与经典对话作文
与经典对话作文
与经典对话作文与经典对话作文一：与经典对话小时候，妈妈送给我一本书——《唐诗三百首》，让我着了迷。
从此，整天在厅堂玩耍的儿童中少了一个顽皮分子，而安静的书房里却多出一个小小的身影。
《唐诗三百首》像透过窗户的一缕陽光，照亮了我的心灵。
在与经典的交流中，我吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”，走进了经典的世界。
直到现在，我已经读过了很多经典的诗。
有构思精巧，结构严谨的，白居易的《草》“野火烧不尽，春风吹又生”；有对仗工整，句子优美的，杜甫的《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”；有情景交融，情真意切的，李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”。
每一首诗都好像把我带回到了那个时代，和诗人一起感受他们的喜怒哀乐。
今天，我要和大家一起分享一首我很喜欢的诗，南宋著名诗人陆游的《示儿》。
“死去原知万事空，但悲不见九州同，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”南宋时期，由于金兵入侵，宋国北面的大片土地被金兵占领，国家分裂。
爱国诗人陆游临终前留下了绝笔诗，至死仍然牵挂着北伐能否取得胜利，祖国是否可以统一？诗一开始写的是本来就知道人死后万事可以无牵无挂了，唯独一件事却放不下，那就是腐败的国土还没有恢复，没能看见中国统一，他期望着在他死后统一可以实现。
于是他嘱咐子孙到了那个时候别忘了要告诉他，因为他坚信有那么一天，他在地下也会等待着这一天的到来，诗人对最后的胜利怀着不可动摇的信念。
这着诗真实地表现了诗人临终前的情怀，诗读起来有些悲伤，但也是激昂的，语言浑然天成，没有丝毫雕琢，真情流露，使这首诗成为传颂千古的爱国名诗。
读着这首诗，让我想起了今年10月1日，中华人民共和国成立六十周年的阅兵式，整齐的队伍和强大的钢铁阵容，当时，我是那么的激动和自豪，在我的心里，我衷心的祝愿祖国的和平统一。
经典像是我一个形影不离的好伙伴，伴着我在知识的海洋里漫游。
经典像是我的好老师，教导我爱祖国、爱家乡、爱生活。
经典陪伴我从过去走来，一路成长，经典也将会伴着我走向未来，不断成熟。
我和屈原对话作文800字记叙文
我和屈原对话作文800字记叙文全文共9篇示例，供读者参考我和屈原对话作文800字记叙文篇1千古之人，际遇所苦多矣，但我却独怜屈原。
《屈原列传》中说：屈原，“其文约，其辞微，其志洁，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远……推此志也，虽与日月争光可也。
”但由于朝政混乱，权贵勾结，楚王昏庸无能，屈原很快被疏远，终遭流放到汨罗江畔。
怀着对屈原的好奇，我按下了时空遂道的键，来到了汨罗江畔。
此刻展现在我眼前的屈原脸色憔悴，形体枯瘦，双日正远望着远处，又好像要投江自尽一般。
我忙呼道：“慢哉！慢哉！”我说：“你为何要这样呢？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒。
”话毕，我深深一颤，平时只在书上看到这句话，可是此时的屈原说出来却别是一番感觉，那种坚定，出淤泥而不染的情操在他的身上凸显得淋漓尽致。
我又问：“凡是聪明的圣德之人，都不固执已见，而能随着环境形势的变化而有所变化。
既然世人都是混浊的，你为什么不随着大潮糊里糊涂往前混呢？”屈原答道：“我宁可跳进常流常清的江水，葬身于江鱼之腹，又怎能让自己高尚的品质蒙受世俗尘滓的污染呢？”屈原的回答让我哑口无言，我一时无言以对。
在我未反应过来时，屈原怀抱一块大石头跳进了汨罗江，江面只留下一片涟漪。
也许，有的人会说屈原愚笨，不懂得变通，何苦要这样呢？可是，他是在执着自己的理想、事业。
为自己理想执着那是一件美好的事情。
我说：那些不能理解他的人才是真正的愚笨。
屈原一生创作很多，他敢于直抒胸臆向老天提问，便有了《天问》，后又有《离骚》。
鲁迅更是对此评价甚高，“史家之绝唱，无韵之离骚”，这10个字中也肯定了《离骚》重要的艺术价值。
面对着那一片片涟漪，我的所思所感慢慢的飘向了远方，长久地景仰着一代伟人。
我和屈原对话作文800字记叙文篇2我和屈原对话大家好,我叫小明,今天给大家讲一个很神奇的事情。
前几天,我在书房里看书时,突然被一道耀眼的白光给晃到了眼睛。
当我睁开眼睛时,一个古人就站在我的面前。
以与经典名著名人对话为题作文
以与经典名著名人对话为题作文Human: Good morning, Mr. Shakespeare. Your works have greatly influenced the world of literature. What inspired you to write such timeless classics?人类：早上好，莎士比亚先生。
您的作品对世界文学产生了巨大影响。
是什么启发了您写出这些永恒的经典？Shakespeare: Thank you for the kind words. My inspiration comes from observing human nature and the world around me. I find great joy in exploring the complexities of human emotions and relationships through my writing.莎士比亚: 谢谢你的赞美。
我的灵感来自于观察人性和周围世界。
我乐于通过我的写作来探索人的情感和关系的复杂性。
