中考《行路难》阅读练习及答案(2019年黑龙江省龙东地区中考题)
中考语文诗词鉴赏《行路难》附答案
【山东省青岛市】4．下列各项中对诗词理解有误的一项是（）（3分）
A．李白在《行路难》中用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了自己想要实现宏大理想的信念和追求
B．“待到重阳日，还来就菊花”，写了诗人和朋友在重阳节一起欣赏菊花的情景，表达了诗人对菊花的钟爱和留恋
C．“天明登前途，独与老翁别”，诗人用只和老翁告别的场景暗示老妇已经被捉走，表达了对饱受战争苦难的百姓的深切同情D．苏轼在《江城子•密州出猎》中用“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表达了自己想御敌立功．报效国家的豪情壮志
【答案】B（这两句是说明天的重阳节再来和朋友一起欣赏菊花，并非是现在。
）。
《行路难(其一)》中考古诗词阅读练习及答案(三)
《行路难（其一）》中考古诗词阅读练习及答案（三）（二）阅读下面一首诗，完成12、13题。
(4分)
《行路难》
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫
然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日
边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧
海。
12、以下诗歌的理解正确的一项是（）(2分)
A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。
B．诗中以“欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。
C．诗中借典故，直接表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
D．诗的最后两句写出了诗人坚信行船路上必能安全到达彼岸的坚定信心。
13、怎样理解“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的含义及其表达的情感。
(2分)
答案：
12、B（2分）
13、①含意：有一天一定能乘长风破万里浪，挂上云帆渡过沧海。
即总会有一天，能实现自己的远大抱负。
②运用比喻，生动地表现了作者乐观、自信和对理想的执著追求。
（2分）。
黑龙江龙东历年中考语文古诗欣赏试题汇编(2003—2021)
黑龙江龙东历年中考语文古诗欣赏试题汇编山坡羊•潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦：亡，百姓苦。
10.请自选角度品析“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”句中的加点字。
（2分）• •【参考答案】【分析】这是一首元曲。
作者采用的是层层深入的方式，由写景而怀古,再引发议论, 将苍茫的景色、深沉的情感和精辞的议论三者完美结合，让这首小令有了强烈的感染力。
字里行间中充满着历史的沧桑感和时代感，既有怀古诗的特色,又有与众不同的沉郁风格。
【解答】本题考查学生对重点字词的理解。
第一句写重重叠叠的峰峦，潼关在重重山峦包围之中，一“聚”字让读者眼前呈现出华山飞奔而来之势、群山攒立之状；因地势险要, 为古来兵家必争之地。
山本是静止的，“如聚”化静为动，一个“聚”字表现了峰峦的众多和动感。
第二句写怒涛汹涌的黄河，潼关外黄河之水奔腾澎湃，一“怒”字让读者耳边回响千古不绝的滔滔水声。
据此可作答。
“聚”字赋予静止的峰峦以动态感，用拟人的手法，使人仿佛看到群山竞向潼关奔来的情景;“怒”字则生动形象地表现出黄河波涛汹涌的情态。
（意思对即可）答案：示例一：此句运用了拟人的修辞方法。
用“聚”“怒”将山的雄伟与水的奔腾之势生动形象地勾勒出来，表现了漳关地势的险要。
示例二：此句从视觉和听觉两个方面，通过“聚”和“怒”的动态描写，用动静结合的方法，生动形象地写出了潼关地势的险要。
译文：（华山的）山峰从四面八方会聚，（黄河的）波涛像发怒似的汹涌。
潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要。
遥望古都长安，陷于思索之中。
从秦汉宫遗址经过，引发无限伤感，万间宫殿早已化作了尘土。
一朝兴盛，百姓受苦；一朝灭亡，百姓依旧受苦。
【点评】这是一篇古诗词鉴赏阅读，本题考查了诗歌的基本常识、鉴赏诗歌的语言和体会诗歌的表达技巧能力和诗人表达的思想感情,一般难度较大。
需要学生多做中考题,多反思，多总结，才能在自省中不断提高自己的应试能力。
李白《行路难》阅读练习及答案 (2)
12、诗歌赏析（ 6 分）行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不可以食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满天。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今何在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（1）请从写作手法角度简要赏析“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”所表达的感情。
(2 分)答：（ 2 ）以下对这首诗的理解和剖析，不正确的一项为哪一项（）（）(4 分)A．诗的开头两句以夸张的笔法，创造了欢喜的宴饮氛围，表现了诗人欢乐的心情。
B．诗的前四句写朋友因痛惜、怜悯李白的状况，设下盛宴为之饯行。
C．“停、投、拔、顾”四个连续的动作是作者感情激荡变化的表现，形象地表现了作者心里的愁闷和抑郁。
D．“冰塞川”和“雪满山”运用了比喻的修辞，作者以此比喻自己在宦途中碰到的困难险阻；“行路难！行路难！”这感情突发的惊讶，显示出诗人心里的吃惊与不安。
