
冬天的伤口不再难愈合。
冬天和春天的分界是冰的分解。
冰的崩塌不是冬天的风景,而是看不见的春天创造的第一幅壮丽的图画。
湖面上出现了一道长长的裂缝。
在确认其原因和方向之前,你发现了几条从斜刺穿过的厚裂缝。
然后,在另一个湖上,冰再次崩塌。
一,二,三。
有一天,当你来到湖边时,你会大声尖叫。
巨大的冰裂开了!黑色的湖水就像打开了两扇沉重的门,把巨大的冰推到两边,最后露出了它们宽阔、光滑、迷人的胸膛。
那些在冰层下窒息了一个漫长冬天的大鱼有时激情澎湃,难以忍受,跳出水面,在阳光下闪闪发光,发出“叮当”和“咔哒”的声音。
说明方法作用练习题及答案
说明方法作用练习题及答案练习题一:阅读以下段落,说明作者使用比喻的修辞手法的作用是什么?段落:春天像一个害羞的少女,轻轻地,悄悄地走进了我们的世界。
她用温暖的手抚摸大地,唤醒沉睡的万物。
答案一:作者使用比喻的修辞手法将春天比作一个害羞的少女,这种形象化的描述增强了读者对春天温柔、细腻和充满生机的感受。
通过比喻,作者让读者更容易产生共鸣,感受到春天的柔美和生机勃勃。
练习题二:在以下段落中,作者采用了哪些说明方法来阐述科学原理?段落:水在标准大气压下,当温度降至零摄氏度时,会从液态转变为固态,即结冰。
这一过程称为凝固,是物质状态变化的一种形式。
答案二:作者在阐述科学原理时,首先采用了定义说明法,明确指出了“凝固”这一概念。
接着,作者使用了实例说明法,通过水在特定条件下结冰的例子来具体展示凝固过程。
此外,作者还使用了比较说明法,通过比较液态和固态来解释物质状态的变化。
练习题三:阅读以下段落,分析作者使用列举的说明方法的作用。
段落:在自然界中,有许多动物具有惊人的适应能力。
例如,北极熊能在极端寒冷的环境中生存,骆驼能在沙漠中长时间不饮水,而企鹅则能在南极的冰天雪地中繁衍生息。
答案三:作者通过列举北极熊、骆驼和企鹅这三种动物,使用了列举的说明方法来展示不同动物对不同环境的适应能力。
这种方法有助于读者快速理解并记住不同动物的特殊适应性,同时也增强了论述的说服力。
练习题四:在以下段落中,作者使用了哪种说明方法来描述植物的生长过程?段落:植物的生长是一个复杂的过程,它包括种子的萌发、幼苗的生长、开花和结果。
首先,种子在适宜的条件下萌发,然后幼苗逐渐生长,最终开花并结出果实。
答案四:作者使用了顺序说明法来描述植物的生长过程。
通过按照时间顺序或逻辑顺序列举植物生长的各个阶段,作者清晰地展示了植物从种子到成熟果实的整个生命周期,使读者能够系统地理解植物生长的各个环节。
练习题五:阅读以下段落,指出作者使用类比的说明方法的目的。
部编版二年级语文上册全册同步阅读附答案
部编版二年级语文上册全册同步阅读小蝌蚪长大了池塘里有许多小蝌蚪,它们正用细细的长尾巴当画笔,认真地写作业哪!写呀写,写出了一行行没有格式的小诗;画呀画,画出了一池看不出谜底的图画。
小蝌蚪的画笔呀,一天比一天短,最后短得再也不能用了。
小鱼、小虾发现了,咬着耳朵说:“哎呀,一定是小蝌蚪学坏了!要不,它的尾巴怎么没有了呢?”“是呀,听说小白兔因为说瞎话,断了尾巴!小蝌蚪一定干了什么坏事!”起初,小蝌蚪也以为自己的尾巴丢了,在池塘里找呀找。
后来,它高兴地笑了。
妈妈不是曾说过:“掉了尾巴,你们就算长大了,就可以到岸上去找小朋友玩啦!”1.仿写词语。
一行行小诗一()大树一()白云2.小蝌蚪用当画笔,画出了看不出谜底的图画。
3.用“”画出妈妈说的话。
我知道小蝌蚪生活在,小蝌蚪的妈妈是,妈妈可以到生活。
4.你知道小蝌蚪是怎样长成青蛙的吗?按顺序标一标序号。
( ) ( ) ( ) ( ) (小蝌蚪长大了1.棵棵朵朵2.尾巴一池3.掉了尾巴,你们就算长大了,就可以到岸上去找小朋友玩啦!水里青蛙岸上4.2 4 1 3 5青蛙我非常喜欢青蛙。
夏天,我常常去池塘边看青蛙。
青蛙很喜欢躲在草丛里,偶尔也叫几声。
它们叫得最欢的时候是在大雨过后。
每当这时如果有一只叫,旁边的也就随着叫了起来。
几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停,那声音能够传到几里地以外。
青蛙的身体胖胖的,它们披着绿色的衣裳,露着雪白的肚皮。
它们的头又宽又扁,像一个三角形,鼓着一双圆溜溜的大眼睛,长着一张大嘴巴。
农民伯伯说:一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。
1.这篇短文一共有()个自然段。
2.照样子,把词语补充完整。
又宽又扁的(头)又又的()3.找出文中描写青蛙外形的句子,用“”画下来。
4.联系短文回答,当看见别人捕捉青蛙的时候,你怎样和他(她)讲道理呢?青蛙1.42.示例:香甜芒果3. 青蛙的身体胖胖的,它们披着绿色的衣裳,露着雪白的肚皮。
它们的头又宽又扁,像一个三角形,鼓着一双圆溜溜的大眼睛,长着一张大嘴巴。
《神奇的北极》阅读练习及参考答案
《神奇的北极》阅读练习及参考答案《神奇的北极》阅读练习及参考答案阅读短文,回答问题。
神奇的北极①北极,号称“世界神秘的顶点”。
