在华留学生心理健康状况调查(一)

在华留学生心理健康状况调查(一)

【关键词】心理健康；SCL

【摘要】目的探讨来华留学生的心理健康状况。方法采用症状自评量表对安徽师范大学和江西师范大学53名在校留学生进行心理健康状况调查并与中国青年常模进行对比分析。结果症状自评量表评分显示，留学生的强迫、恐怖、偏执、精神病性因子分均显著高于中国青年常模（P0.05或0.01），留学生阳性因子分≥2的检出率最高为强迫症状（49.0%），≥3的检出率最高为敌对情绪（9.4%）。结论部分留学生存在一定的心理问题，需给予相应的心理干预。

【关键词】心理健康；SCL90；留学生；强迫症状；敌对情绪TheresearchonSCL90ofForeignstudentsstudyinginChina

HuFang，CuiLizhong，GaoLi

(CollegeofEducationalScience,AuhuiNormalUniversity,Wuhu241000，Anhui,China)

【Abstract】ObjectiveToexplorementalhealthystatusoftheforeignstudentsinChina.Meth odsThisarticlewastestedon53foreignstudentsfromAnhuiNormaluniversitya ndJiangxiNormaluniversitywithsymptomchecklist(SCL90),andtheresultswer ecomparedwithChineseyoungnorm.ResultsThatresultsshowedthattherewe regreatdifferencesbetweenforeignstudentsandChineseyoungnorminthesco resofcompulsion,phobia,paranoidandpsychosis.Thehighestdetectionrateof

positivefactors’scoresnolessthan2offoreignstudentswascompulsion,andwhi chnolessthan3washostility.ConclusionPartofforeignstudentsstudyinginChin ahavesomementalproblem,shouldbegivenrelativepsychologicalinterventio n.

【Keywords】Mentalhealth;SCL90;foreignstudent;compulsion;hostility

近年来随着来华留学生人数增加，留学生的心理健康问题已引起有关专家注意，尤其是对于初次来华的学生，因语言不通，文化背景迥异，思乡情绪等更易产生焦虑、苦闷、困惑等心理问题。因此，关注留学生心理健康状况，并采取一定措施进行心理干预，既是管理留学生的重要任务，也是高校开展心理健康教育的重要组成部分。

1对象与方法

1.1对象选取安徽师范大学和江西师范大学在读的53名留学生为调查对象，其中，男21名，女32名；亚洲47名，欧洲3名，非洲及其他3名；文科生51名，理科生2名；年龄20a～25a，受试者身体健康，无精神疾病史。

1.2方法采用症状自评量表〔1〕(SCL90)对调查对象进行测试并与中国青年常模比较。SCL90有90个项目组成，采用5级评分：1分为无精神症状，2分为轻度，3分为中度，4分为重度，5分为非常严重。分别统计总分、总均分、阳性项目数及阳性症状分等。筛检症状参考标准：SCL90总分≥160,因子分≥2或≥3对测试结果进行判定)。共发放问卷55份，实际回收55份，2份无效，有效问卷53份，有效率为96%。

计数资料以均数±标准差表示，所有数据应用SPSS10.0统计处理，组间比较采用t检验和多元方差分析。

2结果

2.1留学生和中国国内青年常模组SCL90评分比较，见表1。表1显示，SCL90评分留学生的强迫、恐怖、偏执、精神病性因子分均显著高于中国青年常模，差异有极显著性（P＜0.01）；焦虑、敌对因子分差异有显著性（P＜0.05）。

表1留学生SCL90评分与中国青年常模比较（略）

注：*P0.05，△P0.01

2.2留学生SCL90评分心理问题检出情况，见表2。表2显示，SCL90各因子分≥2分的检出率强迫因子居首位，其次为抑郁、敌对、偏执等；≥3分的检出率敌对因子居首位，其次为强迫症状、人际关系敏感、恐怖等。男留学生≥2分的检出率主要为强迫症状，其次为人际关系敏感、敌对、偏执；女生主要为强迫症状，其次为抑郁、敌对、偏执等。女生≥3分的检出率主要为敌对，其次为强迫症状、人际敏感、恐怖。