生物寒假作业第(六)套
【高三】初中生物寒假作业(真菌)及答案
【高三】初中生物寒假作业（真菌）及答案初中生物寒假作业（真菌）及答案一、选择题(挑选出一个最佳答案。
每小题2分后，共40分后)1、酵母菌与细菌在结构上的主要不同点是()a.酵母菌存有细胞壁b.酵母菌存有成形的细胞核c.酵母菌有液泡d.酵母菌不含叶绿体2、以下关于真菌的描述，错误的就是()a.细胞内有真正的细胞核，是真核微生物b.都就是单细胞生物个体c.体内不含叶绿素，营养方式为异养d.能够产生孢子，展开孢子生殖3、蘑菇的主要生殖方式是()a.孢子生殖b.卵式生殖c.出芽生殖d.分裂生殖4、显微镜下看见某霉菌的四肢菌丝的顶端结构呈圆形扫帚状，且每一分枝存有成串的青绿色孢子，这种霉菌就是()a.青霉b.酵母菌c.曲霉d.根霉5、以下真菌属单细胞的就是()a.酵母菌b.青霉c.曲霉d.蘑菇6、低倍镜下观测至的四肢菌丝，顶端具备球状结构，且表面总存有辐射状成串孢子的就是()a.酵母菌b.青霉c.曲霉d.木耳7、真菌比细菌的结构复杂之处就是()a.真菌细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质b.真菌细胞内所含叶绿素c.真菌细胞内有成形的细胞核d.真菌都就是多细胞的8、青霉和曲霉所呈现出的不同颜色，其实是()的颜色a.菌丝b.孢子c.菌砌d.菌柄9、下列细胞中，不能形成生物体的是()a.芽孢b.受精卵c.精子d.孢子10、真菌在生态系统中的作用()a.生产者b.消费者c.分解者d.真菌者11.在探究细菌和真菌的分布实验中，不正确的操作是()a.培养基必须经过高温杀菌处置b.在接种后，迅速盖好培养皿c.若探究手指上的细菌或真菌，应当将培养皿放到37摄氏度下恒温培育d.这个实验无需设置对照12.以下各项中，不属于真菌特征的就是()a.细胞内具有真正的细胞核b.体内没有叶绿体，营养方式为异养c.能够产生孢子，用孢子产卵d.都就是单细胞的个体13.下列细菌中，对人体有害的是()a.根瘤菌b.肺炎双球茵c.乳酸细菌d.醋酸杆茵14.食物能够在冰箱中保存较长时间，主要是因为在冰箱这个低温环境中()a.没细菌b.细菌产卵很慢c.细菌很少d.细菌都饿死了15.“微生物学之父”巴斯德所做的肉汤实验，证实了平时导致肉汤变质的细菌是()a.空气中自然构成的b.肉汤中自然构成的c.全部产生于空气中d.空气中的细菌进入肉汤中繁殖产生的16.在探究细菌和真菌的实验中，将培养皿关上，静置十分钟的目的就是()a.制作培养基b.接种c.高温灭菌d.补充氧气利于培养17.在培育细菌的过程中，小明辨认出培养基上发生了几种相同类型的菌落。
1_新泰市紫光实验中学高一寒假作业(生物)
新泰市紫光实验中学高一寒假作业（生物）第一章走进细胞第1节细胞是生命活动的基本单位1．德国科学家施莱登和施旺提出细胞学说，被恩格斯列为19世纪自然科学三大发现之一。
细胞学说建立的重要意义是（）A．揭示了形形色色的生物中的细胞具有多样性B．说明细胞是一个相对独立的生命系统C．使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平D．揭示了生物体结构的统一性2．下列关于细胞学说的叙述，错误的是（）A．细胞是一个完全独立的单位B．一切动植物都是由细胞构成C．细胞是生物的结构和功能的单位D．所有的细胞都必定来自别的活细胞3．从生命活动的角度理解，人体的结构层次依次为（）A．原子、分子、细胞器、细胞B．细胞、组织、器官、系统C．元素、无机物、有机物、细胞D．个体、种群、群落、生态系统4．生命系统存在着从细胞到生物圈各个不同的结构层次。
下列相关叙述错误的是（）A．细胞是基本的生命系统B．草履虫可以看作是基本的生命系统C．植物体和动物体共有的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体D．生态系统中存在非生物的物质和成分，不属于生命系统5．（选做）2002年7月12日，美国《科学快报》报道了纽约州立大学几位病毒学家人工合成脊髓灰质炎（俗称小儿麻痹症）病毒的消息和简略的研究过程。
用人工合成的病毒感染小鼠的实验证明，人工合成的病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎，只是毒性比天然病毒小的多。
你认为人工合成脊髓灰质炎病毒，是否就是人工制造了生命？第2节细胞的多样性和统一性1．尽管乳酸菌、酵母菌、人体口腔上皮细胞、菠菜叶肉细胞的大小形态各异，但它们仍然有相似之处，即（）A．都有细胞膜和细胞核膜B．都利用叶绿体制造有机物C．都有遗传物质储存的场所D．都有线粒体进行能量转换2．人体的消化道里有很多细菌帮助分解消化道内的物质。
在从人体细胞中对这些细菌进行分离时，根据细胞的结构特点，区分细菌细胞的依据是（）A．有细胞壁和细胞膜B．没有核膜和线粒体C．有细胞膜和核糖体D．没有细胞壁和叶绿体3．在使用高倍显微镜观察细胞的实验中，下列叙述错误的是（）A．在高倍镜下，只能观察到水绵叶绿体的形态颜色，不能观察到它的内部结构B．制作人体口腔上皮细胞临时装片需要染色，否则不易观察到细胞的内部结构C．在低倍镜下找到需要观察的物像后，直接转动转换器换成高倍镜观察D．在高倍镜下观察菠菜叶下表皮细胞时，还可能同时看到保卫细胞和叶肉细胞4．放线菌的细胞产物可以使土壤具有特殊的泥腥味，通过电子显微镜观察其细胞结构，可以确定放线菌是原核生物。
高二生物寒假作业同步练习题生态环境的保护含解析
生态环境的保护1.我国的人口现状与前景1）人口政策：1982年将计划生育确定为一项基本国策。
2）人口现状：人口出生率和自然增长率明显下降；由于人口基数大，仍将在较长时期内持续增长。
3）人口发展的目标：21世纪中叶，人口总数达到峰值（15亿左右）以后，将开始缓慢下降.2。
人口增长对环境的影响1)影响2)应对措施（1)控制人口增长；类型原因结果措施温室效应煤、石油等化学燃料燃烧释放大量CO2全球变暖、海平面上升、干旱、暴雨范围扩大并频现①大力植树造林②减少化学燃料燃烧，开发新能源水污染生活污水、工业废水进富营养化,在海水中表现为赤潮，淡净化污水（2)加大保护资源和环境的力度。
3。
全球性生态环境问题分析4. 保护生物多样性（1）生物多样性的概念:生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性.（2）生物多样性的价值入水体水中表现为水华 臭氧层 破坏 氟利昂等物质的大量排放 皮肤癌和白内障患病率上升，植物光合作用受抑制减少使用和排放氟利昂等 酸雨 煤、石油等化学燃料的大量燃烧破坏植被和腐蚀建筑物 减少SO 2等气体排放 土地荒漠化 植被破坏，草原过度放牧，森林过度砍伐 沙尘暴遮天蔽日 ①合理利用草原 ②部分地区退耕还草、还林、还湖等此外,建立精子库、种子库等，利用生物技术对濒危物种的基因进行保护，也是对濒危物种保护的重要措施.1.长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注,从保护生物多样性的角度来看,它却有其存在的价值，但不包括(）A。
它属于该地区生态系统中的生产者B.它对生态系统中其他种群的生存有利无害C.它可能含有对人类有重要价值的基因D。
它可能为某种害虫的天敌提供栖息地【解析】小草为生产者,为其他生物提供食物。
作为食物属于间接价值。
小草的生长对和它具有竞争关系的种群不利.不知道的基因价值属于潜在价值.为害虫天敌提供栖息地,属于间接价值。
【答案】B2.下列关于全球性生态环境问题的叙述,错误的是（)A.煤、石油、天然气等的大量燃烧既可引起温室效应,又可产生酸雨B.人造含氟制冷剂的大量排放是造成臭氧层空洞扩大的主要原因C.开发新能源能缓解温室效应,但解决不了酸雨问题D.种植大量吸收SO2的植物，可缓解酸雨问题【解析】化石燃料中含有C和S元素，在燃烧过程中可以产生CO2和SO2,既可以加剧温室效应,又可产生酸雨。
高一生物习题(10套)
家长您好，以下是生物寒假作业，分十天完成，请家长督促并签字。
谢谢！第一天生物寒假作业1、下列生命活动中，草履虫不能完成的是（）A、运动B、繁殖C、呼吸D、光合作用2、生命系统可以划分为多个层次，下列选项中不属于生命系统结构层次的是（）A、从生物圈到各种生态系统B、从大大小小的群落到每个独特的个体C、从个体到细胞D、从细胞到组成细胞的原子、分子3、下列各项中，属于种群的是（）A、一个湖泊中的全部鱼群B、一个湖泊中的全部蓝藻（包括念珠藻、颤藻等）C、校园中的全部白杨D、变质酸奶瓶中的全部菌落4、实验时，若要将位于视野左上角的物象移至视野中央，载玻片的移动方向应为A、右下方B、右上方C、左下方D、左上方5、蓝藻细胞与口腔上皮细胞共有的结构是（）A、细胞壁B、成形细胞核C、染色体D、核糖体6、下列生物与硝化细菌具有相同细胞结构的是（）A、酵母菌B、霉菌C、乳酸菌D、艾滋病毒7、下列生物属于原核生物的一组是（）A、蓝藻和酵母菌B、发菜和硝化细菌C、绿藻和根瘤菌D、水绵和紫菜8、下列有关细胞学说的说法，错误的一项是（）A、一切动物和植物都由细胞组成B、整个动物体或植物体都是细胞的集合体C、细胞是一切生物的基本单位D、细胞学说的提出使动植物统一到了细胞的基础上9、下列对硝化细菌的叙述，正确的是（）A、含成形的细胞核B、有染色体C、无核糖体D、有DNA10、1665年英国科学家虎克使用自制显微镜观察软木切片时，发现许多小室并称为细胞，实际当时看到的只是（）A、细胞膜B、细胞核C、细胞质D、细胞壁11、回答下列关于生命系统结构层次的问题：（1）在生命系统结构层次中，血液属于组织，胃属于器官；（2）在不同的细胞中，蓝藻属于原核细胞，水稻叶肉细胞属于真核细胞，蛙表皮细胞属于真核细胞，它们的共同结构是细胞膜，说明了细胞膜是一切细胞最基本结构。