今年7月1日,我们随我国的“雪龙”号考察船开赴北极地区,领略了北极的神奇风光。
②打开世界地图,那穿过亚洲、欧洲和北美洲最北端的一条虚线,就是北极圈。
北极处在北极圈以北的地区,而北冰洋恰好位于北极圈以内,它是世界上面积最小、深度最浅和最寒冷的大洋。
常年冰雪覆盖的北冰洋,像洁白如玉、晶莹剔透的仙境一般,汽车能在冰上行驶,飞机也能在冰上安全着落。
③如果说企鹅是南极的吉祥物,那么北极熊就是北极的象征。
④北极熊是世界上哺乳动物中最大的四足食肉动物,身长可达3米,体重有650公斤,相当于两三匹马那么重。
北极熊爪子很锐利,撕起食物来十分利落。
它特别能吃,一头驯鹿还填不饱它的肚子。
⑤北极熊看起来笨笨的,它可是个游泳健将。
因为它的脚上长着蹼,身上的毛又是防水的。
⑥北极的冬天非常寒冷,找不到不结冰的地方,北极熊没法躲起来睡大觉,所以北极熊从来就不冬眠。
它身上有厚厚的毛,皮肤下的脂肪层也特厚,好像穿上厚棉衣,这样就可以平平安安地度过严冬。
⑦刚到北极,你一定会吓一跳,来来往往都是黑头发黄皮肤的人,你还以为到了亚洲的哪个城市。
其实,他们是北极最古老的居民——爱斯基摩人,又称固纽特人。
大约4000—5000年前,他们的祖先从亚洲中部迁移到北极,成为地球上最北的居民。
难怪他们和亚洲人一样,头发黑黑的,皮肤黄黄的,只不过因为天气寒冷,体形圆胖矮小许多。
⑧现在的爱斯基摩人仍保留着传统的生产方式和生活方式,靠捕鱼和狩猎为生。
驯鹿、北极熊、北极狐、海象和海豹等,常常成为他们的美食。
他们穿的是海豹皮缝制的皮衣、皮靴;住的更特别,房屋呈圆顶形,既防风又保暖,被称为“雪屋”。
不过,随着现代文明的进入,“雪屋”被有暖气的木板屋所代替。
⑨过去,狗拉雪橇是爱斯基摩人的交通工具,现在,雪上汽车大大加快了他们的生活节奏。
1.给下面加粗的字选择正确的读音,并打上“√”。
小学语文科普文阅读精选:《北极风光》(含答案)
小学语文科普文阅读精选《北极风光》地球上的北极,过去一向被人认为是一个shén mì()的地区,现在它的真面目已渐渐地给探险家揭开了。
原来北极也是一个很美丽可爱的地方,近年来,还有许多人到那儿游历呢。
北极气候之所以特别寒冷,这是由于地轴倾斜,使那儿永远受不到正射的缘故,而且由于同一原因,北极只有夏冬两季。
在冬季的半年里,天气很冷,气温在冰点以下。
这时候(偶然可能突然)也会出现微弱的阳光,可是一阵子就过去了,所以北极的冬季是一片昏黑的,而到了夏季又刚好相反了。
整季里斜射的阳光总是zhào yào()着,平均气温在华氏36度之间。
这时,成千上万的海鸥都飞来了,它们在海岸的岩壁上作巢,许多海欧、雁儿、鸠鸟、北极熊等,也都在海边捕吃鱼类。
北极虽然寒冷,但是也有fán huā sì jǐn()的时候。
每年夏季,草原上处处绿草如茵,百花竞放,他们大多色泽鲜明,惹人喜爱。
光是有花的植物,就有几百种。
(可怜可惜可叹)这种现象,每年只有在六月至八月,我们才可以欣赏到。
北极的动物不只是种类多,而且数量惊人。
陆栖的动物很多,最普通的是北极牛、驯鹿、狼、狐、兔等;海栖的动物很多,有北极熊、海豹、鲸鱼、海象等——它们都是爱斯基摩人的主要粮食。
北极的天空还有一种(奇异奇特奇怪)罕有的现象,那就是北极光了。
这种北极光,色彩缤纷,灿烂夺目,它的形状动荡不安,有时像一条银光的带子,横跨天空;有时像帘幕或挂屏;有时又shǎn shuò()着,像流星般(掠过划过飞过)。
这种千变万化的奇丽动人的景色,只有在北极的晚上,才可以欣赏到。
1.按文中的拼音写出词语,填在文中的括号内。
2.把文中括号里不恰当的词语用“\”划去。
3.北极为什么只有冬夏两季?_______________________________________________________________________ 4.文章是从哪几方面介绍北极风光的?_______________________________________________________________________ 5.除此文章介绍的,你还了解北极哪些特点?_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________参考答案1.神秘照耀繁花似锦闪烁2.可能突然可怜可叹奇特奇怪掠过飞过3.由于地轴倾斜,使北极永远受不到太阳直射的缘故。
《北极的春天》阅读练习及答案
阅读下面的文字,完成各题。
北极的春天许仙老火炼蛇在热带丛林生活了五百年,早就厌倦了热带丛林的生活;因为是热带,它从出生到现在,从来没有休息过,也不知道冬眠是怎么回事,每天活得很匆忙、很累,它就想好好地休息一下。
老火炼蛇听说北方有个很好的休息之地,叫北极,它就狠狠心,走了。
老火炼蛇走出那片生活了五百年的丛林,停在丛林北边的一棵老树下;它回头望望自己一直生活的地方,这一走可能就永远不回来了。
老树是它几百年的老朋友,老火炼蛇总得跟它道个别、辞个行。
