第十一单元卫生法律法规基本理论

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历史学案(新教材)第三部分现代中国第十一单元第29讲近代中国的税收社会保障与医疗卫生

历史学案(新教材)第三部分现代中国第十一单元第29讲近代中国的税收社会保障与医疗卫生

第29讲近代中国的税收、社会保障与医疗卫生主题概览1.近代经历了关税自主权丧失和收回的曲折历程;新中国实行了有利于国家发展的关税制度和个人所得税制度。

改革开放后,为适应新时期国家经济体制改革和对外开放政策的需要,中国关税制度的法制化建设得以强化和完善,对国民经济发展和对外贸易起到了重要促进作用。

2.1951年2月,政务院发布的《中华人民共和国劳动保险条例》是新中国制定的第一部社会保险法规。

随着改革开放的不断推进,我国的社会保障制度也日趋成熟,在满足人民的医疗、教育、就业、养老、住房需求等方面取得了重要进展,保障水平稳步提高。

3.随着中国国力的强大,医疗卫生体系的不断完善,我们在世界医疗卫生领域发挥着越来越重要的作用。

一、关税与个人所得税制度的起源与演变1.关税制度古代(1)中国的关税最早出现在西周时期。

(2)存在国内关税和与___________并立的现象近代(1)鸦片战争后,中国开始丧失关税自主权,海关大权也长期把持在外国人手中。

(2)1927年南京国民政府宣告关税自主,并公布国定《进口税暂行条例》。

(3)1928年,国民政府发表“________”的对外宣言,关税自主为其主要内容之一现代(1)新中国成立后不久,政务院就颁布了第一部独立的专门的海关税法——《中华人民共和国海关进出口税则》及其实施条例,统一了全国关税制度。

(2)1985年,国务院颁布《中华人民共和国进出口关税条例》和《中华人民共和国海关进出口税则》,强化了关税制度的法制化建设。

(3)1987年,颁布《______________________》,重新修订发布关税条例,进一步完善了关税的基本制度知识拓展近代关税和传统关税相比的特点(1)货物在进出国境时一次性征收,在同一国境内不再重征。

(2)国境关税一律以货币形式征收,而封建社会是以实物形式征收。

2.个人所得税制度(1)含义:以纳税人个人取得的各项应税所得为征收对象的税种。

(2)演变时间表现1914年________制定了一个包括征收个人所得税的条例,个人所得税制度起步______年国民政府公布了所得税暂行条例,随之开始征收个人所得税新中国成立后在计划经济体制下,没有征收个人所得税1980年全国人民代表大会通过了《中华人民共和国个人所得税法》,我国的个人所得税制度正式确立(3)作用:对调节________________和实现社会稳定发挥了积极作用。

2022年卫生管理职称考试大纲

2022年卫生管理职称考试大纲

2022年卫生管理职称考试大纲基础知识:包括管理学、统计学、流行病学;相关专业知识:包括卫生法学、社会医学、健康教育;专业知识:包括卫生事业管理、卫生经济;专业实践能力:卫生事业管理初级(师):医院管理、卫生事业管理、卫生经济;医院管理(中级):医院管理(主要部分)、卫生事业管理、卫生经济;公共卫生管理(中级):卫生事业管理(主要部分)、医院管理、卫生经济。

