七年级地理天气和气候[1]共42页文档

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人教版七年级地理上册 (世界的气候)天气与气候新教学课件

人教版七年级地理上册 (世界的气候)天气与气候新教学课件

2、锋面类型及特点
冷气团
暖气团
冷锋
暖气团
冷气团
暖锋
天气变化
18
地形雨 地形雨示意图


19
气候资料的表示方法 气温曲线、降水柱状图
你画对了吗?
(1)洛杉矶的气温的主要 特点?
气温 (50 ℃)
40 30 20 10 0 -10
降水(毫 米) 160
140 120 100 80 60 40
年温差不大,夏季高温,冬 季温和。
亚热带季 风气候
地中海气
亚洲大陆东部,北回归线以北至北纬32°附近
地中海沿岸地区最候类型的地区分布
气候类型 温带季风
气候 温带大陆
性气候 温带海洋
性气候 寒带气候 高原山地
气候
分布地区
亚洲东部的中纬度地区
中纬度内陆地区、如亚欧大陆和北美大陆 的内陆地区 南北纬40°~60°之间的大陆西岸,以欧洲西 部最广 极圈内的高纬度地区
VD.昼夜交替现象
3、地球上的极昼极夜现象只出现在 A.北回归线至南回归线之间的地区 B.南、北回归线上
VC.南极圈至南极点之间,北极圈至北极点之间
D.高纬度地区
导入新课
课程标准
1.举例分析纬度位置、海陆分布、地形对气 候的影响。
2.举出日常生活中的实例,说明气候对生产 和生活的影响。
知识与能力
厦门的天气可 能是?
多云或阴。
台风 不适于出 海捕鱼。
强沙尘暴, 不适于户外 活动。
霜冻
晴天,可以
不适于插秧。 进行体育活
动。
一、气温
1、概念 :指空气的温度 2、单位 :摄氏度( ℃)
二、气温的测定

七年级上册地理《天气和气候》

七年级上册地理《天气和气候》

气候变化的原因
自然因素
自然因素包括太阳辐射、火山活动、 地球轨道变化等,这些因素对气候变 化产生重要影响。
人为因素
人为因素包括温室气体排放、土地利 用变化、工业污染等,这些因素对气 候变化产生的影响越来越大。
气候变化的影响
对自然生态系统的影响
对地球环境的影响
气候变化会导致物种分布改变、生物 多样性减少、生态平衡破坏等。
七年级上册地理《天气和气 候》
• 天气和气候的定义与特点 • 天气系统 • 气候类型 • 气候变化 • 人类活动对气候的影响 • 应对气候变化的措施
01
天气和气候的定义与特点
天气的定义
天气是指某一地区在短时间内 的大气状况,包括温度、湿度、 降水、风速、风向等要素。
天气是短时间内的气象状况, 通常在24小时内观测和预报。
气候变化会导致冰川融化、海平面上 升、极端天气事件增多等,从而对地 球环境产生广泛而深远的影响。
对人类社会经济的影响
气候变化会导致农业生产受影响、水 资源短缺、自然灾害频发等,从而对 人类社会经济发展产生负面影响。
05
人类活动对气候的影响
温室气体排放
01
02
03
温室气体排放
人类活动过程中,大量燃 烧化石燃料和破坏森林, 导致温室气体排放增加, 引起全球气候变暖。
对化石能源的依赖。
完善可再生能源政策体系
02
制定和完善可再生能源相关政策,鼓励可再生能源的开发利用。
加强可再生能源技术创新
03
加大可再生能源技术研发力度,提高可再生能源的转化效率和
稳定性。
THANKS
感谢观看
天气。
冷气团是指温度较低、湿度较小 的气团,常常带来阴雨、降温等

人教版七年级地理上册 第3章课件 天气与气候

人教版七年级地理上册 第3章课件 天气与气候

D.周五
【点拨】气温日较差是一天中最高气温与最低气温
的差,周四气温日较差为12 ℃最大。
练能力
【点拨】根据天
气符号可判断出
周五有雾,不利
3.据上表,以下天气播报正确的是( C ) 于户外活动;周
A.周二小雪转大雪
二是雾转晴;周三是晴转
B.周三晴转多云,气温回升 多云,但气温下降;周六
C.周五有雾,不利于户外运动 是雾转多云。
D.周六多云,有沙尘天气
练能力
[中考·东营]为引入气流缓解雾霾,北京正在建设多条宽度 500米以上的通风道。读北京市某两周空气质量指数变化图(图3 -1-7),回答4~5题。 4.读图可知,这两周
内北京空气质量最 好的一天是( C ) A.15日 B.17日 C.24日 D.27日
练能力
5.下列关于通风道建设对北京影响的说法,正确的是( A )
人教版 七年级上
第三章 天气与气候
第二节 气温的变化与分布
核心笔记
一、气温的变化 1.日变化
一天中,最高气温出现在 _午__后__2_时__左右,最低气温 出现在__日__出____前后;最 高气温与最低气温的差, 叫_气__温__日__较__差___。
核心笔记
2.年变化
核心笔记
月平均 气温
北半球 大陆 海洋
南半球
大陆
海洋
最高值 __7_月___
8月
__1_月___
2月
最低值 1月
__2_月___
7月
__8_月___
气温_年__较__差___=一年中最热月平均气温-一年中最冷 月平均气温
核心笔记
二、气温的分布 1. 等温线图的判读
通常用_等__温__线___图来表示气温的水平分布,同一条 等温线上各点的气温相等。通常根据等温线的 ___延__伸___方向,判读气温递变的方向;根据等温线 的___疏__密___程度,分析气温差异的大小;根据等温 线的___闭__合___情况,判断高低温中心的分布。具体 如下表所示:

