划时代的音乐大师贝多芬ppt

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划时代的音乐大师贝多芬课件

划时代的音乐大师贝多芬课件
——罗曼·罗兰
拓展与探究:
课后了解贝多芬其他不同时期的音 乐作品,并对比其音乐风格的变化。
古典主义音乐
18世纪中叶 至19世纪20
年代
“启蒙运动”
代表人物: 海顿
莫扎特 贝多芬
崇尚理性 反对专制 乐观进取 风格高雅
确立了主调 音乐的地位
器乐曲多为 无标题音乐
作曲家、钢琴家
出生于德国波恩 一个音乐世家
生平 代表作品
生活经历坎坷,没有建 立家庭,晚年失聪,与 命运抗争一生
九部交响曲与32首钢的器乐套曲,用一件乐器 演奏或一件乐器与钢琴合奏。
交响曲
由管弦乐队演奏的包含多个乐 章的大型(奏鸣曲式)套曲, 富于戏剧性,音色对比鲜明。
自由、平等、 博爱的理想
第九(合唱) 交响曲
全部创作的高 峰和总结
第四乐章
经过近十年的 酝酿创作
加入人声歌唱 《欢乐颂》
强大的表现力 和艺术感染力
欢乐颂
人们的心理和情绪 表现有哪些变化?
为什么最后所有人一起 高唱起《欢乐颂》?
路人 听众 演员
第九(合唱)交响曲
第四乐章
器乐部分
声乐部分
引子
宣叙调
欢乐颂 主题
独唱 重唱 合唱
欢乐颂
一个不幸的人,贫穷,
残废,孤独,由痛苦造成 的人,世界不给他欢乐, 他却创造了欢乐来给予世 界!他用他的苦难来铸成 欢乐。
聆听《第23钢琴奏鸣曲》第三乐章片段,选出 内容表达正确选项:
A、又名《热情奏鸣曲》。 B、该曲表达的是一种含蓄、优美的情感。 C、以歌颂为主题,曲调庄重舒缓,辉煌灿烂。 D、此曲如莎士比亚的名篇《暴风雨》一样,
表现人与大自然搏斗的大无畏的精神。

2024年《贝多芬介绍》ppt课件

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贝多芬在音乐创作中运用了丰富的表 现手段,如和声、旋律、节奏、力度 等,为后世音乐家提供了更多的创作 灵感和表现空间。
贝多芬的音乐作品和音乐思想对西方 音乐史的发展产生了重要影响,推动 了音乐艺术从古典主义向浪漫主义的 过渡。
开创了浪漫主义音乐先河
贝多芬的音乐作品以其强烈的个性和 情感表达,开创了浪漫主义音乐的先 河,对后世音乐家如肖邦、李斯特等 人产生了深远影响。
他的音乐作品成为世界文化遗产,永载史册
2024/2/29
7
02
贝多芬音乐作品风格
2024/2/29
8
早期作品风格特点
01
02
03
古典主义风格
贝多芬早期作品受海顿、 莫扎特等古典主义作曲家 影响,注重音乐形式的均 衡和对称。
2024/2/29
清新明快
早期作品旋律优美,节奏 明快,充满青春活力。
技巧性
贝多芬一生都在追求艺术的最高境界 ,他不断挑战自己的创作极限,力求 在每一部作品中都达到完美的表现。
他对于音乐的热爱和执着超越了个人 的生活和经历,他的音乐作品传达了 人类共同的情感和价值追求,具有深 刻的思想内涵和强烈的艺术感染力。
2024/2/29
21
真诚善良的人格魅力
2024/2/29
贝多芬在生活中是一个真诚善良的人,他关心他人、乐于助人,与朋友们保持着 深厚的友谊。
2024/2/29
12
03
贝多芬在音乐史上的地位
2024/2/29
13
对古典音乐传统的继承与发展
继承古典音乐传统
贝多芬的音乐作品深受海顿、莫扎特 等古典音乐大师的影响,继承了古典 音乐的结构严谨、旋律优美等传统特 点。
发展创新

