刘禹锡浪淘沙其一朗读
六上语文ppt课件18《浪淘沙》(其一)古诗
目录
• 古诗背景与作者简介 • 诗词原文与注释解析 • 意境欣赏与情感体 • 课堂互动环节
01
古诗背景与作者简介
唐代文学概述
唐代是中国古代文学 史上最辉煌的时期之 一,唐诗成为代表。
01
通过对自然景象的描绘,诗人表达 了对黄河的赞美之情,展现了其豪 迈的气概和广阔的胸怀。
02
诗中的“如今直上银河去,同到牵 牛织女家”一句,寄托了诗人对宁 静生活的向往,体现了其浪漫主义 的情怀。
读者自我感受分享
在阅读本诗时,我能够感受到黄河的磅礴气势和诗人的豪迈情怀,仿佛自己也置身 于那波涛汹涌的黄河之畔。
平仄相间
诗人在诗句中合理安排平仄声调,使诗歌在朗读时起伏跌宕、抑扬顿挫。如“九曲黄河万里 沙”一句中,“九”、“曲”、“黄”、“河”、“万”、“里”等字平仄相间,形成了优 美的节奏感。
句式变化
诗人通过运用不同的句式结构,打破了单一的叙述方式。如长短句的结合、整散句的交替等, 使诗歌在节奏上更加丰富多变。
创作背景及历史地位
《浪淘沙》是刘禹锡创作的组诗作品, 共九首,此为第一首。
该诗在唐代文学史上占有重要地位, 被誉为代表刘禹锡豪放诗风的典范之 作。
创作于作者被贬夔州时期,通过描写 黄河万里沙砾,浪淘风簸自天涯的壮 阔景象,表达作者虽遭贬谪却心潮澎 湃的豪迈气概和豁达胸怀。
02
诗词原文与注释解析
原文呈现及朗读指导
《春江花月夜》
“春江潮水连海平,海上 明月共潮生。滟滟随波千 万里,何处春江无月明。”
思考问题
01
了解诗人的其他作品及 时代背景等元素来鉴赏 该诗。
02
通过想象和联想,在脑 海中形成画面,深入体 会诗歌的意境美。
统编版语文六年级上册18古诗三首《浪淘沙》(共23张PPT)
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
典故: 牛郎织女是一个很美丽的千古流传的爱情故 事,是我国四大民间爱情传说之一。相传每年农历 七月七日,有百鸟到银河搭鹊桥,牛郎织女相会。 译文:既然你是从天边而来,如今好像要直飞上高 空,请你带上我扶摇直上,汇集到银河中去,一同 到牵牛织女家里做客吧。
直上银河,同访牛女,寄托了他 们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。 这种浪漫的理想,以豪迈的口语倾吐 出来,有一种朴素无华的美。
长、弯曲、沙多。 波涛滚滚,气势磅礴。
由现实联想到神话,烘托 出黄河的雄伟气势。
全诗赏析
这首诗写实与想象相结合,描写与夸张相映照。 前两句写实,描写了黄河奔腾万里的雄浑气势: “九曲黄河”,泥沙万里描其形,“浪淘风簸”绘 其声。好一派“黄河之水天上来”的磅礴气势。
这触发了诗人的豪情,从而产生了浪漫的想象。 使他从黄河想到天边,想到天上的银河,想到隔河 相望的牛郎、织女。后两句夸张地写黄河源远流长, 给人留下无限的遐想和无穷的韵味。
学习目标
1会认1个字。 2能正确,流利,有感情地朗诵古诗,背诵古诗。 3能借助注释,结合图片,展开想象,理解诗句的意思, 感受黄河磅礴的气势,体会作者表达的思想感情。
观察生字在田字格中的位置,讨论书写注意事项。
涯
“ 涯 ” 字 的 “氵” 瘦 小 偏上,右部“厂”撇舒 展,横画长短错落。
辨 字
刘禹锡(772-842)字梦得,彭城(今江苏徐州)人,唐代中期诗 人、哲学家,政治上主张革新,是王叔文派政治革新活动的中心人物之 一。后被贬为郎州司马、连州刺史,晚年任太子宾客。他的一些诗歌 反映了作者进步的思想,其学习民歌写成的《竹枝词》等诗具有新鲜 活泼,健康开朗的显著特色,情调上独具一格。语言简朴生动,情致 缠绵,其代表作有《乌衣巷》、《秋词》、《竹枝》(六)、《浪淘沙》 (一)、《浪淘沙》(八)、《杨柳枝》(一)、《西塞山怀古》、 《酬乐天扬州初逢席上见赠》等,其中《竹枝》(六)中“道是无晴 (情)却有晴(情)”句为著名的双关语,足见诗人之匠心独具。其 诗结有《刘宾客集》。
18 古诗三首《浪淘沙》《江南春》《书湖阴先生壁》课件及课后习题参考答案
品读诗文
江南春 [唐] 杜牧 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
主旨概括
《江南春》通过描写江南春天的秀美景 色,表达了诗人对祖国大好河山的赞美之情, 同时流露出物是人非的感叹。
结构梳理
写今
江 南 春
吊古
莺啼、绿映红、水村、 山郭、酒旗风
南朝、四百八十寺、 楼台、烟雨中
朗读指导:节奏可 适当放慢,读出诗中的 自然田园之美。
品读诗文 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
这两句诗运用了什么修辞手法?描绘了怎 样的自然景色?
