《有关西山逸士二三事》阅读题及试题答案
《叶圣陶先生二三事》同步练习含答案
人教版语文七下第13课《叶圣陶先生二三事》同步练习一、基础知识部分1、下面加点字注音完全正确的一项是（）A．生疏．(shū) 商酌．(zhuó) 拖沓．(tà) 诲．人不倦．(huǐ juàn)B．草率．(shuài)晦涩．．（huì sè）牵涉．（sè）自顾不暇．（xiá）C．恳．切(kěn)冗．长（rǒng）累赘．( zhuì)颠沛．．流离(diān pèi)D. 譬．如(pì) 朦胧．(nóng)搀．合（chān）鞠躬．．尽瘁(jū gōng )2、下列词语书写完全正确的一项是( )A．繁碎慎重不屑不即不离B．躬行尊嘱拙作以身作则C．峰芒恢复效法付之一笑D．规矩生疏妥贴下里巴人3、下列句子中成语运用不正确的一项是( )A.国庆节来临之际,春华街道组织全体党员、干部召开了一次廉政教育会议,要求全街干部以身作则．．．．、严于律己,严格执行廉洁自律的有关规定,正风肃纪,过好假期。
B.新春佳节,我们一家人津津乐道．．．．地谈论着春晚的精彩节目,共享天伦。
C.对于外界的流言,他只是付之一笑．．．．,毫不在意。
D.他一生勤勤恳恳,诲人不倦．．．．,培养了一批又一批栋梁之才。
4．下列句子没有语病的一项是（）A. 在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。
B. 作为一种新媒体，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。
C. 考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。
D. 市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。
5．下列句子的排列顺序正确的一项是( )想和做怎样才能够联结起来呢？。
①想的时候要从实际出发，就不能“空想”，必须去接近实际。
②当然要观察。
③我们常常听说“从实际出发”这句话，这就是想和做联结起来的一条路。
④怎样才能接近实际？⑤光靠观察还不够，还得有行动。
统编版七年级语文下册：13 叶圣陶先生二三事 同步练习.doc
13叶圣陶先生二三事同步练习1、填空与散文集《》、《》等。
②叶圣陶（1894-1988），名，字，江苏苏州人，著名家、著名家.早期代表作长篇小说《》。
“九一八”事变后，积极参加爱国抗日活动，发表了《》等著名的短篇小说。
2、注音释词搀和：．．．（）：。
东四八条：。
冗长．．：（）。
著作等身：。
沾溉：。
高文典册：。
躬行君子，则吾未之有得：。
学而不厌，诲而不倦，何有于我哉：仁者见仁，智者见智：。
己欲立而立人，己欲达而达人：。
3、阅读课文，思考下列问题“1、作者写这篇文章的缘由是什么？他主要选择了哪些材料？缘由：。
选材：。
2、本文记述了叶圣陶先生哪些品德？分别用了哪些事例来进行说明。
3、作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张？这种风格具体讲的是什么？（用书上的原话回答）4、为什么叶圣陶先生的语文主张应该受到高度重视，作者从哪些方面进行了论述？5、课文可以分五部分，请写出每部分的段落起止，并概括层意。
参考答案文集《负暄琐话》、《负暄续话》、《负暄三话》、《禅外说禅》、《说梦草》、《顺生论》、《流年碎影》等②叶圣陶（1894-1988），名绍钧，字圣陶，江苏苏州人，著名作家、著名教育家.早期代表作长篇小说《倪焕之》。
“九一八”事变后，积极参加爱国抗日活动，发表了《多收了三五斗》等著名的短篇小说，注音释词搀和：chān huo 掺杂混合。
东四八条：北京东城区胡同名。
冗长：rǒng cháng （文章、讲话等）废话多，拉得很长，含贬义。
著作等身：形容著作极多，叠起来能跟作者的身高相等。
沾溉：浸润浇灌。
高文典册：经典性著作。
躬行君子，则吾未之有得：做一个身体力行的君子，那我还没有做到。
学而不厌，诲而不倦，何有于我哉：学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，对我来说，做到了哪些呢？仁者见仁，智者见智：比喻对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度去看有不同的看法。
己欲立而立人，己欲达而达人：仁爱之人，自己决定对人建立仁爱之心，别人才会对你仁爱，自己决定对人豁达（宽容），别人才会对你豁达（宽容）。
【最新试题库含答案】鲁迅《关于太炎先生二三事》阅读练习及答案