最新划时代的音乐大师贝多芬ppt课件PPT

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创作的后期
• 晚期体现了贝多芬的深邃的哲学思想,他坚 定不移的为“自由.平等.博爱”的理想战斗不 息。音乐在前两个阶段的基础上有了新的变 化。当时他的思想非常压抑痛苦,生活日益 贫困,创作上已经沉默数年。这是的作品更 强调心里的刻画,更富有哲理性和抒情性。
• 代表作:《第九交响曲-合唱》《D大调庄严 的弥撒》
• 约瑟夫·海顿出生于 奥地利的一个铁匠 家庭,是奥地利著 名作曲家,维也纳 古典乐派的奠基者 之一。
• 交响曲:《告别》 、《时钟》、《惊 愕》《狩猎》
• 弦乐四重奏:《帝 皇四重 奏》等。
由三个或四个相互对比的乐章组成的器乐套曲。
第一乐章: 快速、奏鸣曲式 第二乐章: 慢速、三段式或简单的奏鸣曲式 第三乐章: 小步舞曲或谐谑曲、三段式 第四乐章: 快速或急速、奏鸣曲式、回旋曲式、回旋奏鸣曲式。
云母屏风烛影深, 长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药, 碧海青天夜夜心。
四年级上 题西林壁
(宋)苏轼
横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。
四年级上 游山西村
(宋)陆游
莫笑农家腊酒浑, 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路, 柳暗花明又一村。
黄鹤楼送孟浩然之广
四年级上陵
(唐)李白
李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
二年级 草
(唐)白居易
离离原上草, 一岁一枯荣。 野火烧不尽, 春风吹又生。
二年级 ห้องสมุดไป่ตู้新市徐公店
(宋)杨万里
篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。
刺勒歌
二年级 (南北朝民歌)佚名
《乐府诗集》
奏鸣曲式或变奏曲式

2024(完整版)贝多芬介绍PPT课件

2024(完整版)贝多芬介绍PPT课件

(完整版)贝多芬介绍PPT课件•贝多芬生平概述•贝多芬音乐风格分析•贝多芬代表作品赏析•贝多芬在音乐史上的地位和影响目录•贝多芬艺术成就总结与展望•跨时代意义:贝多芬如何影响现代社会01贝多芬生平概述早年经历与教育背景创作领域广泛,包括交响乐、钢琴奏鸣曲、弦乐四重奏等。

著名作品如《第九交响乐》、《月光奏鸣曲》、《命运交响乐》等,具有深远影响。

对音乐形式进行创新,如扩展奏鸣曲式结构,增加音乐表现力。

音乐创作生涯及重要作品作品风格更加深沉、内省,字句中透露出对人生和社会的思考。

对后世音乐家产生深远影响,被誉为古典音乐与浪漫音乐时期的桥梁。

晚年遭遇听力丧失的困境,但坚持音乐创作与演出。

晚年生活及影响02贝多芬音乐风格分析古典主义风格特点严谨的结构贝多芬的作品遵循古典主义音乐的严谨结构,注重乐章之间的平衡和逻辑性。

清晰的旋律线条他的旋律优美且富有歌唱性,易于记忆,并在作品中占据主导地位。

和声与对位的精湛运用贝多芬的和声技巧高超,对位手法丰富,使得他的作品在音响上更加丰满和立体。

浪漫主义元素融入强烈的情感表达01个性化的音乐语言02对自然的描绘与向往031 2 3扩大音乐表现力突破传统曲式限制独特的演奏技巧要求创新性技巧运用03贝多芬代表作品赏析交响曲《命运》解读音乐感受听《月光》可以让人感受到一种宁静、深沉的氛围,仿佛置身于月光之下,心灵得到了净化和升华。

创作背景《月光》奏鸣曲是贝多芬的钢琴奏鸣曲之一,创作于1801年,全曲分为三个乐章,其中第一乐章最为著名,以其缓慢、深沉的旋律而被称为“月光”。

乐曲风格该曲风格独特,旋律优美而富有情感,和声丰富而和谐,展现了贝多芬在钢琴音乐方面的卓越才华和深刻情感。

演奏技巧演奏《月光》需要高超的钢琴演奏技巧,包括细腻的触键、精准的音准和节奏掌控等,才能完美地演绎出这首作品的精髓。

钢琴奏鸣曲《月光》演绎创作背景乐曲结构音乐特点欣赏建议01020304弦乐四重奏《大赋格》欣赏04贝多芬在音乐史上的地位和影响对古典主义音乐传统的继承与发展继承古典主义音乐形式发展古典主义音乐内涵创新古典主义音乐风格对浪漫主义音乐潮流的引领和推动强调个性与情感表达拓展音乐表现范围引领浪漫主义音乐潮流对后世音乐家创作思路的启示追求音乐与思想的统一勇于创新和突破关注社会现实和人生哲理05贝多芬艺术成就总结与展望艺术成就概述创作大量杰出音乐作品创新音乐语言和风格表现深刻思想和情感对当代音乐文化意义探讨对后世音乐家的影响01对音乐教育的贡献02对社会文化的意义03未来研究方向展望对贝多芬音乐作品的深入研究未来可以对贝多芬的音乐作品进行更加深入的研究,探讨其音乐语言、风格、思想等方面的特点和内涵。

