《七色花》PPT
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《七色花》PPT【精品推荐课件】
湖北教育出版社 三年级 | 下册
课程学习
1、你认为哪一片花瓣用得最有意义？为什么？ 2、为什么老婆婆当初不给珍妮一色花，只让她 实现一个愿望带着面包圈回家呢？
Hale Waihona Puke 课后作业1.搜索七色花的视频， 并复述课文内容；
2.搜索帮助别人的人和事。
湖北教育出版社 三年级 | 下册
播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性 制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你 时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去 这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！世上本无移 是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！亿万财富不是存在银行里，而是产生在人的思想里。你没找到路，不等于 什么，你必须知道现在应该先放弃什么！命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机人人都有两个 一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己， 1、烦恼的时候，想一想到底为什么烦恼，你会发现其实都不是很大的事，计较了，就烦恼。我们要知道，所有发生的一切都是该发生的，都是因缘。顺利的就感恩，不顺 寒潭，雁过而潭不留影；风吹疏竹，风过而竹不留声。”修行者的心境，就是“过而不留”。忍得住孤独；耐得住寂寞；挺得住痛苦；顶得住压力；挡得住诱惑；经得起折腾 得起责任；1提得起精神。闲时多读书，博览凝才气；众前慎言行，低调养清气；交友重情义，慷慨有人气；困中善负重，忍辱蓄志气；处事宜平易，不争添和气；对已讲 远，修身立正气；居低少卑怯，坦然见骨气；卓而能合群，品高养浩气淡然于心，自在于世间。云淡得悠闲，水淡育万物。世间之事，纷纷扰扰，对错得失，难求完美。若 陷于计较的泥潭，不能自拔。若凡事但求无愧于心，得失荣辱不介怀，自然落得清闲自在。人活一世，心态比什么都重要。财富名利毕竟如云烟，心情快乐才是人生的至宝 在脚踏实地的道路上；我们的期待在哪里？在路上，在勤劳勇敢的心路上；我们的快乐在哪里？在路上，在健康阳光的大道上；我们的朋友在哪里？在心里，在真诚友谊的 己负责；善于发现看问题的角度；不满足于现状，别自我设限；勇于承认错误；不断反省自己，向周围的成功者学习；不轻言放弃。做事要有恒心；珍惜你所拥有的，不要 美；不找任何借口。与贤人相近，则可重用；与小人为伍，则要当心；只满足私欲，贪图享乐者，则不可用；处显赫之位，任人唯贤，秉公办事者，是有为之人；身处困境 任；贫困潦倒时，不取不义之财者，品行高洁；见钱眼开者，则不可用。人最大的魅力，是有一颗阳光的心态。韶华易逝，容颜易老，浮华终是云烟。拥抱一颗阳光的心态 心无所求，便不受万象牵绊；心无牵绊，坐也从容，行也从容，故生优雅。一个优雅的人，养眼又养心，才是魅力十足的人。容貌乃天成，浮华在身外，心里满是阳光，才 随流水宁。心无牵挂起，开阔空净明。幸福并不复杂，饿时，饭是幸福，够饱即可；渴时，水是幸福，够饮即可；裸时，衣是幸福，够穿即可；穷时，钱是幸福，够用即可 困时，眠是幸福，够时即可。爱时，牵挂是幸福，离时，回忆是幸福。人生，由我不由天，幸福，由心不由境。心是一个人的翅膀，心有多大，世界就有多大。很多时候限 也不是他人的言行，而是我们自己。人心如江河，窄处水花四溅，宽时水波不兴。世间太大，一颗心承载不起。生活的最高境界，一是痛而不言，二是笑而不语。无论有多 幸福在于祥和，生命的祥和在于宁静，宁静的心境在于少欲。无意于得，就无所谓失去，无所谓失去，得失皆安谧。闹市间虽见繁华，却有名利争抢；田园间无争，却有柴 最终不过梦一场。心静，则万象皆静。知足者常在静中邂逅幸福。顺利人生，善于处理关系；普通人生，只会使用关系；不顺人生，只会弄僵关系。为人要心底坦荡，不为 不为假象所惑。智者，以别人惨痛的教训警示自己；愚者，用自己沉重的代价唤醒别人。对人多一份宽容，多一份爱心；对事多一份认真，多一份责任；对己多一点要求， 可满，乐不可极，警醒自己。静能生慧。让心静下来，你才能看淡一切。静中，你才会反观自己，知道哪些行为还需要修正，哪些地方还需要精进，在静中让生命得到升华 心静下来，你才能学会放下。你放下了，你的心也就静了。心不静，是你没有放下。静，通一切境界。人与人的差距，表面上看是财富的差距，实际上是福报的差距；表面 人品的差距；表面上看是气质的差距，实际上是涵养的差距；表面上看是容貌的差距，实际上是心地的差距；表面上看是人与人都差不多，内心境界却大不相同，心态决定 一件事。因为当一个人具有感恩的心，心会常常欢喜，总是觉得很满足，一个不感恩不满足的人，总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人，会觉得自己很幸运，有时候其 一感恩，就变得很快乐。这种感恩的心，对自己其实是有很大利益。压力最大的时候，效率可能最高；最忙碌的时候，学的东西可能最多；最惬意的时候，往往是失败的开 光临。成长不是靠时间，而是靠勤奋；时间不是靠虚度，而是靠利用；感情不是靠缘分，而是靠珍惜；金钱不是靠积攒，而是靠投资；事业不是靠满足，而是靠踏实。知恩 为当一个人具有感恩的心，心会常常欢喜，总是觉得很满足，一个不感恩不满足的人，总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人，会觉得自己很幸运，有时候其实没什么道 就变得很快乐。这种感恩的心，对自己其实是有很大利益。压力最大的时候，效率可能最高；最忙碌的时候，学的东西可能最多；最惬意的时候，往往是失败的开始；寒冷 长不是靠时间，而是靠勤奋；时间不是靠虚度，而是靠利用；感情不是靠缘分，而是靠珍惜；金钱不是靠积攒，而是靠投资；事业不是靠满足，而是靠踏实。以平常心观不 面前，平常心就是勇敢；在利诱面前，平常心就是纯洁；在复杂的环境面前，平常心就是保持清醒智慧。