鲁迅《关于太炎先生二三事》阅读练习及答案：篇一：香远益清阅读答案房山篇一：香远益清阅读答案房山[1]篇二：香远益清阅读答案房山2015年北京房山区中考一模语文试题及答案_中考_初中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|同系列文档2015房山初三一模语文试卷及答案(gy免费贡献)2015房山初三一模语文试卷及答案(gy贡献)2013年5月房山区初三一模语文试题及答案2014年房山区初三一模语文试题及答案2013年5月房山区初三一模语文试题及答案2013年房山初三化学二模试卷及答案2013年5月房山区初三一模语文试题及答案2014年房山区初三一模语文试卷（附答案）2015房山区初三一模英语2012房山化学一模试卷及答案2014年房山区初三一模语文试题及答案2014年房山区初三一模语文试题及答案2014年房山区初三一模语文试题及答案2014年房山区初三一模语文试题及答案2012房山初三一模英语试题及答案(word版含答案)完整篇2012房山初三一模英语试题及答案(word版含答案)完整篇2012房山初三一模英语试题及答案(word版含答案)完整篇217392012房山初三一模英语试题及答案(word版含答案)完整篇217392012房山初三一模英语试题及答案(word版含答案)完整篇2013年房山初三化学二模试卷及答案内容提示：房山区 2015 年初三一模试卷语文（120 分）学校班级：姓名考号考生须知 1. 本试卷共 10 页，四道大题， 23 道小题。
满分 120 分。
考试时间 150 分钟。
2. 第ⅰ卷共三道大题， 21 道小题（70 分）；第ⅱ卷为作文， 22 和 23 题（50 分）。
3. 请选用规定的笔（黑色或蓝色钢笔、圆珠笔， 2b 铅笔）在答题纸上按要求作答。
第ⅰ卷（共70 分）一、基础·运用。
（共 22 分） 1. 阅读下面的文字，完成第（1）—（4）题。
（共 8 分）大运河肇始于春秋时期，完成于隋代，①，②，③，在 2000 ...10. 刘备三顾茅庐，向诸葛亮请教成就霸业、兴复汉室的策略，诸葛亮为刘备分析形势、出谋划策后绘制了宏伟蓝图，请结合上面的三则材料填写下面表格。
鲁迅《关于太炎先生二三事》练习及答案
鲁迅《关于太炎先生二三事》练习及答案鲁迅《关于太炎先生二三事》练习及答案【鲁迅《关于太炎先生二三事》原文】前一些时，上海的官绅为太炎①先生开追悼会，赴会者不满百人，遂在寂寞中闭幕，于是有人慨叹，以为青年们对于本国的学者，竟不如对于外国的高尔基的热诚。
这慨叹其实是不得当的。
官绅集会，一向为小民所不敢到;况且高尔基是战斗的作家，太炎先生虽先前也以革命家现身，后来却退居于宁静的学者，用自己所手造的和别人所帮造的墙，和时代隔绝了。
纪念者自然有人，但也许将为大多数所忘却。
我以为先生的业绩，留在革命史上的，实在比在学术史上还要大。
回忆三十余年之前，木板的《书》已经出版了，我读不断，当然也看不懂，恐怕那时的青年，这样的多得很。
我的知道中国有太炎先生，并非因为他的经学和小学②，是为了他驳斥康有为和作邹容的《革命军》序，竟被监禁于上海的西牢。
那时留学日本的浙籍学生，正办杂志《浙江潮》，其中即载有先生狱中所作诗，却并不难懂。
这使我感动，也至今并没有忘记，现在抄两首在下面——狱中赠邹容邹容吾小弟，被发下瀛洲③。
快剪刀除，干牛肉作。
英雄一入狱，天地亦悲秋。
临命须掺手，乾坤只两头。
狱中闻沈希见杀不见沈生久，江湖知隐沦，萧萧悲壮士，今在易京门。
羞争焰，文章总断魂。
中阴当待我，南北几新坟。
一九○六年六月出狱，即日东渡，到了东京广东省肇庆市2014-2015学年高二下学期期末考试语文试题，不久就主持《民报》。
我爱看这《民报》，但并非为了先生的文笔古奥，索解为难，或说佛法，谈“俱分进化”，是为了他和主张保皇的梁启超斗争，和“××”的×××斗争，和“以《红楼梦》为成佛之要道”的×××斗争，真是所向披，令人神旺。
前去听讲也在这时候，但又并非因为他是学者，却为了他是有学问的革命家，所以直到现在，先生的音容笑貌，还在目前，而所讲的《说文解字》，却一句也不记得了。
浙江省杭州市2013年中考语文试题(解析版)
2013年浙江省杭州市初中毕业生学业考试语文（解析附后）一（30分）1.下列加点字的注音全部正确的一项是（）(3分)A．伫．立（zhù）腼腆．（diǎn）风驰电掣．（châ）B．诘．责（jiã）磐．石（pán）即物起兴．（xīng）C．幽咽（yâ）狡黠．（xiá）戛．然而止（jiá）D．蓦．然（mù）鞭笞．（chī）秋波澹．澹（dàn）2．下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A. 盛名观瞻转弯抹角人情练达B．招徕辐射中流底柱销声匿迹C．沉缅诀窍风靡一时浑身解数D．缄默缔造格物所知眼花瞭乱3．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）（3分）A．他几十年如一晶无私奉献的事迹在当地广为传颂，经媒体曝光．．后，更赢得了无数人的赞赏。