E．这首诗抒发了作者怀才不遇的气愤，也表达了其对人生前程充满乐观的豪放气慨。
12、（ 4 分）（ 1）运用典故，以“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹，表达了作者希望有朝一日能获得明主欣赏，发挥政治志向的激烈梦想。
（ 2 分）（2）A D【分析】 A.诗的开头两句以夸张的笔法，创造了欢喜的宴饮氛围，表现了诗人愁苦、愁闷的心情。
D. “行路难！行路难！”这感情突发的惊讶，表现的是诗人对人生道路困难的感叹。
（2）运用典故，以“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹，表达了作者希望有朝一日能获得明主欣赏，发挥政治志向的激烈梦想。
（ 4 分）。
行路难阅读答案
《行路难》是乐府古题，李白用此题写的是现实愤慨。
据以《行路难》为总题的三首诗的内容推断，约是天宝三年(744年)作者被谗离开长安以后的作品。
下面小编为大家分享了一些关于行路难阅读答案，仅供大家参考。
现如今，我们最不陌生的就是阅读答案了，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。
一份好的阅读答案都具备什么特点呢？以下是小编帮大家整理的李白《行路难》阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
李白《行路难》阅读答案1（20xx遵义）行路难（6分）李白金箔清酒斗十千，玉盘差值十万钱。
停杯投箸不能食，www.拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复沉舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
21.本诗抒发了作者怎样的感情？（3分）22.“闲来垂钓碧溪上，忽复沉舟梦日边”两句写得好，请简要分析。
（3分）21．（3分）本诗表达了诗人在政治道路上遭遇艰难时乐观自信的人生态度。
（或“表达了他面对人生坎坷，仍盼望施展自己远大抱负的志向。
”）22．（3分）运用典故，以“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹，（1分）表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己的才能和抱负的强烈愿望。
（2分）李白《行路难》阅读答案2阅读古诗文，回答问题。
行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（1）“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句诗，使用了哪种表现手法？表现了作者怎样的心理？《行路难》阅读练习及答案1金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
出师表（节选）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
行路难阅读练习及答案
行路难阅读练习及答案金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
出师表（节选）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际,奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
【小题1】.（3分）指出与“咨臣以当世之事”中“以”字用法、意义相同的一项。
【小题2】.（3分）指出下面加点词解释有误的一项。
【小题3】.（3分）指出下面句子主要停顿处标示有误的一项A．直挂云帆/济沧海B．忽复/乘舟梦日边C．故临崩/寄臣以大事也D．奉命于/危难之间)【小题4】.（3分）请你赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中动词的`妙处。
【小题5】.（3分）用现代汉语翻译下面句子。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
【小题6】.（3分）请你用成语或俗语写出《行路难》和《出师表》中隐含的典故（各写一个即可）。
答案【小题1】B【小题1】C【小题1】B【小题1】(3分)停、投、拔、顾一连串的四个动词形象地写出了诗人理想不能实现，内心苦闷、压抑的心情。
【小题1】(3分)这就是我用来报答先帝，并尽忠于陛下的职责本分。
【小题1】(3分)姜太公钓鱼——愿者上钩、乘风破浪三顾茅庐、鞠躬尽瘁（各说一个即可）。
中考古诗词行路难试题答案及笔记
2019年中考古诗词《行路难（其一）》试题答案及赏析笔记阅读下面这首古诗，然后回答问题。
行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1.本诗的作者李白，唐代诗人，号________，有“________”之称。
2.这首诗中诗人以“行路难”比喻。
诗中具体体现“行路难”的诗句是。
写出与下面典故对应的人物。
A 垂钓碧溪——B 乘舟梦日边——C 长风破浪—3．“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么? ———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————4．描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。
———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————5．这首诗反映出诗人当时怎样的矛盾心理？———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————6．诗句“行路难，行路难，多歧路，今安在”显然不同于其他的诗句，分析其独特之处及其表达效果。