划时代的音乐大师贝多芬ppt

划时代的音乐大师贝多芬ppt
命运 动机
0 X X X | X- |
“我要扼住命运的咽喉, 它绝不能使我完全屈服!”
—ห้องสมุดไป่ตู้贝多芬
热情与命运的交织
命运
0X XX | X- |
热情
XXX X|
强有力(ff)
敲击命运之门 夺门而出
(pp-f)
不经意潜入 阴森恐怖,蕴含着 一种不屈的性格
4
《热情》钢琴奏鸣曲
“热情”奏鸣曲是一首规模宏大、 气势磅礴的作品。激烈的矛盾冲 突、顽强的斗争精神这种典型的 贝多芬风格在此作品中一览无余。
《热情》第三乐章
10
《热情》钢琴奏鸣曲
贝多芬
“火焰般的急流在花岗石的轨道上” ——罗曼.罗兰
11
《热情》钢琴奏鸣曲
贝多芬
“没有比《热情奏鸣曲》更惊人、超寻常的音乐! 它总让我像孩子一样由衷地觉得自豪——怎么人类 可以创造出这样奇迹似的乐曲。”
——列宁
12
第九《合唱》交响曲
第九《合唱》交响曲
5
拿破仑称帝
失恋悲怆 生活窘迫
耳疾折磨
1804年 前后
出生卑微
抑郁消沉
《热情》第二乐章
7
拿破仑称帝
失恋悲怆 生活窘迫
耳疾折磨
1804年 前后
出生卑微
抑郁消沉
8
奏鸣曲式
呈示部 展开部 再现部
奏鸣曲式是乐曲的结构形式之一。它是欧洲18世纪下半叶以来,各种大型器
乐体裁中最常见、也是最重要的一种曲式。大多数交响曲的第一乐章都运用 “9 奏鸣曲式”写成。
划时代的音乐大师
命运
热情
欢乐
再见

音乐大师贝多芬音乐PPT课件

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乐的主题;后者交响合唱部分唱词采用了德国大
诗人席勒的长诗《欢乐颂》。这个乐章是整部交
响风的总结:前三个乐章表现了“通过斗争和思
索,去寻求自由和欢乐”,而末乐章则总结出
“斗争取得了胜利,欢乐战胜了苦难”。因此,
也可以说,《第九交响曲》是贝多芬自己一生的
总结,这部交响曲至可列为人类精神的最伟大的
成就。
.
.
12
奏鸣曲的特点
是18世纪最常用的一个基本器乐结构观念, 不仅用来写作乐队作品,也用于其他器乐。
第一段由主要的调性转到属调;第二段在 属调上演奏主题,偶尔加入新的乐思或新 的调性,然后转回主调。其主要的思想是 显示调性的对比。
到19世纪30年代以后,古典奏鸣曲式最后 形成,构成了我们比较熟悉的结构--- 呈示部,展开部,再现部(有时加尾声)
.
4
贝多芬一生的作品虽然不太多,但他却被公认为是世界上 最伟大的音乐家。之所以赢得如此高的声誉,关键在于他 集卓越的音乐天赋和热情奔放的性格于一身,有崇高的理 想和强烈的社会责任感,有坚韧不拔的意志和不屈不挠的 毅力。
.
5
.
6
古典主义时期
1750年——1820年左右,1750年
J·S·巴赫的去世,则标志着巴洛克
己的青春年华!
.
20
时代的结束。此后西洋音乐进入了
一个全新的发展阶段——古典主义
时期(classicism),由于其在维也
纳开花结果,“维也纳古典乐派”
成为这个时期最重要的组成部分。
.
7
古典主义时期的音乐家
海顿 莫扎特 贝多芬
.
8
海顿
约瑟夫·海顿出生于奥 匈边境卢瑙的一个铁匠 家庭,是奥地利著名作 曲家,维也纳古典乐派 的奠基者之一。

划时代的音乐大师.ppt___上课

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贝多芬的钢琴奏鸣曲
贝多芬一生写了32首钢琴奏鸣曲,
其中以《月光》《悲怆》《华尔斯 坦》《热情》等标题奏鸣曲最为著 名。
奏鸣曲的特点
是18世纪最常用的一个基本器乐结构观念,不 仅用来写作乐队作品,也用于其他器乐。 第一段由主要的调性转到属调;第二段在属调上 演奏主题,偶尔加入新的乐思或新的调性,然后 转回主调。其主要的思想是显示调性的对比。 到19世纪30年代以后,古典奏鸣曲式最后形成, 构成了我们比较熟悉的结构---呈示部,展开 部,再现部(有时加尾声)
古典主义时期

1750年——1820年左右,1750年J· S· 巴赫 的去世,则标志着巴洛克时代的结束。 此后西洋音乐进入了一个全新的发展阶 段——古典主义时期(classicism),由 于其在维也纳开花结果,“维也纳古典 乐派”成为这个时期最重要的组成部分。
古典主义时期的音乐家
海顿 莫扎特 贝多芬
第一乐章,辉煌的快板(Allegro con brio)