平常心不是消极遁世，而是一种境界，一种积极的人生。不仅要为 价值的人而努力。命运不是机遇，而是选择；命运不靠等待，全靠争取。成熟就是学会在逆境中保持坚强，在顺境时保持清醒。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫 的赞许时，心灵才会真的自由。你没那么多观众，别那么累。温和对人对事。不要随意发脾气，谁都不欠你的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发现其实那都不算事。 有绝交，才有至交学会宽容伤害自己的人，因为他们很可怜，各人都有自己的难处，大家都不容易。学会放弃，拽的越紧，痛苦的是自己。低调，取舍间，必有得失。不要 面前没人爱听那些借口。慎言，独立，学会妥协的同时，也要坚持自己最基本的原则。付出并不一定有结果。坚持可能会导致失去更多过去的事情可以不忘记，但一定要放 个最好的打算和最坏的打算。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想。不庸人自扰。不说谎话，因为总有被拆穿的一天。别人光鲜的背后或者有着太多不为人知的痛苦 不管学习什么，语言，厨艺，各种技能。注意自己的修养，你就是孩子的第一位老师。孝顺父母。不只是嘴上说说，即使多打几个电话也是很好的。爱父母，因为他们给了 无私的人。
幼儿园《七色花》PPT课件
创意绘画：七色花手工制作
材料准备
介绍制作七色花所需的材 料，如彩色纸、胶水、剪 刀等。
制作步骤
通过PPT展示制作七色花 的详细步骤，引导幼儿跟 随步骤完成手工制作。
创意发挥
鼓励幼儿在制作过程中发 挥创意，制作出具有个人 特色的七色花。
互动游戏：寻找七色花任务
游戏规则
介绍游戏规则，如分组、任务分 配、寻找线索等。
陪伴孩子观看《七色花》PPT课件，了解故事内容和角色。 帮助孩子理解故事中蕴含的道理和情感。
鼓励孩子表达自己的想法和感受，与孩子进行深入的交流。
家长参与评价孩子学习成果
观察孩子在课堂上的表现，了解孩子的学习进度 和掌握情况。
与孩子一起回顾学习内容，检查孩子的作业完成 情况。
给予孩子积极的反馈和鼓励，激发孩子的学习兴 趣和动力。
分享孩子庭中种植 花卉的经验和故事。
鼓励孩子描述自己种植的花 卉的种类、生长过程和养护
方法。
通过分享和交流，增进孩子对 植物生长的了解和兴趣，培养
孩子的责任感和爱心。
THANKS
感谢观看
通过教师点评，引导孩子们关注绘画作品中的色彩搭配、构图和创意等 方面，提升绘画水平。
鼓励孩子发挥想象力创作新故事
鼓励孩子们大胆尝试，不拘泥于原有的故事框架，创 作出独具特色的新故事。
启发孩子们以《七色花》为蓝本，发挥想象力创作新 的故事情节和角色。
组织孩子们分享自己的新故事，互相学习和借鉴，拓 展创作思路和视野。
七色花的七种颜色分别代表不同的意义，如红色代表勇 气，蓝色代表智慧等，为孩子们提供了丰富的想象空间 。
教学目标与意义
01
02
03
认知目标
让孩子们了解《七色花》 的故事情节和角色特点， 培养他们的阅读理解能力 。
《七色花》PPT课件
他跑呀，跑呀，珍妮怎么也赶不上！
你认为哪一片花瓣用得最有 意义？为什么？
最后一片用得最有意义。因为 在七色花的帮助下，小男孩变得 又能跑又能跳，健康、快乐。它 用在了最需要帮助的人的身上， 它把快乐带给了别人，所以这一 片用得最有意义。
思考·探讨
1.珍妮是怎样用掉七片花瓣的？请你 选择其中一片,讲给大家听。 2.说一说她的心情是怎么样的？ 3.从哪些语句中能体现出这种心情？
多么神奇的七色花呀，如果这朵 神奇的七色花是属于你的，你想用七 色花实现什么愿望呢？
其实，只要你有一颗善 良的心，所有的愿望就都 能成为现实，七色花就在 你的心中。
２.七色花怎么神奇？
这朵小花，只要撕下一片花瓣， 把它扔出去，唱个歌谣，你要它 做什么它就能做什么。
3.七色花帮助小姑娘做了哪些事？
黄色花瓣——让她带面包圈回家去。 红色花瓣——把打碎的花瓶复原。 蓝色花瓣——带她去北极。 绿色花瓣——让她从北极返回家。 橙色花瓣——来了很多玩具。 紫色花瓣——叫玩具都回去。 青色花瓣——帮助跛腿男孩儿恢复健康。
这是珍妮的心理描写，白白浪费 了六片花瓣，非常后悔，所以这最 后一片花瓣一定不能再浪费掉，要 用它做自己最想做的事情。
珍妮说：“……要让 下，珍妮选择了让小男孩能够走路 这个愿望，从中可以看出珍妮是一 个为他人着想的善良的孩子。
在青色花瓣的帮助下， 珍妮让跛脚的小男孩恢复了健康。
北师大版 三年级 语文 上册 第九单元
同学们，奇妙的童话世界总是那 么令人遐想无边，无限向往。这节 课让我们插上想象的翅膀，一起飞 向那神奇的、丰富多彩的童话王国， 去采一朵美丽又神奇的七色花。
１.认识本课的生字新词。
２.能正确、有感情的朗读课文，默 读时要有一定的速度。
七色花ppt课件
成功案例分享
案例一
以“七色花”主题为背景，通过 生动形象的图片和文字，展示了 如何运用各种色彩和形状来表现
花的特点和故事情节。
案例二
以“春天的色彩”为主题，通过 运用七色花的元素，将春天的气 息融入设计中，营造出清新明亮 的氛围，引导观众感受春天的美
好。
案例三
以“童话世界”为主题，通过运 用七色花和其他童话元素，将设 计风格定位为梦幻、奇趣，让观
趋势分析
未来，随着科技的不断进步和市场需求的不断变化，七色花的应用领域将进一步扩大。同时，随着人 们对天然、健康、环保等理念的追求，七色花的应用也将应用领域
未来，七色花的应用领域将进一步拓展，不仅局限于环保、农业、美容等领域，还将涉及 到能源、医疗等领域。例如，七色花可以用于制备生物燃料和生物药物等产品。
问题解答与建议
问题一
有观众提问如何平衡PPT课件的内容和美观度，有经验的嘉宾建议在保持简洁明了的同时，可以通过合理的排版、有 趣的图片和图表以及有吸引力的配色来增强美观度。
问题二
有观众关心在制作PPT时如何快速有效地搜集和管理素材，有嘉宾提出可以通过各种搜索引擎、图库网站以及个人素 材库等方式来搜集和管理素材。
问题三
有观众询问如何让PPT课件更具互动性和趣味性，有嘉宾建议可以通过添加动画效果、交互式组件和有趣 的小游戏等方式来增强互动性和趣味性。
THANKS
感谢观看
种植方法
采用点播法，将种子均匀地播撒在土 壤表面，覆盖一层厚度约1厘米的细土 ，然后轻轻压实。