这两句诗运用了拟人的修辞手法,将“一水” “两山”描绘成富有人情的亲切形象。“护” “绕”二字显得那么有情,生动形象地描绘出了 江南乡村美丽的自然景色。
①九曲:虚指,指黄河弯曲的河段甚多。 ②浪淘:黄河卷着泥沙,风浪滚动的样子。 ③天涯:指极远的地方。
诗意:九曲黄河夹带着绵延万里的黄 沙,从遥远的天边蜿蜒奔腾而来。
品读诗文
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
夸张、想象 诗一开头就用夸张的手法,以磅礴的气 势写出了黄河奔腾咆哮,一泻千里的壮观景 象,让人惊叹黄河的壮美。
九曲/黄河//万里沙△↘, ·浪淘/风簸//·自天涯△⌒。 如今·/直上·//银河去↗⌒, 同到/牵·牛·//织女·家△⌒。 ··
江南春 千里/莺啼//绿映/红△⌒↘, 水村/山·郭·//酒旗/风·△⌒。 南朝/四百//八·十·/寺↗, 多·少·/楼台//烟雨/中·△⌒。
··
书湖阴先生壁
茅檐/长扫//净/无苔△↘,
②
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
①南朝:公元420—589年先后建都于建康(今江 苏南京)的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。
2020部编版六年级古诗文--专题05 浪淘沙(其一)(解析版)
5 浪淘沙(其一)一、趣文导读范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤,家贫无依。
少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。
既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。
乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。
仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。
常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。
”(选自宋·欧阳修《资政殿学士户部侍郎文正范公神道碑铭并序》)【译文】范仲淹两岁的时候就失去父亲,家中贫困无依。
他年轻时就有远大的志向,常常把治理天下大事作为自己应尽的责任。
决心努力刻苦读书,有时读书读到夜晚疲惫困倦,就常常用冷水冲头洗脸使自己头脑清醒。
经常连饭也吃不上,就吃粥坚持读书。
做官以后,常常谈论天下大事,奋不顾身。
以至于有人说坏话被贬官,由参知政事降职作邓州太守。
范仲淹刻苦磨炼自己,吃东西不多吃肉,妻子和孩子的衣食仅自保养罢了。
他经常朗诵自己作品中的两句话:“读书人应当在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐。
”二、美诗精读【作品卡片】刘禹锡(772-842),字梦得,汉族,中国唐朝彭城(今徐州)人,祖籍洛阳,唐朝文学家,哲学家,自称是汉中山靖王后裔,曾任监察御史,是王叔文政治改革集团的一员。
唐代中晚期著名诗人,有“诗豪”之称。
【原诗】九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
【古今对碰】【作品赏析】这首绝句模仿淘金者的口吻,表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。
同是在河边生活,牛郎织女生活的天河恬静而优美,黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。
直上银河,同访牛郎织女,寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。
这种浪漫的理想,以豪迈的口语倾吐出来,有一种朴素无华的美。
三、强化训练(共17分)1. 填空。
(10分)(1)《浪淘沙》这首诗的作者是________代诗人________,这首诗的前两句描写了________,后两句描写了________,这一想象表现了淘金者对________的向往,表现了诗人________的精神和________的气魄。
人教版 六年级上 语文17 古诗词三首-浪淘沙
整体感知
自读提示:
1、知诗人; 2、解诗题; 3、明诗意; 4、读诗情。
整体感知
浪淘沙(其一) 唐 刘禹锡
qū 九曲黄河万里沙,
bǒ 浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,
同到牵牛织女家。 浪淘沙是唐代一种曲子的名称。
整体感知
浪淘沙 浪淘:波浪淘洗。
“浪淘沙”本来是民间在黄河边歌咏淘金人劳动情景 的民歌,后变为士大夫咏怀托志的心声。再后来, “浪淘沙”成为词牌名。 刘禹锡作《浪淘沙》九首,本课是第一首。
•
你眼前仿佛看到了什么画面?你是通过诗中哪
些字词想象到的?