Human: Your ability to capture the depth of human experience is truly remarkable. "To be, or not to be: that is the question" from Hamlet is one of the most famous lines in literature. How did you come up with such profound and thought-provoking words?人类: 您能够捕捉人类经验的深度是非常了不起的。
《哈姆雷特》中的“生存还是毁灭，这是个问题”是文学中最著名的台词之一。
您是如何想到如此深刻、发人深省的话语的？Shakespeare: I believe that the human experience is full of existential questions and dilemmas. "To be, or not to be" encapsulates the essence of the human condition and the struggle to find meaning in life. It was my way of exploring the universal themes of mortality and existence.莎士比亚: 我相信人类的经验充满了存在主义问题和困境。
和七下语文书里的人物对话作文
和七下语文书里的人物对话作文好嘞，我明白了。
那我们就以“和七下语文书里的人物对话”为主题，来一段轻松幽默的对话吧！哎呀，今天真是个好日子，趁着这个机会，我决定去拜访一趟《七年级下册》里的那些经典人物。
对，就像我上学的时候最喜欢的那些角色，今天我就去和他们聊聊天，看看他们现在怎么样了。
我首先来到了《童年》里的小主人公——高尔基的少年时期。
我敲了敲门，一脸期待地等着，结果门一开，竟然是个年轻小伙子，穿着一身朴素的衣服，神情有些严肃。
“你好，我是高尔基。
我听说你想跟我聊聊天？”他有些不确定地打量了我一下。
“哎呀，是你啊，高尔基！”我急忙笑着回应，“我特别想知道，你那时候过得怎么样？有没有找到什么乐子？”高尔基想了想，苦笑道：“唉，那时候我可没什么乐子，天天都是为了生计忙活。
最开心的，恐怕就是和小伙伴们一起捉迷藏、玩游戏了。
不过，回头想想，那些日子也算是值得怀念。
”我点点头，突然脑袋里冒出了个主意：“那要不咱们一起去找找那些游戏的地方？或者我给你讲讲现在的游戏，你肯定会笑掉大牙！”高尔基笑了：“哈哈，倒是个不错的主意。
”于是，我们一块儿找了个适合回忆的地方，聊起了那些年代的趣事。
接着，我决定去拜访《古文观止》中的王勃。
传说中，这位才子可是个了不起的人物。
王勃正坐在一张木桌前，拿着一卷竹简，眉头微蹙。
他看到我进来，轻声问：“请问，有何贵干？”我笑嘻嘻地说：“王勃大人，我是来看看您现在忙些什么呢。
是不是写文章还是吟诗？”王勃放下竹简，脸上露出一丝微笑：“其实，我现在在忙着研究一些新颖的写作风格和文体。
我倒是想知道，现代人写文章有什么特别的技巧？”“哎呦，这个简单！”我自信满满地说道，“我们现在写文章可是要追求‘轻松幽默’，而且要加点‘网络流行语’，比如‘我太难了’之类的，大家才喜欢看。
”王勃听得一愣一愣的：“哦，这倒是挺有趣的，和我当年的风格差别很大啊。
”我们谈笑风生，不知不觉就聊了起来。
我决定再去看看《小兵张嘎》里的张嘎。
与名著中人物对话作文450字左右
与名著中人物对话作文450字左右英文回答：Person A: Hello, how are you today?Person B: I'm doing well, thank you. How about you?Person A: I'm good, thanks for asking. By the way, have you read the book "Pride and Prejudice" by Jane Austen?Person B: Yes, I have. It's one of my favorite classics. What about you?Person A: Oh, it's also one of my favorites. I really enjoyed the character development and the witty dialogues. Which character do you like the most?Person B: I have to say I'm quite fond of Elizabeth Bennet. She's intelligent, independent, and has a great sense of humor. How about you?Person A: I completely agree with you. Elizabeth is such a strong and charismatic character. I also admire her ability to stand up for herself and not conform to societal expectations.中文回答：英文回答：Person A: 你好，你今天好吗？Person B: 我很好，谢谢。
与经典对话作文500字(西游记)
