人教版高中语文 选修《中国民俗文化》 第一单元 教学课件 (共60张PPT)

满族
满族分为“红、黄、 蓝、白”四旗人。春节 时，四旗人在门上贴对 应颜色的挂旗。这些挂 旗图案优美，色彩鲜艳， 象征着一年的吉祥开端。
蒙古族
蒙古族春节前家家户 户都备下了当年生产各种 奶制品及几坛美酒。除夕 之夜，人们穿上漂亮的蒙 古袍，全家集聚在蒙古包 中央，午夜开始饮酒进餐， 要多吃多喝，酒肉剩的越 多越代表新的一年酒肉不 尽。
2、春节风俗
北京有这样的歌谣：
二十三，糖瓜粘； 二十四，扫房子； 二十五，做豆腐； 二十六，去割肉； 二十七，去宰鸡； 二十八，白面发； 二十九，满香斗； 三十日，通宵坐；
大年初一出来扭一扭。
3、各地风俗
中国是个多民族 国家，共有56个民 族，民俗风情各不 相同，有的风俗在 现在看来，多少都 有点陋习，但他们 共同表达出人们对 美好生活的一种愿 望与企盼。
过
的风俗为何却一直盛行于江南呢？
节
一是江南多为河流湖泊，人们为
和
了满足特定的需要，将船做为他们的
观
只要交通工具。
灯
二是北方相比之下较为寒冷，
不适宜“赛龙舟”这样的活动。
2、作者为何对沅水流域的“闹 龙舟”有特别深的记忆？
过 节
第一，沅水区域的“闹龙舟”是最 有特色的，很值得一看。
和 观
第二，作者曾亲身经历过沅水区 域的“闹龙舟”对其具有独特的情感。
4、春节的传统食物
年糕多为南方地区的食品，以南方特有 的糯米磨粉而制的，取“年高”之意。
饺子最初是我国北方地区的春节食品， 饺子形如元宝，有“招财进宝”之意。
二、端午节
农历的五月初五， 是中国民间的传统节 日——端午节。这个传 统节日来源于江南，经 过历史的长河，最后成 为中华民族的传统节日。 在这一天，人们赛龙舟、 吃粽子、缅怀屈原……
灯
第三，作者喜欢“闹龙舟”这一民 俗，并且很怀念早年的这一体验。
1、文章重点描写了哪个画面？
重点描写了月夜赛歌的场面。
虎 由喧闹到幽静，呈现出一幅有层次 丘 感的动态画面。 记 2、怎样理解“乌纱之横、皂隶子俗”？
官吏的横暴，衙役的粗俗。这 句话充分体现出作者厌恶官场，享 受与民同乐的思想感情。
民俗文化简介
京
作者是一种矛盾的心情来面对春节这 一传统节日的流变。一方面，他认同文化
的 是随着进步而进步的，旧的文化需要更新
春 和发展；另一方面，他又担心传统文化在
节 发展过程中会失去原有的价值。只剩下了
原有的空壳而没有了传统的底蕴。因此，
作者发出这种感慨。
1、端午这个传统节日来源于江 南，但在历史的长河中，“闹龙舟”
1、了解中华民族各传统节日的风俗习惯及 其特点，感受传统节日文化的独特魅力。
2、掌握作者的表现手法，如描写、说明;写 作手法，如对照;修辞方法，如比喻、夸张等。
3、培养学生自主探究文章艺术特色的能力。
单元概述
本单元以“传统节日”为主题，编排了 《北京的春节》、《过节和观灯》、《虎丘记》 三篇文章和语文综合活动。它们共同展示出中 华民族传统节日的独特魅力。通过本单元的学 习，激发学生对民俗文化的兴趣，唤起学生对 生活的热爱。
《北京的春节》：按时间的顺序记录人们一年之中最为
多姿多彩的一段社会生活，从而突显 春节这一传统节日在节日文化中的重 要地位。
《过节与观灯》：作者从描写“闹龙舟”、“观花灯”
等热闹景象，突显“中秋节”、“元 宵节”这两大传统节日的文化底蕴。
《虎丘记》： 通过描写中秋节苏州人游虎丘的热闹景
象, 展现出作者“百姓之乐与名胜之美 是相辅相成的”这一观点。突显万众齐 聚虎丘过中秋的热闹场景。
课文精讲
北 京
1、文章中是以怎样的文章结 构描述春节这一传统节日的？
的
文章按照时间的顺序，依次描写了
春
腊八——小年——除夕——元旦——元
节
宵节——残灯末庙的景象。凸显春节的 热闹与隆重。
2、文章中出现的表现手法有哪些？
在腊八那天，人家里，寺观里，都熬腊八
北
粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想， 它倒是农业社会的一种自傲的表现……这不是
来自百度文库
手 扒 肉
马奶酒
布衣族
居住在我国西南 边疆的布依族有这样 一个风俗，就是除夕 晚上通宵到天亮，姑 娘们便挣着到屋外去 挑水，谁先挑回第一 担水，谁就是最勤劳 的姑娘。可以得到人 们的祝福。
哈尼族
春节前几天，哈 尼族的妇女们就要忙 着做一种用糯米做的 饼子，供春节的时候 享用。而小伙子们则 忙着上山砍竹子，准 备立秋千，哈尼族不 管男女老少，都在过 节这天穿上漂亮的衣 服去荡秋千，呈现一 片祥和的景象。
导入新课
做为一个历史悠久的文明古国，中华民 族传统节日成为一种文化的象征。是弘 扬中华民族优秀文化和传承中华美德的 重要载体,是千百年来岁月长途中欢乐的 盛会……
传统节日为我 们的生活添加斑斓 的色彩。家庭的温 暖，亲友的深情, 都让我们感到浓浓 的惬意。
第一单元
北京的春节 过节和观灯
虎丘记
学习目标
1、端午的由来
关于端午的来源有多 种说法，影响最广的是纪 念屈原的说法：五月初五， 爱国诗人屈原听到秦军攻 破楚国都城的消息后，悲 愤交加，抱石自投汨罗江 以身殉国。死后为蛟龙所 困，人们为驱赶蛟龙，便 向江中投入粽子。这个习 俗流传了下来，粽子便成 为端午节的一个标志。
2、端午的习俗 龙船
京 粥，而是小型的农业展览会。
的
——说明、议论
春
除夕夜家家灯火通宵，不许间断， 鞭炮声日夜不绝。在外面做事的人，除非
节 万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一
夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，
都要守岁。
——描写
3、如何理解“也许，现在过年
没有以前那么热闹了，可是多么清
北 醒健康呢？”这句话的含义。
一、春节
春节是中华民族最重要的节日，也是民 间最热闹、隆重的一个传统节日，古时也称 “元旦”。南宋吴自牧《梦梁录》中曾这样 说：“正月朔日，谓之元旦，欲呼为新年。 一岁节序，此为之首。”
1、“年”的由来
有这样一个传说：在很古的时候，有一种 最凶猛的野兽叫“年”。每年冬尽春来的时候 它就出来，见人吃人见畜伤畜，使人们的生命 安全受到很大威胁。人们为了对付它，就在腊 月三十晚，在门口贴上红纸，不断地敲锣、打 鼓、放鞭炮，晚上屋子里彻夜点上灯来赶走怪 兽。第二天一早，人们为此互道平安，彼此祝 贺，久而久之，就形成一个节日了。