• 要求: • 先朗读,再圈点勾画, 思考、交流。 •
细读感悟
“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。”主要 写了什么?运用了什么修辞手法?写出了黄河 的什么特点?从哪些词语体现出来的?
一二句是写景,写出了黄河的气势非凡。
从“九曲黄河”“浪淘风簸”中体会出来 的。作者运用了夸张的手法。
细读感悟
这首古诗表达了作者怎样的情感? 赞颂黄河的气势宏大,抒发了诗人对祖国 大好河山的热爱,对美好生活的向往。
拓展延伸
黄河——伟大的母亲河,民族的摇篮,灿烂文化的发源地, 古往今来多少诗人为它吟诵. 1,白日依山尽,黄河入海流.(唐)王之涣《登鹳雀楼》 2,黄河远上白云间jiàn,一片孤城万仞rèn山.(唐)王之涣 《凉州词》 3,君不见,黄河之水天上来,奔留到海不复回. (唐)李白 《 将进酒》淘沙(其一)
细读感悟
细读感悟
牵牛织女: 银河系的两个星座名。自古相传,织女
为天上仙女,下凡到人间,和牛郎结为夫妇。 后来西王母召回织女,牛郎追上天,西王母 罚他们隔河相望,只准每年农历七月七日的 夜晚相会一次。
统编版六年级上册第六单元古诗三首浪淘沙(其一)课件(共34张PPT)
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同学们,黄河壮观吗?诗人笔下的黄河
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又是怎样的呢?快来看看吧!
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景色美丽 风光迷人
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1. 会写“涯、莺”2个字。
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2. 有感情地朗读课文。背诵课文。默写《浪淘沙》
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在《浪淘沙(其一)》中,诗人通过描绘黄河的雄伟景象,表达了对祖国山河的热爱和自豪感。
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诗中描绘了黄河波涛汹涌、泥沙滚滚的场景,但在诗人的眼中,这些泥沙却是“九曲黄河万里沙
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”,体现了诗人对祖国山河的深刻理解和热爱。
通过对这首诗的学习,我不仅了解了古诗的写作技巧和表达方式,还领悟到了诗人对祖国山河的 特殊情感和自豪感。同时,我也感受到了古诗所蕴含的深刻含义和历史价值。
抒发了作者的豪迈气概和奋发精神,
同时表明了作者对美好生活的向往。
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请同学们用自己的话说说这首诗的意思,看
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谁说的最好。
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九曲黄河之中有无数的沙砾,它们随同黄河
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流经万里,经受了浪涛的冲洗和狂风的簸荡,从
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天涯一直来到这里。既然你从天边而来,如今好
像要直飞上高空的银河,请你带上我扶摇直上,
18古诗三首《浪淘沙(其一)》 课件-语文六年级上册(统编版)
导入新课
同学们,黄河自古以来就是我们的 母亲河,她用她那甘甜的河水滋养了一 代又一代的华夏儿女,今天让我们一起 走进唐代刘禹锡的一首词,《浪淘沙》 。
浪淘沙
唐代教坊曲, 由刘禹锡、白居易 创造。其形式为七 言绝句,后又用作 词牌名。
作者简介
唐朝晚期著名诗人,文学家,哲学 家。
他的诗风颇具独特性。极富艺术张 力和雄直气势。他是柳宗元(唐代大 文学家)的好朋友,人称“刘柳”, 性格豪迈,决不向恶势力低头。刘禹 锡的诗写的很有豪气,白居易称他为 “诗豪”。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
借用典故《牛郎织女》:相传,织女为天上仙女下凡到人
间,和牛郎结为夫妇,违反天条,西王母召回织女,牛郎
追上天。西王母罚他们隔河相望,只准每年农历七月初七
的夜晚相会一次。
谁能讲讲牛郎织女的故事?