与经典对话作文500字(西游记)英文回答：Monkey King: Hey, Tripitaka, I've been thinking about our journey to the West. It's been quite an adventure, hasn't it?Tripitaka: Yes, Monkey King, it has indeed been a remarkable journey. We have faced numerous challenges and encountered many interesting characters along the way.Monkey King: That's true. Remember when we first met Pigsy and Sandy? They have become such loyal companions.Tripitaka: Yes, they have proven to be invaluable allies. Pigsy's strength and Sandy's wisdom have helped us overcome countless obstacles.Monkey King: And let's not forget about the demons we have encountered. They were quite formidable opponents.Tripitaka: Indeed, the demons have tested our resolve and faith. But with the help of our companions and our determination, we have managed to overcome them all.Monkey King: I must admit, Tripitaka, that I have learned a lot from this journey. I have become more humble and compassionate.Tripitaka: That is a testament to your growth, Monkey King. Your willingness to change and learn from your mistakes is admirable.Monkey King: Thank you, Tripitaka. But I must also acknowledge the role you have played in our success. Your unwavering faith and determination have kept us going.Tripitaka: It is my duty as a monk to fulfill my mission. I am grateful for your support and the support of our companions.中文回答：美猴王，嘿，唐僧，我一直在思考我们的西天取经之旅。
和四大名著里的人物对话作文
和四大名著里的人物对话作文英文回答：I sat in my study, the walls lined with books, the air thick with the scent of old paper. I had just finished reading one of China's most beloved classics, "The Romance of the Three Kingdoms," when I heard a knock at the door."Come in," I called.The door opened and a figure stepped inside. It was none other than Zhuge Liang, the brilliant strategist and advisor to Liu Bei."Greetings, Master Zhuge," I said, rising to my feet. "It is an honor to meet you.""The pleasure is all mine," Zhuge Liang replied. "I have heard much about your wisdom and scholarship."We sat down and talked for hours. I asked him about his life, his strategies, and his thoughts on the current state of the world. He answered my questions with patience and insight, and I found myself fascinated by his mind.As the sun began to set, Zhuge Liang rose to his feet. "I must go now," he said. "But it has been a pleasure talking with you.""Thank you, Master Zhuge," I said. "I will never forget this conversation."As he walked out the door, I couldn't help but feel a sense of awe. I had just met one of the greatest minds in Chinese history.中文回答：我坐在书房里，墙壁上摆满了书籍，空气中弥漫着陈年纸张的气味。
与名著中的人物聊聊天作文430字