B．杭州西湖不仅有秀美的湖光山色，更有千年的文化结存．．，被列为为世界文化是众人望所归。
C．智慧的人能够在失败中吸取教训，改变自己的思维和行为，以免重蹈覆辙．．．．而悔之莫及。
D．写作需要生活的积累和丰富的思想，否则，你的文章就会因缺乏具体内容而成为一纸．．空文．．。
4．下列关于文学常识的说法有错误的一项是（）（3分）A．《陈涉世家》节选自西汉史学家、文学家司马迁藏私成的我国第一部纪传体通史《史记》，《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。
B．辑录了《阿长与〈山海经〉》《风筝》《藤野先生》等作品的《朝花夕拾》，是鲁迅先生加快童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。
C．我国台湾诗人余光中的《乡愁》，通过“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”这四种物象表达内心情感；俄国诗人普希金《假如生活欺骗了你》，则直接用劝说的口吻，对世人进行嘱咐。
D．奥楚蔑洛夫、韩麦尔、夏洛克这三个人物分别出自俄国契诃夫的《变色龙》、法国都德的《最后一课》、英国莎士比亚的《威尼斯商人》。
部编版语文七年级下册第13课 《叶圣陶先生二三事》同步练习及参考答案
部编版语文七年级下册第13课《叶圣陶先生二三事》同步练习及参考答案一、基础精练1.下列加点字注音和字形全对的一项是( )A.确凿(záo) 哺育(fǔ) 喧嚣一拍既合B.炽痛(zhì) 重荷(hè) 磐石无遐及此C.亘古(gèng) 污秽(huì) 仰幕锋芒毕露D.斑斓(lán) 胡骑(jì) 幽寂迥乎不同2.下列句子中的加点成语使用不正确的一项是( )A.昨天下午，第一海水浴场人声鼎沸，热闹非凡。
B.一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。
C.我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们背后藏着一些妇孺皆知的故事。
D.虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。
3.下列句子没有语病的一项是( )A.在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。
B.作为一种新媒体，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。
C.考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。
D.市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。
4.下列句子的排列顺序正确的一项是( )想和做怎样才能够联结起来呢？________________①想的时候要从实际出发，就不能“空想”，必须去接近实际。
②当然要观察。
③我们常常听说“从实际出发”这句话，这就是想和做联结起来的一条路。
④怎样才能接近实际？⑤光靠观察还不够，还得有行动。
A.①②③④⑤B.③①②④⑤C.③①④②⑤D.①③②④⑤5.下列选项中的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和，①______，给人一种清新、神爽、舒适之感。
烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真，②______！A.①飘在脸上，凉沁沁的②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨B.①凉沁沁的，飘在脸上②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画C.①软绵绵的，飘在脸上②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨D.①飘在脸上，软绵绵的②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画二、现代文阅读欣赏黑发底下父亲如书，我是他的再版。
【精品】部编版语文七年级下册《期末考试卷》有答案解析
2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文七年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、积累与运用(20分)1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)念天地之悠悠,__________________!(陈子昂《登幽州台歌》)(2)造化钟神秀,______________________。