了解传说、故事
同到牵牛织女家
古人以为,黄河是和银河相通的,关于“直 上银河”,还有一个传说。据说,汉武帝指 令张骞穷溯河源,张骞乘槎而去,经月至一 处,室内有一女织布,还送了他一机,又见 一丈夫牵牛饮河。张骞后来返回蜀中,方知 已至牛郎织女二星座。
学习目标
1. 会写“涯、莺”2个字。 2. 有感情地朗读课文。背诵课文。默写《浪淘沙》(其一)。 3. 借助具体诗句,通过想象画面理解诗歌大意,体会诗词之美。 4. 了解《书湖阴先生壁》中诗句表达的特点。
生字过关
簸 [bǒ] 涯 [yá] 莺 [yīng]
颠簸 天涯 黄莺
簸荡 生涯 夜莺
浪 淘 沙(其一) [唐] 刘禹锡
九曲/黄河/万里沙,浪淘/风簸/自天涯。 如今/直上/银河去,同到/牵牛/织女家。
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
浪淘沙(其一)
用夸张的手法描 绘了来自天边, 九曲黄河万里沙, 奔腾千里的黄河 浪淘风簸自天涯。 壮丽图景。景色 十分壮阔。
如今直上银河去,
古人以为黄河和银河相通。
译文:现在我要迎着风浪直上银河。
同到牵牛织女家。
牛郎
译文:走到牛郎、织女的家门口。
想象丰富,寄托
如今直上银河去, 同到牵牛织女家。
了作者对宁静的 田园生活的憧憬, 表现了诗人的豪
迈气概。
浪淘沙(其一) 唐·刘禹锡
九曲黄河万里沙, 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去, 同到牵牛织女家。
中心思想:
诗人以夸张的手法描绘出黄河 的雄伟气势,表现了诗人奋发有为的 精神和豪放气魄。
浪淘沙(其一) 唐·刘禹锡
九曲黄河万里沙, 浪淘风簸自天涯。 如(其一) 唐·刘禹锡
九曲黄河万里沙, 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去, 同到牵牛织女家。
浪淘沙
唐代一种曲子的名称。
九曲黄河万里沙,
用了夸张的手法写黄河曲曲折折, 形容弯弯曲曲的地方很多
译文:弯弯曲曲的黄河河流漫长,夹 带着大量的黄沙。
浪淘风簸自 天涯。
黄河卷着泥沙,风浪滚动 天边
译文:黄河波涛汹涌,奔腾澎湃,来 自天边。
刘禹锡《浪淘沙》 古诗
刘禹锡《浪淘沙》古诗刘禹锡的《浪淘沙》共九首,诗句如下:【其一】
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
【其二】
洛水桥边春日斜,碧流清浅见琼砂。
无端陌上狂风疾,惊起鸳鸯出浪花。
【其三】
汴水东流虎眼文,清淮晓色鸭头春。
君看渡口淘沙处,渡却人间多少人。
【其四】
鹦鹉洲头浪飐沙,青楼春望日将斜。
衔泥燕子争归舍,独自狂夫不忆家。
【其五】
濯锦江边两岸花,春风吹浪正淘沙。
女郎剪下鸳鸯锦,将向中流匹晚霞。
【其六】
日照澄洲江雾开,淘金女伴满江隈。
美人首饰侯王印,尽是沙中浪底来。
【其七】
八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。
【其八】
莫道谗言如浪深,莫言迁客似沙沉。
千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。
【其九】
流水淘沙不暂停,前波未灭后波生。
令人忽忆潇湘渚,回唱迎神三两声。
浪淘沙其一古诗翻译
浪淘沙其一古诗翻译
摘要:
一、前言
二、浪淘沙其一原文
三、浪淘沙其一翻译
四、诗歌背景与赏析
五、结论
正文:
一、前言
《浪淘沙》是唐代著名诗人刘禹锡创作的一组诗歌,共五首。
其中第一首描绘了黄河的壮丽景色,展现了诗人对自然的赞美之情。
二、浪淘沙其一原文
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
三、浪淘沙其一翻译
北方的风光,千里之地都被冰封,万里雪花飘舞。
望着长城内外,只剩下一片苍茫;黄河上下游,河水顿时失去了波涛。
群山如银蛇舞动,高原如白象飞驰,想要与天公一较高下。
等待晴天时,看那红妆与素裹,格外娇艳动人。
四、诗歌背景与赏析
这首诗作于唐代,当时国家政治动荡,民生疾苦。
刘禹锡借黄河的壮丽景
色,抒发了对国家繁荣昌盛的期盼和对自然的敬畏之情。
诗中运用了许多生动的比喻,如“山舞银蛇,原驰蜡象”,形象地描绘了北国的雪景。
通过这首诗,我们可以感受到诗人坚定的信念和对美好生活的追求。
五、结论
《浪淘沙其一》以黄河雪景为背景,展现了诗人对自然的赞美和对国家繁荣昌盛的期盼。
部编语文六年级上册17 古诗三首《浪淘沙》
同学们让我们随着诗缓开人万的的仞河脚山流步,,一波穿同涛越滚峡到滚谷黄向,河东劈
边去亲临其境吧!
流,惊涛骇浪,巨浪滔天, 如千万匹骏马奔腾,多么
惊心动魄的气势!多么雄
伟壮丽的奇观!
17 古诗三首
抓住关键数字,从画面和声音联想开 去,我们就能读出黄河的雄伟气势来,一 起来读一读吧!