与名著中的人物聊聊天作文430字英文回答：Hello, my dear friend. It is a great honor to have this opportunity to chat with you. I have admired your wisdom and courage for a long time. I am eager to learn from you and hear your insights on life.I have always wondered about your motivation and what drives you to pursue your dreams. Could you share with me your thoughts on this matter? Additionally, I am curious about your experiences and the challenges you have faced along the way. How did you overcome them and what lessons did you learn?Finally, I would love to know your thoughts on the world today. What are your hopes and fears for the future? Do you have any advice for young people who are just starting out on their own journeys?中文回答：你好，我亲爱的朋友。
能有这个机会与你交谈，我感到非常荣幸。
我早已钦佩你的智慧和勇气。
我渴望向你学习，并听取你对生活的见解。
我一直想知道是什么激励你，是什么驱使你追逐梦想。
你能否与我分享你在这方面的想法？此外，我很好奇你的经历以及你一路走来所面临的挑战。
见字如面对名人对话的经典作文300字
见字如面对名人对话的经典作文300字全文共6篇示例，供读者参考篇1嗨,同学们,我是小明。
今天我要跟大家分享一个特别的经历,就是我竟然有机会和名人对话!那天,我跟爸爸妈妈去了一个书店,本来只是想买些新书看看。
谁知道在那里,居然遇到了著名的科学家张老师!张老师正在那里签售新书,我们真是太幸运了!我们排着长队,终于轮到我了。
我紧张极了,手心都出汗了。
张老师笑眯眯地看着我,我鼓足勇气说:"张老师您好,我最喜欢您的书里讲的宇宙奥秘了!我有一个问题想请教您..."张老师点点头,很有耐心地等我说。
我问道:"宇宙里到底有多少颗星星呢?它们是怎么形成的呢?"张老师听后笑了,给我详细解释了一番。
原来宇宙中有超乎想象的无数星系和星球啊!听完张老师的讲解,我对宇宙有了全新的认识。
我觉得自己像吸收了满满的宝贵知识,真希望长大后也能成为一位了不起的科学家!临走时,张老师还给我签了名,并勉励我好好学习,将来一定能有出息。
我高高兴兴地离开了,决心要更加刻苦用功。
机会虽然难得,但只要努力就一定能实现梦想!总之,这次和名人对话的经历给我留下了很深的印象。
我要更加珍惜学习的机会,終有一天也能成为别人的偶像!篇2我是个小学生,有一次我和爸爸去看书展,结果看到了我最喜欢的作家!他就是写了《木偶奇遇记》的卡.科洛迪先生。
我好高兴啊,赶紧跑过去找他要签名。
可是我发现大家都在围着科洛迪先生,要签名的人好多啊。
我太矮了,被挡在后面完全看不到科洛迪先生。
我只好一直往前挤,终于挤到了科洛迪先生面前。
我说:"科洛迪先生你好,我是你的小书迷,能给我签个名吗?"科洛迪先生笑了笑,说:"好啊,小朋友,你叫什么名字?""我叫小明。
"我说。
科洛迪先生在我的书上写下"给小明:珍惜美好,勇敢前行。
"然后还给了我一个肉麻的大大的拥抱。
我好高兴啊!爸爸说:"小明,快谢谢科洛迪先生。
与经典同行,与名家对话英语作文
与经典同行,与名家对话英语作文英文回答：In the literary landscape, engaging with classic works and renowned authors provides a transformative experience, offering insights that transcend the boundaries of time and space. By delving into their thoughts, ideas, and styles, we embark on an enriching journey of intellectual and artistic exploration.These literary titans, through their enduring masterpieces, have captured the human condition with unparalleled depth and nuance. Their words resonate across centuries, speaking to our shared experiences, hopes, and fears. By immersing ourselves in their works, we gain access to the wisdom and perspectives of some of the greatest minds that have ever graced this world.Moreover, engaging with classic works enables us to see the literary tradition as a continuous dialogue. Authorsoften draw inspiration from their predecessors, responding to and building upon their ideas. By understanding the influences and interconnections within the literary canon, we gain a deeper appreciation for the evolution of thought and expression.Furthermore, interacting with renowned authors through their writings allows us to enter into a direct conversation with them, albeit across time. We can grapple with their arguments, challenge their ideas, and seek inspiration from their insights. This dynamic engagement fosters a sense of connection and intellectual kinship, enriching our own reading experience.中文回答：与经典同行。