流行病学要求单元细目要点(1)流行病学定义(2)流行病学研究内容、(3)流行病学的研究方法(4)流行病学的特征初级师掌握中级熟练掌握一、绪论1.流行病学定义2.流行病学研究内容的流行病学研究的三种基本方法熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握层次,任务和工作范畴,任务和基本方法3.流行病学的原理与应用(5)流行病学的原理与应用熟练掌握熟练掌握4.流行病学的研究方法5.流行病学的特征6.流行病学与其他学科的关系-1--3-九、传染病流行病学(1)传染病的流行趋势(2)传染病流行病学的基2.传染病流行病学的基本原理和方法本原理和方法,传染病(3)传染病的流行病学分的流行病学分类,传染类,传染病发生与传播的基病发生与传播的基本条本条件,流行过程,影响传件,流行过程,影响传染病流行过程的因素(4)传染病的预防和控制染病流行过程的因素策略、措施3.传染病的预防和控制(5)计划免疫概念和种类,计划免疫的方案策略、措施4.计划免疫概念和种类,(6)疫苗效果的评价程序与指标计划免疫的方案,疫苗效1.传染病的流行趋势果的评价程序与指标(1)初级卫生保健(2)疾病的三级预防(3)疾病监测的定义、种类(4)疾病监测的概念(5)疾病监测的内容和方法(6)我国的疾病监测系统了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握了解了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握十.疾病1.全球卫生策略与初级的预防策卫生保健略与措施2.疾病的三级预防3.疾病监测的定义、种类,疾病监测的概念(主动与被动、常规报告与哨点报告、实际病例与检测病例、直接指标与间接指标、静态人群与动态人群),疾病监测的内容和方法,我国的疾病监测系统单元十一、筛检细目要点要求初级师熟练掌握熟练掌握了解了解熟练掌握熟练掌握了解熟练掌握了解熟练掌握中级熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握十二、流行病学方法的应用分支-4-1.筛检的定义,分类和(1)筛检的定义,分类和目的目的,筛检的实施原则,(2)筛检的实施原则筛检的伦理学问题,筛检(3)筛检的伦理学问题试验与诊断试验的区别(4)筛检试验与诊断试验2.筛检试验的评价方的区别(5)筛检试验的评价方法,法,评价指标评价指标3.筛检效果的评价(6)筛检效果的评价4.筛检中的偏倚(7)筛检中的偏倚1.分子流行病学的定(1)分子流行病学的定义、概念义、概念,研究内容和(2)研究内容和研究方法研究方法(3)遗传流行病学的概念2.遗传流行病学的概念,研究对象和内容,研究方法(4)遗传流行病学研究对象和内容(5)遗传流行病学研究方法了解了解了解了解卫生统计学要求单元细目要点初级师中级一、概述1.卫生统计学的概念和(1)卫生统计学的概念掌握熟练掌握(2)卫生统计学的工作步内容骤熟练掌握熟练掌握2.卫生统计的工作步骤(3)基本概念(观察单位、3.卫生统计的基本概念变异、变量、总体、样本、概率和频率及其关系、误差等)熟练掌握熟练掌握-5-中级掌握了解掌握熟练掌握了解了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握了解了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握五、领导1.行为的基础2.理解群体与团队工作3.激励员工4.领导5.沟通与人际交往技能六、控制1.控制的基础2.信息控制系统3.作业管理掌握了解掌握熟练掌握了解了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握了解了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握-11-卫生法学第一部分卫生法学基本知识要求单元细目要点定义与调整对象定义与研究对象法律、法规、规章的制定部门与效力级别初级师掌握掌握中级掌握掌握一、卫生法1.卫生法与卫生法2.卫生法学学3.卫生法的渊源熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握掌握掌握了解了解掌握掌握掌握掌握了解了解了解掌握了解掌握了解掌握掌握了解掌握掌握掌握了解掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握了解了解了解掌握了解掌握了解掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握概念与特征二、卫生法1.法律关系律关系与2.法律关系构成要素主体、客体、内容法律责任3.法律责任概念、特点、分类4.行政法律责任分类行政处分与行政处罚的区别三、卫生立法1.卫生立法概念含义与依据2.授权立法含义、类型与作用卫生行政执法概述概念与原则四、卫生行1.政执法2.卫生行政执法行为概念与效力3.卫生监督概述4.卫生监督范围5.卫生行政许可6.卫生行政处罚7.卫生行政强制卫生行政复议概述五、卫生行1.政复议2.卫生行政复议的原则定义、性质、意义预防性与经常性卫生监督内容许可的定义与程序定义、原则、程序、种类概念、特征、内容、程序定义、性质、特征合理性、公正性、公开性及时性、便民性3.卫生行政复议程序申请、受理、审查、决定4.卫生行政复议决定决定的种类卫生行政讼诉概述定义、性质、原则六、卫生行1.政讼诉2.卫生行政诉讼受案范围概念与种类3.卫生行政诉讼管辖级别管辖、地域管辖、移送管辖4.卫生行政诉讼证据举证责任分配原则5.卫生行政诉讼程序一审程序,二审程序6.卫生行政诉讼法律适用法律法规,规章及规范性文件7.卫生行政赔偿-12原则、程序第二部分公共卫生管理法律制度(请注意查阅新修订的《传染病防治法》及2003年以来新颁布的传染病防治法律法规)要求单元一、传染病防治法2.专业机构预防传染病的职责细目1.法定传染病要点初级师(1)法定传染病分类及数量(2)甲类传染病名单(3)按甲类处理的乙类名单(1)疾控机构(2)医疗机构(3)实验机构(4)采供血机构3.专业机构控制传染病的职责(1)医疗机构(2)疾控机构(3)医疗机构与疾控机构的特别措施4.医疗机构在传染病救治工作中的义务5.卫生行政机关的职责6.法律责任(1)预检、分诊、救治、救援(2)消毒、隔离(1)各种监督检查(2)监督检查时的权利(1)政府(2)卫生行政部门(3)疾控机构等(4)医疗机构(5)采供血机构(6)生物实验机构二、国境卫生检疫法中级熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握掌握了解了解了解了解掌握掌握掌握了解了解了解了解了解了解掌握了解掌握掌握掌握掌握了解了解了解了解了解了解了解了解了解了解了解了解掌握了解-13-1.国境卫生检疫概述定义、检疫传染病、监测传染病2.国境卫生检疫的对象人员、货物、交通工具要求单元细目要点初级师三、食品1.食品卫生法的调整卫生法范围2.食品生产经营的规定3.食品生产经营的卫生许可条件4.食品卫生监督执法的职能分工职业病防治的法律、四、职业1.病防治法法规2.职业病的前期预防的规定3.对职业卫生服务机构的规定4.职业病患者管理的规定五、突发1.突发公共卫生事件公共卫生事件应急条例概述2.突发公共卫生事件处理原则3.突发公共卫生事件应急预案4.突发公共卫生事件应急处置的几项制度5.对医疗救护的有关规定六、医疗1.医疗废物概述废物管理条例2.医疗机构应履行的义务3.医疗机构的管理与管理制度-14中级掌握了解了解了解掌握了解熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握掌握掌握掌握食品、食品添加剂、容器、设备材料、消毒剂、洗涤剂基本卫生要求、禁止生产经营的食品环境、人员卫生、工商、质检、药监法律与法规的名称与数量申报、预评价、审查防护设施、效果评价(1)职业病诊断资质、程序(2)职业病鉴定资质、程序诊治、康复、调离、待遇定义与分类原则与特别措施内容报告、通报、举报、信息发布救援、接诊、转诊、隔离,“四早”与“三就地”定义与分类收集、储存、转运的要求登记制度,“转联单”制度报告制度,禁止随意处置制度掌握了解了解了解掌握了解了解了解了解掌握掌握掌握掌握熟练掌握掌握掌握掌握了解掌握了解掌握要求单元细目要点初级师七、放射1.对放射卫生工作单卫生防护法律制度位许可条件2.放射卫生监督管理的部门分工3.单位放射卫生管理内容4.放射事故处理八、学校卫生工作条例九、公共场所卫生管理条例十、化妆品卫生监督条例中级了解了解掌握掌握场所、人员、管理、规章卫生部门、公安部门、环保部门防护设施、生产、储存、运输、使用、废物处理定义、分类、处理原则管理制度、卫生保健、生产劳动、体育锻炼、建筑设备、卫生设施饮食卫生、健康教育了解了解了解掌握学校卫生管理范围与要求了解掌握公共场所卫生概述场所的定义与分类了解了解化妆品卫生概述(1)化妆品的定义(2)化妆品卫生标准要求分类了解了解了解-15-健康教育单元一、健康教育与健康促进概论3.健康教育细目1.健康的概念2.影响健康的因素健康(1)行为生活方式因素(2)环境因素(3)生物学因素(4)卫生服务因素(1)健康教育的含义(2)健康教育的研究领域(3)健康教育的研究方法4.健康教育的发展5.健康促进(1)中国健康教育发展概况(2)国外健康教育发展概况(1)健康促进的含义(2)健康促进的领域(3)健康促进的基本特征(4)健康促进的核心策略(5)健康促进的发展6.健康教育与健康促进的社会作用和任务7.健康教育与健康促进的相关学科二、健康传播2.人际传播1.传播概念预防医学、社会医学、教育学、健康传播学、健康心理学、健康行为学(1)信息、传播与健康传播(2)传播的分类(3)传播结构与传播关系(1)人际传播的概念(2)人际传播的特点(3)人际传播在健康教育中的应用(4)人际传播技巧3.大众传播4.影响健康传播效果的因素与对策要点要求初级师掌握中级掌握掌握掌握熟练掌握熟练掌握了解了解了解了解掌握了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握掌握了解掌握熟练掌握熟练掌握了解掌握(1)社会作用(2)任务了解了解掌握掌握掌握了解了解掌握了解掌握掌握熟练掌握掌握了解熟练掌握了解(1)大众传播的概念及特点(2)大众传播常见障碍(1)健康传播效果(2)影响健康传播效果的因素与对策熟练掌握熟练掌握了解了解-21-单元三、健康心理细目1.心理健康的基本概念要点(1)健康心理的研究角度(2)心理健康标准(3)健康心理的现状要求初级师中级了解了解2.常见的心理卫生问题(2)情绪与健康(2)人格与健康(3)人际关系与健康了解了解掌握了解了解了解了解了解了解掌握了解掌握掌握了解3.健康心理的咨询(1)心理健康咨询的意义(2)心理咨询的方式(3)心理咨询的原则(4)心理咨询的手段4.心理健康的促进(1)认识自己、悦纳自己(2)面对现实、适应环境(3)结交知己、与人为善(4)挫折磨砺、积极进取了解了解四、健康行为1.行为概述(1)行为的概念(2)行为的分类(3)行为的形成和发展(4)行为形成和发展的影响因素了解了解2.健康相关行为(1)健康行为和健康相关行为(2)促进健康行为(3)危害健康行为了解了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握掌握3.健康相关行为改变的理论4.健康相关行为干预(1)知信行模式(KABP)(2)健康信念模式(1)行为矫正的基本概念(2)目标行为的确定与分析(3)行为矫正的技术和方法了解了解5.团体健康相关行为(1)团体的概念和特点(2)团体健康相关行为(3)团体健康相关行为的干预策略和方法了解了解-22-单元五、健康教育与健康促进的细目1.计划设计概述及原则2.计划设计的基要点(1)计划设计概念(2)计划设计的原则(1)社会诊断(2)流行病学诊断(3)行为诊断(4)环境诊断(5)教育诊断(6)管理与政策诊断要求初级师中级了解了解计划设计本步骤掌握掌握3.明确优先项目4.确定计划目标(1)确定优先项目的基本原则(2)问题树(1)计划的总体目标(2)计划的具体目标(3)具体目标的分类制定了解了解掌握熟练掌握5.制定干预策略(1)确定目标人群(2)制定教育(干预)策略(3)确定教育场所(4)确定教育的框架结构(5)确定教育活动和日程(6)确定组织网络与执行人员(7)确定监测与评价计划熟练掌握熟练掌握掌握了解了解了解了解了解了解了解了解了解掌握了解了解了解了解了解了解了解掌握掌握六、健康教育与健康促进计1.实施概述2.制定实施时间表制4.实施的组织机构计划实施的SCOPE模式(1)时间表的意义(2)时间表的制定与内容(1)质量控制的内容(2)质量控制的方法(1)领导机构(2)执行机构(3)组织间的协调与合作(4)政策支持划的实施3.实施的质量控了解了解5.实施人员与培训6.实施所需的健康教育材料及设备物件(1)实施人员的选定及其相关知识技能(2)人员培训(1)健康教育材料(2)实施所需的设备物件了解了解掌握了解了解掌握掌握了解-23-单元细目要点要求初级师中级七、健康1.评价概述教育与健康促进计2.评价的种类和划的评价内容3.评价设计方案4.影响评价结果的因素5.成本-效益分析与成本-效果分析八、人生三阶段的健康教育与健康促进单元1.人生准备阶段的健康教育与健康促进2.人生保护阶段的健康教育与健康促进(1)评价的性质了解了解(2)评价的目的与意义(1)形成评价(2)过程评价(3)效应评价掌握熟练掌握(4)结局评价(5)总结评价(1)不设对照组的前后测试熟练掌握熟练掌握(2)简单时间系列设计了解了解(3)非等同比较组设计掌握熟练掌握(4)复合时间系列设计了解了解(5)实验研究了解了解(1)时间因素(2)测试或观察因素(3)回归因素掌握掌握(4)选择因素(5)失访(1)成本(2)效益与效果(3)货币的实践价值了解了解(4)分析原理(5)分析步骤(1)人生准备阶段的健康需要和健康促进目标(2)围生期优生保健教育(3)婴幼儿期保健教育了解了解(4)儿童期保健教育(5)青春期性教育(6)人生准备阶段的健康教育策略(7)人生准备阶段的健康教育方法(1)人生保护阶段的健康需要和健康促进目标(2)预防慢性退行性病变的健康教育(3)预防癌症健康教育了解了解(4)更年期保健教育(5)人生保护阶段的健康教育策略(6)人生保护阶段的健康教育方法-24-单元细目3.晚年生活质量阶段的健康教育与健康促进要点(1)晚年生活质量阶段的健康需要和健康促进目标(2)老年日常生活保健教育(3)老年休闲活动健康教育(4)老年心理调适健康指导(5)临终关怀与人生终结(死亡)教育(6)晚年生活质量阶段的健康教育策略(7)晚年生活质量阶段的健康教育方法要求初级师中级了解了解九、学校健康促进1.学校健康促进的含义及特征2.学校健康促进的意义与任务3.学校健康促进的实施内容(1)学校健康促进的含义(2)学校健康促进的特征(1)学校健康促进的意义(2)学校健康促进的任务(1)学校健康政策(2)学校健康教育(3)学校卫生社会环境(4)社区关系(5)个人健康技能(6)学校卫生服务了解了解掌握了解了解掌握掌握掌握4.学校健康促进的实施步骤(1)转变观念(2)建立学校健康促进领导和工作机构(3)制定学校健康促进计划了解了解5.学校健康促进的效果评价(1)评价原则(2)评价内容与指标(3)评价方法(4)评价中注意的问题了解了解-25-单元十、社区健康教育与健康促进细目1.概述2.社区健康教育与健康促进策略要点(1)社区(2)社区健康教育与健康促进(1)社区组织与动员(2)开发利用社区资源(3)健康信息传播(4)社会教育与培训(1)城市社区健康教育与健康促进的基本内容(2)城市社区健康教育的主要形式与方法(1)农村社区健康教育与健康促进的基本内容(2)农村社区健康教育与健康促进的主要形式与方法(1)医院健康教育与健康促进概述(2)医院健康教育与健康促进的意义(1)医护人员教育(2)患者教育(3)社区卫生服务中的健康教育与健康促进(4)社会性宣传教育(1)患者教育的内容(2)患者教育的程序要求初级师中级了解了解掌握掌握了解掌握了解掌握了解掌握了解掌握了解了解掌握掌握了解了解掌握了解掌握了解掌握了解掌握了解了解掌握掌握了解3.城市社区健康教育与健康促进4.农村初级卫生保健与健康教育十一、医院健康教育与健康促进1.概述2.医院健康教育的形式十二、健康教育与健康促进的挑战与展望3.患者教育内容与程序1.提高认识,应对人口老龄化和不良生活方式带来的健康挑战2.警惕新旧传染病对人民健康的威胁3.适应形势发展,满足群众对心理卫生保健的需求4.依靠科技进步,培养高质量人才5.遵照生态-经济-文化-健康的整合原则,推进健康教育与健康促进的持续发展了解了解了解了解了解了解了解了解-26-卫生事业管理单元一、卫生事业管理概述细目1.基本概念要点(1)卫生事业(2)卫生事业管理要求初级师掌握掌握熟练掌握中级掌握掌握熟练掌握2.卫生事业的特点主要特点3.影响卫生事业发展的因素(1)社会制度(2)经济基础(3)管理水平(4)文化背景(5)人口状况(6)科技发展(7)生态环境4.卫生事业管理的内容5.卫生管理常用的研究方法6.相关学科(1)卫生事业管理的目的(2)卫生事业管理的内容(1)定量方法(2)定性方法(1)概念(2)研究对象(3)特征(4)主要功能(5)公共政策分类2.中国卫生基本政策3.国际国内卫生政策(1)新中国成立后的卫生方针(2)卫生方针的发展变化(1)WHO人人享有卫生保健(2)21世纪人人享有卫生保健(3)中国健康保障制度(4)医药卫生体制改革政策(5)卫生服务体系政策(6)卫生管理体制改革政策掌握掌握了解掌握掌握了解掌握熟练掌握掌握熟练掌握掌握掌握了解掌握掌握掌握了解掌握熟练掌握掌握熟练掌握掌握了解了解熟练掌握二、卫生方针政策1.公共政策概述(3)新时期的卫生工作方针熟练掌握掌握掌握-27-单元三、卫生组织管理细目1.概述2.卫生行政组织体制3.中国卫生行政组织现状要点(1)概念(2)组织管理的内容(1)卫生行政组织体系(3)设置原则(1)简介(2)国家卫生部职能(3)爱国卫生运动委员会办公室(4)其他卫生行政组织要求初级师了解掌握了解掌握掌握了解了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握掌握掌握掌握掌握了解掌握了解了解了解了解掌握熟练掌握熟练掌握掌握中级了解掌握掌握了解掌握掌握了解了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握掌握掌握掌握掌握了解掌握掌握了解了解了解掌握掌握熟练掌握掌握(2)卫生行政组织表现形式熟练掌握4.卫生专业组织(1)医疗机构(2)疾病预防与控制机构(3)妇幼保健机构(4)血液及血液制品生产机构(5)药品检验机构(6)基层卫生组织(7)医学科研机构5.群众性卫生组织6.环境变化与组织改革四、卫生计划1.概述(1)学会(2)协会、研究会、基金会(1)组织环境(2)环境对组织工作的影响(3)组织改革与发展(1)概述(2)计划的特点(3)计划的意义(4)计划的分类2.制定计划的原则和依据3.制定计划的程序(1)基本原则(2)制定卫生计划的原则(3)制定卫生计划的依据(1)形式分析(2)确定目标和指标(3)制定策略和方案(4)确定具体实施措施(5)监督和评价(6)编制活动预算(7)确定活动日程表熟练掌握熟练掌握-28-六、卫生服务研究1.概述2.卫生服务评价的内容3.卫生服务评价的方法七、卫生人力资源1.概述2.卫生人力资源规划3.卫生人力考核(1)概念(2)协调范围(3)步骤和方法(1)概念(2)方法单元八、卫生信息管理细目1.概述2.卫生信息系统要点(1)概念(2)卫生信息的基本功能(1)概念(2)卫生信息系统架构(3)卫生统计信息管理(4)医学科技信息管理要求初级师熟练掌握掌握熟练掌握掌握熟练掌握掌握了解中级熟练掌握掌握熟练掌握掌握熟练掌握掌握了解3.信息技术在卫生系统中的应用九、医政管理1.概述(1)计算机技术的基本用途(2)信息技术在卫生系统中的应用(1)医政管理的性质、任务(2)医政管理的工作内容(3)医政管理的原则了解掌握掌握了解熟练掌握了解了解掌握熟练掌握了解掌握掌握掌握掌握了解熟练掌握了解了解熟练掌握熟练掌握了解掌握2.医政管理的组织和职能(1)组织机构(2)医政管理的基本职能(3)医政司的主要职能(4)医疗机构分类管理3.医疗服务质量管理4.医疗安全管理(1)概念(2)基本原则(3)组织体系(1)概述(2)医疗纠纷(3)医疗事故(4)医疗安全防范十、公共卫生管理1.概述2.公共卫生与政府职责3.中国公共卫生组织系统(1)概念(2)中国公共卫生现状(1)公共卫生与医疗服务的区别(2)政府职责(1)公共卫生管理体制(2)卫生监督与疾病预防控制体制(3)公共卫生与疾病控制措施熟练掌握熟练掌握掌握掌握4.公共卫生的法制化管理-30(1)公共卫生立法(2)卫生监督执法了解掌握了解掌握(1)卫生医疗体系(2)医疗保险政策-31-卫生经济掌握掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握掌握了解了解4.卫生服务消费者行为理论掌握掌握三、卫生服务供给1.卫生服务供给的概念及其特点2.卫生服务供给影响的因素3.卫生服务供给弹性熟练掌握熟练掌握掌握了解掌握掌握了解掌握熟练掌握熟练掌握了解了解掌。