家长签字：日期：第二天生物寒假作业1、一般情况下，活细胞中含量最多的化合物是（）A、蛋白质B、核酸C、糖类D、水2、控制细胞的活动，并且决定细胞和整个生物体遗传特性的物质是（）A、糖类B、蛋白子C、核酸D、脂质3、若组成蛋白质的氨基酸的平均分子量是130，那么一个由4条肽链共280个氨基酸所组成的蛋白质其分子量是（）A、31432B、31486C、31378D、363824、下列物质中，作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构基本支架的依次是A、糖类、脂质、核酸B、蛋白质、糖类、脂质C、蛋白质、核酸、磷脂D、糖类、蛋白质、磷脂5、在唾液腺细胞合成、分泌淀粉酶过程中，下列细胞器没有参与的是（）A、核糖体B、内质网C、线粒体D、溶酶体6、在不损伤植物细胞内部结构的情况下，能去除细胞壁的物质是（）A、蛋白酶B、淀粉酶C、纤维素酶D、盐酸7、下列糖中，能与斐林试剂发生反应产生砖红色沉淀的是（）A、蔗糖B、纤维素C、果糖D、核糖8、谷氨酸的R基为—C3H502，则一分子谷氨酸含有的C，H，O，N原子数依次为（）A、5,9,4,1B、4,8,4,1C、5,9,4,2D、5,8,4,19、下列组合中，属于生物大分子的是（）A、蛋白质，葡萄糖B、蔗糖，核酸C、核酸，蛋白质D、氨基酸，淀粉10、两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，脱去的水分子中的氢来自于（）A、氨基B、羧基C、氨基和羧基D、与碳原子相连的氢11、一个由m个氨基酸组成的蛋白质由n条肽链组成，则该蛋白质分子至少含有的氨基和完全水解所需水分子数分别为（）A、n, mB、m，nC、1，mD、n，（m-n）12、鸡蛋煮熟后，更容易消化，蛋白质变性，原因在于高温破坏了蛋白质的（）A、肽键B、肽链C、空间结构D、氨基酸13、下列物质不属于蛋白质的是（）A、胰岛素B、胃蛋白酶C、抗体D、性激素家长签字：日期：第三天生物寒假作业1．在不损害高等植物细胞内部结构的情况下下列哪种物质适用于去除其细胞壁（）A．蛋白酶B．盐酸C．纤维素酶D．淀粉酶2．下列物质中在核糖体内合成的是（）①性激素②K的载体③淀粉④淀粉酶⑤纤维素A．②③B．②④C．②⑤D．①②3．内质网膜与核膜、细胞膜相连,有利于与外界环境进行发生联系。
2019-2020学年七年级寒假作业第06天 译林牛津版(word档含答案)
2019-2020学年七年级寒假作业第06天一、单项填空（每小题1分，满分15分）1. —Excuse me, when is the Christmas party of our school?—This year, it’s ______18:00______ Monday evening.A. on； inB. at； onC. at； inD. on； on2. We don’t have ______salt at home. Could you go and get______，please?A. any； someB. some； anyC. some; someD. any； any3. This orange sweater looks very nice. Can I ______?A. try on itB. try them onC. try it onD. try on them4. —I don’t know ______ for the party.—You look so good now. I think the pink T-shirt _____ the grey jeans very well.A. what to wear; matchesB. how to wear it； matchesC. what to wear； matchD. when to go； match5. There ______ some milk and bread on the table. You can have them _____ breakfast.A. is； forB. is；inC. are; forD. are； in6. My dad spends_______ in the Swimming Club. What about your dad?A. an hour a week swimmingB. an hour a week to swimC. a week an hour swimmingD. a week an hour to swim7. I like making pumpkin lanterns. It's really_______ interesting work.A. anB. aC. /D. the8. There are 50 people. Is the room_______ the meeting?A. enough big to haveB. big enough to haveC. big enough havingD. enough big having9. My mom wears a_______ dress to the party.A. red cotton beautifulB. cotton beautiful redC, beautiful cotton red D. beautiful red cotton10. She asks me to make a kite, but I don't know_______ make it.A. how toB. howC. what toD. what11. Simon wears a purple shirt and _______A. a long white trousersB. long white trousersC. a white long trousersD. white long trousers12. He _____ more vegetables to be healthy.A. needs eatB. needs to eatC. need to eatD. need eating13. I often go walking after supper because I think it can help me _____ fit.A. goB. keepC. makeD. need14. My parents are in good health. He _____ playing table tennis every afternoonA. needsB. plansC. would likeD. practices15. Some children have _______ sugar and it is _______ their teeth.A. too much; bad forB. much too; good forC. too many; bad forD. too much; bad to二、完型填空（每小题1分，满分10分）A lot of students have hobbies, like reading, painting, growing vegetables in their gardens, or looking after lovely animals. Some hobbies are relaxing (放松的) and 1 are useful. 