老树非常吃惊,说你怎么会有如此稀奇古怪的想法呢?在家千日好,出门一日难;谁知道这一路上会遇到什么呢?老树劝它不要走,这里的生活虽说千篇一律,但熟悉得不能再熟悉了,所以才活得省心,你怎么活也不会出问题。
老火炼蛇摇头道:“唉,什么样的活法我都活过N 遍了,没意思。
”它绕树一匝,拥抱了一下老朋友,匆匆离去。
老火炼蛇一路向北,来到青山绿水的江南。
江南美,它替老树可惜,如果老树生长在江南的青山上,那将是多么高大的树呀,不知令多少人赞叹呢。
老火炼蛇逢山过山,遇河过河,旅途生活非常精彩。
在山中它遇到一头大野猪。
大野猪活了很多年,在野猪中已经是位长者,但它从未见过如此巨大的火炼蛇,吓得拔腿就逃。
老火炼蛇奋起直追,它们俩在高山上赛跑,最终老火炼蛇截住了它。
野猪苦苦哀求道:“别吃我。
”老火炼蛇笑道:“谁说我要吃你了?”野猪颤抖道:“那你追我干什么?”老火炼蛇说:“玩玩呗,这多有意思呀。
”野猪得知老火炼蛇要去北极,惊诧得铜铃大的眼珠子都丢出来了,它说:“你是生活在热带的火炼蛇,去那个冰天雪地的北极做什么?找死呀。
”老火炼蛇生气道:“你才找死呢。
我们蛇是冻不死的,那叫冬眠,等春天来的时候,我们就又苏醒了。
”老火炼蛇告别野猪,执意往北挺进。
它一路跋山涉水,来到大草原;大草原芳草萋萋,就像铺了天大地大的绿绒毯,老火炼蛇在绿绒毯上翻滚、畅游,捕捉野兔,那个美劲就别提了;它飞速地穿游在大草原上,就像一条移动的河流。
四年级冀教版语文下学期阅读理解易错专项练习题含答案
四年级冀教版语文下学期阅读理解易错专项练习题含答案班级:__________ 姓名:__________一、课外阅读。
有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。
刺猬的四(肢枝)很短,跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。
除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。
遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不仅用硬刺(保护保卫)自己,还用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜走了。
1.选择文中括号里正确的读音或字词,用“√”画出来。
2.文章是围绕哪句话来写的?用“”画出来。
3.我来露一手:根据短文填空。
刺猬的头________,眼睛和耳朵________,牙齿________,门牙________。
它们的四条腿________,跑起来很快。
爪子________、________。
浑身长满了________。
4.选一选:下列句子中哪个是打比方的?在括号里打“√”。
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
( )(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
( )5.想一想:仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?________________________________________________________________二、课内阅读。
西门豹说:“把新娘领来让我看看。
”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。
西门豹一看,女孩儿满脸泪水。
他回过头来对巫婆说:“不行,这个姑娘不漂亮,河伯不会满意麻烦你去跟河伯说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。
”说完,他叫卫士架起巫婆投进了漳河。
【独家】部编版语文四年级上册课外类文阅读训练含答案 (力荐)
二〇二〇年秋部编版语文复习课外类文阅读训练1.课外阅读。
走向春天在北极圈附近生活着一种群居的驯鹿,每年它们要在生活区内南北穿越几百里,以此选择它们生存的栖息地。
当北极圈一带的冬天到来,冰雪封山时,它们就要穿越生活区南边一条近百米宽的冰河,忍着时刻被冻死或饿死的危险越过河去。
但河水不结出厚厚的冰它们是过不去的。
它们要在寒风中等待着河上结出厚冰。
在这期间,驯鹿们相互依偎在枯草或山岩的缝隙中藏身。
但总有一些驯鹿被冻死在河的北岸。
只有那部分幸存者们踩着冰河,在河的南岸上找到它们的越冬栖息地。
当春天再来,河北岸上它们原来的生活区里又泛出绿色时,它们又得重回故里。
并不完全因为它们思念这山或草,而是因为另一种更残酷的命运在等待它们。
春天一到,驯鹿们暂时寄居越冬的稀疏草地上,各种猛兽都纷纷从更远的南方北迁,重回到它们原来的生活区。
所以驯鹿们又不得不穿越冰河,重返自己的家园。
这是一种近乎残酷的回归。
这条冰河成了驯鹿们生命旅途中唯一逃命的跳板。
冲不过冰河,它们就会被那些南回的猛兽们吃掉,那片草地仅仅是驯鹿们临时的寄居地。
然而,刚解冻的冰河水流湍急,它们只有踩着漂浮在水流上的一个个大冰块,顺着水精品原创流返回家园。