田间管理技术
浇水
七色花喜欢湿润的环境，但浇水 时要避免过量，以免造成根部积 水。在干旱季节要及时浇水，以
保证植株正常生长。
除草
《七色花》PPT教学课件 图文25页文档
《七色花》PPT教学课 件 图文
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 —。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 —。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
公开课七色花ppt课件
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21
帮助别人，也快乐了自己，只要 你有一颗善良的心，所有的愿望 就都能成为现实，七色花就在你 的心中。
22
人教版三年级下册
课题：七色花
1
2
你会读这些词语宝宝吗？
婆婆 橙色 撕下 健康 神奇 插在 吓得 一阵 花瓶 堆满 洋娃娃 完完整整 堵塞 花瓣儿
3Байду номын сангаас
小姑娘珍妮是怎样得到 这朵神奇的七色花的？
4
这是一种什么样的花？
那是一朵七色花，有七片花 瓣，黄、红、蓝、绿、橙、 紫、青，一片花瓣一种颜色。
5
七色花神奇在哪里？
9
在红色花瓣的帮助下， 让妈妈的花瓶变得完完整整。
10
在蓝色花瓣的帮助下，珍妮马上来到 了北极。
11
在绿色花瓣的帮助下， 珍妮回到了院子里。
12
在橙色花瓣的帮助下，
让世界上的玩具都归她。
13
在紫色花瓣的帮助下， 所有的玩具都回商店去。
14
只剩下一片花瓣了， 可不能再随便用了！
15
16
珍妮说着撕下最后一片青花瓣，说道： “……”
17
飞吧，飞吧！让这个小 男孩健康起来吧……
18
小男孩站了起来，同珍妮 玩起了捉迷藏。他跑啊， 跑啊，珍妮怎么也赶不上！
19
黄色花瓣 红色花瓣 绿色花瓣 蓝色花瓣 橙色花瓣 紫色花瓣 青色花瓣
让她带着面包圈回家去。 让妈妈的花瓶完完整整。
带她马上去北极。
让她马上回到院子里。 让世界上所有玩具都归自己。 让玩具都回商店去。 帮助小维佳健康。
只要撕下一片花瓣，把它扔出 去， 唱个歌谣，你要它就做 什么它就做什么。
6
小珍妮用什么颜色的花瓣 做了哪些事情呢？
21
帮助别人，也快乐了自己，只要 你有一颗善良的心，所有的愿望 就都能成为现实，七色花就在你 的心中。
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人教版三年级下册
课题：七色花
1
2
你会读这些词语宝宝吗？
婆婆 橙色 撕下 健康 神奇 插在 吓得 一阵 花瓶 堆满 洋娃娃 完完整整 堵塞 花瓣儿
3Байду номын сангаас
小姑娘珍妮是怎样得到 这朵神奇的七色花的？
4
这是一种什么样的花？
那是一朵七色花，有七片花 瓣，黄、红、蓝、绿、橙、 紫、青，一片花瓣一种颜色。
5
七色花神奇在哪里？
9
在红色花瓣的帮助下， 让妈妈的花瓶变得完完整整。
10
在蓝色花瓣的帮助下，珍妮马上来到 了北极。
11
在绿色花瓣的帮助下， 珍妮回到了院子里。
12
在橙色花瓣的帮助下，
让世界上的玩具都归她。
13
在紫色花瓣的帮助下， 所有的玩具都回商店去。
14
只剩下一片花瓣了， 可不能再随便用了！
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珍妮说着撕下最后一片青花瓣，说道： “……”
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飞吧，飞吧！让这个小 男孩健康起来吧……
18
小男孩站了起来，同珍妮 玩起了捉迷藏。他跑啊， 跑啊，珍妮怎么也赶不上！
19
黄色花瓣 红色花瓣 绿色花瓣 蓝色花瓣 橙色花瓣 紫色花瓣 青色花瓣
让她带着面包圈回家去。 让妈妈的花瓶完完整整。
带她马上去北极。
让她马上回到院子里。 让世界上所有玩具都归自己。 让玩具都回商店去。 帮助小维佳健康。
只要撕下一片花瓣，把它扔出 去， 唱个歌谣，你要它就做 什么它就做什么。
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小珍妮用什么颜色的花瓣 做了哪些事情呢？
七色花PPT课件
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珍妮说着，撕下最后一片青花 瓣，唱道，“小花瓣儿飞哟飞， 飞到西来飞到东，飞到北来飞到 南，绕一个圈儿转回来，让维佳 健康起来吧！”
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18
小男孩的腿马上好 了，他从板凳上跳下来，
同珍妮玩起了捉迷藏。
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珍妮是怎样用掉七片花瓣的？选 择其中一片花瓣，讲给大家听。
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20
假如我有一朵七色……
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7
小组合作学习提示：
1、 请同学们仔细读课文，找一找珍妮用七色 花做了哪些事，用“_____”划下来。
2 、从小组中选一名代表讲述珍妮实现这个愿 望的原因。
3、时间5分钟。
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8
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9
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带着面包圈回家 让妈妈的花瓶复原 去北极 从北极返回家 让所有的玩具归她 让玩具回商店 帮助维佳恢复健康 （最有意义）
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1
撕下 歌谣 一眨眼 神奇 堵塞
花瓶 完整 洋娃娃 随便 健康
sè （ 堵塞 ）
塞
sài（ 边塞 ）
sāi（ 塞进 ）
.