———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————7．分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。
———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————8．赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
行路难》中考复习题及答案
行路难》中考复习题及答案原诗】金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
译文】金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。
心中郁闷，我放下杯筷不愿进餐；拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。
想渡黄河，冰雪却冻封了河川；想登太行山，莽莽风雪早已封山。
像吕尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。
人生道路多么艰难，多么艰难；歧路纷杂，如今又身在何处？相信乘风破浪的时机总会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海！作者】李白（701-762），字太白，号青莲居士，人称诗仙，与杜甫并称李杜。
年轻时即漫游全国各地，曾经至长安，供奉翰林，但不久遭谗去职。
晚年漂泊东南一带，最后病死于当涂。
是中国文学史上继屈原之后伟大的浪漫主义诗人。
背景】行路难》作于天宝三年（744年）共三首，这是第一首。
“行路难”是乐府《杂曲歌辞》旧题。
是李白遭受谗毁初离长安南下时写的一组诗。
诗中写世路艰难，充满着政治上遭遇挫折后的抑郁不平之感。
主旨】全诗抒写了李白在政治道路上遭遇了艰难险阻之后产生的不可抑制的激愤情绪，但李白并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了李白对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。
题】一、理解性默写：1．《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满天。
2．《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用，成就功名的愿望的诗句：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
3．《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
4．《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重，但仍能到达理想的彼岸，表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
行路难2013-2019中考诗歌赏析真题
行路难李白【湖南省湘西州】11．（一）阅读《行路难》，完成下列各题行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
⑴以下诗歌的理解正确的一项是（）（3分）A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。
B．诗中以“欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。
C．诗中借典故，直接表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
D．诗的最后两句写出了诗人坚信行船路上必能安全到达彼岸的坚定信心。
⑵通过全诗，你看到了一个什么样的诗人形象？【答案】11、⑴B⑵是一个积极、乐观、执着的诗人。
青海省西宁市】10．读李白的《行路难（其一）》，回答问题。
（3分）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
⑴“闲来垂钓碧溪上，复乘舟梦日边”这句话在写法上最突出的特点是什么？（1分）⑵简要分析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”一句。
（2分）【答案】10．⑴运用典故或借用典故抒情言志。
（1分）⑵诗人用“长风破浪”“济沧海”来比喻自己的政治理想一定能够实现的坚定信念，表现了诗人在失意中仍怀有希望，形象地展现了诗人自强不息的奋斗精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生态度。
（2分）（共3分）【福建省福州市】3．下列对古诗句的理解，错误的一项是（）。
（3分） A．《归园田居》中“但使愿无违”的“愿”指诗人想按照自己的意愿生活，不想在污浊的现实世界中失去自我。
B．《过零丁洋》中“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表现了诗人愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。
C．《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。
【初中诗歌阅读】《行路难》初中诗歌阅读欣赏答案
【初中诗歌阅读】《行路难》初中诗歌阅读欣赏答案提高自身素养和审美情趣必须多进行
阅读
认知。
为同学们搜集整理了《行路难》初中诗歌写作,可供大家参照，期望对大家有所协助!
