人教版五猖会学习课件PPT

欣喜若狂
文中人物我来演 人物情感同体验
说说我Βιβλιοθήκη Baidu 父亲！
总结：
• 文章记述了“我”儿时盼望看 迎神赛会的急切、兴奋的心情 以及因被父亲强迫背诵《鉴略》 的扫兴而痛苦的感受。从而批 判了封建家长制对儿童的迫害， 深刻的批判了封建的教育制度 的腐朽和反动。
• 作者采用了先扬后抑的手 法使文章具有的强烈的感 染力。在语言方面，生动、 贴切、精到的语言表达深 邃的思想和丰富的内蕴。
高二语文课件：《五猖会》3（人 教版）
五猖会
鲁迅
•鲁迅〔1881～1936〕 浙江绍兴人，原名周 樟寿，字豫才，后改 名周树人。我国伟大 的文学家、思想家和 革命家。中国现代第 一篇白话小说《狂人 日记》。重要小说集 《呐喊》《彷徨》。
豪奢（shē） 姣（jiāo）长 美髯（rán） 称娖（chuò） 臻臻（zhēn）至至 高跷（qiāo）篡（cuàn）改 考据癖（pǐ） 蹊（qī）跷 忐忑（tǎntè） 肇（zhào）开
1五猖会的由来 2要去看五猖会，而父亲要我背书 3至今对看五猖会的印象及感受
“我”的心理过程
笑着跳着，催 —— 兴奋，急切 忐忑/担着心/一盆冷水—— 痛苦 铁钳/蟋蟀的鸣叫 —— 煎熬
没有那么高兴， 没有什么大意思—— 索然无味
小结：全文的情感变化
盼望（失望） 羡慕（书上描绘） 神往（参与） 痛 苦 、 索 然 无 味
分 • 童年看的赛会给我留下怎 样的印象？ • “完了”一词表达了作者 怎样的心情？ • 怎样看待第二段中关于 “吹哨子”的描写？
★2、细读“明人的赛会” • 作者极力描写了明时赛会的 豪奢铺张，有什么作用？
用明时赛会的豪奢、热闹， 来对比现在的简单， 写出了自己对赛会的向往。
★3、细读“亲见的赛会”部
作业：
• 质量检测 • 小练笔：我和父亲的故事
本课结束，谢谢大家！
◆生字生词
姣长：美丽修长。 臻臻至至：齐备之意。 称娖：行列整齐的样子。 眼学：亲自阅读研习。 蹊跷：奇怪；可疑。 忐忑：心神不定。
◆一、整体研读
• 默读课文，找找文中一共 写了几次赛会，分别用五 个字为它们各写个标题。 并指出其详略。
疑问？
•作者为什么用将近 一半的篇幅来谈迎 神赛会？
★1、细读“童年看赛会”部
分 • 如何理解“我想，我为什 么不生一场重病，使我的 母亲也好到庙里去许下一 个“扮犯人”的心愿呢。
• 五猖会，对一个孩子来说，意味 着渴望与欢乐，如同重大的节日。 作者用大半的篇幅来写迎神赛会， 在于渲染赛会的盛大、热闹，突 出我想看赛会的强烈愿望。
给我一支神来笔
精彩文章我来写
★读“东关五猖会”部分 简述这部分的内容