对话人文经典作文小学
对话人文经典作文小学在我小小的世界里，“人文经典”这四个字，曾经就像天上的星星，看着闪亮，却感觉遥不可及。
可随着慢慢长大，一次特别的经历，让我和人文经典有了一场奇妙的对话。
那是一个阳光并不怎么灿烂的周末，老爸老妈出门办事，把我一个人扔在家里。
百般无聊的我，在书房里翻箱倒柜，想找点儿能打发时间的东西。
就在我几乎要放弃的时候，一本泛黄的书进入了我的眼帘——。
说实话，当时我心里还嘀咕着：“这老古董能有啥好玩的？”但实在没其他选择，我还是翻开了它。
这一翻，就像打开了一个全新的世界。
我看到的第一句话是“学而时习之，不亦说乎？”我就在想，这啥意思呀？学习了然后时常复习，就高兴啦？那时候的我，觉得这简直是莫名其妙，学习本来就够累的了，还得时常复习，怎么会高兴？我继续往后翻，看到了“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 我当时就笑出了声，心里琢磨着：这古人可真逗，每天还得反省自己这么多事儿，累不累呀？但笑着笑着，我突然愣住了。
我想到了前几天，我答应帮同桌小李抄一份作业答案，虽然最后没抄成，但我一开始答应的时候，就没安好心，这不就是“不忠”吗？还有，上周我和小王约好了一起去打球，结果我临时因为想看动画片就放了他鸽子，这不是“不信”吗？想到这些，我脸一下子红了，感觉孔老夫子好像就站在我面前，用他那深邃的眼神看着我，看得我心里直发毛。
我定了定神，接着读下去。
“温故而知新，可以为师矣。
” 我好像有点儿明白了，原来复习学过的知识，还能有新的收获，并不是我想的那么枯燥无聊。
就像我做数学题，以前做错的题目，再拿出来做一遍，有时候还真能发现新的解题方法。
再往后看，“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
” 我不禁想起了我们班的学霸小张，他的英语那叫一个厉害，每次考试都是满分。
我以前总是嫉妒他，觉得他就是运气好。
现在想想，我真傻，我应该向他学习呀，学习他背单词的方法，学习他做阅读的技巧。
而我们班的调皮鬼小赵，上课总是捣乱，还经常欺负同学，这就是“不善者”，我可不能学他，还得提醒自己不能变成那样。
对话人文经典作文
对话人文经典作文人文经典是指那些经典著作，通过它们可以使人类自身对于人类自身的存在及其价值的认识和该认识的表达得到丰富和深入的内容。
人文经典主要包括文学、哲学、历史等领域的经典著作。
一次对话中，我和我的朋友们都交流了一些我们读过的人文经典作品，我们从中获得了很多灵感和思考。
以下是我写的一篇对话人文经典作文，希望能够与大家分享。
我：大家好，在今天的讨论中，我们要分享一下我们读过的人文经典作品。
我先来说说《论语》。
小明：《论语》真的很有趣，里面的一些故事和语录让我受到了很大的启示。
小红：我也同意，我以前常常忽略那些句子，但是现在我发现，它们每一句都有很深刻的含义。
比如“巧言令色，鲜矣仁”、“罢黜百家，独尊儒术”等。
我：是的，每一句话都值得深入思考。
我认为《论语》中的一些观点，比如“学而时习之，不亦说乎”、“有朋自远方来，不亦乐乎”等，可以帮助我们树立正确的学习和人际关系观念。
小刚：《庄子》也是一本非常经典的人文作品。
我记得里面有一个故事叫“胡越之音”，讲的是庄子和一个听不懂大音希声的人的故事。
那个人因为听不懂而被叫做“胡越”，但是庄子告诉他，大音希声能够使人得到更高的精神境界。
小丽：《生命的童话》也是一本我很喜欢的书，它讲述了生命的本质和意义。
我认为读这本书可以帮助我们更加感恩我们所拥有的生命，同时也让我们知道，生命是一个非常珍贵的礼物，我们应该好好珍惜。
小李：我最喜欢的人文经典作品是《麦田里的守望者》了。
这本书中的主人公霍尔顿，是一个和周围环境不和的人。
我认为这本书告诉我们，当我们发现周围的人和事和自己不一样的时候，不一定就是我们自己不好，这也可能是周围人的问题。
我：很有深度的见解，相信大家都从这些经典作品中获得了很多的启示和思考。
通过这些作品，我们可以更好地理解自己和周围的人和事物，发掘自己的潜力，更好地生活。
和对话作文400字4篇[经典]
![和对话作文400字4篇[经典]](https://img.taocdn.com/s3/m/8b6dde7e58eef8c75fbfc77da26925c52cc59120.png)
和对话作文400字4篇[经典]和对话作文400字篇1在一个黑色的房间里，一个特殊的群体正在进行特殊的对话。
黑白手机大发雷霆地说：“我为这个时代立下了汗马功劳，现在却被狠心的主人，扔在这个鬼地方，成为一位下岗者，实在是令人气愤啊！”“是啊”躲在一旁的大哥大手机也忍不住愤愤不平地说：“这位老弟，你已经算是幸运的了。
想当初，在我诞生之时，有多少人渴望拥有我，都夸我轻巧、灵活，可以随身携带。
我为人类通讯事业发挥了巨大的作用啊！可是，但你出现时，我的主人对我就没有以前那么好了，说我笨重，功能少，样子不好看。
你们说，我真有这么差吗？”老式电话“咳”了一下，润润喉咙说：“我也一样啊，我还没有出世之前，由于通讯受到种种障碍，人们行事非常不方便。
当我一出现，就解决了许多问题。