2
《七色花》这篇童话故事的主人公是（ 珍妮 ）。
.
3
自学提示：
1、请同学们大声读课文第1-3自然段，看看七色 花是什么样子的？把相关的句子用“～～”画下来。
2、珍妮是怎么得到七色花的？读一读， 用自己的话回答。
.
4
这是一朵有着 黄、红、蓝、 绿、橙、紫和 青七片彩色花 瓣的花。
.
5
珍妮是怎么得到七色花的？
珍妮去买面包圈，结果面包圈被跟在后面 的小狗吃掉了。于是，珍妮去追小狗，迷了 路。她害怕地哭起来。一位老婆婆就给了她 一朵七色花。
《七色花》PPT教学课件
品读课文
在紫色花瓣的帮助 下，
玩具又消失了。
品读课文
黄色花瓣—— 红色花瓣—— 蓝色花瓣—— 绿色花瓣—— 橙色花瓣—— 紫色花瓣——
让她带面包圈回家去。 把打碎的花瓶复原。 带她去北极。 让她从北极返回家。 来瓣了
这么神奇的花朵,只剩下最后一瓣了,可要慎重用它了, 该怎么用呢?珍妮怎么想的，请用横线画出来。
品读课文
忽然，他看见一个很可爱的小男孩坐在大门前的板凳上。 “小朋友，你叫什么名字？“珍妮问。 “维佳”。 “啊，维佳，我们来玩捉迷藏吧！“ “不行，我的腿有毛病，不能跑着玩。”
品读课文
此时的珍妮想些什么呢?
多么（ 不能（ ）。
）的维佳，他不能（ ），
），只能（
），我要（
“你一定能跑！”
品读课文
初读课文，整体感知
请同学们快速的浏览课文,看看七色花是什么样子 的?把相关的句子画下来。
老婆婆把一朵有着黄、红、 蓝、绿、橙、紫和青七片彩色花 瓣的花送给珍妮。
品读课文
好一朵美丽的七色花。七色花不仅美丽,还有一个什么特点？ 你从哪看出来的?请你也把课文中的句子读出来。
这朵小花，只要撕下一片花瓣，把它扔出去， 唱个歌谣，你要它做什么它就能做什么
品读课文 七色花帮珍妮实现了哪些愿望？
品读课文
在黄色花瓣的帮助 下，
珍妮带着面包圈回到了家。
品读课文
在红色花瓣的帮 助下，
打碎的花瓶又合拢起来了。
品读课文
在蓝色花瓣的帮 助下，
珍妮来到了北极。
品读课文
在绿色花瓣的帮助 下，
珍妮又回到了家。
品读课文
在橙色花瓣的帮助 下，
珍妮得到了数不尽的玩具。
择决定命运，环境造就人生！
《七色花》课件
珍妮的朋友们
角色介绍
珍妮的朋友们是故事中的 配角，他们各有特点，但 都是善良、友好的角色。
性格特点
珍妮的朋友们性格各异， 但他们都有一个共同点， 那就是乐于助人。
故事情节
在故事中，珍妮的朋友们 帮助她解决了许多问题， 他们一起分享快乐和困难 。
03
《七色花》的故事情节
珍妮的七次愿望
第一次愿望
珍妮想要一个漂亮的玩具，结果 得到一个会唱歌的玩具。
珍妮的七个愿望分别是：让她有一朵能实现七个愿望的七色 花；去北极；从北极回来；要很多玩具；让玩具消失；去印 度；从印度回来。
02
《七色花》的主要角色
珍妮
01
02
03
角色介绍
珍妮是一个善良、勇敢的 小女孩，她在故事中展现 了纯真、好奇和乐于助人 的品质。
性格特点
珍妮的性格特点是她对世 界充满好奇，勇于探索， 不畏困难。
在火烈鸟的帮助下，珍妮遇到了一个 勇敢的骑士，她用七色花许愿得到一 个会说话的鹦鹉，让她的旅途变得更 加有趣。
珍妮的感悟与成长
通过七次愿望和冒险经历，珍妮逐渐 认识到自己的缺点和不足之处，学会 了珍惜现在所拥有的东西和身边的人 。
珍妮在冒险中不断成长和进步，变得 更加勇敢、自信和坚强。
珍妮在旅途中结交了许多新朋友，学 会了如何与不同的人相处和沟通。
跨文化启示
将《七色花》的主题与不同文化背景下的作品进行对比，探讨其普 世价值。
05
《七色花》的影响与评价
对后世的影响
1 2 3
激发想象力
作品中的奇幻元素和情节，激发了读者的想象力 和创造力，影响了后来的文学、艺术创作。
儿童文学发展
《七色花》作为一部经典的儿童文学作品，推动 了儿童文学的发展，为后来的儿童文学创作者提 供了灵感和借鉴。
《七色花》PPT课件
2020年10月2日
10
他跑呀，跑呀，珍妮怎么也赶不上！
2020年10月2日
11
他跑呀，跑呀，珍妮怎么也赶不上！
在七色花的帮助下，小男孩变得又能 跑又能跳，健康、快乐。珍妮用最后一 片花瓣做了一件最有意义的事。
2020年10月2日
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演讲完毕，谢谢观看！
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6
在绿色花瓣的帮助下， 珍妮又回到了家。
在橙色花瓣的帮助下， 珍妮得到了数不尽的玩具。
在紫色花瓣的帮助下， 玩具又消失了。
在青色花瓣的帮助下，
2020年10月2日
7
在绿色花瓣的帮助下， 珍妮又回到了家。
在橙色花瓣的帮助下， 珍妮得到了数不尽的玩具。
在紫色花瓣的帮助下， 玩具又消失了。
在青色花瓣的帮助下，
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
13
珍妮让跛脚的小男孩恢复了健康。
2020年10月2日
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她想：六片花瓣都浪费了，这最 后一片，要它做什么事，得好好想 一想。
这是珍妮的心理描写，白白浪费了六 片花瓣，非常后悔，所以这最后一片花 瓣一定不能再浪费掉，要用它做自己最 想做的事情。
2020年10月2日
9
珍妮想，要让小男孩能够走路！
在只剩下最后一片花瓣的情况下，珍 妮选择了让小男孩能够走路这个愿望， 从中可以看出珍妮是一个为他人着想的 善良的孩子。
《七色花》ppt教学课件【完美版课件】
品读课文 七色花帮珍妮实现了哪些愿望？
品读课文
在黄色花瓣的帮助 下，
珍妮带着面包圈回到了家。
品读课文
在红色花瓣的帮 助下，
打碎的花瓶又合拢起来了。
品读课文
在蓝色花瓣的帮 助下，
珍妮来到了北极。
品读课文
在绿色花瓣的帮助 下，
珍妮又回到了家。
品读课文
在橙色花瓣的帮助 下，
珍妮得到了数不尽的玩具。
第七单元 · 第二课
七色花
情境导入
同学们,奇妙的童话世界总是那 么令人遐想无边,无限向往。这节课 让我们插上想象的翅膀,一起飞向那 神奇的、丰富多彩的童话王国,去采 一朵美丽又神奇的七色花。
初读课文，整体感知
请同学们快速浏览课文,看一看这篇课文写了关于谁的 什么事?
课文主要讲了（ 珍妮）遇到了 （ 一位老婆婆），得到（一朵七色花 ），于 是利用（ 七色花的花瓣 ） 做了（ 七 ）件事。