有的在河岸上挨不住冷被冻死,有的从冰块上滑进水中被淹死,场面非常惨烈。
面对这残酷至极的求生之境,驯鹿们却坚忍地站立在风中;面对凛凛冰河,遥望家园,静待远山那一抹淡淡的希望绿色。
这是多么顽强的一种求生。
在人生的长河中,我们有时也会遏上这种生死存亡的大遭遇。
那么,你有驯鹿一样的勇敢吗?敢像驯鹿一样,直面现实,迈向坎坷,向一切艰难或不幸,作最决绝的挑战吗?(1)写出下列语句中标红词语的反义词。
驯鹿们暂时寄居越冬的稀疏草地。
________这条冰河成了驯鹿们生命旅途中唯一逃命的跳板。
________(2)你知道驯鹿为什么要穿越冰河吗?(3)短文中哪些地方可以看出驯鹿顽强的求生毅力?请举出两个例子。
(4)读了本文后,你最大的收获是什么?2.阅读短文,回答问题。
《大雁归来》练习题及答案
《大雁归来》练习题及答案知能演练活用夯基达标1.给下列句中的加点字注音。
(1)它们低低地在沼泽和草地上空曲折..()地穿行着。
(2)水太热,用两个碗折.()一折就凉了。
(3)《我的中国心》是一首大家都很喜欢的歌曲.()。
(4)可以根据两个数字来衡量.()春天的富足。
(5)人们竟然不自量.()力地宣称要用这滴水来代替大海。
2.下列词语中有错别字的一项是()A.融化暄嚷忧郁B.邀请凋零雉鸡C.想象枯燥稀疏D.鸭蹼窥探赌注3.下列各句没有语病、句意明确的一项是()A.走过这家温暖的书店,安慰着这个城市行色匆匆的人们疲惫的精神和灵魂。
B.因为搭上了网络购物的顺风车,快递行业迸发出极大的生长活力让人瞠目结舌。
C.大雁之所以能够穿越风雨,行稳致远,关键在于其结伴成行,相互借力。
D.深海勘探开发技术装备的研制,将不断推进我国大洋海底可燃冰的开采工作效率。
4.指出下列语句运用的修辞手法。
(1)它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着,向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。
()(2)返回的雁群,不再在沼泽上空做试探性的盘旋,而像凋零的枫叶一样,摇晃着从空中落下来,并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。
() (3)每次出发之前,都有一场高声而有趣的辩论。
() 5.联系课文,品析下面句子的含义。
(1)单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。
(2)在这种每年一度的迁徙中,整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
6.回顾学过的诗歌,写出有关“雁”的诗句(连续的两句),并写出作者和出处。
课内品读阅读下面的文字,完成第7~11题。
①一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时,春天就来到了。
②如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的缄默;如果一只花鼠想出来晒太阳,却遇到了一阵暴风雪,也可以再回去睡觉;而一只定期迁徙的大雁,下定了在黑夜飞行200英里的赌注,它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。
部编版六年级语文下册第五单元测试卷附答案
部编版六年级语文下册第五单元测试卷(2套)时间:90分钟满分:100分积累运用一、看拼音,写词语。
(8分)xī shuài wéi kǒnɡ jiē duàn sī kōnɡ jiàn ɡuàn()()()()hónɡ liànɡ lǐnɡ yù yí wèn jiàn wēi zhī zhù()()()()二、结合语境,选择括号里正确的字词并画“√”。
(4分)1.孔子东游,见两小儿biàn(辨辩)斗,问其故。
2.野外迷路时我们可以利用北极星biàn(辨辩)认方向。
3.坚硬的表盖里发出qīnɡ cuì(清脆青翠)的声音。
4.春天来到了qīnɡ cuì(清脆青翠)的山林里。
三、选择题。
(15分)1.下列加点字是通假字的一项是()A.惟弈秋之为.听。
B.一心以为.有鸿鹄将至。
C.勿以善小而不为.。
D.孰为.汝多知乎?2.下列句中加点词语使用不恰当的一项是()A.姐姐做作业十分认真,她一字一顿....地书写着。
B.之所以长篇大论地去追根求源....,也是想让各位更加深切地认识到这个问题。
C.无独有偶....,另一些天文学家通过测量宇宙的微波背景辐射在宇宙空间中的起伏变化,也获得同样的结论。
D.同学们专心致志....地听老师讲课。
3.对下面句子运用的修辞手法判断有误的一项是()A.为是其智弗若与?曰:非然也。
(设问)B.日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?(反问)C.蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。