《社会医学》PPT课件:第十一章 社会卫生政策分析

《社会医学》PPT课件:第十一章  社会卫生政策分析

系统性
卫生政策的特征
卫生政策的功能
特征
正(负)导向
利益相关者 信息不对称
价值和技术 层面
引导卫生资源的配置,影响 导向功能 人们的预期和行为。
协调功能
使利益相关者协调一 致,形成政策合力。
控制功能
规范、约束卫生行为,保 证政策目标的实现。
对卫生资源实行公平、合
分配功能 理的分配。
卫生政策分析的框架
使之有序、可利用。 4 进行SWOT分析
4. 进行SWOT分析
• 进行SWOT分析的步骤
SWOT 分析
01 构成SWOT矩阵
02 判断内外环境的机会
与威胁
03
制定针对性的行 动策略
SO策略 ST策略 WO策略 WT策略
(三)SWOT分析的方法
通过头脑风暴法找出该组织的所有优势、劣势、机会 和挑战;
浴盆模型
▪ 早期失效 ▪ 偶然失效 ▪ 耗损失效
史密斯模型
理想化的政策
合法、合理、可行的政策方案
政策执行机构
政策的执行权应该交给卫生政 策的支持者,或者至少是与当 事者无关的第三方机构。
目标群体
政策执行者需与目标群体经常互 动
环境因素
政治、社会制度、经济、文化 等因素。
四、卫生政策效果评价
评价标准Add Title
(二)利益相关集团分析的四个步骤
确定利益相关 集团
从与某一政策有关的大量机构和团体中寻找 ,如:卫生行政部门、卫生服务提供者群体
等。
通过深入的研究进行评估
估计政策目标对 利益相关集团的
可能影响
评价运用资源能力 动员其资源来支持或者反对政策目标的实现
根据利益相关集团的利益与政策目标的关系 判断各利益相

第十一单元 《森林法》、《草原法》、《矿产资源法》、《渔业法》、《野生动物保护法》

第十一单元  《森林法》、《草原法》、《矿产资源法》、《渔业法》、《野生动物保护法》

第十一单元2学时主要知识点:《森林法》、《草原法》、《矿产资源法》、《渔业法》、《野生动物保护法》、教学手段:讲解自学第四节矿产资源保护法一、矿产资源的概念矿产资源,是指在地质运动过程中形成的,在一定的经济技术条件下可为人类用于生产和生活的各种矿物质富集物,是自然资源的一种。

按照我国《矿产资源法实施细则》的规定:矿产资源,是指“由地质作用形成的,具有利用价值的,呈固态、液态、气态的自然资源”。

我国的矿产资源及其开发利用也存在一些问题,主要表现在:一是部分重要矿种贫矿多、富矿少,有的甚至短缺;二是伴生矿多,单一矿少,分选冶炼困难;三是地区分布不均,且很多矿产处在开采条件极为困难的偏远山区和生活条件极为恶劣的地区,不易开发利用;四是人均占有量低,有些矿产难以满足经济发展的需要;五是开发利用的技术和管理水平低,浪费和破坏严重。

我国矿产资源的这种现实状况决定了我国必须十分注意其合理开发利用和保护,以便满足经济发展对矿产资源的日益增长的需求。

目前,我国的矿产资源保护法主要由《矿产资源法》、《矿产资源法实施细则》、《矿产资源勘查登记管理暂行办法》、《全民所有制矿山企业采矿登记管理暂行办法》、《矿产资源监督管理暂行办法》、《石油及天然气勘查、开采登记管理暂行办法》、《中外合作开采陆上石油资源缴纳矿区使用费暂行规定》、《矿产资源补偿费征收管理规定》、《煤炭法》、《煤炭生产许可征收管理办法》、《乡镇煤矿管理条例》等组成。

二、矿产资源保护的主要法律制度(一)探矿、采矿权问题《矿产资源法》第3条规定:矿产资源属于国家所有,由国务院行使国家对矿产资源的所有权。

地表或者地下的矿产资源的国家所有权,不因其所依附的土地的所有权或者使用权的不同而改变。

1.探矿权、采矿权的取得和保护:勘查、开采矿产资源,必须依法分别申请,经批准取得探矿权、采矿权,并办理登记;但是,已经依法申请取得采矿权的矿山企业在划定的范围内为本企业的生产而进行的勘查除外。

超市收货管理规定,收货流程,收货差异、错误处理方法

超市收货管理规定,收货流程,收货差异、错误处理方法

北京凯迪智博超市管理参谋营运标准二零零零年二月〔修订〕内部资料严禁外传编号OPSM 06目录第一单元前言第二单元收货区域常用器械说明第三单元收货流程第四单元收货差异、错误处理方法第五单元库存要求第六单元条形码第七单元退货流程第八单元换货流程第九单元赠品收货考前须知第十单元收货部平安防范措施第十一单元收货部卫生要求第一单元前言一、适用范围本手册适用超市管理参谋各门店的验收货、退换货等工作。

二、目的制订本手册的目的是:各门店在正常营运中的商品验收工作有程序可遵循,以便收货部人员结合当地实际状况再制订适合于当地的各种管理细那么和工作程序。

三、益处快速而精确的验收货工作有以下益处:1、把握销售时机,制造最大销售额;2、与供给商财务结算清晰,防止繁琐的对单工作;3、削减对供给商退货的发生;4、削减顾客对商品质量问题的投诉;5、供应精确的库存数量;6、防止触犯国家法律法规;7、加快商品周转。

通过对本手册标准内容的学习,使有关部门管理人员及员工能够在较短的时间内把握收货的工作内容及操作要求,关心从业人员更好的从事其本职工作。

四、概念说明验收货即指各门店对供给商所送的商品,通过专职人员的检验,做收入工作的过程。

第二单元收货区域常用器械说明一、叉车:对放在卡板上的货物进行运输之工具。

二、栈板:储货、码货用,使货物与地面有间隔,起到防湿、防碎的作用,更为叉车运输便利的工具。

三、电子秤:对某些称重商品或需进行第二次加工包装的商品〔如生鲜〕做精确称重的工具四、电脑:用于商品实收数量的录入,订单的核查,供给商及商品的核实。

五、POS机:检查商品条码是否可读,商品描述与其商品是否全都。

六、条形码打印机:打印店内码胶帖。

打印机:打印验货清单。

〔略〕第三单元收货流程一、文件流程1、供给商投单:是指供给商持我方选购部所发订单〔见下表〕递交收货窗口。

2、核单:当收货员接到订单后,对订单上所列各项认真核对,核查其中包括供给商编号、供给商地址、 、 、送货地址、送货日期、订单号码、总页数、选购、货品名称、货号、订购单位、订购数量等工程是否清晰,是否是快讯商品,同时检查文件档案中是否有待退商品,然后填写收货清单〔见下表〕,分发卸货卡号,等待卸货。

兰州市爱国卫生条例(2021年)

兰州市爱国卫生条例(2021年)

兰州市爱国卫生条例(2021年)文章属性•【制定机关】兰州市人大及其常委会•【公布日期】2021.12.02•【字号】兰州市人民代表大会常务委员会公告第16号•【施行日期】2021.12.02•【效力等级】省、自治区的人民政府所在市地方性法规•【时效性】现行有效•【主题分类】爱国卫生正文兰州市爱国卫生条例(2014年10月30日兰州市第十五届人大常委会第二十一次会议通过2014年11月28日甘肃省第十二届人大常委会第十二次会议批准根据2021年8月13日兰州市第十六届人民代表大会常务委员会第三十七次会议通过2021年11月26日甘肃省第十三届人民代表大会常务委员会第二十七次会议批准的《关于修改〈兰州市城市市容和环境卫生管理办法〉等七部法规的决定》修正)目录第一章总则第二章组织和职责第三章环境整治与改水改厕第四章社会参与和卫生创建第五章健康教育与健康促进第六章病媒生物预防与控制第七章监督考核第八章法律责任第九章附则第一章总则第一条为了广泛动员全社会开展爱国卫生工作,改善城乡环境卫生,提高公共卫生水平和公民健康水平,根据有关法律、法规的规定,结合本市实际,制定本条例。

第二条本市行政区域内的爱国卫生工作及其监督管理,适用本条例。

本条例所称爱国卫生工作,是指以强化公共卫生意识,预防和控制疾病,减少危害健康因素,改善环境卫生,倡导文明卫生习惯,提高人民健康水平为目的,由政府组织、全社会参与的社会性、群众性卫生活动,包括环境整治、卫生创建、健康教育与健康促进、病媒生物预防控制等工作。

第三条本市爱国卫生工作实行政府组织、部门协作、属地管理、全民参与、科学治理、社会监督的原则。

第四条市、县(区)人民政府统一领导本行政区域内的爱国卫生工作,将爱国卫生工作纳入国民经济和社会发展规划,并将爱国卫生工作所需经费列入本级财政预算。

第五条单位和个人都有维护公共卫生的义务,应当遵守公共卫生规范,培养文明健康的公共卫生习惯,积极参与爱国卫生和卫生创建活动。

公共卫生中级362考试大纲

公共卫生中级362考试大纲

公共卫生考试大纲
续表
卫生标准
公共卫生考试大纲卫生统计学
公共卫生考试大纲
续表
公共卫生考试大纲
续表
公共卫生考试大纲
续表
公共卫生考试大纲
续表
公共卫生考试大纲
续表
卫生经济
公共卫生考试大纲
续表
医学伦理学
公共卫生考试大纲
相关专业知识
预防性卫生监督
社会医学
卫生信息管理与信息技术应用

流行病
健康教育的基本理论
卫生毒理学概述
专业知识和专业实践能力
营养与食品卫生(专业知识㊁专业实践能力)
环境卫生(专业知识㊁专业实践能力)
续表
放射卫生(专业知识㊁专业实践能力)
学校卫生(专业知识㊁专业实践能力)
职业卫生(专业知识)
职业卫生(专业实践能力)。

卫生职称知识点总结

卫生职称知识点总结

卫生职称知识点总结
一、健康教育与健康促进
健康教育是指通过各种形式的教育活动,使人们了解及掌握有关健康的知识、技能和态度,以达到增进个人及集体健康水平的过程。

健康促进是指通过个人、社区和社会的行为和政策,提高健康水平,防止疾病的发生,延缓疾病的发展。

二、预防医学
预防医学是指采取措施防止疾病的发生、发展或传播,保障人民身体健康的一门学科。


括个体预防、群体预防和社会预防。

三、卫生管理
卫生管理是指通过对卫生服务质量管理、医院管理、公共卫生管理等一系列管理手段和方法,以提高医疗服务质量,保障人民健康为目标的工作。

四、卫生规划
卫生规划是指利用科学方法,对所需的医疗资源、医疗机构、卫生服务项目以及卫生管理
等进行分析和规划,以提高医疗服务的质量和提供合理的医疗服务。

五、卫生法律
卫生法律是指以医疗业务发展的需要和国家卫生事业发展的需要,以维护公民身体健康和
健康医疗立法的法律规范。

六、卫生信息
卫生信息是指通过信息技术,对卫生领域的信息进行搜集、传递、储存、处理、分析和利用,以及创新的一系列工作。

七、流行病学
流行病学是指通过病原体的来源、传播途径、传染链、发病率和死亡率等信息,对疫情的
发生、发展、预防和控制的科学研究。

八、环境卫生
环境卫生是指通过对环境污染和环境卫生问题的分析和解决,以改善环境质量和保障人民
健康的一门学科。

以上是我对卫生职称知识点的简要总结,希望对大家有所帮助。

第11章 消防安全管理手册.doc

第11章 消防安全管理手册.doc

第十一章消防安全管理手册电子文档:XFAQ001总则一、为了加强消防工作的领导和管理,保证国家、集体和客户的财产安全,保障员工和顾客的人身安全,依据国家有关法律、法规、条例及有关规定,为树立本物业管理有限公司企业的良好形象,不断提高经济效益和社会效益,特制定本手册。