明亮的快板,2/4拍子,奏鸣曲式。乐曲一开始就出现了命运敲 门式的动机。 这一动机发展出惊惶不安的第一主题,它贯穿着第一乐章, 推动音乐不断向前发展。第一主题激昂有力,具有勇往直前的气 势,表达了贝多芬充满愤慨和向封建势力挑战的坚强意志。接着, 圆号吹出了由命运动机变化而来的号角音调,引出充满温柔、抒 情、优美的第二主题。 它抒发着贝多芬对幸福、美好生活的渴望和追求。 命运动机再次闯入,引出了展开部,威风凛凛的命运再次占 了上风。展开部中,转调非常频繁,这更增加了原有的不稳定性, 使音乐显得更加丰富。 再现部与呈示部相同。但在这一乐章的庞大结尾处,两个主 题再次汇合,音乐的气势不可阻挡,进一步显示出人民战胜黑暗 的坚强意志和必胜信念。

2024版《贝多芬》ppt课件

2024版《贝多芬》ppt课件
《贝多芬》ppt课件
2024/1/28
1
目录
• 贝多芬生平与时代背景 • 贝多芬音乐作品风格特点 • 贝多芬音乐创作技巧与特色 • 贝多芬与其他音乐家比较研究
2024/1/28
2
目录
• 贝多芬音乐在当下社会意义和价值 • 总结回顾与展望未来发展
2024/1/28
3
01
贝多芬生平与时代背景
2024/1/28
渐形成了自己独特的音乐语言。
03
创新精神
海顿和莫扎特在音乐创作上的创新精神,鼓励了贝多芬勇于突破传统束
缚,探索新的音乐表现手法。
17
同时代音乐家如舒伯特、门德尔松等比较
2024/1/28
音乐风格差异
舒伯特的音乐风格以抒情优美见长,而门德尔松则更注重音乐的优雅和精致。相比之下,贝多芬的音乐风格 更为粗犷、激情四溢,具有更强的表现力和感染力。
8
早期作品风格及代表作品介绍
01
早期作品风格
02
代表作品
贝多芬的早期作品受海顿、莫扎特等古典主义作曲家的影响,风格清 新、明快,具有古典主义的均衡和优雅。
2024/1/28
《月光奏鸣曲》、《悲怆奏鸣曲》等。这些作品展示了贝多芬独特的 音乐才华和深刻的情感表达,同时也表现出他对古典主义音乐传统的 继承和发扬。
创作领域不同
舒伯特在艺术歌曲和室内乐领域取得了卓越成就,而门德尔松则在交响曲和协奏曲方面有所建树。贝多芬则 在各个音乐领域都表现出色,尤其是交响曲和钢琴奏鸣曲。
对后世影响
舒伯特和门德尔松的音乐作品在当时颇受欢迎,但对后世的影响相对较小。而贝多芬的音乐作品不仅在当时 引起了轰动,而且对后世音乐家产生了深远影响,被誉为“音乐史上的巨匠”。

划时代的音乐大师贝多芬PPT课件

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1800年左右听觉显著恶化,但他坚持创作,相继完成 《英雄交响曲》、《命运交响曲》、《田园交响曲》等。
1820年两耳失聪。此后,仍创作了著名的《第九(合唱) 交响曲》、《庄严弥撒曲》,以及最后的五部钢琴奏鸣曲、 六部弦乐四重奏曲。贝多芬所作九部交响曲被誉为不朽之作。
毕生追求-------自由、平等、博爱
欣赏作品2:
调,第九号交响曲《合唱》,作品大约创作于 1819至1824年间,贝多芬史无前例地将人声引入庞大 的管弦乐队中,以德国诗人席勒的诗作《欢乐颂》 作为歌词。
作品于1824年5月7日在维也纳首演,即获得巨大的 成功,雷鸣般的掌声竟达五次之多。在此作品中, 他引导听众通过阴暗和绝望、痛苦和沉思、冲突和 斗争,走向全为人类的自由和解放、胜利与欢乐、 团结和友爱。
出版社 音乐鉴赏 第八单元
划时代的音乐大师
路德维希•范 •贝多芬
法国著名的传记作家罗曼• 罗兰有一书《巨人三传》,其 中写到:他短小臃肿,额角 隆起,宽广无比,乌黑的头 发,异乎寻常的浓密,好似 梳子从未在上面光临过,到 处逆立,赛似“梅杜头上的 乱蛇,眼睛射出的光是狂野 的,宽大的鼻子又短又方, 竟是狮子的相貌”。
路德维希•范•贝多芬(1770—1827)生平简介
德国作曲家,维也纳古典乐派代表人物之一,对世界音 乐的发展起着举足轻重的作用,被尊称为“乐圣”。
1770年出生于德国波恩,1827年逝世于奥地利。5岁随父 亲学钢琴,8岁开始登台演出,10岁开始作曲。1789年到维也 纳深造,先后向作曲家莫扎特、海顿、阿尔勃列希兹贝等人 学习,艺术上进步很快。
奏鸣曲式是乐曲的结构形式之一。它是欧洲18世
纪下半叶以来,各种大型体裁中最常见的、也是最重 要的一种曲式。大多数交响曲的第一乐章都运用“奏 鸣曲式”写成。