2 can help you grow as a person and learn new skills.David Smith is a student. His hobby is 3 . In the middle school, he 4 a book and it came out (出版) in 2003. Many teenagers love his book and he becomes a 5 young writer. David is successful (成功的), but he thinks of writing 6 only one of his many hobbies and interests. “I like playing badminton too,” says David. He isn’t sure if (是否) he is going to write more books 7 .David is very lucky 8 his hobby makes him happy and successful. But he is also _9 in many other things, and he often plays badminton for his school team.It’s something difficult to remember that we shouldn’t 10 all our time on our hobbies. There are many other interesting things to do in life, and we should try to do something new or different.1. A. the other B. another C. others D. other2. A. Friends B. Hobbies C. Books D. Life3. A. reading B. painting C. writing D. fishing4. A. wrote B. writes C. read D. reads5. A. friendly B. excellent C. famous D. useful6. A. as B. with C. for D. to7. A. in the past B. just now C. now D. in the future8. A. so B. because C. but D. or9. A. happy B. excited C. interested D. sad10. A. take B. spend C. pay D. cost三、阅读理解（每小题2.5分，满分20分）ANow more and more people like taking photos of the food before they eat it. Scientists say that makes food taste more delicious. Do you take photos of your food before having a meal? If your answer is“Yes”，now there is a piece of good news for you. The world’S first pay-by-photo restaurant，Soho’s Picture House，opened in Britain in May，2015. People could pay for their meals by uploading photos of their food.If customers send photos of the food to Twitter or Facebook，they needn’t pay for the food. There is also a photo expert in the restaurant. She will help customers take better photos of their food.According to the research，more than half of people always take photos of their meals. The activity is a part of the“Food for life”project(项目)of the restaurant. It aims to(旨在)show realfood and the way people behave(表现)at meal time.1. Scientists say many people take photos of the food before eating it because_______.A. the food looks very niceB. they pay for food in this wayC. it makes food taste betterD. that’s their hobby2. When did Soho’s Picture House open?A. In April，2015.B. In May，2015.C. In April，2016.D. In May，2016.3. The underlined word“uploading”means“_________ ”in Chinese.A. 购买B. 售卖C. 下载D. 上传4. The“Food for Life”project aims to_________.A. help more people take more beautiful photosB. 1et more people eat their foodC. show the way people behave at mealsD. help people know how to eat healthily5. The best title for the passage is“_____________”.A. Good newsB. Food for lifeC. Photos of foodD. Pay by photosBThe day is like any other day in his life. Tom walks past the shop at the street corner. He stops to look at the front row of shoes, and he feels happy to see that pair of shoes he wants very much is still（仍然） there. But he feels sorry for himself. He really wants to have them for his birthday.He sadly walks away and thinks how to tell his mother about it. He knows she will give him anything he likes if she can. He also knows very well that she has little money. He decides（决定）not to go home so quickly, because he looks worried and his mother will see it. So he goes to the park and sits on the grass. Then he sees a boy in a wheel chair. He notices(注意) that the boy moves the wheel chair（轮椅） with his hands. Tom looks at him carefully and is surprised to seethe boy has no feet. He looks at his own feet. "It's much better to be without shoes than without feet," he thinks. He smiles and he is happier.6.The pair of shoes he likes is______.A. too expensiveB. quite cheapC. not thereD. still there7.Tom goes into the park because he ______.A. is thinking how to tell his mother about itB. wants to see the boy in a wheel chair.C. doesn't want to make his mother worriedD. he feels sad because he wants the shoes8.From the story we can know that Tom _____.A. loves his mother very muchB. doesn't want to stay at homeC. doesn't want to go to schoolD. likes new shoes very much四、词汇检测（每小题1分，满分10分）1. He_______ (祝愿) me