感统训练方案11

感统训练方案1:

对于感统失调的儿童药力是无效的，必须通过专用器材和方法对孩子进行感统刺激，具体活动像做游戏一样，让儿童在快乐玩耍中，充分张大每个感觉细胞，去感受刺激，让大脑在“跟着感觉走”的过程中，充分完善其组合。通过多样翻转的活动，使孩子在平衡感，触觉感，手脚及身体协调方面，前庭固有感觉，投，拍，爬等方面产生兴趣，以完成训练目标；对年龄小的幼儿，用带领引导的方法与幼儿互动，帮助他们体验各种活动以达到训练目的；同时也加强了孩子意志品质的培养，及时表扬他们的勇敢，聪明，使他们感到自信，快乐，使身心健康得到全面发展。为孩子的一生创造一个智慧、称职的"司令部"。

部分感统训练的方法及作用

·滑板俯卧撑地爬促进双侧统合，强化前庭感觉统合。☆滑板滑梯对前庭体系产生强烈刺激，促进头、颈、肌的同时收缩以及身体保护性伸展反应行为的成熟。培养孩子集中注意力。

·俯卧旋转促进前庭感觉体系活化，并强化触觉体系。

·插棍强化前庭刺激及全身肌肉的伸展和活性化，尤其对头部、颈部肌肉的同时收缩及身体的保护性伸展反

应行为的成熟有很大帮助。

·独脚椅帮助儿童建立前庭感觉机能，控制重力感，发展儿童平衡能力，同时对儿童的腰腹力量也有锻炼作

用。

·趴地推球1．加强颈部肌肉的锻炼以及身体协调能力。2．用于改善孩子注意力分散以及培养孩子坚持不

懈的良好品质。

·平衡台和袋鼠跳在跳跃动作中强化前庭刺激，抑制过敏的信息。

·“蹦蹦床”、“晃动平衡木”、“圆木马吊缆”、“圆筒吊缆”。当然孩子在训练的同时，我们对家长的教育态度和教育方法也作了全面分析和诊断，指出了一些不正确的做法和观念，比如要求过高、干涉过多、负性语言（评价）频繁、缺乏正确沟通、父亲的角色功能等等，要求其配合我们一起促进孩子成长和进步。

时代在迅速地变化，我们的家教方法也要变，现代家教光靠理论说教显然不行，应该根据孩子身心发展

的需要，更多地进行针对性地训练。

本文标签: 育儿知识

感统训练方案2:

用梳子的尖端刺激宝宝的头皮，顺势梳头。也可以让宝宝在镜子面前自己动手，这对锻炼宝宝手指的精细

运动和了解自身形象都有帮助。

感统训练方案：刷子脱敏

感统训练方案训练目的：加强肌肤的接触刺激，减少触觉防御。

感统训练方案训练要求：家长用刷子先刷孩子的手背、手指等触觉防御性较少的部位，然后渐渐过渡到刷孩子的手心。再刷脚的部位，先刷脚趾、脚跟、然后渐渐过渡到刷脚地中心部位。如果孩子抗拒，可每次只擦一下，反复地尝试，直至孩子习惯这种触觉刺激。

感统训练方案每天与孩子一起静坐2～3次。静坐的时间可从5分钟到15分钟，根据年龄及具体情况不同而作不同安排，还可根据情况在原有基础上增加时间。静坐的感统训练方案是父母与孩子面对面而坐，不言不语，不思不想，不东看西看，双手放在膝上，相对而坐，坚持得好，可给表扬。这对多动症的不宁行

为的矫正很有帮助。但父母要有耐心和恒心。

每晚睡觉前用温水泡脚后，爸妈用大拇指按压宝宝脚掌心，每只脚各按压100次，不仅可以训练触觉，还

是一种保健按摩法，能促进血液循环，预防疾病。

感统训练方案幼儿趴于滑板上，学做感统训练方案小乌龟，一边游泳一边和感统训练方案的小鱼、感统训

练方案的小虾做游戏；

感统训练方案：串珠子，扣扣子；解死结

感统训练方案时家长从1查到10把其中的一位数漏掉让幼儿找是那个数，让小孩扒在地上，头抬起来，双手抱一个球，向墙上推球，再双手接球。我每天让孩子做100个。距离墙的距离自己掌握。