《行路难》初中诗歌阅读欣赏答案
写作下面这首诗，顺利完成第8、第9道题。
(6分后)
行路难李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停在杯投过箸无法甲壳类，拔刀四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今恩在?长风破浪可以有时，捷区云帆济沧海。
8.“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面?作用是什么?(3分)
9.本诗为题《行路难》，但纵观全诗，作者的人生态度就是怎样的?举例说明。
(3分后)
参考答案：
8.(3分后)描写了盛大而美味的宴会场面，凸现作者悲痛沮丧的情绪。
9.(3分)积极、乐观、对前途充满信心;如结尾“长风……”对前途仍然充满信心。
《行路难》初中诗歌写作是不是对同学们有所协助呢?期望同学们的作文水平都能够存有更大的提升!。
中考语文诗词鉴赏《行路难》附答案
【湖南省湘西州】11．（一）阅读《行路难》，完成下列各题
行路难
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
⑴以下诗歌的理解正确的一项是（）（3分）
A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。
B．诗中以“欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。
C．诗中借典故，直接表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
D．诗的最后两句写出了诗人坚信行船路上必能安全到达彼岸的坚定信心。
⑵通过全诗，你看到了一个什么样的诗人形象？
【答案】11、⑴B
⑵是一个积极、乐观、执着的诗人。
【中考真题】2024年黑龙江省龙东地区中考语文试卷(附答案)
2024年黑龙江省龙东地区中考语文真题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合1．阅读下面文字，按要求答题。
人生的幸与不幸、美与丑都在自己的心镜中，看自己有没有将苦涩．酿成酒的功夫。
于是，有一个声音隐隐传来——任凭岁月的潮夕卷起风浪，也要带着前行的勇气，在纯净的自然风物中，找寻到远离尘嚣．的声音，化风为曲，听水为歌，任山转水转，终岁月无恙。
(1)请将文段中画横线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
(2)给文段中加点的字注音。
苦涩．尘嚣．(3)找出文段中的两个错别字并加以改正。
改为改为二、选择题2．下列句子中加点词语使用有误．．的一项是（）A．每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止．．．．。
（《安塞腰鼓》）B．这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手回春．．．．，便确是经过锤炼的语言的精华。
（《白杨礼赞》）C．我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破．．．．了。
（《怀疑与学问》）D．任何不称职的或者愚蠢得不可救药．．．．的人，都看不见这衣服。
（《皇帝的新装》）3．下列句子没有．．语病的一项是（）A．学校要实施和制定绿色生态校园规划方案，为学生提供学习场域和教育资源。
B．能否持之以恒、科学健康地进行体育锻炼，是一个人拥有健康体魄的保证。
C．我们要在学习红色历史中筑牢初心使命，传承革命先辈优良传统。
D．长江代表站大通水文站2013年至2022年的平均输沙量约为1.13亿吨左右。
三、名句名篇默写4．古诗文默写。
（1），赢得生前身后名。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（2）海日生残夜，。
（王湾《次北固山下》）（3）王勃的《送杜少府之任蜀州》中体现真挚的友情可以克服空间阻隔，消除孤独苦闷的千古名句是：，。
（4）李白的《行路难》中表达诗人对理想执着追求，对未来充满希望，豁达乐观的句子是：，。
2024年黑龙江省龙东地区中考语文真题
2024年黑龙江省龙东地区中考语文真题一、基础知识综合1．阅读下面文字，按要求答题。
人生的幸与不幸、美与丑都在自己的心镜中，看自己有没有将苦涩．酿成酒的功夫。
于是，有一个声音隐隐传来——任凭岁月的潮夕卷起风浪，也要带着前行的勇气，在纯净的自然风物中，找寻到远离尘嚣．的声音，化风为曲，听水为歌，任山转水转，终岁月无恙。
(1)请将文段中画横线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
(2)给文段中加点的字注音。
苦涩．尘嚣．(3)找出文段中的两个错别字并加以改正。
改为改为二、选择题2．下列句子中加点词语使用有误．．的一项是（）A．每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止．．．．。
（《安塞腰鼓》）B．这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手回春．．．．，便确是经过锤炼的语言的精华。
（《白杨礼赞》）C．我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破．．．．了。
（《怀疑与学问》）D．任何不称职的或者愚蠢得不可救药．．．．的人，都看不见这衣服。
（《皇帝的新装》）3．下列句子没有．．语病的一项是（）A．学校要实施和制定绿色生态校园规划方案，为学生提供学习场域和教育资源。
B．能否持之以恒、科学健康地进行体育锻炼，是一个人拥有健康体魄的保证。
C．我们要在学习红色历史中筑牢初心使命，传承革命先辈优良传统。
D．长江代表站大通水文站2013年至2022年的平均输沙量约为1.13亿吨左右。
三、名句名篇默写4．古诗文默写。
（1），赢得生前身后名。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（2）海日生残夜，。
（王湾《次北固山下》）（3）王勃的《送杜少府之任蜀州》中体现真挚的友情可以克服空间阻隔，消除孤独苦闷的千古名句是：，。
（4）李白的《行路难》中表达诗人对理想执着追求，对未来充满希望，豁达乐观的句子是：，。
（5）郦道元的《三峡》中运用夸张的修辞手法，表现水流湍急，且与“急湍甚箭，猛浪若奔”有异曲同工之妙的句子是：，。
九年级语文上册《行路难》阅读练习及答案
《行路难》
一、阅读下面这首唐诗，回答7——9题。
（5 分）
行路难（李白）
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
7.诗中哪些典型的动作细节，揭示了作者当时怎样的内心情感？（3分）
答：
8.诗中采用“”和“”（限填四字）两个典故表达希望再次得到皇帝的任用。
（2分）
答案：
一、（5分）
7. （3分）“停、投、拔、顾”四个前后连续的动作，揭示了李白内心的极度抑郁苦闷和感情的激荡起
8.（2分）垂钓碧溪乘舟梦日
1。
行路难阅读附答案
行路难阅读附答案
今天，阅读附答案推荐的是“行路难阅读附答案”。
小编认为，古诗词表达的思想情感往往是蕴含在形象之中含而不露的。
所以一般赏析古诗词都会伴随一些诗词阅读训练，这样有助于引导和启发，进而再进行赏析。
这篇行路难阅读附答案，以供同学们练习、理解和感悟!