a happy birthday and gives me a present every year.2. The watermelon juice_______ (品尝) nice. I like it very much.3. He takes his_______ (找头) and goes out of the shop.4, The_______ (整个的) country (国家) celebrates National Day on Oct. 1st in China.5. Few people keep_______ (日记) now because they are busy.6. I'm very interested in_______ (生物) classes, I can learn a lot about plants.7._______ (盐) is very important for our life.8. -My hobby is_______ cards of festivals. I have a lot of cards now. -May I have a look?9. -Hey, David, you are still_______ in bed. It's seven. -Mum, it's Sunday today. I have no lessons.10. -Is Mary your classmate? You often play with her.-No. We are in_______ classes. But we live in the same street.五、动词活用（每小题1分，满分10分）1. Doing morning exercises _____ (be) good for us.2. Each of the boys _____ (carry) a bag of Looks at the moment.3. My mother tells me _____ (not watch) too much TV.4. The Greens _____ (plan) to go on holiday in Hawaii at present.5. The blouse _____ (make) of cotton feels soft.6. I’m hungry. Is there something _____ (eat)?7. —Good morning, Mrs. Wang. I ____ (want) to talk to you now. —OK.8. Look! There is a little boy _____ (lie) under the big tree.9. Can you tell me how _____ (start) the computer?10. The yellow and red T-shirt makes the young man _____ (look) very cool.六、句子翻译（每小题3分，满分15分）1. Jim 每天早晨跟那个穿白衬衫的人打招呼。
【高一学习指导】寒假作业;2021高一生物暑习题专练
【高一学习指导】寒假作业;2021高一生物暑习题专练寒假里是学生提升自己成绩的关键时间，学生们可以在这个时间里进行充电，下面是2021高一生物暑习题专练，以供大家参考练习。
1.根据下图，正确的描述为（）①对于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程b和c更为重要②组织液中的co2有害无益③组织液中的物质是有变化的④过程b或c受阻可导致组织水肿A.①③B①②c.②④d.③④分析：对于组织细胞的正常生理活动，过程a、B和C同样重要；组织液中的CO 2在调节pH值方面起着重要作用。
答案：d2.内部环境是细胞在体内生存的直接环境。
内部环境的相对稳定是人体正常生活活动的必要条件。
以下关于人体内部环境及其稳态的陈述是正确的（）a.葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境b、内部环境的温度随温度而变化c.在内环境中可发生神经递质和激素的合成d、体内平衡是由体内的各种调节机制维持的解析：葡萄糖进入内环境的方式为主动运输，a项错误;由于体内存在体温调节机制，使内环境的温度保持在37℃左右，b项错误;神经递质和激素的合成在细胞内，而不是内环境中，c项错误;内环境稳态主要是由神经体液免疫调节机制维持的，d项正确。
回答：D3.下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，ⅰ、ⅱ、ⅲ、ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官，①②是有关的生理过程。
下列说法错误的是()a、内部环境和我之间交换的气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁b.ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液和淋巴C②表示重吸收d.ⅳ表示的器官是皮肤分析：根据图片，I是肺，II是消化器官，III是肾，IV是皮肤，II中的葡萄糖只能通过血液进入①.答案：b4.[2022苏北四城三模块]人体稳态调节能力有限。
以下现象属于内环境稳态失衡（）a.寒冷时骨骼肌不自主战栗b、胰岛b细胞受损，出现尿糖c.剧烈运动后，人体血液ph由7.42下降到7.38d、当饮水不足时，激素释放增加解析：寒冷时，骨骼肌通过不自主战栗增加产热，维持了内环境的稳态;胰岛b细胞受损导致血糖升高，从而出现尿糖;人体血液ph的变化范围是7.35～7.45，因此人体血液ph由7.42下降到7.38，处于血液ph的变化范围之内;当饮水不足时，抗利尿激素增加，从而促进对水的重吸收，以维持体内水盐平衡。
高一年级生物寒假作业：细胞器练习题及答案
高一年级生物寒假作业：细胞器练习题及答案以下是查字典生物网为大家整理的高一年级生物寒假作业，细胞器练习题及答案，希望可以解决您所遇到的问题，加油，查字典生物网始终陪伴您。
一、选择题1.将白鼠肝细胞磨碎后，放进离心管内高速旋转离心，分成A、B、C、D四层，发觉其中C层中含有呼吸酶，则C层很可能主要由下列哪种成分组成A.细胞核B.线粒体C.核糖体D.质体答案：B解析：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的限制中心，是细胞结构中最重要的部分。
科学探讨表明，凡是无核的真核细胞，既不能生长也不能分裂。
核糖体是蛋白质的合成场所;质体是植物细胞中普遍存在的一类细胞器，其中含有叶绿素的质体是叶绿体，不含色素的质体呈白色，叫做白色体;线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所，含有大量的呼吸酶。
2.在下列细胞中，含高尔基体和核糖体较多的是A.肌细胞B.汗腺细胞C.神经胶质细胞D.胰腺外分泌部细胞答案：D解析：此题考查高尔基体和核糖体的功能。
核糖体是合成蛋白质的场所，高尔基体与分泌物的形成有关，含两者较多的细胞必定是分泌蛋白质类物质的细胞。
胰腺外分泌部细胞能分泌胰液，其中含多种消化酶，属蛋白质。
而汗腺细胞也有分泌功能，但其分泌物汗液的主要成分是水、无机盐、尿素等，无蛋白质。
肌细胞和神经胶质细胞无分泌功能。
3.在高等植物的叶肉细胞中不存在的细胞器是A.线粒体B.高尔基体C.中心体D.液泡答案：C解析：线粒体和高尔基体存在于全部真核细胞中;中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，高等植物细胞中不存在;液泡在成熟的植物细胞中和某些低等单细胞动物中明显存在，如变形虫细胞质中的食物泡，草履虫中的伸缩泡，高等动物细胞中并不明显。
4.树叶在秋季由绿色变为橙黄色，其缘由主要是A.叶绿体中的色素被破坏B.叶绿素的颜色由绿色变为橙黄色C.原有的色素被破坏，新形成了胡萝卜素D.叶绿体中的叶绿素含量降低，类胡萝卜素的颜色显露了出来答案：D解析：秋季气温下降，叶绿素的合成受到阻碍，而叶绿素的破坏却与日俱增，为类胡萝卜素在叶片中显露颜色创建了条件。
(寒假作业)2022五年级各科上册寒假作业答案精选10篇
2022五年级各科上册寒假作业答案精选10篇在不知不觉中，五年级上学期就这样结束了，寒假已经来临了。