贝多芬PPT课件

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思考
你听到的乐曲曲名是什麽?
哪国人? 是哪个时代的音乐家?
划时代的音乐大师 -------贝 多 芬
西方音乐发展的过程
西方音乐始于基督教,其发展经历了 中世纪----文艺复兴-----巴罗克时期----古 典主义时期----浪漫主义时期-----20世纪 以后等阶段。各个时期的音乐都有着不 同风格的特点。
欣赏<<第九交响曲>>第四乐章
1. 听一听有一个主题比较熟悉, 是 哪一个主题?
了解音乐内容发展的脉络
视唱<<欢乐颂>>主题旋律
1=C 4/4 3 3 4 5 | 5 4 3 2 | 1 1 2 3 | 3 ·2 2 - | 3 3 4 5 | 5 4 3 2 | 1 1 2 3 | 2 ·1 1 - |
贝多芬
音乐巨人
德国作曲家贝多芬在西方音乐历史的 画卷中独领风骚,他的名字与崇高的信念、 顽强不屈的意志,充满震撼力的音乐永远存 在,他一生创作了很多作品,其中<<第九交 响曲>>在他的全部作品中占有特别突出的
地位,这是他在交响乐领域 中伟大成就的总结。他最集 中地体现了他创作的思想境 界、革命热情和艺术理想。
是一种由三个或四个相互 对比的乐章组成的器乐套曲。
是乐曲的结构形式之一。它是欧洲18世纪 下半叶以来,各种大型器乐体裁中最常见的、也 是最重要的一种曲式。奏鸣曲式的三大部分--呈示部、展开部、再现部,有人譬喻说:呈示部 好象提出矛盾的、可争论的问题;展开部是 进 行讨论、甚至矛盾间相互斗争,再现部则统一认 识,作初步的结论;尾声是总结。奏鸣曲式 的这 种“对比------发展---- 统一”的结构布局,很适 于用来表现复杂的、甚至戏剧性的内容,所以奏 鸣曲式不但是“奏鸣曲” 、“交响曲”“协 奏曲”中不可缺少的 一个乐章,而且管弦乐 “序曲”与 “交响诗”也常采用此曲式写成。

《音乐巨人贝多芬》课件ppt

《音乐巨人贝多芬》课件ppt

03
实践演奏与指挥
学习贝多芬音乐不仅需要理论知识,还需要实践经验。可以尝试演奏
贝多芬的作品,从中体会作曲家的技巧和情感表达。此外,也可以尝
试学习指挥,从而更全面地理解音乐作品。
贝多芬音乐在当代的影响与价值
艺术价值
贝多芬的音乐作品具有极高的艺术价值,被视为古典音乐的经典之作。他的作品不仅在音 乐领域有着深远的影响,还对其他艺术形式如文学、美术等产生了启发和推动作用。
的对比和协调,创造出和谐而又有层次的音乐。
浪漫主义音乐风格
个性化和民族性
浪漫主义音乐强调个性和民族性的表达,注重情感和想象力的发挥,常常具有民间和地域 特色的表现。
标题音乐
贝多芬在浪漫主义音乐中大量运用标题音乐,通过音乐与文学、戏剧、绘画等艺术的结合 ,创造出更加具象的音乐形象。
主观情感的表达
浪漫主义音乐强调主观情感的表达,通过音乐表现出作曲家的个性和情感状态,也更加注 重与听众的情感共鸣。
贝多芬运用了慢板和快板的交替,以及柔和的旋律和强 烈的情感对比,表现出诗歌中的浪漫情感和生命的力量 。
《悲怆奏鸣曲》分析
创作背景
贝多芬的《悲怆奏鸣曲》创作于1801年,是献给他的一位赞助商 兼朋友路德维希·冯·布伦斯维克伯爵的。
音乐风格
这首作品充满了悲怆和抗争的情绪,是贝多芬早期作品的代表作 之一。
社会价值
贝多芬的音乐作品具有深刻的社会价值。他的音乐传递着崇高的理想与激情,鼓舞着人们 追求自由、平等和真理。在当代社会,贝多芬的音乐仍然被视为一种精神力量和文化认同 的象征。
教育价值
贝多芬的音乐作品被广泛用于音乐教育和艺术教育中。通过学习贝多芬的音乐,人们可以 提高自己的音乐素养和艺术鉴赏能力,培养审美情趣与文化修养。此外,贝多芬的音乐还 被认为有助于开发智力、培养意志和创造力等方面的潜能。