九曲 黄河 万里沙, 浪淘 风簸 自天涯。
17 古诗三首
思考讨论:作者是怎样写出黄河气势雄伟的? 直接描写,写出长度、弯曲、大浪淘沙等。
由现实联想到神话故事。
17 古诗三首
课堂小结
本节课我们学习了《浪淘沙》(其一) 描写九曲黄河一往无前的气势和直上银 河同访牛郎织女的神话传说,表达了诗 人逆流而上、直冲九霄的豪迈气概。
17 古诗三首
课堂演练 一、比一比,再组词。
浪淘沙:唐代曲名。
九曲:形容弯弯曲曲的地方很多。
浪淘:波浪淘洗。
直上银河:古代传说黄河与天上 的银河相通。
牵牛织女:银河系的两个星座名。 相传,织女为天上仙女,下凡到人间, 和牛郎结为夫妇。后西王母召回织女, 牛郎追上天,西王母罚他们隔河相望, 只准每年七月初七的夜晚相会一次。
17 古诗三首
诗意
九曲黄河夹带着绵延万里的黄 沙,从遥远的天边蜿蜒奔腾而来。 如今我要直向它的源头——银河冲 去,和传说中的古人一起到天上的 牵牛织女家。
17 古诗三首
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17 古诗三首
互动课堂
再读古诗,想一想,你仿佛 看到了什么?听到了什么?17 古诗Fra bibliotek首江南春
千 里 莺 啼 绿 映 红 , 千里江南 水村山郭酒旗风。
酒旗飘扬
南朝四百八十寺, 多 少 楼 台 烟 雨 中 。 黄莺啼叫
语文六年级上册18《古诗三首浪淘沙(其一)》课件(共22张PPT)
如今直上银河去,
同到牵牛织女家。
刘禹锡
刘禹锡(772—842):字梦得。洛阳 (今属河南)人。唐代文学家、哲学家。 刘禹锡性情坚毅,有豪猛之气。其诗无论 短章长篇,大都简捷明快,风情俊爽,有 一种哲人的睿智和诗人的挚情渗透其中, 极富艺术张力和雄健气势,白居易称他为 “诗豪”。晚年与白居易并称“刘白”。 今存诗八百余首,内容 非常丰富。
画家就是利用这种虚中见实,实中见虚的技能, 让观赏者通过自己的想象,看出画面中没有画出来的 东西。
漫读好时光
刘禹锡的这首《浪淘沙》,如果用中国山水画技能来 表现的话,一定是笔锋淋漓,粗犷奔放,并留有大片素白。
诗的后两句,是诗人由眼有的画面产生的联想。李白 有一首诗中说:“黄河之水天上来,奔流以海不复回。” 古人认为,黄河的源头和天上的银河相通。在此,刘禹锡 诗云:“如今直上银河去,同到牵牛织女家。”
浪淘风簸自天涯。
浪淘风簸(bǒ):黄河卷着泥沙滚滚
而来的样子。
如今直上银河去,
浪淘:波浪淘洗。簸:颠簸。 牵牛织女:银河系的两个星座名。牵
同到牵牛织女家。 牛:即传说中的牛郎。
古诗新译栈
九曲黄河,裹挟着万里黄 沙,好像从天边蜿蜒奔腾而 至。如今好像要直飞而上, 流向高高的九天银河。请把 我带上,一同到牛郎和织女 的家中做客吧!