每到寒假都是同学们最开心的时候，因为可以过年收红包了，但是也有很多同学不快乐，因为寒假作业实在太多了!我在这里给大家带来2022五年级各科上册寒假作业答案精选10篇，希望大家喜欢!2022五年级各科上册寒假作业答案1第2页：1. 惧怕欺凌嫌疑争辩废墟2. 略3.(1)(④) (2)(⑤) (3)(①) (4)(②) (5)(③)4.(1)(瞪) (2)(眺望) (3)(浏览) (4)(遥望)第4页：1. 教室教师语言寓言高速告诉放火防火解释结实练习联系2. 部首“月〞，新字：朋腔胶胜腊肢胁膀组词略3. 顺序：恙辩既闻截倒沥裁腔丝理继4.(1)缺主语，加上适当的主语;(2)将“首先〞“第一个〞去掉一个;(3)将“世界上没有〞换成“举世闻名〞;(4)将“眼睛〞变成“目光〞第5页：歇后语的后半句：(1)里外不是人(2)一言不发(3)高水(瓶)平(4)一清(青)二白(5)摸不着头脑(6)左右逢(圆)源(7)各显神通(8)自身难保第6页：1.顺序：(√)(×)(√)(√)(√)(×)(√)(×)第7页：趣填对联顺序：望(梅)止(渴) 守(株)待(兔) 目中(无)(人)水(落)石(出) 雪中(送)(炭)第8-9页：1.(1)树、谷、桑、莠、藕、瓜、梅、竹、草、花、茶、笋(2)兔、马、象、虎、莺、羊、鸡、牛、鱼、牛、蛇、狼(3)五四七八三两四八十九十十九一五十一二2.(1)既……又(2)因为……所以(3)如果……就(4)只要……就(5)不但……而且(6)虽然……但是3.(1)①水藻、水草、微生物把池水映绿实验观察的死了的水藻、水草和微生物的尸体全腐烂了，因此把池水搞灰了问老师、查阅资料的②观察、提问和读书(2)略第10-11页：1.顺序：容易贸易鬼计预计举重举例2.造句略3.顺序：2、5、3、8、6、7、1、44.(1)①清代郑板桥家中郑板桥、小偷郑板桥用妙诗吓走了到他家行窃的小偷②一条黄狗、一盆兰花③小偷(窃贼)(2)清廉、宽容、机智过人第12-13页：1.zàn shì xuē chǔ hè fù2.略3.(1)强烈(2)热烈(3)剧烈(4)猛烈4.(1)小(2)嫩(3)新(4)幼5.掩耳盗玲-自欺欺人画蛇添足-多此一举不谋而合-不约而同赤手空拳-手无寸铁走马观花-浮光掠影全神贯注-聚精会神滔滔不绝-口假设悬河一举两得-一箭双雕望梅止渴-画饼充饥粗心大意-粗枝大叶6.(1)我和父亲欣赏鱼。
【八年级】2021八年级上册生物寒假作业答案参考
【八年级】2021八年级上册生物寒假作业答案参考实验探究题(每空1分，共9分)一所学校的两名学生在处理校园植物叶片方面存在差异。
A说可以使用焚化，这很快。
B反对这种方法。
他设想了土壤掩埋法，即利用细菌和真菌分解植物叶片。
为了验证他的想法是否正确，他制定了三个实验方案。
详情请参考下表。
三种方案的共同点是将同一棵树的落叶分成两组A和B。
在整个实验中，添加蒸馏水以保持树叶湿润。
请分析这三个实验方案。
方案a组b组方案一：将其置于无菌土壤中，暴露于空气中方案二灭菌处理后放在无菌土中暴露在空气中灭菌处理后，将细菌放入无菌土壤中(1)你赞成甲还是乙的方法?。
原因是。
（2）保持植物叶子湿润的原因是。
(3)a、b两组为什么要用相同落叶?。
（4）为什么只能滴加蒸馏水？。
(5)方案一，对照组是，实验组是。
（6）你喜欢哪个计划？为什么？实验探究题(每空1分，共9分)（1） B细菌和真菌可以分解落叶而不污染环境（2）细菌和真菌的生存需要水（3）使实验条件相同，以免影响实验结果（4）因为A组的处理需要无菌条件，蒸馏水不含细菌，而其他水可能含有细菌，因此不能使用其他水。
（5） A组为对照组，B组为实验组。
（6）方案3：因为只有B接种了细菌，所以其他条件相同以上就是生物网为大家整理的2021八年级上册生物寒假作业答案参考，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!尽快掌握科学知识，快速提高学习能力。
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高一生物寒假作业同步练习题：基因在染色体上
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！高一生物寒假作业同步练习题：基因在染色体上✹教材知识梳理1．萨顿的假说(1)研究方法：类比推理。
(2)假说内容：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，即基因就在染色体上。
(3)依据：基因和染色体行为存在着明显的平行关系。
如下表：(1)选材原因：果蝇具有易饲养、繁殖快和后代多等特点。
(2)研究方法：假说——演绎法。
(3)研究过程。
①果蝇的杂交实验——问题的提出：P 红眼(♀) ×白眼(♂)↓F1红眼(♀、♂)↓F1雌雄交配F2红眼(♀、♂) 白眼(♂)结果分析：F1全为红眼⇒红眼为显性性状；F2中红眼∶白眼＝3∶1⇒符合基因分离定律；白眼性状的表现总是与性别相关联。
②提出假说，进行解释：a．假设：控制果蝇红眼与白眼的基因只位于X染色体上，Y染色体上无相应的等位基因。
b．解释：③实验验证：进行测交实验。
④得出结论：控制果蝇的红眼、白眼的基因只位于X染色体上。
3．基因与染色体的关系：一条染色体上有许多个基因，基因在染色体上呈线性排列。
一、选择题1．下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（）A．萨顿运用类比推理法提出了基因在染色体上的假说B．摩尔根运用假说—演绎法证明了基因在染色体上C．果蝇的红眼基因位于X染色体上，体细胞中不含有红眼基因D．每条染色体上都有若干个基因【答案】C【分析】萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说，之后摩尔根等人采用假说演绎法证明基因在染色体上。
染色体是基因的主要载体，染色体上含有多个基因，且基因在染色体上呈线性排列。
【详解】A、萨顿利用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说，A正确；B、摩尔根等人运用假说—演绎法通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上，B正确；C、同一个体的不同细胞由同一个受精卵发育而来，果蝇的红眼、白眼基因位于X染色体上，体细胞中同样含有红眼基因，C错误；D、基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有多个基因，D正确。
初一生物寒假作业设计
初一生物寒假作业设计作业目标本寒假生物作业的目标是让初一学生巩固和应用已研究的生物知识，培养对生物科学的兴趣并提高解决问题的能力。
设计思路设计一系列生物实践任务，让学生动手实践、观察和分析，从而加深对生物知识的理解和应用。
作业内容1. 观察植物的生长观察植物的生长学生可以选择一种植物，将其栽种在一个透明的或花盆中，每天记录并观察植物的生长情况，包括叶片的形态、茎的高度等。
最后，学生应整理观察数据并写一份观察报告。
2. 调查昆虫的种类和数量调查昆虫的种类和数量学生可以选择一个户外场所，如花园或公园，进行昆虫的种类和数量调查。
学生应该使用显微镜观察并画出不同种类昆虫的形态结构，并将调查结果整理成报告，包括图表和分析。
3. 研究植物和动物的适应性研究植物和动物的适应性学生可以选择一种植物和一种动物，调查它们的适应性特征。
学生应该记录并比较植物和动物的适应性结构和行为，并整理研究结果成报告，包括图片和说明。
4. 制作生物分类展板制作生物分类展板学生可以选择一个生物分类的主题（如鸟类、鱼类、昆虫等），收集相关图片和文字资料，并制作一个生物分类展板。
学生应该清楚地标记不同物种的特征和分类关系，并添加简短的解说文字。
5. 观察海洋生物观察海洋生物学生可以到海滩、水族馆或使用互联网资源观察和研究海洋生物。
学生应该选择一种感兴趣的海洋生物，描述其特征、栖息地和生态位，并画出其形象图。
学生还可以写一份海洋生物的简单介绍和观察心得报告。
完成时间和提交方式学生可以在寒假期间自由安排时间完成以上生物实践任务。
作业结果应在开学后的第一周提交给生物老师。
提交方式可以选择纸质格式或电子邮件。
以上是初一生物寒假作业的设计，希望同学们能够通过实践和观察，加深对生物知识的理解，培养科学探究的兴趣。
祝大家假期愉快！。
2022高中高一年级学生假期学习指南各学科寒假作业指南(范本)
同学们！期末考试已经结束，同学们迎来了高中时代第一个假期，这个寒假对高一学生来说至关重要，在适应了高中学习节奏之后，同学们应该在这个假期里，继续保持自己良好的有规律的学习习惯，总结适合自己的学习方法，及时对所学知识查缺补漏，以便自己能够轻松适应高一下学期繁重的学习生活。
下面，老师从几个方面对同学们提出几点要求：2、高一把重点放在教材上、课堂内。
当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，有能力的同学可以根据自己情况安排课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。
3、制定有效计划，要求同学们明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的学习能力。