感统训练方案：倒走

感统训练方案训练目的：空间概念，感统训练方案协调身体协调能力。

感统训练方案训练要求：孩子能沿着一条直线倒退着走路。

感统训练方案难度设置：感统训练方案A、开始时只要求孩子随意在地板上倒走；感统训练方案B、孩子熟悉初步的要求后要求他在扶持下沿直线倒着走；感统训练方案C、要求孩子独立地沿直线倒着走。

让小孩平躺在感统训练方案垫子上，胳膊伸直，在垫子上滚，每天每次滚5分钟为宜。这个感统训练方案

可以提高小孩的注意力。

感统训练方案拍手运动：前前、后后、左左、右右、上上、下下。练习方位感。有踢腿运动：轮换踢左脚

右脚，并在边踢腿时边在腿下拍拍手。

感统训练方案大笼球训练，开始时，按住儿童腰部在大笼球上来回按摩，体验舒适感。在逐渐适应后，儿童坐在大笼球上跳动，体验起伏带来的愉悦感。让儿童趴在球上，双手拉孩子脚踝，让他们抬起头来做一

些抓东西或者投篮练习，训练前庭。

感统训练方案：鞋子走路

感统训练方案训练目的：促进感统训练方案身体两侧协调及计画动作的能力。

感统训练方案训练要求：让孩子将两手穿在鞋子里，沿着一定的路线或脚印前进或向侧边行走。

听下面几组感统训练方案词语，并复述。

蝉螳螂动物昆虫甲虫瓢虫

听一组感统训练方案数字，当听到1时，请拍手；听到3时，请拍桌子；听到5时，请说嗨！

各种感觉统合失调的训练方法3：

1．触觉训练强化皮肤、大小肌肉关节神经感应，辨识感觉层次，调整大脑感觉神经的灵敏度。使用器械：

按摩球、波波池、平衡触觉板。

适应症：爱哭、胆小、情绪化、怕陌生、笨手笨脚、怕人触摸、发音不正确、偏食、挑食、注意力差、自

闭、体弱多病等。

2．前庭平衡觉训练调整前庭信息及平衡神经体系自动反应机能，促进语言神经组织健全、前庭平衡觉及视听能力完整能力。使用器械：圆筒、平衡踩踏车、按摩大龙球、滑梯、平衡台、晃动独木桥、袋鼠袋、圆

形滑车。

适应症：身体灵活度不足、姿态不正、双侧协调不佳、多动、爱惹人、语言发展迟缓、视觉空间不佳、阅读困难、自信心不足、注意力不集中、容易跌倒、方向感不明、学习能力以及习惯培养不起来。

3．弹跳训练调整固有平衡、前庭平衡感觉神经体系，强化触觉神经、关节信息，促进左右脑健全发展。

使用器械：羊角球、跳床。

适应症：站坐无相、姿态不正、情绪化、身体灵活度不够、多动、注意力不集中、语言发展迟缓、阅读困难、胆小、情绪化、笨手笨脚、视觉判断不良、触觉发展不佳、关节信息不足。

4．固有平衡训练调整脊髓中枢神经和对地心吸力的协调，强化中耳平衡体系，协调全身神经机能，奠定大脑发展基础。使用器械：独脚椅、大陀螺、脚步器、竖抱筒。

适应症：坐无坐相、站无站相、多动不安、容易跌倒、脾气急躁、好惹人、语言发展不佳、缺乏组织力及推理能力、双侧协调不良、手脚不灵活、、自信心不足。

5．本体感训练强化固有平衡、前庭平衡、触觉、大小肌肉双侧协调，灵活身体运动能力、健全左右脑均衡发展。使用器械：跳床、平衡台、晃动独木桥、滑板、S形垂直平衡木、S形水平平衡木、圆形平衡板。

适应症：语言发展迟缓，笨手笨脚、注意力不集中、多动不安、情绪化、组织力及创造力不足。

自闭症训练计划汇总1

自闭症训练方法2010-04-14 16:36:44 阅读100 评论0 字号：大中小订阅

自闭症训练计划汇总

训练计划1

“Let me Hear Your V oice”中儿子的治疗方案：

（儿子—M，老师—I）

需遵守的总原则：

1. 每次上课中伴随目光对视训练。

2. 在执行复杂指令前先将每个步骤与技能全部掌握。

3. 为保持强化物的有效性应经常更换强化物。

4. 不理睬发脾气与反抗，坚持工作。

注意：在每个分类中的技能是按由简单到难的次序排列的，然而训练的每个计划中，都应从各分类选取需教的技能。

1990年2月~6月

1 注意力

在教M如何集中注意力时，指令：“看着我”是非常关键的。提示M坐在椅子上，放平两手，