小花瓣儿飞哟飞， 飞到西来飞到东， 飞到北来飞到南， 绕一个圈儿转回来， 让维佳健康起来吧！
品读课文
在青色花瓣的帮 助下，
珍妮让腿有毛病的小男孩恢复了
黄色花瓣—- 让她带面包圈回家去。 红色花瓣——把打碎的花瓶复原。 蓝色花瓣——带她去北极。 绿色花瓣——让她从北极返回家。 橙色花瓣——来了很多玩具 紫色花瓣——叫玩具都回去 青色花瓣——帮助腿有毛病男孩儿
品读课文
忽然，他看见一个很可爱的小男孩坐在大门前的板凳上。 “小朋友，你叫什么名字？“珍妮问。 “维佳”。 “啊，维佳，我们来玩捉迷藏吧！“ “不行，我的腿有毛病，不能跑着玩。”
品）。
）的维佳，他不能（ ），
），只能（
），我要（
“你一定能跑！”
人教版小学语文三年级下册七色花 PPT课件
思考： 1、七色花是什么样子的？ຫໍສະໝຸດ 2、它神奇在哪里？思考题：
1、珍妮是怎样用掉七片花瓣的？请你选择 其中一片,讲给大家听。 2、说一说她的心情是怎么样的？ 3、从哪些语句中能体现出这种心情？
能在别人需要的时候给别人帮助， 是最有意义的
带面包圈回家
让打碎的花瓶复原
到北极去
从北极回家
要很多很多玩具
让玩具回去
让小男孩健康
请你仔细读课文，想想课文讲的 是什么
• • • •
课文讲的是谁？她做了什么事？ 珍妮是怎样得到七色花的？每种颜色都用来做了什么？ 你认为哪一片花瓣用得最有意义？为什么？ 假如给你一朵七色花，你最想怎样用它？为什么？
《七色花》PPT教学课件 图文PPT文档共25页
就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
《七色花》PPT教学课件 图文
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
《七色花》PPT教学课件 图文
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
《七色花》PPT【推荐PPT课件】
湖北教育出版社 三年级 | 下册
第六单元 · 第二十课
七色花
湖北教育出版社 三年级 | 下册
课程导入
同学们最近有什么想实现的愿望？ 想让你的愿望实现吗？有一种花可以帮 我们实现愿望，花的名字叫七色花。
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作者简介: 卡达耶夫，俄罗斯作家，生于教师之家。 1910年发表第一首诗《求》时，年仅14岁 。一生写了许多社会主义革命、社会主义 建设的长篇、中篇小说。第二次世界大战 卫国战争期间写的中篇小说《团的儿子》 （1945）获斯大林奖金。1974年获得“ 社会主义劳动英雄”称号。
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1、你认为哪一片花瓣用得最有意义？为什么？ 2、为什么老婆婆当初不给珍妮一色花，只让她 实现一个愿望带着面包圈回家呢？
课后作业
1.搜索七色花的视频， 并复述课文内容；
2.搜索帮助别人的人和事。
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当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的 挥它，就一定能渡过难关。倘若你想达成目标，便得在心中描绘出目标达成后的景象；那么，梦想必会成真。心等待,就可以每一个人都具有特殊能力的电路， 知道，所以无法充分利用，就好像怀重宝而不知其在；只要能发掘出这项秘藏的能力，人类的能力将会完全大改观，也能展现出超乎常人的能力我这一生不曾 和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。那些最能干的人，往往是那些即使在最绝望的环境里，仍不断传送成功意念的人。他们不但鼓舞自己， 成功，誓不休止。灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生，而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮 进的目标。每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。什么叫做失败？失败是到达较佳境地的第一步。失败是坚忍的最后考验。对于不屈不 失败这回事。一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败 失败？失败是到达较佳境地的第一步。没有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他试过以后才知道。对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。要成功不 能，只要把你能做的小事做得好就行了。成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。只有把抱怨环境 的力量，才是成功的保证。不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。 当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间 面去。 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。合理安排时间，就等于节约时间。 为我敲已过去了的钟点。人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。任何节约归根到底是时间的节约。时间就是能力等等发展的地盘。时间是世界上一切成就 想者痛苦，给创造者幸福。时间是伟大的导师。时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也 都不是二十四小时。忘掉今天的人将被明天忘掉。辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。从不浪费时间的人， 不够。时间是我的财产，我的田亩是时间。集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。春光不自留，莫怪东风恶。