漫读好时光
பைடு நூலகம்
黄河之水天上来
欣赏中国画的人,都会有这样一种感受,明明画 面上是一段素白,好像什么水墨也没有渲染上去,而 观赏者的眼睛却分明从那素白的地方看出了什么意味。
比如,在山顶和山脚之间,横拦着一段素白,看 来就是锁着山腰的白云;几个孤独的洲渚之间,一片 素白,又分明是浩渺无际的江水;群峰顶上的那片素 白,也不是别的,而是观赏者眼中的晴天。
六年级语文上册18古诗三首《浪淘沙》(其一)课件(共16张PPT)
浪淘风簸:黄河卷着泥沙,风 浪滚动的样子。浪淘:波浪淘 洗。簸:掀翻,上下簸动。
自天涯:来自天边。李白有一首诗 中说:“黄河之水天上来”。古人认 为黄河的源头和天上的银河相通
浪淘风簸自天涯
译文:波涛滚滚如巨风掀 簸来自天涯。
如今直上银河去
译文:沿着这黄河往上走, 直走到银河边上
牵牛织女:银河系的两个星座名。自古相传,织女为天上 仙女,下凡到人间,和牛郎结为夫妇。后西王母召回织女, 牛郎追上天,西王母罚他们隔河相望,只准每年七月七日 的夜晚相会一次。牵牛:即传说中的牛郎。
浪淘沙 唐·刘禹锡 九曲黄河万里沙, 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去, 同到牵牛织女家。
刘禹锡,字梦得,河南洛阳人, 唐朝文学家、哲学家,有“诗 豪”之称。
刘禹锡诗文俱佳,涉猎题材广 泛,与柳宗元并称“刘柳”, 与韦应物、白居易合称“三 杰”,并与白居易合称“刘 白”,有《陋室铭》《竹枝词》 《杨柳枝词》《乌衣巷》等名 篇。哲学著作《天论》三篇, 论述天的物质性,分析“天命 论”产生的根源,具有唯物主 义思想。有《刘梦得文集》, 存世有《刘宾客集》。
《浪淘沙》是_唐__代诗人_刘_禹__锡__的作品,
这首绝句用淘金者的口吻,表明他们对 _美_好__生_活___的向往。寄托了他ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ心底对 _X_X_X_的_田__园_牧__歌_生__活_的__向__往_____。表现诗 人_奋__发_有__为__的精神和_豪_迈__浪_漫______的
气魄。赞美黄河雄伟气势的诗句是 _九_曲__黄_河__万_里__沙_____,_浪_淘__风__簸_自__天_涯_____
同到牵牛织女家
译文:我们一起去寻访牛 郎织女的家。
万里黄河弯曲折 曲挟带着泥沙。波涛 滚滚如巨风掀簸来自 天涯。沿着这黄河往 上走,直走到银河边 上,我们一起去寻访 牛郎织女的家。
古诗三首《浪淘沙》(其一)(教案)
二、核心素养目标
1.文化传承与理解:通过学习《浪淘沙》(其一),使学生进一步了解中国古代文学尤其是唐诗的博大精深,传承和弘扬中华优秀传统文化,增强民族自豪感。
2.语言建构与应用:培养学生准确、流畅地朗读古诗,提高对古诗词的语感,学会运用古诗中的词汇、句式表达个人情感和观点。
举例:诗句“如今直上银河去,同到牵牛织女家”中的“直上银河”和“牵牛织女”运用了神话传说,增加了诗句的意境深度,学生需要理解其寓意并体会其艺术效果。
在教学过程中,教师应针对以上重点和难点内容,运用直观教学、情境创设、小组讨论等多种教学方法,帮助学生深入理解诗句内容,掌握朗读技巧,提升诗歌鉴赏能力和创意表达能力。通过举例分析、互动问答等方式,使学生在实践中突破难点,确保学习效果。
四、教学流程
(一)导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《古诗三首》中的《浪淘沙》(其一)。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们有没有看过黄河,或者听说过黄河的什么故事?”这个问题与我们将要学习的古诗密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索古诗中黄河的奥秘。
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调诗句的理解和修辞手法的识别这两个重点。对于难点部分,如“浪淘风簸自天涯”的意境把握,我会通过图片展示和实际例句来帮助大家理解。
(三)实践活动(用时10分钟)
1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个与《浪淘沙》(其一)相关的自然景观描绘。
2.实验操作:为了加深理解,我们将进行一个简单的创意写作练习。学生尝试仿写诗句,运用古诗的句式和词汇。
2024年部编版小学语文六年《浪淘沙(其一)》说课稿附反思含板书和课后作业及答案和知识点汇总
五、理解诗意:
1.浪淘沙(其一)
诗意:弯弯曲曲的黄河中裹挟的无数砂砾,随同滔滔河水流经万里。经受了浪涛冲洗和狂风 簸荡,从天边一直来到这里。如今好像又要直直地飞上高空,飞向浩渺的银河,请你带上我 一同到牛郎和织女的家里做客吧。
知识点:
一、作者介绍:
刘禹锡(772-842年) 字梦得,汉族,中国唐朝彭城(今徐州)人,祖籍洛阳,唐朝文学家、 哲学家,自称是汉中山靖王后裔,曾任监察御史,是王叔文政治改革集团的一员。唐代中晚期 著名诗人,有“诗豪”之称。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。政治上主张革新, 是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后来永贞革新失败被贬为朗州司马(今湖南常德)。 据湖南常德历史学家、收藏家周新国先生考证刘禹锡被贬为朗州司马其间写了著名的“汉寿城 春望”。
(四)、再读课文,理解诗意
再读古诗,想想每句诗的意思,可以与同学合作。
朗读指导:读前两句时语速放缓,语调沉稳而有力,读出黄河九曲的绵长曲折之感和挟沙带浪 的气势,读第三句时,节奏可稍微加快,语调转向激昂,表现出诗人欲直上九霄的气概,第四 句再转向平缓悠长,读出其中的憧憬之感。
九曲黄河/万里沙,浪淘风簸/自天涯。
(三)、用自己的话写出下面诗句的意思。 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
____________________________________________________________ ____________________________________________________________
黄河雄伟壮美的景象 奋发有为的精神 豪迈浪漫的气魄
总之,在整个教学过程中,我始终立足让学生在玩中学会, 在动手中提高技能,学生学得轻松愉快。我将继续努力,让 我的课堂教学更高效,更精彩。
2024年部编版语文六年级上册古诗教学《浪淘沙(其一)》
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去,同到牵牛织女家。
九曲黄河万里沙,
Байду номын сангаас写景
浪淘风簸自天涯。
这是黄河源头,发源于青藏高原,经过一段平缓的 河流,穿越峡谷,劈开万仞山,波涛滚滚向东流,惊
涛骇同浪学,们巨浪让滔我天们如随千着万诗匹人骏马的奔脚腾步,一多同么到惊黄心动河魄 的气边势去!亲多么临雄其伟境壮吧丽!的奇观!