(杜甫《望岳》)(3)______________,自缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)(4)______________,柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)(5)落红不是无情物,_______________。
(龚自珍《己亥杂诗·其五》)(6)予独爱莲之出淤泥而不染, _______________。
(周敦颐《爱莲说》)(7)《木兰诗》中,突出征途遥远、行军神速的句子是“____________,______________”。
(8)《陋室铭》中,刘禹锡描写陋室优美环境的句子是“____________,___________”。
2.下列句子没有语病的一项是( )A . 接到群众举报后,公安民警迅速出击,果断处置了这起打架斗殴。
B . 同学们在写作文时要说真话、抒真情,切忌不要无病呻吟。
C . 禁止非法野生动物交易及食用行为,关乎人们的生命安全,甚至是身体健康。
D . 全面提高广大市民的文明素养,是创造文明城市的关键。
3.阅读下面的文字,按要求作答。
在皓月当空的良宵,提醒会走出来对你说:注意风暴。
甲。
当我们大睁着眼睛枕戈待旦之时,风暴却像迟归的羊群,不知在哪里徘徊．①(A .huái B .huí)。
当我们实在乙(A .忍受B .容忍)不了等待灾难的煎熬时,我们甚至会恶意地丙(A .祈盼B .祈祷)风暴早些到来。
风暴终于姗姗地来了。
我们怅然发现,所做的准备多半是没有用的。
事先能够抵御的风险毕jìng②(A .竞B .竟)有限,世上无法预计的灾难却是无限的。
统编版七年级语文下册第四单元《叶圣陶先生二三事》课堂练习(含答案)
13叶圣陶先生二三事知能演练活用夯基达标1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()A.负暄．(xuān)公寓．(yù)商酌．(zhuó)B.别．扭(biè) 拖沓．(tà) 颠沛．(fèi)C.修润．(rùn) 丁卯．(mǎo) 打拱．(gòng)D.删．去(shān) 譬．如(bǐ) 朦胧．(lóng)2.下列字形全都正确的一项是()A.躬行不耻下问学而不厌B.旅店南腔北调一身作则C.感慨鞠躬尽粹诲人不倦D.恳切言外之意自做自受3.读句子,解释加点的词语。
(1)这一次他受了教育,此后写文章,文字标点一定清清楚楚,不敢草率了事．．．．。
草率了事:(2)文字之外,日常交往,他同样是一以贯之．．．．,宽厚待人。
一以贯之:(3)对于以简明如话为佳文的主张,就必付之一笑．．．．。
付之一笑:4.下列句子中没有语病的一项是()A.同学们以敬佩的目光注视着并倾听着大桥建设者的英雄事迹。
B.电视机的价格一降再降,有的甚至下降了三倍。
D.同学们被大雨淋得浑身湿透了,仍然精神饱满地前进。
5.依次填入下面横线上最恰当的两个句子是()和()要形成讲礼貌的风气,就要养成文明的说话习惯,要有好的语感。
假如心里老是考虑“我要讲礼貌,我要讲礼貌”,这是很勉强的,勉强的事情是不能持久的。
所以要养成习惯,习惯成自然,不必想,自然而然地做到不使人家不舒服。
叶圣陶先生的话是十分中肯的。
A.有了文明习惯,有了好的语感,讲起礼貌来就自然,就靠得住。
B.良好的语感是一个人语言素质高的表现,是在长期的积累和运用中形成的。
C.记着的时候还行,忘了的时候,脏话就来了,这当然不能形成社会风气。
D.很多事情都是不能勉强的,太勉强了往往会让人家感到不自在。
课内品读阅读下面的文字,完成第6~9题。
以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面。
他还有严的一面,是律己,这包括正心修身和“己欲立而立人,”。
叶圣陶先生二三事阅读理解
《叶圣陶先生二三事》阅读理解一.阅读理解课内阅读阅读下文，完成下列习题。
凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人深厚而感动。
前些年，一次听吕叔湘先生说，当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点。
这一次他受了教育，此后写文章，文字标点一定清清楚楚，不敢草率了事。
我同叶圣陶先生文墨方面的交往，从共同修润课本的文字开始。
其时他刚到北方来，跟家乡人说苏州话，跟其他地方人说南腔北调话。
可是他写文章坚决用普通话。
普通话他生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。