抛弃今天的人 昨天，不过是行去流水越努力，越幸运。人之所以能，是相信能。任何的限制，都是从自己的内心开始的不为失败找理由，只为成功找方法。一个人几乎可以 忱的事情上成功。一切失败都源于执行力太差！从你每天一睁眼开始起，你就要对自己说今天是美好的一天每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到 人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。世上没有绝望的处境， 人。性格决定命运，气度决定格局，细节决定成败，态度决定一切，思路决定出路，高度决定深度。未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。伟人 为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。只要有信心，人永远不会挫败 毅力以磨平高山。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。一个人最大的破 资产是希望。喜欢追梦的人，切记不要被梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为 再升起；月亮不会因为你的抱怨，今晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！路再长也会有终点， 不管雨下得有多大，总会有停止的时候。乌云永远遮不住微笑的太阳！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿的脖子再长，总 人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认为太阳不可能从西边 到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放弃速度快。得到一件东西 样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环无穷。机遇孕育着挑战，挑战 是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选择决定命运，环境造就人生！懂得 胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！得之物而失之本，此乃大 要的，他和成功对我一样有价值。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。不会从失败中找寻教训的人，他们的成功之路是遥远的。没有多次失败 5、这世界除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败，只要不是一败涂地，你一定会取得胜利的。明智的人决不坐下来为失败而哀号，他们一定乐观地寻找 谬误有多种多样，而正确却只有一种，这就是为什么失败容易成功难脱靶容易中靶难缘故。什么叫做失败，失败是到达较佳境地的第一步。一个人失败的最大 己的能力永远不敢充分的信任；甚至自己认为必将失败无疑败莫败于不自知失败是成功之母，高不过脚底板。凡百事之成也在敬之，其败也必在慢之。成功者 口。因为害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。为伟大的事业捐躯，从来就不能算做失败。错误经不起失败，但是真理却不怕失败。一个志在有大成就的 所说，知道限制自己。之，什么事都想做的人，其实什么事都不能做，而终归于失败。许多赛跑的人失败，都是失败在最后几步无数人的失败，都是失败于做 做到离成功只差一步就停下来。一经打击就灰心泄气的人，永远是个失败者。人的聪明和自己的明智及道路的选择，往往在失败以后一个人的希望越大，他的 许就越多，就跟一个人走的路越长，踢着的石子会越多一样。失败是坚忍的最后考验。十九次失败，到第二十次获得成功，这叫坚持。在意志力个和斗争性方 往是导致�
第六单元 · 第二十课
七色花
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同学们最近有什么想实现的愿望？ 想让你的愿望实现吗？有一种花可以帮 我们实现愿望，花的名字叫七色花。
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作者简介: 卡达耶夫，俄罗斯作家，生于教师之家。 1910年发表第一首诗《求》时，年仅14岁 。一生写了许多社会主义革命、社会主义 建设的长篇、中篇小说。第二次世界大战 卫国战争期间写的中篇小说《团的儿子》 （1945）获斯大林奖金。1974年获得“ 社会主义劳动英雄”称号。
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1、你认为哪一片花瓣用得最有意义？为什么？ 2、为什么老婆婆当初不给珍妮一色花，只让她 实现一个愿望带着面包圈回家呢？
课后作业
1.搜索七色花的视频， 并复述课文内容；
2.搜索帮助别人的人和事。
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当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的 挥它，就一定能渡过难关。倘若你想达成目标，便得在心中描绘出目标达成后的景象；那么，梦想必会成真。心等待,就可以每一个人都具有特殊能力的电路， 知道，所以无法充分利用，就好像怀重宝而不知其在；只要能发掘出这项秘藏的能力，人类的能力将会完全大改观，也能展现出超乎常人的能力我这一生不曾 和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。那些最能干的人，往往是那些即使在最绝望的环境里，仍不断传送成功意念的人。他们不但鼓舞自己， 成功，誓不休止。灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生，而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮 进的目标。每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。什么叫做失败？