第 1 页共 16 页1、详细，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道一周或一月的安排等。
一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的内容安排，包括整理哪些知识点，看哪些笔记，读什么书籍等都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。
2、实际，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。
太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。
如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对所列计划失去信心了。
一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。
尽量不要让你的时间浪费。
应该说明的是，不浪费时间并不是把所有时间都用来学习，也不是说打球、同学聚会等时间都是浪费。
如六、日的时间，如果你的学习黄金时间在上午，而你却在整个上午做一些无关紧要的杂事，而中午、下午才来做作业的话，这就不能不说是一种浪费了。
很多事不能不做，但要放在合适的时候做，黄金时间都应用来学习。
3、目前已经从外地返回的学生，一定要严格居家观察两周，有什么情况及时向老师反映。
4、所有学生，不管其是否在常州，根据省厅要求，从即日起均居家观察两周，非必要，不外出。
高一生物寒假作业同步练习题DNA分子的复制含解析
DNA分子的复制✹教材知识梳理1．概念：以亲代DNA为模板，合成子代DNA的过程。
2．时间：有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期。
3．过程4．特点(1)复制方式为半保留复制。
(2)边解旋边复制.5．DNA分子精确复制的原因(1）DNA分子的双螺旋结构提供精确的模板.（2)碱基互补配对原则保证复制准确进行。
6．意义：使遗传信息从亲代传给子代，保持了遗传信息的连续性。
一、选择题1．若用32P标记某干细胞的一个DNA分子双链，然后在不含32P的培养液中培养，在第五次细胞分裂结束后被32P标记的细胞个数和染色体条数分别是（）A．1个1条B．2个2条 C．2个4条 D．32个32条【答案】B【分析】有丝分裂中被32P标记的染色体数的分析：以1个DNA分子为例,双链被32P标记，转入不含32P的培养液中培养，由于DNA 具有半保留复制的特点，无论进行多少次有丝分裂，最终永远只有2个DNA分子中都有1条链被32P标记。
【详解】根据DNA分子复制的特点得知，最终有两条DNA分子含有最初32P标记的母链，其形成的染色体为两条；而随着细胞分裂，姐妹染色单体分开，分别进入两个子细胞，最终有两个细胞含被32P标记的DNA,B正确。
故选B.2．把含14N的大肠杆菌培养在氮源为15N的培养液中。
完成一次细胞分裂后,再放回氮源为14N的环境中培养,DNA复制一次后，将大肠杆菌进行密度梯度离心，分离DNA，如果DNA是以半保留方式复制，则DNA组成分析应为（）A．3/4轻氮型、1/4中间型B．1/4轻氮型、3/4中间型C．1/2中间型、1/2重氮型D．1/2轻氮型、1/2中间型【答案】D【分析】含14N的DNA放在15N环境中复制一次，则形成的DNA一条链中含14N，另一条链中含15N，再返回原环境,一个中间型DNA 复制两次，形成四个DNA，这四个DNA中有3个DNA的两条链均是14N ，1个DNA的一条链中含14N，另一条链中含15N.【详解】将含14N的大肠杆菌转移到含15N的培养液中,完成一次细胞分裂后所形成的2个子代DNA分子都是中间型，再放回原环境中复制一次后，形成4个DNA分子，其中有2个DNA分子的一条链含15N,另一条链含14N；另外2个DNA分子两条链均含14N，所以子代DNA组成分析为1/2轻氮型、1/2中间型。
初二生物寒假作业
主题一、生物与生物圈一、选择题(共15小题)考点1 生物的特征1.下列属于生物的是( )A.能歌善舞的机器人B.从小长大的钟乳石C.堆积得越来越高的珊瑚礁D.枯木上生长的蘑菇2.在我国北方,梧桐树到了秋天会落叶,这体现了生物的哪些特征( )①具有生长现象②能排出体内产生的废物③具有应激性④能适应环境⑤能繁殖后代⑥具有遗传和变异现象A.①②③B.①②⑥C.②③④D.③④⑤3.下列生命现象中,与“明月别枝惊鹊”所体现的生物特征相同的是( )A.种瓜得瓜,种豆得豆B.含羞草叶子受到触碰后会合拢C.螳螂捕蝉,黄雀在后D.鲸鱼常浮出水面喷出雾状水柱4.下列有关生物(现象)的实例及特征的描述,对应正确的是( )A.争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭——生物都有繁殖现象B.蜻蜓点水——生物能对外界刺激作出反应C.庄稼一枝花,全靠肥当家——生物的生活需要营养D.新冠病毒——生物都是由细胞构成的考点2 生物与环境的关系5.下列现象不属于生物影响环境的是( )A.栽种植物,防风固沙B.森林中的蒸腾作用增加空气湿度C.苹果不宜在热带种植D.蚯蚓增强土壤肥力6.如图是某一生态系统中甲、乙两种生物在一段时间内的数量变化,甲、乙之间的关系最可能是( )A.捕食 B.竞争 C.共生 D.寄生7.生物与环境的关系非常密切,下列属于生物影响环境的实例是( )A.生在青草丛中的蝗虫呈绿色B.枯叶蝶的形状很像枯叶C.生在风口上的松树长成了旗形D.炎热的夏天,大树下非常凉爽8.下列有关生物与环境的说法正确的是( )A.草履虫无神经系统,则对外界刺激不能作出反应B.大树底下好乘凉说明生物能适应环境C.物质和能量沿食物链和食物网单向流动D.生态系统由生物部分和非生物部分组成考点3 生态系统的组成和作用以及类型9.下列可以称为生态系统的是( )A.一个鱼缸中所有鱼、水草、虫B.一个池塘及池塘里的所有生物C.一个池塘的全部鱼类和浮游生物D.垫江牡丹湖中的全部微生物10.下列关于生态系统组成成分的描述,正确的是( )A.生态系统由生产者、消费者、分解者组成B.动物属于消费者,它不能自己制造有机物,直接或间接地以植物为食C.细菌和真菌能够分解动植物遗体中的有机物,一般属于消费者D.阳光、空气和水与生态系统有密切的关系,但不属于生态系统组成成分11.湿地公园属于湿地生态系统,下列叙述不正确的是( )A.湿地生态系统可净化水质B.湿地生态系统中生物种类是最丰富的C.湿地生态系统被称为“地球之肾”D.湿地生态系统是野生生物的重要栖息地考点4 生态系统的食物链和食物网、物质循环及自动调节能力12.如图为生态系统各个成分间的相互关系。
【初中生物】2021八年级生物寒假作业参考答案
【初中生物】2021八年级生物寒假作业参考答案放寒假了，同学们应该怎样度过这个寒假呢?初中阶段是我们一生中学习的黄金时期。
寒假这一个月的时间对第一天的同学们尤其重要。
下文为大家准备了八年级生物寒假作业参考答案。
一、单选题（本大题共有25个小题，每个小题2分，共50分。
以下每个问题只有一个正确答案。
请选择其代码，并在问题后填写答题卡）1.苍蝇和蝗虫的发育过程，你认为表达不科学的一项是()a、蝗虫的发育不经过蛹期。
苍蝇是不完全的变态c.蛆是蝇的幼虫d.蝗虫是不完全变态发育2.青蛙和鲫鱼在繁殖和发育方面的相似性是（）a.体外受精，需要水b.体内受精，需要水c、体外受精不需要水3.已受精的鸟卵，胚盘的颜色、形态应该是()a、颜色浓而略小。
B.颜色较浅，稍大c.色浓而略大d.色浅而略小4.以下哪一组具有不同的字符（）a.aa和aab.aa和aac.aa和aad.aa和aa5.如果黄色水果番茄的花粉（RR）接收到红色水果番茄的花粉（RR），则黄色水果番茄上的果实为（）a.红色b.黄色c.红黄相同d.有的是红色，有的是黄色6.男性将X染色体上的突变基因传给儿子的概率为（）a.50%b.12.5%c.0%d.25%7.新生儿性别主要取决于（）a.父亲的体细胞b.卵细胞c、母亲的体细胞D.精子类型8.下面的事实中，支持生命起源于原始海洋的是()① 科学家通过检测发现，火山喷发产生的气体包括氢气、氨、甲烷、水蒸气、硫化氢等气体；②1969年，人们在澳大利亚的陨石中发现了并非来自地球的氨基酸;③ 天文学家在星际空间发现了几十种有机化合物；④1953年，美国青年学者米勒模拟原始地球的条件和大气成分，通过火花放电的方法合成了多种氨基酸;A.①②③④B①④C②④D①②9.下列关于化石的叙述中错误的是()a、在晚期形成的地层中，形成化石的生物数量非常高b.化石是由生物的遗体或遗物或生活痕迹形成的c、生物进化的主要证据是化石d.早期形成的地层中，形成化石的生物都很低等10.决定生物进化的内部和外部因素有（）a.生存斗争遗传和变异b.环境的变化过度繁殖c、遗传和变异环境的变化D.自然选择遗传和变异11.根据达尔文的进化论，自然选择的结果是()a、适应环境的物种被保留，不适应环境的生物群被消灭b.保留了新出现的物种，淘汰了古老的物种c、较高的生物基团被保留，较低的生物基团被消除d.保留了有益于人类的物种，淘汰了有害于人类的物种蚊子、苍蝇和其他害虫产生滴滴涕抗性的主要原因是（）a.害虫对ddt进行选择的结果b、滴滴涕是选择害虫耐药性变异的结果c.害虫本身对ddt具有抵抗能力d、遗传变异的结果生物网为大家推荐的八年级生物寒假作业参考答案，还满意吗?相信大家都会仔细阅读，加油哦!。