二、本手册自公布之日起正式执行。

物业管理公司全体员工必须严格执行本手册。

三、消防工作实行“预防为主,防消结合”的工作方针,坚持“谁主管,谁负责”的原则,各单位、各部门对各自分管工作中的消防安全负责。

四、各部门主管领导为本部门第一防火负责人,要切实履行所担负的消防工作职责,将消防工作纳入本部门的经营、工作、管理当中,做到“五同时”(即同管理、同布置、同检查、同总结、同奖惩)。

五、本物业管理有限公司的消防工作在总物业经理的领导下,由安全管理部实行监督管理。

六、公司领导要带头执行本规定,各部门之间要互相配合做好此项工作,接受主管部门和上级公安消防部门的监督和检查。

七、做好消防工作是每个部门和个人应尽的义务。

对违反消防保安管理,妨碍消防安全的行为,任何部门和个人都有权劝阻和向消防管理部门报告。

对不服从管理的,要按有关管理处罚规定严肃处理。

八、每年11月9日为全国消防安全日,也为本物业的消防安全宣传日。

电子文档:XFAQ002消防安全职责一、物业总经理职责1.对全公司的消防安全工作负全面领导责任:贯彻执行消防法规、规定,支持分管消防工作的员工开展工作,督促安全管理部经理做好分管工作中的消防安全工作。

2.把消防工作列入日常工作的重要内容,建立完善消防安全制度,使全公司的消防工作做到“五同时”。

3.按照消防管理工作“五落实”(即领导落实、组织落实、制度落实、整改落实、设施落实)的要求,定期主持召开消防安全例会,听取消防工作汇报,对存在的问题研究改进措施,作出决定(决定事项应有正式文字记载),并检查执行情况。

4.负责在作出有关的物业管理决策和接待服务指挥时,确定保证安全消防措施。

医学法律法规考试题库及答案

医学法律法规考试题库及答案

医学法律法规考试题库及答案一、单4选11.《中华人民共和国传染病防治法》于( )年( )月( )日经第十届全国人大常委会第十一次会议修订通过,中华人民共和国第十七号主席令公布。

A.2004年12月1日B.2004年8月28日C.1989年09月1日D.1989年2月21日答案:B2.国家对传染病防治的方针是什么?( )A.预防为主B.防治结合、分类管理C.依靠科学、依靠群众D.以上三项答案:D3.国家实行有计划的预防接种制度,对儿童实行( )制度。

A.计划免疫B.预防接种C.预防接种证D.疫苗接种答案:B4.生产用于传染病防治的消毒产品的单位和生产用于传染病防治的消毒产品应当由()批准。

A.省级以上卫生行政部门B.县级卫生行政部门XXX卫生行政部门D.省级卫生行政部门答案:A5.()发现传染病病人或者疑似传染病病人时,应当及时向附近的疾病预防控制机构或者医疗机构敷陈。

A.医疗机构B.采供血机构C.疾病预防控制机构D.任何单元和个人答案:D6.医疗机构发现甲类传染病病人、病原携带者应当予以隔离治疗。

拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治疗的,可以由( )协助医疗机构采取强制隔离治疗措施。

A.公安机关B.卫生行政部门C.卫生监视机构D.卫生防疫机构答案:A7.医疗机构应当实施传染病()、()制度,对传染病病人或者疑似传染病病人,应当指导至相对断绝的分诊点举行初诊。

A.断绝、消毒B.预检、分诊C.分类、隔离D.定点、隔离答案:B8.国家对患有特定传染病的困难人群实行(),减免医疗费用。

A.医疗救济B.困难补助C.医疗救助D.医疗照顾答案:C9.国度对病原微生物实施分类办理,将病原微生物分为()类。

对尝试室实施分级办理,将尝试室分为( )级。

A.4;4B.3;4C.5;4D.4;3答案:A10.医疗卫生机构应当建立医疗废物的临时贮存设施、设备,不得露天存放医疗废物;医疗废物临时贮存的时间不得超过()天。

职业道德与法律第十一课课件

职业道德与法律第十一课课件
(2)抵押:为担保债务的履行,债务人或者第三 人不转移财产的占有,将该财产抵押给债权人的 ,债务人不履行到期债务或者发生当事人约定的 实现抵押权的情形,债权人有权就该财产优先受 偿。
(3)质押:为担保债务的履行,债务人或者第三 人将其动产出质给债权人占有的,债务人不履行 到期债务或者发生当事人约定的实现质权的情形 ,债权人有权就该动产优先受偿。 (4)留置:债务人不履行到期债务,债权人可以 留置已经合法占有的债务人的动产,并有权就该 动产优先受偿。 (5)定金。
侵害了肖像权。
我国民法通则规定,公 民享有肖像权,未经本 人同意,不得以营利为 目的使用公民的肖像。
我国民法通则规定,公 民的肖像权受到侵害的 ,有权要求停止侵害, 消除影响,赔礼道歉, 并可以要求赔偿损失。
5.拍广告?
二、依法保护人身权
【引思明理】
(1)什么是人身权? 除了上述权利外,人身权还包括哪些权利? 民法是如何保护这些权利的? (2)侵害了这些权利要承担怎样的法律责任?

2、合同的变更和转让
合同的变更是指当事人不变,合同的内容予以改
变的现象。
合同转让,实际上是合同权利义务的转让,是指
合同当事人一方依法将合同权利义务全部或部分 地转让给第三人。它包括合同权利的转让、合同 义务的转让和合同权利义务的全部转让。
3、合同的担保方式
(1)保证:保证指债务人以外的第三人为债务人 履行债务而向债权人所做的一种担保 .
1、未成年子女的权利
我国宪法、婚姻法通过规定父母有抚养、教 育和保护未成年子女的义务,来保证未成年子女 在家庭中的权利。
按照我国义务教育法的规定,父母必须让子 女按时入学,接受义务教育。
药家鑫的案例。

乡村医生规范培训课程大纲 (2)

乡村医生规范培训课程大纲 (2)
课程内容 《病历书写基本规范》基本要求 门(急)诊病历书写内容及要求 住院病历书写内容及要求 打印病历内容及要求 “其他”规定中值得注意的
四、病历书写新规范学习系列之四:如何写好一份病历
课程要求 1.掌握写好一份病历的诸项要点。 2.理解关于病历的若干实际问题。
课程内容 基础篇——写好一份医学文书 提高篇——写好一份法律文书 关于病历的若干实际问题
三、常用急救技术-股静脉穿刺术
课程要求 1.掌握中心静脉穿刺适应证与禁忌症、操作流程及并发症的预防与处理。 2.理解不同穿刺部位的并发症。
课程内容 中心静脉穿刺适应证与禁忌症 中心静脉穿刺准备工作 不同穿刺部位的并发症 操作流程 并发症的预防与处理
四、常用急救技术-三腔二囊管使用
课程要求 1.掌握上消化道出血病因、食管胃底静脉曲张破裂出血防治及诊断。 2.掌握急性出血的治疗、气囊压迫止血-三腔两囊管止血治疗。
第四单元 急诊急救技术
一、常用急救技术-给氧、面罩气囊通气
课程要求 1.掌握给氧、面罩气囊通气的操作方法、停止氧疗的指征。 2.理解给氧、面罩气囊通气的监护要点、注意事项。
课程内容 给氧、面罩气囊通气概述 氧疗指征 操作方法 停止氧疗的指征 监护要点 注意事项 氧气吸入法(鼻导管吸氧法)
二、常用急救技术-胸腔、腹腔穿刺术
课程内容 颈椎病的病因、临床分型、诊断及治疗 急性腰扭伤的诊断及治疗 慢性腰扭伤的诊断及治疗 腰椎间盘突出症的病因、病理分型、临床诊断及治疗
第七单元 骨质疏松诊治与预防
一、骨质疏松症诊治规范
课程要求 1.掌握骨质疏松症的临床规范诊治及鉴别诊断。 2.理解骨质疏松症的危害及危险因素。 3.理解糖皮质激素和血钙浓度与骨质疏松症之间的关系。
第九单元 基本操作技能

执业医师考试:卫生法规(用心记住考点,必定能过!)

执业医师考试:卫生法规(用心记住考点,必定能过!)

第一单元医疗与妇幼保健监督管理法规第一节执业医师法1998年6月26日全国人大常委会通过,1999年5月1日起施行。

一、总则(概述)1. 立法目的:提高医师职业道德和业务素质,保障医师合法权益2. 适用对象:执业医师或执业助理医师,经注册在医疗﹑预防﹑保健机构工作3.对医师的要求:医德,医术4.主管部门:国务院卫生行政部门(全国)县级以上地方人民政府卫生行政部门(地方)二、考试和注册考试制度:医师资格考试制度考试类别:执业医师资格考试,执业助理医师资格考试1.报考资格:具有下列条件之一的,可以参加执业医师资格考试(1)具有高等学校医学专业本科以上学历,在执业医师指导下.在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的。

(2)取得执业助理医师执业证书后,具有高等学校医学专科学历,在医疗、预防、保健机构中工作满二年的;具有中等专业学校医学专业学历.在医疗、预防、保健机构中工作满五年的。

2.具有高等学校医学专科学历或者中等专业学校医学专业学历,在执业医师指导下,在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的,可以参加执业助理医师资格考试。

报考资格;1)报考执业医师的要求:本科,工作满一年;助理医师,高等学历(大专),工作满二年;助理医师,中等学历(中专),工作满五年2)报考执业助理医师的要求:大专或中专,工作满一年;另外,中医类学徒满三年或多年,考核合格可以报考2.注册:国家实行医师执业注册制度1)取得医师资格的,可以向所在地县级以上人民政府卫生行政部门申请注册。