划时代的音乐大师——贝多芬课件

划时代的音乐大师——贝多芬课件

波恩时期
贝多芬在波恩时期(1782-1792)的创作, 大都是一些小型的钢琴曲、重奏曲和歌曲等, 这一时期可以说他还只是处于创作的准备阶 段。他在维也纳最初十年(1792-1802)的创 作,比较著名的作品也只有《悲怆》、《月 光》钢琴奏鸣曲和“克罗采”小提琴奏鸣曲 及第三钢琴协奏曲等。但在这期间,他对社 会与政治诸问题又有了进一步的理解,也能 意识到他要努力探寻的目标。1802-1812年, 他的创作进入了成熟时期,这段时间后来成 为他的“英雄年代”。
公认最像贝多芬的画
贝多芬著名音乐作品赏析
贝多芬的作品《第九合唱交响曲》、《第五
命运交响曲》、《第六田园交响曲》、《第 三、第四、第五皇帝钢琴协奏曲》、《月光 曲》、《悲怆钢琴奏鸣曲》、《庄严弥撒 曲》,《命运》等等,这些都是摆脱古典主义、 展现自由、热情奔放的美丽乐章。
第五交响曲“命运”
《命运交响曲》作于1805至1808年。贝多芬在1808 年11月写给他的朋友韦格勒(1765-1848)的信中, 就已经说出:“我要卡住命运的咽喉,它决不能把 我完全压倒!”贝多芬在交响曲第一乐章的开头, 写下一句引人深思的警语:“命运在敲门”,从而 被引用为本交响曲具有吸引力的标题。作品的这一 主题贯穿全曲,使人感受到一种无可言喻的感动与 震撼。贝多芬在第三交响曲完成以前便已经有了创 作此曲的灵感,一共花了五年的时间推敲、酝酿, 才得以完成。
划时代的音乐大师
贝多芬是世界艺术史上的伟大作曲家之一,他的创
作集中体现了他那巨人般的性格,反映了那个时代 的进步思想,它的革命英雄主义形象可以用"通过苦 难--走向欢乐;通过斗争--获得胜利"加以概括。他 的作品了既壮丽宏伟又极朴实鲜明,它的音乐内容 丰富,同时又易于为听众所理解和接受。贝多芬的 音乐集中体现了他那个时代人民的痛苦和欢乐,斗 争和胜利,因此它过去总是那样激励着人们,鼓舞 着人们的斗志,即使在现在也使人们感到亲切和鼓 舞。

新人音版高一全一册必修1 第十五 节 划时代的音乐贝多芬课件(共16张ppt)

新人音版高一全一册必修1 第十五 节 划时代的音乐贝多芬课件(共16张ppt)

《 热 情 奏 鸣 曲 》 第 三 乐 章
思想内容:
通过斗争——获得胜利
体现了贝多芬的斗争精神和 革命热情。
评价: 集古典之大成 开浪漫之先河
❖1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 ❖2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于 独立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 ❖3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 ❖4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
高中音乐
划时代的音乐大师
——贝多芬
歌词
我不想我不想不想长大 长大后世界就没有花 我不想我不想不想长大 我宁愿永远又笨又傻 我不想我不想不想长大 长大后我就会失去他 我深爱的他深爱我的他 已经变的不像他
莫扎特40
维也纳古典乐派
莫扎特——音乐神童 贝多芬——乐 圣 海 顿——交响乐之父
划时代的音乐大师 ——贝多芬
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
主要作品:
奏鸣曲: 《悲怆》、《月光》、《热情》等 交响曲: 《第三(英雄)交响曲》 《第五(命运)交响曲》 《第六(田园)交响曲》 《第九(合唱)交响曲》
《 第 九 ( 合 唱 ) 交 响 曲 》 第 四 乐 章
乐曲风格:
气势恢弘、音响宏大
思想内容:
通过苦难——走