我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些商酌性的意见。
他说：“不必客气。
这样反而费事，还是直接改上。
不限于语言，有什么不妥都改。
千万不要慎重，怕改得不妥。
我觉得不妥再改回来。
”我遵嘱，不客气，这样做了。
可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复。
我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量。
”他说：“好，就这样。
”可是下次还是照样来商量，好像应该做主的是我，不是他。
1.本语段写了哪几件事来说明叶圣陶先生待人深厚而感动的？答案：亲自描标点、请“我”润色2.对叶圣陶先生的刻画运用了哪些描写方法？答案：语言、动作描写3.写吕叔湘先生说自己以后写文章不敢再草率，有何用意？答案：使用侧面描写的方法，写吕叔湘先生以后写文章文字标点不敢草率了事，是为了反衬叶圣陶先生待人厚而感动。
4.文中画线句表现了叶圣陶先生的什么品质？答案：通过“我”与先生的对话，生动具体地表现了先生待人厚的品质。
尝试以“二三事”为题写写你身边的人，要求：突出人物特点。
解析：1.划分本段的层次即可得出略2.3.侧面描写的作用。
4.语言表达人物情感课外阅读阅读下面文段，完成下列习题。
那一片绿绿的爬山虎——怀念叶圣陶先生肖复兴⑴一次偶然的机遇，能够改变一个人终生的命运。
⑵小时候，捏着可怜巴巴的一角七分钱，踮着脚尖从家门口对面的邮局里买来一本《少年文艺》时，我开始迷上文学。
部编版七年级下册语文一课一练 13. 叶圣陶先生二三事(含答案)
1 3叶圣陶先生二三事基础练习1．下列语句中有错别字的一项是( )A．万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了，心里立即罩上双层的悲哀。
B．其时他刚到北方来，跟家乡人说苏州话，跟其他地方人说南腔北调话。
C．文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。
D．一个是“了”，如“我见到老师”，“他坐在前排”，简明自然，现在却几乎都要写“我见到了老师”，“他坐在了前排”，显得既累缀又别拗。
2．文学常识填空。
(1)叶圣陶，原名_________，江苏苏州人，____家、____家、______家。
代表作有长篇小说《______》、童话集《____》等。
(2)《叶圣陶先生二三事》作者______，河北香河河北屯（今属天津）人，学者、____家。
代表作有随笔集《______》等。
提升练习1．下列语句中加点词语运用不当的一项是( )A．叶圣陶先生知道自己身为编课本的领导，要处处以身作则．．．．。
B．在学习中遇到困难，我们要诲人不倦．．．．地向老师请教。
C．对于外界的流言，他只是付之一笑．．．．，毫不在意。
D．他好不容易找到了一份安定的工作，希望从此可以结束颠沛流离．．．．的生活。
2．下列句子中加点词语含贬义色彩的一项是( )A．叶圣陶先生于1988年2月16日逝世．．。
B．这一次他受了教育，此后写文章，文字标点一定清清楚楚，不敢草率．．了事。
C．他对普通话生疏，于是不耻下问．．．．，让我帮他修润。
D．叶圣陶先生，人，往矣，我常常想到他的业绩．．。
模拟练习1．（2019广东潮州潮安期末，2，★☆☆）根据拼音写出相应的词语。
(1)我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的kuìzuò( )。
(2)想不直接动笔，只提一些shāng zhuó( )性的意见。
(3)青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是shēn wùtòng jué( )之的。
(4)痛苦的感觉越来越强烈，wǔzàng liùfǔ( )似乎都要碎了。
部编版七年级语文下册第四单元《叶圣陶先生二三事》同步练习(附答案)
13 叶圣陶先生二三事1．下列词语中加点字的注音有误的一项是( )A．修润．(rùn)譬．如(pì)累赘．(zhui) 叶圣陶．(táo)B．拖沓．(tà) 妥帖．(tiē) 悲哀．(āi) 丁卯．年(mǎo)C．恳．切(kěn) 监．督(jiān) 触．及(chù) 颠沛．流离(pèi)D．草率．(shuài) 感慨．(kǎi) 告辞．(cí) 诲．人不倦(huǐ)2．根据拼音写出相应的词语。
(1)他对普通话shēngshū()，于是不耻下问，让我帮他修润。
(2)我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些shāngzhuó()性的意见。
(3)譬如近些年来，有不少人是宣扬ménglóng()的。