诗人为什么会产生这种想象呢?
知识小拓展: 《荆楚岁时》曾记载有一则神话故事:相传汉武帝曾派张骞
出使西域,寻找黄河源头,张骞奉命沿黄河西行数月,在黄河 源头附近见到了织女,织女十分热情地恭迎并接待了这位汉朝 使者,张骞返回时织女赠其支机石。后来就有传说说黄河与银 河相通。
小组讨论:
如此奇特的想象,作者想表达什么? (结合前两句诗和诗人的写作背景)
黄 河 —— 伟 大 的 母 亲 河 , 民 族 的摇篮,灿烂文化的发源地,古往 今来多少诗人为它歌颂。
浪淘沙(其一)
自学检查
读准字音 读好停顿
浪淘沙(其一)
qū
[唐]刘禹锡
bǒ
yá
九曲 黄河 万里沙,浪淘 风簸 自天涯。
如今 直上 银河去,同到 牵牛 织女家。
借助注释 同桌交流 说说诗意
浪淘沙(其一)
这是一幅什么图?你能用一个词概括这幅风景画吗?
我们来一起读一读前两句诗,读出 黄河的蜿蜒曲折、气势磅礴。
九曲 黄河 万里沙, 浪淘 风簸 自天涯。
只写了黄河吗?
九曲黄河万里沙, 浪淘风簸自天涯。
面对着如此雄伟壮丽的黄河景象, 我们的诗人想到了什么?
如今直上银河去, 想象 同到牵牛织女家。 奇特
部编版语文六年级上册18课古诗三首 浪涛沙 其一课件
波涛汹涌
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你从诗中感受到了诗人怎样的豪情?
逆流而上,直 冲九霄的豪迈 气概。
读一读
在朗读前两句 诗时,语速放缓, 语调沉稳有力,读 出黄河九曲的绵长 曲折之感。
读第三句 时,节奏可稍 微加快,语调 转向激昂,表 现诗人欲直上 九霄的气概。 第四句再转向 平缓悠长,读 出其中的憧憬 之感。
18 古诗三首 浪淘沙(其一)
黄河
一想起黄河你脑海中浮现的词语是什么?
我们以前学过哪些描写黄河的诗句?
白日依山尽,黄河入海流。
——[唐]王之涣
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
——[唐]王之涣
刘禹锡(772—842),字梦得,唐
代文学家、哲学家,曾任监察御史。唐朝 中晚期著名诗人,有“诗豪”之称,晚年 与白居易并称“刘白”其代表作品有《陋 室铭》《乌衣巷》《石头城》等。
大意:九曲黄河夹带着绵 延万里的黄沙,从遥远的 天边蜿蜒奔腾而来。
天边
合作共学
ห้องสมุดไป่ตู้
共学单
我们小组运用的方法是 结合以上方法我们小组还运用 了
,因此诗中“直” 是
的意思。
的方法,因此古诗后两句的意思是:
。
一直; 径直
大意:如今我要直向它的 源头——银河冲去,和传 说中的古人一起去天上的 牛郎织女家。
资料链接
自主预学
朗读古诗,读准字音,读通诗句。
qū
多音字
qū 弯曲
曲
qǔ 歌曲
bǒ(用作动词时) 颠簸
簸
bò(用作名词时)簸箕
yá
重难点字书写指导
要注意右半部分 “丿”的穿插,“厂” 里是两个“土”,注 意不要写成“士”。
浪淘沙其一怎么读
《浪淘沙·其一》作者:唐代刘禹锡
原文:
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
jiǔ qǔ huáng hé wàn lǐ shā,làng táo fēng bò zì tiān yá。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
rú jīn zhí shàng yín hé qù,tóng dào qiān niú zhī nǚ jiā。
翻译:
万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙,波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。
