声音的特征(课堂PPT)

超声波
f
• 超声波： f >20000Hz
可闻声（声音）
• 次声波： f <20Hz
声 不可闻声
一般人发声频率：85赫至1100赫左右
“声是由物体的振动产生的”
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思考 一蜜只蜂蜜振蜂动从频你率耳在边人飞的过听，觉你范能 听范到围它内翅，膀而振蝴动蝶的振发动出频的率声不音。 可在是人一的只听蝴觉蝶范飞围过内你。的耳旁时， 你却听不见，这是为什么？
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三、音色：发声体特有的感觉特征 （谐音特征）
音色的决定因素：
物体的材料/结构
听到声音音色的决定因素
1. 物体材料/结构
2. 传播介质材料/结构等
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乐音和乐器
• 乐音：
1. 悠扬/悦耳动听的声音
2. 声音的波形有规则
• 乐器：
– 管乐器：空气柱变短
– 弦： 拉紧/变细/变短
– 鼓： 鼓面拉紧、做小
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4．开大收音机的音量旋钮是为了 ( A ) A．增大声音的响度 B．提高声音的 音调 C．改善声音的音色 D．减小噪音
5．比较牛和蚊子的叫声，__蚊__子____的叫声音 调高，___牛_____的叫声响度大。 6．人的听觉范围是_2_0_-2_0_0_0_0_H_z。超声波是指频 率高于__2_0_0_0_0__Hz的声音；次声波是指频率低 于___2_0____Hz的声音。
如何调节乐器音调，比如使音调变高？
改变乐器的松紧程度、长短、粗细、大小等可
以改变其振动频率，从而改变乐器发声的音调，
产生各自特色的有规律的震动。
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练习：
1.发声体在1 s内振动的次数叫做__频__率__。 2．音调是由发声体振动的___频__率_____决定的。 __频__率__越__大__音调越高；__频__率__越__小__音调越低。 3．响度跟发声体的___振__幅____有关系，振__幅___越__大_， 响度越大；_振__幅__越__小_，响度越小。响度还跟 _人__耳__到__声__源__的__距_离 有关系。
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二、音调：声音的高低
活动：将钢尺压在书桌上，露出不同的长 度,用手扳动钢尺，去感觉声音有什么不同？
结论：音调的高低跟发声体振动的频率有关。
振动频率决定音调的高低 频率越大（快），音调越高， 频率越小（慢），音பைடு நூலகம்越低。
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影响音调的高低的因素？
1.发声体振动的频率 2.发声体的结构
弦越短、越细、张得越紧，振动时的音 调就越高。
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结论：响度与发声体的振动幅度有关。 振动幅度越大，响度越大。 振幅决定响度的大小
振幅越大，产生的声音越大（响度越大） 振幅越小，产生的声音越小
听到声音响度大小的影响因素： 1. 振幅大小 2. 人耳与声源的距离
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用哪些方法可以增大响度？
使声音集中向某个方向传播，可以减少 声音的分散，增大响度。 响度的单位：分贝（dB）
第一章 声
-----1.2声音的特征
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声音的特征
声音有强有弱、有高有低， 还有有特色的声音。
声音的三个特征：音调、响度、音色。
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一、响度：声音的大小（强弱）
猜想：影响响度大小的因素有哪些？
活动：将钢尺压在书桌上，露出相同的长 度,用手分别用不同的力扳动钢尺，去感觉 声音的强弱程度。 （注意振动幅度与响度的关系， 振幅：指物体振动的幅度）
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频率
(1)定义: 物体在1秒钟内振动的次数叫做频率 ( 符号:f )
(2)单位:赫兹. 简称赫.符号:Hz (3)含义:表示声源的振动快慢的物理量.
物体振动越快，频率就越大。
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• 人耳感受声音频率的范围（听觉范围） ：
• 20Hz~20000Hz
次声波
人能听到的声音频率范围
20Hz
20000Hz
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7．医生用听诊器诊病是因为 （ C ） A．听诊器能使振动的振幅增加，响度增大 B．听诊器能提高发声体的频率，使音调变高 C．听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的 响度更大些 D．听诊器能缩短听者和发声体间的距离，使 传入人耳的响度更大些
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