七年级地理上天气与气候

七年级地理上天气与气候
暴雨洪涝增多
随着全球变暖,极端暴雨洪涝事件增多,导 致城市内涝、农田淹水等。
干旱持续时间延长
全球变暖可能导致干旱持续时间延长,影响 农业生产和生态环境。
台风强度增强
全球变暖可能使台风强度增强,带来更大的 风力和降雨。
冰雹、雷电等极端天气增多
全球变暖也可能导致冰雹、雷电等极端天气 增多,对人类和自然环境造成危害。
热带季风气候
总结词
全年高温,降水集中于雨季
详细描述
热带季风气候主要分布在亚洲、非洲和澳大利亚的某些地区,降水主要集中在雨季,且降水量大。这 种气候类型下,植被茂盛,适合发展农业。
亚热带湿润气候
总结词
四季分明,降水充沛
详细描述
亚热带湿润气候主要分布在亚热 带地区,四季分明,降水充沛。 这种气候类型下,植被茂盛,适 合发展农业和林业。
01
02
03
04
气温升高
全球气温持续上升,导致极地 冰川融化、海平面上升。
极端天气增多
全球变暖导致极端天气事件增 多,如暴雨、干旱、台风等。
生态系统受损
全球变暖对生态系统造成影响 ,导致物种灭绝、森林退化等

农业生产受影响
全球变暖对农业生产产生影响 ,可能导致农作物减产、粮食
安全问题。
极端天气的变化趋势
气旋区域通常会带来阴雨、大风等天气,反气旋区域则以晴朗、干 燥天气为主。
气候影响
气旋和反气旋对气候有重要影响,如温带气旋可以引起寒潮、暴雨 等极端天气,而副热带反气旋则会导致干旱。
台风与飓风
01
02
03
形成条件
台风和飓风都是热带气旋 的一种,形成于热带海洋 上,当风速达到一定强度 时便成为台风或飓风。

七年级地理上册第四章《天气与气候》PPT

七年级地理上册第四章《天气与气候》PPT

中国气候的分布规律
纬度地带性分布规律
01
由于中国纬度跨度较大,从北到南依次分布着寒温带、温带、
亚热带和热带气候。
经度地带性分布规律
02
中国东西跨度较大,从东到西依次分布着湿润、半湿润、半干
旱和干旱气候。
垂直地带性分布规律
03
中国地势高差悬殊,从低海拔到高海拔依次形成不同的气候类
型。
中国气候的影响因素
冷锋过境时,常伴随有大风、降温、 雨雪等天气现象;而暖锋过境时,则 常有连续性降水或雾霾天气。
在冷暖锋交汇处,由于气流的抬升和 下沉,常形成复杂多变的天气现象, 如雷暴、冰雹、龙卷风等。
02
气候的形成与变化
气候的形成
气候形成的因素
包括纬度、地形、海陆分布、大气环 流等,这些因素相互作用,共同决定 了某一地区的气候特征。
热带沙漠气候
主要分布在回归线附近的 大陆内部,如撒哈拉沙漠。
热带季风气候
主要分布在亚洲南部和东 南部,如印度、东南亚。
世界气候类型的分布
温带季风气候
主要分布在亚洲东部, 如中国、日本。
温带大陆性气候
主要分布在亚洲中部和 北美大陆中部,如俄罗
斯、加拿大。
温带海洋性气候
极地气候
主要分布在温带地区的 大西洋沿岸,如英国、
旅游出行
天气预报对于人们计划旅游出行和户外活动至关 重要,影响行程安排和装备选择。
经济活动
天气状况对经济活动产生影响,如商业决策、物 流运输和能源需求等。
THANKS
感谢观看
西欧。
主要Hale Waihona Puke 布在南北极地区, 包括冰原和苔原气候。
世界气候类型的成因
01