失败是到达较佳境地的第一步。失败是坚忍的最后考验。对于不屈不 失败这回事。一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败 失败？失败是到达较佳境地的第一步。没有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他试过以后才知道。对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。要成功不 能，只要把你能做的小事做得好就行了。成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。只有把抱怨环境 的力量，才是成功的保证。不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。 当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间 面去。 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。合理安排时间，就等于节约时间。 为我敲已过去了的钟点。人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。任何节约归根到底是时间的节约。时间就是能力等等发展的地盘。时间是世界上一切成就 想者痛苦，给创造者幸福。时间是伟大的导师。时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也 都不是二十四小时。忘掉今天的人将被明天忘掉。辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。从不浪费时间的人， 不够。时间是我的财产，我的田亩是时间。集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。春光不自留，莫怪东风恶。抛弃今天的人 昨天，不过是行去流水越努力，越幸运。人之所以能，是相信能。任何的限制，都是从自己的内心开始的不为失败找理由，只为成功找方法。一个人几乎可以 忱的事情上成功。一切失败都源于执行力太差！从你每天一睁眼开始起，你就要对自己说今天是美好的一天每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到 人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。世上没有绝望的处境， 人。性格决定命运，气度决定格局，细节决定成败，态度决定一切，思路决定出路，高度决定深度。未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。伟人 为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。只要有信心，人永远不会挫败 毅力以磨平高山。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。一个人最大的破 资产是希望。喜欢追梦的人，切记不要被梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为 再升起；月亮不会因为你的抱怨，今晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！路再长也会有终点， 不管雨下得有多大，总会有停止的时候。乌云永远遮不住微笑的太阳！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿的脖子再长，总 人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认为太阳不可能从西边 到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放弃速度快。得到一件东西 样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环无穷。机遇孕育着挑战，挑战 是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选择决定命运，环境造就人生！懂得 胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！得之物而失之本，此乃大 要的，他和成功对我一样有价值。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。不会从失败中找寻教训的人，他们的成功之路是遥远的。没有多次失败 5、这世界除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败，只要不是一败涂地，你一定会取得胜利的。明智的人决不坐下来为失败而哀号，他们一定乐观地寻找 谬误有多种多样，而正确却只有一种，这就是为什么失败容易成功难脱靶容易中靶难缘故。什么叫做失败，失败是到达较佳境地的第一步。一个人失败的最大 己的能力永远不敢充分的信任；甚至自己认为必将失败无疑败莫败于不自知失败是成功之母，高不过脚底板。凡百事之成也在敬之，其败也必在慢之。成功者 口。因为害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。为伟大的事业捐躯，从来就不能算做失败。错误经不起失败，但是真理却不怕失败。一个志在有大成就的 所说，知道限制自己。之，什么事都想做的人，其实什么事都不能做，而终归于失败。许多赛跑的人失败，都是失败在最后几步无数人的失败，都是失败于做 做到离成功只差一步就停下来。一经打击就灰心泄气的人，永远是个失败者。人的聪明和自己的明智及道路的选择，往往在失败以后一个人的希望越大，他的 许就越多，就跟一个人走的路越长，踢着的石子会越多一样。失败是坚忍的最后考验。十九次失败，到第二十次获得成功，这叫坚持。在意志力个和斗争性方 往是导致�
2024版故事七色花PPT课件
•故事背景与作者简介•角色分析与人物特点•情节梳理与重要场景再现目录•语言表达与修辞手法探讨•主题思想及教育意义挖掘•艺术特色与审美价值分析01故事背景与作者简介七色花故事来源源于民间传说文学改编作者生平及成就作者介绍主要成就除了七色花之外，该作家还创作了许多其他脍炙人口的儿童文学作品，为儿童文学事业做出了杰出贡献。