(4)在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，jūgōngjìncuì()，叶圣陶先生应该说是第一位。
3．下列句子中加点词语使用有误的一项是( )A．这段话不用这个词还好，用了倒显得既累赘．．又别扭。
B．张老师要求我们不能迟到一分钟，他自己便以身作则．．．．，第一个到教室。
C．这几年，随着父母工作的变动，王欣颠沛流离．．．．地换了好几个学校。
D．孔子虽然被尊为“圣人”，但他还是经常不耻下问．．．．。
4．下列各项中，有语病的一项是( )A．书籍是思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代人。
B．叶圣陶先生一生勤勤恳恳，诲人不倦，培养了一批又一批栋梁之材。
C．阅读是穿越时空的隧道，我们通过它与古人对话，与未来交流。
D．如果全民都沉浸在书籍的海洋中，那么整个民族的性格就会得到润物无声。
5．在本文中，作者引用了很多名句，请写出下面句子的含义。
(1)躬行君子，则吾未之有得。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3)己欲立而立人，己欲达而达人。
七年级语文下册第13课《叶圣陶先生二三事》课内练习题答案解析
七年级语文下册第13课《叶圣陶先生二三事》课内练习题答案解析一、本文记叙的都是叶圣陶先生日常生活与工作中的小事，作者却给予极高的评价。
找出文中评价性的语句，对照所记叙的事情，谈谈你的看法。
答案：“文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。
”这句评价对应叙述的小事是：叶圣陶对来访的客人一定要远送，再三道谢，目送离开；即使晚年不能起床，对来探望的客人也还举手打拱，连声称谢。
20世纪70年代作者曾去看望叶圣陶不遇，之后叶圣陶十分悔恨，并为作者沦为住旅店而悲伤。
这令作者感慨：“想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。
从这些小事和作者的评价看，叶圣胸的德行源于仁心，成于小节，并在任何情况下都能够保持。
七年级语文下册第13课《叶圣陶先生二三事》课内练习题答案解析二、作者在第1段说“心里立即罩上双层的悲哀”这“双层的悲哀”的含义是什么？文中还有类似这样含义丰富的语句，再找一些出来做品析。
答案：作者得知叶圣陶先生逝世时恰在除夕晚上，随着辞旧迎新的鞭炮声传来的却是不幸的消息。
以乐景反衬哀情，倍增其哀，故说是“双层的悲哀”。
另外，也可认为“双层的悲哀”表示两方面的悲哀，一是老年人(作者当时年近八十）对岁月逝去的伤感，二是对叶圣陶先生去世的哀伤。
示例语句：“譬如近些年来，有不少人是宣扬朦胧的，还有更多的人是顺势朦胧的，对于以简明如话为佳文的主张，就必付之一笑。
”品析：“宣扬朦胧”与“简明如话”对立，前者是要让人看不明白，后者是要让人看得明白，大概宣扬朦胧的人认为让别人看明白是不高明的写作，所以才会嘲笑简明如话的佳文。
“顺势朦胧”指并不推究用语，只是跟着感觉走，其实是一种不认真的写作态度。
这里作者表达含蓄但褒贬分明，值得品味。
七年级语文下册第13课《叶圣陶先生二三事》课内练习题答案解析三、叶圣陶先生说：“写成文章，在这间房里念，要让那间房里的人听着，是说话，不是念稿，才算及了格。
”怎样理解这种“写话”的主张？本文具有这样的“写话”风格吗？举例说说。
部编版七年级下册语文《叶圣陶先生二三事》同步练习附解析
《叶圣陶先生二三事》同步练习一、积累运用（共8题；共23分）1.给分析字注音，或根据拼音写汉字，或结合语境根据括号里的意思写出相应的词语。
①外面正响着鞭pào________，万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了，心里立即zhào________上双层的悲哀。
②他对普通话生shū________，于是（乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思）________，让我帮他（修改润色）________。
我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些（商量斟酌）________性的意见。
③我看了信，也很悲伤，不是为自己的（形容生活艰难，四处流浪）________，是想到十年来的社会现象。
④譬________如近些年来，有不少人是宣扬méng lóng________的……对于以简明如话为佳文的主张，就必付之一笑。
2.下列各组词语中无错别字的一项是（）A. 丁卯逝世删去除夕晦人不倦B. 朦胧监督修润鞭炮不耻下问C. 拖沓感概放弃费事颠沛流离D. 业绩累赘悲哀告辞以身做则3.下列横线上，依次填入词语最恰当的一项是（）①言论与行动完全一致，这是人格的________，而且是以生命作为代价的。