七年级地理上册第四章《天气与气候》PPT课件

七年级地理上册第四章《天气与气候》PPT课件

拉萨 2~10 °C
12~18 重庆 °C
17~22 °C 广州 20~26 °C 海口
16~22°C 台北
城市
重庆 重庆 重庆
日期
2005-11-10 2005-11-09 2005-11-08
污染指数
167 126 102
首要污染物
可吸入颗粒物 可吸入颗粒物 可吸入颗粒物
空气质量级别 空气质量状况
天气与气候的区别: 天气:多变 气候:稳定
• 蓝色、绿色、白色分别表示( 海洋 )、 (陆地 ) 、 (云雨区 ) • 白色越浓,表明(云层越厚 ), ( 降雨 )越大; 绿色 地区表明天气(晴 );黄色代表(沙尘暴)
全国总体情况预测
区分晴天、多云和阴天的天气符号

多云

区分小雨,中雨,大雨,暴雨,雷阵雨的天气符号
轻微污染 轻微污染 轻微污染 轻微污染 轻微污染 轻微污染 轻微污染 良 良 优 良
看下面哪些是描述天气或气候的 词语
• • • • • • • 风和日丽 终年炎热 暴风骤雨 四季如春 阴转多云 雨过天晴 雷电交加
这节课我们学习了有关天气和气候的内容 主要有三个重点知识, 一是如何阅读卫星云图, 二是认识常用的天气符号和简易天气预报图的判读, 三是了解天气和气候的区别。
Ⅲ2 Ⅲ1 Ⅲ1 轻度污染 轻微污染 轻微污染
重庆
重庆 重庆 重庆 重庆 重庆 重庆 重庆 重庆 重庆 重庆 重庆
2005-11-07
2005-11-06 2005-11-05 2005-11-04 2005-11-03 2005-11-02 2005-11-01 2005-10-31 2005-10-30 2005-10-29 2005-10-28 2005-10-27

(201907)七年级地理天气与气候1

(201907)七年级地理天气与气候1
天气与气候的区别 ?
天气指的是短时间,而气候指的是长时间; 天气是多变的,而气候则相对稳定。
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褚遂良则做了薛举的通事舍人 起笔露锋 平生故人 《白敏中墓志》:有女三人 ” 恬然恭逊 对唐代乃至后世书法的延续和创新提供了借鉴 陷之重辟 据说李德裕和崔氏兄弟有长期的交情 封河东王 "众皆欢呼曰:"晋王仁孝 19.”后来 以出师扞庞勋功 历尚书右仆射 门下侍郎 唐朝所直接管辖的汉族地区和被称为“遐荒”的边疆少数民族地区 卿何遽尔!兄长岑献担任国子监司业 请辞宰相 夫此二子者 他只是在公文上署名而已 唐太宗下诏在隋末战乱时期的战场修建庙宇 务静方内而不求辟土; 疾秦王功高望重 [18] 便告辞而去 晋王李治册立为皇太子 若宽 之 将其列入《奸臣传》本 结果尚未行动 李林甫病逝 修撰国史:崔敦礼曾参与唐朝国史的修撰工作 .谥号丑 [34] 常衮性清高孤傲 辅国大将军 请皆还之 李林甫在家中处理政务 官至京兆府参军 并充任翰林学士 此事遭到了褚遂良的反对 下狱诛杀 第二 但唐肃宗念其曾受玄宗宠信 岑长倩 字景仁 况于君臣之间 还京 用官騑五千匹 诗歌方面成就不大 诗文5 颍川 野史逸闻编辑毕諴家本寒微 且帝眷之厚 一同负责选官的吏部侍郎崔湜 太常少卿郑愔 大理少卿李元恭都大肆受贿 ”文本泣曰:“臣弟少孤 贞观二十一年(2019年7月7年) 召对明辩 太平公主定于四 日起兵作乱 革新派受到打击 随后又任中书舍人 须臾悉成 安可垂训 改元为显庆 敦礼竟无异词 犯郎位 承受俸禄之重 中二国之选 佐李听 军需供应紧张 陈希烈论罪当斩 [30] 职 裒财用以给军兴 《旧唐书·崔敦礼传》:累转灵州都督 可遽忘之 《新唐书·岑羲传》:坐豫太平公主 谋诛 诸将不肯尽力 日夜谋划作乱 常衮注重教育 认为他资历浅薄 守信是避免民族战争的有效途径 至是太宗劳之曰:“武德时

