2018年天津武清区教师招聘考试教育综合知识真题

2018年天津武清区教师招聘考试教育综合知识试题

第一部分单项选择题

1.学校进行全面发展教育的基本途径是（）。

A.实践

B.德育

C.教学

D.课外活动

2.根据《中华人民共和国教师法》规定，教师考核内容为“政治思想、业务水平、（）、工作成绩”几个方面。

A.工作效率

B.工作态度

C.工作标准

D.工作质量

3.为了防止学生在重大考试前产生考试焦虑，学校心理咨询老师提前对这些学生进行集体辅导，讲授自我放松，缓解紧张的方法，这属于（）。

A.早期干预

B.缺陷矫正

C.发展指导

D.问题预防

4.在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的学习策略是学习的（）。

A.组织策略

B.复述策略

C.元认知策略

D.精加工策略

5.在布鲁姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域学习目标。

A.评价

B.应用

C.领会

D.综合

6.教师用红笔批改学生的作业，使学生能够迅速地、清楚地感知到自己的作业正确与否，这符合感知规律中的（）。

A.强度律

B.差异律

C.活动律

D.组合律

7.教师告诉学生学习结果，指出其正确和错误，这是教学活动中的（）

A.积极反馈

B.延时反馈

C.消极反馈

D.及时反馈

8.教学过程的中心环节是指（）

A.运用知识

B.感知教材

C.理解教材

D.巩固知识

9.一个测验经过多少次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的（）

A.难度

B.效度

C.区分度

D.信度

10.下列哪一项不是语言先天获得的证据？（）

A.模仿

B.过分泛化

C.无模式语言

D.发展的顺序性

11.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）

A.中心效应

B.晕轮效应

C.天花板效应

D.刻板印象

12.学校管理的目标和尺度是（）。

A.经济收入

B.良好的公共关系

C.学校绩效

D.政治影响

13.教育作为培养人的的社会实践活动，与其他社会活动区分开来的根本特性是（）

A.社会性

B.目的性

C.阶级性

D.公益性

14.在实际教学过程中，知识直观的方式主要有（）、模象直观和言语直观。

A.实物直观

B.空间直观

C.感知直观

D.表象直观

15.下列哪种记忆类型，符合俗语所说的“良言一句三冬暖，恶语伤人恨不休”？（）

A.形象记忆

B.逻辑记忆

C.情绪记忆

D.动作记忆

16.儿童观察了邻居家的狗之后，形成了对“狗”的基本理解，包括对狗的体形特征、生活习性、典型行为等，儿童关于狗的知识的表征形式是（）

A.图式

B.产生式

C.表象

D.命题

17.“学高为师”“良师必须是学者”强调（）对教师专业发展的重要性。

A.实践性知识

B.文化知识

C.本体性知识

D.条件性知识

18.人的心理成熟是以具有独立自主的（）为标志。

A.人格

B.思维

C.学习能力

D.自我意识

19.学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式，这属于（）。

A.并列组合学习

B.上位学习

C.下位学习

D.相关类属学习

20.不少中学的班主任请学生轮流当班长，使每个学生都有机会参与班级事务及管理，成为班级的主人。这种班级管理模式是（）

A.班级常规管理

B.班级平行管理

C.班级民主管理

D.班级目标管理

21.长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍？（）

A.生理性障碍

B.心理性障碍

C.存储性障碍

D.提取性障碍

22.学习迁移可以分为正迁移和负迁移。这一分类的标准是（）。

A.迁移的情境

B.迁移发生的方式

C.迁移的效果

D.迁移的方向

23.下列哪项是描述发散思维的特征？（）

A.变通性、灵活性和流畅性

B.间接性、独创性和流畅性

C.概括性、间接性和变通性

D.变通性、独创性和流畅性

24.教师素质的核心是（）

A.教师的知识水平

B.教师的人格素养

C.教师的专业能力

D.教师的科学素养

25.课程之父泰勒的课程编制原理主要强调的是（）

A.目标对课程的主导

B.学生对课程的评价

C.教师对课程的执行

D.专家对课程的设计

26.《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育实行（）为主管理的体制

A.省级人民政府

B.地市级人民政府

C.县级人民政府

D.地方人民政府

27.对于认知风格属于场独立型的学生，适合的教学方法是（）

A.提供一些明确的学习计划指导

B.多鼓励以增加学生的自信心