(拟人)D.哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。
(排比)4.读下面的一段话,填写在横线上使语意连贯的一句话是()辩论时,发言者要善于听取对方的发言,善于发现对方观点的片面、论据不足之处,___________________,使自己的发言具有较强的针对性。
小学语文科普文阅读精选两篇(含答案)
小学语文科普文阅读精选两篇(含答案)常常低于零下40度,但是在夏季,北极则是一个充满生机的地方。
在北极,你可以看到美丽的极光,这是一种极其壮观的现象,许多人特地前往北极,只为了一睹这美丽的景象。
此外,北极还有许多珍稀动物,比如北极熊、北极狐、北极兔等等,这些动物都是适应极寒环境而生存下来的,它们的毛皮非常厚实,可以御寒保暖。
虽然北极的气候寒冷,但是它的风光却是无与伦比的美丽。
如果你有机会去北极旅游,一定不要错过这个机会,去探索这个神秘而美丽的地方。
改写:北极一直以来被人们认为是一个神秘的地方,然而现在探险家们已经揭开了它的真面目。
原来北极也是一个美丽可爱的地方,吸引了许多人前去游览。
北极的气候非常寒冷,这是因为地轴倾斜的缘故,使得北极永远不会受到正射。
因此,北极只有夏季和冬季两个季节。
在冬季,气温常常低于零下40度,非常寒冷,但是在夏季,北极则是一个充满生机的地方。
北极有着美丽的极光,这是一种壮观的现象,吸引了许多人前往北极观赏。
此外,北极还有许多珍稀动物,比如北极熊、北极狐、北极兔等等,这些动物都是适应极寒环境而生存下来的,它们的毛皮非常厚实,可以御寒保暖。
尽管北极的气候非常寒冷,但是它的风光却是无与伦比的美丽。
如果你有机会去北极旅游,一定不要错过这个机会,去探索这个神秘而美丽的地方。
在北极,冬季是一片昏黑的,夏季则相反。
斜射的阳光总是短暂的,平均气温在华氏36度之间。
夏季时,成千上万的海鸥飞来,在海岸岩壁上筑巢,许多动物在海边捕食鱼类。
北极也有繁华四季。
每年夏季,草原上处处绿草如茵,百花竞放,色彩鲜明。
有几百种有花的植物。
这种现象只在六月至八月出现。
北极的动物种类丰富,数量惊人。
陆栖动物有北极牛、驯鹿、狼、狐、兔等;海栖动物有北极熊、海豹、鲸鱼、海象等,它们都是爱斯基摩人的主要粮食。
XXX是北极天空的奇异现象之一。
北极只有冬夏两季,是因为其地理位置接近地轴,导致极地气候极端寒冷。
文章从北极的气候、植被、动物和XXX四个方面介绍了北极风光。
最新二年级语文下学期部编人教版阅读理解天天练习题(含答案)
最新二年级语文下学期部编人教版阅读理解天天练习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、课外阅读。
选择四季如果让我选择四季,我一定选择春天。
春天是绿色的世界,绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。
嫩绿的小草给大地铺上了地毯。
春天是花朵的海洋,雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了。
春天又是动物们的乐园,燕子和大雁回来了,蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去,忙着采蜜和传播花粉。
春天真美丽!我爱春天!1.从文中找出合适的词语.(________)的小草(________)的杏花(_______)的桃花(________)的蔷薇花2.词语“姹紫嫣红”是形容百花的()A.样子B.颜色C.气味3.作者是从春天的(__________),春天的(__________),春天的(__________)三个方面来介绍春天。
4.小朋友,你喜欢春天吗?用一句话来形容你眼中的春天吧。
____________________________________二、阅读理解。
植物能吃虫。
夏天,沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡草。
毛毡草的叶子上有200多根小绒毛,这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体,这种黏液还含有一种很甜的味道和香气,小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘住。
经过1~2小时,小虫子就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。
一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴,放放交响乐。
日子久了,竟然发现他那园中的花木,长得格外旺盛。
于是,他开始正式对水稻进行试验。
他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。