高一生物寒假作业(6)细胞中的糖类和脂质(含解析)新人教版高一全册生物试题
（6）细胞中的糖类和脂质一、选择题1、下列关于糖类的叙述,不正确的是( )A.由C、H、O三种元素组成B.葡萄糖是细胞内最重要的能源物质C.可分为单糖、二糖和多糖D.糖类都是生物体内的能源物质2、动植物细胞中共有的糖是( )①糖原②淀粉③蔗糖④乳糖⑤核糖⑥脱氧核糖⑦葡萄糖⑧果糖A.①④⑦B.①④⑥C.①⑤⑥D.⑤⑥⑦3、糖原和淀粉完全水解后的产物分别是( )A.核糖、葡萄糖B.葡萄糖、果糖C.葡萄糖、葡萄糖D.乳糖、果糖4、下列关于糖类化合物的叙述,正确的是( )A.葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖,但元素组成不同B.淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖C.蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀D.蔗糖是淀粉的水解产物之一,麦芽糖是纤维素的水解产物之一5、下列关于细胞中糖类物质的叙述,正确的是( )A.存在于植物细胞中而不存在于动物细胞的糖类是糖原B.存在于植物细胞壁中而不存在于原核细胞壁中的糖类是纤维素C.存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类是核糖D.存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类是脱氧核糖6、下列属于糖类相关功能的一组是( )①催化淀粉的分解②生物体内的储能物质③生物体主要的遗传物质④生物体重要的能源物质⑤减少人体内的热量散失A.②④B.①④C.②④⑤D.③④7、人体内主要储能物质和主要能源物质分别是( )A.糖原和葡萄糖B.脂肪和糖类C.蛋白质和脂肪D.蛋白质和糖类8、脂质普遍存在于生物体内,具有独特的生物学功能,下列叙述正确的是( )A.构成脂质的化学元素为C、H、O、N四种B.磷脂是构成生物膜的重要物质,但并不是所有的细胞膜中都含磷脂C.脂肪是细胞内的主要能源物质D.与糖类相比,脂肪中H的含量更高9、下面关于脂质的分类的说法,正确的是( )A.脂质分为脂肪、磷脂和胆固醇B.胆固醇包括维生素D和性激素C.固醇包括胆固醇、性激素和维生素DD.磷脂包括磷酸和脂肪10、下列哪项不是细胞内的脂质具有的功能( )A.维持高等动物的第二性征B.是构成细胞膜等生物膜的重要物质C.减少体内热量散失,维持体温恒定D.催化体内能源物质分解,利于机体抵御寒冷11、与人体中的维生素D属于同一类物质的是( )A.叶绿素B.纤维素C.性激素D.胰岛素12、在人体内属于胆固醇转变而成的一组物质是( )A.性激素和胰岛素B.生长激素和甲状腺激素C.胰岛素和维生素DD.维生素D和性激素13、甲物质分子式为C12H22O11,乙物质分子式为C57H110O6。
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大庆铁人中学高一学年寒假作业（六）生物试题命题人：孙英哲 审题人：李洪波试题说明：1、本试题满分 100分，答题时间60分钟。
2、请将答案填写在答题卡上，考试结束后只交答题卡。
一、选择题（每小题只有一个选项正确，每小题2分，共60分） 1. 下列关于禽流感病毒的说法正确的是（ ）A. 禽流感病毒主要寄生在禽类体内，对人是没有危险的B. 禽流感病毒虽然能引起禽类传染病，但是它没有细胞结构，因此它不是生物C. 禽流感病毒必须在有活细胞的培养基中培养D. 禽流感病毒之所以具有高致病性，是因为它同时含有DNA 和RNA 2. 下图是用集合的方法表示各种概念之间的关系，其中与图示相符的是（ ）A.B.C. D.3. 下列说法错误的是（ ）A. 核仁是与核糖体的形成有关的细胞器B. 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，核内存在易被碱性染料染成深色的物质C. 核孔是mRNA 、酶等某些大分子物质进出细胞核的通道D. 核膜是双层膜，核膜的基本骨架是磷脂双分子层4. 蛇毒是多种毒性蛋白质的混合物，科学家从眼镜蛇毒液中分离出一种毒蛋白，该毒蛋白由一条肽链折叠而成，含有38个肽键和2个二硫键（－S －S －），进一步研究发现，该毒蛋白能够分解纤维蛋白原（动物血浆中的一种蛋白质）。
以下关于该毒蛋白的叙述，错误的是（ ） A. 该毒蛋白不会被人体分泌的蛋白酶水解，所以对人体具有毒性 B. 若毒蛋白中的二硫键被破坏，则可能失去分解纤维蛋白原的能力 C. 若该毒蛋白完全水解，则生成39个氨基酸 D. 对蛇毒进行加热处理会导致毒性丧失5. 下列对组成细胞分子的描述，正确的是（ ）①核酸、酶、果糖、脂肪均含有元素C 、H 、O 、N ； ②有的酶可从食物中获得，有的酶可在体内转化合成； ③DNA 是高等动物和人类主要的遗传物质； ④小球藻和蓝藻所含的光合色素种类相同；⑤RNA 与DNA 的分子结构相似，由四种核苷酸的特定顺序构成了DNA 分子的特异性；⑥蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关．A. ①②⑤B. ③④⑤C. ⑤⑥D. ②⑤⑥6. 细胞质基质是细胞结构的重要组成部分，下列有关细胞质基质的叙述正确的是（ ）A. 细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所B. 细胞质基质、叶绿体基质和线粒体基质都能形成ATPC. 丙酮酸一定在细胞质基质中分解成二氧化碳和水D. 细胞质基质是活细胞进行有氧呼吸的主要场所7. 下列有关教材中实验材料的选择，有关说法正确的是（ ）A. 观察细胞中DNA 和RNA 分布的实验中选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞B. 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体分布的实验中都可选用黑藻叶片C. 观察植物细胞吸水和失水可用洋葱根尖成熟区细胞更有利于观察D. 探究不同条件下生物细胞呼吸方式的实验中选用兼性厌氧型的酵母菌8. 核孔是一组蛋白质以特定的方式排布形成的结构，被称为核孔复合物。
如图所示，该复合物是由一个核心脚手架组成，其具有选择性的输送机制由大量贴在该脚手架内面的蛋白组成，称为中央运输蛋白。
据此分析错误的是（ ）A. 核膜由两层磷脂分子组成，将核内物质与细胞质分开B. 一般而言，代谢越旺盛的细胞，核质间物质交换越频繁，核孔越多C. 核孔复合物的存在，说明核孔也具有选择透过性D. 核孔是核质之间进行信息交流的通道，是细胞核控制遗传和代谢不可或缺的结构9. 如图为某动物细胞内部分蛋白质合成及转运的示意图，据图分析下列有关叙述错误的是（ ）A. 高尔基体对其加工的蛋白质先进行分类再转运至细胞的不同部位B. 附着核糖体合成的多肽通过囊泡运输到内质网加工C. 分泌蛋白经细胞膜分泌到细胞外体现了生物膜的结构特点D. 细胞膜上的糖蛋白的形成经内质网和高尔基体的加工 10. 如图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图，据图判断准确的是（ ）A. 若该细胞表示高等植物叶表皮细胞，则图中可能未绘制的细胞结构有细胞壁、液泡B. 细胞膜具有选择透过性的分子基础是磷脂双分子层具有亲水性和蛋白质具有专一性C. 内质网上合成的蛋白质可以穿过细胞核膜进入细胞核D. 若该细胞为人的骨髓造血干细胞，则此时在光学显微镜下可以观察到细胞核中有染色体与核仁的存在11. 如图是达到平衡的渗透装置，半透膜不允许蔗糖分子通过，可允许单糖分子通过，此时漏斗内（S 1）和漏斗外（S 2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，液面的高度差为Δh ，初始时漏斗内、外液面相平。
下列说法正确的是（ ） A. 初始时水分子从S 1到S 2的速率小于S 2到S 1的速率 B. 此时漏斗内外液体浓度大小关系为S 1小于S 2C. 若向漏斗内加入少量蔗糖酶，则Δh 逐渐变大直至重新达到平衡D. 若漏斗内外是不同浓度的硝酸钾溶液，平衡时S 1的浓度大于S 2的浓度 12. 为研究成熟植物细胞的渗透吸水，设计简易渗透吸水装置如下图甲所示，图甲中液面上升的高度与时间的关系如图乙所示．一成熟植物细胞放在某外界溶液中发生的一种状态（此时细胞有活性）如图丙所示．下列相关叙述中错误的是（A. 由图甲中漏斗液面上升可知，实验开始时 b 液体的浓度大于 a 液体的浓度B. 由图乙可知图甲中漏斗里溶液的吸水速率会一直下降，直至为零C. 图丙中相当于图甲中 c 结构的是③④⑤D. 把图丙所示状态的细胞放在蒸馏水中，可发生质壁分离13. 五个大小相同的马铃薯幼根与物种A 的幼根分别放入甲～戊五种不同浓度的蔗糖溶液中，数小时后，取出称重，重量变化如图所示。