我为那个时代的通讯事业作出重大的贡献，可我也同样被淘汰啊！”他们的对话，被主人新买来的彩色都功能数码手机听见了，它扯着嗓门说：“你们不要再埋怨了。
虽然，我现在深受主人的喜爱，但你们知道吗，总有一天，我也会跟你们一样被主人冷落的`。
但到那时候，我还会感谢那位代替我的弟弟呢，因为它比我更先进，更适合主人。
”听了彩屏数码手机的话，大家都安静了，它们都明白：被时代的潮流所淘汰是必然的规律，只要主人生活得幸福，就感到快乐。
这时，房间里的灯打开了，主人走进房间，拿起彩屏数码手机走出了房间，做他该做的事情去了。
和对话作文400字篇2一天，自动铅笔把铅笔仔细的打量了一番，打开了话匣子，说：“咦，你是谁呀？我怎么没见过你，看你身上黑溜溜的，多难看哪！”铅笔温和的说：“小姑娘，你怎么能这样说呢？论年龄，你该叫我爷爷呢。
以前，我也和你一样，受到别人的喜爱，只不过现在科学水平提高了，才发明了你，我才被人冷落的`。
这是社会的必然，将来你也会有这样的一天的。
”自动铅笔不以为然：“怎么会呢，你看我多漂亮，多先进。
尖尖的小铁头，坚固耐用，人们只要按一下我的小脑袋，我就会吐出黑色的笔芯，既方便又美观，怎么会像你这样被冷落呢？”“小姑娘，不要太自责，现在科学技术的水平飞速发展，人们的生活日新月异，就连电脑也走进了我们的世界，将来也一定会发明出更加先进的文具。
作文三篇之与贝多芬对话
作文三篇之与贝多芬对话【篇一：与贝多芬对话】贝多芬，德国著名的作曲家，创作了许多惊世名曲，他虽然耳聋，但他却战胜了这一困难，他的勇气令我佩服不已。
有一次，老师讲起贝多芬的简介，令我对这个作曲家充满了敬佩。
于是，晚上我想象着贝多芬的经历，慢慢地……我进入了梦乡。
忽然眼前出现了满地的青草，一朵朵散发着幽香的花儿，然后我看到了一位身材短小臃肿，外表结实，长着一张土红色的宽大的脸的人，他的眼睛炯炯有神，有震慑人的力量，他应该就是贝多芬吧。
他正在弹奏着《月光曲》，而他仿佛沉醉在自己的音乐世界。
他的手指刚劲有力，飞快地在琴键上划过，他边弹边晃动着身子，表情十分认真专注，一点都看不出他耳聋。
我静静地站在一旁聆听这美妙动人的旋律，我的心随着音符而跳动。
过了一会儿，他弹奏完毕，慢慢睁开双眼。
他看着我，对我说：“音乐有着无穷的力量，它能使人们受伤的心灵得到安抚。
”我点了点头，表示赞同。
然后，我找来了一张纸，在上面写道：你面对着耳聋的困难，是如何创作的呢？他舔了舔嘴唇，慢慢地说：“我的耳朵虽然听不见，但是我的心还在，我是用心去创作的。
而且，命运是掌握在自己手中的，不能被困难和挫折打败。
”他刚刚说完，我就从梦中醒过来通过这次在梦中与贝多芬对话，让我明白命运不是由他人决定的，而是由我们自己决定的。
贝多芬是一个不屈于命运的人，为了音乐事业，奉献出自己的全部精力，执着而坚定的精神使世人为之赞颂。
在人的一生中，我们会面临着许许多多的困难和挫折，我们有时会怨天尤人，但是现在想来，完全没有这个必要，因为命运是掌握在我们手中的。
我敬佩贝多芬，不仅是因为他那和谐悠扬的音乐创作，更是因为他坚强和敢于与命运作斗争的精神。
【篇二：与贝多芬对话】生活中，我经常会与很多人说话，可仔细想一想，却发现自己往往只是谈一谈没有意义的事情，很少会谈一些真正有价值、有意义的话。
我需要和许多人去对话，而与父母对话是最重要的。
随着我的长大，我们之间的对话变得越来越少，因此我们之间的隔阂越来越深。
与经典对话作文4篇
与经典对话作文4篇与经典对话作文4篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！与经典对话作文一：与经典对话小时候，妈妈送给我一本书——《唐诗三百首》，让我着了迷。
从此，整天在厅堂玩耍的儿童中少了一个顽皮分子，而安静的书房里却多出一个小小的身影。
《唐诗三百首》像透过窗户的一缕阳光，照亮了我的心灵。
在与经典的交流中，我吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”，走进了经典的世界。
直到现在，我已经读过了很多经典的诗。
有构思精巧，结构严谨的，白居易的《草》“野火烧不尽，春风吹又生”；有对仗工整，句子优美的，杜甫的《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”；有情景交融，情真意切的，李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”。
每一首诗都好像把我带回到了那个时代，和诗人一起感受他们的喜怒哀乐。
今天，我要和大家一起分享一首我很喜欢的诗，南宋著名诗人陆游的《示儿》。
“死去原知万事空，但悲不见九州同，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”南宋时期，由于金兵入侵，宋国北面的大片土地被金兵占领，国家分裂。
爱国诗人陆游临终前留下了绝笔诗，至死仍然牵挂着北伐能否取得胜利，祖国是否可以统一？诗一开始写的是本来就知道人死后万事可以无牵无挂了，唯独一件事却放不下，那就是腐败的国土还没有恢复，没能看见中国统一，他期望着在他死后统一可以实现。
于是他嘱咐子孙到了那个时候别忘了要告诉他，因为他坚信有那么一天，他在地下也会等待着这一天的到来，诗人对最后的胜利怀着不可动摇的信念。
这着诗真实地表现了诗人临终前的情怀，诗读起来有些悲伤，但也是激昂的，语言浑然天成，没有丝毫雕琢，真情流露，使这首诗成为传颂千古的爱国名诗。
读着这首诗，让我想起了今年10月1日，中华人民共和国成立六十周年的阅兵式，整齐的队伍和强大的钢铁阵容，当时，我是那么的激动和自豪，在我的心里，我衷心的祝愿祖国的和平统一。
我读经典畅谈与朱自清对话作文
我读经典畅谈与朱自清对话作文下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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作文走进经典 对话先贤