一个月后,发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛,平均株高超过了30厘米。
此外,还有预报地震的山芋藤,能净化水的水葫芦,会“咬人”的漆树……1.请为文章拟一个题目。
2.根据文章内容填空。
(1)毛毡草能分泌出含有很甜的味道和香气的液体,_____小虫,然后_______小虫。
2020-2021学年江苏省泰州市海陵区部编版二年级下册期末考试语文试卷
………外……………内………○…………装绝密★启用前2020-2021学年江苏省泰州市海陵区部编版二年级下册期末考试语文试卷试卷副标题注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上第I 卷(选择题)请点击修改第I 卷的文字说明第II 卷(非选择题)请点击修改第II 卷的文字说明一、信息匹配 1.请选出每组加点字中错误的一个读音,并在下面画上“ ”。
1.演.员(yǎn ) 饲.养员(sī ) 营.业员(yíng ) 2.花籽.(zǐ) 泥泞.(lìng ) 损.失(sǔn ) 3.秩序.(xù) 凶.狠(xiōng ) 羊圈.(quān )二、书写 2.我能拼,我会写。
yīng gāi gān jìng zhōu wéi wàn lǐ wú yúnxiū xi yuàn yì zhǐ zhēn wáng yáng bǔ láo三、填空题3.比一比,再组词。
棵( )原( )州( )抽( ) 幸( )颗( )愿( )舟( )邮( )辛( )4.照样子,把词语补充完整。
例:(申)猴卯( )辰( )( )马未( )5.把词语补充完整。
碧( )( )洗恋恋( )( )筋疲( )( )揠( )助( )( )人( )目华夏( )( )6.照样子,写一写。
例:一(匹)马一( )绿毯一( )蜘蛛一( )大风例:反反复复(AABB式)蹦蹦跳跳(AABB式):__________、_________黑沉沉(ABB式):__________、___________例:(看)夕阳(填写表示动作的词语,不要一样。
)( )野果( )蘑菇( )野菜7.我会按课文内容填空。
(1)野火烧不尽,_________________________。
(2)接天__________________,映日___________________。
阅读北极风光的答案
阅读北极风光的答案【篇一:北极风光教案】xt>第二课时教学目标:1、学会课文中的生字,积累文中词语。
2、有感情地朗读课文,理解课文内容,背诵第七自然段。
3、感受北极风光的美丽,激发学生对大自然的喜爱。
教学重、难点:1、有感情的朗读课文。
2、学会用有时??有时??有时??说一说句子。
3、感受北极风光的奇异、美丽。
教学准备:多媒体课件、有关北极的资料、图片等。
教学过程:一、趣味导入,复习旧识。
1、观察图片,引入课题:28、《北极风光》。
2、复习生字词。
二、品读感悟,感受北极风光。
观看视频,思考:1、课文中描述北极是一个怎样的地方?齐读第1自然段。
(神秘、美丽)2、细读课文,感受北极风光的神秘和美丽。
①学生自主学习后小组内交流:课文从哪几个方面介绍了北极风光?把你找出描写北极风光的有关词句读一读。
(根据学生回答小结:北极气候寒冷,只有冬夏两季;冬季一片昏黑;夏季只有白天,没有黑夜;动物种类多;繁花似锦;北极光色彩缤纷,瞬息变幻。
)②深入阅读,体会北极冬夏两季的特点。
a.请大家认真阅读课文,说说为什么北极只有冬夏两季?学习第2自然段。
(永远受不到太阳光的直射,只有冬夏两季)b.北极的冬季有什么特点?夏季呢?找出相关的语句。
指名读。
(冬季一片昏黑;夏季气温稳定,只有白天,没有黑夜。
)③寒冷的北极,也有美丽的风光。
学习第4—7自然段,说说你最喜欢北极的什么风光? a.学习第7自然段,作者分别用了哪些词语来形容奇异的北极光?(色彩缤纷、灿烂夺目、瞬息万变)这些描述了北极光的颜色美。
在作者眼中这些美丽的北极光像什么?(分别把北极光比作串串珍珠、条条带子、重重帘幕)重点朗读排比句,感受北极光的形态美。
拓展:试着学习作者用“有时??有时??有时??”来说一说北极光。
北极光色彩缤纷,灿烂夺目,赤橙黄绿,瞬息变幻,有时______有时______有时_____。
请小朋友们带着这种喜爱之情再好好的感受北极光的美丽。
《春天是一点一点化开的》阅读训练题
《春天是一点一点化开的》阅读训练题阅读下文,回答问题。
迟子建立春之时,北纬50度的地方,还是摄氏零下30度的严寒。
早晨,迎接我的是一夜寒流和冷月、凝结在玻璃窗上的霜花。
想必窗花也知道节气变化了吧,这天的霜花不似往日的,总是树的形态。
立春的霜花团团簇簇的,很有点儿花园的气象,你能从中看出喇叭形的百合花来,也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。
不要以为这样的花儿,一定是银白*的,一旦太阳从山峦中升起来,印着霜花的玻璃窗,就像魔镜一样,散发出奇诡的光辉了。