2)除有本法第十五条规定的情形外,受理申请的卫生行政部门应当自收到申请之日起三十日内准予注册,并发给由国务院卫生行政部门统一印制的医师执业证书。

3)医疗、预防、保健机构可以为本机构中的医师集体办理注册手续。

医师变更执业地点、执业类别、执业范围等注册事项的,应当到准予注册的卫生行政部门依照本法的规定办理变更注册手续。

3.有下列情形之一的,不予注册(3+1种情况)(1)不具有完全民事行为能力的。

社区环境卫生工作制度

社区环境卫生工作制度

社区环境卫生工作制度第一章总则第一条为了加强社区环境卫生管理,提高居民居住环境质量,根据相关法律法规和规章制度,制定本工作制度。

第二条本制度适用于本社区内的住户、物业管理人员、居委会工作人员及其他参与社区环境卫生管理的相关人员。

第三条社区环境卫生工作的目标是建设干净整洁、舒适宜居的社区环境,提高居民的生活质量和身体健康水平。

第四条居民有维护社区环境卫生的义务,应该积极配合和支持社区的环境卫生管理工作。

第五条物业管理人员和居委会工作人员是社区环境卫生管理的责任主体,负责组织和协调社区环境卫生工作。

第六条社区环境卫生工作应当坚持“预防为主、综合治理、全员参与、依法管理”的原则,加强宣传教育,推动环境卫生管理工作常态化、长效化。

第七条社区环境卫生工作应当遵守法律法规,弘扬公德心、责任感和环保理念,切实履行各自的职责。

第八条物业管理人员和居委会工作人员应当按照本制度的要求组织开展社区环境卫生培训,提高工作人员的业务素质和环境卫生管理水平。

第九条社区环境卫生管理工作应当注重宣传教育,普及环境卫生知识,提高居民的环境卫生意识和自觉性。

第二章社区环境卫生管理第十条社区环境卫生管理工作应当按照责任划分明确、互相配合的原则进行。

第十一条物业管理人员应当负责社区内公共区域的环境卫生管理,包括楼道、走廊、单元大门、小区道路、绿化带等。

第十二条居委会工作人员应当负责社区内的垃圾分类与管理、小区绿化、环境卫生巡查等工作。

第十三条居民应当自觉遵守环境卫生相关规定,保持自家环境的清洁卫生,按时分类投放垃圾。

第十四条物业管理人员应当定期组织清洁卫生和垃圾清运工作,保持社区的整洁和环境的卫生。

第十五条居委会工作人员应当定期组织环境卫生巡查,发现问题及时处理。

第十六条物业管理人员和居委会工作人员应当建立环境卫生问题的投诉处理渠道,积极解决群众反映的问题,提高居民的满意度。

第三章环境卫生宣传教育第十七条社区环境卫生管理工作应当加强宣传教育,通过多种形式向居民普及环境卫生知识。

中医执业医师资格考试大纲

中医执业医师资格考试大纲

A中医执业医师资格考试大纲中医类实践技能考试内容要求及操作方式一、考试内容要求一临床技能1.临床诊断能力1中医四诊的方法、内容及运用技巧;2西医常规体格检查的方法、内容及运用技巧;3常规辅助检查的运用指征及临床意义,包括血、尿、大便常规检查,常用生化检查,心电图检查正常心电图、室性早搏、窦性心动过速、窦性心动过缓、心房纤颤、急性心肌缺血、典型心肌梗死等,X线检查正常胸片、肺炎、气胸、腹部平片等;4常见疾病的中医诊断包括病名、证型、西医诊断及中医类证鉴别能力;2.辨证论治能力1根据四诊检查结果运用中医基本理论进行辨证分析的能力;2治则、治法的准确性;3选方、用药包括选穴、手法等的准确性、合理性;4诊疗计划的合理性;3.病历书写能力1病历书写规范,符合国家中医药管理局制定的中医病案规范2000年版有关要求;2条理清楚,语言通顺,重点突出,医学术语运用规范;3病案内容客观、准确地反映患者病情;4.常见病证的诊断、类证鉴别及辨证论治1.感冒2.咳嗽3.肺痈4.哮证5.喘证6.胸痹心痛7.心悸8.血证9.不寐10.郁证11.胃痛12.呕吐13.泄泻14.痢疾15.腹痛16.便秘17.水肿18.腰痛19.淋证20.消渴21.胁痛22.黄疸23.眩晕24.头痛25.中风26.痹证27.肠痈28.崩漏29.肺炎喘嗽30.小儿泄泻5.常见病种的诊断及处理原则1.上呼吸道感染2.急性支气管炎、慢性支气管炎3.支气管哮喘4.冠状动脉粥样硬化性心脏病心绞痛、急性心肌梗死5.充血性心力衰竭6.糖尿病7.急性肾小球肾炎、慢性肾小球肾炎8.急性肾盂肾炎、慢性肾盂肾炎9.高血压病10.脑血栓形成、脑出血11.急性胃炎、慢性胃炎12.消化性溃疡13.细菌性痢疾14.急性胰腺炎15.胆囊炎16.乙型病毒性肝炎17.缺铁性贫血18.风湿热19.类风湿性关节炎20.急性阑尾炎21.功能失调性子宫出血22.小儿腹泻6.辅助检查的正常值及临床意义1心电图:a.正常心电图b.室性期前收缩c.窦性心动过速d.窦性心动过缓e.心房纤颤f.急性心肌缺血g.典型心肌梗死2X线片:a.正常胸部正位片b.肺炎c.气胸d.正常腹部平片3实验室检查结果:a.血、尿、大便常规b.血清钾、钠、氯、钙c.血清总胆固醇、甘油三酯、脂蛋白d.血糖e.肝功能f.肾功能二基本操作1.体格检查;2.中医望诊、闻诊、切诊、针灸、推拿等技术操作;3.基本心肺复苏术;4.无菌操作戴无菌手套、穿脱隔离衣、穿脱手术衣;其中体格检查为必考内容,其余3项随机抽取1~2项三临床答辩1.根据提纲规定的病种要求,临床答辩题分为问答题和病史采集方面口试两个部分;问答题随机抽取1~2个问题,病史采集口试抽取1个问题,由考生作出回答;2.具有规定学历人员依据考试内容进行综合答辩;3.师承或确有专长人员结合其专长进行答辩;附:中医医师资格实践技能考试病历书写格式姓名:出生地:性别:常住地址:年龄:单位:民族:入院时间:婚况:病史采集时间:职业:病史陈述者:发病节气:可靠程度:主诉:现病史:既往史:个人史:过敏史:婚育史:家族史:休格检查:体温T:脉搏P:呼吸R:血压BP:整体状况:皮肤、黏膜及淋巴结:头面部:颈项:胸部:腹部:二阴及排泄物:脊柱四肢:神经系统:经络与腧穴:专科检查:实验室检查:辨病辨证依据:西医诊断诊据:入院诊断:中医诊断:西医诊断:治法:选方用药和/或选穴、手法等:二、操作方式1、考试方式由考生在指定考试地点随机抽取规定范围内的一个病例,通过接诊到诊治的全过程、基本操作及临床答辩,综合考察考生的临床实践技能;2、考站设置第一站:望、闻、问、切诊及辨证论治包括病史采集、体格检查、病历书写;第二站:基本操作第三站:临床答辩中医执业医师资格考试——笔试一、考试分级与分类与实施形式:医师资格考试分为两级四类,即医师和助理医师两级;每级分为临床、中医包括中医、民族医、中西医结合、口腔、公共卫生四类;考试方式分为实践技能考试和医学综合笔试;中医师资格考试由国家中医药管理局组织实施;二、考试内容与科目:执业医师考试测试基础科目、专业科目和公共科目三部分;考试全部采用客观性选择题,书面考试,主要题型为A、B型题,A型题中包含A1、A2、A3A4型题;医师资格考试总题量为640题; 医师资格考试的内容、考试形式以卫生部医师资格考试委员会审定颁布的医师资格考试大纲为依据;三、医师资格考试报考类别全称及代码执业医师报考类别全称代码执业助理医师报考类别全称代码临床执业医师110 口腔执业医师120 公共卫生执业医师130 具有规定学历的中医执业医师141中西医结合执业医师142 师承和确有专长的中医执业医师341四、中医类医师资格考试医学综合笔试方案及内容:中医执业医师具有规定学历者:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、针灸学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、西医诊断学基础、西医内科学、药理学、病理学、卫生法规14中医执业医师资格考试卫生法规大纲第一单元卫生法细目一:卫生法概述要点: 1.卫生法概念; 2.卫生法渊源; 3.卫生法基本原则; 4.卫生法的作用;细目二:我国卫生法律体系要点: 1.宪法和基本法律; 2.卫生法律; 3.卫生行政法规; 4.地方卫生法规、规章; 第二单元卫生法中的法律责任细目一:卫生法中的民事责任要点:1.民事责任的概念及其特征; 2.民事责任的构成; 3.承担民事责任的方式; 细目二:卫生法中的行政责任要点:1.行政责任的概念及其特征; 2.行政责任的构成; 3.行政责任的形式;细目三:卫生法中的刑事责任要点:1.刑事责任的概念及其特征; 2.刑事责任的构成; 3.实现刑事责任的方法;4.卫生法中须承担的刑事责任;第三单元执业医师法细目一:执业医师的概念和职责要点: 1.执业医师的概念; 2.执业医师的职责;细目二:执业医师资格取得与注册要点: 1.医师资格; 2.医师执业注册制度;细目三:执业医师的权利和义务要点: 1.医师享有的权利; 2.医师履行的义务;细目四:执业医师法规定的法律责任要点:1.民事责任; 2.行政责任; 3.刑事责任;第四单元药品管理法细目一:药品管理法的概念要点:1.制定药品管理法的目的与药品管理法规的概念; 2.药品的法律定义; 3.药品是特殊商品;细目二:假药、劣药要点: 1.假药; 2.劣药;细目三:特殊管理的药品要点: 1.特殊管理药品的分类与定义; 2.特殊管理药品的使用管理制度;细目四:药品管理法规定的法律责任要点: 1.行政责任; 2.民事责任; 3.刑事责任;第五单元传染病防治法细目一:传染病概念、分类及管理要点:1.传染病的概念; 2.法定传染病分类; 3.传染病防治管理实施;细目二:疫情报告要点: 1.法定责任报告人、义务报告人; 2.报告程序及要求;细目三:控制措施要点: 1.一般措施; 2.紧急措施; 3.特殊措施;细目四:违反传染病防治法的法律责任要点: 1.行政责任; 2.刑事责任;第六单元医疗事故处理办法细目一:医疗事故的概念及特征要点:1.医疗事故的定义; 2.医疗事故具有的特征;细目二:医疗事故的分类与等级要点:1.医疗责任事故; 2.医疗技术事故; 3.医疗事故分级;细目三:医疗事故的处理要点:1.处理方式; 2.法律责任;第七单元医务人员医德规范及实施办法细目一:制定医德规范的目的要点: 1.医德规范是指导医务人员进行医疗活动的思想和行为准则;2.医德规范的内容;细目二:在医疗活动中严禁临床促销费、开单费等回扣行为要点:1.临床促销费、开单费的危害;2.整顿临床促销费、开单费等回扣行为目的;3.追究责任;中医执业医师资格考试中医基础理论大纲第一单元中医学的基本特点细目一:整体观念要点: 1.整体观念的概念; 2.整体观念的内容;细目二:辨证论治要点: 1.辨证论治的概念; 2.同病异治和异病同治的概念;第二单元阴阳学说细目一:阴阳学说的基本内容要点: 1.阴阳的对立制约; 2.阴阳的互根互用; 3.阴阳的消长平衡; 4.阴阳的相互转化;细目二:阴阳学说在中医学中的应用要点: 1.在疾病诊断上的运用; 2.在疾病治疗上的运用;第三单元五行学说细目一:五行学说的基本内容要点: 1.五行的特性; 2.五行的生克乘侮;细目二:五行学说在中医学中的应用要点: 1.在疾病诊断上的运用; 2.在疾病治疗上的运用;第四单元五脏细目一:五脏的生理功能要点: 1.心的生理功能;2.肺的生理功能;3.脾的生理功能;4.肝的生理功能; 5.肾的生理功能;细目二:五脏之间的关系要点:1.心与肺的关系;2.心与脾的关系;3.心与肝的关系;4.心与肾的关系;5.肝与脾的关系;6.肝与肾的关系;细目三:五脏与五志、五液、五体、五官九窍的联系要点:1.五脏与五志的联系; 2.五脏与五液的联系; 3.五脏与五体的联系;4.五脏与五官九窍的联系;5.五脏外华;第五单元六腑细目一:六腑的生理功能要点: 1.胆的生理功能; 2.胃的分部名称和生理功能; 3.小肠的生理功能;4.大肠的生理功能;5.膀胱的生理功能;6.三焦的概念和生理功能;细目二:六腑与五脏之间的关系要点: 1.脾与胃的关系; 2.肝与胆的关系; 3.肾与膀胱的关系;第六单元奇恒之腑细目一:脑要点: 1.脑的生理功能; 2.脑与五脏的关系;细目二:女子胞要点: 1.女子胞的生理功能; 2.影响女子胞功能的生理因素;第七单元气血津液细目一:气要点:1.气的基本概念;2.气的生成;3.气的生理功能;4.气的运动形式;5.气的分类;细目二:血要点:1.血的基本概念;2.血的生成;3.血的功能; 4.血的运行;细目三:津液要点:1.津液的基本概念; 2.津液的生成、输布和排泄; 3.津液的功能;细目四:气血津液之间的关系要点: 1.气与血的主要关系; 2.血与津液的主要关系;第八单元经络细目一:十二经脉要点: 1.十二经脉的走向规律; 2.十二经脉的交接规律; 3.十二经脉的分布规律;4.十二经脉的表里关系;5.十二经脉的流注次序;细目二:奇经八脉要点: 1.奇经八脉的特点; 2.奇经八脉的生理作用; 3.督脉、任脉、冲脉和带脉的基本功能;细目三:经络的生理与应用要点: 1.经络的生理功能; 2.经络学说的应用;第九单元病因细目一:六淫要点:1.六淫的概念及六淫与六气的关系;2.六淫致病的一般特点;3.风邪的性质及致病特点;4.寒邪的性质及致病特点;5.