以下关于该实验结果的说法正确的是（）A. 物种A 比马铃薯更耐干旱B. 在甲溶液中加入适量的蔗糖酶，在最初一段时间，其中的马铃薯幼根细胞液浓度将减小C. 物种A 在与马铃薯根细胞液等渗的完全培养液中不能正常生长D. 当马铃薯根细胞在乙蔗糖溶液中重量不再发生变化时，渗透作用依然进行14. 下列对各曲线含义描述正确的是（ ）A. 甲图表示人的成熟红细胞中ATP 生成速率与氧气浓度的关系B. 乙图所指物质运输是主动运输，但不受呼吸酶抑制剂的影响C. 丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与C02产生量的关系，a 点时产生ATP 最多D. 丁图表示小鼠的体内细胞内酶活性与温度的关系 15. 关于生物膜结构和功能说法正确的是A. 透析型人工肾模拟细胞膜将细胞与外界环境分隔开的功能B. 鉴定细胞死活可以用染色排除法，常用的是染色剂是台盼蓝，活细胞被染成蓝色C. 新型制药工艺中用磷脂包裹药物制成小球，通过细胞膜自由扩散进入细胞给药D. 利用人工膜处理重金属污染的污水的原理是细胞膜具有控制物质进出细胞的功能 16. 下图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO 3溶液中培养时鲜重的变化情况(其他条件相同且不变)。
下列有关叙述，错误的是( )两组幼苗在KNO 3溶液中的鲜重变化A. 3 h 时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水B. 6 h 时，甲组幼苗因根系开始吸收K ＋、NO ，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高 C. 12 h 后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡 D. 实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程17. 某科研小组进行了温度对蔗糖酶活性影响的实验，实验结果如图1所示（t 2为最适温度），图2表示最适温度下蔗糖酶对蔗糖的催化过程，下列叙述正确的是（ ）A. 由图1可判断，在反应温度由t 3下降到 t 2 的过程中，酶活性将上升B. 由图2可判断，蔗糖酶催化蔗糖分解为葡萄糖和果糖的效率较高C. 图1中，若环境温度由t 1变为t 3，人体内蔗糖酶的活性基本不变D. 图2中，适当提高温度不影响单位时间内葡萄糖和果糖的产量A. AB. BC. CD. D19. ATP 被喻为生物体内“能量货币”，用α、β、γ分别表示ATP 上三个磷酸基团所处的位置（A-P α~P β~P γ），下列叙述正确的是A. 一分子的ATP 彻底水解后生成三个磷酸和一个腺苷，且释放能量B. ATP 的γ位磷酸基团脱离时，释放能量可用于糖原分解C. 失去γ位的磷酸基团后，剩余部分仍可为生命活动供能D. 失去β、γ位两个磷酸基团后，剩余部分可作为DNA 的基本组成单位20. 将苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香。
当通入不同浓度的氧气时，其O 2的消耗量和CO 2产生量如表所示(假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖)。
则下列叙述错误的是( )A. 氧浓度为a 时，苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行B. 氧浓度为c 时，苹果产生C 2H 5OH 的量为0.6 mol/minC. 氧浓度为d 时，消耗的葡萄糖中有1/4用于酒精发酵D. 氧浓度为b 时，较适宜苹果的储藏21. 科研人员研究了南瓜幼苗在适宜光照条件下光合作用速率和呼吸作用速率随温度变化关系，结果如图，其中曲线①为从外界吸收的CO 2量，②为线粒体消耗的O 2量。
以下叙述错误的是（）A. 限制CD 段真光合速率的外界因素主要是温度和CO 2浓度B. A 点时叶肉细胞中发生的生理过程肯定有光合作用和需氧呼吸C. 0～10℃时南瓜幼苗有机物减少，10～30℃时有机物增加D. 若适当增加CO 2浓度，曲线的交点B 可能出现在低于10℃时22. 某研究小组为了探究酵母菌的呼吸类型，设计了以下实验装置（不考虑外界环境条件及酵母菌呼吸产热等的影响），酵母菌的能量只来自培养液中的葡萄糖。
以下说法错误的是（ ）A. 甲装置有色液滴单位时间内移动的距离代表了有氧呼吸速率B. 乙装置有色液滴单位时间内移动的距离代表了无氧呼吸速率C. 若甲乙装置液滴均不移动，则表明酵母菌无生命力D. 若甲乙装置向左、右移动距离均为3个单位，则两个装置内酵母菌共消耗葡萄糖2个单位 23. 如图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸所制作的一个实验装置．开始时锥形瓶中装有质量分数为2%的葡萄糖溶液，并在其中加入适量的酵母菌．实验过程中，刻度玻璃管中的有色液滴会向右移动．表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的液滴右移的距离（单位：实验开始前应对葡萄糖溶液作煮沸处理，以除去氧气和灭菌 B. 表中数据可以表示酵母菌无氧呼吸所产生的CO 2的量C. 在一定范围内，随着温度升高，酵母菌的无氧呼吸强度越来越大D. 35℃最有利于酵母菌的无氧呼吸，随着实验的进行，液滴右移的速率越来越大 24.对于下列4张光合作用与呼吸作用图的叙述，正确的是（）①甲图中氧气浓度为a 时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍②乙图中b 点代表光饱和点，b 点C02固定量为16 ③丙图中，光照强度相同时，t 2℃植物净光合作用最大 ④丁图代表两类色素的吸收光谱，则e 代表类胡萝卜素A. ①②③B. ①②④C. ①②③④D. ②④25.某同学利用甲、乙两种方法对叶绿体中的色素进行分离，得到如图A 、B 所示的结果，下列与之相关的叙述中，错误的是（ ）A. 应向培养皿和烧杯中加入层析液B. 应将滤液滴在甲图的a 处，而不是b 处C. 层析液一定不能触及到乙图的d 线D. A 、B 两图中1，2，3，4表示的色素带顺序相同26.用某种大小相似的绿色植物叶片，分组进行光合作用实验：已知叶片实验前重量，在不同温度下分别暗处理1h ，测其重量变化，立即再光照1h （光强度相同），再测其重量变化，得到如下结果：以下说法错误的是: （ ）A. 该叶片呼吸作用酶的最适温度约为29℃B. 光照时，第一、二、三组释放的氧气量相等C. 光照时，第四组光合作用强度大于呼吸作用强度D. 光照1h 时间内，第四组合成葡萄糖总量为3mg27.将桑树和大豆分别单独种植（单作）或两种隔行种植（间作），测得两种植物的光合速率如图所示（注：光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度）．据图分析，下列叙述正确的是（ ）A. 与单作相比，间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响B. 与单作相比，间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大C. 间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率D. 大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作28.图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化．图乙表示蓝藻光合作用速率与光照强度的关系，有关说法正确的是（）A. 图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率B. 图乙中，限制e、f、g点光合作用速率的因素主要是光照强度C. 图乙中，光照强度为X时，细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体D. 图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO229..将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养。