初开的太阳先是把一抹嫣红投给它,接着,嫣红变成橘黄,霜花仿佛被蜜浸透了,让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花,把它们*勤的酿造,撒向这里了。
再后来,太阳升得高了,橘黄变成鹅黄,霜花的颜*就一层层地淡下去,浅下去,成了雪白了,它们离凋零的时辰也就不远了,因为霜花的神经,最怕阳光温暖的触角了。
虽然季节的时针已指向春天。
可在北方,霜花却还像与主子有了感情的家奴似的,赶也赶不走。
什么时候打发了它们,大地才会复苏。
四月初,屋顶的积雪开始消融,屋檐在白昼滴水了,霜花终于熬不住了,撒脚走了。
它这一去也不是不回头,逢到寒夜,它又来了。
不过来得不是轰轰烈烈的,而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘,看上去像是一树枝叶稀疏的梅。
四月底,屋顶的雪化净了,林间的积雪也逐渐消融的时候,霜花才彻底丢了魂儿。
在大兴安岭,最早的春*出现在向阳的山坡。
嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土,要以它的妙手,给大地绣出生机时,背*山坡往往还有残雪呢。
这样的残雪,还妄想着做冬的巢穴。
然而随着*河炸裂,达子香花开了,背*山坡也绿意盈盈了,残雪也就没脸再赖着了。
山前山后,山左山右,是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。
那蜿蜒在林间的一道道春水,被暖风吹拂得起了鱼苗似的波浪。
投在水面的阳光,便也跟着起了波浪,好像阳光在水面打起蝴蝶结了。
我爱这迟来的春天。
因为这样的春天不是依节气而来的,它是靠着自身顽强的拼争,逐渐摆脱*雪的桎梏,曲曲折折地接近温暖,苦熬出来的。
北极风光短文阅读答案
北极风光短文阅读答案北极风光短文阅读答案寒冷的北极,也有繁花似锦的时候。
每年夏天,草原上处处绿草如茵,百花竞放,它们大多色泽鲜明,惹人喜爱。
光是开花的植物,就有几百种。
当然,只有在六月至八月的短短三个月中,人们才可以欣赏到这难得的景色。
北极的天空还有一种奇异的现象,那就是北极光。
北极光色彩缤纷,灿烂夺目,赤橙黄绿,瞬息变幻。
有时像串串闪烁的珍珠,掠过天际;有时像条条闪光的带子,横贯天空;有时像重重灿烂的帘幕,直垂中天。
这种千变万化的迷人景观,只有在北极才能欣赏到。
1.写出下列词的近义词。
奇异—()鲜明—()喜欢—()冰冷—()2.在文中找出几个描写颜色的词语。
3.找出文中的比喻句,用“”画出来,读一读并填空。
这句话把比作、和。
4.这两段介绍了北极的和的特点。
答案1.奇特鲜亮喜爱寒冷2.色泽鲜明色彩缤纷灿烂夺目赤橙黄绿3.北极光色彩缤纷,灿烂夺目,赤橙黄绿,瞬息变幻。
有时像串串闪烁的珍珠,掠过天际;有时像条条闪光的带子,横贯天空;有时像重重灿烂的帘幕,直垂中天。
北极光珍珠带子帘幕4.夏天北极光某句话在文中的作用类1、开头(1)引起下文,为下文作铺垫(记叙文)(2)开篇点题,提出中心(中心论点)(3)用故事或典故引出论点或论题(说明时象),激起读者阅读兴趣2、结尾(1)深化中心,升华感情(2)篇末点题,提出中心或中心论点(3)总结上文,提出倡议,发出号召3、中间某句话或者某段(1)结构上的作用是:总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。
(2)语句在表情达意方面的作用:渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)。
列数字知识点为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解。
需要注意的是,引用较多的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字也要有可靠的根据,并力求近似。
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北极的春天
许仙
老火炼蛇在热带丛林生活了五百年,早就厌倦了热带丛林的生活;因为是热带,它从出生到现在,从来没有休息过,也不知道冬眠是怎么回事,每天活得很匆忙、很累,它就想好好地休息一下。
老火炼蛇听说北方有个很好的休息之地,叫北极,它就狠狠心,走了。
老火炼蛇走出那片生活了五百年的丛林,停在丛林北边的一棵老树下;它回头望望自己一直生活的地方,这一走可能就永远不回来了。
老树是它几百年的老朋友,老火炼蛇总得跟它道个别、辞个行。
老树非常吃惊,说你怎么会有如此稀奇古怪的想法呢?在家千日好,出门一日难;谁知道这一路上会遇到什么呢?老树劝它不要走,这里的生活虽说千篇一律,但熟悉得不能再熟悉了,所以才活得省心,你怎么活也不会出问题。
老火炼蛇摇头道:“唉,什么样的活法我都活过N 遍了,没意思。
”它绕树一匝,拥抱了一下老朋友,匆匆离去。
老火炼蛇一路向北,来到青山绿水的江南。
江南美,它替老树可惜,如果老树生长在江南的青山上,那将是多么高大的树呀,不知令多少人赞叹呢。