行路难(其一)
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
3、展开合理想象和联想，描绘“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”所展现的画面。
(2分)
4、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用了哪两个典故?其用意是什幺?(2分)
5、联系全诗，谈谈你对“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”一句的理解。
(2分)
行路难阅读附答案由整理，仅供参考：
(一)行路难(其一)(6分)
3、他端起酒杯，却把酒杯推开了，拿起筷子，又把筷子撂下了。
因为精神苦闷，所以眼前摆着这幺多美味佳酿，也难以咽下。
他离开坐席，拔出宝剑，举目四顾，心中茫然。
(评分意见：本题共2分，每句描绘1分。
)
4、一是引用了姜太公渭水河边垂钓，遇周文王，被重用的典故;二是引用了伊尹梦见自己乘船经过日月之旁，不久受到国君重用的典故。
诗人的用意。
行路难阅读练习阅读附答案
行路难阅读练习阅读附答案
今天，阅读附答案推荐的是“行路难阅读练习阅读附答案”。
小编认为，古诗词表达的思想情感往往是蕴含在形象之中含而不露的。
所以一般赏析古诗词都会伴随一些诗词阅读训练，这样有助于引导和启发，进而再进行赏析。
这篇行路难阅读练习阅读附答案，以供同学们练习、理解和感悟!
【原文】
行路难
唐·李白
金箔清酒斗十千，玉盘差值十万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复沉舟梦。
日边行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【阅读问题】
1.(2012·贵州遵义)本诗抒发了作者怎样的感情?
2.(2012·贵州遵义)”闲来垂钓碧溪上，忽复沉舟梦日边”两句写得好，请简要分析。
3.(2011·河南)分析最后两句诗中的”破”“挂”妙在何处。
4.面对珍馐美酒，诗人却用四个连续的动词形象地表达自己内心的情感，请写出这四个动词.
5.在这首诗中作者的感情基调由开头的变为后来的【】。
行路难阅读练习阅读附答案由整理，仅供参考：
1.本诗表达了诗人在政治道路上遭遇艰难时乐观自信的人生态度(或”表达了他面对人生坎坷，仍盼望施展自己远大抱负的志向”)。
2.运用典故，以”垂钓”自比姜尚，以”梦日”自比伊尹，表达了诗人期望有朝。
【初中诗歌阅读】《行路难》初中诗歌阅读欣赏答案
【初中诗歌阅读】《行路难》初中诗歌阅读欣赏答案提高自身素养和审美情趣必须多进行
阅读
理解。
为同学们搜集整理了《行路难》初中诗歌阅读,供大家参考，希望对大家有所帮助!