暑邪的性质及致病特点;6.湿邪的性质及致病特点;7.燥邪的性质及致病特点;8.火热邪的性质及致病特点;细目二:疠气要点: 1.疠气的致病特点; 2.疫疠发生与流行的因素;细目三:七情内伤要点: 1.七情内伤的概念;2.七情与内脏气血的关系;3.七情内伤致病的特点;细目四:饮食所伤要点: 1.饥饱失常; 2.饮食不洁; 3.饮食偏嗜;细目五:劳逸损伤要点: 1.过度劳累; 2.过度安逸;细目六:痰饮要点: 1.痰饮的概念; 2.痰饮的形成; 3.痰饮的病证特点;细目七:瘀血要点: 1.瘀血的概念; 2.瘀血的形成; 3.瘀血的病证特点;第十单元发病细目一:邪正与发病要点: 1.正气与邪气的概念; 2.正气与邪气在发病中的作用;细目二:内外环境与发病要点: 1.内环境与发病的关系; 2.外环境与发病的关系;第十一单元病机细目一:邪正盛衰要点: 1.邪正盛衰与虚实变化; 2.邪正盛衰与疾病转归;细目二:阴阳失调要点: 1.阴阳偏胜; 2.阴阳偏衰; 3.阴阳互损; 4.阴阳格拒; 5.阴阳亡失;细目三:气血失常要点: 1.气的失常; 2.血的失常;3.气血关系失调;细目四:津液代谢失常要点:1.津液不足; 2.津液输布、排泄障碍; 3.津液与气血关系失调;细目五:内生“五邪”要点: 1.风气内动;2.寒从中生;3.湿浊内生; 4.津伤化燥; 5.火热内生;细目六:五脏阴阳气血失调要点: 1.心的阴阳气血失调; 2.肺的阴阳气血失调; 3.脾的阴阳气血失调;4.肝的阴阳气血失调;5.肾的阴阳气血失调;细目七:六腑功能失调要点: 1.胆的功能失调; 2.胃的功能失调; 3.小肠的功能失调;4.大肠的功能失调;5.膀胱的功能失调;6.三焦的功能失调;细目八:奇恒之腑功能失调要点: 1.脑的功能失调; 2.女子胞的功能失调;第十二单元治则细目一:治病求本要点: 1.“本”和“标”的概念; 2.治病求本的意义;3.正治与反治的应用; 4.治标与治本的应用;细目二:扶正祛邪要点: 1.扶正与祛邪的概念; 2.扶正祛邪的运用原则;细目三:调整阴阳要点: 1.损其偏盛; 2.补其偏衰;细目四:调理气血要点:调理气血的原则; 细目五:因时因地因人制宜要点: 1.因时制宜; 2.因地制宜; 3.因人制宜;中医执业医师资格考试中药学大纲第一单元中药的性能细目一:四气和五味要点: 1.结合有代表性的药物认识四气五味的确定; 2.五味的作用;细目二:归经要点:结合有代表性的药物认识归经的确定细目三:升降浮沉要点:各类药物的升降浮沉趋向;细目四:有毒与无毒要点:结合具体有毒药物认识其使用注意事项;第二单元中药的应用细目一:中药的配伍要点:各种配伍关系的配伍意义;细目二:用药禁忌要点:十八反、十九畏的内容;细目三:用药剂量要点:有毒药、峻猛药及某些名贵药的用量;细目四:用法要点:某些药物的特殊用法;第三单元解表药细目一:概述要点:1.解表药的配伍方法; 2.解表药的使用注意事项;细目二:辛温解表药要点:1.下列药物的功效、应用:麻黄、桂枝、紫苏、荆芥、防风、白芷;2.下列药物的功效、主治病证:生姜、香薷、羌活、辛夷、藁本、苍耳子;3.下列药物的用量用法:麻黄、香薷、荆芥、辛夷;4.下列药物的使用注意:麻黄、桂枝、香薷、苍耳子;5.下列药物性能功用的共同点与不同点:麻黄与桂枝;荆芥与防风;细目三:辛凉解表药要点:1.下列药物的功效、应用:薄荷、蝉蜕、桑叶、菊花、葛根、柴胡;2.下列药物的功效、主治病证:牛蒡子、升麻、蔓荆子;3.下列药物的功效:淡豆豉;4.下列药物的用量用法:薄荷、葛根;5.下列药物的使用注意:薄荷、牛蒡子;6.下列药物性能功用的共同点与不同点:桑叶与菊花;第四单元清热药细目一:概述要点:1.清热药的配伍方法; 2.清热药的使用注意事项;细目二:清热泻火药要点:1.下列药物的功效、应用:石膏、知母、栀子、夏枯草;2.下列药物的功效、主治病证:芦根、天花粉、淡竹叶;3.下列药物的用量用法:石膏;4.下列药物的使用注意:石膏;5.下列药物性能功用的共同点与不同点:石膏与知母;细目三:清热燥湿药要点: 1.下列药物的功效、应用:黄芩、黄连、黄柏;2.下列药物的功效、主治病证:龙胆草、苦参;3.下列药物的使用注意:苦参;4.下列药物性能功用的共同点与不同点:黄芩、黄连与黄柏;细目四:清热凉血药要点:1.下列药物的功效、应用:生地黄、玄参、牡丹皮、赤芍;2.下列药物的功效、主治病证:水牛角、紫草;3.下列药物的用量用法:水牛角;4.下列药物的使用注意:生地黄、玄参、牡丹皮、赤芍、紫草;5.下列药物性能功用的共同点与不同点:生地黄与玄参;牡丹皮和赤芍;细目五:清热解毒药要点:1.下列药物的功效、应用:金银花、连翘、蒲公英、大青叶、牛黄、鱼腥草、射干、白头翁;2.下列药物的功效、主治病证:板蓝根、青黛、土茯苓、山豆根、白花蛇舌草;3.下列药物的功效:紫花地丁、穿心莲、马齿苋、马勃、秦皮、白鲜皮、鸦胆子、熊胆;4.下列药物的用量用法:青黛、牛黄、鸦胆子、熊胆;5.下列药物的使用注意:穿心莲、牛黄、射干、山豆根、鸦胆子;6.下列药物性能功用的共同点与不同点:金银花与连翘;细目六:清虚热药要点:1.下列药物的功效、应用:青蒿、地骨皮; 2.下列药物的功效:白薇、银柴胡、胡黄连;3.下列药物的用量用法:青蒿;4.下列药物的使用注意:青蒿;5.下列药物性能功用的共同点与不同点:牡丹皮与地骨皮;黄连与胡黄连;第五单元泻下药细目一:概述要点:1.攻下药、润下药与峻下逐水药的性能特点; 2.泻下药的配伍方法; 3.泻下药的使用注意事项;细目二:攻下药要点: 1.下列药物的功效、应用:大黄、芒硝; 2.下列药物的功效:芦荟、番泻叶;3.下列药物的用量用法:大黄、芒硝、番泻叶、芦荟;4.下列药物的使用注意:大黄、芒硝、番泻叶、芦荟;5.下列药物性能功用的共同点与不同点:大黄与芒硝;细目三:润下药要点: 1.下列药物的功效:火麻仁、郁李仁;2.下列药物的用量用法:火麻仁;细目四:峻下逐水药要点: 1.下列药物的功效、主治病证:甘遂; 2.下列药物的功效:大戟、芫花、巴豆、牵牛子;3.下列药物的用量用法:甘遂、大戟、芫花、巴豆、牵牛子;4.下列药物的使用注意:甘遂、大戟、芫花、巴豆、牵牛子;第六单元祛风湿药细目一:概述要点: 1.祛风湿药的配伍方法; 2.祛风湿药的使用注意事项;细目二:具体药物要点: 1.下列药物的功效、应用:独活、防己、秦艽、木瓜、桑寄生、白花蛇;2.下列药物的功效、主治病证:威灵仙、五加皮;3.下列药物的功效:豨莶草、络石藤;4.下列药物的用量用法:白花蛇、豨莶草;5.下列药物的使用注意:防己;6.下列药物性能功用的共同点与不同点:羌活与独活;第七单元芳香化湿药细目一:概述要点: 1.芳香化湿药的配伍方法; 2.芳香化湿药的使用注意事项;细目二:具体药物要点:1.下列药物的功效、应用:苍术、厚朴、藿香;2.下列药物的功效、主治病证:砂仁、白豆蔻;3.下列药物的功效:佩兰、草果;4.下列药物的用量用法:砂仁、白豆蔻;5.下列药物性能功用的共同点与不同点:苍术与厚朴;砂仁与白豆蔻;第八单元利水渗湿药细目一:概述要点: 1.利水渗湿药的配伍方法; 2.利水渗湿药的使用注意事项;细目二:具体药物要点:1.下列药物的功效、应用:茯苓、泽泻、薏苡仁、车前子、金钱草、茵陈蒿;2.下列药物的功效、主治病证:猪苓、滑石、木通;3.下列药物的功效:通草、海金沙、石韦、瞿麦、地肤子、萆薢;4.下列药物的用量用法:薏苡仁、车前子、滑石、木通、海金沙;5.下列药物的使用注意:木通;6.下列药物性能功用的共同点与不同点:茯苓与猪苓;茯苓与薏苡仁;第九单元温里药细目一:概述要点: 1.温里药的配伍方法; 2.温里药的使用注意事项;细目二:具体药物要点: 1.下列药物的功效、应用:附子、干姜、肉桂、吴茱萸;2.下列药物的功效、主治病证:细辛、花椒、丁香、小茴香;3.下列药物的功效:高良姜;4.下列药物的用量用法:附子、肉桂、吴茱萸、细辛、花椒;5.下列药物的使用注意:附子、肉桂、吴茱萸、细辛、丁香;6.下列药物性能功用的共同点与不同点:附子与肉桂;附子与干姜;第十单元理气药细目一:概述要点: 1.理气药的配伍方法; 2.理气药的使用注意事项;细目二:具体药物要点: 1.下列药物的功效、应用:橘皮、枳实、木香、香附、薤白;2.下列药物的功效、主治病证:青皮、乌药、沉香、川楝子;3.下列药物的功效:佛手、荔枝核、柿蒂、青木香;4.下列药物的用量用法:木香;5.下列药物的使用注意:沉香、川楝子、青木香、薤白;6.下列药物性能功用的共同点与不同点:橘皮与青皮;木香、香附与乌药;第十一单元消食药细目一:概述要点:消食药的配伍方法;细目二:具体药物要点 1.下列药物的功效、应用:山楂、莱菔子、鸡内金;2.下列药物的功效、主治病证:神曲、麦芽;3.下列药物的功效:谷芽;4.下列药物的用量用法:鸡内金;5.下列药物的使用注意:麦芽、莱菔子;第十二单元驱虫药细目一:概述要点: 1.驱虫药的配伍方法; 2.驱虫药的使用注意事项;细目二:具体药物要点: 1.下列药物的功效、应用:槟榔; 2.下列药物的功效、主治病证:使君子、苦楝皮、贯众;3.下列药物的功效:雷丸、榧子;4.下列药物的用量用法:使君子、苦楝皮、槟榔、雷丸;5.下列药物的使用注意:使君子、苦楝皮、槟榔;第十三单元止血药细目一:概述要点: 1.止血药的配伍方法; 2.止血药的使用注意事项;细目二:具体药物要点: 1.下列药物的功效、应用:小蓟、地榆、白及、三七、茜草、艾叶;2.下列药物的功效、主治病证:大蓟、槐花、白茅根、侧柏叶、蒲黄;3.下列药物的功效:仙鹤草、棕榈炭、血余炭、炮姜;4.下列药物的用量用法:三七、蒲黄;5.下列药物的使用注意:白及、三七、蒲黄;6.下列药物性能功用的共同点与不同点:大蓟与小蓟;三七、茜草与蒲黄;第十四单元活血祛瘀药细目一:概述要点:1.活血祛瘀药的配伍方法; 2.活血祛瘀药的使用注意事项;细目二:具体药物要点: 1.下列药物的功效、应用:川芎、延胡索、郁金、丹参、益母草、桃仁、红花、牛膝;2.下列药物的功效、主治病证:乳香、姜黄、虎杖、鸡血藤、莪术、水蛭;3.下列药物的功效:没药、三棱、五灵脂、庶^虫虫、苏木、自然铜;4.下列药物的用量用法:延胡索、牛膝、五灵脂;5.下列药物的使用注意:乳香、没药、丹参、郁金、五灵脂、三棱、莪术;6.下列药物性能功用的共同点与不同点:川芎与丹参;郁金与姜黄;桃仁与红花;第十五单元化痰止咳平喘药细目一:概述要点: 1.化痰止咳平喘药的配伍方法; 2.化痰止咳平喘药的使用注意事项;细目二:化痰药要点:1.下列药物的功效、应用:半夏、桔梗、瓜蒌、贝母;2.下列药物的功效、主治病证:天南星、旋覆花、竹茹;3.下列药物的功效:白芥子、白附子、竹沥、天竺黄、白前、前胡、海蛤壳、海藻、昆布、黄药子;4.下列药物的用量用法:半夏、天南星、白附子、白芥子、旋覆花;5.下列药物的使用注意:半夏、天南星、白附子、白芥子、旋覆花、瓜蒌、贝母、海藻;6.下列药物性能功用的共同点与不同点:半夏与天南星;瓜蒌皮与瓜蒌仁;川贝母与浙贝母;细目三:止咳平喘药要点: 1.下列药物的功效、应用:杏仁、百部、苏子、桑白皮、葶苈子;2.下列药物的功效、主治病证:紫菀、款冬花、枇杷叶、马兜铃、白果;3.下列药物的用量用法:白果;4.下列药物的使用注意:杏仁、马兜铃、白果;5.下列药物性能功用的共同点与不同点:杏仁与苏子;杏仁与桃仁;桑白皮与葶苈子;第十六单元安神药细目一:概述要点: 1.安神药的配伍方法; 2.安神药的使用注意事项;细目二:具体药物要点: 1.下列药物的功效、应用:磁石、龙骨、酸枣仁;2.下列药物的功效、主治病证:朱砂、柏子仁、远志;3.下列药物的功效:琥珀、合欢皮;4.下列药物的用量用法:朱砂、琥珀、龙骨;5.下列药物的使用注意:朱砂、磁石、柏子仁、远志;6.下列药物性能功用的共同点与不同点:酸枣仁与柏子仁;第十七单元平肝息风药细目一:概述要点: 1.平肝息风药的配伍方法; 2.平肝息风药的使用注意事项;细目二:具体药物要点: 1.下列药物的功效、应用:羚羊角、牡蛎、代赭石、钩藤、天麻;2.下列药物的功效、主治病证:石决明、决明子、地龙、白僵蚕、全蝎、蜈蚣;3.下列药物的功效:珍珠母、珍珠、刺蒺藜;4.下列药物的用量用法:羚羊角、石决明、牡蛎、珍珠、珍珠母、钩藤、全蝎、蜈蚣;5.下列药物的使用注意:代赭石、全蝎、蜈蚣;6.下列药物性能功用的共同点与不同点:龙骨与牡蛎;钩藤与天麻;全蝎与蜈蚣;第十八单元开窍药细目一:概述要点: 1.开窍药的配伍方法; 2.开窍药的使用注意事项;细目二:具体药物要点: 1.下列药物的功效、应用:麝香、石菖蒲;2.下列药物的功效、主治病证:冰片;3.下列药物的功效:苏合香;4.下列药物的用量用法:麝香、冰片、苏合香;5.下列药物的使用注意:麝香、冰片;6.下列药物性能功用的共同点与不同点:麝香与冰片;第十九单元补虚药细目一:概述要点: 1.补虚药的配伍方法; 2.补虚药的使用注意事项;细目二:补气药要点: 1.下列药物的功效、应用:人参、党参、黄芪、白术、甘草;。