划时代的音乐大师ppt课件

划时代的音乐大师ppt课件
1802-1812年,他的创作进入了成熟时期, 这段时间后来成为他的“英雄年代”。
贝多芬创作活动的成熟过程表面看来是相当迟缓 的,但实际上却非常稳固。他三十岁时才开始写 第一部交响曲,而在象这样年纪的莫扎特已经写 了四十部左右的交响曲了。
坎坷人生
苦难的童年 青年时期患耳疾,晚年失聪。 离群索居,孤独怪癖,终生未娶。 悲惨的晚年:孤寂和贫困使他穷愁潦倒,孑然 一身。 1827年3月26日病逝于维也纳。
代表作品
交响曲《英雄》、《命运》、《田园》 《第九交响曲》; 序曲《哀格蒙特》; 钢琴奏鸣曲《悲怆》、《月光》、《热 情》等等。
音乐风格
和声充满活力,节奏空前活跃,旋 律的表现力极其丰富,音乐作品极 富交响性和戏剧性。 是集古典主义之大成,开浪漫主义 之先河。
接下来我将播放,当下最流行的五月天 的《纯真》间奏剪辑视频,进行导入, 营造氛围,从而集中学生的注意力,引 起他们的兴趣,然后我将提问学生, 《纯真》这首歌曲的间奏,是出自哪位 音乐大师的哪部作品?(贝多芬《第九 (合唱)交响曲》第四乐章《欢乐 颂》)。
“一个不幸的人,贫穷、残废、孤独,由痛苦造成的人, 世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界;他用他 的苦难来铸成欢乐,好似他用那句豪语来说明的——那 是可以总结他的一生,可以成为一切英勇心灵的箴言: 用痛苦换来欢迎。”——罗曼.罗兰
影响
贝多芬是世界艺术史上的伟大作曲家之一,他的
创作集中体现了他那巨人般的性格,反映了那

乐主题)


宣叙调(男中音独唱)

的 颂 歌
欢乐主题(男中音、合唱、四重唱、 合唱)
第一次变奏(四重唱、合唱)
第四乐章乐曲内容示意图
第二次变奏(器乐、男高音独唱、
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是乐曲的一种结构形式,即一种曲式。
引子
呈示部
展开部
再现部
主 部
连 接 部
副 部
以呈示部主题充分进 重复(或变化重复) 结 行发展 呈示部内容 束 部
按照奏鸣曲的曲式原则作成的一种管弦乐套曲。

稍慢或慢板、具有抒情风格,用省略的奏鸣曲式,
复三部或变奏曲式
第三乐章: 第四乐章:
第四乐章乐曲内容示意图
团 结 欢 乐
团结欢乐主题(合唱)
尾声
全曲在暴风骤雨般的热烈中,达 到了最高潮,带着对全人类团结友爱 的呼吁和追求欢乐的胜利结束了。
看看其他不同风格的《欢乐颂》
欣赏电影《复制贝多芬》片段
《第九交响曲》手稿
• 贝多芬1818年开始创作第九交响乐,于 1823年完成这最后一首交响乐。贝多芬当 时已经年老并且耳聋。首演时,贝多芬亲 自上台指挥,但在演奏结束时,他根本听 不到观众如雷贯耳的掌声。
《第九交响曲》第四乐章
这一乐章分为两大部分:器乐部分和声乐部分 前者包括序奏和宣叙调,是对前三个乐章的回 忆并出现了欢乐的主题。 后者交响合唱部分唱词采用了德国大诗人席勒 的长诗《欢乐颂》。这个乐章是整部交响风的 总结:前三个乐章表现了“通过斗争和思索, 去寻求自由和欢乐”,而末乐章则总结出“斗 争取得了胜利,欢乐战胜了苦难”。 《第九交响曲》是贝多芬自己一生的总结,这部 交响曲至可列为人类精神的最伟大的成就。
创作的后期
• 晚期体现了贝多芬的深邃的哲学思想,他坚 定不移的为“自由.平等.博爱”的理想战斗 不息。音乐在前两个阶段的基础上有了新的 变化。当时他的思想非常压抑痛苦,生活日 益贫困,创作上已经沉默数年。这是的作品 更强调心里的刻画,更富有哲理性和抒情性。 • 代表作:《第九交响曲-合唱》《D大调庄严 的弥撒》
贝 多 芬
划 时 代 的 音 乐 大 师