老火炼蛇逢山过山,遇河过河,旅途生活非常精彩。
在山中它遇到一头大野猪。
大野猪活了很多年,在野猪中已经是位长者,但它从未见过如此巨大的火炼蛇,吓得拔腿就逃。
老火炼蛇奋起直追,它们俩在高山上赛跑,最终老火炼蛇截住了它。
野猪苦苦哀求道:“别吃我。
”老火炼蛇笑道:“谁说我要吃你了?”野猪颤抖道:“那你追我干什么?”老火炼蛇说:“玩玩呗,这多有意思呀。
”野猪得知老火炼蛇要去北极,惊诧得铜铃大的眼珠子都丢出来了,它说:“你是生活在热带的火炼蛇,去那个冰天雪地的北极做什么?找死呀。
”老火炼蛇生气道:“你才找死呢。
我们蛇是冻不死的,那叫冬眠,等春天来的时候,我们就又苏醒了。
”
老火炼蛇告别野猪,执意往北挺进。
它一路跋山涉水,来到大草原;大草原芳草萋萋,就像铺了天大地大的绿绒毯,老火炼蛇在绿绒毯上翻滚、畅游,捕捉野兔,那个美劲就别提了;它飞速地穿游在大草原上,就像一条移动的河流。
数十只秃鹫发现这条彩色的河流,纷纷停在河流上。
老火炼蛇回过头来,把秃鹫吓坏了,又纷纷逃入空中。
老火炼蛇没有理睬它们,独自戏耍着,继续向北。
秃鹫中的带头大哥好奇问它去哪儿?老火炼蛇说去北极。
秃鹫们发出古怪的笑声。
老
火炼蛇问它们笑什么?秃鹫反问道:“你知道北极吗?”老火炼蛇摇摇头。
秃鹫大哥说:“那儿成年雪花飞舞,冰冻千尺,你一条火炼蛇,虽说有五百年的道行,那也不是你该呆的地方呀。
”老火炼蛇说:“知道那儿冷,我才去的。
”“呵,为什么?”“我活了五百年,太累了,我想找个安静的地方休息,它们告诉我北极是最佳的去处。
”“你上当了!赶紧回你的热带吧。
”老火炼蛇坚定地摇摇头,它说:“即使是最冷的地方,它也应该有春天呀。
”秃鹫大哥说:“你会死得很惨的。
”老火炼蛇却无所谓地笑道:“那就死得很惨吧。
死,其实是最大的休息。
”“简直无可救药!”秃鹫们不再理睬它。
老火炼蛇就一往无前地向北,再向北。
秃鹫们认准这老家伙会死在去北极的路上,它们尾随着老火炼蛇,准备等它寿终正寝后收拾残局;老火炼蛇越往北,天气就越是寒冷,行动就越缓慢。
秃鹫们跟了一天又一天,跟了一程又一程;但老火炼蛇夜以继日地游,加快了前行的节奏,尽管它游得越来越慢。
秃鹫们估计它早就该翘了,但它却依旧坚持着。
虽说蛇是冷血动物,但在这很北的北方,外界的寒冷早就超过了它的冷血。
这儿的低温连秃鹫们都感到绝望,可是这条来自热带的老火炼蛇咋就这么耐寒呢?它咋就还不翘呢?是的,老火炼蛇缓缓地扭动着巨大的身躯,一小弯又一小弯地扭动着身躯,慢慢地向它心中的北极推进。
跟随老火炼蛇已经很久的秃鹫早就不耐烦了,纷纷向带头大哥提议,老火炼蛇行动缓慢,失去反击的能力,现在大家合力攻击,定能将它收拾了。
但是,奇了怪了,带头大哥却做出了一个令人啼笑皆非的决定:帮助老火炼蛇完成终生的心愿。
秃鹫们傻眼了。
带头大哥说:“靠老火炼蛇的力量,是无法抵达北极的;但它的这种精神令我肃然起敬,我想借大家的力量送它一程,你们看怎么样?”秃鹫们也深有同感,齐声道好。
于是,秃鹫们抓住老火炼蛇身体的不同部位,齐心协力,用它们强有力的翅膀,带着老火炼蛇飞上天空,迅速向北极飞去。
住在北极地区的爱斯基摩人,突然发现天空上飞过一道彩虹,惊讶得哇哇大叫。
秃鹫们将老火炼蛇安放在北极一座空旷的冰岛上。
老火炼蛇匍匐在晶莹剔透的冰上,感到从未有过的困意迅速将它包围,它知道那就是它想要的休息,便进入传说中的冬眠。
雪落在老火炼蛇身上,雪落在雪上,老火炼蛇冬眠在厚实的雪堆中。
又是五百年过去了,春去春又回,老火炼蛇至今依旧冬眠在北极的雪层中。
(摘自:2015年中国优秀微型小说)
7.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A.文章开头介绍老火炼蛇在热带丛林生活了五百年,结尾“又是五百年过去了”,点出老火炼蛇漫长的一生。
B.文章以“北极的春天”为题,设置悬念,并结合老火炼蛇去北极冬眠的故事,揭示了文章主旨。
C.“惊诧得铜铃大的眼珠子都丢出来了”一句运用比喻、夸张的手法,写出野猪对老火炼蛇行为的震惊。
D.文章通过写老树、野猪、秃鹫不理解老火炼蛇“寻迹北极”的行为,让老火炼蛇的形象更具感染力。
8.作品是怎样叙述老火炼蛇的故事的?这样写有什么好处?请简要分析。
(6分)9.文章最后一段有什么作用,结合文本简要分析。
(6分)
阅读答案:
7.D。
解析:秃鹫首领后来被老火炼蛇的精神感动,理解了老火炼蛇的行为。
8.采用寓言的形式,使文章有了神秘感,主题有了多义性。
采用第三人称全知视角叙事,使叙述空间更大,叙述更显客观有序。
以“寻迹北极’’为线索,贯穿全文,引起读者的阅读兴趣。
多用对话形式,以老火炼蛇与其他形象的对话,使叙事更加集中。
(答到 3 点即可)
9.形象:突出老火炼蛇的形象。
敢于打破千篇一律的生活、勇敢追求、有人生理想、信念坚定、富有冒险精神;同时也有盲目自负。
暗示主题。
既赞赏其勇气,又反思其行为。
结构上:首尾呼应,照应标题。
效果上:留白,引人深思。
(每一点 2 分,答对 3 点计满分。
)。