到今天我们可以沿着黄河径直到银河,我们一起去寻访牛郎织女的家。
创作背景及鉴赏:
此组诗当为刘禹锡后期之作,且非创于一时一地。
据诗中所涉黄河、洛水、汴水、清淮、鹦鹉洲、濯锦江等,或为辗转于夔州、和州、洛阳等地之作,后编为一组。
有学者认为这组诗作于夔州后期,即长庆二年春(公元822年)在夔州贬所所作。
这首诗通俗易懂,常见诸儿童读物。
刘禹锡写诗常借物抒情言志,牛郎和织女是天上的星宿名称,和高高在上、距己遥远的朝中之位相似。
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思路清晰,简洁晓畅,说理文论证周密,深入浅出。著有《刘梦得文集》。
译诗
弯弯曲曲的黄河,挟带着泥沙,浪涛汹涌,奔腾万里,从遥远的天边滚滚而来。如今诗人要迎着狂风巨浪、顶着万里黄沙,逆流而上,直到银河,同黄河一起去牛郎织女家中做客。
[浪淘沙赏析]
《浪淘沙》组诗共九首,此其第一首。是刘禹锡穆宗长庆年间(821━824)任作者或许是有感于屈原放逐沅湘间,为民作迎神曲《九歌》而作。
刘禹锡浪淘沙其一朗读
导语:《浪淘沙》原为唐代教坊曲名,后来刘禹锡、白居易
等改创为诗题、词牌。此组诗当为作者后期之作,且非一时一地。以下是小编为大家分享的刘禹锡浪淘沙其一朗读,欢迎借鉴!
浪淘沙(一)
唐 刘禹锡
九曲黄河万里沙②,
浪淘风簸自天涯③。
如今直上银河去④,
同到牵牛织女家⑤。
[注释]
①浪淘沙:原是民间的曲名。
②九曲:形容弯曲的地方很多。万里沙:指黄河漫长,夹带着大量泥沙。
③浪淘风簸(bǒ):形容黄河风浪很大,汹涌澎湃。 自天涯:从天边来,指黄河源长流急,如李白
诗句
“黄河之水天上来”。
④直上银河:传说汉武帝派张骞(qiān)寻找黄河的源头,经过一个多月,张骞乘筏一直到了天河,见到织女。
⑤牵牛、织牛:即牵牛星、织女星。古代神话把这两颗星宿说成牛郎、织女,他们结成夫妻,住在银河两岸。
这是一首描写黄河雄伟气势的著名诗篇。作为中华民族的摇篮,中华民族光辉灿烂文化的发源地,黄河,古往今来,无数诗人为她放声歌昌。李白的“黄河之水天上来,奔流到流不复回”,王之涣
的“黄河远上白云间”,这些诗,极写黄河的源远、势猛,至今众口传诵。“黄河之水天上来”,著意渲染的是黄河一泻千里的气派,表现的是奔腾不息的动态美。“黄河远上白云间”,视角与河之流向相反,意在突出其源远流长的闲远仪态,表现出一种静态的美。刘禹锡这首黄河诗开篇与众多的黄河诗篇一样,著力描写九曲黄河大浪淘沙之势。紧接著张骞穷河源遇牛郎织女的典故,再把“黄河之水天上来”更君形象化。在王之涣、李太白之外,另辟一番境界,增添了一层奇妙的神话色彩。
据张华《博物志》记载,汉武帝指令张骞穷溯河源,张骞乘槎而去,经月至一处,见城郭如官府,室内有一女织布,又见一丈夫牵牛饮河。后还至蜀中,方知已至牛郎、织女二星座。这里诗人巧妙地运用了上下联的开合关系。第一联由上而下,顺黄河奔流之势著墨;第二联以“直上”为转折,把人们的视线从“奔流到海不复回”的顺视中拉回,从地下引到天上,从现实世界进入神话世界━━黄河连银汉,乘槎溯河源。全诗节奏有徐有疾,奔放而有宕逸之气。(原载《中国古代山水诗鉴赏辞典》,余冠英主编,江苏古籍出版社1989年7月出版)
[作者简介]
刘禹锡(772—842),字梦得,洛阳人,一说彭城(今江苏徐州)人。二十二岁中进士,曾任监察御史。随即与柳宗元
等积极参加王叔文领导的“永贞革新”,失败后被贬为朗州(今湖南常德)司马。十年后,相继任连州、夔州、和州刺史。晚年官至检校礼部尚书(“检校”是加官的名称),兼太子宾客,在洛阳常与白居易唱和。