传染病学与卫生法规习题集

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传染病防治法与艾滋病防治条例1.我国传染病法开始实施和重新修订的时间分别是1989年,2004年2.按照新修订的传染病法中的规定,下列描述错误的是得了传染病必须通知单位3.发现传染病人或者疑似传染病病人时,应当及时向附近的疾病预防控制机构或医疗机构报告的责任人是任何单位和个人4.传染病法中的疫点是指病原体从传染源向周围播散的范围较小或者单个疫源地5.医疗机构应当按照规定对便用的医疗器械进行消毒,对按照规定一次使用的医疗器具,使用后应当销毁传染病学总论1.感染性疾病和传染病的主要区别是是否有传染性2.对于病毒性疾病来说,起主导作用的预防措施通常是隔离治疗病人3.某些感染后免疫力很巩固的传染病常出现周期性流行,其主要原因是易感人群的积累4.下列不正确的描述是感染过程的表现相互间不可相互转化5.下列有关传染病的说法不正确的是不存在人与动物间的相互传染疫情报告1.填写传染病疫情报告卡的人员是首诊医生2.发生突发公共公共卫生事件初次报告时非必须报告的信息是原因3.在农村,发现除非典、禽流感……报告给发病地区所属的县卫生防疫机构的时间是12小时以内4.发现传染病时,按规定应首先做出传染病报告5.对甲类传染病,向卫生防疫站报告时间是城镇应于2小时内,农村应于6小时内免疫接种1.新生儿出生后应接种的疫苗是卡介苗、乙肝疫苗2.脊髓灰质糖丸疫苗基础免疫第一丸服用的年龄是出生满2个月3.乙肝疫苗全程免疫的时间是0、1、6个月4.麻疹疫苗的初种年龄是8个月5.百白破混合制剂全程接种的年龄是3、4、5个月消毒杀虫技术1.紫外线消毒是属于物理消毒2.耐热耐湿物品首选的灭菌方法是压力蒸汽灭菌3.戊二醛是属于灭菌水平的消毒剂4.进入人体自然通道与管腔黏膜接触的内镜如胃镜有前应达到高水平消毒5.乙型肝炎病毒1.乙型肝炎病毒属于DNA病毒2.下列血清学检查结果提示乙型肝炎有较大传染性的是HBSAg阳性,HBEAg阳性,抗HBc阳性3.对急重症肝炎诊断价值最小的是丙氨酸氨基转移酶大于正常值2倍以上4.某男,24岁,因食欲减退、乏力、黄疸进行性加深12天,神志不清1天入院……临床上应考虑为急性重型肝炎5.被乙肝病人血液污染的针头刺破皮肤后,主要采取的措施是注射高效价免疫血清传染性非典型肺炎1.以下不是传染性非典型肺炎的典型表现的是鼻塞、流涕等上呼吸道卡他症状2.传染性非典型性肺炎患者发病时血常规变化特点是白细胞计数正常或降低,淋巴细胞计数绝对值减少3.传染性非典型性肺炎的影像学检查首选X线胸片4.传染性非典型性肺炎的常见首发临床症状为持续性高热5.以下药物可用于传染性非典型性肺炎预防的是以上均不是艾滋病1.HIV不能通过下列途径传播的是握手2.HIV主要感染CD4+淋巴细胞3.HIV不可以被下列方法消灭的是紫外线4.下列有关HIV感染后无症状期的描述错误的是血中检测不出HIV5.下列不属于艾滋病毒感染的高危人群的是无偿献血人员麻疹1.麻疹前驱期最具诊断价值的表现是麻疹黏膜斑2.关于麻疹的流行病学,下列描述不正确的是主要由飞沫直接传播,但由玩具、衣物等间接间传播也较多见3.典型麻疹最先出现麻疹的部位是耳后、发际4.麻疹最常见的并发症是支气管肺炎5.降低麻疹发病率的关键措施是易感儿应按时注射麻疹减毒活疫苗人类禽流感病1.对人感染高致病性禽流感密切接触者应隔离观察7天2.下列描述属于人感染高致病性禽流感的实验室诊断依据的是病程早期和康复期抗体效价增高4倍以上3.禽流感病毒的潜伏期是7日以上4.下列情况对切断禽流感传播途径无明确意义的是避免同人感染高致病性禽流感患者接触5.下列描述同人感染高致病性禽流感的临床表现不相符的是感染H9N2型A型禽流感病毒的患者大部分有明显的症状流行性乙型脑炎1.下列有关乙脑的描述不正确的是猪不是乙型脑炎的主要传染源2.乙脑极期的临床表现应除外对称性瘫痪伴感觉丧失3.我国流行性乙型脑炎的流行季节是7月~9月4.下列有关乙脑发生脑疝,呼吸衰竭的抢救措施不正确的是5%葡萄糖或生理盐水静脉给药5.下列有关乙脑病毒的叙述不正确的是是双股正链DNA病毒肾综合征出血热1.肾综合征出血热的病原体病毒2.我国综合征出血热的最主要传染源是黑线姬鼠3.肾综合征出血热最易侵犯的器官是肾4.肾综合征出血热的主要病理变化是全身性、广泛性小血管内皮细胞肿胀、变性及坏死5.流行性出血热出现低血压休克是因为血管通透性增加,血浆外渗,血容量下降水痘—带状疱疹和流行性腮腺炎1.水痘皮疹出现顺序依次是躯干、头皮、脸面部和四肢2.水痘最常见的并发症是继发性皮肤细菌感染3.引起水痘病的病原体是水痘—带状疱疹病毒4.流行性腮腺炎最常引起的炎症是以上都是5.下列对流行性腮腺炎患者进行隔的描述错误的是所有病人均须传染病医院隔离治疗6.流行性腮腺炎主要的传染源是早期患者及隐性感染者7.流行性腮腺炎最主要的传播途径是飞沫传播8.流行性腮腺炎合并胰腺炎时做下列检查有助于胰腺炎诊断的是血脂肪酶狂犬病1.我国狂犬病的主要传染源是病犬2.下列关于狂犬病的描述下正确的是一定有恐水症状3.被狂犬咬伤后是否发病以下列因素无关的是被咬伤者的性别4.狂犬病最具有特征性且有诊断意义的病理变化是内基小体5.关于被犬咬伤后伤口的处理,下列描述错误的是缝合及包扎伤口霍乱1.霍乱爆发流行最重的传播途径为水行传播2.霍乱发生剧烈泻吐的原因是肠毒素引起肠黏膜分泌功能紊乱,肠液过度分泌3.女性,42岁,因无痛性腹泻8次伴呕吐胃内容物,于8月25日急诊入院,为尽快明确霍乱诊断,首先应做的检查是粪便直接悬滴镜检和制动试验4.下列关于霍乱弧菌特性的描述错误的是耐酸不耐碱5.下列不符合霍乱确诊标准的是霍乱流行期间,与霍乱病人或带菌者有密切接触史,并发生泻吐症状者鼠疫1.腺鼠疫常侵犯的部位是淋巴结2.关于鼠疫病原菌描述错误的是对外界抵抗力很强3.患者1周前曾到过鼠疫流行区,突发寒战,发热达39°,伴头痛、恶心、查体有黏膜充血,第二天腋下淋巴结肿并迅速增大。

部编版六年级上册《道德与法治》教案(全册)

部编版六年级上册《道德与法治》教案(全册)

部编版六年级《道德与法治》(上)学期教学计划及进度安排一、学情分析:随着留守儿童的日益增多,这些孩子缺乏家庭教育,这就要求教师加强对其予以行之有效的教育和引导,让他们尽快养成良好的学习习惯。

二、教材分析:教材编排共设四个单元,第一单元:我们的守护者,第二单元:我们是公民,第三单元:我们的国家机构,第四单元:法律保护我们健康成长,教材内容围绕法律、法规,公民的基本权利和义务,国家基本制度、国家机构等内容有机结合起来,成为一个整体,课型通过插图和典型事例,让学生在学习的过程中,体会自己在受到法律保护的同时,也应当遵守法律、法规,做一个合格的小公民。