初中诗歌阅读与欣赏
阅读下面这首诗，完成第8、第9道题。
(6分)
旅行很难，李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
如果你想穿越黄河，你将爬上覆盖着白雪的太行山。
当我有空在碧溪河上钓鱼时，我突然乘船去梦见太阳。
行路难，行路难，多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
8.“金瓶万酒，玉盘万钱”两句话描述了什么样的场景？功能是什么？（3分）
9.本诗题为《行路难》，但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的?举例说明。
(3分)
参考答案：
8.(3分)描绘了隆重而丰盛的宴会场面，反衬作者悲愤失望的情绪。
9.（3分）积极乐观，对未来充满信心；比如“长风……”最后，他仍然对未来充满信心。
《行路难》初中诗歌阅读是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们的作文水平都能有更大的提高!。
行路难阅读练习阅读附答案
行路难阅读练习阅读附答案今天，阅读附答案举荐的是“行路难阅读练习阅读附答案”。
认为，古诗词表达的思想情感常常是包含在形象当中含而不露的。
所以一般赏析古诗词都会伴同一些诗词阅读训练，这样有助于引诱和启迪，进而再进行赏析。
这篇行路难阅读练习阅读附答案，以供同窗们练习、理解和感悟!【原文】行路难唐·李白金箔清酒斗十千，玉盘差值十万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复沉舟梦。
日边行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【阅读问题】1.(2012·贵州遵义)本诗抒发了作者怎么的感情?2.(2012·贵州遵义)"闲来垂钓碧溪上，忽复沉舟梦日边"两句写得好，请扼要分析。
3.(2011·河南)分析最后两句诗中的"破""挂"妙在何处。
4.面对珍羞美酒，诗人却用四个连续的动词形象地表达自己内心的情感，请写出这四个动词.5.在这首诗中作者的感情基调由开头的变成后来的【】。
行路难阅读练习阅读附答案由收拾，仅供参考：1.本诗表达了诗人在政治道路上遭受艰巨时乐观自信的人生态度(或"表达了他面对人生曲折，仍巴望发挥自己弘远抱负的志向")。
2.应用典故，以"垂钓"自比姜尚，以"梦日"自比伊尹，表达了诗人指望有朝一日能得到明主欣赏，发挥自己的才能和抱负的强烈欲望。
3.【解析】该句为喜闻乐见的不畏难题、一往无前去实现理想的佳句，意思是：总会有一天，我能乘长风破万里浪，高挂着风帆度过茫茫大海，达到理想彼岸。
"破""挂"二字极富气概，传神的表达了作者不因一时之失意而气馁，而是极其乐观，对自己的仕途理想充溢信念。
【答案】"破""挂"富有动感、充溢气概，充沛表达了作者的乐观、自信和对理想的执著寻求(意思对便可)。
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（一）阅读古诗文，回答第10-13题。
（共10分）
【古诗赏析】
行路难
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
10.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句诗，使用了哪种表现手法？表现了作者怎样的心理？（2分）
【分析】《行路难》这是一首七言律诗。
诗开头写一个欢乐的宴会场面。
接着又向读者展现了作者感情波涛的冲击。
中间四句，既感叹“冰塞川”、“雪满山”、又恍然神游千载之上，看到了吕尚、伊尹忽然得到重用。
“行路难”四个短句，又表现了进退两难和继续追求的心理。
最后两句，写自己理想总有一天能够实现。
【解答】本题考查赏析诗词名句。
赏析句子时，能指出写景特点（如景物的色彩、近景远景的结合等）或采用的修辞手法（如拟人、比喻等）或用词的生动形象等，并且还要说出表达了诗人怎样的思想感情或给人怎样的启示和思考。
《行路难》中，“闲来垂钓碧溪上，忽复沉舟梦日边”的意思是：像姜尚垂钓溪，闲待东山再起；又象伊尹做梦，他乘船经过日边；从中看出诗人运用典故，以“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹，从中表现了诗人希望能够得到朝廷的重用。
引用典故（或用典），通过用典，表现了诗人渴望自己也能像姜太公（吕尚）、伊尹那样，得到先人赏识重用（或有好的官运）。
也可说“表现了诗人在心境茫然时对从政仍有所期待。
”
答案：
示例：用典（或运用典故），表现了作者渴望得到朝廷重用的心理。
译文：
金杯里装的名酒，每斗要价十千；玉盘中盛的精美菜肴，收费万钱。
胸中郁闷啊，我停杯投箸吃不下；拔剑环顾四周，我心里委实茫然。
想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；要登太行，莽莽的风雪早已封山。
象吕尚垂钓溪，闲待东山再起；又象伊尹做梦，他乘船经过日边。
世上行路呵多么艰难，多么艰难；眼前歧路这么多，我该向北向南？
相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！。