故事主题和内涵主题内涵02角色分析与人物特点主要角色介绍珍妮故事的主人公，一个善良、可爱的小女孩。
她意外得到了一朵神奇的七色花，每片花瓣都能实现一个愿望。
小男孩珍妮的朋友，故事中与珍妮有短暂的交流，启发了珍妮使用七色花的愿望。
其他人物故事中还有一些辅助角色，如珍妮的父母、路人等，他们对故事的发展起到了一定的推动作用。
角色性格特点分析珍妮小男孩角色在故事中的作用珍妮小男孩其他人物03情节梳理与重要场景再现故事背景主要情节故事寓意030201故事情节概述关键情节梳理01020304珍妮获得七色花珍妮的第一个愿望珍妮的连续许愿珍妮的反思与成长七色花闪耀光芒珍妮许愿的瞬间愿望实现后的变化珍妮的感悟与决定重要场景再现04语言表达与修辞手法探讨生动形象的语言表达情感表达描绘细节通过人物的语言和动作，生动地表达了他们的情感和内心世界，如主人公的喜怒哀乐，使得读者能够深入理解故事。
场景再现夸张和反复通过夸张和反复的修辞手法，强调某些情节或情感，如反复提及“七色花”的神奇之处，增强了读者的好奇心和阅读兴趣。
比喻和拟人故事中大量运用比喻和拟人的修辞手法，如将“七色花”比作“彩虹的碎片”，赋予它以人的情感和生命。
对话和独白故事中的对话和独白富有诗意和哲理，既推动了情节发展，又表达了人物内心的情感和思考。
丰富多样的修辞手法语言和修辞在故事中的效果增强表现力塑造人物形象传达主题思想05主题思想及教育意义挖掘1 2 3珍惜与感恩愿望与责任成长与自我认知故事主题思想阐释教育意义挖掘培养孩子的想象力和创造力引导孩子树立正确的价值观培养孩子的感恩之心对现实生活的启示谨慎使用权力01珍惜当下02追求内心真正的渴望0306艺术特色与审美价值分析独特艺术特色展示丰富的色彩运用生动的形象描绘奇妙的情节设计审美价值体现美的视觉享受01美的情感体验02美的语言感受03对儿童文学的影响和贡献拓展儿童文学题材七色花的故事为儿童文学注入了新的元素和题材，丰富了儿童文学的内涵和外延。
相关主题
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2/7/2019
她把一片橙色花瓣扔出去，说：“飞 吧，飞吧！我要好多好多的玩具……”
2/7/2019
珍妮连忙撕下一片 紫色花瓣，扔出去，说 ：“飞吧，飞吧！快叫 玩具回去吧！”
2/7/2019
珍妮一看七色花，只剩下一 片花瓣了。
2/7/2019
珍妮一看七色花，只剩下一片 花瓣了看。她想：六片花瓣都浪 费了，这最后一片，用它做什么 得好好想一想。
感知课题
课文解析
围绕课题，你想知道些什么呢? 1.小姑娘怎么得到七色花的？ 2.七色花神奇在哪里？ 3.七色花什么样子的？
2/7/2019
1、小姑娘珍妮是怎样得到七 色花的？
小姑娘去买面包圈，结果面包圈 被跟在后面的小狗吃掉了。于是，珍 妮去追小狗，结果迷了路。她害怕地 哭起来。一位老婆婆送给她一朵神奇 的七色花。
同学们，奇妙的童话世界总是那么令人遐想无边 ，无限向往。这节课让我们插上理想的翅膀，一 起飞向那神奇的、丰富多彩的童话王国，去采一 朵美丽而又神奇的七色花。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2/7/2019
珍 sī 撕
ní 字词乐园 妮 开 yo 哟
哎 xuàn 旋 风 sè 堵 塞 bǒ 跛 脚
chéng 橙 色 yáo 歌 谣 suì 破 碎 āi 哎 呀 dèng 板 凳 kāng 健 康
2/7/2019
珍妮来到院子里，男孩子们正在玩到北极探险 的游戏，他们不肯和珍妮玩。珍妮说：“我自己到 北极去！”她撕下一片蓝色花瓣，扔出去，说：“ 飞吧，飞吧，我要到北极去……”
2/7/2019
珍妮吓坏了，她用冰僵的手指，抓起七 色花，撕下一片绿色花瓣，扔出去，大声说 ：“飞吧，飞吧！快让我家……”
主题概括 从最后珍妮的举动中我们可以发 现珍妮是真心地想帮助小男孩， 愿意 帮助别人的孩子拥有一颗善良的心。 在我们眼里珍妮是最美的。 现在的小男孩变了，他变 得————————了。同样 快乐的还有————。
心灵感悟
你认为哪一片花瓣用得最有意义？这 篇童话告诉我们了什么？
做有意义的事最快乐。
其实，只要你有一颗善良的心， 所有的愿望就都能成为现实，七色花 就在你的心中。
2/7/2019
2、七色花是什么样子的？
那朵七色花，有七片花瓣，黄、 红、蓝、绿、橙、紫、青，一片花 瓣一种颜色。
2/7/2019
3、七色花神奇在哪里？
这朵小花，你想要什么，只要 撕下一片花瓣，把它扔出去，说“ 飞吧，飞吧，我要…”，它就会替你 办好 。
2/7/2019
思考探讨
1.珍妮是怎样用掉七片花瓣的？
珍妮觉得哪几片花瓣是随便用 的？从随便、仔细这两个词中可以 看出珍妮已经懂得了什么？
2/7/2019
珍妮想买巧克力糖、买蛋卷…… 可是吃过就没有了；买三轮小车， 买电影票……不，等一等，让我再 想想看。
2/7/2019
珍妮想，亚该有多痛哭啊！她小心 翼翼地撕下最后一片青色花瓣扔出去， 说：“飞吧，飞吧！让这个小男孩健康 起来吧……”
随堂练习 1、老婆婆给了珍妮一朵有着——、——、—— 、——、——、——、——七种颜色的花，珍妮 实现了——个愿望，其中——这个愿望最有意义 。 2、学习了本文我懂得了——————。 3、写写：如果我有一朵七色花
2.说一说她的心情是怎么样的？
3.从哪些语句中能体现出这种心情？
2/7/2019
珍妮接过七色花， 谢了老婆婆。她要回家 去，但不知该走哪条路 。她想起七色花，就撕 下一片黄色花瓣，把它 扔出去，说：“飞吧， 飞吧！我要带面包圈回 家去……”
2/7/2019
珍妮想把七色花插进心爱的花瓶里，可 是一不小心，花瓶掉在地上，打碎了。 她 赶快撕下一片红色花瓣，扔出去，说：“飞 吧，飞吧，给我一个像这一样的花瓶吧 ……”
2/7/2019
就在那一瞬间，小 男孩站了起来，同珍妮 玩起捉迷藏来了。
他跑呀，跑呀，珍妮怎么也赶不上！
2/7/2019
结构梳理 七色花帮助小姑娘做了哪些事？ 黄色花瓣 —— 让她带面包圈回家去。 红色花瓣 —— 把打碎的花瓶复原。 蓝色花瓣 —— 带她去北极。 绿色花瓣 —— 让她从北极返回家。 橙色花瓣 —— 来了很多玩具。 紫色花瓣 —— 叫玩具都回去。 青色花瓣 —— 帮助跛腿男孩儿恢复健康。