作文走进经典对话先贤
夜深了，我随手翻开一本老书，这书真是有些年头没翻了。
古人的智慧，就像细水长流，一点一点地滋润着我的心。
孔老夫子的话真是有理，他说“己所不欲，勿施于人”。
简单一句话，却让人想好多。
我自己是不是也总是这么做呢？这句话让我深思，感受到了儒家的那种深厚的文化底蕴。
一下子，我好像穿越到了古代，见到了庄子。
那家伙，真是逍遥自在，好像整个世界都在他的脚下。
他跟我说，“至人无己，神人无功，圣人无名”。
这话听起来挺深奥的，但仔细想想，不就是叫我们别太在意那些虚无。
【高二作文】与经典对话
【高二作文】与经典对话我喜欢看书，更注重经典。
看书给我带来了人生所必需的自信、勇气、意志、爱心……安徒生有一句关于童话的名言。
“童话不是专门为孩子们写的。
它们应该给全人类带来爱和良知，”他说，事实上，每次我读《海的女儿》，我都会有新的见解。
当我小时候第一次读到这本书时，我对小美人鱼的命运感到不公平；后来，当我再次读到它时，我被故事的起伏所吸引；现在，当我再次安静地读完它时，我不禁为人类爱的巨大力量感到震惊！类似地，一些看似简单的文章或故事往往包含真实而纯粹的情感和理性。
如果我们能反复游泳，它将滋润我们的心灵，陶冶我们的情绪，净化我们的灵魂，刷新我们的肺。
它也像雨点拍打着荷叶，春天叮当作响，白云映着蓝天以前我对名人传记没有兴趣，总觉得传记既无生动的故事情节，又无华美的词藻，实在没有什么东西值得我去读。
可是，一个偶然的机会，我翻到《武则天的故事》，立即被这位女皇坎坷跌宕的人生经历吸引住了，更重要的是，它让我真正明白了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的涵义。
正如王安石所说“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”。
读完它，我逐渐明白，无论什么时候，当我们面对挑战，只有迎难而上，才能克服内心的恐惧，从而强大自己。
这份勇气，就是勾践卧薪尝胆做牛作马，就是荆轲慷慨高歌为知己者死，就是林则徐的“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”……它渐渐地感染了我，熏陶了我。
中国有大量的中国经典。
我对圣人之道和绅士之道知之甚少。
在父亲的指引下，我逐渐被孟子净化我心灵的崇高正义所敬畏；我一直很努力，但还不够努力，我甚至跟上了韩愈的“每天烧油膏，永远生活在贫困中”；它也与诸葛亮的“平和修身、节俭修身”产生了强烈的共鸣。
在我们这个时代，青少年最缺乏的是顽强的意志。
当我不安地坐着和站着时，这些古代圣人和圣人的话经常在我耳边回响，这使我忍受和克服了浮躁。
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。
”看书不仅仅增长了我们的知识，还提升着自己做人的境界。
有哲人坦言，“读书就像和一群品德高尚的人对话”。
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与经典对话作文
与经典对话作文一：与经典对话
小时候，妈妈送给我一本书——《唐诗三百首》，让我着了迷。
从此，整天在厅堂玩耍的儿童中少了一个顽皮分子，而安静的书房里却多出一个小小的身影。
《唐诗三百首》像透过窗户的一缕陽光，照亮了我的心灵。
在与经典的交流中，我吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”，走进了经典的世界。
直到现在，我已经读过了很多经典的诗。
有构思精巧，结构严谨的，白居易的《草》“野火烧不尽，春风吹又生”；有对仗工整，句子优美的，杜甫的《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”；有情景交融，情真意切的，李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”。
每一首诗都好像把我带回到了那个时代，和诗人一起感受他们的喜怒哀乐。
今天，我要和大家一起分享一首我很喜欢的诗，南宋著名诗人陆游的《示儿》。
“死去原知万事空，但悲不见九州同，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”南宋时期，由于金兵入侵，宋国北面的大片土地被金兵占领，国家分裂。
爱国诗人陆游临终前留下了绝笔诗，至死仍然牵挂着北伐能否取得胜利，祖国是否可以统一？诗一开始写的是本来就知道人死后万事可以无牵无挂了，唯独一件事却放不下，那就是腐败的国土还没有恢复，没能看见中国统一，他期望着在他死后统一可以实现。
于是他嘱咐子孙到了那个时候别忘了要告诉他，因为他坚信
有那么一天，他在地下也会等待着这一天的到来，诗人对最后的胜利怀着不可动摇的信念。
这着诗真实地表现了诗人临终前的情怀，诗读起来有些悲伤，但也是激昂的，语言浑然天成，没有丝毫雕琢，真情流露，使这首诗成为传颂千古的爱国名诗。
读着这首诗，让我想起了今年10月1日，中华人民共和国成立六十周年的阅兵式，整齐的队伍和强大的钢铁阵容，当时，我是那么的激动和自豪，在我的心里，我衷心的祝愿祖国的和平统一。
经典像是我一个形影不离的好伙伴，伴着我在知识的海洋里漫游。
经典像是我的好老师，教导我爱祖国、爱家乡、爱生活。
经典陪伴我从过去走来，一路成长，经典也将会伴着我走向未来，不断成熟。
三更有梦书当枕，与经典对话，何乐而不为？
与经典对话作文二：与经典对话
培根说：“书是人类进步的阶梯。
”书中的文字使我们脱离了未开化的状态。
《走近教育大师》为我搭设了一个平台，使我能够有机会以文字的形式，聆听大师的声音，提升自己的心灵。
作为这次教师主题读书活动的必读书目之一，正如编者所言，该书让读者一册在手，便能概览从孔子到蔡元培，从苏格拉底到苏霍姆林斯基的教育主张，通读全篇，受益匪浅。