②他很讨厌用一些没有实用价值的古董来________屋子。
③“他不肯接见你的，”一个女佣站在门槛上________地说，“他谁都不肯接见。
他厌恶别人打扰他，他要的是孤独和安静……”A. 写照装饰为难B. 表现装饰难过C. 写照妆饰难过D. 表现妆饰为难4.下列划线的成语使用不当的一项是（）A. 他好不容易找到了一份安定的工作，希望从此可以结束颠沛流离的生活。
B. 从现在开始这样做并以身作则，这将会培养孩子的同情心。
C. 遇到不懂的问题，同学们总喜欢向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
D. 对于外界关心的传言，他只是付之一笑，避而不答。
5.下列句子中标点运用正确的一项是（）A. 叶圣陶先生，人，往矣，我常常想到他的业绩。
初中语文七年级下 第4单元第13课《 叶圣陶先生二三事》同步练习含答案(人教部编版)
第四单元13叶圣陶先生二三事一、积累与运用1．给加点字注音，或根据拼音写汉字，或结合语境根据括号里的意思写出相应的词语。
(1)外面正响着鞭pào()，万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了，心里立即zhào()上双层的悲哀。
(2)他对普通话生shū()，于是(乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思)，让我帮他(修改润色)。
我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些(商量斟酌)性的意见。
(3)我看了信，也很悲伤，不是为自己的(形容生活艰难，四处流浪)，是想到十年来的社会现象。
(4)譬．()如近些年来，有不少人是宣扬ménglóng()的……对于以简明如话为佳文的主张，就必付之一笑。
2．下列标点符号使用不正确的一项是()A．有人到东四八条他家去看他，告辞时，客人拦阻他远送，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外。
B．我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量。
”C．《左传》说不朽有三种，居第一位的是立德。
D．叶圣陶先生就是这样严格要求自己的，所以所作都是自己的写话风格，平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口；听，悦耳，说像话还不够，就是话。
3．(黔南州中考)下面句子中没有语病的一项是()[来A．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。
B．市长能否下河游泳，成了一些市民检验河道水质达标的标准。
C．通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。
D．有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。
4．依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()阅读是人类社会一种重要的活动。
__________________________________①由于有了文字，就可以把语言的声音信息转换为视觉信息，并把它长期地保持下来。
②人类社会也因此发展并创造出光辉灿烂的文化。
③这种活动是随文字的产生而产生的。
部编版语文九年级下册一课一练13.短文两篇(含答案)
1 3短文两篇基础练习1．下列加粗字注音完全正确的一项是( )A．怡情( yí) 藻饰(zǎo) 狡黠(xiá) 诘难（jiè）B．阐证( chǎn) 要诀(jué) 傅彩（fù）咀嚼(jiáo)C．滞碍( zhì) 疵品(cī) 聪颖(yǐng) 矫饰(jiáo)D．伦理(lún) 蒸馏(liú) 羡慕(xiàn) 涉猎（shè）2．下列词语中没有错别字的一项是( )A．文彩藻饰读书废时纵观统筹B．孜孜不倦天资聪颖吹毛求疵C．独到见解咬文爵字豁然贯通D．仔细揣磨明辨是非高谈阔论3．下列句子中加粗词语解释有误的一项是( )A．读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所畜。
（诘问，为难）B．如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵之人。
（刻意挑剔毛病，寻找差错）C．读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。