三、教学目标:1.教育学生,懂得生活离不开法律、法规,同时也要利用法律武器保护自己的权利。

2.树立宪法意识,了解法律的作用,体会自己受到法律保护的同时,也应当遵守法律,法规。

3.识记宪法、国家机构的含义、组织体系等。

4.初步了解自己拥有的基本权利和义务,树立有权利也有义务的观念。

5.引导学生热爱生活,学习做人,培养他们具有良好的品德和学习习惯,乐于探究和热爱生活的儿童。

四、教学重难点:1.要求学生懂得生活中离不开法律、法规,要做守法的公民。

学会利用法律武器来保护自己。

2.培养学生对生活的积极态度,以便参与社会的能力。

3.让法治意识贯穿于学生的生活,切实做好学生良好的品德和习惯养成教育。

4.认知宪法规定的基本权利和义务,树立宪法意识。

五、教学措施:1.让“四种能力”的培养贯穿于课堂教学,转变过去满堂灌的教学观念。

2.课堂教学应体现对儿童的尊重,理解和关注,让孩子们在快乐中学习道德与法治。

3.建立学习小组,开展小组合作学习。

让孩子们在实践中体验,在交流中感悟,享受健康的学习生活。

4.用课件进行教学,力求课堂的多样化、培养学生的学习兴趣和个性品质,及时与学生沟通,搞好师生关系。

六、教学进度部编版六年级上册道德与法制教全册教案1感受生活中的法律学习目标知识目标:知道法律保护公民的正当权益,懂得依法保护自己的合法权利。

临床医学《卫生法学》教学大纲

临床医学《卫生法学》教学大纲

《卫生法学》课程教学大纲(Science of Health Law)一、课程基本信息课程编号:10234089课程类别:专业基础课适用专业:临床医学、儿科、中西医临床、医学检验技术学分:2总学时:32 其中理论学时:32, 实验学时:0先修课程:公共通修课、人体解剖学、组织胚胎学、医学伦理学后续课程:基础医学通修课程、临床医学通修课程选用教材:姜柏生,万建华,王炜.医事法学(第5版).[M].南京:东南大学出版社,2017年;陈瑶、景浩.普通高等教育“十一五”国家级规划教材.卫生法学.[M].北京:中国中医药出版社,2015年必读书目:[1] 张静,赵敏.卫生法学.[M].北京:清华大学出版社,2014年;[2] 孙东东.卫生法学(第2版). [M].北京:高等教育出版社,2011年;[3] 方龙山.卫生法学.[M].南京:东南大学出版社,2006年;[4] 姜柏生,万建华,王炜.医事法学(第3版).[M].南京:东南大学出版社,2010年;[5] 郑平安.卫生法学.[M].北京:科学出版社,2010年。

选读书目:[1]仇永贵.医疗机构法律实务/卫生法学系列丛书.[M].杭州:浙江工商大学出版社,2016年;[2]石悦.卫生民事法;/卫生法学系列丛书.[M].杭州:浙江工商大学出版社,2016年;[3]吴崇其.中国卫生法学(第3版).北京:中国协和医科大学出版社,2011年;[4]李艳,张会萍.卫生法学.[M].郑州:河南大学出版社,2009年;[5]蒲川,古津贤.卫生行政法/卫生法学系列丛书.[M].杭州:浙江工商大学出版社,2013年。

二、课程教学目标概述卫生法学是我国社会主义法律体系的重要组成部分,为使我国医学教育更好地适应当今和未来科学技术日新月异的变化,在重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神、提高医学生人文素质和科学素质的同时,要注重对医学生进行卫生法专业法律知识的教育、培养,造就跨世纪的合格医学人才。

职业病防治法律法规

职业病防治法律法规

职业病防治法律法规职业病防治法律法规职业病防治法律是指由全国人大及其常务委员会制定的有职业病防治方面法律规范性文件的统称,其法律地位和法律效力仅次于宪法。

我国的职业病防治相关法律法律主要有《职业病防治法》、《劳动法》、《工会法》等。

职业病防治法》于2001年10月27日颁布,2002年5月1日实施,2011年12月31日进行修订,由原来7章79条,修订为7章90条,新增11条。

第一章共13条,新增一条,本章首先明确了立法的目的和立法依据,其目的是预防、控制和消除职业病危害,防治职业病,保护劳动者健康及其相关权益,促进经济发展。

依照宪法而制定本法律。

第二条规定了本法适用范围和职业病定义,并作了两个限制性规定:一是适用主题仅适用于“企业、事业单位和个体经济组织(以下统称用人单位)的劳动者”,其他用人单位,产生职业病危害的可以参照本法执行。

另一个是职业病危害因素限于“因接触粉尘、放射性物质和其他有害物质等因素”。

第三条制定职业病防治工作的基本方针是“预防为主、防治结合”和“分类管理、综合治理”的基本管理原则。

第四条规定了劳动者依法享有职业卫生保护的权力,要求用人单位为劳动者创造一个良好地工作环境,采取措施来保障劳动者所享有的基本权力。

第五、六条明确了用人单位应当建立健全职业病防治责任制加强管理,对本单位产生的职业病危害承担责任,特别提出用人单位的主要负责人对单位的职业病防治工作全面负责。

第七条关于工伤保险的规定,要求劳动保障部门加强监管,确保劳动者依法享受工伤社会保险待遇,这项规定是一个强制性规定,不管单位是否愿意,均应参加工伤社会保险。

第八条国家鼓励支持科学研究、开发、推广、应用新技术、新工艺、新设备、新材料的应用,限制使用或淘汰职业病危害严重的技术、工艺、材料。

第九条国家实行职业卫生监管制度。

第十条明确政府在职业病防治工作中的义务,制定职业病防治规划将职业病防治工作纳入本级人民政府的国民经济和社会发展计划。

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28
主要途径
• 行政机关救济—卫生行政复议 • 司法机关救济—卫生行政诉讼 • 卫生行政赔偿—依照《国家赔偿法》取得赔偿的权利
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(一)卫生行政复议
• 指公民、法人和其他组织认为卫生行政机关的具体行政行为侵害 其合法权益,向上一级卫生机关提出行政复议申请,受理申请的 卫生行政机关依法对原具体行政行为进行审查并作出处理决定的 活动。
5
(二)卫生法的法律体系
公共卫生
中国的卫生法律体系
健康相关产品
医疗服务资源 与技术准入 劳动与社会保障
传 染 病
职 业 病
母 婴 保 健
环 境 卫 生
食 品
药 品
医 疗 器 械
化 妆 品
医 疗 医药护 机 师师士 构
6
卫生法的渊源
▪医疗事故处理条例 ▪艾滋病防治条例 ▪医疗机构管理条例 ▪麻醉药品与精神药品管理条例 ▪突发性公共卫生事件应急条例
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2、纵向:卫生行政机关与企事业单位、社会组织和公民之间 发生的卫生行政法律关系。具有不平等性。 ①外部行政关系——卫生行政机关与企事业单位、社会组织 和公民,即与行政管理相对人之间的公共行政关系。
②内部行政关系——卫生行政机关与其机关工作人员之间、 医疗卫生专业机构与工作人员之间行政的人事关系。 ③卫生行政机关与医疗卫生预防保健等专业机构之间的行业 管理关系。
大家好
1
第十一章
卫生法律法规基本理论
2
目录
一.卫生法律法规相关知识 二.卫生法律关系 三.卫生行政救济
3
一、卫生法律法规相关知识
• 卫生法学是研究卫生法及其发展规律的一门法律科学,是法学 的分支学科。
• 卫生法学是自然科学和社会科学相互渗透交融的一门新兴边缘 交叉学科,是法律科学中一门有关医药、卫生or人类生命健康问 题的应用学科。
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一种纵横交错的法律关系
1.横向:提供卫生服务的卫生机构、卫生人员与接受卫生服 务者之间的卫生服务法律关系。具有平等性。 ①医疗机构及其医护人员与就医人员之间形成的医患法律关 系,以及预防保健机构及其工作人员与被接受服务者之间形 成的服务法律体系 ②从事药品、食品、化妆品、保健品等的生产经营企业及公 共场所服务单位就其产品或服务的安全卫生质量与利用接受 或被服务者之间所形成的健康相关的法律关系。
自治条例单行条例
(自治区人大及常委会)
宪法中的卫生法律规范 (全国人大)
11 法律中的卫生法律规范 (全国人大及其常委会) 20多行政法规 (国务院)
▪中华人民共和国传染病防治法(2001.05.01) ▪中华人民共和国职业病防治法(2002.05.31) ▪中华人民共和国国境卫生检疫法(2001.05.01) ▪中华人民共和国红十字会法(2001.05.01) ▪中华人民共和国母婴保健法(2001.05.01)
规章
(较大市政府)
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卫生法的法律适用原则
➢ 上位法优于下位法 ➢ 特别法优于一般法 ➢ 新法优于旧法
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二、卫生法律关系
(一)卫生法律关系的概念 指卫生法律规范所调整的国家机关、企事业单 位、社会团体和自然人之间在卫生管理和卫生 服务等活动中形成的权利义务关系。
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(二)卫生法律关系的特征
✓基于保障和维护人体健康而结成的法律关系 ✓是由卫生法调整和确认的法律关系,具有特定的范围 ✓是一种纵横交错的法律关系 ✓卫生法律关系的主体具有特殊性
• 原则上,针对的是行政机关作出的具体行政行为。
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卫生行政复议过程
• 先由对行政行为不服的申请者在60日内提出申请---比卫生执法机 关高一级的卫生行政部门(市级卫生局法制监督处)在5日内告 知申请人是否受理—在有关组织和人员调查取证、查阅审理--对 行政机关违反复议法规定的行为依法提出处理建议--决定—执行
4
(一)卫生法
• 由国家制定或认可,并以国家强制力保证实施,在保护人体健康活动中具有 普遍约束力的社会规范的总和。
• 含义: 1.是由国家制定或认可的规范; 2.是由国家强制力保证实施的规范; 3.是保护健康活动中具有普遍约束力的规范; 4.是保护健康行为的规范; 5.是规定人们权利和义务的规范。
特别行政区法律 国际公约、国际 ▪中华人民共和国献血法(2001.05惯.0例1)
▪中华人民共和国食品卫生法(2001.05.01) ▪中华人民共和国药品管理法(2001.05.01) ▪中华人民共和国执业医师法(2001.11.22) ▪中华人民共和国人口与计划生育法 (2002.9.1) ▪中华人民共和国精神卫生法(2013.5.1)
• 卫生行政机关 • 企事业单位和社会团体 • 自然人
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②客体——卫生法律关系主体的卫生权利和卫生义务所指向 的对象。 种类: 公民的生命健康权益 行为——主体形式权利和履行义务的活动 物——食品、药品、医疗器械、血液制品 人身——各种生理器官组成的有机体 智力成果——精神财富:医学著作、发明
③内容——主体依法享有卫生方面的权利和应承担的义务。 二者相互依存,不可分割。
地方性法规
(省、自治区直辖市人 大及常委会)
地方规章
(省、自、委)
400
▪医疗事故技术鉴定暂行办法
▪医疗事故分级标准(试行)
▪处方管理办法
自治条例单行条 例
(自治州、县人大)
地方性法规
(省会市人大及委员会 )
地方性法规
(较大市人大及常委会 )
及常委会)
规章
(省会所在地市政府)
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三、卫生行政救济
✓ 卫生行政复议 ✓ 卫生行政诉讼 ✓ 卫生行政赔偿
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• 卫生行政救济是指: • 公民、法人和其他组织认为卫生行政行为侵害其合法权益,请求
有关国家机关依法对违法行为实施纠正而采取的救济手段与措施 所构成的制度。
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卫生行政救济的特征
1、卫生行政救济的前提是卫生行政争议或者侵权行为的存在。 2、产生的根本原因是行政相对人认为其合法权益受到了行政行为的侵害。 3、对争议实行不告不理原则,他只是依相对人的申请而进行。 4、以保护行政相对人的合法权益为目的的。
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卫生法律关系的主体具有特殊性
➢卫生法律关系主体——至少有一方主体是从事医药卫生 工作的组织或个人
➢纵向法律关系——医疗卫生管理机关(卫生行政部门、 卫生监督机构等);另一方是医疗预防保健机构或个人
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(三)卫生法律关系的构成要素
主体、客体、内容(同时具备、缺一不可)
①主体——参加卫生法律关系、并在其中享有卫生权 利、承担卫生义务的人,也就是当事人。 a.单数主体/多数主体 b.权利主体/义务主体 c.主体的种类:
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