黑龙江省双鸭山市五年级下册语文期中测试卷

黑龙江省双鸭山市五年级下册语文期中测试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、倾听思考 (共1题；共5分)
1. （5.0分）课外阅读。

果园
春天，我走进果园，各种果树含笑相迎。

到了秋天，果园里各种果树的叶子不像原来那样翠绿了，早已成熟的桃子黄里透红，让人一看，口水都要流出来了。

还有苹果，是那么红，那么香，那么逗人喜爱。

那晶莹透明的葡萄，如串串珍珠，圆润可爱。

啊！好一派迷人的秋色。

短文介绍了果园都有哪些水果？
________ 、________、________
二、积累运用（35分） (共8题；共36分)
2. （3分）组词。

震________ 疯________ 骇________
雷________ 痴________ 该________
3. （9.0分）看拼音，写词语。

chéng shìshōu qǐlì yòng wǔ guāng shí sè
________________________________
yān yún huá lìzhōng yāng yí dòng bù dòng
________________________________
4. （2分） (2019四上·金东期末) 下列词语书写全部正确的一组是（）
A . 响彻云霄奔流不息
B . 女娃补天嫦娥奔月
C . 精卫慎海志存高远
D . 刀抢不入文质彬彬
5. （4分）给划线字选择正确的读音。

万象更(gēng gèng)新________ 间(jiān jiàn)断________
当铺(pū pù) ________天气转(zhuàn zhuǎn)暖________
分(fēn fèn)外热闹________
6. （3分）关联词语填空。

①________修筑京张铁路困难重重，________詹天佑勇敢地接受了任务。

②语文课上，张老师读课文时，流泪了，________他感情脆弱，________这篇课文太感人了。

③张明学习成绩好，那是________他学习认真刻苦。

7. （5.0分）读课文《清清的溪水》，回答问题。

小兔家门前的溪水为什么变黄了，后来又为什么变清了？
8. （5.0分）按要求写句子。

用“薄薄细细”写两句话。

9. （5分）连词成句。

①重重叠叠山的美丽真
②泉水地响山间在叮叮咚咚
三、阅读理解（30分） (共2题；共30分)
10. （16分）美文阅读：完成练习。

高尔基曾经说过，世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视而又最令人后悔的就是时间。

阅读著名作家朱自清写的散文《匆匆》，想想文章主要写的是什么？表达了作者怎样的思想感情？燕子去了__有再来的时候__杨柳枯了__有再青的时候__桃花谢了__有
再开的时候__但是__聪明的__你告诉我__我们的日子为什么一去不复返呢（？——）是有人偷了他们罢__那是谁__又藏在何处呢__是他们自己逃走了罢__现在又到了哪里呢__
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。

在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。

太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。

于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。

等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。

我掩着面叹息。

但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
（1）给下面句子中划线的字选择正确的读音。

________尽管（A．jǐn B．jìn）________赤裸裸（A．ɡuǒB．luǒ）
________凝然（A．línɡB．nínɡ）________挪移（A．nàB．nuó）
（2）根据拼音写出同音字组词。

zhēnɡ：________论________扎________眼
shān：________瑚________除________然泪下
（3）从文中找出下列词语的近义词或反义词。

近义词：的确——________ 聪慧——________
反义词：愚蠢——________ 充实——________
（4）给第一段加上正确的标点。

燕子去了________有再来的时候________杨柳枯了________有再青的时候________桃花谢了________有再开的时候________但是________聪明的________你告诉我________我们的日子为什么一去不复返呢________是有人偷了他们罢________那是谁________又藏在何处呢________是他们自己逃走了罢________现在又到了哪里呢________
（5）第一自然段中一连串的问句，你觉得作者在问谁？_______
A . 时间
B . 自己
C . 别人
（6）对这段话的理解不正确一项的是_______
A . 表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈。

B . 表达了作者对已逝日子的深深留恋。

C . 表达了作者对时光逝去的极为不满。

（7）“我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”改为陈述句正确的一项是（）
A . 我不曾留着像游丝样的痕迹。

B . 我曾留着像游丝样的痕迹。

C . 我何曾留着像游丝样的痕迹。

（8）“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

”
①这“八千多日子”大约________年。

②这个“溜”字，我可以体会到________
A．时间的聪明B．时间的短暂C．时间的飞逝
③对这句话的理解不正确的一项是________
A．这句话运用了比喻的修辞手法，用过去的日子比喻针尖上一滴水。

B．这句话运用了比喻的修辞手法，把过去的日子比作针尖上一滴水。

C．这句话写出了日子是那么的渺小，消逝得那样快。

11. （14.0分）阅读下文，回答问题
爱的姿势
当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压着。

透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了，看上去有些诡异。

救援人员从废墟的空隙伸手进去，确认她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应，还有太多的被困者等待救援，救援人员立刻向新的目标搜寻。

当救援人员在下一处废墟前探寻是否有生还者时，救援队长隐约听到从她那里传来婴孩的啼哭声。

救援人员立刻跑回她的尸体前，救援队长再次将手伸进她的尸体底下，仔细地摸索着，摸了几下，救援队长高声喊道“有人，有个孩子，还活着！”
经过一番努力，救援人员小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄色的小被子里，大概有3，4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤。

随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短文“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。

（1）
爱的姿势是什么样的？
（2）体会下列词语在句子中的意思。

①立刻：________
②毫发未伤：________
（3）文中划线的句子应用什么样的语气来读？
（4）为什么每个看到短信的人都落泪了？
四、创作表达 (共1题；共30分)
12. （30分）童年发生的事往往充满童真和稚趣。

你的童年也一定有许多趣事吧！请选择一两件最有趣的写下来。

要求：①语言活泼、生动，能反映出儿童的稚气。

②突出“趣”。

注意作文结构的安排，合理的结构可以进一步突出事件的“趣”。

③题目自拟，不少于400字。

参考答案
一、倾听思考 (共1题；共5分)
1、答案：略
二、积累运用（35分） (共8题；共36分)
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
三、阅读理解（30分） (共2题；共30分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
10-7、
10-8、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
四、创作表达 (共1题；共30分) 12-1、。