（有资历的学者）D．重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
（指读书有益处）4．填空。
(1)培根，______国哲学家、____家，著有____、____等。
(2)马南邮，本名____，当代作家。
《不求甚解》一文选自____。
提升练习1．下列各句不是比喻论证的一项是( )A．盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。
B．读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫。
C．人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。
D．书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。
2．下列对课文理解正确的一项是( )A.《谈读书》一文按照读书的方法、目的和作用三个层次结构全篇。
B.《谈读书》在运用论证方法时，主要运用了道理论证和举例论证两种。
C.《不求甚解》和《谈读书》两篇短文都是驳论文。
D．“不求甚解”有两层意思：一是表示虚心：二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。
叶圣陶先生二三事阅读题及答案
叶圣陶先生二三事阅读题及答案叶圣陶先生二三事以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。
他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和"己欲立而立人，己欲达而达人"。
己，人，思想和行动，范围太广，我想损之又损，只说说我深知，而且应该受到高度重视的一个方面，"语文"方面;这仍嫌范围广，只好再缩小，限于写作应该用什么样的语言这个像是不成问题的问题。
说是不成问题，因为:一，看历史，似乎早已解决。
那还是民初高喊文学革命的时候，以前言文不一致，如言，说"我觉得对"，文则要写"余然之"，既增加了无谓的负担，又不容易懂，所以应该合二为一。
起初有些人，如林琴南之流，不以为然，但这是大势所趋，众意所归，不久就统一了天下，理，认定怎样说就应该怎样写，行，用笔写白话。
二，看现实，写，都不用文言，而用普通话。
但这里还隐藏着不少问题。
由文学革命时期起，就应该有所谓白话指什么(如有孔乙己的白话，鲁迅的白话，北京市民的白话，等等)，能不能这样写，应该不应该这样写等问题。
这且不管，文学革命之后，许多知名的和不很知名的作家，以及广大的能执笔而不成家的，总是这样做了。
成果呢?我的看法，除了少数人、个别文体(如小说、戏剧里的对话)之外，都是只能"不即不离"。
不即，是与街谈巷议的口语不尽同;不离，是无论如何，总可以算作雅化的精炼化的条理化的口语。
这都是过去的事了。
值得重视的大问题在现在，流行的文的大多数，从用语方面看，与过去相比，不即的成分显然增加了，从而不离的成分就相应地减少了。
这表现为冗长，扭曲，修饰，晦涩，不像话。
不像话，有影响，是不自然，不简明，不易懂。
这样写，有的来于心有余而力不足，有的来于看什么，学什么;但更多的是来于认识(纵使是不很明确的)，以为不这样就不成其为文，甚至不足以称为文。
有认识为依据，不即而离的文就会发荣滋长，终于成为文风问题。
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《有关西山逸士二三事》阅读题及试题答案
试题内容：
六、阅读下面的文字。
完成19~22题。
有关西山逸士二三事台静农①溥心畲先生的画首次在北平展出时，极为轰动，凡爱好此道者，皆为之赞叹。
北宋风格沉寂了几三百年，而当时习见的多是四王面目，大都甜熟，有似当时流行的桐城派古文，只有躯壳。
心畲挟其天才学力，独振颓风。
②他的润笔在北平琉璃厂肆固然是居第一位，而后门大街小书画店，也偶有他的作品出现，其价值自不同于厂肆。
据说这都是他家的佣人流出来的，因恭王府距大街甚近，佣人们与后门的店商难免都有往来。
一次吾友常维钧兄在这家店里看到一小捆心畲写的对联，选了两副，米襄阳的笔意，极佳。
我去时，只剩下成亲王体的，买了两副，定价不高，每副两元。
所有题款却非溥儒，也不是心畲或西山逸士，而是“仲衡”两字，下钤“省心堂”小印。
“仲衡”是他早年的字，后因宝刷有一名演员叫“郭仲衡”的。
他就不用了。
③我与心畲第一次见面，是在北平他的恭王府，恭王府的海棠最为知名，当时由吾友启元白兄陪我们几个朋友去的。
王府庭院深沉，气派甚大，触目却有些古老荒凉。
主人在花前清茶招待，他因我在辅仁大学与美术科主任溥雪先生相熟的关系，谈话甚为亲切。
溥雪是心畲从兄，这两位旧王孙，同负画苑盛名。