书中共收录了47位国内外著名教育家的言论，这个数字应该说不小了，但对于人类20XX多年的教育史而言，似乎又微乎其微。
其实，任何一部辞书都难以容纳所有的教育家。
所以，当我合上书本时，稍思片刻，就会深深地发觉：原来教育可以这样美的。
竞争的时代，家长挑选学校，孩子选择老师，家长联名上书，道老师的好、说老师的坏，这些现象已屡见不鲜。
可以说一个学校创办是否成功，管理固然很重要，但是好老师的数量与质量却是学校真正的生命线。
作为一名新教师，孔子的一句话给了我很大的启发。
子曰：朝闻道，夕死可矣。
这句话常常被人们所引用。
那道指什么呢？我理解，应是指社会、政治的准则和做人的准则。
而这些准则要理解他，不是容易的事，多少人就是在追求中，从少年到白头。
准则其实是物与俱来的，有的隐藏较深或道理较深，有的则容易让人察觉和接受。
不管怎样，求道是辛苦的，而且因人们的悟性所经历的辛苦程度也不一样，但求道的过程又是幸福的，真可谓“早晨知道了道，就是晚上死去也值得了。
”就说现在学校开展的历史读书活动，读书之道，倒并不是真的为了颜如玉、黄金屋。
人的一生是有限的，所拥有的知识也是有限的，如果不学习就会落后时代，落后于生活。
特别是我们做教师的，如果知识不够用了，那就意味着职业生命的结束。
——拿什么去教学生！既然要读书，那又要花费许多休息时间，又会出现各种工作上的冲突，也就是求道之苦吧。
我思索，佛教认为视名利为空者得道也，对吗？谁知道？不知道为什么，今天这句话老在脑海里沉福反复玩味，目光流转，在猜测，这是怎样一种的情感呢？即便付出一切，只要能得到答案，再大的代价也可以承受。
处于今天的社会中，立于自己的世界里，我以为“朝闻道，夕死不可
矣”。
求道之路辛苦如此，然得悟即死，得与不得，有何区别？求为何求？我们应体现道的价值，体现求的价值，然后死亦无憾。
当然，理解为道是自觉，不是自主。
朝闻道，夕死可矣，死的是“是非”的我，不是主我。
即闻道者可以离开是非之人，进入立行真人世界。
这又是另一种境界。
与经典对话作文三：与齐天大圣对话
夜晚，独自一人蜷在被窝，点燃一支蜡烛，细细品读着《西游记》。
橘黄的灯光流萤般跳动着……
忽然，书上腾起一阵白雾，定睛一看，眼前却已多了一位毛脸雷公嘴的“东西”。
“你……？”我惊异莫名。
“不用害怕。
俺老孙乃千年以前随唐僧西天取经的齐天大圣孙悟空。
”我仔细一看，果然跟吴承恩所描写的一模一样。
“你真的是孙大圣！太好了，我打小就很喜欢你！”我惊喜异常。
“知道，知道！所以我才来看看你嘛。
”
“对了，大圣。
看完《西游记》我还有很多问题想问你呢！你当年大闹天宫真可谓是意气风发，众神莫敢与你争锋。
可是你后来怎么会变那么顺从呢？”
“胡说！”悟空显然很生气，“我保唐僧是弃暗投明。
以前的我桀骜不驯，现在是回归正统！”
“唐僧不过一庸碌之人，保护他也敢称‘明’？以前的你爱憎分明，
后来你却无异行尸走肉，鞍前马后，碌碌无为，你……”
“住口！”悟空痛苦地抱住头，我惊异的发现他的身体竟开始变淡。
忽然从体内闪出一道白光，幻化成一个一模一样的悟空，只是眉宇间多了层傲气。
“你出来了。
”第一个悟空说。
“我出来了。
我本是万物之灵，即便是如来也仅能封印我而已。
刚才说到大闹天宫，你那已趋枯萎的心有了一丝活力，我才有机会出来。
”“你不必害怕”。
他又对我说，“我是悟空，而他是行者，确切的说我们本是一体，我是他的灵魂。
”
“不，你不是！”
“现在你还不愿面对吗？想当年我们大闹蟠桃盛宴，火烧兜率宫，直捣灵霄殿，何等壮哉！还记得走投无路的玉帝请来如来时我们的志向吗？”
“不记得……”行者面色苍白。
“你记得，只是不愿面对。
‘我要让天不再遮住我的眼，让地不再埋
住我的心，让诸神都能看得清／这些可都是你说的？！”
“我……”
“佛海无涯。
斗战佛，你该悟了！”一个威严的声音在天际响起。
“佛祖。
”行者恭敬地说。
“哼，如来！任你有万般能耐，又能如何？记得当年你封印我时我所说的吗？强者为尊该让我，英雄只此敢争先！今天，我仍然还是这句话。
而且下界再已不是你们这些所谓神明的天下，你的末日即将来临！”
说完悟空开始变淡消失……
“不！”我大喊，猛然睁开眼。
原来是黄粱一梦。
烛火仍旧如流萤闪烁，我不禁抚书深思……
与经典对话作文四：与陶渊明对话
陶兄：
久仰您陶渊明隐士之名，今日我有幸与您交流真是甚幸。
也劳您在百忙之中指教。
近日，我拜读您的大作，深深地为您之“不为五斗米折腰”所震撼，深深地为您之“衣沾不足惜但使愿无为”折服，深深地为您之“倚南窗以寄傲审容膝之易安”感慨，深深地为您“采菊东篱下，悠然见南山”之闲适羡慕。
您之大作无一不表现出您对污浊社会的憎恶，您之大作无一不表现出您对闲适田园生活之喜爱。
酒，是您之钟爱；诗，是您之精神寄托；菊，是您之品性化身。
您居陋室而不悲，因为那里没有污浊；您常食不果腹而不急，因为您有精神食粮；您的庄稼“草盛豆苗媳而不烦因为您的志向没有违背您的初衷……
我对您真是佩服得五体投地！我和陶兄一样，十分喜爱菊。
菊，乃花之隐逸者也。
可我有一事不明。
隐，就能解决根本问题吗？隐，不就是在一味的逃避吗？为什么不学莲之“出淤泥而不染，濯清涟而不妖？”为什么不像梅“零落尘泥碾作尘，只有香如故？”与其一味逃
避，不如与那污浊社会一搏，哪怕是以卵击石也留的千古美名。
我还有一事想请教陶兄。
酒，乃是文人墨客们皆爱之物。
苏轼之“明月几时有，把酒问青天。
”曹孟德酾酒临江，横槊赋诗写出“对酒当歌，人生几何？”，边塞诗人之“葡萄美酒夜光杯”……可到最后有哪个不是“借酒消愁愁更愁”埃既然如此，为何还要喝的大醉增加自己的苦痛呢？陶兄您也可谓诗坛中爱酒而著名的人。
您能告诉我原因吗？您是否亦是为了逃避而用酒麻醉自己的心灵，用酒为自己的处境诉不平，用酒为自己的灵魂疗伤呢？
我所问有何不对之处还望陶兄您海涵。
我也希望陶兄您能“他人皆醉我独醒”，希望您能勇敢的面对现实，成为污浊社会中的一枝独秀。
人各有志，只要您认为自己所为没有违背原则，则此生无撼矣！
就此搁笔，打扰了！。