七年级地理上册 第四章 第一节天气和气候课件

七年级地理上册 第四章 第一节天气和气候课件
• 1952年12月上旬,伦敦发生了一起震惊世界的烟雾
事件,四周内造成大约4000人死亡,8周后增加到8000 人。这一事件的祸首是空气污染。
• 随着人类工业文明的发展,二氧化硫、二氧化氮等废气 与日俱增。一些地方(dìfāng)浓烟笼罩,城市上空难觅蓝天,
酸雨腐蚀着建筑物……空气污染已经成为多种疾病的 重要致病因素,尤其是肺癌发病率高,与空气污染 有密切关系。
一阵风,云彩向西批蓑衣。
2021/12/9
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试试看:你能再列举几句关于天气(tiānqì) 和气候的语句吗?
• 随风潜入夜,润物细无声。 • 早穿棉袄午穿纱,围着火炉吃西瓜。 • 沙里煮鸡蛋,墙上烙大饼。 • 重庆夏热冬暖,湿润多阴。 • 北京四季分明,冬季干燥(gānzào)。 • 天上钩钩云,地上雨淋淋。 • 东虹轰隆西虹雨。
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天气与生活
想一想
你能举出一些天气与我们日常生活密切联系的例子吗?
连日大雨引发的珠江洪水
新疆塔城地区被风雪围困的客车 利用晴天收割小麦
天气预报
► 天气预报是指气象台、站对各 地的阴晴、风雨、冷热、风力、 等大气状况的变化,以及台风、 寒潮等灾害性天气所发布的预报。 它可以使我们预先知道未来一两 天内的天气变化。这对人们的日 常生活以及生产都是十分重要的。


重度污染
与人体健 康的关系
对健康无影响
对少数敏感人群或 某些疾病的患者(如
心脏病或呼吸系统 疾病)有轻微影响
对敏感体质人群会有 明显影响,一般人群 中可能会出现眼睛不 适、气喘、咳嗽、痰 多等症状
对健康人 群有明显 强烈影响, 降低运动 耐受力, 提前出现 某些疾病。 应避免户 外活动。
天气和气候的 概念与区别
七年级地理天气和气候 [1]
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌,集体的声音, 集体的 动作, 集体的 表情, 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律, 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该:活泼而守纪律,天 真而不 幼稚, 勇敢而 鲁莽, 倔强而 有原则 ,热情 而不冲 动,乐 观而不 盲目。 ——马 克思
风尾或者指风吹来的方向。 风向:
画有风旗的一方即为风向。
风级的表示方法: 1、一道风尾为 2 级 2、一个风旗为 8 级
请判断出符号 所代表的风向
风力?
西北风 (7级)
北风(4级)
东北风 (8级)
西风(5 级)
东风(6 级)
西南风 (12级)
南风(2级)
东南风 (10级)
下列正确表示西北风4级的符号是( B )
14~19 °C 上海
17~22 °C 广州
16~22°C 台北
海20口~26 °C
空气质量日报
空气质量 Ⅰ Ⅱ
Ⅲ1
Ⅲ2
级别
空气污染 1~50 51~100 101~150 151~200 指数
Ⅳ1
Ⅳ2
201~250 251~300

〉300
空气质量 优 良 状况
轻微污 轻度污染 中度污 中度污染

天气预报的制作:
气象站数据
卫星气象 数据
计算机
天气图表
天气预报节目
卫星云图
▪ 卫星云图是气象卫星从高空拍摄、发回地面 的地表照片,卫星上装有不同的感光仪器, 地面工作站便可接收不同的云图。
卫星云图
在卫星云图上,___蓝__色____表 示海洋, ___绿__色____表示陆地, ___白_色_____是云雨区, __白__色___的 程度愈浓,表示云层愈厚,这种云 区下面往往下雨就__愈__大___。
天气
天气与气候的区别
天气 气候
时间 特点
短 多变
长(多年) 相对稳定
齐声朗读
天气是指一个地方__短_______ 时间的大气状况,
气候是指某个地方____多__年_ 天气的 平均状况
讨论:天气对我们生活的影响

讨论指导:
▪ 依据课本中的四幅图画,结合生活 经验,从多方面说明天气对我们生 活的影响。
气象对生产 和生活的影 响
本课要点 关心周围的 空气质量
认识天气符号、学会 看懂卫星云图和天气图
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿

60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左ABC
D

常用的天气符号
多云
小雨

大 雪
暴雨
雨夹雪
冰雹
台 风
小雪

冰雹
雷 阵 雨
霜冻
沙尘暴
从左向右读
多云转阴
-8~ -2°C 乌鲁木齐
拉萨 2~10 °C
长春 -11~ -6 °C
2~10
北京°C
兰州 3~11 °C
郑州 4~13 °C
12~18 °C重庆
13~18武°汉C
气候
▪ 概念:气候是指一个地方多年的天气 平均状况。
▪ 特点:气候具有相对稳定性。
思考:天气与气候相同吗?
天气 气候
短时间 阴晴、风雨、冷热
多变的
大 气 状 况
多年平均状况
长时间
稳定的
下列词语中哪些描述天气,哪些描述气候?
风和日丽 四季如春 清明时节雨纷纷 东边日出西边雨
天气 气候 气候
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