贝多芬生平介绍
古典主义音乐
• 古典主义音乐指的是1750-1820年这一段时间的欧洲主流音 乐,又称维也纳古典乐派。 • 古典主义音乐承继着巴洛克音乐的发展,是欧洲音乐史上的一 种音乐风格或者一个时代。这个时代出现了多乐章的交响曲、 独奏协奏曲、弦乐四重奏、多乐章奏鸣曲等体裁,而奏鸣曲式 和回旋曲式成为古典时期和浪漫时期最常见的曲式,影响之深 远直至二十世纪。乐团编制比巴洛克时期增大,乐团由指挥带 领逐渐变成一种常规。
第二时期作品特点
• 贝多芬创作的成熟期,《第三交响曲“英雄” 》的创作,标志着贝多芬作品创作的成熟。此 时,欧洲发生新的动荡,法国大革命经历了反 复,各国封建势力多次此向法国进攻,拿破仑 上台后,便开始资本主义政策扩张,对各国进 行侵略,引起人民反抗。 • 代表作:《钢琴奏鸣曲“热情”》《第三交响 曲》表现了他对革命的向往,《第五交响曲 “命运”》.《第六交响曲“田园”》
海顿
贝多芬
作品以刚劲的神态和富有反抗 “命运”主导动 精神、英雄般的斗争意志和热 情而著称。 机 ”贝多芬的音乐给人予力量“。
由三个或四个相互对比的乐章组成的器乐套曲。
第一乐章: 快速、奏鸣曲式
第二乐章:
第三乐章: 第四乐章:
慢速、三段式或简单的奏鸣曲式
小步舞曲或谐谑曲、三段式 快速或急速、奏鸣曲式、回旋曲式、回旋奏鸣曲式。
快板或稍快,小步舞曲或谐谑曲、用复三部曲式 终曲,快板或急板,用奏鸣曲式、回旋曲式、回旋 奏鸣曲式或变奏曲式
第四乐章乐曲内容示意图
恐怖的号角合奏(短暂的)
引 子
宣叙调(大提琴和低音提琴) 前三个乐章主题片段和宣叙调 《欢乐颂》主题(先由大提琴和 低音提琴演奏,反复使用变奏方 式从弦乐器转到管乐器,逐渐增 强音响,直至整个乐队全奏,形 成强有力的声势。)
其中以《月光》《悲怆》《热情》 等标题奏鸣曲最为著名。
莫扎特——音乐神童
• 莫扎特,生于萨尔兹堡一 个宫廷乐师家里,杰出的 奥地利作曲家,维也纳古 典乐派的杰出代表。 • 莫扎特自小便有“神童” 之称。他四岁开始学习音 乐,五岁懂得作曲,七岁 便随父亲到处旅行演奏, 十多岁时已创作了很多乐 曲。 • 歌剧:《费加罗的婚礼》、 《唐· 璜》、《魔笛》。
1=D 4/4
《欢乐颂》
席 勒词 贝多芬 曲
九部交响曲被誉为不朽之作: C大调第一交响曲 D大调第二交响曲 降E大调第三交响曲(英雄) 降B 大调第四交响曲 第五交响曲 (命运) 第六交响曲(田园 ) A大调第七交响曲 F大调第八交响曲 第九交响曲(合唱)
贝多芬的钢琴奏鸣曲
贝多芬一生写了32首钢琴奏鸣曲,
海顿——交响乐之父
• 约瑟夫· 海顿出生于 奥地利的一个铁匠 家庭,是奥地利著 名作曲家,维也纳 古典乐派的奠基者 之一。 • 交响曲:《告别》、 《时钟》、《惊愕》 《狩猎》 • 弦乐四重奏:《帝 皇四重 奏》等。
人物
代表作品片段
音乐风格特征
莫扎特
《第40交响曲》 清新、典雅,富有抒情、温柔 第一乐章主部主 的特质。 题 “莫扎特的音乐给人予温暖。” 作品中贯穿着明郎、欢快的情 “惊愕”第二乐 绪。一生中创作了一百多部交 响曲,奠定了交响曲的结构形 章主题 式,有交响曲之父“的美称
第四乐章乐曲内容示意图
欢 乐 壮 丽 的 颂 歌
恐怖的号角合奏(企图再次打断欢 乐主题)
宣叙调(男中音独唱)
欢乐主题(男中音、合唱、四重唱 、合唱) 第一次变奏(四重唱、合唱)
第四乐章乐曲内容示意图
亿 万 人 民 团 结
团结主题(男声合唱、混声合唱) 两个主题的赋格(合唱) 对比段(男低、男高、女中各一句 、合唱) 变奏(四重唱、合唱、四重唱)
古典主义时期的音乐家
海顿——交响乐之父 莫扎特——音乐神童 贝多芬——乐圣
第一时期的作品特点
• 确立贝多芬风格的时期,这时期的钢琴奏鸣 曲带有当时时尚的古典主义风格的痕迹,反 映了海顿.莫扎特对他的影响,也显出他与 之不同的特点和独立性。此时期后期他的耳 朵已经慢慢开始失去听觉。 • 代表作:《c小调奏鸣曲》.《c小调“悲怆” 》.《#c小调“月光”》.《d小调“暴风雨” 》
欣赏:《热情》第三乐章
这部作品包括三个乐章: 1. 极快板,这个乐章中的主题是著名的命运动 机,第二主题是一只充满光明的希望旋律,尾奏 的技巧部分也由命运动机展开。 2. 流动的快板,似乎是带着深沉的表情静躺着, 带着沉思又带着安逸。 3. 从容的快板,以激烈的连敲减七和弦开头, 用奏鸣曲式,疾风暴雨式的势如破竹收尾。
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